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PROYECTO “UN LIBRO POR MES”

Actividades de comprensión

1. Nombre del libro: ................................................. Autor:


.............................................................................

2. Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


Las opciones falsas indicá el por qué.
A. Gustavo se queda un tiempo con la tía Esther ya que sus padres
debían viajar a España por asuntos laborales.
B. La historia de este libro está ubicada en el barrio porteño de Palermo
viejo y transcurre en el mes de julio, específicamente durante las
vacaciones de invierno escolares.
C. Gustavo y Matías encuentran un pichón de paloma y lo llevan a la
“Rinconada”, donde le fabrican un nido para alimentarlo y protegerlo.
D. Aquel domingo nublado y ventoso Miguel lleva de paseo a Matías y su
nuevo amigo al Tigre para visitar a un compadre en el Delta. Amalia
les prepara una canasta de “picnic” con sándwiches.
E. Moreno, es el policía, gordo, encargado de acompañar a los chicos
para inspeccionar la casa.
F. “Las Palmeras” era usada como depósito de una banda que se
dedicaba al tráfico clandestino de armamento.
G. Gustavo es capturado cuando intenta anotar el número de la patente
de la moto de los delincuentes.
H. Matías vende cuadernos en la barrera de Córdoba y Juan B. Justo para
ayudar económicamente a su padrastro, Miguel.
I. Julia, la profesora de plástica de Matías, es su mejor clienta
compradora de cuadernos. Los utilizaba con los alumnos particulares
cuando olvidaban sus cuadernos y para entretener a sus sobrinitos
cuando la iban a visitar.
J. La banda estaba formada por tres integrantes. Dos delicuentes
hombres y una mujer que los alberga en su casa.
3. Responder brevemente

A. ¿En qué época del año suceden los hechos? ¿Cuánto dura la acción de la novela?
B. ¿Cómo está caracterizada Amalia, la abuela del protagonista? Describí tanto rasgos físicos
como las características de su personalidad.
C. Gustavo y Matías afrontan varios peligros por su desobediencia a los adultos. Elegí un
episodio donde hayan estado en situación riesgosa, contalo brevemente y cuales fueron las
consecuencias que les produjeron.
D. ¿Cómo se vinculan los chicos con la policía? ¿Qué personajes pertenecen a esta institución?