Actividades y alcances

Objetivo: Diagnosticar las actividades realizadas en nuestros colegios, frente a los criterios de conveniencia, seguimiento y
democratizació n.

Momento 1.
En grupos de cinco o seis personas aleatorias diligenciar la tabla anexa..

Momento 2.
Diná mica sin sentido

Momento 3.
Plenaria general donde se les preguntará a los asistentes si las actividades se relacionan entre sí?, si son pertinentes , para que las
hacen? Y ¿Có mo sabemos que cumplieron su objetivo?.

Momento 4.
Se escogerá un relator del grupo o secretario quien en papel craft anotará la respuesta de los maestros a las preguntas. ¿Cuá l es la
necesidad de nuestros estudiantes en cuanto a formació n humana y cristiana? Y ¿Cuá les son los resultados esperados por nosotros
en cuanto a formació n humanan y cristiana de nuestras instituciones? un papel craft para cada pregunta.

Se terminara con los siguientes cuestionamientos…

Tenemos en cuenta las necesidades de nuestra comunidad educativa para organizar nuestras metas en cuanto a formació n humana y
cristiana se refiere?
Tenemos en cuenta a la comunidad para planear, realizar y evaluar nuestros procesos de formació n humana y cristiana?
Como evaluamos y retroalimentamos nuestros procesos, actividades y proyectos?
Actividades y alcances Sasaima 11,12 y 13 de Marzo

En la siguiente tabla relacione todas las actividades institucionales, del á rea o proyectos que son parte de los procesos de formació n humana y
cristiana y que actualmente se ejecutan en los colegios.
ACTIVIDADES BREVE DESCRIPCION ¿POR QUÉ SE HACE? REPONSABLES
ACTIVIDADES BREVE DESCRIPCION ¿POR QUÉ SE HACE? REPONSABLES