MÓDULOS

ASPECTOS SOFTWARE DISPOSITIVOS

GENERALES EDUCATIVO ADAPTADOS
PARA NIÑOS CON
DISCAPACIDAD
ASPECTOS
GENERALES
¿QUÉ SON LAS TICs?

Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
SOFTWARE: PROGRAMA INFORMÁTICO QUE
ME PERMITE INTERACTUAR CON EL
ORDENADOR

HARDWARE: DISPOSITIVO FÍSICO QUE SE

CONECTA EN EL ORDENADOR Y QUE PERMITE
MANEJARLO
Es

Facilita

Ayuda
 NO

SI
SOFTWARE
EDUCATIVO
“El mundo de fantasmín”

http://ares.cnice.mec.es/infantil/
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/
 “VEDOQUE se ha colado en nuestra clase”

http://www.vedoque.com/juego.php?j=clase.swf&ancho=600&alto=450
 “STORY PLACE”

http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/monkey.asp
“ABC, el abecedario letrado”.
 DISPOSITIVOS
ADAPTADOS PARA
NIÑOS CON
DISCAPACIDAD
CONSIDERACIONES
INICIALES
 Decálogo en el trato a personas
con discapacidad:
 Dirígete siempre directamente a la persona con discapacidad, no a
su acompañante.

 Ofrece tu ayuda sólo si la persona parece necesitarla.

 No subestimes y prejuzgues a las personas con discapacidad.

 Déjales que hagan por si mismas todo lo que ellas puedan hacer y
que marquen el ritmo de las acciones.

 No decidas por ellas su participación en cualquier actividad.

 Actúa con naturalidad.

 Somos iguales, tratémonos como tal

 Si tienes dudas sobre sus necesidades, o sobre qué hacer,

la propia persona es quien mejor te puede orientar.
 Por lo general, las necesidades de sentirse protagonista,
tener contacto físico, ser tratado de una forma especial,
ser reconocido, etc. no tienen porque ser superiores a una
persona sin discapacidad. No conviene exagerar.
 Vocabulario para referirse a las
personas con discapacidad
Conviene conocer el vocabulario más adecuado y las necesidades
específicas de los diferentes tipos de discapacidad.

Evitar palabras que tengan una connotación negativa:

Mejor…
Consideraciones a tener en cuenta según
tipo de discapacidad
 Personas sordas o con
discapacidad auditiva
 Hablar cuando te puedan ver bien la cara

 Hablar con un tono de voz ajustado. Ayudarse

de gestos naturales o recursos como imágenes o
texto
 Si no entiendes qué te dice, no aparentes
haberlo entendido
 Personas ciegas o con
discapacidad visual
 Ofrecer el brazo, no coger a la persona

 Identificarse al empezar una conversación

 No ausentarse sin avisar

 Evitar peligros en la sala

 Mantener una buena iluminación y señalización

Personas con discapacidad mental

 Ser especialmente respetuoso

 Mantener una comunicación clara
 Recabar información para conocer
mejor la situación
Personas con discapacidad intelectual

 Trato adecuado a la edad pero

adaptado a su capacidad
 Transmitir mensajes sencillos y claros
 Dar tiempo a responder
Personas con discapacidad física
 Si es una persona que utiliza silla de ruedas,
siempre que sea posible, situarnos de frente
y a su misma altura
 Tratar de facilitar la disposición de las cosas
para que la persona pueda ser autónoma
TIPOS DE SOFWARE Y
HARDWARE
ADAPTADOS PARA
DISCAPACITADOS
MUCHAS GRACIA