P. 1
Educación Política para niños

Educación Política para niños

|Views: 331|Likes:
Este trabajo esta dedicado a la investigación sobre la educación política a niños entre 6 y 12 años, que se brinda en México.
Este trabajo esta dedicado a la investigación sobre la educación política a niños entre 6 y 12 años, que se brinda en México.

More info:

Categories:Types, Research
Published by: anasofialonsocordero on Jun 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/11/2014

pdf

text

original

1 Ana Sofía Alonso Cordero

La presente investigación trata sobre la educación política ciudadana a niños entre 6 y 12 años en el estado de San Luis Potosí, para su realización se investigara sobre la teoría pedagógica social y sus métodos cumplir el objeto de este trabajo. La pedagogía social, es el estudio de las estructuras y de los procesos conexionados con la socialización del individuo y el crecimiento de la personalidad humana, en los varios contextos en los que progresiva y sincrónicamente se halla inserta desde el nacimiento, y de la influencia que ellos han tenido en la formación de sus actitudes, valores y creencias. La pedagogía social, configura modelo de intervención para guiar y mejorar el comportamiento humano en el plano interpersonal y colectivo. (Volpi, 1972. pp. 68). Este mismo autor identifica a la pedagogía social con la teoría y la praxis de una sociedad educadora, cuya justificación funcional reside en el hecho de que cada sociedad valiéndose por sí mismo como orden educador, debe activar correctamente las estructuras y subsistemas que la componen. Es por esto que hemos elegido a la pedagogía social, como el método ideal para diseñar el manual de educación política ciudadana a niños entre 6 y 12 años en el estado de San Luis Potosí, el cual aplicaremos tomando como base el Manual de Educación en Derechos Humanos que realizó la UNESCO, enfocado a la enseñanza de básica y secundaria. Además revisaremos la literatura necesaria para complementar tanto la justificación de la necesidad de existencia de este proyecto, como los contenidos temáticos que deba comprender para su integra formación. La educación política ciudadana a niños entre seis y doce años, en el estado de SLP, es un tema que ha sido escasamente explorado por lo que no hay trabajos específicos sobre el tema. Sin embargo a nivel nacional, ha sido un tema

2 de gran relevancia durante la última década, debido a que la realidad política del país ha sido cambiante, desde el cambio del partido en el poder. Encontramos que en países como España, Estados Unidos, Francia, entre otros, se han implementado modelos de educación política en educación primaria, como: ³Politics and You: An Approach to Political Education in the Elementary School´. y en Francia ³La Politique et Toi: un Modele d'Education Politique a l'Elementaire´. En México, durante el sexenio de Vicente Fox, se diseñaron e implementaron una serie de encuestas anuales sobre participación ciudadana y la concepción política del ciudadano (ENCUP), pero estas estaban dirigidas únicamente a mayores de 18 años, o sea, ciudadanos mexicanos. Por lo que la información recabada en ellas nos puede ser de utilidad, sólo como marco de referencia. Se han escrito tesis sobre educación política y/o la formación ciudadana, libros, ensayos, que hablan de la importancia que esta tiene en la actualidad en nuestro país, en ellos trataremos de enfocarnos para elaborar el presente proyecto enfocado a niños entre 6 y 12 años. Considerando siempre, los métodos que tanto la Secretaria de Educación Pública (SEP), como la Secretaria de Educación Pública del estado de San Luis Potosí (SEGE), determinaron como los adecuados para la impartición de educación en México. La realización de esta investigación es trascendental en el desarrollo de la sociedad potosina, puesto que dada la situación actual que atraviesan el país y nuestro estado, política y económicamente hablando, la necesidad de formar ciudadanos que tengan el pleno conocimiento y conciencia de sus derechos y obligaciones políticas, es cada día más palpable y necesaria. Esto, para favorecer el desarrollo democrático del país formando ciudadanos que tengan la capacidad para desarrollar y utilizar los mecanismos con que cuenta el Estado para impulsar su desarrollo y el perfeccionamiento de la administración pública.

3 En nuestro país en la actualidad el porcentaje real de ciudadanos mexicanos que participan en las elecciones, según el IFE, es poco mayor del 50% del total de la lista nominal, para las últimas elecciones federales que se celebraron en 2006 el porcentaje nacional fue de 58.55% de un total de 71, 374, 373 que conforman la lista nominal; y en el estado de San Luis Potosí fue de 59.78% de un total de 1,592, 136 (IFE. Cómputos distritales de las elecciones federales de 2006. Resultados nacionales y por entidad federativa. Extraído el 14 de marzo de 2009 desde http://www.ife.org.mx/documentos/Estadisticas2006/presidente/nac.html).

Estas cifras son alarmantes puesto que la participación real de la ciudadanía es muy escaza, debido a varios factores, entre ellos la falta de interés por la vida política del país, el desconocimiento de la importancia de la participación, la falta de medios comunicación, la falta de educación ciudadana, y por lo tanto del conocimiento de los deberes y derechos políticos de los ciudadanos. Es por esto que considero que la educación política ciudadana de los niños potosinos, es un elemento fundamental en el desarrollo de la participación ciudadana en nuestro estado. Ya que si formamos niños con conciencia política, al momento en que se conviertan en ciudadanos, su interés por la vida pública del país no sólo será mayor, sino la calidad de la participación será más elevada y por lo tanto se irá profesionalizando tanto la administración pública de nuestro estado, así como los servicios que esta brinda cada vez serán mejores. De no existir esta investigación, ni desarrollarse un manual de educación política infantil, los niños potosinos crecerán sin tener los elementos para adquirir el conocimiento de sus deberes y sus derechos políticos y ciudadanos; el avance democrático y participativo de nuestro estado cada vez se verá más rezagado y por lo tanto la función de la administración pública seguirá siendo la de un aparato de gobierno manejado por personas que quizá no cuentan ni con el conocimiento de sus derechos ni de las obligaciones que tiene el estado, lo que continuaría entorpeciendo el correcto desarrollo de la administración pública.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->