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VALORES ABSOLUTOS

VALORES ABSOLUTOS

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Publicado porMartín Soria
Aproximación a los valores absolutos de Plenitud, Justicia y Cumplimiento del deber, por el prestigioso maestro Martìn Soria

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valor

‡ Martín Soria

todo vale. ‡ Desde lo mínimo hasta lo máximo creado. ‡ Esa condición característica de todo lo creado es constante e inmanente y por lo tanto es ³norma´. porque si algo no me vale a mí. . aún en si contiene el potencial de valer a otro. ese algo. es necesario explicar para qué vale y para qué no vale. pero en todo caso vale. ‡ Cuando hablamos de que una cosa vale o no vale. e incluso más. Porque para que existiera debió ser considerado válido por su creador y aun después de su existencia su valor permanece en la experiencia de quienes se beneficiaron con él y en él. Vale para construir o vale para destruir. está latente en él aun antes de que exista y aun después de que deje de existir. ley.Fundamento esencial de la creación ‡ El fundamento esencial de la creación es el valor. ‡ El potencial del valor en cada individuo de cada especie está latente en él desde que existe hasta que desaparece.

(norte-sur) frente-atrás. Libertad es la capacidad de optar por lo que se determina válido. Orientación presupone alternativas de dirección arriba-abajo. dirección y recorrido. Y aquí es donde entra en escena el valor. ninguna de estas direcciones sería posible sin el uso de libertad. (dentro-fuera) izquierdaderecha (este-oeste). Para crear es necesario libertad y valor. Sin valor no se puede discernir ni determinar a crear. . Dar implica orientación. La consecución de la perpetuidad reproductiva se fundamenta en la ley del dar.‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ La fuerza más poderosa y predominante del universo es la fuerza de la perpetuidad reproductiva.

exige el modelo ejemplar de lo maduro o completo. el derecho del valor intelectual exige la seguridad en lo justo y el derecho motivacional del valor. .Valor En el valor se encuentran contenidos: a-el deber de realizarlo y b-el beneficio de su consecución El deber contenido en el valor espera ser satisfecho. intelectual y motivacional de la conciencia que lo pretende El derecho del valor emocional exige ser satisfecho. Valor es la cualidad contenido en el objeto que satisface a la necesidad del sujeto que lo aprecia El deber contenido en el valor espera satisfacer a la capacidad emocional. justo y completo El beneficio del valor se desprende del derecho al cumplimiento que se ajusta a la necesidad válida.

y de que por ser máximos constantes e insuperables se les denomina valores absolutos. justo y pleno para otro. intelectuales y ejemplares padecidas durante el transcurso de la historia. El ser humano es un ser libre. autonomía y responsabilidad. Es también consciente de que el valor se hace relativo a la apreciación del individuo. ni la de un fragmento de inteligencia cuya finalidad solo se justifica en la esperanza de entenderla. cultural o ideológico. dotado con la suficiente independencia como para responder voluntariamente a las máximas necesidades válidas siempre y para todos. pero que al mismo tiempo determina que es imposible de entender porque la realidad es un misterio.‡ ‡ ‡ ‡ ‡ El valor exige de una capacidad emocional que lo perciba. lo que nos demuestra que el valor es absoluto en su identidad máxima y relativo en la percepción consciente del fragmento de esa realidad. . La realidad humana es consciente de que el valor máximo e insuperable es el sentimiento de plenitud. de una capacidad intelectual que lo reconozca y de una capacidad creativa que lo realice. Esa inteligencia máxima es la humana. pero la relativa apreciación del individuo no modifica su potencial de ser máximo. hasta llegar a la inteligencia máxima capaz de reconocer la identidad. justicia y cumplimiento. ni la de un irresponsable que responde únicamente a sus propias necesidades. o a las necesidades de un fragmento social. haciendo uso de su libertad. debido a las insuficiencias afectivas. cognoscitivas y creativas. el origen y el propósito del valor. Eso es solo un sueño del que debemos todos despertar. justa y auténtica. La realidad humana no es la de un esclavo del celo y del instinto. por esa razón la naturaleza motivó un plan de desarrollo de las capacidades sensibles. autónomo y responsable. injusta y desorientada. Pero en la actualidad estamos opacados por el sueño de una realidad inadecuada. El ser humano está dotado con un potencial consciente que posibilita la maduración de una conciencia sana. con la suficiente inteligencia para reconocer los valores absolutos y con la suficiente creatividad como para construir el valor en su máxima expresión vincular intrafamiliar.

lo que ayudaría a superar el egoísmo. Superar la carencia afectiva puede hacerse al enfocarse en atender. Insuficiencia emocional afectiva. Superar la carencia intelectiva puede hacerse mediante el discernimiento entre lo bueno y lo mejor. así como la tensión generada por la ansiedad o la angustia. o insuficiencia motivacional por falta de modelos ejemplares adecuados. entender y estar atento a las necesidades máximas fundamentales del otro. son factores derivados de la insuficiencia. La capacidad motivacional espera ser motivada con el modelo ejemplar del cumplimiento del deber. El tema es cómo puede el individuo superar esas carencias. ansiando la construcción o angustiándose por ver la imposibilidad de conseguirla.Capacidades humanas: Emoción intelecto y voluntad ‡ ‡ ‡ ‡ La capacidad emocional espera sentirse satisfecha. eligiendo las razones constantes válidas siempre y para todo y rechazando todo tipo de injustificaciones. Tanto la queja. como la acusación o declaración de falsedad. o insuficiencia intelectual cognoscitiva. La acusación agresión y reclamo son tres factores generadores de conflictos. ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ . la inteligencia que no reconoce válido el juicio que se le presenta. lo acusa o declara falso. Una sensibilidad insatisfecha se queja. Superar la carencia motivacional puede hacerse mediante la imitación de los modelos ejemplares que cumplieron a lo largo de la historia con el deber de ser responsables a las máximas necesidades válidas siempre y para todos. La capacidad intelectual espera reconocer la verdad que se ajusta a la realidad evaluada. alega o reclama. el alegato o el reclamo. la voluntad que no cumple se frustra y se tensa.

diferencias y cantidades que cooperan en el desarrollo de la calidad emocional.Capacidades humanas: Emoción intelecto y voluntad ‡ ‡ Cuando hablamos de capacidades. todavía se desconoce cómo opera este sentido. cognoscitivas y creativas. Los sentidos perciben sensaciones. asperezas. El oído solo percibe entre ciertos decibelios por sobre los 100 decibelios puede perderse la audición y bajo los cero decibelios el oído no percibe. De igual manera que las capacidades exigen los sentidos para su satisfacción. el tacto permite percibir las sustancias. Gracias a estos sensores podemos percibir aspectos del ambiente que nutren las capacidades emocionales. intelectuales y motivacionales. Olfato percibe ciertos olores y otros no. más allá del ultra violeta e infrarrojo se ciega y no puede ver. amargos. durezas. ‡ ‡ . intelectual y motivacional. estamos hablando de posibilidades afectivas. justa y adecuada. etc. El valor exige de las capacidades que posibiliten la reciprocidad vincular. ácidos etc. sin las cuales sería imposible lograr establecer valores emocionales. 40 decibelios es el promedio adecuado al oído. el gusto percibe sabores dulces. El sentido de la vista solo puede percibir dentro de un rango de longitudes de onda. Ninguna capacidad puede actuar sin el conector con el ambiente y esos conectores son los cinco sentidos físicos. salados. intelectuales y motivacionales del carácter del individuo. El aparato sensorial dispone de ciertos límites fuera de los cuales deja de ser eficiente.

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ . de cada acto. Si se espera es porque vale y porque vale se lo espera. el principio y el fin de cada pretensión. del juicio y del orden. Es la esencia del vínculo intrafamiliar completo. Es la esperanza y el beneficio. a pesar de que tuviera las capacidades emocionales. gustativos o táctiles. El valor ni nace ni muere. maduro.el valor ‡ El valor no podría establecerse sin los sensores visuales. Por eso ni se inicia ni termina. incambiable y absoluta. es el Logos. auditivos. el alfa y el Omega. Es la esencia de la felicidad. el interés y el juicio. es todo y uno al mismo tiempo. es al mismo tiempo la esencia vincular de la unidad máxima indivisible. valor es la constante universal permanente. y es al mismo tiempo en ellos. siempre funciona y es siempre funcional. El valor es la base de la existencia. por lo tanto. otros beneficio. otros juicio. olfativos. Valor es anterior y posterior a los procesos y estructuras de consecución. no importa el nombre que se le de. la razón y la ley. El valor no es solo una experiencia. cada fragmento del todo vale y por lo tanto existe. de cada expectativa. Valor no solo es la cualidad que complace. intelectuales y motivacionales. es la constante inmanente de la unidad generador del cosmos físico y del cosmos espiritual. eterna. Unos lo llaman complacencia.

Vivir con el valor. quien se desajusta de lo legítimo se transforma en delictual. del mismo modo que el humano no disfruta con el dolor. El valor no permite ni tolera lo contrario. y quien se empeña en dañar al otro o a lo otro sufrirá el dolor por el daño. ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ . Quien opera contra el valor vincular. ni se asegura con lo falso. quien no es leal al valor no es fiel y quien no es uno con el valor y en el valor no puede ser confiable. no permite la invalidez. lo pierde y se pierde para él. no funciona. lo contrario al valor es lo inútil. El valor merece el respeto máximo de la humanidad completa. es disfuncional. de menos vale obrar en contra del beneficio. Quien no respeta al valor no vale. De poco sirve creer en lo supra-natural si no se experimenta el valor. Quien se desvincula del otro. ni se vincula con lo extraño. legitimo y beneficioso no funciona y por lo mismo está muerto. Quien se obsesione en pretender actuar ajeno al valor sufrirá las consecuencias de su propia desviación. vive porque funciona. de la justicia y del desvinculo. por el valor y en función del valor te certifica válido. en función del valor y por el valor.el valor ‡ Quien vive en torno al valor. La naturaleza no perdona. lo falso y lo desvinculante. no tolera.

Y es por esto que el valor asume una importancia decisiva en la salud mental y física del individuo. en ese caso se activa el sistema dopaminérgico (alerta rioja). y esas situaciones se dan con frecuencia. Ansiedad es un estimulo que fuerza el actuar del sistema nervioso adrenérgico (adrenalina. Esas situaciones moderadas ayudan al organismo a resolver problemas puntuales de la vida cotidiana. En ese deseo por poseerlo. Si la cadena se altera. pero puede activarse también en el caso de considerar que se pierde algo. La ansiedad moderada (expectativa) es algo sano y positivo que nos ayuda en lo cotidiano. existe implícita una dosis de ansiedad. excede. ‡ ‡ ‡ telefono+56968300019 . por comprenderlo o por establecerlo. siempre que sea una reacción frente a determinadas situaciones que tengan su cadena de sucesos de forma correlativa: alerta amarilla. según sea recibida la impresión. alerta roja y consecución del objetivo. (obligación) el valor obliga a conseguirlo porque beneficia. Esta es la razón del por qué en un estado de tensión puede el cuerpo violentarse o paralizarse. Pero en exceso pueden crear trastornos renales o cardíacos. o se rompe en algún momento.el valor ‡ ‡ Valor contiene cierta dosis de deber. el organismo corre el riesgo de intoxicarse por dopaminas o por catecolaminas. alerta amarilla) en el caso de esperar algo.

mientras que la tensión por oposición únicamente aumenta el muro opositor y la actitud defensiva del contrario. Cuanto mayor sea la obstrucción. genera algo provechoso. La tolerancia a la frustración debe ejercitarse en la primera dosis de frustración. Sin ese compartir el mismo orden. La frustración se relaciona con la ira o decepción que surge de la percepción de resistencia al cumplimiento de la voluntad individual. mayor será la voluntad y probablemente mayor será el conflicto derivado de esta mecánica. el mismo padre. En estos casos. es creativa. para que el individuo sepa discernir es necesario el reconocimiento completo del valor. Esta es la razón que justifica su descubrimiento e intercambio. La tensión de la ansiedad es productiva. Todo orden se justifica en la razón que lo declara necesario y cuando esa razón es por todo lo ordenado compartida. para lo cual es necesario que el individuo sepa estar alerta y discernir entre la tensión de la ansiedad y la tensión de la oposición. difícilmente pueden las partes considerarse confraternas. El reconocimiento mutuo de los valores absolutos puede evitar trastornos físicos y psicológicos entre personas. ‡ ‡ ‡ . el orden se armoniza y establece.el valor ‡ La necesidad espera ser satisfecha y de no lograr sus objetivos frustra a la conciencia del que espera.

Estas virtudes deben ser prioritarias en el desarrollo educativo por sobre el desarrollo de las habilidades técnicas u oficios del individuo. El impedimento de la consecución frustra y el frustrado insatisfecho se queja. lo que transforma esas conductas en trastornos que derivan en conflictos. El control de los conflictos se cimenta en el control y dominio de la prudencia.el valor ‡ ‡ ‡ ‡ Toda proposición espera su consecución. acusa. El intelecto espera reconocer el juicio justo y en su defecto acusa la mentira. la acusación y el reclamo o la queja son servidores del conflicto y la decadencia. (emocionales) cognoscitivos (intelectuales) o conductivos (motivacionales). ‡ ‡ ‡ ‡ . El impedimento puede ser derivado de aspectos sensibles. De estas frustraciones se derivan la indiferencia. y la motivación desea cumplir con el deber de su voluntad y en su insuficiencia se revela o inhibe. o rechaza a lo que origina su frustración. firmeza y templanza. La emoción espera siempre ser satisfecha y en su frustración se queja. El violento o deprimido. el arrogante o acusete y el irresponsable pecan de imprudentes. reclama. indeterminados y destemplados. Tanto la violencia o depresión. la acusación y la reacción extrema violenta o depresiva.

ese individuo se declara insuficiente e inmaduro. Con esta actitud finalizará su relación en acomodo y beneficio compartido. no son el individuo en su totalidad y por lo mismo.el valor ‡ El individuo que desee salvar sus relaciones deberá.cl ‡ ‡ . evaluar. reconocer y satisfacer la máxima necesidad válida para todo. son solo una mera apreciación del individuo. La educación en los valores protege las relaciones siempre y cuando ambas partes de la relación (emisor y receptor) se reconozcan independientes de las emisiones que estos ofrezcan. ‡ Martín Soria visita nuestro portal www. dominando su posición de emisor o receptor y ejercitando el control de los extremos emocionales. pero cuando una parte de los relacionados prioriza la separación del individuo por sobre el desacuerdo. intelectuales o motivacionales y ejerciendo el dominio de las virtudes (prudencia. firmeza y templanza). Cuando en una relación ambas partes tienen claro este punto. Las opiniones.martinsoria. se puede dialogar. juicios y evaluaciones. negar una apreciación no es negar al individuo entero. y compartan la realidad autónoma de cada uno. en primer lugar.

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