TALLER EXE-LEARNING

KIMBERLY HERNÁNDEZ SOTO

USO DEL SCRIBD

AÑO 2010
Según lo leído en el documento de “Mediación pedagógica: tender puentes”, los tres
puntos a mejorar en mi material serían:

• No se debe recargar una página con mucho texto (se dice que “más información no
significa más aprendizaje”), esto lo hace muy pesada a la vista de un alumno, se debe
utilizar textos concisos y con tipos de letras aptas así como el tamaño de la misma y no
utilizar colores muy chillantes que tienden a cansar la vista a la hora de estar leyendo.

• Se deben utilizar más instrumentos mediales que ayuden a la interacción del estudiante
con el tema y lo haga más interesante e ilustrativo, esto con un equilibrio para que no
caer en una saturación de información.

• Claramente otro aspecto muy importante que no se puede dejar de lado es la

flexibilidad de ofrecer un entorno flexible para el acceso a los contenidos, para la
elección de la modalidad de aprendizaje y para la elección de medios y sistemas
simbólicos con los cuales el estudiante desee aprender.