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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


Superior
Universidad Panamericana del Puerto
UNIPAP

PLAN DE EVALUACIÓN

Lcda. Mónica Jesús


PLAN DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CONTENIDO ACTIVIDAD TÉCNICA INSTRUMENTO TIPO DE % FECHA
EVALUATIVA EVALUACIÓN PROBABLE

Analizar los diferentes aspectos de Literatura infantil Producción Discusión Escala para valorar Diagnóstica 5% Semana 1
la literatura infantil relacionados a Historia escrita dirigida trabajos escritos Sumativa
su historia y fundamentos, con el fin Fundamentos Informes de
de conocer y aplicar cada enfoque investigación
en la practica diaria fortaleciendo
los conocimientos alcanzados.

Identificar los diferentes Lectura escrita para Producción Oral Observación Reporte Oral Formativa 10% Semana 2
tipos de lecturas que logran niños, por los niños y Mapas Sumativa
el desarrollo de conocimientos en otras que no son Conceptuales
los niños y niñas con el fin de escritas especialmente
propiciar un espacio para la para niños
creatividad, la tolerancia y el
entendimiento.

Comprender y valorar la Características Exposiciones Observación Escala de Formativa 10% Semana 3


importanciade las psicológicas del niño Didácticas Estimación Sumativa
características psicológicas Mapas Mentales
del niño con la finalidad de
reconocer los diferentes
aspectos que se involucran
en su desarrollo

Identificar los diversos Valores estéticos, Mesas de Observación Lista de Cotejo Formativa 10% Semana 4
valores quese involucran en éticos, didácticos de trabajo Sumativa
la literatura infantil con el la literatura infantil. Debate
fin de promoverlos y Vocabulario en la
difundirlos, mediante
estrategias que despierten literatura infantil
el goce por la lectura,
logrando un mejoramiento en
el del vocabulario.