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La serie de La Onda. Laura Knight-Jadczyk.

INDICE

Introduccin........................................................................................................................................................... 2

Parte 1: Montando la Ola.......................................................................................................................................... 4

Parte 2: Esencias de Alma Multidimensionales.............................................................................................................

Parte 3: Dorothy y el Prncipe Rana encuentran el vuelo 19 en Oz, o 'Creo que ya no estamos en Kansas'...........................

Parte 4: Donde los Cassiopeans salen del armario y van a dar una 'vuelta de prueba'.......................................................

Parte 5: Realidades perpendiculares, Teseractos, y otros fenmenos extraos.................................................................

Parte 6: Psicologa Animal, o Aquello que era A, ser A, Aquello que era no-A, ser no-A. Todo era y ser A o no-A..............

Parte 7: Globos, Antiglobos y Fuegos Artificiales, o Laura cae en el pozo y Ark viene al rescate..........................................

Parte 8: Donde quiera que mires est la cara de Dios...................................................................................................

Parte 9: La bestia de Gevaudan, Spring-Heeled Jack, el Hombre polilla, y otros 'Cados de ventanas dimensionales'..............

Parte 10a: La Verdad est ah fuera, pero... No confes en nadie!...................................................................................

Parte 10b: La Verdad est ah fuero, pero... No confes en nadie! parte 2, Ra y La Ley del Uno...........................................

Parte 10c: Las rosas crecen mejor en estircol............................................................................................................

Parte 11a: Todo lo que hay es Lecciones..................................................................................................................... 247

Parte 11b: Lobos con piel de oveja............................................................................................................................

Parte 11c: Todo lo que hay es Lecciones, o El Dulce puede arruinar los dientes!...........................................................

Parte 11d: Lecciones es todo lo que existe, o La grieta de una roca..................................................................................

Parte 11e: Lecciones es todo lo que existe, o Laura aprende Reiki y acaba en la sopa.. de arverjas.......................................

Parte 11f: Lecciones es todo lo que existe, o Andar de Trotamundos por la 3 densidad puede ser peligroso para la salud......... 337

Eplogo....................................................................................................................................................................... 369
La Onda por Laura Knight-Jadczyk
Introduccin

La Onda es el trmino Cassiopaeano para un cambio fsico y metafsico al medio ambiente de


la Tierra que se dice tendr lugar a principios del siglo 21. Este evento es descrito de diversas
formas por otras fuentes como el cambio planetario a la 4 densidad, el cambio de eras, la
cosecha, etc., y es a menudo ubicado alrededor de finales del 2012. El tema de La Onda
comienza con un recuento de una abduccin OVNI que se refiere a un cambio catastrfico
global.
Esta serie de artculos, escritos por Laura Knight-Jadczyk demuestran la naturaleza nica de
las transmisiones Cassiopaeanas. En su hbil recoleccin de las piezas del rompecabezas a lo
largo de las transcripciones, tejindolas en un producto terminado, canalizando cmo utilizar
de mejor manera el material mientras escribe, trayendo una profundidad y dimensin aadidas
a las transmisiones originales, Laura presenta lo que los Cassiopaeanos tienen que decir sobre
la eventualidad de La Onda, incluyendo una exploracin de las limitaciones del estado presente
del hombre, en trminos cognitivos, biolgicos, histricos y ontolgicos.

Laura escribe:
Comenc a escribir la Serie de la Onda y otros artculos como un modo de recolectar pasajes
juntos en temas generales. Mientras haca esto, una cosa verdaderamente extraordinaria
comenz a ocurrir; Comenc a ver adentro de algunas de las transcripciones, y a aprender
cmo aplicarlas en formas creativas editando ciertas partes junto con otras. Haca una
pregunta en mi cabeza sobre el tema en cuestin, y la respuesta flua a travs de mis dedos
hacia el teclado. A menudo estaba tan asombrada de lo que sala como cualquiera. Le pregunt
a los "Cs" (Cassiopeanos) acerca de eso en la sesin del 23 de Septiembre 2000 y aqu est lo
que dijeron:
P: (Laura) Debo de decir que escribir estas series ha sido uno de los proyectos ms
educacionales que he tomado. Porque, al escribir, he tenido que peinar las transcripciones y he
tenido que explicarlas a otras personas y antes de que pueda hacer eso, tengo que
explicrmelas yo misma. Se ha convertido en una cosa de profunda expansin de la mente
R: Bien.
P: Es casi tanta diversin aprender las cosas que he tenido que armar como si las estuviera
leyendo. Y yo soy la que las est escribiendo. Es bastante sorprendente.
R: En parte eres t.
Finalmente entend lo que los Cassiopaeanos queran decir cuando dijeron:
P: (L) AlArabi describe a las formas de pensamiento unificado como los nombres de Dios.
Su explicacin parece ser tan idntica a cosas que ustedes nos dicen que me pregunto
R: Todos somos los nombres de Dios. Recuerda, este es un conducto. Esto quiere decir que
ambos puntos de terminacin/origen son de igual valor, importancia.
P: Qu quieren decir? Quieren decir que somos parte de esto?
R: S. No nos deifiquen. Y asegrate de que todos los dems con quienes te comunicas
entiendan esto tambin
P: (L) Qu cualidad en nosotros, qu cosa, nos permiti hacer contacto? Porque, obviamente
algunos lo intentan y obtienen basura.
R: T pediste.
R: (L) Mucha gente pide!
R: No, no lo hacen, ordenan.
P: (L) Bueno, mucha gente pide o implora o suplica, pero las respuestas resultan una
inconveniencia.
R: No, ellos ordenan. Pinsalo. T no imploraste o suplicaste eso es ordenar.
Tambin esto: (Escuchen un archivo de audio mp3 850 kB, en ingls)
Foto de aura de Laura mientras canaliza con la tabla. La tabla misma se puede ver en la
esquina inferior derecha. (Transcripscin de parte del audio:)
P: (AM) Toma una respiracin profunda y mantenla [se toma
foto del aura de L] (L) [viendo a la foto del aura de ella
misma] Esto es muy extrao, muchachos. Por qu no estoy
en la foto y F sale en la suya? Por qu he desaparecido
fsicamente?
R: Aprendizaje construye crecimiento espiritual, y la conciencia
solidifica el conocimiento.
P: (L) Muy bien, muchachos, sonran a la cmara [Se toma
foto del aura de la tabla con los dedos de L y F sobre la
plancha.] (L) Okay, pero eso no explica por qu desaparec.
R: Porque el cercamiento del campo energtico te estaba
unificando con el conducto, como es usual durante las sesiones
de canalizacin de comunicaciones entre 3er y 6 nivel de
densidad. (Archivo de audio termina aqu)
P: [La foto de la tabla es revelada, y una figura geomtrica
aparece ante sonidos de asombro del grupo] (L) Qu es esta
figura geomtrica?
R: Fue una representacin visual del conducto, en efecto!! La
razn para tan clara luminiscencia es que los centros de pensamiento estaban claros y abiertos
en ti al momento de la fotografa. En otras palabras, haba un desequilibrio de energa viniendo
del punto de transmisin de la 6 densidad. As que lo que estn viendo es 100 por ciento
energa luminosa pura de conocimiento incorrupto transmitido a travs de ti. Esto nunca ha
sido observado en la 3 densidad antes. Todava no se dan cuenta completamente de las
ramificaciones de esto, pero lo harn. Hemos hecho historia aqu esta noche
muchachos!!!!!
As parece que, para este momento, los Cs estaban hablando
directamente a travs de mi escritura, mostrndome cmo
armar y editar el material despus de que hice tal desastre de
l en la fase original de pregunta y respuesta. Fue como si el
largo periodo de trabajar con la tabla hubiera desarrollado un
circuito que se saltara a mi mente conciente y trabajara
directamente a travs de mis manos.
"Ya que Dios fue la ayuda de nuestra razn para iluminarnos,
as deberamos hacerlo de toda manera, de que seamos ms
capaces de entender Sus misterios; con la condicin sola de
que la mente se engrandezca, de acuerdo con su capacidad,
para la grandeza de sus misterios, y no los misterios
contrados por la angostura de la mente." - Francis Bacon
La Onda Parte I

Montando la Onda

El tema de La Onda ha salido en muchas ocasiones en las sesiones Cassiopaeanas y mucha


gente me ha escrito para pedirme ms detalles sobre este misterioso evento que se sugiere es
parte de nuestras experiencias futuras. Es un tema tan vasto con tantas referencias, que he
pospuesto tratar con l hasta ahora. Pero es el momento correcto, creo, para hablar de
algunas de estas cosas.
En uno de los primeros contactos con los Cassiopaeanos, estando en modalidad de prueba,
lanc una pregunta ms o menos general una noche:

07-23-94

P: (L) Qu est provocando los cambios de la tierra?


R: Cambios de onda electromagntica.
P: (L) Pueden ser ms especficos?
R: Espacio en ondulacin de campo heliogrfico.

No saqu mucho de esta respuesta porque era ms o menos incomprensible para m y no


estbamos an en la etapa de grabar las sesiones en cintas, as que estaba bastante ocupada
tratando de llevar notas de todo. Pero, a medida de que procedamos, se va a volver muy
importante, as que recurdenlo!
A continuacin me encontr con la idea de una especie de onda extraa en una sesin de
hipnosis con una vctima de abduccin. Para ubicarlo en contexto, creo que debera de decir a
los lectores un poco sobre el tema y las experiencias de ella para que puedan tener una mejor
base para evaluar lo que fue dicho.
El sujeto tena unos 35 aos de edad; esposa de un accionista, duea de su propio negocio de
joyera, y madre de dos nias. Naci y fue criada en Colorado en una familia Mormona, pero se
haba ido a temprana edad y viaj a California para quedarse con un hermano que trabajaba
en una tienda de joyera. Ah, tambin encontr empleo en el mismo negocio y termin
casndose con el dueo que muri ms tarde dejndola con una pequea nia y una gran
herencia.
Se mud con su segundo esposo, el accionista, su nia del primer matrimonio, y un nuevo
beb, a Florida. El objetivo era huir de las memorias tristes de la prdida de su primer esposo
y empezar una nueva vida. El negocio de joyera lo dej a cargo de su hermano en California.
Despus de que su hija ms joven comenz la escuela, el sujeto (y la podemos llamar
Maryann, aunque ese no es su nombre verdadero), se aburri y decidi ir a trabajar a la casa
de bolsa que empleaba a su esposo. Tom un puesto administrativo y se instal en su papel
corporativo con facilidad, siendo muy inteligente, encantadora y atractiva.
Al mismo tiempo, comenz a asistir a una iglesia Metafsica/Espiritualista, probablemente ms
por curiosidad que por otra cosa, pero pronto se involucr profundamente en creencias y
prcticas espiritualistas. En ese momento, cosas extraas comenzaron a ocurrir, aunque ella
asegur que cosas extraas le haban pasado toda su vida, pero haba logrado suprimir la
mayora.
La primera cosa es que se encontraba una y otra vez a un hombre en el edificio en que
trabajaba. l era empleado de una firma de un piso distinto, as que slo lo vea en los
elevadores, el estacionamiento, y los comedores locales. Pero, cada vez que se lo encontraba,
ella estaba conciente de una extraa electricidad entre ellos y no pas mucho tiempo antes de
se encontraran intercambiando breves bromas.
Una noche cuando ella sala del edificio, y su esposo se encontraba fuera en negocios de la
compaa, se encontr al hombre y entabl una breve conversacin casual. Eso hubiera sido
todo excepto por el hecho de que la acompa a su carro para descubrir que haba dejado las
llaves adentro. El hombre la rescat abriendo la puerta luego de una hora o ms, y luego
sugiri que necesitaban un trago para celebrar el xito. Sin la necesidad de regresar a casa
inmediatamente y sintiendo gratitud por tal amabilidad, Maryann acept ir a un bar cercano
por una cerveza antes de irse a casa.
En el bar encontraron a otra de las compaeras de trabajo de Maryann, y sta se les uni. En
la mesa, y sobre sus nicos vasos de cerveza, el tema gir a cosas metafsicas, y luego a
creencias chamnicas indias. El hombre dijo que saba dnde haba un montculo indio local
(hay varios en esta rea) y que era un lugar de gran poder. Se ofreci a mostrar a ambas
dnde se encontraba. Sintindose segura con una mujer de compaera, Maryann quera ver
este montculo Indio, y fueron todos juntos en el carro del hombre. Era tarde y ya haba
oscurecido, y cuando llegaron al lugar, un rea pantanosa y boscosa en el Golfo de Mxico, se
bajaron y procedieron a caminar a travs de los arbustos al supuesto montculo indio.
En algn momento, la segunda mujer qued atrs y se perdi y algo ocurri para asustar a
Maryann, pero despus no poda decir qu era, slo que estaba muy confundida y pidi que la
llevaran a casa. El hombre acept alegremente, localizaron a su amiga rondando por los
arbustos, y las llev de regreso a sus carros y partieron a casa. El nico problema era que,
cuando Maryann lleg a su casa, ya casi era medianoche. Haba perdido ms de tres horas.
En ese punto su vida comenz a desmoronarse. Sbitamente estaba todo el tiempo tan
emocional y disgustada que no poda mantenerse en equilibrio de un minuto a otro. Se
obsesion con el hombre del edificio, y crea que era su alma gemela un minuto, y que era
un agente del gobierno al siguiente. Senta que de algn modo tena que encontrar modos
para estar con l. Al mismo tiempo, su esposo tuvo un accidente en su auto mientras se
encontraba con otra mujer y su matrimonio empez a desintegrarse. La serie de eventos se
vuelve muy complicada, y no es relevante para nuestro tema, pero es en este punto en que yo
la conoc, en una reunin de Reiki.
En esa reunin muchos aspectos de metafsica eran discutidos y yo mencion de pasada que
era una hipnoterapista. Maryann me mir como un venado asombrado y paralizado por los
faros de un carro y dijo: Dios! Justo lo que necesito! NO TIENES IDEA de lo que he
pasado!
Hizo una cita y, despus de hablar con ella extensivamente, entend que al parecer sufra de
Desorden de Estrs Post Traumtico. Por supuesto, mi primera sospecha fue que el hombre
que la llev al montculo indio le haba dado algn tipo de droga para violarla, pero despus de
varias sesiones de hipnosis, comenc a pensar que algo completamente distinto haba
ocurrido. Era claro que los encuentros con el hombre haban sido arreglados, y que l haba
sido ms o menos puesto en su vida para el propsito de efectuar una abduccin por seres
desconocidos.
Fue en una de las sesiones con Maryann que el tema de La Onda emergi. En este punto de la
sesin, el objeto era investigar un sueo de Maryann que haba sido mencionado en una sesin
previa como importante, y vale la pena leer esta porcin de la sesin enteramente para ganar
una mejor perspectiva sobre el tema. Ella y su segundo esposo, junto con sus dos hijas,
estaban de vacaciones en California y el sueo haba ocurrido una noche en un motel.
Septiembre 1, 1994.
P: Okay, relaja. (Cuenta regresiva) Quiero que regreses a ese punto en el espacio/tiempo, en
diciembre 1993; ests en algn lugar del norte de California pasando la noche en algn lugar;
tuviste un sueo; en ese sueo pareca ser que estabas en un tipo de reunin. Qu da era
ese en diciembre?
R: Quiero decir el 28.
P: Dnde ests?
R: Estoy en el norte de California, justo afuera del bosque de madera roja.
P: Ests en un hotel o motel?
R: Un motel.
P: Recuerdas el nombre del motel?
R: Hmm Creo que era Motel 8.
P: Muy bien, te ests preparando para ir a la cama. Describe lo que haces.
R: Las nias estn haciendo ruido y estamos tratando de calmarlas. Guardamos todo. Hmm
Estoy acostada en la cama. Las nias estn en la otra cama peleando un poco. Hay dos camas
en el cuarto. E__ y yo estamos en una y ellas en el otro.
P: Estn las luces apagadas ya?
R: Um hmm.
P: Te vas a dormir?
R: Um hmm (gran bostezo). Estoy realmente cansada.
P: Qu ocurre despus?
R: Estoy dormida.
P: Muvete al momento en que comienza el sueo.
R: Es chistoso. Justo antes de eso siento como si alguien intentara forzar la puerta y luego
cuando me moviste veo ondas frente a m, como ondas de luz.
P: Okay. Detente y regresa al momento en que alguien estaba intentando forzar la puerta.
Describe todo lo que ocurre de ese momento en adelante. Escuchas a alguien en la puerta?
R: S. Es como si hubiera gente afuera de la puerta. Esto no me trae un buen sentimiento
(seales de angustia).
P: Contina. Ests aqu y ests a salvo. Qu ocurre?
R: (Suspiro) No puedo ver.
P: Por qu no puedes ver?
R: No lo s. Es como si una cara apareciera y ahora est oscuro.
P: Okay, detente, toma un respito profundo y llvate ms profundo. Viste aparecer una cara.
Regresa al momento cuando escuchas a alguien afuera de la puerta. Voy a contar hasta tres y
todo lo que ocurra de ese momento en adelante ser claro y aparecer tal cul en una
pantalla. Observa la pantalla. La pantalla es la proyeccin de tu mente inconsciente y
subconsciente. Registra todo as ests despierta o dormida. (Cuenta regresiva) Escuchas
alguien afuera de la puerta. Qu ocurre a continuacin?
R: Veo la puerta abrirse. Hay luz.
P: Qu clase de luz?
R: Es una luz verdaderamente brillante. La rendija en la puerta Se est abriendo Estoy
acostada en la cama
P: Qu est haciendo E___?
R: Est dormido. Vienen (suspiro) vienen a mi lado de la cama; me tocan la cabeza; me
levanto y simplemente camino con ellos.
P: Qu apariencia tienen ellos?
R: Son blancos.
R: Qu tan alto son?
R: Son como nios pequeos.
P: Describe sus caras.
R: Tienen ojos grandes Ojos grandes y cafs.
P: Orejas grandes, orejas pequeas?
R: No veo orejas.
P: No orejas?

R: Unh uh.
P: Nariz grande, nariz pequea?
R: Hm, slo una pequea nariz y una boca pequeita.
P: Te dijeron algo?
R: No, yo s quienes son.
P: Vinieron y te tocaron la cabeza. Cuntos entraron?
R: Creo que hay tres de ellos.
P: Y simplemente tocan tu cabeza.
R: Um hmm. Me despiertan y me salgo de la cama y voy con ellos.
P: Y a dnde van?
R: Estn tomando mi mano y voy con ellos.
P: Salen por la puerta?
R: Um hmm.
P: Qu pasa cuando llegan afuera? Caminan a travs del estacionamiento?
R: No.
P: Qu ocurre?
R: Veo esta nave y tiene luces alrededor de la parte de arriba y es un poco pequea. Y,
(suspiro) simplemente entr con ellos.
P: Caminaste hacia la nave? Estaba en el estacionamiento?
R: No, es chistoso; es como si estuviramos caminando sobre al aire o algo. Es chistoso.
Tienen mis manos y es como caminar en una nube
P: Okay. Puedes voltear y ver si tu cuerpo est todava en la cama o es este tu cuerpo fsico?
R: No, no estoy en cama. Este es mi cuerpo fsico. Entramos a la nave.
R: Okay, entran a la nave. Cmo entran? Entraron por una puerta? Subieron una escalera?
R: No lo s. Estamos como montando sobre algo hacia ella. Ah, ya veo. Es un rayo de luz azul.
P: Ests montando un rayo de luz azul?
R: Um hmm. Es algo emocionante. Es casi como si caminas hacia adentro de un tnel y como
que te lleva.
P: Qu ocurre despus? Mira la pantalla y describe todo lo que ves. Te ves a ti misma
entrando a la nave. Qu haces despus.
R: Me sent y luego fue como un rayo de luz. Es como una estrella fugaz.
P: Dnde est la estrella fugaz.
R: Nos nos estamos moviendo rpido Es como muy rpido!
P: Y cmo te hace sentir eso?
R: Ah, no siento nada, es tan rpido!
P: Describe el interior de la nave.
R: Hmm No puedo ver por alguna razn.
P: No puedes ver el interior de la nave?
R: Est oscuro.
P: Ves a los seres en algn lugar ah contigo?
R: S, es como que estamos sentados en un crculo y ellos como que tienen sus ojos cerrados
como que estn pensando.
P: Quin maneja la nave?
R: Hmm... lo nico que puedo decir es que es como si sus pensamientos movieran la nave por
alguna razn. Es como si los tres pensaran juntos y eso moviera la nave.
P: Um hmm. Qu ocurre despus?
R: Es muy difcil ver para m.
P: Toma un respiro profundo. Relaja. Ya vendr.
R: Hmm Estamos entrando en una nave alongada, como un cilindro largo en el fondo y
veo todos estos puntos de luz entrando, sabes? Entran en el fondo. Nosotros entramos en el
fondo tambin, hay muchos de ellos.
P: Qu ocurre despus? Ests an en la nave?
R: Hmm
P: Cuando volaron al fondo de esta nave alongada, qu hicieron y cmo lo viste? Lo viste a
travs de una ventana?
R: Unh uh.
P: Cmo lo viste?
R: Es chistoso es como una seccin de la nave es como, hm, una pantalla, casi como un
espejo de dos vistas, como vidrio ahumado oscuro y puedes ver a travs de l.
P: Okay. As que la nave entra en esta gran nave alongada y qu hace?
R: Ah, entra en una cavidad.
P: Entra en una cavidad?
R: Um hmm.
P: Y luego qu pasa?
R: Veo gente.
P: De dnde viene esta gente? Saliste de la nave?
R: Um hmm.
P: Cmo saliste?
R: A travs de una abertura.
P: Dnde pisaste al salir?
R: Es como un camino, un pasillo.
P: Y qu ves en este pasillo?
R: Simplemente lo tienes que seguir.
P: Ests caminando sola?
R: No, ellos estn conmigo. Me estn hablando.
P: Qu ocurre despus?
R: Llegamos a un cuarto.
P: Okay, mientras vas a este cuarto ves algo ms alrededor de ti?
R: No, estamos en un como pasillo es como un tnel es como que tienes que seguir un
tnel.
P: Hay alguien ms en el tnel?
R: Hmm No lo s. Hay muchos tneles diferentes que llevan a este cuarto.
P: Es un cuarto grande o un cuarto pequeo?
R: Es bastante grande.
P: Qu hay en el cuarto? Qu ves?
R: Um hmm. Es difcil ver para m. (Respira profundamente para profundizar el trance)
P: Qu pasa a tu alrededor.
R: Simplemente te voy a decir lo que veo es un poco extrao. Hmm Veo a todos estos tipos
blancos y pequeos, son como nios estn corriendo alrededor un montn de ellos hmm
Veo esta mujer con gris hmm No s si la puedo ver (angustia) Sabes, es como que estoy
tratando de ver y se resbala. Est ah pero no la puedo ver.
P: Toma un respiro muy profundo. Voy a contar hasta tres y a la cuenta de tres cualquier
bloqueo de tu memoria, cualquier impedimento, cualquier distorsin se desvanecer y vers
clara y completamente todo lo que te ocurri en ese punto en el espacio tiempo y a partir de
ah (cuenta regresiva). Qu ves. Mira a esta mujer. Cmo se ve?
R: Hmm Este cuarto es redondo y tiene casi como un domo de vidrio sobre la parte superior
de l hmmm Estoy, eh es como una ciudad lo que estoy viendo. Esto es extrao
P: Descrbelo.
R: Veo es realmente brillante adentro y es como ohhh vinimos de arriba y puede ver hacia
abajo y ves este domo grande como una burbuja de vidrio es es realmente bonito es
es como una ciudad de vidrio. No lo s, las cosas son realmente, hm brillantes se ve como
que estn hechas de vidrio y es realmente brillante
P: Detente un minuto detente y toma un respiro muy profundo. De regreso arriba. De
regreso a la mujer que no podas ver. A la cuenta de tres ella aparecer en la pantalla y sers
capaz de describirla claramente. (Cuenta regresiva)
R: Hmm oooh Veo esta mujer Tiene pelo blanco como de alambre Slo te voy a decir lo
que veo. Cuando veo en sus ojos con como crculo verde circulando en verde en espiral en
una imagen la veo fea pero luego veo una bella cara de mujer La veo de un modo y cuando
veo hay como una sombra sobre su cara parece como una mujer bella pero cuando primero
la vi no era pero cuando la veo otra vez se ve como una mujer bella
P: Qu sensacin te da esta mujer?
R: Slo quiero decir que es odiosa.
P: Te dice algo?
R: No. Es como que me est observando con mucho cuidado.
P: Qu clase de ropas usa?
R: Unh uh.
P: Est desnuda?
R: Um hmm.
P: Cmo se ve su cuerpo?
R: Hmm muy delgado y alto muy delgados, delgados, delgados brazos y dedos largos.
P: Cuntos dedos?
R: Quiero decir cuatro. Es muy, muy alta. Muy flaca. Pero esta cabeza grande con este pelo
como de alambre.
P: Describe su cabeza.
R: Es un tringulo pero como redondeado en las orillas.
P: Tiene orejas grandes o pequeas?
R: No, estoy viendo pequeas curvas a los lados de su cabeza.
P: Qu hay de su boca?
R: Hileras de dientes.
P: Qu tal una nariz?
R: Estoy viendo dos curvas pequeas, realmente pequeas dos hoyos, slo hoyos.
P: Dijiste que estaba desnuda. Tiene algunas partes femeninas obvias?
R: No. Es plana. Como un nio.
P: No te dice nada?
R: No. Pero me est observando. Observndome mientras camino de largo con estos, estos
no le agrado por alguna razn.
P: Okay, qu pasa despus?
R: Nos estamos sentando.
P: Nosotros quienes?
R: (Suspiro) Me estoy sentando en una banca ahora esto eso [larga duda]
P: Descrbelo. Slo describe exactamente lo que ves.
R: Me estoy sentando y hay una mujer pequea junto a m y hay un hombre junto a m. Y esta
mujer est como, justo atrs de m, parada.
P: Qu mujer est atrs de ti?
R: La que tiene el, eh, la mujer que me desagrada. Es mandona.
P: Es ella quien est a cargo?
R: Unh uh. Pero tiene, no s tiene cierta funcin o algo Pero, hmm No s, simplemente no
es agradable.
P: Ests sentada en una banca y hay una mujer junto a ti.
R: S. Hay una persona. Un humano.
P: La reconoces?
R: Unh uh.
P: Reconoces la hombre?
R: No lo puedo ver muy claramente.
P: Mientras estn sentados en la banca, qu pasa? Por qu estn sentados en la banca?
R: Nos estn mostrando una pantalla grande.
P: Dime lo que ves en la pantalla.
R: (Suspiro) Hmm Lo que estamos viendo es la Tierra ynos estn mostrando diferentes
lugares en la Tierra.
P: Qu hay con esos lugares?
R: Bases, me imagino, que es lo que son.
P: Bases?
R: Um hmm.
P: Algo que podras reconocer?
R: Unh uh. Slo puntos, simplemente mostrando diferentes reas por alguna razn.
P: Cul es la razn para mostrarles esto?
R: (Suspiro) Nos estn preparando.
P: Preparando para qu?
R: Salidas a estas diferentes bases.
P: Salidas a estas diferentes bases?
R: Um hmm.
P: Te ha dicho alguien algo? Detalles de por qu?
R: Nos estn mostrando.
P: Qu ms ves en la pantalla?
R: Hmm Bueno, es, es es como si nos mostraran este oh, eso es extrao [larga pausa]
P: Descrbelo.
R: Nos muestran diferentes sitios nos lo muestran y luego toda esta informacin entra en
nuestras cabezas como todo sobre eso y dnde esta toda la informacin sobre de qu se
trata y de lo que est ocurriendo y
P: Bueno, cul es la informacin?
R: Hmm (suspiro)
P: Dinos lo que est entrando a tu cabeza mientras observas estas imgenes en la pantalla.
R: Nos estn entrenando para un trabajo o algo. Quieren que sepamos cmo hacer cosas.
P: Qu tipo de cosas?
R: Bueno, cmo usar cosas.
P: Usar qu tipo de cosas?
R: Cosas que, hmm cmo funcionan las cosas.
P: Qu cosas. Cmo funcionan qu cosas?
R: Cmo funcionan estas bases. Dnde estn localizadas. Y nos estn entrenando para vivir
ah.
P: Estn estas bases en el planeta Tierra?
R: Um hmm.
P: Puedes nombrar especficamente algunas?
R: Hmm La selva Amaznica, hmm el Polo Norte estn por todas partes.
P: Este conocimiento, esta informacin que entra en tu mente mientras observas estas
imgenes visuales en la pantalla, puedes determinar cmo accesarla?
R: (Suspiro) Yo dira, hmm hipnosis continua y pelar las capas
P: Pelar las capaz. Okay, en otras palabras ests diciendo que la informacin est almacenada
en un nivel muy profundo del subconsciente, el inconsciente
R: El inconsciente
P: Lo que ests viendo ahora es una memoria pantalla implantada o lo que de hecho ocurri?
R: Lo que ocurri.
P: Okay. Contina describiendo lo que ests viendo en la pantalla. Algo ms?
R: Hmm lo nico que veo es que estamos sentados ah y es como, hmm transferencia de
pensamiento, sabes a lo que me refiero? Es como smbolos y notas musicales
P: Ests viendo smbolos?
R: Um hmm.
P: Y ests escuchando msica? O sonidos?
R: Bueno, estoy viendo la msica.
P: Ests viendo la msica?
R: Um hmm.
P: Puedes congelar alguno de estos smbolos y recordarlos y cuando ests despierta podras
dibujar algunos de estos smbolos?
R: No lo s. Van muy rpido.
P: Te recuerdan algn tipo de smbolos que hayas visto en algn lugar o tiempo?
R: Um hmm.
P: A qu te recuerdan?
R: Bueno, los crculos en las cosechas.
P: As que los crculos en las cosechas pueden contener informacin?
R: Um hmm.
P: Okay, qu pasa despus?
R: Slo estamos aprendiendo.
P: Nos puedes decir algo ms de lo que ests aprendiendo?
R: Todo sobre estas bases. Y lo que necesitamos estar haciendo.
P: Tienes alguna idea de cundo vas a estar haciendo esto?
R: Hmm 1998 viene a la mente por alguna razn. Es un momento importante para algo la
cuenta regresiva comienza
P: Okay, tienes alguna idea de por qu va a ser necesario saber hacer estas cosas en estas
bases?
R: Oooh estamos en problemas
P: Estamos en problemas?
R: Um hmm.
P: Qu ves, qu escuchas, qu sabes?
R: No veo, siente Slo me siento muy triste.
P: Por qu te sientes muy triste?
R: No lo s, solamente me siento muy triste. [el sujeto empieza a llorar]
P: Por qu te sientes triste? Habla sobre lo que sabes. Te har sentir mejor hablar sobre ello.
R. Es slo no lo s tanta destruccin
P: Hay destruccin, qu tipo de destruccin?
R: No lo s. Es casi como guerras o algo.
P: Son guerras?
R: (Suspiro, angustia) Es como que alguien viene.
P: Alguien viene? Quin viene?
R: No lo s. Es como un ejrcito de naves o algo lo que veo.
P: Un ejrcito de naves viene?
R: Um hmm.
P: Qu tipo de naves?
R: Naves espaciales. Todo lo que veo es un grupo de pequeos discos volando en grandes
escuadrones o algo.
P: Son estos
R: No agradables.
P: No agradables? Puedes decir de dnde vienen? Tienes la informacin de tu pantalla?
R: Unh uh.
P: Alguien viene, y ves que va a haber una guerra. Va a ser esta una guerra entre alguien que
viene y la gente del planeta Tierra?
R: No hace sentido. Es casi hay estos extraterrestres estn trabajando con el gobierno para
preparar, planear para esta llegada lo que sea que esta otra gente, estos otros seres que
estn viniendo. S que eso no hace sentido pero es lo que estoy viendo o sintiendo o
escuchando.
P: Okay, los seres con los que ests, los juzgaras como de polaridad positiva o negativa.
R: Hmm son agradables
P: Los seres que vienen
R: Excepto esa mujer No me gusta esa mujer
P: Los seres que estn viniendo, crees que son de una naturaleza positiva o negativa en
relacin con los humanos? O es slo lo que te estn diciendo, que no son agradables?
R: Es slo lo que me estn diciendo.
P: Podra ser que los seres con los que ests son los seres negativos y los que vienen los
seres positivos?
R: (Suspiro) No lo s. No me siento mal con esta, esta gente pequea y blanca Pero no me
gusta esta mujer.
P: Quiero que intentes un pequeo experimento. Voy a contar hasta tres y a la cuenta de tres
quiero que te conectes con su cabeza y veas lo que est pensando. (Cuenta regresiva)
conctate y describe lo que sientes y piensas. Cmo percibe ella lo que ocurre?
R: [Angustia evidente] Lo que estoy sintiendo ahora mismo es mucha hambre.
P: Es as como se siente ella?
R: Um hmm.
P: Hambre de qu? De qu tiene hambre?
R: [Larga duda] (Suspiro) Se alimenta de nosotros.
P: Qu quieres decir? Cmo se alimenta de nosotros? Qu hace cuando se alimenta? Qu
es lo que est queriendo hacer?
R: Se alimenta de nosotros No lo s. Es como que pone su boca sobre ti y succiona algo
como tu aire o algo y sus ojos, sabes a lo que me refiero? Es, ya sabes te drena.
P: Y ella es una del grupo con el que ests?
R: Est como merodeando atrs. No est a cargo, pero est, hm, en el fondo. Me est
observando.
P: Vamos a movernos adelante. Estn continuando mostrando los videos o las imgenes. Qu
pasa cuando terminan estas imgenes?
R: Me siento enferma en el estmago.
P: por qu te sientes enferma en el estmago?
R: No lo s. Slo me siento muy mal.
P: Habla de por qu te sientes muy mal.
R: Nos dijeron cosas que nos lastimaron. No lo s, slo me siento muy mal. Me duele.
P: Regresemos. Detente donde ests y regresemos. Voy a contar hasta tres y a la cuenta de
tres vas a estar en ese punto en el espacio/tiempo donde te estn diciendo cosas que te
lastiman. Vas a ser capaz de discernir qu son esas cosas y de repetrmelas. (Cuenta
regresiva) Te estn diciendo cosas que te estn lastimando. Qu son esas cosas que te estn
diciendo?
R: Nos estn mostrando todo tipo de destruccin. Ciudades de hierro destrozado las cosas no
van a estar seguras
P: Qu no va a estar seguro?
R: El planeta no va a estar seguro.
P: De qu?
R: Esta destruccin.
P: Quin est causando esta destruccin?
R: No lo s. Slo veo una onda generada.
P: Una onda que es generada?
R: Um hmm.
P: Qu genera la onda?
R: No puedo ver nada.
P: Qu hace esta onda cuando es generada?
R. Arroja el eje. El eje magntico. Es magntica y nosotros tenemos eje magntico. De algn
modo lo arroja completamente fuera de armona. Le hace algo y lo arroja fuera de armona.
P: Y cul es el resultado de este arroje del eje?
R: Veo a la Tierra girar. No normalmente, sino fuera de balance.
P: Okay. Y cul es el resultado de este giro fuera de balance?
R: Destruccin.
P: Okay. Y no puedes detectar de dnde se origina esta onda.
R: No puedo ver nada.
P: Es una onda natural? O es innatural?
R: No s lo que quiere decir. Alguien est causando estn trastornando algo. Todas estas
naves que vi
P: Las naves estn causando la onda?
R: Estn trastornando algo. Hay un trastorno.
P: Los escuadrones de naves que ves venir, vienen antes de esta destruccin o despus?
R: Lo nico que puedo decir es que traen montando la onda.
P: Traen montando la onda? Y no puedes ver de dnde viene la onda?
R: Lo nico que puedo ver es que nos tenemos que preparar.
P: Cmo nos preparamos?
R: Ellos nos estn preparando.
P: Tenemos que hacer algo nosotros mismos?
R: Estamos programados.
P: Cmo puede uno saber si est programado?
R: Las cosas van a ser detonadas. Ests dispuesto para hacer ciertas cosas pelculas, libros,
cosas diferentes detonan cosas que estn en tu subconsciente Veo una llave, o una rueda
cmo una rueda embona dos ruedas embonan y hacen clic
P: Okay. Esta onda de la que hablas, sienes que es una onda que viene de las profundidades
del espacio o es una onda que viene de adentro de nuestro sistema solar?
R: Viene en camino! No sabemos de ella pero alguien sabe!
P: Quin sabe, el gobierno sabe?
R: S.
P: Planean decirle a alguien?
R: Estn poniendo las cosas en movimiento. Por eso es que ms y ms informacin est siendo
liberada.
P: Bueno, te han mostrado toda esta informacin. Hay alguna otra informacin significativa?
R: Estoy viendo esta mujer realmente agradable.
P: Cmo se ve?
R: Es toda blanca.
P: Est en la nave?
R: Um hmm.
P: Es una de ellos?
R: S, pero es muy amable, sta es diferente. Est sosteniendo mis manos y sabe que estoy
muy disgustada.
P: Qu te est diciendo?
R: Dice que no todos pueden salvarse, pero, hmm van a salvar tantos nios como sea
posible.
P: Se sabe de antemano quin se va a salvar y quin no?
R: Estn programando mucha gente. Despertando a la gente ms y ms.
P: Puedes averiguar a travs de esta mujer acerca de la otra mujer? Es la otra mujer quiz
un miembro capturado de la civilizacin invasora? O es una de ellos?
R: No lo s. No s por qu est all. Es casi como que est fuera de lugar.
P: Okay, esta mujer agradable, qu ms te est diciendo?
R: Me est mostrando la Tierra y es un jardn de juegos. Estoy viendo a travs de esta ventana
y es un jardn de juegos. Jugando con cosas que no sabemos lo que estamos haciendo.
Estamos haciendo cosas que no entendemos.
P: Es la Tierra un jardn de juegos espiritual. Se est haciendo todo esto en juego?
R: No. Escuela. Es, hmm Veo que los nios estn enfermos. Nosotros somos los nios.
P: De qu estamos enfermos.
R: Las almas estn enfermas.
P: Qu ms te est diciendo la mujer.
R: Que necesitamos juntar a los nios.
P: Qu nios?
R: Los nios espirituales.
P: Y hacer qu con ellos?
R. Nos vamos a ir con ellos.
P: A dnde vamos a ir con ellos?
R: Tienen lugares listos para nosotros.
P: En el planeta o fuera del planeta?
R: Algunos en, algunos fuera. No s lo que todo esto quiere decir.
P: Te dicen que cualquier lugar es igual de bueno para estar que cualquier otro?
R. Unh uh. No lo s. Es chistoso porque este no es el modo en que ocurri el sueo.
P: Por qu percibiste el sueo como lo percibiste? Era una memoria pantalla?
R. Unh uh.
P: Qu era el sueo, entonces.
R: No lo s. Estbamos hablando en una multitud y los colores eran muy vvidos pero ya no
veo los colores vvidos.
P: Bueno, mientras te mueves a lo largo de la experiencia, qu ocurre despus?
R: Me est explicando lo que est ocurriendo.
P: Qu est diciendo.
R: Es casi como que me estuviera diciendo el futuro.
P: Qu te est diciendo? Cul es el futuro?
R: Slo veo, es como que me est diciendo de mi familia y me siento muy disgustada.
P: Qu te est diciendo que te est haciendo sentir a disgusto?
R: (Angustia, suspiro) Est diciendo que el camino por el que vamos, si no cambiamos, en lo
que concierne a mi familia, va a haber mucha destruccin. Tiene que haber un rompimiento. Mi
familia debe romperse por algn motivo y eso me hace triste.
P: Y qu va a pasar despus del rompimiento?
R: (Suspiro) Esto es chistoso. Veo un durazno. Tal vez es como durazno, no lo s. Y me est
dando mucho calor. [Visiblemente incmoda y sudando]
P: Por qu te est dando calor?
R: No lo s. Cuando te expones te da calor. Estoy sudando toda. (Angustia)
P: Por qu ests sudando?
R: Hay mucha energa aqu.
P: Okay, qu ocurre despus?
R: Le pregunt por qu estoy aqu.
P: Qu dice?
R: Dice que cierta gente sabe cmo llegar aqu.
P: Y cmo sabes cmo llegar ah?
R: Vienen y nos llevan.
P: Qu pasa despus.
R: Estoy de vuelta junto al hotel y veo una pared de fuego.
P: Dnde est esta pared de fuego?
R: Estoy ah parada y hay esta pared de fuego. Es como que cierra algo.
P: Cmo llegaste de regreso al cuarto de hotel?
R. Ellos me pusieron ah. Pero antes de regresar vi la pared de fuego.
P: Regresaste en la nave?
R: Um hmm. Pero es como si estuviera parada frente al hotel y veo esta gran pared de fuego
frente a m. No s porqu estoy viendo eso.
P: Okay, ests de regreso en el hotel. Qu ests haciendo en el hotel? Cmo regresaste
adentro del hotel? Te trajeron de regreso?
R: Simplemente caminamos de regreso y eso fue todo.
P: Qu hiciste entonces?
R. Dorm. Me dijeron que descansara y tendra un da maravilloso.
Hay muchas cosas extremadamente interesantes que se desarrollaron durante la sesin de
hipnosis, pero nos vamos a enfocar en La Onda. Ahora que tenemos la primera referencia a
ella, y el contexto en el que ocurri, hagamos un acercamiento a los sealamientos
especficos:
P: Quin est causando esta destruccin?
R: No lo s. Slo veo una onda generada.
P: Una onda que es generada?
R: Um hmm.
P: Qu genera la onda?
R: No puedo ver nada.
P: Qu hace esta onda cuando es generada?
R. Arroja el eje. El eje magntico. Es magntica y nosotros tenemos eje magntico. De algn
modo lo arroja completamente fuera de armona. Le hace algo y lo arroja fuera de armona.
P: Y cul es el resultado de este arroje del eje?
R: Veo a la Tierra girar. No normalmente, sino fuera de balance.
P: Okay. Y cul es el resultado de este giro fuera de balance?
R: Destruccin.
P: Okay. Y no puedes detectar de dnde se origina esta onda.
R: No puedo ver nada.
P: Es una onda natural? O es innatural?
R: No s lo que quiere decir. Alguien est causando estn trastornando algo. Todas estas
naves que vi
P: Las naves estn causando la onda?
R: Estn trastornando algo. Hay un trastorno.
P: Los escuadrones de naves que ves venir, vienen antes de esta destruccin o despus?
R: Lo nico que puedo decir es que traen montando la onda.
P: Traen montando la onda? Y no puedes ver de dnde viene la onda?
R: Lo nico que puedo ver es que nos tenemos que preparar.
P: Cmo nos preparamos?
R: Ellos nos estn preparando.
P: Tenemos que hacer algo nosotros mismos?
R: Estamos programados.
P: Cmo puede uno saber si est programado?
R: Las cosas van a ser detonadas. Ests dispuesto para hacer ciertas cosas pelculas, libros,
cosas diferentes detonan cosas que estn en tu subconsciente Veo una llave, o una rueda
cmo una rueda embona dos ruedas embonan y hacen clic
P: Okay. Esta onda de la que hablas, sienes que es una onda que viene de las profundidades
del espacio o es una onda que viene de adentro de nuestro sistema solar?
R: Viene en camino! No sabemos de ella pero alguien sabe!
P: Quin sabe, el gobierno sabe?
R: S.
Incluso en este momento no conect la onda de la que habl Maryann con la onda mencionada
por los Cassiopaeanos en la sesin que tuvo lugar con anterioridad, la cual, debo aclarar,
Maryann no tena conocimiento de ese sealamiento. As que, al siguiente contacto con los
Cassiopaeanos, toqu el tema de los cambios de la Tierra otra vez, haciendo una pregunta
relacionada con las ideas que he presentado en The Noah Syndrome (El Sndrome de No), y a
medida en que el tema avanz, hice la pregunta sobre la onda como fue especficamente
narrada por Maryann:
09-30-94
P: (L) Es verdad que a intervalos regulares el son irradia cantidades masivas de energa
electromagntica que causa que los planetas del sistema solar interacten uno con otro en un
mayor o menor grado?
R: Otras pulsaciones irregulares determinadas por eventos externos vibratorios.
P: (L) El sol no es la fuente de la periodicidad de muertes, es correcto?
R: A veces. Muchas causas.
P: (L) Bueno cul es la causa que recurre como maquinaria de reloj? Hay alguna causa que
sea una pulsacin regular?
R: Lluvias de cometas.
P: (L) De dnde son estas lluvias de cometas?
R: Racimos en su propia rbita.
P: (L) Este racimo de cometas orbita alrededor del sol?
R: S.
P: (L) Qu tan a menudo viene este racimo de cometas al plano de la elptica?
R: 3600 aos.
P: (L) De qu cuerpo estaban hablando los Sumerios cuando describieron el planeta que cruza
o Nibiru?
R: Cometas.
P: (L) Este cuerpo de cometas?
R: S.
P: (L) Este racimo de cometas aparenta ser un solo cuerpo?
R: S.
P: (L) Es este el mismo objeto que se rumora que viene de camino aqu en el momento
presente?
R: S.
P: (L) Quines eran los Annunaki?
R: Extraterrestres.
P: (L) De dnde eran?
R: Zeta Reticuli.
P: (L) Vienen aqu cada vez que el racimo de cometas se aproxima para tomar la energa de
las almas creada por el miedo, caos y dems?
R: S.
P: (L) Los dos eventos estn aproximadamente interrelacionados?
R: S.
P: (L) Es por eso que estn aqu ahora?
R: Cerca.
P: (L) Hay una gran flota de naves espaciales montando la onda, por decirlo as, acercndose
a nuestro planeta?
R: S.
P: (L) De dnde son estas naves?
R: Zeta Reticuli.
P: (L) Cundo van a llegar?
R: 1 mes a 18 aos.
P: (L) Cmo puede haber tan vasta discrepancia en el tiempo?
R: Esta es una flota tan grande que el encorvamiento del espacio/tiempo es irregular y difcil
de determinar como ustedes miden el tiempo.
P: (L) Estn estas naves montando una onda de algn tipo?
R: S.
Bueno, eso fue interesante, pero era tarde y pospusimos ms preguntas para otra ocasin.
Pero el asunto de la gran ventana del Tiempo Estimado de Arribo realmente me molest, as
que eso es lo que quera establecer. Y, en este momento, comenzamos a grabar las sesiones.
10-05-94
P: (L) Suponiendo que hay una flota de naves espaciales montando una onda, y
aproximndose desde la vecindad de Zeta Reticuli, qu significa decir que la curvatura del
espacio tiempo es indefinida en trminos de arribo? Por qu es esto? Por favor especifiquen.
R: La masa afecta transferencia electromagntica dentro de la onda gravitacional.
P: (L) Nos pueden ayudar un poco ms con esto?
R: La masa afecta ciclo de tiempo: pequeo equivale a ciclo corto; grande o denso equivale a
ciclo largo.
Bueno, yo estaba completamente fuera de mi entendimiento con esa respuesta y no saba
cmo ir ms all con ella antes de pensar al respecto. Ocurri que no regres al tema yo
misma al menos no a propsito pero sin duda sali otra vez de un modo inesperado. Haba
estado leyendo sobre la Isla de Pascua y tena curiosidad sobre esas cabezas completamente
FEAS representadas en esas estatuas. Realmente quera saber qu raza o grupo
representaban. Me imagin que quienquiera que las esculpi deban de estarse representando
a s mismos, y poda ser una pista de qu grupos estaban dnde en el planeta en tiempos
antiguos. As que arroj una pregunta sobre la Isla de Pascua una noche y obtuve mucho ms
de lo que apostado!
11-02-04
P: (L) Quines esculpieron las cabezas de piedra en la Isla de Pascua?
R: Descendientes de Lemuria.
P: (L) Los nativos dicen que las piedras caminaron a su posicin. Es cierto esto?
R: No.
P: (L) Bueno, cmo?
R: Vibracin tonal.
P: (L) Y qu representaban estas piedras?
R: Nephalim. [Esta es la forma distintiva de deletrearlo de los Cassiopaeanos.]
P: (L) Es as como se vean los Nephilim?
R: Cerca.
P: (L) Quiere eso decir que los Nephilim estaban presentes en Lemuria?
R: Cerca.
P: (L) Dnde se encontraba Lemuria?
R: Pacfico fuera de Sudamrica. Justo junto, y todo alrededor de la Isla de Pascua es vestigio
de Lemuria.
P: (L) Qu le pas a Lemuria?
R: Sumergi cerca de la poca a que ustedes se refieren como Cada del Edn,
aproximadamente.
P: (L) Bueno si los Nephilim fueron trados aqu entre hace 9 y 12 mil aos [como dijeron con
anterioridad]
R: ltima visita. Han estado aqu 5 veces. Volvern.
P: (L) Los Nephilim van a regresar? [Yo estaba bastante impactada, como mnimo!] Dnde
viven los Nephilim actualmente?
R: Orin.
P: (L) Viven en la constelacin de Orin? Dnde est su planeta?
R: No tienen uno. En trnsito.
P: (L) Todo el maldito montn est en trnsito?
R: Tres vehculos.
P: (L) Cuntos Nephilim contiene cada vehculo? [En este momento creo que mi voz estaba
temblando]
R: Alrededor de 12 millones.
P: (L) Vienen a ayudarnos? [Tena la esperanza!]
R: No. Onda, racimo de cometas; todos usando la misma energa.
P: (L) Usando la misma energa para qu?
R: Pasar a travs de espacio/tiempo.
P: (L) Quiero esto decir que sin este racimo de cometas no pueden pasar a travs del
espacio/tiempo?
R: No. Ms lento.
P: (L) As que es ms lento para ellos venir aqu sin esta onda. De dnde viene esta onda?
R: Sigue al racimo.
P: (L) Sigue al racimo. De qu consiste esta onda?
R: Frontera del reino.
P: (L) La onda de la frontera del reino sigue al racimo de cometas de un modo permanente?
R: No.
P: (L) La frontera del reino est asociada con el racimo de cometas cada vez que viene?
R: No. La frontera del reino sigue a toda la energa que abarca el cambio de realidad; la
frontera del reino seguir al pasaje de este racimo y lo ha hecho con otros pero no la mayora.
P: (L) Esta frontera del reino es como un borde dimensional?
R: S.
P: (L) Okay, esta frontera del reino, las dimensiones
R: Reinos que pulsan. Reinos que fluctan.
P: (L) Nuestro reino esta fluctuando o pulsando?
R: No.
P: (L) Qu flucta?
R: Residencia. Su planeta flucta entre reinos.
P: Qu tan a menudo ocurre esta fluctuacin?
R: Alrededor de cada 309,000 aos. [Debe notarse que esto es casi exactamente 12 ciclos
precesionales.]
P: (L) En otras palabras podemos esperar estar en la 4 densidad por alrededor de 300,000
aos?
R: S.
P: (L) Esto quiere decir que el estado Ednico existi por alrededor de 300,000 aos antes de
la Cada?
R: S.
P: (L) Ustedes dicen que el planeta flucta
R: No, reinos; el planeta meramente ocupa el reino.
P: Cul es la fuente en espacio/tiempo de este otro reino?
R: Demasiado complejo para las energas presentes.
P: (L) Cul es la fuente generadora?
R: Parte del gran ciclo.
P: (L) Es este el ciclo que entendieron los Mayas?
R: Entendieron parcialmente.
P: (L) Su calendario se extiende al 2012 es eso preciso con respecto al momento del cambio
de la frontera del reino?
R: Cerca. An indefinido como miden el tiempo. Lagartijas esperan dominarlos en la 4
densidad. Ms cercano a 18 aos.
Y, 18 aos a partir de la fecha de la sesin sera diciembre, 2012. Pero, no nos enfoquemos
demasiado en esto ya que hay mucho ms material qu cubrir. La siguiente mencin de La
Onda fue en respuesta a otra pregunta inocente o aparentemente no relacionada:
11-07-94
P: (L) Recientemente le un artculo sobre explosiones de rayos gamma en la atmsfera
superior. Qu son estas explosiones de rayos gamma?
R: Energa en incremento con el acercamiento de onda.
Y otra vez, en respuesta a otra pregunta sobre un terremoto, La Onda hizo su aparicin:
11-24-94
P: (L) Nos pueden hablar acerca de esta reciente erupcin volcnica? Cul era la causa?
R: Calentamiento de la tierra.
P: (L) Qu est ocasionando que se caliente?
R: Cambios de frecuencia vibratoria.
P: (L) Cul es la fuente de estos cambios de frecuencia vibratoria?
R: Onda que se aproxima como les hemos dicho antes.
P: (L) Esta onda que se aproxima, es una onda tan grande o tan vasta que sus efectos se
sienten muchos aos antes de su punto de arribo absoluto?
R: Todas las ondas en la naturaleza tienen una fase de contraccin.
P: (L) Quiere decir eso que es como justo antes de que una ola llegue a la playa y como que
succiona todo?
R: S.
P: (L) As que estamos en la fase de succin [demuestra con movimiento de la mano y efectos
de sonido.]
R: Linda analoga.
Pudo haber sido linda, pero yo estaba comenzando a pensar seriamente sobre este asunto de
la Onda!
11-26-94
P: (L) Ustedes nos han dicho a travs de esta fuente, que hay un racimo de cometas
conectado de algn modo interactivo con nuestro sistema solar, y que este racimo de cometas
viene al plano de la elptica cada 3,600 aos. Es correcto?
R: S. Pero esta vez est montando la onda de la frontera del reino a la 4 densidad, donde
todas las realidades son diferentes.
P: (L) Okay, as que el racimo de cometas est montando la onda de la frontera del reino.
Quiere esto decir que cuando venga al sistema solar, que sus efectos en el sistema solar, o los
planetas dentro del sistema solar, o nosotros, pueden o no ser mitigados por el hecho de la
transicin? Es este un factor mitigante?
R: Ser mitigado.
As que ese fue un poco de alivio. Lo que los Cassiopaeanos parecan estar diciendo era que
haba algo sobre esta onda que haca posible que fuera UTILIZADA de acuerdo con la
frecuencia del individuo. As que hicimos algunas preguntas ms sobre esta lnea en la misma
sesin citada arriba:
P: (L) Quiere algo de esto decir que los cambios de la Tierra que han sido predichos podran
no, de hecho, ocurrir en la realidad fsica como los entendemos?
R: Puedes apostar.
P: (L) Quiere decir que todo este correr por todas partes y saltar y brincar para ir aqu e ir
all y hacer esto y aquello
R: Eso es estrictamente pensamiento de nivel 3d.
P: (L) Ahora, si eso es pensamiento de 3d, y si muchas de estas cosas son simblicas, supongo
que son simblicas de movimiento o cambios en energa.
R: S.
P: (L) Y, si estos cambios de energa ocurren, quiere decir que la poblacin del planeta es,
quiz, en grupos o masas especiales de grupos, es definida conforme estas energas que estn
cambiando en estas descripciones de eventos y acontecimientos de gran cataclismo. Es como
un cataclismo del alma en trminos individuales o colectivos?
R: Cerca.
P: (L) Cuando la energa cambia a la 4 densidad, y ustedes ya nos han dicho que la gente que
se est moviendo a la 4 densidad cuando la transicin ocurra, que se movern a la 4
densidad, pasarn por algn tipo de proceso de rejuvenecimiento, les crecern nuevos dientes,
o lo que sea, qu le pasa a esa gente que no se mueve a la 4 densidad, y que no estn nada
concientes de ello? Se los lleva la onda, en otras palabras, van siendo cargados por los que
estn concientes y ya estn cambiando en frecuencia, o van a estar en otro lugar haciendo
algo distinto?
R: Paso a paso.
P: (T) En otras palabras, estamos contemplando el hecho de que lo que viene esta ocasin es
una onda que va a permitir a la raza humana moverse a la 4 densidad?
R: Y el planeta y su sector entero de espacio/tiempo.
P: (T) De eso es de lo que se trata todo este plan, entonces, si puedo tener la osada de
incluirnos a todos nosotros en esto. Hay gente que ha venido aqu en forma humana, para
anclar la frecuencia, es para esto que la estamos anclando, para esta onda, para que cuando
llegue un nmero suficiente de nosotros est listo, la frecuencia sea establecida, para que el
cambio en el planeta tome lugar como ha sido planeado?
R: S.
P: (T) Okay, cuando la gente est hablando de cambios de la Tierra, cuando habla en trminos
literales acerca de los sobrevivientes, y de aquellos que no van a sobrevivir, y la destruccin y
dems, en 3er, 4, 5 nivel de realidad no estamos hablando de la destruccin del planeta en
trminos fsicos de 3er nivel, o la prdida de 90 por ciento de la poblacin en el 3er nivel
porque muri, sino porque se van a mover al 4 nivel?
R: Guau! Te ests poniendo tibio.
P: (T) Okay. As que cuando hablan de 90 por ciento de la poblacin que no va a sobrevivir, no
es que vayan a morir, sino que se van a transformar. Vamos a subir de nivel. Es esto de lo
que toda la cosa de la luz se trata?
R: U otra posibilidad es que los cataclismos fsicos ocurrirn slo para quienes fueron dejados
atrs en la tierra de 3er nivel de densidad que queda.
P: (T) Okay, lo que estn diciendo, entonces, es que estamos anclando la frecuencia, para que
cuando la onda llegue, movamos al 4 nivel de densidad tanta gente como sea posible, para
romper el dominio que el SAS [Servicio A S mismo] de la 4 densidad tiene sobre este
planeta, quienes se queden atrs no les quedar suficiente energa para que los seres SAS se
molesten ms con el planeta. Habr menos de ellos para que el planeta sea capaz de
refrescarse y puedan continuar con sus lecciones sin interferencia?
R: Cerca.
P: (L) En este punto de transicin dimensional, es lo que estamos haciendo, anclando una
frecuencia, lo que literalmente crear otra tierra en la 4 densidad, que entonces existir en la
4 densidad, y la vieja Tierra de la 3 densidad casi como cuando se divide un organismo
unicelular, slo que en esta divisin una mitad de l se mueve a otra dimensin y es
energizada y bastante literalmente creada por el anclaje de la frecuencia, mientras que la vieja
se queda y experimenta la realidad de la 3 densidad?
R: Paso a paso.
P: (L) Estamos anclando la frecuencia para crear una divisin?
R: Un conducto en desarrollo.
P: (T) Para qu es el conducto?
R: Ustedes y aquellos que los seguirn.
P: (L) Este conducto. Es un conducto a travs del cual un planeta entero pasar por una
transicin?
R: Ustedes son unos. Hay otros. Desarrollndose en este punto.
P: (T) Estos son conductos para que nosotros nos movamos a la 4 densidad?
R: Conocimiento es la clave para desarrollar un conducto.
P: (T) Estamos desarrollando un conducto para movernos de la 3 densidad a la 4 densidad.
Una vez que nos hayamos movido a travs del conducto quiere eso decir que habremos
completado lo que vinimos a hacer, y eso es anclar la frecuencia?
R: En parte.
P: (T) El conducto es como una puerta de escape para nosotros?
R: Cerca.
P: (L) Djenme poner esto en claro. Cuando nos movamos a travs de este conducto, los
otros
R: Estarn en la Tierra del 4 nivel en contraste con la Tierra del 3er nivel.
P: (L) A lo que estoy tratando de llegar aqu, una vez ms, la vieja Laura prctica, es tratar de
atrapar los trminos prcticos aqu. Quiere decir esto que una Tierra de la 4 densidad y una
Tierra de la 3 densidad coexistirn lado a lado
R: No lado a lado, reinos totalmente diferentes.
P: (L) Estos reinos se penetran uno al otro pero en diferentes dimensiones
R: Cerca.
P: (L) As que, en otras palabras, un ser de digamos, la 6 densidad, podra ver este planeta
que llamamos Tierra y verlo girar a travs del espacio y ver muchas dimensiones de la Tierra,
y sin embargo el punto de espacio/tiempo que ocupa es el mismo, en otras palabras,
simultneo. (J) Ellos pueden ver hacia abajo pero nosotros no podemos ver hacia arriba.
R: S.
P: (L) As que, en otras palabras, mientras que toda esta actividad cataclsmica est
ocurriendo en la Tierra de la 3 dimensin, nosotros estaremos en nuestra Tierra de la 4
dimensin y esta cosa no estar ah, y no veremos a la gente de la 3 dimensin y ellos no nos
vern a nosotros porque estaremos en diferentes densidades que no estn en rapport, por
decirlo as?
R: Entienden el concepto, ahora deben decidir si es factual.
Vaya, demonios! Qu tarea! Pero, por otro lado, cuntas opciones hay? Como pueden
esperar, el tema sali otra vez, y otra vez fuimos guiados por los Cassiopaeanos. En esta
ocasin, hicieron algo ms bien poco usual dieron una larga lnea de predicciones sin
detenerse para preguntas. La posicin de los Cassiopaeanos sobre las predicciones es que
Las fuerzas que trabajan aqu son demasiado astutas para ser anticipadas con precisin tan
fcilmente. Nunca sabes qu giros y vueltas seguirn, y estn concientes de los modelos
profticos y filosficos y a menudo cambian de curso para engaar y descorazonar a quienes
creen en futuros fijos.
As que fue raro que ellos hicieran tal conjunto de predicciones incluso si no les asignaron
fechas. Pero las predicciones en esta serie parecan ser ms como eventos de marcador
cosas que comenzaran a ocurrir juntas en una especie de grupo como un marcador de que
otras cosas comenzaran entonces a ocurrir como en la cada de fichas de domin. En relacin
a la mencin de un intento de suicidio de la Princesa Diana, hubo revelaciones de intentos de
suicidio PREVIOS aunque de hecho, la probabilidad que fue elegida fue que muriera en un
choque automovilstico al mismo tiempo que la Inundacin del Milenio ocurri en Europa. Las
ms recientes declaraciones publicadas por el guardaespaldas que sobrevivi al choque son
que le echa la culpa a Dodi Fayed por la muerte de Diana porque Dodi fue imprudente y tom
muy malas decisiones sobre seguridad. Supongo que, en cierto sentido, la conformidad de
Diana con las decisiones de Dodi podra ser llamada suicidas.
12-03-94
R: Explosin en Ucrania; qumica o nuclear. Accidente en Hawai; aviacin, posiblemente
involucrando militares. Ms actividad ssmica en California despus del 1 del ao: San Diego,
San Bernardino, North Bakersfield, Barstow: todos son puntos de fractura. Hollister, Palo Alto,
Imperial, Ulkiah, Eureka, Point Mendocino, Monterrey, fuera de la costa de San Luis Obispo,
Capistrano, Carmel: todos estos son puntos de estrs de fractura en secuencia. Tiempo es
indefinido. Esperen destruccin gradual de la economa de California a medida que la gente
inicia xodo masivo. Tambin, Shasta hace erupcin; actividad de Lassen. Suelo del ocano
comienza a hundirse. Reina Isabel seria enfermedad; relacionada con la sangre. Intento de
suicidio de la Princesa Diana. Explosiones de gas en el NE de Estados Unidos, Texas y otros.
Supernova y clima inusual por todas partes. Memphis siente temblores. Escndalo bancario de
Minneapolis se relaciona con misteriosa alianza Nrdica. Acuerdo sexual evanglico expuesto.
Oro es descubierto en California despus de uno de los temblores. OVNIS se incrementan
dramticamente y Gulf Breeze recibe aglomeracin, se vuelve Meca masiva. Laura ve mucho
ms actividad OVNI. Enorme onda de actividad OVNI. De todos modos y orgenes. Slo
esperen, les dar escalofros y ese sentimiento en la boca del estmago. Muchos
extraterrestres aparecern y nosotros tambin seremos visibles. Piensen en ello como una
convencin. Todos deben despertar a esto. Est ocurriendo ahora mismo. Toda la poblacin
jugar papeles individuales de acuerdo con sus frecuencias individuales, Slo espera, Henry
Higgins, slo espera!
P: (L) Son ustedes fanticos de Rodgers y Hammerstein?
R: S.
P: (L) Cmo se relacionan con los Pleyadeanos?
R: Pleyadeanos se estn comunicando con muchos otros; nosotros estamos entrando en la
escena con ustedes, pero somos esencialmente los mismos, slo a puntos de foco ligeramente
diferentes en la frontera del reino.
P: (L) Bueno, por qu est ocurriendo ahora toda esta actividad?
R: El gran ciclo est a punto de cerrarse presentando una oportunidad nica.
P: (L) Quiere esto decir que es una nica oportunidad para cambiar el futuro?
R: Futuro, pasado y presente.
P: (L) Bueno, eso como que me hace pensar que si las cosas no son cambiadas de algn modo
en este punto en el gran ciclo que las cosas podran ponerse gravemente fastidiadas, es
correcto?
R: Pero no lo harn. No has comprendido el concepto.
P: (L) S lo he hecho, ya los entend, comprendo. Es slo parte del ciclo. Es todo un ciclo.
Quiero decir que el estar ellos aqu es parte de nosotros estar aqu
R: Lo has hecho??? [inscriben signo de interrogacin gigante sobre la tabla]
P: (L) Hacer qu?
R: Dijiste que entendas el concepto. En verdad? Aprende.
P: (V) Estoy preocupada acerca de esta convencin
R: Convencin es debido al cruce de la frontera del reino.
P: (L) Y por qu hay una convencin atendiendo este cruce de la frontera del reino? Quiero
decir, es slo un muy gran espectculo!
R: Es una oportunidad. Una oportunidad de afectar todo el universo. Visualiza obra csmica de
Pompa y Circunstancia, o sea Esperanza y Gloria.
P: (L) Cmo puede una convencin con montones de diferentes tipos de razas de gente,
convergiendo en un solo pequeo punto en un planeta en los lmites exteriores de una
insignificante galaxia, en los ms lejanos confines de este enorme universo, afectar toda la
cosa?
R: Esa es tu percepcin.
P: (L) Bueno, cul es la percepcin correcta? Es el planeta Tierra y la gente sobre l, y las
cosas que ocurren en este lugar, la Tierra especficamente, ms importante de lo que quiz
ordinariamente hubiramos pensado?
R: La Tierra es punto de Convergencia.
P: (L) Fue diseada para ser un punto de convergencia desde el principio?
R: Funcin natural.
P: (L) Ha sido un punto de convergencia todo el tiempo? Es por eso por lo que tantas cosas
extraas ocurren aqu?
R: Eso es difcil de contestar porque no tienes entendimiento del tiempo.
P: (V) Ha ocurrido este tipo de convencin en otros planetas con otros grupos de seres?
R: Ha ocurrido, ocurre y ocurrir.
P: (L) As que, en otras palabras, hay otros planetas, no quiero decir similares en estructura u
ocupantes, pero otros planetas que son puntos de convergencia. Si estos puntos de
convergencia estn regados por todo el universo, va la convergencia de este cruce de la
frontera del reino a ocurrir simultneamente en todos los puntos en el universo donde hay
puntos de convergencia?
R: No.
P: Slo ocurre en, digamos, uno, o seleccionados puntos de convergencia en cualquier
momento dado?
R: Cerca.
P: (L) Entonces, las fronteras de reinos tienen algo que ver con la localidad?
R: Las fronteras de reinos montan ondas.
P: (L) Y de dnde vienen estas ondas?
R: Ciclan constantemente.
P: (L) Tiene algo que ver con el movimiento del planeta Tierra hacia dentro de ella o es ella la
que se mueve hacia nosotros?
R: Cualquiera o las dos.
P: (F) Esta convencin o convergencia tiene algo que ver con el hecho de que hay seres
vivientes en la Tierra?
R: S. Y porque ustedes estn en coyuntura crtica en desarrollo.
P: (L) Quisiera saber en trminos de profeca si las profecas que nos dieron en la primera
sesin todava son validas y estn en camino?
R: Estn evolucionando.
P: (L) Quiere decir que estn evolucionando al punto de que van a ocurrir pronto?
R: Fluido.
P: (L) Quiere decir que algunas de ellas podran no ocurrir?
R: S.
P: (L) Y las profecas que nos dieron esta noche, estn tambin sujetas a cambio?
R: Tal vez.
P: (L) Cundo fue la ltima vez que cruz una frontera de reino en lo que concierne a la
Tierra?
R: Como ustedes lo miden, en la Tierra, hace 309,000 aos.
P: (L) En qu consiste esta onda en trminos de energa?
R: Sentimiento. Sensacin hipercintica.
P: (L) Qu quiere decir eso?
R: Todo. Demasiado complejo para este medio.
P: (L) Okay. Cuntas veces ha venido la onda e involucrado a la Tierra como la conocemos?
R: Nmero infinito.
Yo estaba completamente perpleja con esa respuesta. Nmero infinito? Cmo puede la
mente lineal arreglrselas con tal idea? Pero estaba resuelta a intentarlo. Comenc a planear
mis Preguntas de la Onda de antemano:
12-05-94
P: (L) Quisiera saber cul es la definicin de, y nos podran describir, una cortina dimensional?
R: Se explica solo. Piensa.
P: (L) Cuando estamos hablando acerca de cortinas dimensionales estamos hablando acerca
de divisiones en el mismo nivel de densidad, correcto?
R: Tal vez.
P: (L) Las cortinas dimensionales pueden ser entre dimensiones al mismo nivel de densidad?
R: S.
P: (L) Las cortinas dimensionales son tambin algo que ocurre entre niveles de densidad?
R: S.
P: (L) As que, una cortina dimensional es un punto en donde algn tipo de cambio toma
lugar qu ocasiona este cambio?
R: Naturaleza.
P: (L) En trminos especficos de la ingeniera de ella, qu define este cambio?
R: Experiencia.
P: (L) Est en algn modo relacionado con fsica cuntica o atmica o el movimiento de
tomos?
R: S.
P: (L) Okay. Un tomo est en la 3 densidad. Qu lo distingue de un tomo en la 4
densidad?
R: Realidad.
P: (L) Qu distingue un reino de otro?
R: Suposiciones.
P: (L) Okay, lo que supones o esperas es lo que percibes sobre ese tomo dependiendo de la
realidad en la que ests, correcto?
R: Cerca.
P: (L) Qu determina tus suposiciones?
R: Experiencia.
P: (L) Mi experiencia de tomos es que se congregan de tal modo que forman materia slida
R: Todo lo que existe es meramente una leccin.
P: (L) Okay, as que una vez que hemos aprendido ciertas lecciones, en el sentido de
experiencia de ciertas cosas, entonces nuestras suposiciones cambian?
R: S.
P: (L) Okay, esta onda que viene en nuestra direccin nos va a dar una experiencia que va a
cambiar nuestras suposiciones?
R: Hay un pero [Catch 22]: Una mitad es que tienen que cambiar sus suposiciones para
experimentar la onda de un modo positivo.
P: (L) Y en qu consiste esta onda en trminos absolutos?
R: Frontera del reino.
P: (L) Es esa frontera del reino como un punto de corte entre una realidad y otra?
R: S.
P: (L) Es esa frontera del reino como una cortina dimensional?
R: S.
P: (L) As que el planeta Tierra va a pasar a travs de una cortina dimensional?
R: O una Tierra. Todo es meramente una leccin, y nada, repetimos nada, ms.
P: (L) Bueno, mi experiencia con las lecciones ha sido que son generalmente dolorosas. Este
cruce de la frontera del reino, o esta experiencia de fusin va a ser lo que nosotros, o yo, en la
3 densidad, percibiramos como dolorosa?
R: Esperen y vean.
Tuve un gran sentimiento de que no haba llegado a ningn lado con la ltima serie de
preguntas. Pero, por supuesto, me puso a pensar en el tema MUY duro!
Mientras tanto, tuve una experiencia muy estresante con el sujeto de una hipnosis. Los
asuntos de esa sesin parecen estar del algn modo relacionados con el tema en mano, as
que mejor les digo un poco sobre eso.
Preprense.

La Onda Parte II

Esencias de Alma Multidimensionales

El sujeto de la sesin de hipnosis transcrita abajo era una mujer de unos 45 aos de edad; una
maestra de ciencias en una de las preparatorias locales. Ella tambin haba empezado a
experimentar algunas cosas un poco raras en su vida despus de haberse asociado con una
iglesia Metafsica en Tampa, a unas 40 millas de distancia de nuestra casa. Como con la
mayora de casos de este tipo, los eventos iniciales estn tan perdidos en tal confuso desastre
de detalles contradictorios que es difcil establecer exactamente qu ocurri en qu secuencia.
La persona se encuentra en tal estado de Desorden de Estrs Post Traumtico que es difcil
llevarla a decir cosas con sentido.
[Quisiera comentar al margen que he trabajado con muchos sujetos que se han metido en
dificultades a partir de enseanzas errneas promulgadas por varias Iglesias Metafsicas que
han surgido por el pas ms o menos en la ltima docena de aos. En un caso, el individuo
estaba posedo por una entidad bastante desagradable que me inform que muchos de las
enseanzas de la Nueva Era estn diseadas para encender o detonar programas de control
mental, lo que lleva a la esclavitud por poderosas fuerzas SAS (Servicio A S mismo) que
planean tomar o reemplazar a la humanidad por completo. En todos estos casos, el
conocimiento verdaderamente protege.

Esta mujer, que me contact por medio del dueo de una tienda de libros en Tampa, llam y
dej un mensaje histrico en mi mquina contestadota diciendo que alguien la estaba
siguiendo, que estaba asustada y que si poda por favor llamarla de inmediato porque
necesitaba saber qu estaba pasando con su vida - era un desastre! Historia familiar,
verdad?
Haba estado casada con un profesor de la Universidad de Florida y se haba divorciado cuando
ella qued convencida de que l abusaba sexualmente de su hija. Si haba algo de verdad en la
acusacin del abuso, no lo s, porque la evidencia era que la corte no deba haberlo pensado
as porque el padre tena derechos libres de visitacin.
Despus de un par de entrevistas, program una sesin y NO estaba preparada para lo que
sali de ella!
Despus de la induccin hice lo que normalmente hago en tales casos, que era dirigir al sujeto
a crear mentalmente un santuario a partir del cual trabajar. Este es un ejercicio guiado de
imgenes en el cual muchas cosas del individuo pueden ser aprendidas por el modo en que
describen su retiro privado del mundo. El procedimiento general es encontrar algn aspecto
del santuario que pueda ser utilizado como un puente para la parte de la regresin de la
sesin. Por ejemplo, si hay un espejo en la pared, puede ser utilizado como una pantalla de
visin para otros tiempos y lugares. Si no hay espejo, pero hay una ventana al exterior, eso
puede usarse. Los muebles disponibles se utilizan para relajar al sujeto ms an mientras
l/ella es instruido a ponerse cmodo/a en el sof/cama/silla que sea descrito, y el trance se
profundiza a partir de esa posicin. Es una tcnica particularmente til algo as como
hipnosis dentro de la hipnosis porque da acceso ms profundo a la mente subconsciente y al
mismo tiempo mantiene la zona de seguridad para la comodidad del sujeto.
El sujeto (la podemos llamar Ruth, aunque ese no es su verdadero nombre), cre una
adorable cabaa llena de agradables recuerdos simblicos de su vida o su vida deseada, por
los cuales vag y describi con cierto detalle. El primer objeto que mencion fue una mesa de
madera oscura y pulida. Haba repisas con tarros de cerveza y copas de cobre, un olor de
canela tibia de la cocina, y sus sentimientos en relacin con la cabaa eran tan nostlgicos que
se llen de lgrimas en varias ocasiones durante la descripcin. A partir de aqu, tomaremos la
sesin palabra por palabra. Mis preguntas (Laura) estn designadas como P y las respuestas
de Ruth son R:
12-06-94
P: Hay algunos libros o papeles en alguna de las repisas?
R: En la mesa. Hay algunos.
P: Puedes ver los ttulos en alguno de los libros?
R: No. No hay libros, slo papeles parece como un mapa.
P: Sabes de qu es ese mapa?
R: Como un tipo de mapa del tesoro
P: Por qu no caminas hasta l y le echas un vistazo? Cuntame sobre l.
R: Es un mapa de tesoro. Y veo primero veo las instrucciones arriba en la esquina izquierda.
P: Qu dice?
R: Viaje celestial. Tiene cosas que se mueven!
P: Qu se est moviendo en l?
R: Las luces que vienen de los pequeos crculos o las naves. Las luces se mueven alrededor.
Bajan al suelo y dan vueltas y hay tres naves y las luces bajan al suelo. Dan vueltas. Es
como que tomaran turnos en dar vueltas. Y hay rojo y verde. Y el suelo est hacia la parte
de abajo. Ah es donde estoy caminando.
P: Ests caminando en ese lugar del mapa?
R: Es chistoso. Estoy en el mapa! Y estoy caminando.
P: Contina describiendo lo que ves.
R: Estoy en el bosque. Y estoy ooooh veo esta nave y est brillando pulsando. Tiene
luces! Es MAGNFICA! Es redonda el borde de los rboles voy alrededor La veo! LA VEO!
P: Quin est a bordo de la nave?
R: Estn afuera sobre el suelo.
P: Descrbemelos.
R: Estn algo lejos todava con como algn tipo de insectos
P: Qu quieres decir como algn tipo de insectos?
R: Estamos caminando alrededor, sabes
P: A qu tipo de insectos te recuerdan?
R: Oh! Saltamontes! Esto es como como cuando estaba en una vida pasada y YO ERA
un saltamontes! Y yo coma yo coma algo. Oh! Ya recuerdo. Coma humanos. Y estaba
toda cubierta de sangre. Creo que debo de haber sido uno de ellos pero no estoy segura
todava.
P: As que comen humanos?
R: Hay una niita con cabello caf rizado. Y tiene un vestido azul claro. Y tiene enaguas. Y
este ser insecto se la come.
P: Este es uno que ests viendo a medida que vas a travs del bosque? O es de otro
momento?
R: Uhh eso es en el bosque.
P: Y ves a este ser insecto comindose a la niita?
R: S.
P: Cmo te hace sentir eso?
R: Oh No tengo ningn sentimiento. Slo lo estoy observando. Es como que estoy
desapegada.
P: Qu dice la niita?
R: Parece que no le importa.
P: Okay. Detn la accin por un momento. La escena entera que ests observando se va a
proyectar sobre una especie de pantalla de cine. Pero, esta es una pantalla muy especial que
es en realidad una cortina. Ahora, tienes una cajita en tu mano como el control remoto de una
televisin, y hay un botn en ese control que hace que la pantalla/cortina de la pelcula se
parta en dos y se abra y te muestre la verdadera esencia de la escena que ests observando.
Todas las mscaras y pantallas sern removidas en un instante
R: Disculpa Me estoy comiendo a la niita!
P: Okay. Cmo te hace sentir eso?
R: Es comida. Le jalo el pelo hacia atrs porque el pelo no sabe bien.
P: La ves antes de comerla?
R: S.
P: Cmo se ve?
R: Tipo Shirly Temple
P: Cmo te hace sentir ahora verte a ti misma como ese otro ser, ese insecto, comiendo esa
niita?
R: Es un modo de vida. Es slo lo que ocurre.
P: Okay, ahora. Quiero que pulses el botn en tu control remoto y abras la pantalla de la
pelcula. Qu ves atrs de la pantalla?
R: [El sujeto comienza a tomar respiros cortos y asfixiantes.] Peligroso
P: Qu es peligroso?
R: [Susurra] Es como NO es un saltamontes
P: Qu es?
R: Es como una hormiga es una HORMIGA y est DEVORANDO estn ALIMENTANDOuh
uhuh estn ALIMENTANDO [sofocndose y ahogndose] estos nios NIOS estn siendo
acarreados adentro y SE LOS ESTN COMIENDO!
P: Cmo te sientes?
R: Horrorizada!
P: Qu quieres decir?
R: UhUHHUH [sofocndose y ahogndose y llorando] Son ENORMES! No puedo no hay
nada que pueda hacer! No tienen entendimiento! Son CREATURAS! Sus OJOS! ENORMES!
Son como Mantis Religiosas eso es Arrancan brazos como nosotros haramos con un ala de
pollo mira la sangre! Est corriendo! Por eso cran a esos nios! Esto ocurre por TODA LA
TIERRA!
P: Ests bien?
R: Ya saba que la Tierra era un lugar terrible pero no saba que era un lugar de alimento!
[Tosiendo] Estamos en peligro. AHORA MISMO! T y yo estamos en peligro. Porque sabemos.
Es espantoso. Es por esto que hay tantas mentiras y engaos las llamadas abducciones son
mentiras puras pantallas. Jesucristo! Manipulacin [re] NOSOTROS somos el man! Yo V
esto en una vida pasada pero qued inconcluso porque el terapeuta se asust. Es lo que
llamas un asunto caliente. [] Ahora s por qu estoy aqu. Es penitencia Lo que hice en el
pasado.
P: Eres uno de esos seres?
R: As es. Pero no me voy a echar y dejar que me coman!
P: Regresemos al mapa. Quiero que regreses a tu cabaa, que vayas a la mesa, levantes el
mapa y mires en l otra vez y me digas qu ves.
R: Veo grandes ya sea no son serpientes son ms bien como races de rboles. Y estn
reptando como caf verdoso. Yo soy UNO de ellos!
P: T eres una de estas serpientes?
R: No veo cabezas Slo veo cuerpos.
P: Qu les ocurre?
R: Simplemente se entretejen adentro y afuera como un gran montn de gusanos de tierra.
P: Tienes alguna idea de cundo y dnde es esto? Es en la Tierra?
R: Es en el centro Ho Veo! Estas naves entran a la Tierra y alimentan a estos grandes
gusanos.
P: Qu les dan de comer?
R: Gente. Esas son las naves de las que hablan en Per. El libro Arctrico habla acerca de las
cavernas en las que entran las naves y cmo existen dentro de la Tierra.
P: T eres uno de estos gusanos o slo los ests viendo?
R: Bueno Estoy viendo los gusanos desde una nave espacial tiene la ventana es como una
cubierta slo que est en medio. Estos son nuestros PADRES! No es ESO maravilloso! Todos
tenemos que venir de algn lado! Somos el ADN de estos gusanos es slo parte de ello
P: Para que utilizan el ADN de estos gusanos?
R: No estoy segura. Djame ver. Es como que hay un ADN bsico y es una combinacin de
los gusanos y las hormigas uh y pueden crear cualquier ser que quieran dependiendo de
cunto tomen de dnde. Es como un laboratorio de qumica toda la cosa es como un proyecto
cientfico.
P: Quiero que te muevas a un evento que te impact con el sentimiento de ser presa del que
queras hablar
R: Oh! Me van a empujar! Para alimentar a los gusanos! Creo que estoy ah como parte de
la expedicin pero se voltean en mi contra y me van a empujar fuera de la nave y abajo
hacia los gusanos.
P: Lo hacen?
R: Es como que estoy colgando de la puerta y plop abajo y me COMEN!
P: Cmo se siente?
R: Crujiente.
P: Okay. Regresa. Cmo se ven los otros en la nave? Eres t uno de ellos? Se ven como t?
R: S. Bueno tienen ropa. Tienen uniformes. La cosa ms extraa tienen uniformes pero
son insectos Gente como insecto! Insectos con inteligencia. Ms como hormigas que se
paran y tienen cualidades de humano. Ahora! Espera un minuto! Sus cabezas! Veo sus
cabezas. Y los ojos no son realmente grandes en estos tipos. La cabeza de vuelta y son
simplemente No lo s Mantis Religiosas de algn tipo pero sus manos no son como Mantis
Religiosas simplemente son un tipo diferente de insecto ms como una hormiga.
R: Tienen dedos?
P: Supongo que es ms bien como una mosca. Realmente no tienen manos. Es como si se
hace angosto y termina como una mosca sin alas. Y tienen estos uniformes. Huh!
P: T eras uno de ellos?
R: S. Supongo que era. [Suspiro profundo]
En este punto, la regres a su santuario, le di sugestiones para bienestar e integracin de lo
que haba aprendido, la saqu del trance. No ha necesidad de decir que esta fue una historia
bastante extraa y yo definitivamente quera preguntarle a los Cassiopaeans sobre ella a la
ms pronta oportunidad.
12-09-94
P: (L) Ahora, quisiera saber el nombre de los seres que Ruth describi como algo como
hormigas, moscas o Mantis Religiosas en su sesin de hipnosis.
R: Su esencia.
P: (L) Bueno, ustedes dijeron que los seres Mantis Religiosas con los que V___ tuvo un
encuentro eran llamados Minturianos. Son los mismos?
R: No.
P: (L) Hay una diferencia entre seres de esencia y seres encarnados?
R: S.
P: (L) Y qu eran esos seres como serpientes o babosas que ella vio?
R: Igual.
P: (L) Estn diciendo que toda esta cosa es quien es ella? Todas estas criaturas y estos
R: En algunas de las realidades alternas.
P: (L) Todos los seres humanos tienen criaturas como esas que son sus esencias?
R: S.
P: (L) Mi esencia es algo tan horrible y oscuro y asqueroso?
R: Subjetivo.
P: (L) Bueno, acaso no estaban esos seres horribles y asquerosos comiendo niitos? No eran
esos seres humanos reales?
R: S. Cmo crees que ustedes son vistos por los venados, por ejemplo?
P: (L) Bueno, eso lo puedo ver inmediatamente. Ya vi eso. O sea, vacas y pollos nos tendran
que ver de ese modo. O sea, es bastante asqueroso.
R: Cucarachas tambin.
P: (L) Es por eso que la noche anterior a la sesin de Ruth so con hormigas que pude haber
pisado y aplastado, y por alguna razn decid que no quera tomar la vida de ni siquiera una
sola hormiga?
R: S.
P: (L)Me estaba preparando ese sueo para lo que iba a experimentar en esa sesin?
R: S.
P: (L) Bueno, qu hacemos con estas partes esenciales de nosotros mismos? Quiero decir, no
me gusta que pueda haber algo de depredador en m. Me gustara no tenerlo, o deshacerme
de ello, o transformarlo, o lo que sea.
R: Espera y ve.
P: (L) Bueno, voy a tener que recordarme a m misma haciendo cosas como esas para llegar
a un acuerdo eso?
R: S.
P: (L) Me va a pasar eso, que me van a llegar recuerdos como esos?
R: S.
P: (L) Bueno, me est costando trabajo manejar con ello en otra persona, cmo voy a
manejarlo en m misma?
R: Lo hars.
P: (L) Es esto algo que vamos todos a tener que hacer?
R: Todos los elegibles. Candidatos a la 4 densidad.
Regres al tema la siguiente noche:
12-10-94
P: (L) Eran estos en cualquier modo seres fsicos en la Tierra que ocupamos en el
espacio/tiempo en la que estamos en este momento?
R: No.
P: (L) Ocurri esto en una llamada realidad alterna?
R: Todava.
P: (L) As que, en alguna realidad alterna, Ruth es un ser Mantis Religiosa comiendo niitos?
R: Y t tambin. Y todos los dems.
P: (L) Estos aspectos de nuestro ser estn viniendo a la Tierra como parte del cruce de la
frontera del reino?
R: S.
P: (L) Todos nosotros vamos a tener que enfrentar estos aspectos de nosotros mismos como
otros seres?
R: S.
P: (L) Hay otras partes de nosotros en todos los reinos haciendo otras cosas en este
momento?
R: S.
P: (L) Y cmo va a ser esto afectado por el cruce de la frontera del reino?
R: Se fusionarn.
P: (L) Necesitamos hacer algn tipo de trabajo como hipnosis para traer estos aspectos de
nosotros mismo y lidiar con estas cosas poco a poco?
R: Ocurrir involuntariamente. Ser como una explosin termonuclear. Ve el patrn. Orin,
Pleyades, Arcturus, Cassiopaea; checa distancias desde la Tierra; localizador de progreso para
onda combinado con referencias de la Tierra de espacio tiempo. Para que ustedes lo averigen.
Crucen referencia mensajes canalizados fechas de impresin y localizador. Somos donde
estamos. Crucen referencia de tiempo y distancia.
P: (L) De qu libro tenemos que cruzar la referencia?
R: Cualquier mapa de estrellas y Marciniack, Canal de Arcturus, libros de Orin y nosotros.
Hablamos desde la cresta de la onda, ahora, dnde estamos?
P: (L) Ustedes hablan desde la cresta de la onda?
R: S.
P: (L) Ustedes dijeron en otra sesin que estaban a 6 mil millas
R: Ventana de transmisin. Qu tan lejos est Cassiopaea?
P: (L) Necesitamos distancias especficas?
R: General est bien.
P: (L) As que, si tan solo encontramos las distancias generales y cada uno de estos grupos
de estrellas representa un rea general de la onda?
R: Cada uno representa localizador en espacio tiempo. Pueden juzgar velocidad y TAT [Tiempo
de Arribo a la Tierra] cruzando las referencias de las distancias con las fechas de publicacin y
estos mensajes de nosotros.
P: (L) Ya entiendo! Quieren decir que USTEDES son los Arcturianos, los Pleyadeanos, y ahora
son los Cassiopaeans porque ustedes son donde estn! Es esta onda una lnea recta que
conecta todas estas constelaciones?
R: Circuito o ruta cclica.
P: (L) As que, es como una espiral?
R: S.
P: (L) Cuando hablamos desde Orin somos Oriones. Cuando de las Pleyades, somos
Pleyadeanos, y as.
[Nota: Para evitar confusin de conceptos en relacin con este texto por favor lean Transient
Passengers (Pasajeros en Trnsito). Los Cassiopaeans NO estn diciendo que ellos son los
Pleyadeanos en el sentido ordinario del concepto y los lectores que estn atorados en procesos
de pensamiento lineal se han confundido en extremo por esta idea.]
P: (L) As que, todos estos libros canalizados que han mencionado vienen de la misma fuente
bsica, a travs de diferentes canales, con los que son capaces de conectarse gracias a sus
diferentes posiciones en espacio tiempo y nivel de preparacin de los canales, es correcto?
R: Cerca. Les hemos dado un localizador de la cresta de la Onda. Somos de donde estamos y
hablamos. Entienden? Somos donde estamos.
P: (T) As que, en realidad no son Cassiopaeans de la constelacin Cassiopaea?
R: Somos Pasajeros en Trnsito. Cuando la onda alcance la Tierra, nos fusionamos con
ustedes.
P: (L) Cuando estaban en Orin, se fusionaron con los Oriones?
R: No en la misma frecuencia para el cruce de la frontera del reino.
P: (L) Qu efecto tuvo la onda en el sector de Orin?
R: Ninguno. Ya est en el nivel de la 4 densidad.
P: (L) Dnde se origin la onda?
R: No lo hizo.
P: (L) Siempre ha estado ciclando a travs del universo?
R: Cerca.
P: (T) Okay, ustedes estn montando la cresta de esta onda en la 6 densidad, verdad?
R: S. Nosotros somos ustedes en la 6 densidad.
P: (L) Son ustedes seres alternos extendindose a densidades superiores?
R: En su punto de referencia actual en espacio tiempo, nosotros somos ustedes en el futuro.
P: (L) Ustedes no son, de casualidad, alguna de esas hormigas raras o seres Mantis
Religiosas, o s?
R: S y no.
P: (T) Ustedes son slo otra parte de nosotros mismos? Ustedes, nosotros, las Lagartijas, las
hormigas, los grises, los rboles
R: Somos su ser completo como ustedes/nosotros somos en la 6 densidad.
P: (T) As que, lo que estamos luchando por convertirnos es Ustedes? Ustedes son nosotros?
R: S.
P: (T) As que, cuando nos movamos a la 4 densidad y nos volvamos completos con nosotros
mismo, tambin los conoceremos a ustedes por un breve momento?
R: No completos an cuando en la 4 densidad. Ms cerca cuando en la 4 densidad.
P: (L) Cuando Maryann estaba bajo hipnosis ella describi una flota de naves espaciales
montando la onda y esto la puso nerviosa. Ella sinti que esta onda era una espantosa
especie de invasin. Lo que ella estaba percibiendo eran ustedes y su onda?
R: La onda es modo de transporte.
P: (L) Es ese modo de transporte para muchos seres?
R: S.
P: (L) Vienen ustedes a invadirnos?
R: No, fusionarnos.
P: (L) Vienen otros con la intencin de invadirnos?
R: S. La onda est abarrotada.
P: (T) As que, todos los que all afuera en el universo quieren un pedazo de la accin en la
Tierra estn en esta onda?
R: En el cruce de la frontera del reino.
Esto nos dio la idea de que este asunto de la Onda es mucho ms extrao que cualquier cosa
que nos hubiramos podido imaginar.
Otro comentario sobre la onda fue hecho una semana despus:
12-17-94
R: Siempre Trabajen en red. Trabajar en red es concepto de SAO (Servicio a Otros) de la 4
densidad filtrndose a la 3 densidad con el cruce de la frontera del reino que se aproxima.
Viene del 4 nivel al 3ero debido a la influencia de la onda.
Se hizo una pregunta de seguimiento en relacin con el mapeo de la Onda y el TAT:
12-31-94
P: (T) La ltima sesin cuando yo estaba aqu ustedes nos estaban dando informacin sobre
cmo calcular cundo va a llegar la onda a la Tierra. Pude determinar dos de las cuatro
distancias, pero dos eran constelaciones. No puede determinar esas distancias.
R: Checa la tercera estrella ms distante en Cassiopaea y la estrella de en medio del cinturn
en Orin, la estrella ms cercana en Leo.
Alrededor de una semana despus ocurri un evento extrao. La primera nocin que tuve de
ello fue cuando me despert en la noche con una sensacin muy extraa de que un sonido
muy fuerte me haba despertado, aunque no pude or nada. Volv a dormir y, ms tarde en la
maana mi hija me dijo que haba experimentado algo extrao ms o menos a la misma hora.
La pregunta que me hizo me sorprendi: Mam, alguna vez has podido ver con los ojos
cerrados?. De hecho, ese era un evento comn para m justo antes de tener una experiencia
extra corporal, pero no quise alarmarla a pesar de que yo misma estaba un poco disgustada de
que este tipo de cosas le pasaran a mi nia de 15 aos. Adems, ella estuvo conciente de la
presencia de algn tipo de ser en su cuarto con lo que ella describi como una voz pequea
y chillona.
Luego, ms tarde en la maana, un amigo llam para platicar por cierto rato sobre el sonido
que escuch durante la noche y los efectos peculiares que not. Esa noche, cuando T & J
llegaron para la sesin, estaban emocionados con la historia sobre un sonido fuerte y explosivo
que haba despertado a J y al padre de T. Haba sido tan inusual que lo haban discutido
largamente. As que le preguntamos a los Cs sobre ello y otra vez, una pregunta
aparentemente no relacionada llev a ms informacin sobre La Onda.
01-07-95
P: (L) Tenemos algunas preguntas interesantes esta noche. Creo que la primera cosa en la
cabeza de todos son los extraos eventos durante la noche y primeras horas de la maana,
reportados por T y J comparados con los eventos de los que me habl JW esta maana. El
pap de T lo not, y tambin algo despert a A___ y experiment algunos efectos extraos. Yo
me despert con un extrao sentimiento de que haba escuchado algo muy fuerte, aunque fue
ms bien como un eco en mi cabeza que de hecho escucharlo con mis odos. Tenemos algo de
curiosidad acerca de este evento, esta ocurrencia, y nos gustara tener algo de informacin
sobre ello. Qu fue exactamente?
R: Trueno.
P: (L) Pareci ser un golpe extraordinariamente masivo, y parece que fue escuchado a una
gran distancia en distintas direcciones. Dnde, de hecho, golpe el rayo?
R: Celda estaba uniformemente estructurada a lo largo de la regin.
P: As que todos omos esa explosin en particular debido a eso?
R: No. Cada zona recibi perfil EM similar, por lo tanto un evento con particularmente mucha
carga en cada zona.
P: (L) Qu es un perfil EM?
R: Electromagntico.
P: (L) Hubo algo significativo en particular acerca de este tipo de explosin dado que no es
algo que cualquiera de nosotros haya experimentado en nuestra memoria inmediata? Hay
alguna implicacin acerca de esta explosin en trminos de actividad de la 4 densidad?
R: Lo han hecho, y s, como siempre.
P: (L) Ya que fue tal impacto, qu exactamente estaba ocurriendo en la 4 densidad que
produjo un impacto como este?
R: Densidades que se sobreponen, durando aproximadamente 1.3 segundos, como ustedes
miden el tiempo. En otras palabras: por 1.3 segundos, vivieron completamente en la 4
densidad.
P: (T) Entonces este fue un evento significativo para que nosotros lo hayamos notado?
R: Notarlo fue ms importante que el evento.
P: (T) Qu pasa si no lo notaste? De hecho yo no lo escuch, J lo escuch. As que fue
importante que estuviramos concientes de que algo haba ocurrido
R: Lo hiciste en otro nivel de conciencia.
P: (L) Tuvo este evento algo que ver con la experiencia de A___ esta maana de ser
despertada por un ruido en su cuarto y pensar que escuch una voz chillona llamando su
nombre?
R: S. Residente de la 4 densidad.
P: (L) Y qu tipo de residente de la 4 densidad era este?
R: Tipo Om.
P: (L) Qu es un tipo Om?
R: Preferiras no saber!
P: (L) No, preferira saber. Si algo va a estar visitando a mi hija en su cuarto, definitivamente
quiero saber quin o qu es.
R: Quin dijo que este iba a ser un evento regular?
P: (T) Este fue slo un evento de una sola vez?
R: S.
P: (V) Hay algo que ella necesite hacer para controlar su apertura psquica para no ser
lastimada?
R: Por qu controlar algo benfico? []
P: (L) Regresando al evento de esta maana, cuando JW me relat esta experiencia, dijo que
cuando abri los ojos que la luz se vea amarilla (V) Yo tambin not la decoloracin (J)
Estuvo eso relacionado con el evento?
R: S.
P: (J) Qu ocasion que la luz cambiara de color?
R: Restos de efectos de la 4 densidad.
P: (L) Es esto algo que va a pasar ms y ms a medida que nos movamos hacia la 4
densidad?
R: S.
P: (L) Es esta carga electromagntica de la atmsfera, estoy asumiendo que eso es lo que es,
y que est ocurriendo como parte del cambio de densidades
R: S.
P: (L) S esto es la atmsfera que se est cargando de modo electromagntico, est
ocurriendo esta carga debido a esta onda que se aproxima y los efectos que estamos
comenzando a sentir ms y ms son parte de la onda, su presencia o proximidad?
R: Es una acumulacin, similar a los efectos tempranos que preceden el arribo de una ola
marina.
P: (T) Los vientos extremadamente fuertes que han experimentado en Carolina del Norte y
California y los terremotos en Japn estn todos relacionados con esto?
R: S.
P: (T) S. Vientos de 140 millas por hora en las Carolinas y en California estaban por las 160
millas por hora. (L) Bueno, nos dijeron que bamos a tener clima muy extrao. (T) Hubo otro
terremoto en Japn hoy. Esto ha estado ocurriendo las ltimas dos semanas. Se supone que
Japn se va a ir. (V) Sylvia Brown estuvo en un programa de discusin. Haba dicho que iba a
haber un gran terremoto en Alaska uno enorme qu nos pueden decir acerca de esto?
R: Uno de muchos eventos de la acumulacin que dura aos, como ustedes miden el tiempo.
Tomamos conciencia del hecho de que muchas cosas anmalas podran ser efectos de
filtraciones de la 4 densidad como resultado de La Onda. Como notamos en la seccin
previa, un incremento en la actividad OVNI fue indicado como parte de los sntomas del
acercamiento de La Onda. Queramos saber ms sobre este aspecto:
01-07-95
P: (L) Ustedes dijeron que bamos a tener un gran y prodigioso montn ms de actividad OVNI
este ao, es correcto?
R: Bingo!
P: (L) Y supongo que ya comenz porque un individuo en Michigan film un OVNI a plena luz
del da y lo mostraron en las noticias tres das seguidos y no creo que estuvieran siendo
truculentos con sus comentarios (F) S lo estaban siendo. Yo lo vi en el canal 13 y
definitivamente eran truculentos. (L) El individuo en Michigan, podran identificar la nave para
nosotros y a quin le perteneca?
R: Eran los Grises.
P: (L) Ahora, los Grises van a dejarse ver ms y ms en la 3 densidad en los aos que
vienen?
R: S. Todos estos eventos se relacionan con aquellos con lo que ustedes ahora ya estn
familiarizados. Todo se relaciona con el acercamiento de la onda que viene, cules son los
detalles est por verse.
No mucho despus de esto, Susy y Barry Konicov, editores de la revista Connecting Link,
llamaron y queran hacer algunas preguntas. Barry hizo algunas preguntas particularmente
interesantes sobre otros aspectos de La Onda:
01-11-95
P: (Susy) Por qu escogieron a Laura y a Frank para transmitir esta informacin?
R: Porque los campos de equilibrio estn correctos.
P: (Barry) Maitreya Cul es el destino de esta persona en esta vida?
R: Juega papel prominente en el proceso de desinformacin.
P: (Barry) Est Benjamn Creme conciente de eso?
R: No.
P: (Barry) Los E.T.s estn poniendo pensamientos en la cabeza de Benjamn Creme?
R: S.
P: Cul es su propsito en esto?
R: Causar confusin, distraccin, y engao para que los canales de realidad puedan ser
ocultos. Auto explicativo.
P: (Barry) Esto quiere decir que lo que pensamos que es real no lo es realmente?
R: Cerca.
P: (Barry) Esto debe de querer decir que los extraterrestres nos quieren dar una persona para
enfocarnos que sea tan espectacular, de modo que no podamos ver la verdad.
R: Recuerden advertencias sobre falsos profetas en el desierto.
P: (Barry) Quiere decir esto que Benjamn Creme es una persona SAS?
R: S, indirectamente.
P: (Barry) Es l el anticristo?
R: No. El anticristo no es un individuo, sino el Consorcio.
P: (Barry) Quin es el Consorcio?
R: El trmino se refiere a la idea de un gran grupo de individuos.
P: (Barry) Seres humanos?
R: S y otros.
P: (Barry) Estas gentes han reencarnado vida tras vida y han guardado la misma memoria
para continuar el mismo plan?
R: Slo unos pocos seleccionados.
P: (Barry) Esta canalizacin va a ir ms all del mtodo primitivo de una letra a la vez, o va a
cambiar al mtodo de escribir o teclear o canalizacin directa conciente o inconscientemente?
R: Puede ahora, pero hay menos peligro de corrupcin a travs de este mtodo.
P: (Barry) Cul es el propsito de este contacto?
R: Ayudarlos a aprender, as ganar conocimiento, as ganar proteccin, as progresar.
P: (Barry) Qu ganan los Cassiopaeans de este contacto?
R: Al ayudarlos, nos estamos moviendo hacia completar nuestro destino de unin con ustedes
y todo lo dems, as completando el Gran Ciclo.
P: (Barry) Es esta la nica probabilidad abierta para ustedes o es la mejor abierta para
ustedes?
R: Ambas.
P: (Barry) Estn ustedes a una gran distancia de nosotros en aos luz?
R: La distancia es una idea de la 3 densidad.
P: (Barry) Aos luz es tercera densidad?
R: S.
P: (Barry) Qu quieren decir con viajar sobre la onda?
R: Viajar en pensamientos.
P: (Frank) Nuestros pensamientos o sus pensamientos?
R: No concepto correcto.
P: (L) Cul es el concepto correcto?
R: Todo es slo lecciones. Los pensamientos unifican toda la realidad en existencia y son todos
compartidos.
P: (Susy) Ustedes viajan sobre una onda de energa creada por todas las formas de
pensamiento?
R: Formas de pensamiento son todo lo que existe!
P: (Barry) Los que son SAS ya han reconocido que los que son SAO van a ganar en esta
carrera o conflicto?
R: No, absolutamente no! De hecho, SAS no pueden concebir perder sino que
instintivamente sienten presin sobre ellos, esa es la razn para la agitacin que se avecina.
P: (Barry) Qu les pasa cuando pierden, quiere decir que son desmagnetizados, o quiere decir
que tienen que regresar y hacer todo el proceso evolutivo otra vez en la otra polaridad?
R: Lo ltimo.
P: (Barry) As que, hay un punto de nexo que se aproxima?
R: Cerca. Cuando dijimos cerca quisimos decir que el concepto estaba cerca a la realidad.
No cerca en trminos de tiempo o distancia.
P: (Barry) En ese punto experimentan el dolor que han ocasionado?
R: No, eso es lo que ocurre en el 5 nivel solamente.
Cuando preguntamos sobre los Seres de Esencia, los Cassiopaeans haban planteado su
acertijo de Somos DONDE estamos. Tambin haban dicho Somos ustedes en el futuro.
Tenamos mucha curiosidad sobre esta idea, as que intentamos obtener alguna aclaracin:
01-14-95
P: (L) Ustedes nos han dicho con anterioridad que ustedes son nosotros en el futuro y que se
estn moviendo hacia ac para fundirse con nosotros.
R: S.
P: (L) Como medimos el tiempo, qu tan lejos en el futuro son ustedes nosotros?
R: Indeterminado como ustedes miden el tiempo.
P: (L) Eso quiere decir que en el punto en el tiempo en que la onda llegue a la Tierra en este
evento que vendr que ustedes nos han dado la informacin para determinar el TAT, es ese el
tiempo en el cual ustedes se fusionarn con nosotros y se convertirn en nosotros en el
futuro?
R: No, ese no es el concepto correcto.
P: (L) Ustedes han dicho que cuando la onda llegue que ustedes se fusionarn con nosotros.
Es esta la misma cosa de la que estn hablando cuando dicen que ustedes son nosotros en el
futuro?
R: No.
P: (L) Entonces, estamos hablando de dos eventos o temas distintos, o dos puntos distintos en
el espacio/tiempo, es correcto?
R: No. Otra vez ests cayendo en tratar de aplicar la lgica de la 3 densidad a niveles ms
altos de la realidad de la densidad. Estamos tratando de ayudar a todos a avanzar.
P: (L) Entonces, no estamos hablando sobre el mismo evento
R: Qu es el futuro, a fin de cuentas?
P: (L) El futuro es eventos simultneos, slo diferentes lugares en el espacio/tiempo, slo
diferente foco de conciencia, es correcto?
R: S, entonces si eso es verdad, por qu intentar aplicar pensamiento lineal aqu, ves,
estamos fundindonos contigo ahora mismo!
P: (L) Ya veo. (T) As que, lo que estn tratando de decir es que cuando llegue la onda nos va
a llevar a la 4 densidad, si estamos listos, pero no nos vamos a fusionar de hecho con ustedes
en la 6 densidad en ese punto, pero podemos experimentar una fusin en ese punto porque
todos los puntos de foco se fusionan durante la transicin de una densidad hacia otra?
R: En parte correcto, en parte desviado.
P: (J) Qu parte est bien y qu parte est mal? (T) La onda va a llevar a aquellos de
nosotros que estemos listos en ese punto, a movernos a la 4 densidad, es esa parte
correcta?
R: Abierto.
P: (T) Qu parte de ella est abierta?
R: Eres un candidato a la 4 densidad.
P: (T) As que somos candidatos a la 4 densidad pero eso no quiere necesariamente decir que
vamos a llegar a la 4 densidad, cierto?
R: En parte.
P: (T) Como candidatos a la 4 densidad, cualquiera que sea, cuando la onda llegue, si han
alcanzado la correcta vibracin de frecuencia, y se han elevado a s mismos al grado que la
onda los lleve, en ese punto se movern a la 4 densidad, cierto?
R: Lo suficientemente cerca.
P: (T) Ahora, cuando aquellos que se muevan hacia la 4 densidad hagan el movimiento,
experimentarn una totalidad o se fusionarn con todas las densidades de su ser, en ese
punto, incluso si es por un corto tiempo?
R: Por un instante inconmensurablemente pequeo, esto es lo que se quiere decir con
iluminacin!
P: (T) Pero, por ese instante pequeo, debido a que realmente no hay tiempo, quiz un
instante o un En, dependiendo de cmo cualquier individuo lo mida, podramos experimentar
unidad con nosotros mismos?
R: Podra parecer durar para siempre.
P: (L) Es esto lo que se conoce como el rapto?
R: Algunos han intentado explicar patrones de pensamiento instintivos de este modo.
En cierto momento alrededor de este tiempo, vi un programa de TV sobre lo que se llama el
Zumbido de Taos, que es un sonido que se escucha en Taos, Nuevo Mxico, principalmente,
pero se ha escuchado en otras partes tambin, y slo por algunas pocas personas. Al parecer,
es bastante molesto para algunos de ellos. Todo tipo de teoras fueron propuestas, pero
ninguna realmente encajaba con precisin con todas las instancias.
01-21-95
P: (L) Quiero saber qu es este zumbido que la gente escucha por todo el pas? Quiero decir,
la gente ha estado reportando escuchar este intenso zumbido que literalmente los vuelve
locos. Hubo un especial de la TV acerca de esto la otra noche. Qu es este zumbido y de
dnde viene?
R: Ondas EM en incremento en preparacin por la onda que se aproxima.
P: (L) Cul es la fuente de este sonido, quiero decir, de dnde especficamente, en trminos
de lugar, viene?
R: Csmico.
El siguiente fragmento de las Transcripciones Cassiopaeanas trae a colacin una idea muy
interesante, Los Cassiopaeans han sugerido que hay una evolucin del alma que es facilitada
por los trabajos de las densidades ms altas. Aparentemente, las almas crecen. Despus de
eones como, digamos, rocas, evolucionan para volverse plantes. Despus de eones como
plantas, evolucionan para volverse formas de vida animales inferiores. Despus de un periodo
como este o aqul animal, pueden graduarse a un animal ms elevado o inteligente que
tiene cierto tipo de interaccin con los seres humanos, y despus de numerosas encarnaciones
de este tipo de interaccin, avanzan para volverse los niveles bajos del alma de la
humanidad. En este punto, comienzan experiencias de encarnacin a travs del ciclo humano
en la 3 densidad hasta que llegan al punto de graduacin a la 4 densidad.
03-04-95
P: (J) Hay algo significativo en el hecho de que una de nuestras gatas ha estado aparentando
como que realmente nos quiere decir algo?
R: Uno de sus gatos, no, 2 de sus gatos, estn cerca de la transicin al 3er nivel.
P: (T) Sabrina se est moviendo hacia arriba en el mundo, la van a promover! (J) Qu le va
a pasar cuando llegue a la 3? Va a ser humano?
R: S.
P: (J) Guau. (T) Cuando se mueva de gato a humano, su cuerpo de gato morir?
R: S. Queremos decir en la prxima encarnacin cuando quiera que eso ocurra.
P: (T) Dos de nuestros gatos? Son candidatos a la 3 densidad como nosotros somos
candidatos a la 4 densidad?
R: Exactamente.
P: (L) Quiere eso decir que cuando una persona es un candidato a la 4 densidad que tiene
que dejar su cuerpo para pasar a la 4 densidad?
R: S a menos que estn en el cuerpo cuando llegue la onda.
Todo el material de arriba ilustra algunos aspectos de La Onda. Comenzamos a entender que
es algn tipo de Evento Csmico verdaderamente sorprendente que afectar nuestras vidas
por algn tiempo en el futuro. Pero an hay ms. Nuestra curiosidad sobre este evento apenas
estaba entrando en calor.
La Onda Parte III

Dorothy y el Prncipe Rana encuentran el Vuelo 19 en Oz, o


"Yo creo que ya no estamos en Kansas!"

El Mito de la Edad Dorada: un periodo cuando el Polo estaba orientado de forma diferente;
cuando las estaciones eran diferentes; el ao era diferente; un paraso primordial donde el
tiempo no tena significado.
La memoria o imaginacin de una Edad Dorada parece ser una particularidad de las culturas
que cubren el rea desde la India hasta Europa del Norte. En Amrica, las mitologas ms
completamente desarrolladas de la historia eran las de los mayas y aztecas, para quienes no
haba una era pasada a salvo de la amenaza de la destruccin cclica por fuego o inundacin.
Tampoco la filosofa budista tiene lugar alguno para la nostalgia, aunque en la prctica
absorbi la idea de eras en declive del contexto indio. Pero en el antiguo Medio Oriente hay
una obvia reliquia de la Edad Dorada en el Gnesis, como el Jardn del Edn donde la
humanidad camin con los dioses antes de la Cada. Los egipcios hablaban de pocas pasadas
gobernadas por dioses-reyes. La mitologa Babilnica, segn ha sido reportada por Berosus,
tena un esquema de tres eras, cada una durando mientras el equinoccio de primavera cumpla
el ciclo de precesin a travs de cuatro signos del zodiaco; el primero de estos, bajo el dominio
de Anu, fue una Era Dorada, que termin con el Diluvio. Los textos Avesta iranes hablan de los
mil aos que dur el Reinado Dorado de Yima, el primer hombre y el primer rey, bajo cuyo
gobierno el fro y el calor, la vejez, la muerte y la enfermedad eran desconocidas.

La teora ms completamente desarrollada de este tipo, y probablemente la ms vieja, es la


doctrina hind de los Cuatro Yugas. Un estudioso contemporneo describe la primera de estas
eras:

En el primer Krita Yuga, despus de la creacin de la Tierra, Brahma cre mil pares de gemelos
de su boca, pecho, cadera y pies respectivamente. Vivan sin casas; todos los deseos que
conceban eran satisfechos directamente; y la Tierra produjo de s misma comida deliciosa para
ellos, ya que plantas y animales no existan an. Cada par de gemelos trajo un par
exactamente como ellos al final de sus vidas. Ya que todos hacan su labor y nada ms, no
haba distincin entre actos buenos y malos.

Despus del Krita o Satya Yuga, las cosas se vuelven progresivamente peores: cada yuga
sucesivo ve a la raza humana caer en una creciente desdicha y maldad, hasta que al final del
Kali Yuga el mundo se incendia, se inunda con agua, y renace. [Joscelyn Godwin, Arktos,
1996]

En algn otro lugar he escrito acerca de la historia Cassiopaeana de la legendaria Cada del
Edn. Al parecer, esta tambin fue la ltima vez que La Onda estuvo aqu hace 309,882
aos. Como mencion con anterioridad, esto es prcticamente 12 ciclos precesionales, ya que
hay cierto desacuerdo en cuanto a exactamente qu tan largo es de hecho un ciclo
precesional. Los nmeros varan, pero si divides 309,882 entre 12 obtienes la cifra 25823.5,
que es bastante cerca. Ha habido muchos investigadores en los ltimos aos que han notado
la aparente importancia de la precesin de los equinoccios en mito y leyenda antiguos as
como implicaciones arqueolgicas. Pero sin el entendimiento de La Onda, ninguna de las
teoras del porqu este ciclo de precesin era tan importante han hecho mucho sentido. Para
aquellos que no hayan ledo esas secciones sobre la Edad Dorada Perdida, presentar aqu el
material antes de que continuemos con la discusin de La Onda.
10-05-94

P: (L) Qu era la Fruta del rbol del Conocimiento del Bien y del Mal que supuestamente
comi Eva y despus ofreci a Adn?

R: Restriccin de conocimiento. Codificacin.

P: (L) Cul era el significado cuando deca que Eva comi del fruto del rbol del conocimiento?
Qu acto cometi para hacer eso?

R: Se asoci con el lado equivocado.

P: (L) Qu quiere decir que se asoci?

R: Eva es simblica de energa femenina.

P: (L) Qu hizo la energa femenina cuando se asoci?

R: Perdi algo de conocimiento y poder.

P: (L) Qu es lo que la fruta simbolizaba?

R: Limitacin.

P: (L) Quiero que sepan que esto no hace mucho sentido.

R: S lo hace. Piensa cuidadosamente. Laura, no ests viendo lo obvio.

P: (L) En qu sentido sera limitante comer la fruta?

R: Creer que una fuente contiene todo el conocimiento es contradecir la realidad. Si el


concepto era comer de la fruta del rbol del conocimiento provee todo el conocimiento,
entonces uno est siendo engaado, porque ninguna fuente en particular puede proveer todo
el conocimiento. Por lo tanto, cuando uno cree en el engao, uno se ha atrapado a s mismo
dentro de los parmetros de la limitacin. Y, a partir de ah y para siempre, la raza humana
estar prisionera por el mismo problema que se refleja de muchos modos distintos: uno
siempre est buscando la verdad a travs de un camino o religin, en lugar de buscarla a
travs de una multitud de caminos; y tambin creer en respuestas simplistas a asuntos y
preguntas muy complejos.

P: (L) Qu era la espada flamgera que impeda la reentrada al Edn?


R: Simboliza trampa.

P: (L) Dnde estaba el Edn?

R: Tierra.

P: (L) Toda la Tierra era el Edn?

R: S.

P: La cada del Edn, o la prdida del estado ednico, estuvo acompaada tambin por un
cataclismo?

R: S.

P: (L) Cul fue la naturaleza del cataclismo?

R: Cometas.

P: (L) El racimo que han mencionado con anterioridad?

R: S.

P: (L) Y hace cunto ocurri esto?

R: 309882 aos atrs.

P: (L) Cul era la verdadera identidad de la serpiente del Edn?

R: Lagartijas.

P: (L) La prdida del estado ednico estuvo tambin acompaada por una toma de control de
la humanidad por parte de las Lagartijas?

R: S.

P: (L) Bueno, entonces cmo lleg la humanidad a este estado?


R: Combinacin de factores. Numerosas almas deseaban existencia fsica entonces fueron
alteradas por tres fuerzas incluyendo principalmente Lagartijas a travs de Grises, Nephalim y
Unin de Orin.

P: Sobre estas tres fuerzas. Ustedes dijeron que numerosas almas desearon existencia fsica.
Cuando las numerosas almas hicieron esto, cmo fue la existencia fsica?

R: Primero fue como simio.

P: (L) Y luego qu pas? Estos seres como simios simplemente aparecieron en el aire? Qu
hicieron las almas con estos seres como simios?

R: Almas los alteraron por transferencia en cuerpos plantados. Unin de Orin fue la primera
en poner almas humanas para proceso de incubacin, produciendo as Neandertal.

P: (L) Estn diciendo que embriones de simio genticamente alterados fueron puestos dentro
de simios hembra para gestacin?

R: No. Nada ms almas.

P: (L) Pusieron las almas dentro de los cuerpos como simios?

R: Cerca. La presencia del alma en el cuerpo de simio ocasion que cambiara su gentica y
ADN.

P: (L) As que almas humanas entraron en criaturas vivientes en este planeta para
experimentar la realidad de la 3 densidad y ocasionaron una mutacin al entrar?

R: S. Luego fueron alterados por Unin de Orin primero. Se parecen a ustedes.

P: (L) Quines se parecen a nosotros?

R: Los Oriones. Unin de Orin. Hay otros en la Comunidad de Orin.

P: (L) Algunos de los Oriones no son chicos buenos como nosotros los llamaramos?

R: S.

P: (L) Son algunos de ellos chicos buenos?

R: S.
P: (L) De dnde vinieron las almas que entraron en los cuerpos del planeta Tierra? Estaban
en cuerpos en otros planetas antes de llegar aqu?

R: No este grupo.

P: (L) Estaban simplemente flotando en algn lugar del universo?

R: En unin con el Uno. Has escuchado la leyenda sper antigua de Lucifer, el ngel cado?

P: (L) Quin es Lucifer?

R: Ustedes. La raza humana.

P: (L) Estn diciendo que las almas de humanos individuales son partes de un alma ms
grande?

R: S. Cerca. El Uno. Ustedes son miembros de una unidad de alma fragmentada. Todos los
que han cado deben aprender del modo duro.

P: (L) Estn diciendo que el acto de querer experimentar la realidad fsica es el acto de caer?
Qu es lo que hace del querer ser fsico una cada?

R: Placer para el ser.

P: (L) En algn momento vivi la raza humana por mucho tiempo en un estado Ednico,
donde pudieron estar en cuerpos y aun as tener una conexin espiritual?

R: S. Pero no por mucho. Ninguna adiccin toma mucho para cerrar el crculo.

P: (L) As que el gnero humano fue adicto a darle placer al ser?

R: Se volvi rpidamente.

P: (L) Qu tanto transcurri desde el momento del movimiento de las almas a cuerpos hasta
la Cada del Edn?

R: No mesurable. Recuerda Laura, no hay tiempo cuando este evento ocurri. La ilusin del
paso del tiempo no exista en ese punto al igual que muchas otras falsedades.

P: (L) As que estn diciendo que la Cada del Edn tambin fue el inicio del tiempo?
R: S.

11-26-94

P: (L) Cul fue el verdadero evento tras la historia de la Marca de Can?

R: Advenimiento de la envidia.

P: (L) Qu ocurri para permitir a la envidia entrar en la interaccin humana?

R: Toma de control de las Lagartijas.

P: (L) No fue la toma de las Lagartijas un evento que ocurri en el momento de la cada del
Edn?

R: S.

P: (L) Esta historia de Can y Abel era parte de esa toma de control?

R: Simbolismo de la historia.

P: (L) Esto fue simblico de la toma de las Lagartijas, el advenimiento de la envidia, y la


actitud de hermano contra hermano, es correcto?

R: En parte. La marca de Can significa el factor de envidia del cambio facilitado por la toma
de control de las Lagartijas de la frecuencia vibratoria de la Tierra. Nudo en la espina dorsal es
residuo fsico de restriccin de ADN deliberadamente aadida por Lagartijas. Ves?

P: (L) Quieren decir el rea alrededor de la cresta occipital? Las estructuras por debajo?

R: S.

P: Cul era la configuracin de la espina y el crneo antes de esta aadidura?

R: La espina no tena cresta ah. La envidia emana de ah, incluso se puede sentir.

P: (L) Alguna de estas emociones de las que hemos hablado que fueron generadas por el
rompimiento del ADN, estaban algunas de estas relacionadas con lo que Carl Sagan dice
cuando habla acerca del Cerebro Reptil?
R: De un modo indirecto.

P: (L) Okay, en el momento en que esta Marca de Can apareci, haba otros humanos en el
planeta que no tuvieran esta configuracin?

R: Fue aadido a todos simultneamente.

P: (L) Cmo llevaron a cabo este acto fsicamente? Cul fue el mecanismo de este evento, la
parte bsica y prctica?

R: El corazn del ADN es una enzima an por descubrirse relacionada con carbono. Ondas de
luz fueron utilizadas para cancelar los primeros diez factores del ADN quemndolos. En ese
momento, cierto nmero de cambios fsicos tomaron lugar incluyendo nudo en la parte
superior de la espina. Cada uno de estos se refleja igualmente en lo etreo.

P: (L) Bueno, la pregunta que s tengo es, cunta gente haba en el planeta y tuvieron que
tomar a cada uno y hacerle esto individualmente? Cmo efectuaron este cambio en todos
ellos?

R: Alteracin de ondas de luz.

P: (L) Y las ondas de luz, ondas de luz reales, afectan el ADN?

R: S.

P: (T) Cul fue el origen de las ondas de luz?

R: Nuestro centro. Nuestro reino. SAO [Servicio A Otros]. Los seres Reptiles utilizaron
tecnologa sofisticada para interrumpir ondas de frecuencia luminosa.

P: (L) Bueno, lo que estoy entendiendo de esto que estn diciendo, de lo que no estn
diciendo, es que fue casi como que bueno, hubo una batalla y ustedes perdieron?

R: S. Ahora entiendan esto: Es todo parte del gran ciclo natural.

P: (L) Es este gran ciclo natural solo parte de la interaccin entre la luz y la oscuridad que
simplemente debe de ser?

R: S. Nosotros estamos en la lnea del frente del sistema natural de balance del universo. 6
densidad. Ah es a donde uno asciende antes de alcanzar unin total con El Uno.
P: (T) As que nosotros no somos ms que una batalla en el universo en una lucha constante
y general?

R: S. Balance es natural. Recuerden, todo es slo lecciones en el gran ciclo.

El ao 2000 marca el 100 aniversario de la publicacin de El Maravilloso Mago de Oz, de L.


Frank Baum. Baum escribi un total de 14 libros acerca de Oz antes de morir en 1919. Casi
todo el mundo est familiarizado con la historia que es de naturaleza arquetpica, as que no
voy a aburrir a nadie con una recapitulacin. Si HAY alguien que no est familiarizado con ella,
que la busque en su tienda de video local y que haga rosetas de maz. Cuando termine, que
regrese y termine de leer esta pgina.

Las aventuras de Dorothy siguen la lnea clsica de los mitos de los grandes hroes como son
descritos por Joseph Campbell en El Hroe de las Mil Caras.

La parte estndar de la aventura mitolgica del hroe es la magnificacin de la frmula


representada en los ritos de pasaje: separacin iniciacin regreso: que podra ser llamada
la unidad nuclear del mono-mito. Un hroe se aventura desde el mundo de la vida comn
hacia la regin de la maravilla supernatural; fuerzas fabulosas son encontradas ah y una
victoria decisiva es ganada: el hroe regresa de su misteriosa aventura con el poder de
conferir bendiciones a los dems hombres.

El ciclo cosmognico es presentado con sorprendente consistencia en escrituras sagradas de


todos los continentes, y le da a la aventura del hroe un giro nuevo e interesante; puesto que
ahora parece que el peligroso viaje no era una labor de adquisicin sino de recuperacin, no de
descubrimiento sino de redescubrimiento. Es revelado que los poderes divinos buscados y
peligrosamente ganados han estado dentro del corazn del hroe todo el tiempo. l es el hijo
del rey que ha llegado a saber quin es y as ha tomado el ejercicio de su propio poder hijo
de Dios. ...Desde este punto de vista el hroe es simblico de esa imagen divina creativa y
redentora que est oculta dentro de todos nosotros, slo esperando ser conocida y presentada
ante la vida [Campbell, 1949]

En trminos especficos, Dorothy sigue la frmula bastante establecida para el hroe mtico:

1. Recibe ayuda de un ser tipo diosa conocido como Glenda, la Bruja Buena del Norte;
2. Conoce a muchos compaeros / ayudantes simbolizando conocimiento, coraje y amor;
3. Es sometida a pruebas de resistencia, coraje, y capacidad de ver a travs del engao;
4. Derrota al mal en la persona de la Bruja Malvada del Oeste;
5. Regresa a Kansas con una sabidura que no posea con anterioridad.

Ha habido variadas interpretaciones polticas y seudo mticas de El Mago de Oz popularizadas


a lo largo de los aos. En una de ellas se presenta la idea de que Dorothy es la VERDADERA
maga porque es la nica que realmente logra algo. En otra, Toto es comparado con Anubis, el
dios egipcio con cabeza de perro que gua a los muertos. De entrada, es debido a las acciones
de Toto que Dorothy queda atrapada en el tornado. Pero, al final, Toto expone al Mago como
un impostor. Luego, cuando el Mago va a regresar a Dorothy a casa, Toto una vez ms
trastorna la accin persiguiendo a un gato, forzando a Dorothy a perder su viaje y usar las
zapatillas de Rub en lugar de eso.
En esta lnea de pensamiento, mis propias ideas se han orientado en la direccin de Sirio y
Orin. No puedo evitar ver a Dorothy dibujada en la constelacin con el chistoso y pequeo
Toto a sus talones!

Hay una interpretacin que ve a Kansas como el mundo exterior y Oz como el mundo
interior, y la labor de Dorothy es integrar a los dos, simbolizado por la resolucin de la
dualidad entre el Mago y la Bruja. Esa es un poco insatisfactoria, en mi opinin.

Las palabras hebreas para el rbol de la vida son otz chaim, y un intrprete se ocupa de
aplicar alegoras esotricas a la historia basado en la Cbala. Me pregunto si not que Baum
tambin quiere decir rbol?

En los 14 libros de Baum sobre Oz, Oz evoluciona como un paraso utpico donde la comida y
otras necesidades simplemente crecen en los rboles. Es una tierra sin enfermedad,
envejecimiento o muerte. Ms que eso, es gobernada por una diosa: la Princesa Ozma.

Pero Salmon Rushdie seala cierta falla en la historia que no ha sido tratada
satisfactoriamente, incluso por Baum mismo en sus libros posteriores, y es que a pesar de que
Kansas es inicialmente presentado como un lugar desolado y triste monocromtico, de hecho
el nico deseo de Dorothy, una vez que ha sido transportada al adorable paraso de Oz, es
regresar!

Uno debe preguntar Por qu? Aparte de extraar a la Ta Em y a los dems, por qu quiere
regrsar a ese paisaje desierto y sin rboles? El por qu es toda la filosofa de la pelcula
expresada en las ltimas palabras de Dorothy: No hay ningn lugar como el hogar!

En la siguiente serie de pasajes de las transcripciones Cassiopaeanas, encontramos a Dorothy,


Oz y Kansas en un contexto diferente del que hemos considerado hasta ahora. Es en este
contexto que empezamos a comprender por qu No hay ningn lugar como el hogar!, y ms
an, que La Onda puede desempear un gran papel en activar nuestras Zapatillas de Rub
individuales y colectivas!

03-11-95

P: (L) En cierto punto nos fue dicho que el tiempo era una ilusin que apareci al momento de
la Cada del Edn, y esto fue dicho de tal modo que yo infer que hubo otras ilusiones
establecidas en ese momento...

R: El tiempo es una ilusin que funciona para ustedes debido a su estado alterado de ADN.

P: (L) Okay, qu otras ilusiones?

R: Monotesmo, la creencia en una entidad separada y todopoderosa. La necesidad de


engrandecimiento fsico. Enfoque lineal. Unidimensionalidad.

P: (T) Es separada la palabra clave en relacin con el Monotesmo? [para una discusin
completa del monotesmo, vea la Serie del Grial, The Grail Series, en ingls]

R: S.

P: (L) Nos pueden decir n poco sobre cmo estas ilusiones son impuestas en nosotros, o
cmo son percibidas por nosotros?

R: Si alguien abre una puerta, y atrs de ella ves una olla de oro, te preocupas si hay una
serpiente venenosa escondida atrs de la puerta antes de que vayas por la olla de oro?

P: (L) Qu representa el oro?

R: Tentacin de limitacin.

P: (L) Qu representa la puerta?

R: Apertura a la limitacin.

P: (L) La limitacin fue presentada como una olla de oro cuando, de hecho, no lo era?

R: Qu es una serpiente?

P: (T) Las Lagartijas? (L) Quin era la serpiente?

R: Resultado de ceder a la tentacin sin cautela, en otras palabras saltar antes de mirar.

P: (L) Quiere eso decir que nosotros no abrimos la puerta?

R: S.

P: (T) Quin abri la puerta?

R: Lagartijas.

P: (L) As que lo que nos estn diciendo es que la historia de la tentacin en el Edn era la
historia de la raza humana siendo trada a esta realidad como resultado de ser tentada. As
que, comer del fruto del rbol del Conocimiento del Bien y del Mal fue...

R: Ceder a la tentacin.
P: (L) Y este fue un truco...

R: No! Los trucos no existen!

P: (T) Okay, ningn truco, una trampa?

R: No! Las trampas tampoco existen. El libre albedro no hubiera podido ser limitado si
ustedes no hubieran concedido.

P: (T) Ahora esperen un minuto. Estoy perdiendo el hilo aqu. Qu ramos antes de la Cada?

R: SAO.

P: (T) Somos SAS [Servicio A S mismo] ahora debido a lo que ocurri entonces?

R: S.

P: (T) Okay, ahora, ramos SAO en esa poca. Las Lagartijas abrieron la puerta, estamos
usando esto como una alegora, supongo; las Lagartijas abrieron la puerta y nos mostraron
una olla de oro con la esperanza de que furamos por ella, o atravesramos la puerta,
mientras ellos estaban esperndonos del otro lado para tomar control de algn modo. Voy
bien?

R: Esperando es idea incorrecta.

P: (T) Okay, qu es lo que estaban tratando de hacer al seducirnos?

R: Tratando es idea incorrecta, continen buscando para oportunidad de aprendizaje.

P: (T) ramos SAO de la 3 densidad en esa poca. Esto fue despus de la batalla que
ocurri? En otras palabras, estbamos solos en ese punto, en contraste con antes?

R: Hubo batalla.

P: (L) La batalla fue en nosotros?

R: A travs de ustedes.

P: (T) La batalla fue a travs de nosotros con respecto a si caminaramos a travs de este
portal... (L) La batalla fue luchada a travs de nosotros, nosotros ramos literalmente el
campo de batalla. (T) La batalla fue por si nosotros cruzbamos o no a travs de esa puerta?
R: Cerca.

P: (T) Okay, nosotros ramos SAO en ese punto. Ustedes han dicho antes que en esta
densidad tenemos la eleccin de ser SAS o SAO.

R: Oh Terry, la batalla siempre est ah, es cundo escoges lo que cuenta!

P: (T) Esto debe de tener que ver con por qu las Lagartijas y otros extraterrestres le siguen
diciendo a la gente que han dado su consentimiento para ser abducidos y dems. ramos SAO
y ahora somos SAS.

R: S, Cuando fueron por el oro, dijeron Hola a las Lagartijas y todo lo que ello implica.

P: (T) Okay, eso es a lo que estaba tratando de llegar. Ustedes dijeron que las Lagartijas, o las
fuerzas de SAS abrieron la puerta.

R: No. No debimos decir abrieron. Dijimos abrieron slo para introducirlos al concepto, para
que entendieran.

P: (L) Entonces dejemos la parte de que alguien abri la puerta. (T) La puerta estaba ah y
siempre abierta. Slo estaba tratando de trabajar con la analoga. As que, el concepto es que,
como seres SAO tenamos la opcin de ir por el oro o no. Al ir por el oro, nos volvimos seres
SAS porque ir por el oro es SAS.

R: S.

P: (T) Y, al hacerlo, terminaos alinendonos con los Seres Lagartijas de la 4 densidad...

R: S.

P: (T) Y al hacerlo dimos permiso al SAS de la 4 densidad para hacer lo que quieran con
nosotros?

R: Cerca.

P: (T) As que, cuando nos dicen que les dimos permiso para abducirlos, tal y como mucha
gente ha reportado de sus experiencias de abducciones, es a esto a lo que se refieren?

R: Cerca.

P: (J) Regresa a lo que dijeron antes: El libre albedro no hubiera podido ser limitado si
ustedes no hubieran complacido. (T) Nosotros, como raza humana, usamos nuestro libre
albedro para cambiar de SAO a SAS. (L) As que, en cierto nivel hemos elegido el desastre en
el que estamos y esa es la Leyenda Sper Antigua del ngel Cado, Lucifer. Eso somos
nosotros. Camos al caer en esa puerta, por decirlo as, al ir tras la olla de oro, y cuando
camos a travs de la puerta, la serpiente nos mordi!

R: Pero este es un sndrome que se repite.

P: (L) Es un sndrome que se repite slo para la raza humana o es un sndrome que se repite
a travs de la creacin?

R: Es lo ltimo.

P: (L) Es un sndrome que se repite a travs de toda la creacin simplemente porque es la


naturaleza cclica de las cosas? O es como los indios lo llaman, Maya?

R: Cualquiera o las dos.

P: (T) Estamos trabajando con la analoga. El oro era una ilusin. El oro no era lo que
percibamos que era. Era una tentacin que nos fue dada...

R: Ninguna tentacin, siempre estuvo ah. Recuerdan a Dorothy y las zapatillas de Rub?
Piensen en las zapatillas de Rub. Qu le dijo Glenda a Dorothy???

P: (J) Siempre puedes ir a casa. (L) Siempre has tenido el poder para ir a casa...

R: S.

P: (L) As que, siempre tenemos el poder para regresar a ser SAO? Incluso en la 3
densidad?

R: S.

P: (T) Ahora, ustedes siguen refirindose a la pelcula El Mago de Oz. Han estado diciendo...

R: Inspirada por la 6 densidad.

P: (T) Tienen buenos realizadores de cine ah arriba en la 6 densidad. Okay, siguen


refirindose a la pelcula, y a que tenemos una habilidad dentro de nosotros que es como las
zapatillas de Rub que nos pueden llevar de regreso a SAO en cualquier momento que
queramos.

R: S.
P: (T) As que, todo esto de lo que hemos estado hablando, la frontera del reino, la onda, el
levantamiento de frecuencias...

R: La onda del reino es el tornado.

P: (L) En la analoga de Dorothy y toda la cosa, el lugar donde empez era Kansas. Ir a la
tierra de Oz era el estado SAO?

R: SAS.

P: (L) As que Oz era SAS. Y Kansas, no necesariamente los alrededores fsicos, sino el estado
mental de Dorothy anterior a la experiencia de Oz, era el estado SAO.

R: S.

P: (L) Entonces, no necesitamos necesariamente mirar a Kansas o al hecho de que fue filmado
en blanco y negro, es slo el estado mental. El ir a Oz...

R: Y Elvira Gulch.

P: (J) La seora que se convirti en la bruja. Fue debido a ella que Dorothy termin en Oz. Ella
dej que su perro molestara al gato de Elvira, Elvira tom al perro, que se escap, y Dorothy
estaba tratando de cubrir al perro.

R: La bruja es las Lagartijas.

P: (T) S, okay. (L) La moraleja de la historia es: no dejes que tu perro persiga gatos que le
pertenezcan a las Lagartijas! (T) Tornado. Dorothy cay del estado SAO al estado SAS a travs
del tornado. Es cierto esto?

R: S. Analicen ms cuidadosamente, sugerimos pausa para hacerlo.

PAUSA y Discusin.

(T) Estn igualando el tornado con el cambio de SAO a SAS.

(L) Quiz tambin es un cambio de SAS a SAO.

(J) S, un cambio de uno al otro sera dramtico.


(T) Fue un cambio de densidad tambin? Se supone que la onda del reino es un cambio de
densidad. Hay tambin un cambio entre SAO y SAS. Hay un portal a travs del que pasas?
Una puerta?

(F) Oh Dios! Hay tantas posibilidades aqu.

(L) Y si cambias a SAO te encuentras en una Tierra diferente?

(T) Dijeron que este tornado es representativo de Dorothy yendo del estado SAO al estado
SAS. Ella tambin fue de su realidad a una realidad totalmente diferente.

(F) Eso es cierto.

(J) Pero cambiar de una a la otra va a ser traumtico.

(T) Han estado hablando sobre una onda del reino...

(F) Yo no creo que importe para qu lado, slo creo que en esa historia en particular fue
puesto de ese modo.

(T) Pero lo que nos han estado diciendo hasta ahora es que la onda del reino es una ventana
para moverse entre densidades.

(J) Correcto.

(T) Pero nos acaban de decir que el tornado es una analoga de una onda del reino. Pero el
tornado era un pasaje de SAO a SAS, no de la 3 a la 4 densidad.

(J) Dos cosas diferentes.

(F) Cierto, sin embargo, un pasaje de la frontera del reino podra representar cualquier tipo
de cambio repentino?

(T) Eso es lo que me estoy preguntando. Podra querer decir que no slo cambiaramos de 3
a 4, sino tambin cambiaramos de SAS a SAO y empezaramos en un estado SAO ah? Y
luego tener, otra vez, ya sea que cambiemos de regreso o no al estado SAS en la 4 densidad?
Siempre se empieza en un estado SAO?

(F) No, porque si una frontera del reino viene ahora, y nos han dicho una y otra vez que somos
SAS, y lo que nos han dicho de hecho es que la frontera del reino es un cambio de 3 densidad
a 4 densidad, y nunca dijeron que fuera un cambio de SAS a SAO, han dicho que es nuestra
decisin.
(T) S, pero acaban de referirse al tornado como esta onda del reino, y, en el Mago el tornado
es el smbolo de cambiar de SAO a SAS. No s. Slo estoy tratando de captar lo que nos estn
tratando de decir aqu porque es algo extremadamente importante.

(J) Han estado diciendo Zapatillas de Rub, Zapatillas de Rub, no tornado, tornado.

(T) S, eso dijeron justo ahora, que la onda es el tornado.

(F) Creo que ese es un tema diferente, ah.

(T) Pero ahora es la misma simbologa. El tornado la tom de un punto a otro y las zapatillas la
regresaron al punto A otra vez. Dos conceptos diferentes.

(F) Hay todo tipo de cositas intricadas aqu, de algn modo debe de haber una manera de
conectarlas. Sabes lo que es? Recuerden las zapatillas, dijeron, queriendo decir que el
camino siempre estuvo ah para ella para ir a casa. No se acuerdan de Glenda dicindole Ooh,
no querida, siempre puedes volver a casa. Lo nico que tienes que hacer es decir no hay
ningn lugar como el hogar.

(J) S, pero tenas que tener puestas esas zapatillas...

(S) Ahora, saben qu? El tornado o la Onda podran funcionar mucho como ir a la 5
densidad. Mientras vea por la ventana todas estas cosas pasaban... como una revisin de la
vida...

(T) S, su vida pas frente a ella.

(F) S, pero nos han dicho que el mismo pasaje de la frontera del reino va a resultar en todo
tipo de cosas espeluznantes ocurriendo. Es totalmente extrao en cada uno de los conceptos
con que nos hemos atravesado hasta ahora!

(J) Es un cambio radical de realidad.

(T) S, pero para Dorothy, en la pelcula, fue violento en el hecho de que fue un tornado,
aunque no la lastim fsicamente.

(J) S, y eso es lo que nos han dicho, tambin.

(F) Estaba asustada...

(T) S, pero ese era una cosa mental... era aqu arriba [sealando a la cabeza] donde estaba
lastimada. No result asustada fsicamente.
(F) Esa es tambin otra cosa para especular: a lo largo de toda la pelcula, ella nunca fue
lastimada fsicamente. A travs de todas las amenazas, ella nunca fue lastimada de hecho. Por
alguna razn, la bruja simplemente no poda arrebatarle las zapatillas...

(T) tambin era 1939. Si la pelcula hubiera sido hecha en 1995 hubieran tenido
ametralladoras, misiles, sierras mecnicas, y hubiera habido cuentas de muertos por todos
lados. Y an as ella hubiera podido ir a casa en cualquier momento que quisiera. Ya saben,
Dorothy conoce al Exterminador.

(L) Dorothy y la Masacre de la Sierra Mecnica.

(S) Dorothy va a la Calle del Infierno. [Risas]

(T) Es una cruza entre un cuento de hadas infantil y una pesadilla de Stephen King.

(F) Saben, los fundamentalistas han atacado al Mago de Oz.

(L) De verdad? Por qu?

(T) Porque es satnico.

(F) S, dicen que Hollywood se esfuerza por jalar a la gente lejos del Cristianismo y el
fundamentalismo y todas esas cosas.

(T) El Mago de Oz es malvolo. Para los fundamentalistas.

(F) S, porque no necesitas la sangre de Cristo para regresar a Kansas.

(L) Me imagino que es por eso que la Cenicienta es polticamente incorrecta.

(T) Porque no dorma con un pie en el suelo como todas las comedias de los sesentas.

(J) Perdn?

(S) Pasamos de Oz a las comedias?

(J) Creo que ests mezclando tus metforas.

(S) Esa era la Bella Durmiente.


(T) S, esa era la Bella Durmiente en la caja.

(J) Y un pie en el suelo.

(L) No, Blanca Nieves estaba en la caja.

(T) Blanca Nieves estaba en la caja. S, Disney tom todas las cosas que tenan Belleza
durmiendo en ellas...

(L) Se han puesto a pensar sobre la simbologa: Bella Durmiente? Ser despertada por un
beso?

(F) Que se convierte en rana.

(L) No!

(F) Oh, es cierto, la rana se convierte en prncipe.

(L) Esa es otra analoga. Ser despertado de la ilusin en la que uno ha sido puesto por la bruja
mala...

(F) Y Cenicienta...

(L) Y tambin, en todos estos cuentos de hadas es debido a alguna decisin y falta de
conocimiento...

(J) Rumplestiltskin...

(S) El Patito Feo...

(T) S, todos los cuentos de hadas de Grimm eran bastante ttricos. Han sido limpiados
bastante.

(L) S, en la Cenicienta original, la hermanastra se cortaba parte del pie para que entrara en la
zapatilla y el Prncipe la descubri por la sangre. (J y S) Ooooh! Asco!

(T) Debe haber sido la zapatilla de cristal, crtame el pie!

(L) Y ah tienen la imagen de un zapato que crea una transicin... Zapatillas de Rub y
Zapatillas de Cristal... hmmmm...
(T) Estamos llegando a algo? Tenamos la idea de que cuando camos de SAO a SAS dimos a
las Lagartijas el derecho de hacer lo que estn haciendo. As que, cuando ellos declaran que
nosotros dijimos que podan, lo hicimos.

R: Okay.

P: (L) Estamos teniendo un poco de confusin aqu porque nos estamos preguntando si el
tornado que representa la onda del reino es algo que mueve a uno de un estado SAO a un
estado SAS mientras que permanece en la 3 densidad?

R: Okay, ese es un modo. Okay...

P: (T) La frontera del reino no es slo una manera de transferir de una densidad a otra, sino
que es tambin un modo de transitar de SAS a SAO y de regreso?

R: Lo puede ser.

P: (T) As que, aquellos que son golpeados por esta Onda pueden transitar de la 3 a la 4
densidad y salir como un ser SAO incluso si son SAS en el presente?

R: En algunos de los pasajes eso ha ocurrido.

P: (L) Okay, as que la gente puede pasar ya sea de SAO a SAS en 3 o 4 densidad alguna
de estas opciones estn abiertas en este pase de la onda del reino?

R: Cualquiera de las de arriba de acuerdo con la orientacin de la onda.

P: (L) Y cul es la orientacin de la onda que viene? Es estrictamente par amovernos de la


3 a la 4 densidad? Es esta una funcin de la onda?

R: S. Les hemos dicho esto.

P: (L) Y nos han dicho que esta es una onda de 3 a 4 densidad. Algunas de las ondas,
aparentemente, pueden mover de SAO a SAS... (T) A medida que esta onda pase, la
orientacin de la onda depende del individuo?

R: Comparen con olas marinas. Las olas son una parte de la fibra de toda la naturaleza.

P: (T) Va a depender de dnde ests en la onda, la cresta o en la depresin, para qu lado


realices la transicin?

R: No.
P: (T) En otras palabras, una onda que va a transitar de la 3 a la 4 densidad lo har sin
importar dnde ests cuando pase?

R: S.

P: (T) Una onda que est alineada para cambiar a la gente de SAS a SAO o viceversa har
eso tambin?

R: O en lugar de eso podras pasar por debajo.

P: (T) Debajo de la onda? Entonces no te moveras en lo absoluto. (L) Podras ser jalado
hacia abajo, podras ahogarte y convertirte en parte de la sopa primordial! (T) Es Minestrone?

R: Pollo con tallarines. [Risas]

P: (L) Si pasas por debajo te succiona el ocano y empiezas el ciclo otra vez desde el
principio?

R: No es tan simple.

P: (J) A mi no me pareci que fuera sencillo en lo absoluto. (T) Ni siquiera empecemos con
esa. Todava estoy tratando de entender este movimiento de SAO a SAS. Ustedes siguen
refirindose a la pelcula de Dorothy. En la pelcula le dijeron que poda irse a casa en cualquier
momento que quisiera simplemente diciendo quiero ir a casa, o lo que sea. Eso es mucho ms
fcil que pasar todas las rabietas e inconvenientes esperando a que llegue esta onda que viene
slo de vez en cuando. Hay alguna manera para nosotros de regresar a SAO que sea ms fcil
y simple que andar por 300,000 aos esperando a que venga esta onda?

R: Claro!

P: (T) Okay, ahora s estamos llegando a algo. A dnde vamos? As que hay otra forma de
hacer esto.

R: Ahora, esperen un minuto, estn listos para simplemente ir a la 4 densidad ahora mismo?

P: (T) S, estoy listo. Ahora mismo. Que empiece la fiesta! Jan, alimenta a los gatos cuando
llegues a casa! (L) Bueno, no crees que la idea de simplemente despegar y partir y abdicar de
tus responsabilidades y acuerdos es una cosa de SAS? (T) S, pero sera SAS de la 4
densidad! (S) T y las Lagartijas! (T) Ya, ya! Clmense! Yo no estaba diciendo... No estoy
listo para irme porque me necesitan aqu! De cualquier manera, lo que estn diciendo es que la
onda del reino no es el nico modo para hacer la transicin, correcto?

R: Una idea presentada.


P: (T) Y estamos aqu para establecer algn tipo de frecuencia para jalar la mayor cantidad de
seres a travs de la onda, cuando pase, y ese es todo el propsito de por qu estamos aqu...
Es as?

R: Eso implica interferencia con el libre albedro.

P: (L) As que, estamos aqu para establecer una frecuencia para que otros puedan unirse a
nosotros... SI as lo eligen... Slo por curiosidad, a quin representan los munchkins?

R: Seres de la 2 densidad.

P: (L) A quin representan los soldados de la bruja?

R: Los Nephalim.

P: (L) Si los Nephilim vienen con una fuerza de 36 millones como polica para las Lagartijas,
tiene la Confederacin una cantidad similar para defensa?

R: Nosotros no operamos as.

P: (L) Vamos a tener que pelear con ellos nosotros mismos?

R: Recuerden a Dorothy... Glenda es como nosotros.

P: (L) Y quin es el Mago? Es la Bestia o el gobierno de los EUA?

R: Cerca. Illuminati.

P: Y los monos son los grises?

R: Cerca.

P: (L) Si el agua destruy a la bruja, y la bruja representa a las Lagartijas, podemos destruir
a las Lagartijas?

R: Conocimiento.

P: (L) Pero slo hay unos pocos en el planeta que tienen el conocimiento, estoy bien?
R: Qu quieres decir? Contra todos cuando el momento llegue.

P: (L) Entonces los 36 millones de Nephilim van a estar en contra de todos en el planeta
cuando el momento llegue? Su llegada va a despertar a todos?

R: Por supuesto.

P: (L) Y aquellos que tengan el conocimiento y puedan distribuirla a los dems... bueno...
pueden ser escuchados sbitamente...

R: S.

Ahora veamos el siguiente pasaje de una sesin ms reciente que clarifica mucha de la
informacin proporcionada arriba:

08-28-99

P: Tengo este libro, esta cosa de Marcia Schafer: Confesiones de un Antroplogo


Intergalctico, y es un montn de material canalizado; una cosa que dice: la serpiente es
asociada con la seal de la sabidura y aprendizaje elevado tal y como mucha gente cree y
ensea hoy en da, aunque la serpiente es presentada como el Tentador maligno en textos ms
viejos.

R: La serpiente es/fue reportada en el contexto del punto de vista del observador. Tal vez el
observador simplemente fue deslumbrado por la experiencia. Si estuvieras viviendo en el
desierto, o la selva, alrededor de hace unos 7,000 aos, como miden el tiempo, no estaras
impresionada si estos tipos Reptiles bajaran de los cielos en objetos plateados y demostraran
tecno-maravillas de miles de aos en el futuro, y adems te ensearan clculo, geometra y
astrofsica?!?

P: Es eso lo que, de hecho, ocurri?

R: Sp.

P: Bueno, este es uno de los problemas con los que me estoy enfrentando al intentar escribir
esta historia de la humanidad. Como lo entiendo, o como estoy tratando de comprenderlo a
partir de la literatura, antes de la Cada del Edn, la humanidad viva en un estado de 4
densidad. Es correcto?

R: Semi/del tipo. 4 densidad en otro reino, como serie continua tiempo/espacio, etc.

P: Okay, entonces este reino cambi, como parte del ciclo; varias decisiones fueron tomadas:
la raza humana fue a travs de la puerta tras el oro, por decirlo as, y se volvi alineada con
las Lagartijas despus de que la energa femenina se asociara con el lado equivocado, por
decirlo as. Esto es lo que han dicho. Esto tuvo como resultado una serie de efectos: el
rompimiento del ADN, la separacin de los hemisferios del cerebro...

R: nica razn para esto: si juegas en el lodo, te vas a ensuciar.

P: Cul fue el factor de motivacin para jugar en el lodo? Qu cosa esencial ocurri? Una vez
dijeron que fue desequilibrio basado en deseo. De qu fue un deseo?

R: Incremento de lo fsico.

P: Cul fue el objetivo buscado en este deseo de incremento de lo fsico?

R: Sensacin.

P: Cmo fue la sensacin experimentada primero para que estos seres tuvieran una idea de
que podran obtener ms si incrementaban lo fsico?

R: No experimentada, demostrada.

P: Demostrado cmo, por quin? Las Lagartijas?

R: Bsicamente.

P: Demostrado de qu modo? Dijeron: oye, intenta esto!, o demostraron al ensearlo o


hacerlo?

R: Ms cercano a lo ltimo.

P: Estaban haciendo cosas, experimentando, jugando, y diciendo: miren, estamos haciendo


esto, es grandioso, vengan e intntenlo?

R: En realidad no. Ms como: tenemos esto, ustedes podran tenerlo tambin.

P: Qu fue lo que pareci ser tan deseable acerca de este incremento de lo fsico cuando
dijeron ustedes podran tener esto?

R: Usen su imaginacin!

P: Hubo algn entendimiento, o toma de conciencia de algn tipo, de que el incremento de lo


fsico podra ser como Osiris engaado por Set para entrar en su propio sarcfago? Qu
entonces cerraran la tapa y la clavaran atrapndolo?
R: Obviamente, tal entendimiento estaba ausente.

P: Suena como un montn bastante inocente! La carencia de este entendimiento refleja una
carencia de conocimiento?

R: Por supuesto. Pero ms bien, es el deseo ponindose en el camino de...

P: Okay. La Cada ocurri. Tal parece que, como algunos de los estudios arqueolgicos
indican, que por muchos miles de aos, hubo una existencia pacfica y una sociedad agraria
buena donde la diosa o fuerzas creativas femeninas eran adoradas. Al menos, esto es lo que
muchos de los libros de hoy en da estn proponiendo...

R: No. Estos eventos tomaron lugar hace 309000 aos, como ustedes lo miden. All es cuando
el primer prototipo de lo que ustedes llaman hombre moderno fue creado. Los controladores
tenan los cuerpos listos, slo necesitaban la matriz de alma correcta que aceptara saltar
dentro.

P: Entonces, antes de este tiempo, ese estado ednico anterior...

R: Era ms como la 4 densidad.

P: Pero eso implica que haba algn nivel de lo fsico. Exista lo fsico en el sentido de cuerpos
que se ven como humanos de hoy en da?

R: No realmente. Y no podemos contestar porque es demasiado complejo para que entiendan.

P: Quiere esto decir que las experiencias... que los cuerpos a los que posiblemente nos
moveramos o en los que nos transformaramos, como seres de la 4 densidad, asumiendo que
uno lo haga, tambin seran demasiado complejos para que nosotros entendiramos? Ustedes
estn diciendo que este estado de tipo de 4 densidad previo a la Cada, en trminos de
cuerpos fsicos, es demasiado complejo para entender, Si regresar a la 4 densidad es en algo
como venir de la 4 densidad, quiere eso decir que a lo que regresaramos es algo que es
demasiado complejo para entender? Esta variabilidad de lo fsico que han descrito?

R: S.

P: Entonces, haba algn tipo de adoracin de Dios, o actividad religiosa en este estado previo
a la Cada; este estado ednico, de 4 densidad?

R: No hay necesidad cuando uno tiene una idea.

P: A lo que estoy tratando de llegar aqu, lo que estoy tratando de entender, es la transicin de
la adoracin de la diosa a la adoracin del dios; el cambio del entendimiento del tiempo cclico
como es expresado en los ciclos femeninos, y expresado como la diosa; al concepto del tiempo
lineal, expresado como el principio masculino. A m me parece que estas eran etapas de
inversin de conceptos que gradualmente llevaron a las ideas que las Lagartijas estn
imponiendo sobre nosotros, y parecen haber estado trabajando en esta direccin por milenios
la experiencia dominante que se expresa como: cree en algo fuera de ti que te va a salvar,
de otro modo ests condenado porque el mundo va a acabar, y vas a ser juzgado. Es como que
todas estas ideas han sido plantadas a travs del tiempo en preparacin para que ellos vengan
y acten como el Salvador y tomen control. Este es el concepto con el que estoy tratando de
lidiar aqu. Estoy tratando de entender qu era adorado. Okay, tenamos a estos tipo; cayeron
del Edn. Una vez que saltaron dentro de los cuerpos fsicos, como lo pusieron ustedes, cul
era su nivel de conceptos con relacin al universo? Todava retenan algn entendimiento en
este punto?

R: Como el tipo de entendimiento que uno tiene despus de un trauma severo en la cabeza,
comparado con el estado normal de entendimiento de ustedes en su estado presente.

P: Entonces sufrieron un trauma; pudieron haber tenido partes y pedazos de ideas y


memorias, pero tambin pudieron haber perdido bastante en total. Pudo haber habido una
especie de estado de coma de la humanidad por muchos milenios. Pero, despus de que
despertaron, con las piezas y pedazos flotando alrededor de sus cabezas, pudieron haber
empezado a intentar juntar todas las partes. As que empezaron a armarlo todo junto de
vuelta. Cul fue la primera cosa que armaron con respecto al cosmos que los rodeaba?

R: Sexo.

P: Qu decidieron acerca del sexo? O sea, el sexo estaba ah. Estaban teniendo sexo. Es
eso? O entendieron el cosmos como sexo?

R: Ms como lo anterior. Despus de todo, eso es lo que los meti a ustedes en este desastre
en primer lugar! Slo imagnense el trabajo de ventas si pueden: Miren cunta diversin es!
Quieren intentarlo?!? Ay, perdn, nos olvidamos decirles, no pueden regresar!

P: Realmente no puedo entender y s que es un asunto importante que ha sido sealado y al


que se ha aludido en tantas de las llamadas enseanzas de misterios, y francas declaraciones
se han hecho en relacin al sexo en todas las religiones y mitologas pero no puedo entender
la mecnica de cmo esto puede se el motor de la cada. Cul, precisamente, es la mecnica
de esto? Qu energa es generada? Cul es el concepto del mal uso de esta energa, o el uso
de energa?

R: Es simplemente la introduccin del concepto de auto-gratificacin de un tipo fsico.

P: En muchas ocasiones ustedes han dicho que lo ideal es tener un balance perfecto de lo
fsico y lo etreo. Esto ha sido dicho en varias ocasiones. Ahora, no entiendo cmo puede ser
que la gratificacin de un cuerpo fsico puede ser la mecnica por la cual uno es atrapado?
Acaso no es gratificante mirar algo que es bello? Es malo, pecaminoso, o un tipo de cada,
ver la belleza, o escuchar algo bello como la msica, o tocar algo que es sensualmente
encantador como un pedazo de seda o la piel de un ser amado? Esta variedad de cosas de las
que el ser humano deriva placer muy a menudo lo elevan a un estado espiritual.

R: Posesin es la clave. En SAS, posees. Si te mueves a travs de las flores bellas, la seda, la
piel de otro, pero no buscas poseer...
P: A m me parece que es posible experimentar todas estas cosas, incluyendo el sexo, sin la
necesidad o el deseo de poseer; solo dar. En cuyo caso, todava no entiendo cmo puede ser
un mecanismo para la cada.

R: Si es deseado, entonces el mecanismo no es dar. Comes un pedazo de pastel de chocolate


porque es bueno drselo al estmago? En SAS, que es su reino, no lo olviden, uno da debido al
resultado placentero que resulta.

P: No podra decirse que si todo lo que existe es parte de Dios, incluyendo la carne, que si
uno da a la carne, sin estar apegado al dar, que podra ser considerado dar al Todo?

R: Explica el proceso.

P: Por ejemplo: hay algunas personas a las que les gusta sufrir, porque creen que la carne es
pecaminosa. Esa es una gran cosa que las Lagartijas han institucionalizado. Por siglos han
querido que la gente sufra, y han hecho este del sexo un gran asunto y cualquier cosa que
podra ser considerada placentera o deseable debera ser negada, y que una persona debera
sufrir, y deleitarse en su sufrimiento. Y, de hecho, hacer a una persona...

R: Si uno desea sufrir, lo hace con la expectativa de una recompensa futura. Desean poseer
algo a fin de cuentas.

P: Lo que estoy diciendo eso: si una persona pudiera simplemente SER, haciendo y siendo
quin y lo que son, en simplicidad; involucrarse en hacer todo como una meditacin, o una
consagracin, ya sea que estn caminando por la calle y siendo uno con el aire, la luz del sol,
los pjaros y los rboles y la dems gente; en este estado de unidad, no constituye eso un
dar al universo como darse uno mismo como un canal para que el universo experimente todas
estas cosas?

R: No si uno siente esta unidad.

P: Somos lo que somos. La naturaleza es la naturaleza. La progresin es la progresin. Y si la


gente simplemente se relajara y fuera quin y lo que es en honestidad, e hiciera lo que es de
acuerdo a su naturaleza sin violar el Libre Albedro de otros, que esta es una forma ms pura
de ser que hacer cosas a partir de cualquier sentimiento de expectativa o deseo; slo SER, no
querer... slo SER?

R: S, pero SAS no hace eso. Todos ustedes son SAS. Si no lo fueran, no estaran donde estn.

P: (A) Hay quienes son felices en la modalidad de SAS; y hay otros que estn tratando de salir
de la modalidad SAS...

R: Candidatos a SAO.
P: (A) Estos candidatos a SAO no son capaces de simplemente SER, incluso tericamente,
porque entonces, SAS los comera.

R: No.

P: Por qu no?

R: SAS no como de acuerdo a protocolo. SAS come cualquier cosa que quiere, si est
disponible.

P: Eso es lo que dijimos. Si eres un candidato a SAO en un mundo SAS, ests bsicamente
indefenso y te comen.

R: No.

P: Por qu? Qu hace a SAO no disponible o incomible?

R: Frecuencia de resonancia no en sincrona.

P: (A) Pero luego, eso querra decir que todas estas gentes que estn diciendo que
simplemente necesitamos amar todo y a todos, tienen razn. Ellos slo son, y aman, no hacen
nada, slo dan todo a las Lagartijas... tienen razn!

R: No, porque motivacin es SAS.

P: Cmo es la motivacin de amar a todo y a todos, y simplemente dar, SAS?

R: Se siente bien.

P: Entonces, lo quieren hacer porque se siente bien?

R: Querer es un concepto SAS.

P: Entonces, parece que estn sugiriendo que el verdadero truco es simplemente volverse no-
apegado a nada y a nadie, hacer nada, y simplemente disolverse en la nada? No
pensamiento, no querer, no hacer, no ser, no nada!

R: Si eres SAS, eso no queda, pero, si hicieran exactamente eso, reencarnaran en un reino
SAO, donde tal energa si queda.

P: Pero, si te has vuelto nada, cmo reencarnas? Y, cuando dicen reencarnar, eso implica
estar en un cuerpo!

R: No te vuelves nada.

P: Pero, estar encarnado quiere decir estar en un cuerpo?

R: No.

P: Quieren decir moverse a un reino que no necesariamente quiere decir estar en un cuerpo?

R: Cerca. Pero la 4 densidad de SAO es parcialmente fsica. No consume ni posee. Estn


confundidos porque parece que creen que tienes que ser SAO para ser un candidato a SAO.
Ustedes son SAS, y simplemente no pueden ser de otro modo, hasta que ya sea que
reencarnen o se transformen en el cruce de la frontera del reino.

Ahora, movindonos al siguiente tema de discusin que trajo ms aspectos de La Onda,


encontramos una extraa correspondencia con el tema general de los arquetipos mticos.
Joseph Campbell escribe sobre esto como El Llamado a la Aventura.

Hace mucho mucho tiempo, cuando hacer deseos todava poda llevar a algo, viva un rey
cuyas hijas eran todas hermosas, pero la ms joven era tan hermosa que el sol mismo, que
haba visto tantas cosas, simplemente se maravillaba cada vez que brillaba en su cara. Cerca
del castillo de este rey haba un gran bosque oscuro, y en el bosque bajo un viejo rbol de
limones una fuente, y cuando el da estaba muy caliente, la nia del rey sala al bosque y se
sentaba al borde de la fresca fuente. Y para pasar el tiempo llevaba una pelota dorada, la
aventaba arriba y luego la cachaba; y este era su juego favorito.

Ocurri un da que la pelota de la princesa no cay en su manita alzada al aire, sino que pas
de largo, rebot en el suelo, y rod directamente al agua. La princesa la sigui con sus ojos,
pero la pelota desapareci; y la fuente era profunda, tan profunda que no poda verse el fondo.
Entonces se puso a llorar, y su llanto se volvi ms y ms fuerte, y fue incapaz de encontrar
consuelo. Y cuando se lamentaba de este modo, escuch a alguien llamarla: Qu ocurre
Princesa? Lloras tan fuerte que una piedra se vera forzada a tenerte compasin. Mir
alrededor para ver de dnde haba venido la voz, y all vio una rana sacando su fea y gorda
cabeza fuera del agua. Ah, eres t, viejo Salpica Agua, dijo. Estoy llorando por mi pelota
dorada, que ha cado a la fuente. Ten calma; no llores, contest la rana. Con seguridad
puedo ser de ayuda. Pero qu me dars si te traigo tu juguete? Cualquier cosa que gustes,
querida rana, dijo; mis ropas, mis perlas y joyas, incluso la corona dorada que llevo. La rana
respondi, Tus ropas, tus perlas y joyas, y tu corona dorada, no las quiero; pero si tomas
importancia de m y me dejas ser tu compaero y amigo de juegos, me dejas sentar junto a ti
en tu mesita, comer de tu platito dorado, beber de tu copita dorada, dormir en tu camita: si
me prometes eso, ir directo a recoger tu pelota dorada. Muy bien, dijo ella. Te prometo
cualquier cosa que quieras, si solamente me traes de regreso mi pelota. Pero pens: De qu
modo tan simple habla esa rana! Ah est sentada en el agua con los de su propia especie, y
nunca podra ser el compaero de un ser humano.

Tan pronto como la rana hubo obtenido su promesa, baj su cabeza y se hundi, y despus
de poco tiempo regres nadando; traa la pelota en su boca, y la avent al pasto. La princesa
se regocij cuando vio su lindo juguete. Lo levant y se fue correteando. Espera, espera,
llam la rana, llvame contigo; no puedo correr como t. Pero de qu le sirvi, a pesar de
que cro por ella tan fuerte como pudo? Ella no prest la menor atencin, sino que se apresur
a casa, y pronto olvid a la pobre rana que debi de haber saltado de regreso a su fuente.

Este es un ejemplo de uno de los modos en que la aventura puede empezar. Un tropiezo
aparentemente el puro azar revela un mundo insospechado, y el individuo es llevado a una
relacin con fuerzas que no son comprendidas correctamente. El tropiezo puede ser
equivalente a la apertura de un destino. As ocurre, en este cuento de hadas, que la
desaparicin de la pelota es la primer seal de algo que viene para la princesa, la rana es la
segunda, y la promesa no considerada es la tercera. ...La rana, el pequeo dragn, es el
equivalente en los cuentos para nios de la serpiente del inframundo cuya cabeza sostiene a la
Tierra y que representa los poderes demirgicos progenitores de vida del abismo. [Campbell,
1949]

Cmo se relaciona esto con nuestro tema?

El heraldo o anunciador de la aventura, por lo tanto, es a menudo oscuro, odioso o terrorfico,


juzgado maligno por el mundo; aun as si uno lo siguiera, el camino sera abierto a travs de
las paredes del da hacia la oscuridad donde brillan las joyas. O el heraldo es una bestia
representativa de la fecundidad instintiva reprimida dentro de nosotros mismos, o una vez ms
una velada figura misteriosa lo desconocido. ...Ya sea sueo o mito, en estas aventuras hay
una atmsfera de fascinacin irresistible acerca de la figura que aparece repentinamente como
gua, marcando un nuevo periodo, una nueva etapa en la biografa. Eso que tiene que ser
enfrentado, y es de algn modo profundamente familiar al inconsciente aunque desconocido,
sorprendente, e incluso atemorizante a la personalidad conciente se da a conocer; y lo que
anteriormente era significativo puede volverse extraamente vaco de valor: como el mundo de
la nia del rey, con la sbita desaparicin de la pelota dorada en el pozo. De ah en adelante,
incluso si el hroe regresa por algn tiempo a sus ocupaciones familiares, pueden resultar
infructferas. Entonces una serie de seales de fuerza creciente sern visibles, hasta que... los
llamados ya no puedan ser rechazados. [Campbell, 1949]

Tal parece que tenemos dicho heraldo simblico de la Venida de La Onda...

03-18-95

P: (L) Jan y yo tenemos una pregunta. Hilliard nos mencion el otro da que las ranas estn
desapareciendo del planeta.

R: Capa de ozono.

P: (L) Estn quedando fritas debido a la prdida de la capa de ozono?

R: Fritas? [Risas]

P: (L) Alguien quiere ancas de rana? (J) A dnde van? (T) La capa de ozono se est
acabando y ellas son la primera de las cosas que realmente notamos como un efecto de esto?
R: S.

P: (J) A dnde van? (T) No van a ningn lado, se estn muriendo. (F) No se estn
reproduciendo.

R: S.

P: (B) Tienen piel muy sensible. (T) Pronto nos va a afectar a todos nosotros.

R: Todo parte de los efectos de la onda interconectando realidades.

P: (L) Bueno, si est teniendo este efecto en las ranas, qu nos va a hacer a nosotros cuando
se vuelva ms fuerte?

R: Esperen y vean.

P: (L) Ya, vamos! Esto no suena como una cosa realmente placentera. No creen que deben
de darnos slo un poquito ms sobre esto? Una pista?

R: No. [Risas]

P: (T) Estn diciendo que la prdida de la capa de ozono es un resultado directo de la onda
que se aproxima? (J) Ciertamente lo hicieron! (T) La onda no es debido a los fluorocarbonos?

R: Interpretacin errnea, revisen declaracin minuciosamente.

P: (J) Es la prdida de la capa de ozono parte de la fijacin de la frecuencia?

R: Cerca.

P: (L) La clave est en las realidades que se interconectan.

R: S.

P: (L) Estn diciendo que la onda est causando la interconexin de realidades? (J) Y la capa
de ozono est en la onda?

R: No de. Y ocasionando acciones que afectan la tercera densidad de innumerables maneras,


cerrando el crculo.
P: (L) Es un sntoma?

R: S.

P: (T) Pero, es la relacin de la prdida de ozono y la aproximacin de la onda, quiz que la


onda no est directamente causando la prdida, son las Lagartijas ocasionando que los seres
humanos acten de modos que se pierda la capa de ozono para crear sufrimiento, para
alimentarse de esta energa negativa debido a la aproximacin de la onda? En otras palabras,
La Onda est ocasionando que ocurran las acciones destinadas que son necesarias para el
cierre del Gran Ciclo?

R: Cerca.

P: (L) Y la muerte de las ranas es parte de esto? Pobrecitas ranas... Me gustan las ranas...

R: Tambin lo son cambios de la Tierra.

P: (J) La prdida de la capa de ozono es una parte de la ecuacin requerida para que la
onda...

R: En la realidad de la tercera densidad, es importante.

Este ltimo comentario es de lo ms interesante. Los Cassiopaeans parecen estar diciendo que
la prdida de la capa de ozono es NECESARIA por alguna razn... que el nuevo estado del
ser ser, de algn modo, afectado o incluso provocado por este fenmeno. Recuerden el
pasaje al inicio de esta seccin donde se dijo:

R: El corazn del ADN es una enzima an por descubrirse relacionada con carbono. Ondas de
luz fueron utilizadas para cancelar los primeros diez factores del ADN quemndolos. En ese
momento, cierto nmero de cambios fsicos tomaron lugar incluyendo nudo en la parte
superior de la espina. Cada uno de estos se refleja igualmente en lo etreo. Alteracin de
ondas de luz.

P: (L) Y las ondas de luz, ondas de luz reales, afectan el ADN?

R: S.

Cambios en la capa de ozono ciertamente reflejan una diferencia en la cantidad de radiacin


del sol que pasa a travs de la atmsfera. Pero, para continuar:

P: (J) Entonces, es parte de la progresin natural de movimiento de tercera a cuarta?

R: Tratemos de usar la palabra reflejo, y ver si eso hace sonar una campana. Tercera a
cuarta y viceversa. La onda que viene es una transformacin de tercera densidad a cuarta
densidad as que, eventos que ocurren debido a la aproximacin de la onda estn causando
cambios a travs de densidades y realidades! En tercera densidad, notarn cambios que tienen
explicaciones de tercera densidad, pero son una manifestacin de la aproximacin; los ven
como tercera densidad porque ese es su punto de referencia actual! Recuerden que todo se
refleja en y a travs de todos los niveles de densidad pero tambin hay una fusin al arribo de
la onda, es un cruce de la frontera del reino!!!!!!

As que posiblemente necesitemos ver todas las cosas ocurriendo en nuestro planeta, las cosas
que percibimos como muy negativas y perturbadoras, como la fase de contraccin de la
Onda. Muchos de nosotros hemos notado que, muy a menudo, cuando las fuerzas negativas
ponen cierta accin en movimiento con la intencin de ser muy daina, cuando interacta con
personas de cierta frecuencia, o que estn internamente configuradas en un patrn de SAO, la
accin negativa resulta ser de gran beneficio aunque el que envi la energa ciertamente no
tena la INTENCIN de que fuera as! Convertir limones en limonada, viene a la mente.

Si vemos la situacin de este modo, y entendemos que la debilidad ms grande del camino de
SAS es su ilusoria tendencia a pensar lo que desea, entonces quiz podamos entender que
las cosas estn ocurriendo como deberan de ocurrir. Algn tipo de masa crtica de negatividad
tiene que alcanzarse antes de que se pueda desarrollar suficiente Diferencia Potencial de
Contacto para traer la luz!

Y cuando consideras ese aspecto, y el modo en que la energa negativa puede de hecho
trabajar para bien cuando interacta con individuos de configuracin interna de SAO, incluso si
la percepcin inicial es que algo terrible est ocurriendo (lo que no nos destruye nos hace ms
fuerte), entonces tambin tienes que considerar que lo opuesto ocurra cuando la gente manda
amor y luz a seres negativos de configuracin interna de SAS... no los cambia a chicos
buenos, simplemente es comida para ellos para volverse ms fuertes y malos! Como Michael
Topper ha escrito:

La convencin alternativa a la que cierto tipo de mentalidad de la Nueva Era recurre cada vez
que la posible existencia de negatividad real y deliberada se aproxima, es esa de la tctica
vagamente cristiana: bombardear con amor a los que traen la desgracia hasta que vean el
error de sus modos, por medio de marcar un punto con el Buen Ejemplo. Tal volteo de mejilla
es en prctica, por supuesto, una adopcin muy selectiva, ya que raramente parece constituir
la actitud de los asuntos del da a da de los mismos proponentes. Incluso en el caso de que,
sin embargo, esta recomendacin no fuera franca hipocresa, seguira siendo fatalmente fatua;
puesto que ellos (los SAS) no quieren tu amor.

La Negatividad de las Densidades Superiores est despierta ipso facto; ha escogido el rechazo
del amor del otro como una orientacin total de ser, y por lo tanto no tiene residuo
inconsciente de receptividad que pudiera secretamente responder a las buenas intenciones
de una emanacin positivamente dirigida (incluso si tal rayo procediera de una resolucin
sincera que consistentemente aplicara su consejo samaritano en todas las dems reas de la
vida).

En efecto, hay una implicacin ms profunda que sta. Ante tal situacin poco comn o
negatividad realmente espiritual la presuncin de tal consejo convencional bien podra resultar
en consecuencias peores que simple falta de xito. Debe comprenderse que principios
espirituales y preceptos religiosos deben ser evaluados ante un contexto agrandado, y
modificados de acuerdo a las formas de informacin nicas a los dominios superiores a los
cuales la conciencia se debe adaptar.
El principio de amar todo y a todos por igual, de conferir bendiciones para todos los seres y
dems, no est sujeto a abandono en esta etapa; no estamos para comprender de algn modo
que una reversin a odio y guerra est sbitamente bien debido a la extenuante
circunstancia de que en efecto la maldad espiritual pura s existe. El Amor Universal es y
siempre permanece como el principio en alguna forma adecuada; pero la emanacin especfica
de la vibra de amor en la direccin de [seres de SAS] no slo posee el defecto de ser un
esfuerzo totalmente desperdiciado; la filosofa que lo sustenta tiende a contribuir a un
tremendo malentendido de los elementos involucrados. [...]

Qu debemos hacer entonces con el consejo de la Enseanza general hasta ahora entregada
a esta densidad, tal como aquella de ama a tu enemigo? Cmo debemos de interpretar tal
precepto o en efecto entender todo el principio del Amor, cuando su aplicacin parece tan
susceptible a una pegajosa telaraa de emboscadas de planos de realidad que estn de hecho
ansiosos por recibir una invitacin de un enfoque tan inocente? [...]

Si entonces el primer precepto espiritual de Amar a Dios con todo tu corazn es una
referencia familiar a la conciencia de 3 densidad, cmo es que tal marco de trabajo lo posee?
Y cmo coexiste tal referencia con mandamientos de corolario y encomios, o sea
precisamente tales como ama a tus enemigos, ama a tu prjimo como a tu mismo, etc.?

Cuando conocemos la expresin de Amor del ser total como el espontneo Amor del Uno e
Infinito Creador, la misma esencia del Amor tiende a emanar impersonalmente como un valor
global, esparcindose sin esfuerzo o direccin en particular a todos los sectores donde es
recibida o no de acuerdo con la voluntad especfica de toda forma. De esta manera su
Presencia no se confunde con la presencia condicional de la multitud de seres positivos o
negativos. Tampoco se confunde con las mecnicas de tomar y dar, que son todas
identificaciones relativas de la mente comn al complejo de la psicologa de la etapa de la 3
densidad que acepta la enseanza del Amor de acuerdo a sus luces en las que el amor es
entendido como un miasma conceptual de deudas y deberes.

Antes de que cerremos esta seccin, hay un pasaje ms que me gustara presentar que nos
dice un poquito ms sobre qu tan extrao va a ser este Evento de la Onda. Se acuerdan del
final de Encuentros Cercanos del Tercer Tipo, donde los pilotos que haban estado perdido en
el Tringulo de las Bermudas emergen de la nave espacial como si fueran regresados por los
extraterrestres? Bueno, esa fue una imagen chistosa que podra tener cierta base, de hecho.
Sean testigos de lo siguiente, de la misma sesin citada:

P: (L) Qu ocasiona que algunos aviones, gente y barcos desaparezcan en el Tringulo de las
Bermudas? A dnde van y qu les pasa? Ya s que previamente dijeron que eran
perturbaciones de ondas electromagnticas de una pirmide Atlntida sumergida que entra en
accin de vez en cuando... pero, a dnde van esas personas y cosas cuando desaparecen?

R: Por supuesto algunas slo son choques y hundimientos, pero cuando acompaado de
fenmenos inusuales, es debido a anomalas irregulares.

P: A dnde van?

R: A realidades paralelas.
P: (L) Esta realidad paralela es como estar en una Tierra paralela?

R: No.

P: (L) Qu quieren decir con una realidad paralela?

R: Vara de acuerdo con circunstancias.

P: (L) Qu la ocurri al infame Vuelo 19?

R: Todava estn tratando de orientarse.

P: (J) Oh! Dios mo! Oh, qu horrible! Todava estn ah afuera tratando de regresar. (T)
Estn en una realidad paralela... (L) Donde el tiempo no existe... (T) Estn en una realidad
que los mantiene en tiempo/espacio congelado sobre el ocano, estoy correcto?

R: En su referencia de pensamiento, como ser almas perdidas.

P: (L) Qu mal! Quiere decir que estn atorados en el tiempo? (J)Exacto!

R: Bingo!

P: (L) Hay alguna posibilidad de que pudieran volar fuera de este lugar en el que estn
atorados y de regreso a nuestra realidad?

R: Absolutamente. Recuerden, La Onda se aproxima, y a medida que est ms cerca, ms y


ms eventos inusuales toman lugar, vean crculos en las cosechas, por ejemplo.

P: (L) Hay algo que alguien pudiera hacer para liberar a personas atoradas en estas
realidades paralelas y traerlas de regreso a su realidad de origen?

R: S, pero la tecnologa es un secreto muy bien guardado.

P: (L) Ustedes conocen el secreto?

R: S, pero t tambin!

P: (L) Yo tambin?

R: Experimento Filadelfia.
P: (L) Ya que mencionaron el Experimento Filadelfia, podran decirnos, con detalle especfico,
cmo fue hecho? Qu tipo de mquinas fueron utilizadas y cmo podemos construir una?
[Exclamacin general y risas]

R: Tienes la intencin de sentarte aqu por un da o dos?

P: (J) En otras palabras, tomara un da o dos darnos la informacin? (T) S, tenemos tiempo.
Vayan por papel y un lpiz. Empecemos con un diagrama... [Risas]

R: En breve, construyan un generador EM.

R: Ahora, algo ms de informacin acerca del Vuelo 19. Se acuerdan hace algunos aos que
un equipo de investigadores declararon haber encontrado los aviones, y luego se retractaron?

P: (L) S, recuerdo. [Todos estn de acuerdo.]

R: Les pareci curioso?

P: (S) S, porque los aviones que encontraron nunca fueron reportados como desaparecidos.
(T) S. (L) Es por eso que fue tan curioso? (J) Por qu publicaron una retractacin despus?
(S) De dnde vinieron los aviones que encontraron?

R: S, si tan slo conocieran los detalles, y cmo tres del equipo han requerido ayuda
psiquitrica masiva.

P: (L) Bueno, dgannos los detalles!

R: Paciencia, lo estamos haciendo, pero debemos hacerlo lentamente... Lo que encontraron


fueron cinco aviones que correspondan con la descripcin, y acomodados en un patrn
geomtrico perfecto en el fondo del ocano, pero los nmeros de serie no correspondan.
Ahora, primer misterio: No hubo ninguna otra instancia de cinco Avengers desapareciendo al
mismo tiempo. Segundo: Dos de los aviones tenan extraos paneles brillantes con
jeroglficos desconocidos, donde deba de haber nmeros. Tercero: Cuando intentaron
levantar uno de los aviones, se desvaneci, luego reapareci, luego se desvaneci otra vez
luego reapareci mientras estaba amarrado al cable gua, luego finalmente se desliz y cay al
fondo. Cuarto: En uno de los aviones, en el fondo, apariciones humanas vivas en uniformes de
la Segunda Guerra Mundial fueron vistas por tres buzos exploratorios y grabados en video por
una cmara gua. Por ltimo: Tres de los aviones han desaparecido desde entonces. Todo
esto, naturalmente, es mantenido en secreto!

P: (S) Me pregunto de dnde vinieron los aviones. (L) Esa es la pregunta obvia!

R: Realidad paralela, ven, cuando algo cruza a otra realidad, accede a algo llamado, a falta de
un mejor trmino, el plano de pensamiento, y mientras esa realidad no sea comprendida, la
ventana permanece abierta, por lo que todas las percepciones de posibilidades se pueden
manifestar concretamente, aunque slo temporalmente, ya que el material del plano de
pensamiento es constantemente fluido.

P: (L) Eso quiere decir que este era un Vuelo 19 de una realidad paralela que pas a travs
de una ventana hacia nuestra realidad?

R: Cerca.

P: (L) Era esto parte de, o estaba conectado con, la prdida de nuestro Vuelo 19?
Intercambiamos realidades?

R: Son los patrones de pensamiento los que producen la realidad, cuando esa ventana es
abierta, todo pensamiento puede volverse realidad fsica, aunque slo temporalmente.

P: (L) Esto quiere decir que los pensamientos de los buzos y los investigadores sobre esto se
volvieron realidad?

R: Y todos los dems.

P: (T) Todos los dems involucrados en la bsqueda?

R: Todos los dems en el planeta.

P: (T) Incluso aquellos que no crean que los investigadores los iban a encontrar?

R: S. Investigadores encontraron lo que esperaban encontrar, pero cuando otros escucharon


las noticias, otras cosas empezaron a ocurrir de acuerdo a qu patrones de pensamiento
dominaban.

P: (L) Entonces, en otras palabras, si alguien crea que era el Vuelo 19, apareca, y si alguien
no crea que era el Vuelo 19, desapareca?

R: S.

P: (J) Oh cielos! (T) Bueno, para empezar yo no lo cre... (L) Entonces creo que ganamos (F)
Mandamos a unos pobres tipos al ala psiquitrica. (L) No, yo creo que los investigadores
fueron a buscar esto y porque haba una ventana ah... (T) los aviones aparecieron
exactamente como esperaban verlos, en una formacin... Pero los aviones no podran haber
cado como fue descrito, y aparecieron en formacin en el fondo. Eso debi de haberles dicho
algo a los investigadores ah mismo. Cuando escuch que haban hallado esos aviones en una
formacin, tan cerca unos de otros, eso me molest. (F) Incluso si algo se hunde al fondo, no
va a llegar ah en la posicin en la que empez arriba. (T) Y lo que s encontraron despus de
que comenzaron a revisar los archivos, fue que hay alrededor de 200 de esos aviones
estrellados a lo largo de la costa. Y hubo otro tipo que dijo que encontr uno de esos aviones,
slo que no era uno del Vuelo 19. Tengo una pregunta... qu le pas al avin PBA que fue a
buscar al Vuelo 19?

R: Todava est tratando de encontrar a los Avengers.

P: (T) Est en la misma realidad paralela con el Vuelo 19?

R: S.

P: Los encontrar algn da?

R: ?

P: (L) En la percepcin de la tripulacin del Vuelo 19, cunto tiempo ha pasado?

R: Ninguno.

P: (J) As que no tienen idea. (S) Me pregunto si van a regresar a nuestra poca o van a
regresar a su poca?

R: La percepcin de ustedes.

Creo que empezamos a tener alguna idea de cun verdaderamente extraa, maravillosa y
plstica es nuestra realidad. Quiz esta Onda es un facilitador para la plasticidad, y
diferentes grupos y sistemas de creencia manifestarn ciertas realidades en el punto temporal
que golpee, por lo tanto colapsando la Forma de Onda de nuestra realidad Macrocsmica?
Slo un pensamiento. Y, tal vez tiene ms que ver con sistemas de creencia de lo que uno
piensa. Pero ese es un tema con el que trataremos en otro momento. Basta decir: s, nosotros
CREAMOS nuestra propia realidad; pero no en el sentido que se piensa o ensea generalmente
por las filosofas estndar de la Nueva Era.

Antes de cerrar esta seccin, hay dos ms pequeos comentarios que se relacionan con la
Onda que me gustara insertar rpidamente antes de que entremos en un material ms
profundo sobre el tema. En la ltima sesin, citada arriba, justo al final, fueron hechas las
siguientes preguntas:

P: (L) Quisiramos saber qu representa la Cruz Cristiana en un nivel ms profundo. Si tiene


algo que ver con el Cruce de la Frontera del Reino.

R: Parte de la campaa de desinformacin de las Lagartijas, lo sentimos! Cruz es cruzar slo


en Ingls.

Una amiga ma terapista estaba presente y estaba experimentando cosas muy extraas
mientras trabajaba conmigo a consecuencia del accidente de auto que tuve y que fue descrito
en otro lugar en el sitio. As que pregunt:

P: (S) Por qu, cuando tomo puntos de acupuntura en Laura, me pongo a sudar tanto que
siento que me estoy asando completamente? Ni siquiera puedo estar en este cuarto donde
hacen la canalizacin sin empezar a sudar mucho

R: Porque ests pasando por cambios relacionados con el acercamiento de la onda.

Debo de aadir que yo experimento esto ms o menos frecuentemente durante meditacin,


canalizacin, y a veces cuando simplemente empiezo a pensar acerca de algunos de los
conceptos de los que han hablado los Cassiopaeans. Se siente ms o menos como tener una
fuerte fiebre, y ME HE tomado la temperatura durante estos episodios y nada aparece en el
termmetro. An as, cualquiera que me toque comienza a perspirar.

Encontr una referencia a este fenmeno en el trabajo del sufi Shaykh Ibn alArabi como se lee
a continuacin:

Un Estado es eso que entra en el corazn sin esfuerzo de uno mismo o el intento de atraerlo.
[...] el Estado es lo cambiante de los atributos del sirviente. [...] El Estado significa ciertas
dimensiones de logros espirituales, denota los poderes especiales que se acumulan para el
sirviente [...] el Estado est en conjuncin con trminos que denotan hazaas extraordinarias
o milagros [...] produciendo efectos en el mundo exterior a travs de la concentracin. [...]
Los poseedores de los Estados engendran cosas a travs de la resolucin y arrojan las causas
secundarias lejos de s mismos.

Ahora, lo curioso sobre la discusin de alArabi sobre los Estados es lo que sigue a
continuacin:

Cuando un ngel trae una norma o conocimiento al sirviente, el espritu humano encuentra la
forma imaginal y a travs del dar y recibir, que son dos luces, la constitucin se torna excitada
e inflamada. En las dos luces, el calor nativo de la constitucin es fortalecido y la magnitud de
la luz es incrementada. El color de la cara del sirviente cambia debido a esto y es el Estado
ms intenso que puede existir. La humedad corporal asciende en vapores y esto es causado
por la compresin por la que estn pasando las naturalezas cuando los dos espritus se
encuentran. Cuando el poseedor del estado recupera su compostura, el calor se abate y la
constitucin incrementa en frialdad y la frialdad supera al calor y el poseedor del estado
comienza a temblar. Todo esto es el descenso de un atributo espiritual sobre el corazn.

La palabra hal, o Estado, se deriva de la raz de la que obtenemos auto-transmutacin o


cambiar de una situacin a otra. [Segn traduccin al ingls de William Chittick]

As que quizs este es un adelanto del efecto de la onda sobre la humanidad o al menos
porciones de la humanidad. Yo puedo verificar que tal condicin ES seguida por una frialdad
que no puede ser aliviada por algn tiempo. He ardido y temblado alternativamente muchas
veces como consecuencia de ciertos ejercicios meditativos, para no mencionar la participacin
en el proceso de canalizacin. Lo que es importante notar es que denota un cambio de una
situacin a otra, y es descrito como auto transmutacin. Sospecho que La Onda es una
fuente de energa que interactuar con cada individuo de acuerdo a su resonancia de
frecuencia. Para algunos, podra en efecto ser El Fin del Mundo. Pero para otros...
Mientras tanto, el mundo en el que existimos tiene otros fines. Pero pasar, incinerado en el
fuego de sus ardientes pasiones: y de sus cenizas brotar un mundo nuevo y ms joven, lleno
de fresca esperanza, con la luz de la maana en sus ojos. - Bertrand Russell
La Onda Parte IV

Donde los Cassiopaeans salen del armario y van a dar una


"Vuelta de Prueba"

Ya que hemos hablado de la Onda en trminos ms o menos filosficos, las cosas se van a
poner un poco ms intensas de aqu en adelante. Los acontecimientos comenzaron a moverse
rpidamente en nuestras vidas, lo que se reflej en el experimento de canalizacin en formas
bastante notables que describir tan brevemente como me sea posible.
Dos miembros del grupo, Terry y Jan Rodemerk, tambin eran miembros de MUFON, la Red
Mutua OVNI [Mutual UFO Network], y, aunque MUFON es en gran medida una operacin
preocupada con aspectos prcticos de trabajo, T & J pensaron que algo del material que sala
del experimento era digno de ser presentado en la reunin MUFON. As que hicieron arreglos
para que yo diera una pltica al grupo en Clearwater donde eran miembros.
Los arreglos originales que se hicieron con la gente de MUFON contemplaban una hora de
tiempo, que yo imagin que permitira un poco de desarrollo del contexto, algo del material, y
algunas pocas preguntas y respuestas. En cierto punto, sin embargo, por razones que nunca
me fueron aclaradas, se cort el tiempo de una hora a 15 minutos 20 a lo mximo. Estaba
en pnico preguntndome qu podra decir en 15 minutos que pudiera tener algn sentido!

Se me dio a entender, sin embargo, que MUFON no vea con muy buenos ojos a la canalizacin
per se, y el grupo estaba ms interesado en el OVNI Cadillac; o sea como un carro usado en
un lote a donde puedes ir y patear las llantas. Lo ms cercano que yo tena a esto era mi
propio avistamiento, as que intent pensar cmo poda meter eso a la pltica y AUN AS
dedicar algunas palabras a los Cassiopaeans. (Debo notar de paso que fue esta misma reunin
de MUFON la que Tom French describi en su artculo del St. Petersburg Times que est ligado
desde nuestra pgina. As que, ciertamente fue un evento extrao en ms de una manera,
como vern.)
El da de la reunin, (la salida del armario oficial), despus de que los diversos asuntos de
negocios del grupo MUFON fueron arreglados, y del recuento de un par de avistamientos OVNI,
el Atractivo Principal comenz. Era una pltica sobre la canalizacin del Libro de Urantia! El
caballero dando la pltica pas 15 o ms fotocopias a cada individuo de la audiencia de unas
200 personas; todos obtuvieron su copia de los fragmentos de Urantia. Mientras que esperaba
que terminara de pasarlas, lo que tom un tiempo considerable, le las 15 pginas enteras.
Pens que me adelantara de modo que cuando el hombre comenzara a hablar, ya tuviera una
idea de lo que estaba hablando. Mala idea!
Result que las fotocopias ERAN la pltica. Y por la siguiente hora y media el hombre en el
podio ley de las 15 pginas, lenta y dolorosamente, detenindose peridicamente para ver a
la audiencia con una mirada filosa para cerciorarse de que nadie se estaba saliendo del
programa de seguirlo palabra por palabra y lnea por lnea. Cada vez que llegaba al final de la
pgina, haca una pausa y se escuchaba el fuerte sonido crujiente de ms de 200 personas
cumplidamente volteando sus pginas al unsono! Era suficiente para volver loco a cualquiera.
Estaba DESEPERADA! Simplemente no poda creer que ESTO era lo que habamos venido a
escuchar! Y, cuando Tom French escribi en su artculo que estaba DURMIENDO durante la
reunin hasta que empec a hablar, ahora ya pueden ver por qu! Por supuesto, no debera
de ser tan crtica porque estoy segura de que el hombre leyendo fragmentos del Libro de
Urantia era una persona muy agradable y sincera que realmente senta que tena una misin
que cumplir convencindonos a todos de que el Libro de Urantia tena todas las explicaciones
del fenmeno OVNI. Simplemente NO estaba hecho para ser un orador pblico. Su voz era un
montono, su exposicin fue exactamente como lo que fue: una persona leyendo un texto, y
no un muy buen lector para ello! Tom French no era la nica persona que se estaba quedando
dormida en ese cuarto! Lo nico que me mantuvo despierta fueron esos condenados episodios
de voltear la pgina que sonaban como 5000 roedores juntndose para marchar al precipicio!
Ya estaba empezando a desear que el hombre del podio fuera uno de los roedores y que el
precipicio no estuviera muy lejos!
Pero eventualmente termin; la tortura lleg a su fin y nos levantamos a estirar las piernas.
Despus del receso, Terry & Jan dieron una linda y corta introduccin y yo habl brevemente
casi exactamente los 15 o 20 minutos asignados acerca de las experiencias que me haban
introducido al tema de los OVNIS, incluyendo el avistamiento de los Bumeranes Negros sobre
mi casa y dems. Luego intent dar una rpida sinopsis del tipo de material que los
Cassiopaeans estaban dando, y cun cercano coincida con mucho de la investigacin que se
estaba realizando en varios campos, incluyendo investigaciones OVNI, con la nica diferencia
de que los Cassiopeans dieron antecedentes e informacin de adentro que tenda a clarificar
la escena y a hacerla ms comprensible.
Otro lder del grupo MUFON estaba presente en esa reunin, y pens que nuestro material era
de suficiente inters para merecer una presentacin ms larga de la que el grupo de
Clearwater haba permitido, as que acord con nosotros y fue anunciado al final de la reunin
que haramos una demostracin en su prxima reunin el siguiente mes.
Estbamos un poco consternados acerca de hacer esto con un grupo, porque, en ese tiempo,
habamos controlado muy cuidadosamente el medio ambiente del proyecto, y haba tantas
variables involucradas. As que, justo antes de esta demostracin y pltica, preguntamos a
los Cassiopaeans acerca de ello y su respuesta fue algo curiosa:
03-04-95
P: (L) Vamos a poder hacer una demostracin en la reunin de MUFON el sbado?
R: S, porque est predestinada.
Eso fue ciertamente curioso, pero, segn ocurrieron los acontecimientos, ms curioso de lo que
pudimos haber supuesto.
En la segunda reunin y demostracin MUFON uno de los participantes ms escpticos trajo
una especie de aparato a la mesa donde estbamos sentados creo que era un medidor Gauss
y lo puso junto a nosotros. Lo haba ajustado al electromagnetismo ambiente del cuarto lleno
de gente y con mucha gente parada en el fondo y alrededor a los lados. (Quiero explicar que
me ha tomado muchos das poner esta pgina en el sitio de Internet porque quera transcribir
las cintas de esa reunin para que el lector pueda tener un punto de vista de observador sobre
lo que ocurra en esos momentos.)
Jan dio una corta introduccin donde explic que no era una creyente, e incluso tena muchas
dudas acerca de la realidad OVNI/Extraterrestre. Esto se deba, explic, a su carencia de haber
tenido alguna vez algn tipo de experiencia personal. Sin embargo, debido a que su esposo,
Terry, estaba involucrado muy profundamente en estudiar tal fenmeno (habiendo tenido
cierto nmero de sus propias experiencias a travs de los aos), en solidaridad con l, se haba
involucrado con MUFON y era, en ese momento, la secretaria de la seccin de los condados de
Hillsborough/Pinellas. Ella y Terry tambin editaron, publicaron, y a menudo escribieron
artculos para el boletn MUFON del rea.
Pero, aun as, segn confes Jan, ella NO era una creyente, aunque encontraba fascinantes las
ideas presentadas por los Cassiopaeans.
Despus de unos pocos comentarios de Jan, me cedi el podio y pas por una brefe
recapitulacin del largo proceso por el que pasamos a travs de muchos aos antes de que
fuera establecido el contacto con Cassiopaea. Entonces comenc a intentar explicar lo que el
material nos estaba impartiendo en la forma de explicaciones sobre el orden del Universo,
por decirlo as. Tomen en cuenta que esto fue en una etapa MUY temprana del experimento
apenas habamos estado recibiendo la informacin por alrededor de nueve meses al momento
de estas plticas, de modo que incluso NOSOTROS ignorbamos el cuadro completo de lo que
iba a venir en los siguientes aos! Insertar aqu la trascripcin de mi pltica a partir de aqu:
En trminos de acceder a quin y qu eres en totalidad, una de las cosas que los Cassiopaeans
han dicho es que, originalmente, el ser humano fue creado con ms ADN activo de aqul con el
que opera actualmente. Un evento ocurri que ha sido recordado por todas las culturas
alrededor del mundo como La Cada, o la prdida del estado ednico, y esto fue
primordialmente debido a, dependiendo del mito cultural que sea examinado, una vbora,
serpiente o dragn, lo que sea. Pero generalmente es un ser escamoso de tipo reptil. Lo que
los Cassiopaeans han dicho indica que puede haber ms en esto que puros conceptos mticos!
Los Cassiopaeans han hablado acerca del hecho de que el ADN puede ser reconstruido o
reconectado porque todava est aqu, slo est roto o desactivado. Los elementos
importantes de este proceso incluyen oxigenacin, girar o centrifugar, as como ciertas
actividades como la meditacin, y adquirir conocimiento.
Una de las cosas que he experimentado recientemente ha sido bastante interesante en
trminos de esta idea. Despus de mi accidente comenc con mucho trabajo corporal,
incluyendo diferentes tipos de trabajo energtico, y en ciertos puntos, esto me empez a
afectar de modos extraos. Despus de una de estas sesiones de trabajo energtico, por
alrededor de siete das o ms, sent como si una fuente de agua estuviera conectada a mi
plexo solar, y estuviera bombeando memorias y emociones de todas las vidas que hubiera
vivido; quiero decir cientos de miles de imgenes! Todo mundo dice oh, quiero recordar mis
vidas pasadas!, pero pinsenlo dos veces! Me toc experimentar cada emocin de vidas
enteras con esta revisin! Fue tan malo que pens que iba a ahogarme en ello y morir! Me
quedaba ah sentada y todo mundo les dir que era horrible que yo estuviera cerca en esa
poca mecindome en mi mecedora y diciendo Oh Dios! Oh Dios! No lo puedo soportar!
Por favor que se detenga! Que se detenga!. Imgenes de gente, lugares, eventos, castillos,
caballeros, montando a la batalla en un caballo blandiendo un hacha de guerra; desiertos,
junglas, muerte, destruccin, enfermedades, plaga, pestilencia; todo este tipo de cosas
pasando frente a m, como Dorothy en el tornado; todas estas cosas volando frente a m!
Mientras tanto, la emocin de cada una de estas imgenes me golpeaba con todas sus
fuerzas! Admito que haba visto la imagen por solo un segundo, pero la emocin entera que la
acompaaba me golpeaba y yo estaba ahogndome y asfixindome entre un incidente y otro,
uno tras otro tras otro. As que en una de las sesiones preguntamos qu era lo que me estaba
ocurriendo Estaba a punto de colapsarme bajo la presin y los Cassiopaeans dijeron: Oh,
slo acabas de activar ms de tu ADN! Vaya, muy bien! Detnganlo! Regrsenmelo! Ya no
ms! No lo puedo controlar!
Pero aparentemente eso es lo que tener este conocimiento puede hacer! Es una condicin de
ser capaz de acceder universos de informacin! Los Cassiopaeans han dicho: Es DIVERTIDO
acceder y yo les pregunt: Divertido para QUIN!?
Despus de algunos comentarios ms, pas el podio a Terry, pero s quiero mencionar el hecho
de que mi descripcin de los eventos de mi estado de recordar como algo similar a Dorothy
en el tornado era algo de lo que me haba olvidado completamente hasta que transcrib las
cintas en los ltimos das.
Terry se present e hizo varios comentarios acerca de haber atendido varias de las primeras
sesiones experimentales ANTES de la conexin con Cassiopaea y que l y Jan ms o menos
haban renunciado al proyecto porque no pareca que nada estuviera ocurriendo durante ese
tiempo. Fue slo hasta despus, despus de que los Cassiopaeans aparecieran, que los pude
convencer de que echaran un vistazo al material. Valor sus ideas y puntos de vista porque
saba que ambos eran tan escpticos como era yo y ciertamente me senta en necesidad de
una segunda opinin, no queriendo caer en la trampa del verdadero creyente que es tan
comn hoy en da. Despus de su introduccin, Terry hizo los siguientes comentarios:
Uno puede decir ahora que hay MUCHA informacin aqu. He estado hojeando esto por los
ltimos 20 minutos y todava hay ms. No importa dnde empieces, acabas por tener que
explicar el asunto entero. En este punto, hay nueve meses de material y otros tres meses
vamos a tener que explicar todo lo de un ao porque los Cassiopaeans continan dando nueva
informacin aaden ms a medida que aprendemos a preguntar correctamente. Como mi
esposa ha dicho en sus comentarios, ninguno de nosotros ramos grandes creyentes en
informacin canalizada y le tom varios meses a Laura para subirnos a donde estaba ella para
ver lo que estaba ocurriendo. Habamos estado un par de ves antes durante la etapa temprana
del experimento y no habamos llegado a ningn lugar. Vivimos en St. Pete y est lejos para
manejar para la noche, para sentarnos y no tener nada que salga.
Cuando finalmente fuimos Laura nos dijo, no van a creer lo que est haciendo esta cosa.
Fuimos en noviembre haban estado recibiendo la informacin desde julio y observ por un
rato cmo se mova esa cosa sobre el tablero. Quiero decir, rebotaba por todos lados; nunca
vi nada moverse tan rpido! Un ratn tratando de escapar de mis seis gatos es casi lo nico
que he visto moverse tan rpido como esa cosita se mova sobre el tablero!
As que me sent. Me dejaron sentar por unos momentos para que pudiera poner mi mano
sobre ella. Quera tocarla; quera ver cmo era. Y me sent por alrededor de unos 25 minutos
y mi brazo estaba cansado! Trabajo con computadoras y estoy acostumbrado a ratonear
(hablando de ratones) en la computadora, sealando y haciendo clic y todo eso, todo el da.
Mi brazo se haba movido alrededor de esta tabla tan rpido por unos 25 minutos, que de
hecho me quedaron dolores en el hombro debido a ello porque no estaba acostumbrado a esta
posicin por tanto tiempo. No poda creer qu tan rpido se mova. No poda creer la cantidad
de energa que poda sentir corriendo a travs de esa pequea seccin del cuarto.
Desde entonces, he notado que no es slo una persona; no son slo quienes se sientan a la
tabla, es una combinacin de toda la gente en el cuarto; toda la gente en la casa de Laura,
para el caso. Mientras ms gente, ms energa, y ms rpido va. Dos veces vol la plancha
fuera de la tabla. En la vspera de Ao Nuevo, haba un montn de gente ah y haba tanta
energa slo energa suelta, no energa dirigida porque la gente slo estaba alrededor, era
una fiesta de Ao Nuevo y no podamos mantener la plancha en la tabla. Estaba volando de
un lado a otro tan rpido que vol de la tabla a travs del aire. La levantamos, la pusimos otra
vez, y otra vez atraves la tabla. Tom como unos 20 minutos para que la energa se
estableciera y pudiramos obtener algn tipo de informacin. Luego, la informacin pudo o no
ser muy buena porque no toda la gente en el cuarto se estaba concentrando. Era energa
suelta en el aire.
Hace un par de semanas dos personas vinieron que estn involucradas en investigacin OVNI y
entienden flujos de energa y cmo dirigirlos. Y tuvimos la misma experiencia. Los
Cassiopaeans nos dijeron entonces que tomara tiempo asentar la energa para dirigirla porque
haba demasiada. La plancha estaba navegando otra vez vol fuera de la tabla un par de
veces y a travs del aire. Sali de la tabla con tanta fuerza que sigui movindose nos tom
unos buenos 25 minutos asentarla otra vez. Nos dijeron fracturaron el canal. Supongo que el
cable que corre de aqu a la 6 densidad se increment en tamao la otra noche. Rehicimos
el cableado, eso es seguro!
Laura: Nos afecta fsicamente tambin, porque podemos SENTIR esta energa.
Pregunta de la audiencia: Hay algn efecto de mareo?
Laura: No, ningn mareo. Se siente ms como corrientes de aire tibio contra la piel, y luego un
sentimiento elevado.
Pregunta: Es cmo euforia?
Laura: No, es ms como una intensa agudeza mental concentracin a la N potencia de
hecho nos carga de energa. Hemos hecho sesiones que duraron hasta 8 horas, cinta tras
cinta, sin que nadie se agotara!
Pregunta de la audiencia: Han tenido otros movimientos en el cuarto durante las sesiones,
como objetos cayendo de las repisas o algo?
Laura: No, no los hemos tenido. De hecho hemos hecho esa pregunta y los Cassiopaeans han
dicho que si hubiera tal movimiento, sera estrictamente energa de los chakras inferiores. Aqu
no se trata de ese nivel. Si te encuentras con fenmeno tipo poltergeist, puedes con bastante
certeza saber el nivel de donde viene. Pero, por supuesto, durante las primeras fases del
experimento, SI obtuvimos algo de ese tipo de actividad. En una ocasin, un candelabro vol
de una repisa, y muchas otras cosas se rompieron alrededor. Era una energa muy
desagradable. Ese es el tipo de cosa por las que trabajamos para dejar atrs.
Terry: Ni siquiera estamos seguros de quin o qu son los Cassiopaeans. Dicen que son 6
densidad y que son nosotros en el futuro pero ese puede no ser el caso. No nos vamos a
sentar aqu a creerlo simplemente porque ellos dicen. Lo estamos presentando de ese modo
porque esa es SU descripcin. No cometemos el error de creer todo lo que sale, simplemente
estamos presentando la informacin. Todava nos preguntamos qu es lo que hemos
contactado. Es algn tipo de Sistema Csmico de Recuperacin de Informacin universal? Es
algn tipo de computadora universal? Es la conciencia arquetpica jungiana? No sabemos qu
hemos contactado.
Lo que me impresiona de esto, incluso ms que las confirmaciones que hemos recibido de
diferentes materiales, es la consistencia de la informacin. Ya hay cantidad de hojas de
material, y es consistente a todo lo largo. No vara en nivel. No es como que el contacto sea
extremadamente inteligente una semana y sper tonto a la siguiente. Es consistente, uniforme
y tiene continuidad.
Laura: Una excepcin, debo sealar: si hay gente en el cuarto que estaran a disgusto por
algn tipo de informacin en particular, los Cassiopaeans ms o menos aguantan y sugieren
que preguntemos despus. Es ms o menos como una cortesa para la persona en el cuarto
que no est preparada para escuchar la respuesta. Cuando somos slo nosotros, sale
informacin que podra no salir con nueva gente presente.
Terry: Tampoco permitirn que haya nios presentes, ya que han indicado que tales
actividades pueden resultar en detrimento debido a que los niveles de energa generados son
demasiado para los circuitos jvenes, por decirlo as.
Pregunta de la audiencia: Sus fuentes obviamente son campeones del Libre Albedro.
Obviamente, ese es el modo en que se supone que es el universo. Les han dado algn tipo de
reconciliacin de por qu nuestra densidad parece haber sido interferida en trminos de Libre
Albedro? S que hay una gran cantidad de fuentes que dicen que nosotros acordamos ser
abducidos antes de llegar aqu, pero eso es un poco insatisfactorio, en mi opinin.
Lo que nos han dicho es que este universo fue creado como un Universo de Libre Albedro. Fue
creado especficamente para permitir a todas las almas hacer lo que quisieran hacer; tienen
completa eleccin sobre lo que deseen hacer. Los Grises, las Lagartijas, quienquiera que sea
que abduce y pone implantes en la gente, tiene el derecho de hacerlo porque es su libre
albedro venir aqu y hacernos eso. Y tienen el derecho de decirnos lo que sea que nos quieran
decir para racionalizar su comportamiento. Nuestro derecho es NO creer lo que las entidades
que nos abducen nos dicen. Tenemos libre albedro para creer o no creerles. Si nos dicen en
una vida que tienen el derecho de hacernos esto, y elegimos creerles entonces, y despus, en
esta vida, intentan los mismos trucos y elegimos NO creerles, en cada caso, estamos
ejerciendo nuestro libre albedro y ellos tambin. Este es un universo de Libre Albedro.
Podemos cambiar de opinin. Ellos estn tratando de convencernos de que no tenemos
eleccin al respecto; ya sea que les creamos o no es NUESTRA decisin. Hay ms que eso al
respecto, por supuesto, porque intervienen fsicamente con nosotros todo el tiempo,
obviamente. Tienen ms poder que nosotros fsicamente, o seudo-fsicamente. Es la misma
relacin entre nosotros y los animales de nuestra realidad. Vacas y ovejas y pollos tambin
tienen Libre Albedro, pero nosotros tenemos ms poder que ellos y los hemos convencido (y a
nosotros mismos) de nuestra necesidad de consumir comida, que esto es bueno para ti, es tu
propsito en la vida. As como consumimos animales, as somos consumidos por aquellos en
densidades ms elevadas que la nuestra. Pero, por la mayor parte, ocurre en trminos de
energa, y no especficamente carne, aunque eso tambin ocurre. Somos parte de una cadena
alimenticia, por decirlo as, y no estamos en la cspide de ninguna manera!
De cualquier modo, hace 300,000 aos: hubo una batalla entre las fuerzas de Servicio a Otros
y las fuerzas de Servicio a S mismo en todos los distintos niveles de densidad.
Desafortunadamente, las fuerzas de Servicio a S mismo gan la batalla. Las Lagartijas son
seres de la 4 densidad de Servicio a S mismo. Pueden venir a la 3 densidad, pero slo
pueden sustentarse aqu por un corto tiempo porque su tecnologa no les permite extenderse
ms tiempo.
[Nota de Laura: Debido a una gran confusin con respecto a lo siguiente, por favor lean
Transient Passengers (Pasajeros en Trnsito) antes de continuar con esta narrativa.]
En la 4 densidad an estn utilizando tecnologa, todava estn aprendiendo cosas para-
fsicas. Nos han subyugado; nos han implantado; han tomado nuestro ADN y lo han
manipulado de modo que no podamos recordar quienes somos y qu podemos hacer
realmente. El libro de Barbara Marciniack, Bringers of the Dawn, cubre mucha de esa
informacin. Los Cassiopaeans han dicho que cuando Barbara se comunic con sus Pleiadians,
se estaba comunicando con hay esta cosa all afuera llamada una Frontera del Reino, es una
onda, una pared, una frecuencia de algn tipo que es como un portal entre las diferentes
densidades los Cassiopaeans, los Pleiadians, y quienquiera que transmita a travs de eso
expide su habilidad de funcionar como transductor de la 6 densidad hacia la 3 - al momento
en que Marciniak estaba canalizando su informacin, esta onda estaba localizada en la regin
del espacio de las Plyades, y se llamaron a s mismos Pleiadians para dar un punto de
referencia. Como lo percibimos, esta ventana est ahora pasando a travs de lo que llamamos
Cassiopaea. Cuando estaba en la regin de Arcturus, se llamaban los Arcturians. En algn
punto eran los Orions, aunque no recuerdo el orden. A medida que se va acercando, se hace
ms y ms fuerte, y aparentemente, hay gente destinada a ser los puntos de contacto.
Mientras ms cerca viene la onda, ms clara la seal. La siguiente para, de acuerdo a los
Cassiopaeans, es Leo. Por supuesto, las estrellas en las constelaciones no estn todas a la
misma distancia, as que hemos refinado los puntos de referencia a estrellas especficas o
grupos.
De cualquier modo, las Lagartijas han creado a los Grises. Tambin son 4 densidad. No tienen
almas; son robots. Los Grises fueron creados de tal modo que las Lagartijas pudieran
mandarlos a la 3 densidad como proyecciones, por decirlo as. Pueden proyectar cierta
porcin de su propia energa dentro de los Grises para que cuando estn en la 3 densidad, no
sean solamente un robot controlado por ellos, sino que de hecho estn en l, por decirlo as,
viendo a travs de sus ojos. Incluso podra ser que muchos Grises constituyeran la energa de
la porcin de una sola Lagartija. Todo el propsito de la subyugacin de los humanos por las
Lagartijas es que nos utilizan como comida. El viejo asunto de John Lear y Hill Cooper acerca
de los contenedores con partes de cuerpo podra tener algo de verdad. Pero, principalmente,
toman energa. Quieren nuestra energa. Eso es de lo que se alimentan en la 4 densidad
porque bsicamente son seres energticos en la 4 densidad. Se alimentan de energa. Hay
energa positiva, hay energa negativa. Los seres de Servicio a S mismos en la 4 densidad se
alimentan de energa negativa producida por seres de la 3 densidad, e incluso de seres de la
1 y 2 densidad en ocasiones. Les gustamos porque tenemos emociones. Las emociones
generan energa. Es por eso que siempre leen que los Grises parecen tan interesados en
nuestras emociones! Nuestro amor, nuestro odio, nuestro esto y aquello. Nos controlan y
crean situaciones que producen energa negativa. A mayor energa negativa que puedan
producir, mayor comida tienen. Ese es todo el propsito.
Hay tambin otro propsito: aoran la idea de ser seres de la 3 densidad fsico/materiales. No
lo han hecho en mucho tiempo, y lo fsico de ello es tan atractivo para ellos porque estn tan
agarrados del Servicio a S mismo, que parte del plan es crear una nueva raza para ellos.
Lo que deben de entender es que tenemos tanta informacin aqu, y todava estamos tratando
de escarbar en ella y entender qu es lo que nos estn diciendo. Nos han dado una cantidad
masiva de informacin. Ha llegado al punto ahora de que, cuando hacemos una sesin, no
solamente hacemos preguntas, sino que se vuelven conversaciones. No es como lo que
normalmente haces con una tabla de Ouija ustedes saben voy a ser rico? S. Voy a ser
pobre? No. Voy a sufrir un accidente automovilstico? S. Y ese tipo de cosas. Es
realmente como sentarse con un montn de gente a hablar. Nosotros hablamos. Ellos nos
hablan. Podemos hacer una pregunta, obtener una respuesta, y luego hablar sobre la
respuesta entre nosotros, y comentarn sobre nuestros comentarios, introducirn
observaciones, estarn de acuerdo o en desacuerdo con nuestro anlisis.
De lo que estamos tratando de hablar hoy y esta es la primera vez que hemos hecho esto en
un grupo tan grande es que todava estamos tratando de abrirnos paso a travs de toda esta
informacin. Cuando ests en la casa hablando de algo: digamos que dices vamos a hablar de
poltica, y ests sentado ah hablando de poltica y alguien dice algo y dices ah, eso me
recuerda: viste la venta en la tienda? y la discusin contina con el tema de la venta, y dices
s, tengo un martillo, y eso lleva a estaba trabajando en la casa, en el modo en el que lo
hacen las conversaciones yendo por tangentes todo el tiempo. Puede ser que no vuelvas a
hablar de poltica otra vez despus de los primeros comentarios. Bueno, nuestras sesiones son
as tambin. Podemos empezar con un tema, y una cosa llevar a la otra, que llevar a otra,
que nos lleva a otro lugar, de modo que la informacin que tenemos en las transcripciones en
crudo est toda mezclada de ese modo algo as como un flujo de conciencia de forma libre, y
tenemos que pasar a travs de esto y armarlo otra vez. Es como un gran rompecabezas de
preguntas y respuestas y comentarios e informacin que est toda mezclada. Tenemos que ir a
travs y transcribir toda la informacin, est todo en cuadernos y en cintas y Laura ha pasado
mucho tiempo sentada ah tratando de transcribir las cintas y comparando lo que hay en las
cintas con lo que est en los cuadernos. Es un proceso largo y tedioso porque, cuando hay un
grupo grande, ella tiene que identificar las voces y poner los nombres correctos en su lugar
para que sepamos quin est diciendo qu. Aqu tenemos 155 hojas en fuente de 10 puntos, y
eso es slo hasta un poco ms de un mes. Tenemos que poder solucionar esto y entenderlo
nosotros mismos para que podamos regresar y hacer las preguntas inteligentes acerca de los
puntos que no han sido cubiertos completamente.
Jan: S, y ellos siempre se acuerdan cuando ya nos han dicho algo. Podemos discutir, pero si
regresamos y vemos, ciertamente ah est!
Laura: S, y si se hace una pregunta y luego seis meses ms tarde una persona diferente hace
la misma pregunta, los Cassiopaeans nos dicen que nos regresemos y revisemos. Nos dirn
actualcense en tal y tal.
Terry: S, nos pedirn que nos regresemos y lo busquemos.
Jan: Una vez nos dijeron, NO! Detnganse! Escuchen! Esperen! tratando de llamar
nuestra atencin porque estbamos haciendo preguntas apresuradamente y dijeron:
USTEDES tienen las respuestas! Nos dijeron especficamente que dejramos de canalizar, nos
sentramos y hablramos sobre el asunto. Nos dijeron que podamos encontrar las respuestas
trabajando en red.
Laura: S, as que pasamos una hora o ms hablando sobre el tema y para el momento en que
terminamos, nos dimos cuenta de que en efecto sabamos la respuesta.
Terry: El fondo del asunto de lo que nos estn tratando de decir, que nosotros estamos
tratando de captar, que nosotros en la 6 densidad estamos tratando de ayudarnos a
Nosotros a hacer en el presente, es entender que, ms o menos dentro de los siguientes 20
aos, esta Onda del Reino, esta ventana, por llamarla as, va a llegar. Y, cuando llegue, vamos
a tener la oportunidad de movernos de la 3 a la 4 densidad como un grupo, en lugar de
individualmente, uno a la vez a lo largo de cualquier nmero de vidas. Si, y cuando, seamos
capaces de hacer esto, el objetivo es primero: que nos movamos, pero segundo: este es parte
del contraataque contra las Lagartijas de los seres de Servicio a Otros que nos estn tratando
de regresar al reino de la libertad. No pueden interferir con el Libre Albedro, pero si pueden
informar a suficientes de nosotros, y podemos tomar una decisin Libre de movernos de
regreso, romper el dominio de las Lagartijas sobre la raza humana. El objetivo parece ser
romper el dominio de las Lagartijas sobre la raza humana. En ese punto, ya sea que esto
funcione o no, lo que sea que ocurra en la 3 densidad, ocurre. Y luego, todo el punto focal de
la campaa se mueve a otro lado en el universo, porque estn haciendo esto en otras partes.
Este NO es el nico lugar donde esto ocurre.
Laura: Y no se queden con la idea de que esto es algo terrible. Estn todos familiarizados con
el smbolo del Yin-Yang, la mitad negra y la mitad blanca? Esto es realmente de lo que se trata.
No necesitamos verlo como si fuera en realidad una batalla, aunque en algunos trminos,
manifestado en esta densidad, se muestra de ese modo as como en Cambios de la Tierra. Lo
que es, es que por ms de 300,000 aos hemos estado en el reino del Servicio a S mismo, o
la mitad oscura del crculo. Ahora, el ciclo viene dando la vuelta. Tienen que recordar que
solamente estamos haciendo esto, como dicen los Cassiopaeans, por diversin! [Risas.]
Ahora vamos a tomar un receso, y despus del receso vamos a tratar de demostrar no s si
vaya a funcionar pero vamos a tratar. No queremos preguntas personales. No pregunten qu
casa van a comprar el ao siguiente. Traten de formular algunas preguntas muy buenas,
escrbanlas para nosotros, y ya veremos qu pasa.
Durante el receso pusimos la tabla y arreglamos las sillas con todos alineados apropiadamente
de acuerdo a los puntos cardinales. Laura se sent al este, Frank al norte, Terry al Oeste, y la
posicin del Sur estaba abierta. Yo estaba totalmente nerviosa cuando nos sentamos porque
no tena idea de si las cosas funcionaran en un lugar distinto o no. Pero, despus de algunos
segundos de contacto, la plancha comenz a moverse en espiral en grandes crculos,
finalmente yendo a la palabra: Hola.
P: (L) Hola.
R: Nuevo lugar?
P: S, es un nuevo lugar, en efecto. De dnde transmiten?
R: Cassiopaea.
P: Estn teniendo alguna dificultad operando en el nuevo lugar?
R: Alguna pero debe estabilizarse.
P: (L) Tenemos preguntas de la audiencia. Comenzamos?
R: Claro!
P: La primera pregunta aqu es: En qu densidad est nuestra existencia astral?
R: 5, densidad de contemplacin, no explicaron eso, verdad?
P: S, olvidamos explicar eso. Perdn.
R: Okay. Expliquen 5 ahora por favor.
Terry: 5 densidad, es donde las almas van cuando mueren. Cuando dejas tu cuerpo fsico en
cualquiera de las primeras 4 densidades, tu alma se mueve a la 5 densidad. La llaman la
densidad de la contemplacin. All es a donde vas, y te toca revisar la vida que tuviste, y
aprender de ella, y decidir qu quieres hacer despus cuando encarnes a continuacin. En la
cadena de densidades, uno a siete, las almas existen de la 1 a la 4 y la 6, activamente, y en
la 5 pasivamente. Lo dije bien?
R: S.
P: (Miembro de la audiencia) Qu energa estn usando para crear el conducto?
R: Onda EM de frecuencia abierta.
P: (Miembro de la audiencia) Hay alguna forma matemtica para crear el conducto? Si es as,
cul es?
R: Creen una a su antojo!
P: (L) Supongo que si quieres una frmula matemtica, debes crearla a tu antojo! [Risas] (J)
Eso es humor, supongo.
R: No completamente humor!
P: (Miembro de la audiencia) Est ms all de nuestro nivel cientfico actual?
R: S.
P: (Pregunta de la audiencia) Qu existe en la regin interna de la Tierra que ha sido
reportado por el Almirante Byrd? Bueno, supongo que deberamos aadir presumiblemente
reportado por el Almirante Byrd.
R: Ventana de cruce de conciencia.
P: (L) Entonces, existe una ventana en la regin interna de la Tierra?
R: Existi para Almirante Byrd en esa instancia.
P: (L) Entonces, pas por una ventana de conciencia?
R: S.
P: (T) Qu es una ventana de conciencia?
R: Ya se les ha dicho.
P: (L) S. Est en las transcripciones.
R: Reinos pueden ser accedidos a voluntad si el balance de conciencia es adecuado.
P: (L) Si el balance de conciencia es adecuado, ventana de cruce de conciencia quiere decir
que puedes cruzar en conciencia a otro reino. Es correcto? Djenme explicarlo: quiere esto
decir que si tu conciencia est balanceada creas una ventana?
R: Cerca.
P: (L) Puede esto ocurrirle a una persona espontneamente?
R: S.
P: (L) No es algo en lo que necesariamente tengas que trabajar, puede pasarle a cualquiera, en
cualquier lugar
R: Poco probable.
P: (L) Entonces, PUEDE, pero sin cierta preparacin, es poco probable que ocurra. Okay,
siguiente pregunta: Despus de la sptima densidad es el Big Bang y todo empieza desde el
principio?
R: Cerca y parcial. Acceso al Gran Ciclo.
P: (L) Quieren decir que la 7 densidad es un Acceso al Gran Ciclo?
R: No, repasen.
P: (L) La Sptima Densidad es el Big Bang y todo empieza desde el principio y ese es el Gran
Ciclo? Realmente no hay principio ni fin, slo un ciclar sin fin?
R: No. Gran Ciclo es auto explicatorio para 6 personas aqu.
P: (L) Supongo que no soy una de esas. (Un miembro de la audiencia aqu da una explicacin,
pero es imposible descifrarla a partir de la cinta debido a que aparentemente se encontraba en
la parte trasera del saln. Suena algo as como en la Sptima Densidad hay una ventana de
Acceso al Gran Ciclo.)
R: S.
P: (Pregunta de la audiencia) Cul es la verdadera edad de la Gran Pirmide? (L) Eso ya lo
han dado.
R: S.
P: (L) Creo que la cifra que se dio fue 10,600 aos ms o menos. (Pregunta de la audiencia)
A dnde van las naves extraterrestres cuando se ven sumergirse en el agua como lagos, ros,
el ocano, etc.? A dnde van?
R: Variable.
P: (Miembro de la Audiencia) A dnde fue el que vi en Longboat Key? A dnde van desde
Longboat Key?
R: No especfico.
P: (L) Diferentes destinos? (T) Algunos de ellos van a una base?
R: No ah, pero recuerden, estn hablando de transferencia cruzada de densidad dual, por lo
tanto, reglas para la 3 densidad no siempre aplican.
P: (Pregunta de la audiencia) Estn utilizando el agua del ocano como conducto o ventana?
R: Tal vez pero no es el nico mtodo.
P: (T) Entonces, podran estar haciendo casi lo que sea all abajo una vez que entran al agua.
R: S.
P: (T) Incluyendo slo sentarse a esperar?
R: Por qu no?
P: (Pregunta de la audiencia) Alguna vez les preguntaron quin construy la Gran Pirmide?
(L) S, lo hicimos. La respuesta fue Atlntidas.
R: Descendientes de los mismos.
P: (Pregunta de la audiencia) Alguna vez dijeron acerca del propsito de las pirmides?
(L) S, lo hicieron. Antes que nada, la civilizacin Atlntida existi por mucho tiempo y se
extenda bastante por todo el globo, no necesariamente confinada al semi-legendario
continente de Atlntida. Aparentemente, el viaje interplanetario era tan fcil para los
Atlntidas como es para nosotros hacer un viaje a la tienda. Tenan bases en la Luna, bases en
Marte; los monumentos de la Luna y Marte son de origen Atlntida; tambin tenan algunos de
sus cristales gigantes en la Luna y Marte, y stos eran utilizados para recolectar energa
csmica y solar como fuente de poder. Hemos hablado sobre los sitios de tales cristales en la
Tierra y por qu no fueron destruidos en los cataclismos que destruyeron la Atlntida y la
respuesta fue que la funcin como fue diseada de estos cristales era tal que cantidades
masivas de energa interactuando con ellos es absorbida y transmutada, por decirlo as. Si
pones una bomba atmica en uno de ellos, tambin absorbera la energa y la transducira. Era
la funcin de diseo. Cuando preguntamos si nuestra tecnologa presente poda descifrar cmo
usar estos cristales, la respuesta fue sabra un Neandertal cmo volar un 747? [Risas]
Entonces, cuando hablamos de los Atlntidas, estamos hablando de una civilizacin sper
avanzada y sus descendientes, despus de la destruccin que ocurri que destruy esta
sorprendente civilizacin, construyeron estas formas piramidales, que tenan una funcin
similar a la de los cristales gigantes en forma de pirmides, aunque mucho menos efectivos.
En otras palabras, las pirmides son simplemente mquinas gigantescas. Eran utilizadas para
manipular energa para controlar el clima, dar energa a las muchas cosas que requiere una
civilizacin para ser considerada avanzada, para preservar y transmutar o curar. Una gran
variedad de aplicaciones de energa similar a lo que hacemos hoy con la electricidad. Pero, an
as, estaba un paso ms debajo de la tecnologa Atlntida mucho ms avanzada, y a medida
que pas el tiempo, otras cosas ocurrieron, e incluso este conocimiento fue perdido.
(Pregunta de la audiencia) Hay una gran pirmide, o una pirmide escalonada en China?
R: S.
P: (T) Nos pueden dar algo de informacin sobre esta pirmide?
R: S.
P: (L) Fue tambin construida por descendientes de la Atlntida?
R: S.
P: (L) Creo que la civilizacin Atlntida era bastante como la nuestra realmente no denotaba
un lugar en especfico, aunque pudo haber habido el equivalente al mundo tecnolgico
occidental como son los Estados Unidos de Amrica hoy en da. De hecho, cuando
preguntamos acerca de la poblacin del mundo en la cspide de la Atlntida, la respuesta fue
que era bastante como es ahora, ms de 6 mil millones. Despus preguntamos cuntos
quedaron despus de la destruccin y el nmero fue o 19 millones o 119 millones. Comet un
error en la trascripcin y tengo que regresar a la cinta para corregirlo. Bien, cul fue?
R: 19 millones.
P: (L) Esa es una seria reduccin de 6 mil millones.
(Pregunta de la audiencia) En todas las variadas transiciones entre la 1 y la 6 densidad,
algn alma perece en algn momento, o se extingue?
R: No.
P: (T) Preguntamos acerca de esto en muchos puntos. Aparentemente todas las almas
comenzaron en el mismo punto en el tiempo, y todas sern regresadas a la 7 densidad al
mismo tiempo. No hay nuevas almas siendo creadas, y no hay almas que sean destruidas,
simplemente cambian de estado a estado de acuerdo a su perfil de leccin, o lo que han
aprendido o necesitan aprender y experimentar. (L) S. Esa es la buena noticia; aqu viene la
mala noticia: quienes no se graden a la 4 densidad en este pasaje de la Onda tiene que
hacer la 3 densidad desde el principio, en su ciclo entero. [Risas]
(Pregunta de la audiencia) Han preguntado alguna vez acerca de por qu hay tanto
sufrimiento aqu en la Tierra? (L) S, y no es la culpa de Eva!
(Pregunta de la audiencia) bueno, yo no s otros, pero si hay una utopa all afuera, preferira
estar all y nunca regresar aqu! Y lo que me ests diciendo es que, a pesar de que
regresamos a la 6 densidad, tenemos que regresar aqu.
(L) No, esa es la 5 densidad el nivel de contemplacin. Tomas las decisiones all, y si ests
aqu, es porque elegiste estar aqu. Pero, el nico modo de salir del ciclo de Servicio a S
Mismo de la 3 densidad, el nivel de consumo donde debes alimentarte de otros y ese es
realmente el meollo del asunto aqu debes trascender ese asunto, lo fsico. Te conviertes en
un ser energtico que slo da en conjunto con otros seres que tambin slo dan, y en tal
simbiosis, nadie carece. Pero s, hay una razn muy definida para el sufrimiento a este nivel y
Terry habl de ella hace un rato la dominacin de los seres Reptiles que se alimentan de
nosotros desde hace 300,000 aos. Nos hicieron tontos, implantaron impulsos de control en
nosotros como los celos, codicia, avaricia y dems, para que constantemente generramos
energa negativa mientras ellos estn all sentados en la 4 densidad con un popote
chupndolo! Delicioso! As que, cuando sientas que vas a estados negativos, si quieres
trascenderlos, todo lo que tienes que hacer es realmente entender que no son TUYOS. No eres
el dueo. S, es parte de lo fsico de esta densidad, pero es algo fsico que ha sido modificado
genticamente para que tales emociones predominen. NO puedes actuar como si no
estuvieran, puedes rehusarte a ser controlado por tales estados, puedes ELEGIR ser otro,
incluso si requiere algo de un forcejeo interno entre la eleccin del alma y los deseos de la
carne que son bastante listos al ser racionalizados por el cerebro de modo que no veamos lo
que ocurre con mucha claridad.
(Pregunta de la audiencia) Entonces, nosotros de hecho elegimos aceptar este estado de ser
en cierto punto, y ahora podemos elegir de otra manera?
(L) Exactamente correcto. Cada momento, tenemos la eleccin de aceptar el programa
Lagartija, o seguir una lnea distinta de elecciones. La masa de la humanidad, el grupo y se
nos ha dicho que la leyenda de Lucifer es la historia de esta eleccin y se refiere a la raza
humana tom esta decisin. Yo no s ustedes, pero yo ya he tenido suficiente. Creo que
cambi de opinin! [Risas]
En este punto, un miembro de la audiencia ha tomado el lugar de Terry a la tabla. Este fue el
escptico que al principio de la sesin haba colocado su pequeo medidor a un lado de la
tabla sobre la mesa.
P: (L) Okay, tenemos a una nueva persona a la tabla
R: S.
P: (L) Tenemos una pregunta aqu sobre alguien acerca de las almas que toman un cuerpo en
vida [Walk-ins], y antes de preguntarla, quisiera hacer una especie de pre-pregunta. Mi
pregunta es: qu tan a menudo ocurre algo en estos trminos?
R: Raro.
P: (L) S, era una idea muy popular, y todava lo es. Quiero decir, qu tan fcil puede ser decir
ah, yo no hice eso! Fue el antiguo ocupante de este cuerpo! O puedo hacer ESTO ahora
porque acabo de tomar este cuerpo. No soy un barrendero, realmente soy un neurocirujano,
as que psame el escalpelo! y ese tipo de cosas. La gente andaba creando todo tipo de
antecedentes exticos y elaborados para s mismos, y a medida que escuchaba estas
historias, se volvan ms locas cada da! Soy el Prncipe o la Princesa Tal-y-Tal del Planeta
Hoogabooga! Rndeme pleitesa, plebeyo! Qu tan extrao puede volverse?
(Pregunta de la audiencia) Han preguntado acerca de formas de vida fsicas de hecho en otros
planetas, o somos solamente nosotros en el Universo?
(L) S, lo hemos hecho, pero metamos esta pregunta que tenemos. Dice: Alguno de los que
dicen ser almas que encarnaron en vida realmente lo son? Y, ya hemos contestado eso de
algn modo. S, PUEDE ocurrir, pero es muy raro. La pregunta contina: Si es as, quines
son especficamente? Mi amiga en Longboat Key, Gail ___, es una de ellos?
R: No.
P: (L) Bueno, eso fue todo para eso. (Al miembro de la audiencia que asienta con la cabeza
vigorosamente) Ya sabas? (AM) S. Slo quera estar seguro.
(Pregunta del nuevo participante a la tabla, AB) Dada la cantidad de destruccin que los
Reptiles han hecho a nuestro ADN, qu podemos hacer para repararlo? Hay alguna dieta de
ajuste?
R: Tal vez. Est abierto al individuo para experimentar y descubrir.
Debo sealar que la energa, en este punto, estaba bastante fracturada con la nueva persona a
la tabla y la plancha se estaba moviendo muy lentamente.
P: (L) Creo que el conducto debe de ser reajustado a la nueva energa.
R: S. Noten ondas de Luz en aparato.
P: (L) Quieren decir el medidor junto a nosotros? Voltalo para que lo podamos ver. (T) Cul
es el rango ms bajo? (AB) .1, .2 es el ambiente. Ha estado subiendo hasta 5 a momentos
antes de sentarme. Eso es micro-gausses. (J) A qu ondas de luz se refieren?
R: Junto a ventana.
P: Una ventana de espacio/tiempo? [No haba ninguna ventana fsica en el cuarto.]
R: S.
P: (L) Creo que esto es en respuesta a tu pregunta del ADN. Se supone que debemos de notar
que el medidor est midiendo un tipo de energa y que esto representa ondas de luz junto a la
ventana o conducto que se establece por la canalizacin, y que esta es una de las cosas que
puede cambiar el ADN. No creo que comer o beber de un modo u otro pueda hacer alguna
diferencia, es lo que est adentro que, en cierto sentido PUEDE cambiar lo que comes o
bebes, pero es un cambio que viene de una direccin distinta a un cambio hecho
deliberadamente para alterar el ADN. Han dicho que las ondas de luz alteran el ADN. (AB)
Qu frecuencia de luz especficamente?
R: 6 pt 5
P: (AB) Angstroms?
R: S.
P: (AB) De hecho esa es la frecuencia de un lser medio de nen rojo. Un lser es una
frecuencia monocromtica. Es como uno de esos apuntadores lser. Pone slo un color, una
frecuencia exacta. 6.5 sera anaranjado medio?
R: S.
P: (Pregunta de la audiencia) Qu es lo que ciertas personas en nuestro gobierno y nuestras
fuerzas militares estn ganando al ser ms conspiradores que lcidos?
R: Abierto.
P: (T) Muchas cosas. Hay alguna cosa en particular que ganen de esto?
R: Como sabemos, la respuesta es peligrosa.
P: (T) Nos han tocado muchas respuestas como esa cuando tocamos preguntas sensibles.
En este punto termin la cinta, y terminamos la sesin de demostracin que supuestamente
estaba predestinada. Lo fue? Cules fueron las ramificaciones aparte del hecho de que el
pequeo grupo local de MUFON tuvo la ms grande asistencia en su existencia?
Result que hubo eventos interesantes poco tiempo despus.
Dos meses despus de la sesin, asistimos a otra reunin del grupo MUFON local donde un
fsico, Profesor Ruggero Santilli, estaba programado para hablar. En esa misma reunin
estaban muchas de las mismas personas que haban asistido a nuestra demostracin, y
algunas de ellas se juntaron alrededor durante el receso para preguntarnos ms preguntas
sobre el experimento canalizacin. El Prof. Santilli se les uni, se le fue dada una breve
sinopsis de la situacin, y qued lo suficientemente intrigado para atender una sesin. Ocurri
que habamos planeado una esa misma noche, de modo que despus de la reunin,
manejamos de regreso a la casa con el Prof. Santilli y su esposa siguindolo, y se acomod
para ver qu pasara. La sesin se encuentra en otro lugar en el sitio, pero para ahorrar tiempo
de carga, la pegar aqu:
Nota: Contrariamente a lo que Chris Hillman declara en su pgina Refutaciones de Algunas
Afirmaciones Incorrectas/Errneas/Necias sobre Cosmologa y Relatividad, Roger Santilli no
est de modo alguno afiliado con un grupo mstico llamado Los Cassiopeans. R. Santilli
asisti slo a una sesin la sesin a continuacin.
La Sesin Santilli
Mayo 27, 1995
Frank, Laura, Jan y Terry, Carla y Roger Santilli
P: (T) Tenemos compaa esta noche. Roger y Carla Santilli estn con nosotros. Roger tiene
algunas preguntas que hacer.
R: Hola Roger.
P: (RS) Hola. Quisiera saber si podemos tener algunas pistas sobre los sistemas de propulsin
de los OVNIs.
R: Claro!
P: (RS) Cul es el mecanismo de propulsin?
R: Esto es difcil de contestar cuando es puesto de tal manera, dado que estamos hablando
acerca de realidades mltiples, niveles de densidades y varios modos tambin!!
P: (RS) Es la gravedad experimentada por una anti-partcula en el campo de la materia
atractiva o repulsiva?
R: Repulsiva cuando pensada en el modo que es paralelo a tus estudios, pero, como aludimos
en la respuesta previa, hay ms reinos involucrados aparte de aqul con el que ests ms
familiarizado.
P: (RS) La siguiente pregunta es: las partculas se mueven, la materia se mueve, en nuestra
direccin del tiempo, las anti-partculas, la antimateria, fluye hacia atrs en el tiempo?
R: Pinsalo como slo la sptima parte de la ecuacin, Roger!
P: (L) Podemos obtener una respuesta acerca de si este es el caso estrictamente en el tercer
nivel de densidad?
R: Hacia atrs.
P: (RS) S! Estoy interesado en los sistemas de propulsin de los OVNIs, el nico modo en que
puedo percibir viajar las largas distancias involucradas en el espacio interestelar es tener lo
que es llamado una mquina de espacio/tiempo. No podemos movernos por las enormes
distancias a menos de que puedas doblar, de algn modo, tiempo y espacio. No puedes doblar
el espacio a menos que lo juntes y dobles el tiempo. No puedes tener viaje interestelar a
menos de que tengas una mquina de espacio/tiempo. Pero, una mquina de espacio/tiempo
significa tambin tener la habilidad de moverse adelante y atrs en el tiempo, manipular el
tiempo.
(L) S, tendras que cruzar distancias y simultneamente moverte hacia atrs a travs del
tiempo de modo que acabaras llegando donde quiera que vas esencialmente en el mismo
momento en que partiste.
(RS) Por eso es que pregunt si podemos usar anti-materia como propulsin, porque sera
repulsiva en la direccin correcta. La segunda pregunta de si, cuando usamos anti-materia,
nos moveramos atrs en el tiempo. Porque, algunos de estos objetos, los ves moverse, y
pueden estarse moviendo en espacio pero no en tiempo, o podran estarse moviendo en
tiempo pero no en espacio. Si ves un OVNI, no significa que est en nuestro tiempo. Podra
estar en un tiempo completamente diferente.
(L) Y a veces desaparecen justo frente a los ojos del observador, y la pregunta es: a dnde
van?
(RS) Podran estar inmviles en el espacio, pero movindose en el tiempo. O movindose hacia
atrs.
(L) Y hay muchos reportes de abducciones donde aparentemente no hay ninguna prdida de
tiempo. Llegan, sacan a la vctima, hacen lo que sea que hacen, y luego los regresan en una
fraccin de segundo, si no es que en el idntico segundo en que se llevaron a la vctima!
(RS) S! Este artculo que present es exactamente acerca de este punto! Si, de hecho, las
anti-partculas se elevan, entonces necesariamente tienen que ir hacia atrs en el tiempo.
Luego manipulan esto: puedes tener una abduccin cualquier periodo de tiempo dentro de una
nave, pero en nuestro tiempo, es cero tiempo!
(L) S, exactamente! Y no slo eso, est el fenmeno de la nave que se ve pequea desde
afuera, pero por dentro es enorme!
(RS) Todo eso est ligado con ello! Esto es muy emocionante. Estoy aprendiendo el lenguaje.
En nuestro tercer nivel, el movimiento en espacio y tiempo ocurre va el cambio de la unidad
de tiempo y espacio, por lo tanto, podemos cambiar la unidad?
R: S, esto es precisamente lo que queremos decir cuando hablamos de transitar de 4 a 3.
P: (RS) As que, cuando viajan de 4 a 3, cambian las unidades. Eso es precisamente lo que
est en el artculo de la revista! [Levanta libro] Esto est publicado en el Ucrania, [vuelve la
pgina y muestra diagramas y ecuaciones] este es el experimento para probar la anti-
gravedad. Hay un tnel de dos millas de largo que es un vaco por dentro. Sacan el aire. La
primera medida es disparar fotones para identificar, al final del tnel de dos millas, el punto de
no gravedad. La segunda medida es disparar un neutrn, y sabemos que un neutrn es
atractivo. As que, despus de dos millas, la energa es muy, muy baja. As que no hay efecto
gravitacional cuando el neutrn golpea el punto. Entonces, el tercer paso es disparar un anti-
neutrn al mismo tiempo y ver qu ocurre. Este experimento resolver este asunto que esta
tabla ha contestado muy cientficamente. Lo llamamos la gravedad de anti-partculas porque
no sabemos. Podra ser abajo Einstein predice esto tan atractivo como un neutrn, anti-
materia y materia tienen la misma atraccin gravitacional. Eso es lo que Einstein dice. Pero,
cuando la teora de Einstein fue propuesta, en 1915, la anti-materia no fue descubierta hasta
50 aos despus. Si ahora, tericamente, el nico modo en que una partcula, en nuestra
teora, se puede elevar, es si el tiempo se revierte. No hay otra posibilidad. As que, si este
experimento est correcto, entonces la mquina espacio/tiempo es absolutamente una
consecuencia y puede ser probada en un laboratorio. Puedes tener una partcula movindose
atrs y adelante en el tiempo. [Muestra nuevo diagrama.] Este es el otro experimento que es,
en este caso, hecho poniendo una partcula que es neutral y sujetndola a ya que no
tenemos un montn de anti-materia idealmente tendramos un perdign de materia y lo
reemplazaramos con anti-materia no tenemos un perdign de anti-materia en este punto,
aunque hay modos de medirlo con respecto a en qu direccin se mueve, arriba o abajo.
Ahora, la cuestin de la unidad, es muy importante, porque, digamos, ests afuera de un
OVNI, y ves el OVNI como un carro grande, digamos, y la gente entra y reporta este interior
enorme. No hay otro modo de hacer esto ms que cambiando de unidad. Lo que para nosotros
es una pulgada, adentro es completamente diferente. Para nosotros, la unidad es la misma en
las tres direcciones. Ahora, si ests adentro, pueden tener diferentes unidades en diferentes
direcciones. Esto quiere decir que si ests fuera de un cubo, y vas adentro, la forma, no slo
las dimensiones sino la forma tambin, puede ser diferente.
(RS) En el tercer nivel, es cierto que el valor de la dimensin es cambiado por la energa
disponible, o la energa es utilizada para cambiar el valor de las unidades?
R: Este concepto cruza la barrera de densidad, no limitado al tercer nivel.
P: (RG) Sube al nivel cuatro. Ese es el modo de propulsin del OVNI.
R: Razn para explosin exponencial de conciencia es acercamiento de onda. Ahora,
concntrense en visualizacin, respuestas estn localizadas ah Despus de un periodo de
contemplacin, Roger golpear sobre pregunta decisiva para resolver enigma que ocupa en
la actualidad escenario central de su psique, con slo una pieza faltante en la actualidad.
P: (RS) Noto que si la pregunta no es planteada correctamente
(L) No obtienes la respuesta! S especfico.
R: Cuidado con no confundir con demasiados datos que no estn conectados en la misma
arena de conceptos, dado que el visitantes est ocupado primordialmente con una direccin;
para familiarizar dejen que datos sean absorbidos segn programa cmodo para investigador!
Como intentar aprender matemticas en dosis fragmentadas!
P: (RS) Dos preguntas cortas y luego me detendr
R: Pregunta tantas como desees!
P: (RS) En nuestro tercer nivel, el uso de anti-materia cambia el signo de la unidad? Esto
implica la inversin del signo de la unidad de espacio y tiempo?
R: S, pero el problema siempre ha sido para las entidades del tercer nivel, que el otro lado
no ha sido medido, por lo tanto la experimentacin no es recomendada, a menos que sea con
la asistencia de SAO de nivel cuatro a seis.
P: (RS) Esa es una respuesta increble porque esto es viajar en el tiempo. Primero dijeron que
utilizando energa puedes cambiar el valor numrico de las unidades, y de este
(incomprensible) puedes hacer una demostracin de (incomprensible). Ahora la pregunta:
cmo puedes ir hacia atrs en el tiempo; cambiando el signo de la unidad: ms un segundo y
nos movemos hacia delante, si esa unidad es cambiada a menos un segundo, nos movemos
atrs. Entonces la pregunta de si utilizando anti-materia podemos movernos hacia atrs. Pero
su respuesta fue diciendo precisamente, que nos estamos moviendo de nivel tres a nivel
cuatro.
En Grecia, en este momento, en la Universidad de Santia (?), el departamento de fsica
nuclear de la universidad, hay un experimento potencialmente fundamental que se est
llevando a cabo basado en mis estudios de buscar una fuente fundamentalmente nueva de
energa bombardeando zinc 70 o molibdeno 100 va Gamma con energa 1.294 MeV. Ser el
experimento exitoso
R: Todos los experimentos de los que hablas comparten una cosa en comn: Todos tocan el
lmite desde la perspectiva del lado de la tercera densidad.
P: (RS) Nos podran ayudar? (Carla) S, seamos prcticos! [Risas]
R: Es posible cruzar a la cuarta densidad desde la tercera, utilizando tecnologa de la tercera
densidad. De hecho, esto ya ha sido logrado por varios individuos y grupos de un modo ms o
menos accidental, el problema es qu hace uno cuando alcanza la realidad de la cuarta
densidad con slo entrenamiento y experiencia de la tercera densidad?
P: (L) Podran, si invertimos el tiempo, ayudarnos con este entrenamiento y tecnologa?
R: S, pero para qu piensan usarla? Esto no es como ir a Disney World por un da,
saben Cul es su conocimiento con respecto a lo siguiente: electromagnetismo, Teora
Unificada de los Campos de Einstein. Y alguna vez complet tal teora, o fue completada bajo
la supervisin del consorcio, y suprimida. Y si es as, cules son las ramificaciones!!!
Adems, Roger, eres capaz de llenar los espacios en blanco, creemos que s!
P: (RS) Desde el tercer nivel no puede haber una unificacin de electromagnetismo y
gravitacin porque son idnticos. Hay una identidad entre electromagnetismo y gravitacin.
Entonces no hay necesidad de unificacin porque son idnticos. Es correcto este punto de
vista?
R: S. Qu tal cuarto nivel?
P: (RS) En mi entendimiento del tercer nivel, aqu es donde la posibilidad de subir un nivel
entra. Si gravitacin y electromagnetismo son idnticos, entonces existe la anti-gravedad. El
origen de la anti-gravedad no es la unificacin. Einstein estaba mal, pero la identificacin de
que son lo mismo implica la existencia de anti-gravedad.
R: Mal cuando buscando en nivel tres exclusivamente, pero es aqu donde entra el Consorcio,
en otras palabras, Lata de Gusanos.
P: (T) Se considera sabido al pblico en general que Einstein no complet su Teora Unificada
de los Campos, pero eso puede ser una falsedad. Parte de la campaa de desinformacin.
(RS) De lo que sabemos, Einstein fall en completar la Teora Unificada de los Campos porque
las suposiciones no eran realizables.
(RS) Puedo hacer una pregunta? El origen de una masa de una partcula elemental es
primariamente electromagntica, por lo tanto, el campo gravitacional de la partcula elemental
debe de ser primariamente de naturaleza electromagntica. Es por eso que el punto de vista
en el nivel tres es, fuera de la masa, la gravitacin y electromagnetismo son idnticos. Esta es
nuestra creencia en este momento, respaldada por evidencia experimental, Por qu est esto
mal? Necesito una explicacin.
R: No mal en nivel tres, mal limitar a 3er nivel.
P: (RS) Es cierto que el universo tiene iguales cantidades de materia y anti-materia visto
desde el nivel tres?
R: S, todos los otros tambin.
P: (RS) Entonces es cierto que el tiempo total en el universo es nulo?
R: S.
P: (RS) Esto es increble!
R: Pero, Roger menos presin! [Roger aligera] gracias. Ahora, recuerden, concepto ms
importante es balance. Cmo se consigue el balance?
P: (RS) Materia y anti-materia. As que, si la materia est fluyendo en esta direccin del
tiempo, la anti-materia est fluyendo hacia el otro lado. Se balancean una a la otra.
(J) Esta es mi pregunta del tiempo total del universo que es cero. Si fluimos en esta direccin,
tal vez otros en otra galaxia estn fluyendo en otro sentido. La suma es cero.
R: No galaxia, dimensin.
P: (RS) S. Otro nivel. Siempre pienso en nivel tres!
R: Ya no ms! [Risas]
P: (RS) Cmo podemos representar matemticamente la identificacin de gravedad y
electromagnetismo, incluyendo el cuarto nivel que ustedes sugieren? Cmo puede hacerse
esto? Cmo puede realizarse la inclusin del cuarto nivel?
R: Pedimos que visualizaras para respuestas. Siempre est ah para que lo descubras.
P: (RS) No va a ser fcil, pero voy a intentarlo.
R: Qu lo es?
P: (RS) La pregunta es cmo representar matemticamente la transicin al cuarto nivel. Creo
que esto puede hacerse por medio de isogeometra, la geometra que discutimos previamente,
que es la generalizacin de la unidad de espacio y tiempo
R: Geometra es una clave, pero hay otra.
P: (L) Cul es la otra clave?
(L) Podran darnos una pista. Slo una pista pequea?
(RS) Dennos la frmula!
R: Ya lo hemos hecho acceso
P: (RS) Deberamos tener una sesin porque esto es confirmacin del nico modelo
matemtico que tenemos de los OVNIs el nico que existe hasta donde yo s. Tenemos un
modelo de computadora no podemos construir un OVNI, no tenemos la tecnologa, pero
podemos poner la frmula en la computadora y obtener un modelo.
R: Unan geometra con ptica.
P: (RS) Qu?! Es la ciencia de la luz.
R: Matriz.
P: (RS) Eso es precisamente lo que he hecho. He hecho una representacin de la luz
representada por una unidad que es una matriz. Ya he hecho esto! Hace aos!
R: Pero dejaste fuera un factor importante, recuerda, hiptesis no teora hace!
P: (RS) Hice una hiptesis conceptual en mi mente. Eso no es una teora. Tiene que ser
formulada en una forma cuantitativa, esa es las matemticas, la frmula, y luego esto debe de
ser probado experimentalmente que funciona. Hiptesis, frmula, y verificacin experimental
es el proceso para una teora.
R: Ahora, qu factor faltaba Roger?
P: (RS) no lo s. Pero cmo No s cmo expresarlo matemticamente
R: Ondas de luz gravedad electromagnetismo
P: (RS) Tengo que pensarlo otra vez. En isogeometra
R: Qu papel juegan las ondas en el entendimiento de tercer nivel de fsica?
P: (RS) Oscilacin transversa del ter el medio que llena el universo entero. Ninguna onda
puede existir a menos que exista un medio de propagacin. Oscilaciones transversas llenan el
universo entero.
R: Luz, gravedad, ptica, partculas atmicas, materia, anti-materia unifica, por favor.
P: (RS) Eso enlista todo
(J) Qu tienen todas en comn?
(RS) Ah! Todas ellas son vibraciones del medio que llena el universo! Percibimos cosas, todo,
incluso el espacio entre las cosas. La realidad es lo opuesto a esto. Porque la luz es una onda,
como el sonido. Si remueves el aire, el sonido no puede propagarse. La luz es la misma cosa.
La luz es una onda y no se puede propagar a menos que haya un medio que llene al universo
entero. As que lo que percibimos como slido y vaco no es verdadera percepcin. El universo
entero est lleno de la vibracin de este medio. Entonces, sin el medio, habra oscuridad.
Entonces, la luz una oscilacin de este medio. Una partcula tambin es una oscilacin slo que
la onda se propaga y la oscilacin se queda ah. As que cuando muevo mi mano de aqu all,
acabo de mover la oscilacin. El espacio est oscilando. Estamos completamente vacos, pero
el espacio est lleno. Entonces la respuesta es que lo que tienen en comn es que son todas
oscilaciones de este medio que llena al universo entero como es percibido desde el tercer nivel
y creo que desde el cuarto.
R: Ahora, qu relacin entre gravedad y luz?
P: (RS) No lo s. En este momento en mis estudios, no lo s. La luz puede ser convertida en
materia, por lo tanto hay gravedad.
(L) Pero cul podra ser la relacin entre gravedad y luz?
R: Accedan base de conocimiento y trabajen en red.
P: (RS) La nica conexin entre luz y gravedad el fotn y el fotn produce un par de electrn
y positrn, partculas y anti-partculas, y esas partculas tienen gravedad. Entonces, de este
modo ondas electromagnticas un fotn puede crear materia
(L) Y la materia tiene gravedad
(RS) Y la materia tiene gravedad, as que puede ser convertida
(L) Pero de dnde viene?
(RS) Esa es una buena pregunta porque no se sabe. Podra venir de un vaco
(L) Pero cmo sucede?
(RS) En experimentos en el laboratorio, disparas un fotn a un ncleo y el ncleo se divide en
electrn y positrn, de modo que tienes conversin de fotn en partculas. Esas partculas
tienen gravedad. No s si un fotn tiene gravedad. No lo creo, viaja a la velocidad de la luz. No
hay tiempo. El tiempo est suspendido.
(L) Okay, es cierto que a la velocidad de la luz, no hay gravedad?
(RS) No hay gravedad.
(L) Okay, entonces tal vez la velocidad de la luz es la anttesis de la gravedad as como la
anti-materia es el opuesto de la materia?
(RS) Ese es un buen punto. Un muy buen punto!
R: Cerca.
P: (J) Es acerca del balance?
R: Todo es.
P: (L) Si a la velocidad de la luz no hay gravedad
(RS) No hay tiempo
(L) Entonces la gravedad debe de ser
(RS) La clave Pero es la clave que falta estamos discutiendo el punto faltante para ir de la
tercera a la cuarta densidad?
R: S.
P: (RS) Entonces el punto es vlido. As que, entonces si vas a la velocidad de la luz entonces
ests en la cuarta densidad.
R: Ahora, cul es el factor faltante que permite a la materia de tercera densidad y de cuarta
densidad alcanzar velocidad luz sin desintegracin? Piensen
P: (RS) Esa es la pregunta fundamental de la fsica nuclear la materia no puede alcanzar la
velocidad de la luz intacta
(J) Anti-gravedad?
(RS) Incluso utilizando anti-gravedad. En este momento, la materia no puede hacer esto
(L) Okay, si tienes algo de materia y esta materia se est acelerando, y se est acercando a la
velocidad de la luz y est perdiendo su integridad mientras ms rpido va, qu tal si, en algn
punto empiezas a aadir incrementalmente anti-materia que
(RS) Usa el proceso inverso toma un electrn y un positrn y pon uno dentro del otro y
recrea el fotn. Pero la materia no puede alcanzar la velocidad de la luz si lo hace, el tiempo
se detiene no hay dimensin
(L) Tal vez es la conciencia?
R: Cul es el eslabn faltante entre materia y conciencia?
P: (RS) Ah!
(L) Si supiramos estas cosas no estaramos aqu! [Risas]
(RS) Se supone que es un campo.
(J) Es EM?
(RS) No, un campo bioenergtico.
(L) Qu tal si la conciencia crea gravedad?
(RS) La gravedad es creada por la materia.
(L) Pero no es la materia creada por la conciencia?
(RS) S, la mente puede crear materia
R: No hay gravitones.
P: (RS) No hasta donde s. No existen. Estn en la teora de Einstein, pero nunca lo creer
nuestra conciencia crea gravedad?
R: Te ests poniendo tibio. No nuestra.
P: (L) La conciencia de alguien ms crea gravedad?
(RS) Cuarto nivel.
R: Nivel siete.
P: (RS) Ah s! Eso lo puedo entender! El nivel mximo. Es cierto que el universo, como es
percibido desde el tercer nivel, que se espera que est compuesto de iguales cantidades de
materia y anti-materia, est, en realidad, abierto? O sea, la materia es creada
constantemente en algn lugar del universo? Materia y anti-materia?
R: Mejor palabra sera: Reciclada.
P: (RS) Es cierto que el mismo reciclaje ocurre en el centro de la Tierra? Hay una teora de
que la Tierra se est expandiendo. Escuch esto en un congreso, que la Tierra se est
expandiendo en dimetro precisamente porque el centro de la Tierra est en proceso de la
creacin de la materia. Es esto correcto?
R: Muy errado, pero todos los conceptos son vlidos dentro de dimensionalidad unificada.
P: (RS) Mi problema ms grande nunca ha sido el nuevo conocimiento, sino la poltica,
particularmente la poltica de Einstein. Es la lata de gusanos mencionada antes, me pueden
dar algo sobre esto? Tan pronto como vas ms all de Einstein, hay todo tipo de problemas,
problemas polticos en nuestra sociedad contempornea. Alguna sugerencia?
R: Problemas polticos tienen raz en esfuerzo por suprimir conocimiento ya adquirido en
grupos limitados para propsitos de control de civilizacin.
P: (RS) Esa es la mejor respuesta que he escuchado jams. Muy, muy bien.
(T) Mientras que caminaba afuera fumando mi puro, me lleg la imagen de que una de las
razones de que Roger est aqu esta noche es para experimentar esto, pero tambin para ver y
leer lo que te demos. No estamos inventando esto. Est viniendo de algn lugar. Ha sustancia
en esta informacin. Roger va a Europa. Tienes colegas en Europa que estn trabajando en
estas mismas cosas. Los Cassiopaeans han indicado que ests al borde de abrir esta barrera.
Que esto puede hacerse, se ha hecho con resultados desastrosos las pocas veces de las que
sabemos y posiblemente otras veces de las que nos sabemos. A lo que voy es, parte de la
razn de que ests aqu viendo esto puede ser porque necesitas llevar esta informacin contigo
porque cuando se rompan estas barreras, van a necesitar saber qu es lo que han hecho.
Porque si no lo hacen hay una posibilidad de que lo que est transpirando naturalmente sea
acelerado. El romper artificialmente las barreras entre densidades acelera
R: S.
P: (T) Eso puede ser el por qu cuando preguntamos cunto va a tomar este proceso, este
cambio de densidad que se avecina, responden un mes a 18 aos. Y estbamos pensando
que tal vez no pueden decir cunto va a tomar para que este punto de transicin, esta frontera
del reino, venga a travs de nuestra seccin de espacio/tiempo y haga lo que sea que haga.
Tal vez a lo que se estn refiriendo no sea eso, sino lo que la gente pueda hacer en trminos
de romper la barrera sin saberlo. Estn estirando lo que saben, y empujando hacia delante,
pero no entienden de qu se trata todo esto.
R: S.
[Buenas noches a Carla y Roger]
Discusin:
(L) De los tres pares que se nos dieron, cada uno parece ser opuesto al otro: Luz y gravedad,
ptica y partculas atmicas, materia y anti-materia
(J) Todo es acerca del balance. Cul es la relacin entre gravedad y luz? Cul es el factor
faltante que permite a la materia de la tercera densidad y de la cuarta densidad alcanzar la
velocidad de la luz sin desintegrarse? Cul es el eslabn faltante entre materia y conciencia?
(L) Cul es el eslabn faltante? Bueno, creo que la relacin est all mismo. Qu es lo que
desacelera a la luz provocando que los fotones se manifiesten, colapsando la onda, por decirlo
as, y creando materia?
(J) Puede ser este mismo factor que permite a la tercera densidad alcanzar la velocidad de la
luz sin desintegrarse. Cul es el eslabn faltante entre materia y conciencia?
(L) Bueno, la relacin est ah. Se nos dijo que nos estbamos acercando cuando dijimos
conciencia, pero que no era nuestra conciencia, sino la del nivel siete.
(J) Dijeron que la creacin era un reciclaje.
P: (L) Siguen ah?
R: Como siempre, Laura, crees que salimos a comer o algo?
P: [Risas]
R: Sigues preguntando si estamos aqu?!?
P: (T) Disfrutaron hablar con Roger y les gustara hablar con l otra vez?
R: S. Lo haremos.
P: (L) Me estoy poniendo tibia cuando digo tenemos luz y gravedad, ptica y partculas
atmicas, materia y anti-materia, todas son formas de hablar acerca de una transicin son
estos tres pares de relaciones?
R: Cerca.
P: (L) Qu es lo que colapsa la onda? Es la conciencia?
R: S
P: (L) Hay ms. Puede esta conciencia expresarse
(T) Estamos tratando de llegar desde un concepto de tercera densidad a un concepto de cuarta
densidad donde no hay lo fsico per se. En la cuarta densidad no tienen ningn problema con ir
a la velocidad de la luz y desintegrarse, porque no existe ah
R: Cerca.
P: (T) As que, para nosotros tratar y pensar en esto en tercera densidad
R: Variabilidad de lo fsico es la clave.
P: (L) Qu hace a lo fsico variable?
R: Conciencia del eslabn entre conciencia y materia.
P: (L) Cul es el eslabn entre conciencia y materia?
R: Ilusin.
P: (L) Cul es la naturaleza de la ilusin?
(T) Que no hay ninguna conexin entre conciencia y materia. Es slo una ilusin que la hay. Es
parte de la tercera densidad
R: No. La ilusin es que no la hay.
P: (L) La ilusin es que no hay eslabn entre conciencia y materia.
R: S.
P: (T) La ilusin es que no hay un eslabn. En tercera densidad
(L) Lo tengo!
(T) No vayas a desaparecer ahora! [Risas] La relacin es que la conciencia es materia.
R: Cerca. Qu tal viceversa?
P: (L) Slo voltea todo. Luz es gravedad. ptica es partculas atmicas, materia es anti-
materia slo voltea todo para entender el siguiente nivel no puede ser tan fcil.
(J) Esperen un segundo: gravedad equivale a luz, partculas atmicas equivalen a ptica, anti-
materia equivale a materia? Todo es acerca del balance.
(L) Y la respuesta siempre debe de ser cero.
A: Y cero es infinito.
P: (L) As que estn diciendo que no es que haya un eslabn, la ilusin es que hay separacin.
No hay diferencia, son lo mismo?
R: S.
P: (T) Si doblas el tiempo/espacio viajas acercando tu destino hacia ti.
(L) O puedes revertir eso y entender que no hay distancia entre nosotros y, digamos, Alfa
Centauro, es la alteracin de la percepcin lo que voltea el eje y crea la ilusin de distancia.
R: Ahora, todo lo que necesitan es la tecnologa.
P: (T) La tecnologa est siendo desarrollada ahora mismo.
(J) La tecnologa probablemente ya ha sido desarrollada, solamente est suprimida.
R: S.
P: (L) Tengo una muy extraa sensacin de que esta interaccin tiene ramificaciones?
R: S.
P: (L) Una pista?
R: Podramos pero no lo haremos en este tiempo.
P: (T) Son estas ramificaciones mayores?
R: S.
P: (L) Hay algo ms para esta noche?
R: No.
P: (L) Entonces diremos gracias y buenas noches.
R: Buenas noches.
Una de las cosas ms significativas acerca de esta sesin fue la revelacin para m de que
PODRA ser posible resolver algunos de los grandes misterios de nuestro mundo con la ayuda
de los Cassiopaeans. S, es verdad que muchas, muchas fuentes de tipo similar han declarado
haberlo hecho al menos en trminos filosficos pero aqu tenamos un fsico vivo y real que
slo posiblemente poda resolver y hacer las preguntas correctas, y luego tomar las respuestas
y trasladarlas en trminos tecnolgicos utilizables para el mejoramiento de la humanidad, no
slo los verdaderos creyentes. Yo estaba cautivada con el hecho de que ellos no tenan
problema alguno hablando con el Prof. Santilli acerca de fsica aunque mi estmago estaba
hecho un nudo al inicio de la sesin de pensar que esto me iba a probar que los Cassiopaeans
eran slo una quimera de mi propio subconsciente fallaran la prueba. Pero no lo hicieron.
Por supuesto, no estaban dando nada ms que pistas, pero el hecho de que pudieran hacer eso
era sorprendente para m. Abri un panorama sin fin de posibilidades.
Adems tales consideraciones, el efecto en m tambin fue pronunciado. Pareci esa noche
cuando termin la sesin y me haba ido a la cama, estaba todava canalizando. Mi cabeza
estaba llena de ideas e imgenes demasiado profundas para palabras y estaba impaciente por
continuar con el proyecto.
Esperamos a que el Prof. Santilli regresara de Europa para ver cules seran las
ramificaciones de la sesin. Cuando regres, pareca tener una actitud diferente hacia los
Cassiopaeans, y qued claro que no deseaba ser asociado con un experimento tan extrao.
Fue ms o menos como la reaccin inicial del grupo MUFON que cambi tan drsticamente que
se nos redujo de una hora de tiempo a 15 minutos. Algo raro estaba ocurriendo. Ah qued
nuestra anticipacin de ayuda de tales grupos. Puse mis esperanzas de hurgar en fsica ms
profundamente en la repisa, y ms de un ao transcurri antes de que regresramos al tema
otra vez.
An as, en trminos del efecto de la Onda, pareca que algo acerca de nuestra posicin haba
cambiado, aunque fuera slo de modos sutiles. Nuevas puertas haban sido abiertas en
nuestras mentes y los Vientos de la Eternidad estaban empujando nuestro pequeo barco
hacia algn destino desconocido.
La Onda Parte V
Realidades Perpendiculares, Teseractos y otros fenmenos extraos

Entre la sesin de demostracin en marzo de 1995 y la visita del Dr. Santilli en mayo del
mismo ao, hubo otro concepto extrao al cual los Cassiopaeans nos introdujeron que se
relaciona, al parecer, con La Onda. No lo insert en la secuencia cronolgica porque sent que
hubiera distrado de la serie de eventos que resultaron de nuestras interacciones con MUFON,
pero, en cierto modo, se conecta con ellas aunque la conexin fue slo aparente en
retrospectiva.
En esta sesin otra vez, de un modo inusual, los Cassiopaeans sacaron un asunto que nos
llev, paso a paso, a la idea que queran que nosotros captramos y esta vez Terry fue el
catalizador. Creo que sera mejor para usted, el lector, leerlo exactamente como ocurri sin
comentarios previos, guardando todo eso para despus. Puse un par de comentarios en
formato de negritas para que los tenga en mente.
04-29-95
P: (L) Bueno, se nos estaba haciendo un poco tarde para comenzar esta noche
R: Terry, fue octubre 1964?
P: (L) A qu se refiere esta pregunta?
R: Pregntale a Terry! Lago, edificios de ladrillos amarillos y de ladrillos cafs, da fresco,
cercas, cilindro grande color cobalto, oscilando
P: (T) Tendra 14 aos. Era nuevo estudiante el primo de mi pap tena una propiedad en el
lago Cuca y solamos ir ah a visitarlo todo el tiempo cercas? No me acuerdo de nada. Lo
siento. Estoy en blanco.
R: Imgenes vemos Ahora vemos casas victorianas, techo de dos aguas verde campo
edificios de ladrillos cafs
P: (T) Octubre?
R: Nosotros te preguntamos a ti.
P: (T) Azul oscuro? (J) Azul cobalto. (T) Azul oscuro, casi un color negro? (J) Cobalto es un
azul brillante.
R: Cobalto es azul metlico naval.
P: (T) Bueno, mi hermano no estaba en casa S de lo que estn hablando! S, s vi algo. No
s si fue en octubre de 1964, pero recuerdo haberlo visto!
R: Okay, ya estamos logrando algo qu crees que te ocurri ese da?
P: (T) No recuerdo que haya ocurrido nada aparte de que vi el objeto vino flotando sobre la
casa y luego se fue flotando en otra direccin. No recuerdo que ocurriera nada ms. Estaba
parado afuera, lo vi venir, lo vi irse; y estuve parado afuera y lo vi por bastante tiempo.
R: Vecindario, qu apariencia?
P: (T) Se vea como el vecindario. No pareca diferente. No recuerdo
R: Describe
P: (T) Haba un desarrollo de los cincuentas afuera en los lmites de la ciudad de Rochester,
rodeado por la mayor parte de Kodak en esa rea la mayor parte de Rochester; del otro
lado de la calle haba un campo con un patio de escuela rodeado por una cerca. Un edificio de
escuela grande, de dos pisos, ladrillo caf o rojo al que asist para la escuela primaria. No s
acerca de edificios de ladrillos amarillos, pero nuestra casa era verde en esa poca con un
pequeo y lindo borde blanco a travs del techo. No tena ornamento entre las dos aguas, pero
pareca tener. La mayora de las casas tenan sobre las puertas frontales. Las puertas daban
hacia el frente y haba una pequea saliente. Haba un estadio del otro lado del patio escolar,
para los partidos de ftbol de Aquinas; su estadio. Algunos campos y una de las ltimas reas
restantes de bosques que se encontraba en los lmites de la ciudad que no era un parque al
final de la calle unas vas de tren a unas cinco cuadras al este. El lago, lago Notario,
Rochester est justo contra l, nosotros estbamos a unas siete millas, ocho millas de ah, tal
vez diez. Sola andar ah en mi bicicleta y de regreso el vecindario mismo no se vea diferente
porque yo vi venir a la cosa sobre el campo. Recuerdo a mi madre, no s si mi hermano estaba
ah, pero recuerdo a mi madre y a mi vecino. La vecina estaba parada hablando en el camino
de entrada y me llamaron porque estaba en la casa viendo la televisin. No s si era octubre
porque todava haca calor, soleado. Vino desde lo alto sobre el oeste, sobre un campo, junto al
estado, vino hacia donde estbamos nosotros, vino justo hacia nosotros. Pens que se estaba
moviendo justo hacia nosotros. No comenz a moverse hacia nosotros sino hasta que lo
estbamos viendo
R: Lo estaba.
P: (T) S. Se estaba moviendo hacia nosotros. Pareci cambiar direccin cuando sal y comenc
a verlo. Pas justo por encima y
R: Objetivo eras t.
P: (T) El objetivo era yo? No creo que hubiera sido recogido esa vez.
R: Ah s?
P: (T) Bueno haba personas paradas ah
R: El tiempo se congela durante una abduccin.
P: (T) El objeto tena el movimiento distintivo de cada de hoja que pens que era una cosa
extremadamente extraa de hacer. Vino justo sobre el borde de la casa del lado de la casa,
donde, alguna vez en aos posteriores, algo me ocurri cuando estaba en el stano. Fue justo
sobre donde hubiera estado durmiendo
R: Oscilando.
P: (T) Pens que ciertamente se vea metlico y dese tener una pistola de balines y dispararle
un baln; no estaba a ms de 50 pies de altura. Era tal vez de 10 a 15 pies de largo y tal vez
unos 3 o 4 pies alrededor. Pareca una salchicha redondeada en ambos extremos pero no tan
gorda; era ms larga y delgada. (F) Pareca un hot-dog? (T) A m me pareca metlico. Era
suave, perfectamente suave. (L) A qu estamos llegando aqu? Esto fue obviamente sacado
por una razn. Si Terry fue abducido
R: Cruce de caminos.
P: (L) Fue un cruce de caminos en la vida de Terry?
R: Y ahora conexin completada.
P: (T) No los estoy siguiendo
R: Accede a tus sueos recientes.
P: (T) Sueos recientes So algo acerca de mudarme a un edificio y tena algo con un cable
de corriente o algo que sala al exterior una conexin de algn tipo No los recuerdo son
muy vvidos. Pudo haberme pasado algo recientemente que comenzara con esa experiencia?
R: S.
P: (T) Tiene que ver con lo que estamos haciendo aqu, pero esta no es la conexin
completada de la que estamos hablando?
R: No exactamente.
P: (T) La conexin que fue completada era acerca de algo distinto?
R: Interrelacionada.
P: (T) Tiene que ver con mi trabajo?
R: En parte.
P: (T) Tiene que ver con el hecho de que estoy diciendo ciertas cosas a la gente del trabajo, o
a quienquiera que pueda, cuando hablo sobre eventos que estn ocurriendo estos das e
intentando elevar su nivel de pensamiento sobre estas cosas?
R: S, ahora, exploremos tus amigos y relaciones y experiencias en los aos inmediatamente
despus del evento para ver si podemos desenterrar algo de sorprendente importancia!!
P: (T) Estn seguros de que este es 1964 y no 1974?
R: Terry, t sabes mejor!
P: (T) Slo estoy preguntando porque ese evento y el evento que ocurri en el invierno con las
voces afuera de la ventana y toda la rareza que ocurri esa noche parecen estar mucho ms
cerca unos de los otros y ese otro evento ocurri en los 70s, en algn momento. Eso fue en
algn momento cerca de mi viaje a Arizona y la rareza all afuera con el carro y todo eso.
R: Oh, hay taaaaanto, no es as Terry! Es tiempo de divulgar.
P: (T) Despus de la preparatoria. Pero, en esos das sala principalmente con gente que conoc
en Edison. Tom ___, mucha gente llamada Tom. Sola ir al lago y manejar alrededor de l en la
noche. Simplemente gastbamos gasolina. Me senta cmodo porque haca muchas cosas pero
la mayora de la gente que conoca no se llevaba unas con otras. Todava hago eso hoy en da,
he aprendido de malas experiencias que no puedo mezclar a mis amigos. Aprend en ese
tiempo que cada persona en cualquier grupo tena una contraparte en cualquier otro grupo.
Los grupos pueden ser diferentes, pero todos tienen la misma configuracin, y yo siempre era
mi persona en cada uno de cierto nmero de grupos. No haba nadie en ninguno de los
grupos con los que sala que fuera como yo; yo era ese individuo para muchos grupos. Tiene
que ver con cuando obtuve mi licencia de conducir y solamos manejar mucho en el campo?
Manejbamos a travs del rea de los lagos
R: Algo.
P: (T) Solamos manejar a travs de las colinas all afuera en la noche largas distancias. (L)
Ocurri algo en alguno de estos paseos?
R: Tal vez
P: (T) Tiene esto que ver con ese extrao pueblo con el que me top una noche nunca ms
pude encontrar? Est ligado aqu de algn modo?
R: S.
P: (T) El pueblo ms extrao que jams he visto. Como de David Lynch! Estaba manejando a
travs del sureste de Nueva York una noche. Haba salido de la preparatoria. Sola drogarme
entonces, por lo que muchas de mis experiencias no son confiables porque me drogaba. Pas a
travs de un pueblo una noche en Southern Tier, en el rea de Fingerlakes, y fue la cosa ms
extraa. He pasado por todos estos pueblos pequeos y normalmente hay gente y cosas. No
muchas, pero al menos alguien en los alrededores. Eran como las nueve o diez, y pas por
este pueblo; eran edificios de dos pisos hasta una calle principal de dos carriles, con una acera
pequea y angosta, y era como manejar en un can, y los edificios se elevaban hacia arriba.
Haba un poste de luz cada cierta distancia, pero eran esos pequeos focos amarillos que no
emiten mucha luz sobre la calle. No haba absolutamente nadie all afuera. No haba nadie en
ninguno de los edificios, estaban todos bloqueados y cerrados. Pareca un pueblo pero no
pareca un pueblo. Continuaba por unas cuatro cuadras. Sal de l, di la vuelta y manej a
travs de l otra vez porque no lo poda creer. No lo pude encontrar nunca ms, y no supe su
nombre.
R: Descubre.
P: (S) Era la Dimensin Desconocida (T) Era este pueblo
R: S.
P: (L) Manejaste hacia otra realidad. (T) No era realmente un pueblo, o s?
R: Nop.
P: (T) Me provoc escalofros. Y me di la vuelta y manej a travs de l una segunda ocasin
porque no crea que estuviera all. (S) Estabas solo? (T) S, estaba solo. No haba nadie
conmigo. Una seal luminosa que pareca de los 1920s; postes de luz viejos como un pueblo
fantasma, literalmente. (L) Qu es lo que nos estn tratando decir acerca de Terry o a travs
de Terry? Era el evento reciente y conectado que mencionaron, privado de Terry y ocurri slo
en su vida?
R: S.
P: (T) Cada una de mis relaciones en ese entonces era con un individuo que pensaba por s
mismo, comprendan cosas, haban tenido sus propias experiencias que eran diferentes de la
mayora de las personas, y saban que la mayora de las personas no podan relacionarlo con
su vida o entender. No tenan que ser experiencias de abduccin, pero haban tenido
experiencias de vida
R: S, pero esa es la seal de algo ms significativo.
P: (T) Es el hecho de que soy capaz de formar relaciones con un vasto nmero de individuos
diferentes?
R: Todos se originan del mismo plano.
P: (L) En otras palabras, form relaciones con otros como l mismo? Y se originaron todos
del mismo plano, entendido como otro lugar?
R: Cerca.
P: (L) La nave con la que empezamos tiene mucho que ver con interactuar con toda esta otra
gente con la que Terry form amistades y relaciones subsecuentes?
R: S, pero no asunto central.
P: (T) Compartimos todos una experiencia comn?
R: Cerca.
P: (L) Comparten todos ellos un origen comn?
R: S.
P: (L) Y cul es ese origen?
R: Neormm.
P: (L) Neormm?
R: Equivalente en ingls ms cercano.
P: (L) Ese es un lugar?
R: S.
P: (L) Dnde est?
R: Revisen guas estelares.
P: (T) Es una estrella? Todos nosotros somos de otra estrella en la cual he formado
relaciones como esas con los que son especiales que yo considerara duraderas?
R: En realidad perpendicular.
P: (L) Muy bien! Dnde estamos ahora? Hemos descubierto que Terry tiene una cosa llamada
Realidad Perpendicular que ha estado corriendo a travs de su vida y probablemente sea una
cosa que contina, correcto?
R: S.
P: (L) Qu es una realidad perpendicular?
R: Interseccin est en la frontera del reino.
P: (L) Entonces, en otras palabras, podras seguir con tu mente al borde del reino porque
tienes una realidad que hace interseccin con ella. Correcto?
R: No. Se unen.
P: (L) Okay, hemos descubierto la importancia del hecho de que Terry es parte aliengena con
una realidad perpendicular aliengena que lo hace interactuar con otras personas que tambin
tienen estas realidades perpendiculares. Cul es el punto? [Risas] (S) Algo qu hacer! (J) Es
un pasatiempo.
R: Punto es un concepto de la 3 densidad, y necesitas un curso de revisin!
P: (T) Curso de Recuperacin Cassiopaean 101. (L) Bueno, solamente estoy tratando de
entender de qu se trata todo este asunto. A qu estamos llegando aqu?
R: Entonces aprende de lo que te comunicamos y lo que ya tienes bajo llave adentro de ti,
en otras palabras hora de ir por la llave!
P: (L) Lo que creo es, quiz todos hacen esto, justo ahora en el planeta; siempre hay
diferentes grupos que estn formando conexiones con otra gente con la que comparten una
realidad alterna. (J) En otras palabras, todos nos atraemos unos a otros? (F) Correcto. Eso
hace sentido. (L) En cuyo caso, qu realidad alterna compartimos o no compartimos ninguna
realidad alterna y cada persona es un representante de una realidad alterna diferente cada una
de la otra y estamos en un punto de conexin?
R: El ltimo concepto es exactamente correcto!
P: (T) Somos lo que es comn hacia cada uno de los otros en nuestro grupo?
R: Qu dijimos acerca de incrementar poder?
P: (L) En relacin a llaves, he escuchado el concepto, escrito o hablado, que cierta gente, o
quiz todos, tiene guardada en s misma bolsas de energa, a falta de un mejor trmino, o
conocimiento como en un patrn electromagntico en sus campos y formar grupos de este
modo sera
R: Como poner juntas las piezas del rompecabezas.
P: (L) Nosotros somos las piezas del rompecabezas?
R: Dibujen en un pedazo de papel una interseccin perpendicular.
P: [Traemos papel y dibujamos figura.] (L) As?
R: No, hganlo como una T invertida.
P: [Terry intenta otra vez] (L) Por qu no lo dibujan en la tabla para nosotros? [Junta lpiz a
la plancha sobre pedazo de papel] Muy bien muchachos, dibujen! [La plancha dibuja la figura
que es un crculo interno rodeado por un crculo externo, conectados por siete rayos; un poco
como una rueda de carreta.]
P: (J) Es este un crculo de las cosechas?
R: Ha sido hecho, s. Designa unin de realidades perpendiculares.
P: (L) El pueblo por el que Terry pas era uno de los pueblos de las realidades
perpendiculares?
R: Cerca. Necesitan siete rayos.
P: (L) Ah est ese nmero siete otra vez! Cada persona en el grupo es un rayo?
R: S.
P: (L) Hay ms acerca de este concepto que vamos a descubrir a medida que avancemos?
R: Por supuesto!
P: (L) Una vez que los siete rayos estn en su lugar en trminos de poder, va a incrementar
eso nuestro poder/conocimiento exponencialmente?
R: Explosivamente.
P: (T) Okay, tenemos la imagen sobre el papel con los siete rayos. Qu hacemos con esto a
continuacin?
R: Abierto. Caer en su sitio, ahora deben de ponderar la importancia y debemos decir buenas
noches!
Al leer en retrospectiva esta sesin, a mi me parece que la conexin completada a la que los
Cassiopaeans se referan pudo haber sido el hecho de que Terry junto a nuestro pequeo
grupo con el grupo MUFON, lo que llev a la sesin de demostracin con el segundo grupo
MUFON, y subsecuentemente, a la Sesin Santilli que tuvo repercusiones significativas ms
adelante que no preveamos en ese tiempo. Pero, de hecho, creo que las pistas en esta sesin
realmente merecen un anlisis ms profundo, particularmente en relacin con el pueblo
extrao, designado como Neormm por los Cassiopaeans. Esta sesin es todava un acertijo
para m, y si alguien tiene ideas al respecto, apreciar escucharlas.
S regresamos al asunto de las Realidades Perpendiculares un poco despus, y el tema fue
expandido de un modo muy interesante:
06-17-95
P: (T) Muchas sesiones atrs cuando estbamos discutiendo Realidades Perpendiculares
ustedes estaban hablando acerca de algo que me pas y de que yo tena que ver mi vida
pasada y analizar mis relaciones con otras gentes desde cierto punto hasta ahora y dijeron que
esta era una realidad perpendicular. Cul es la definicin de una realidad perpendicular?
R: La realidad perpendicular primariamente, aunque no exclusivamente, se refiere al camino
de vida de uno y cmo el camino de vida de uno entra en el ciclo o en una rueda cuando
conectado con aquellos de un camino de vida similar. Si pueden visualizar una rueda formada
por un crculo dentro de un crculo, y particiones adjuntas en un balance perfecto, esa sera la
mejor representacin de una realidad perpendicular ya que no involucra completamente la
experiencia individual de uno, sino ms bien un grupo de experiencias individuales para el
progreso de un propsito mayor, si entienden lo que queremos decir. Esto es lo que queremos
decir cuando decimos: realidad perpendicular. Visualicen otra vez un crculo dentro de un
crculo unidos por particiones equitativamente espaciadas en un ciclo perfecto. Eso es realidad
perpendicular.
P: (T) Nos hicieron dibujar este smbolo y poner siete rayos o particiones entre los dos crculos.
R: Correcto.
P: (T) Es siete el nmero ptimo?
R: Siete siempre es el nmero ptimo. Hay siete niveles de densidad. Eso se refleja a travs
de todas las fases de realidad.
P: (T) La gente con la que interacte durante este tiempo, tambin se han ido a hacer otras
cosas que se supone que deban estar haciendo debido a su interaccin conmigo en esta
realidad perpendicular en la que todos existimos?
R: Es correcto.
P: (T) Tambin dijeron que cada uno de nosotros en este grupo viene de una realidad
perpendicular diferente.
R: Es correcto.
P: (T) Es en este punto donde unimos nuestras diferentes realidades perpendiculares para
poder aprender de las experiencias unos de otros?
R: Eso podra ser descrito como correcto.
P: (L) Se dijo en esa ocasin que el crculo interno era la conexin con esta realidad y que el
crculo exterior y segmentos que se conectan estaban donde la realidad perpendicular est
unida con La Onda. Est implicado en esa afirmacin que la formacin de este conducto a
travs de estas realidades perpendiculares es instrumental en traer esta onda, traer ese
cambio, este desplace dimensional, o desplace de densidad, y es eso algo que se est
haciendo en otros lugares?
R: Quisiramos felicitarte por hacer seis preguntas en una. [(T) Una pregunta ms y tendras
una pregunta perpendicular perfecta!] Regocijo!
P: (L) Estamos conectados de algn modo con la Onda, individualmente y como grupo?
R: Bueno, por supuesto. Todo est conectado con la onda.
P: (L) Estamos, al conectarnos con esta rueda, por decirlo as, activando la onda de algn
modo?
R: No nos queda clara tu interesante interpretacin aqu, pero es cierto que tienen una relacin
interactiva con la onda Sin embargo, como se dijo antes, estn en una relacin interactiva
con la onda en un sentido, en que la onda es una parte de su realidad, siempre ha sido y
siempre ser. Y, por supuesto, involucra su progreso a travs del gran ciclo. Y la realidad
perpendicular, otra vez es, por supuesto, un avance del centro hacia fuera que es aun otro
reflejo de la realidad y todo lo que existe. Ahora, deseamos regresar a la representacin visual
como fue mencionada previamente. Si notan el crculo central conecta con todas las siete
secciones al crculo exterior. Ahora, visualicen ese crculo exterior como un crculo siempre en
expansin, y cada uno de los siete segmentos como lneas siempre en expansin. Por
supuesto, ahora, esto se expandir hacia fuera en un patrn circular o cclico. Por favor
visualicen un crculo exterior en expansin y un crculo interior no en expansin. Contemplen
eso y luego por favor comprtannos sus sentimientos sobre lo que eso representa.
P: (L) Esto representa una expansin de nuestro conocimiento y conciencia?
R: Es parte de eso.
P: (L) Representa tambin influencia en expansin de lo que somos y quines somos en
aquello que est a nuestro alrededor?
R: Es correcto. Contemplen, si desean, el crculo exterior siempre en expansin y el crculo
interior no en expansin, y, por supuesto, las siete particiones tambin movindose hacia
fuera. Qu tipo de figura forma eso en el ojo de su mente?
P: (L) Una rueda?
R: Eso es todo?
P: (T) Un pastel?
R: Continen.
P: (L) Un ojo.
R: Ahora estamos comenzando a convertirla en una esfera! Por qu se convertira en una
esfera?
P: (L) Cmo se puede convertir en una esfera?
R: Cmo puede no!
P: (SV) Va en TODAS direcciones, no slo plano
R: Es una lnea recta una lnea recta o un
P: (L) Oh, no estn hablando de un crculo?
R: Estamos hablando de un crculo. Qu le ocurre a un crculo si lo expandes hacia fuera para
siempre?
R: (J) Desaparece.
P: Desaparece? Cmo puede desaparecer? Hacia dnde desaparece? Te preguntamos eso,
Jan? Jan?
P: (J) Visualmente, a medida que el crculo exterior se expande, el crculo interior se vuelve
ms pequeo y ms pequeo hasta que desaparece. A medida que continas expandiendo
hacia fuera con el crculo exterior, el crculo interior desaparece.
R: Pero hacia dnde desaparece?
P: (J) Un hoyo negro?
R: Un hoyo negro. Bueno, esa es una posibilidad. Pero nosotros realmente no queramos que
se concentraran tanto en el crculo pequeo, o s? Es el crculo exterior.
P: (T) El crculo exterior es usado para abarcar ms y ms.
R: Y qu forma comienza a tomar? Queremos que vean este crculo exterior en expansin
hacia afuera!
P: (J) Debemos asumir que los siete rayos permanecen del mismo tamao en relacin con el
crculo?
R: Bueno, contesta esa pregunta por ti misma.
P: (L) Okay, lo estamos viendo como una representacin plana. Como una superficie plana.
R: Bueno, qu le pasa a una superficie plana si la extiendes hacia fuera para siempre?
P: (L) Bueno, no lo s. Que, que (SV) Sigue y sigue.
R: Sigue y sigue?
P: (L) S, ms grande y ms plano!
R: Lo hace? Qu le pasa a una lnea si la extiendes para siempre jams?
P: (L y S) Sigue y sigue.
R: Lo hace? A dnde va?
P: (SV) Para siempre. (J) De regreso a s misma. (L) No sabemos eso.
R: Oh, alguien dijo De regreso a s misma. Y por qu no sabemos eso?
P: (L) Porque no lo sabemos. Se conjetura que el espacio es curvo
R: Porque no lo sabemos. Ahora, por qu no lo sabemos?
P: (L) Porque no hemos estado ah.
R: Haba estado Coln fuera de Italia y Espaa?
P: (L) Bueno, por supuesto que Coln tena una idea de que haba algo pero no haba estado
ah, no. Pero fue y lo comprob.
R: Tena slo una idea?
P: (L) Bueno, pues s, supongo.
R: Hmmm. As no es como lo recordamos. Como lo recordamos es que tena instinto e
imaginacin y cuando cas su instinto con su imaginacin, se volvi realidad. Y, cuando se
volvi realidad, hubo creado una realidad que estaba completamente confiado de que se
manifestara en la realidad fsica de la tercera densidad. No era que estuviera confiado. Saba
que era as. No se detuvo por aadir prejuicio a la ecuacin que es lo que ests haciendo
cuando dices: Bueno, no sabemos lo que pasa porque nunca hemos estado ah! Piensa
lgicamente, por favor. Les hemos dicho tantas veces que todo es un gran ciclo. Si es un gran
ciclo, les hemos dicho acerca de crculos dentro de crculos. Les hemos dicho acerca de ciclos.
Les hemos dicho acerca de ciclos de onda corta y ciclos de onda larga. Ahora, despus de toda
esta informacin que nos han pedido, que hemos dado ms que felizmente, esperaras que
una lnea recta siguiera hacia fuera para siempre jams como una lnea recta? Cmo
posiblemente hara eso? Qu pasa si toman, en su tierra de la tercera densidad, y dibujan una
lnea recta al este o al oeste o al norte o al sur
P: (J) Vuelve de regreso a s misma.
R: Correcto
P: (L) Okay, entonces estamos viviendo en un gran globo!
R: Estamos?
P: (L) Bueno, esto es a lo que suena, un gran crculo?
R: Oh, vaya, vaya, vaya. Necesitas ms estudio y aprendizaje, querida. Necesitas ms estudio.
Incluso su Albert Einstein tena una teora acerca de lo que pasaba.
P: (L) S, pero esa era slo una teora.
R: Oh, bueno entonces nos imaginamos que debe ser descartada. Nunca sabremos. Es
solamente una teora. Bueno, simplemente nos olvidaremos del asunto.
P: (T) Yo todava estoy expandiendo el crculo (SV) Yo tambin.
R: Muy bien, esa era la idea. Sigue y sigue y sigue.
P: (L) Bueno, el mo tambin, pero no ha regresado a reencontrarse con nada. Entonces, cul
es el punto?
R: Tiene que haber un punto?
P: (L) Por supuesto!
R: Quin dice? Estamos tratando de ayudarlos a aprender. Cundo esperas apagar este
proceso?
P: (J) Nunca. (L) Cielos, espero que nunca.
R: Entonces nunca hay un punto!
P: (J) Buen punto! (L) No hay punto. [Risas.] Bueno, si expandes el crculo hacia fuera y
continas expandindolo en todas direcciones, jala los siete rayos consigo y abarca ms y ms
espacio en la seccin que cruza, y luego voltea ese crculo, tienes una esfera.
R: Precisamente. Pero Laura dice que eso quiere decir que vivimos en un gran globo. Y, tal vez
lo hacemos.
P: (T) Bueno, no sera un gran globo, por decirlo as, slo sera un gran globo dentro del
crculo. Si el crculo contina expandindose, simplemente continuara yendo hacia fuera y
hacia fuera y el globo se hara ms grande y ms grande (L) Me ests poniendo nerviosa
(T) Pero sigue yendo hacia fuera para siempre porque no hay un fin para ir hacia fuera
R: No lo hay?
P: (SV) Nop.
R: Bueno, entonces tal vez no hay principio.
P: (T) Bueno, no habra un principio, slo un vaco grande y abierto. Un vaco infinito
R: Si no hay fin ni principio, entonces qu tienes?
P: (L) No hay punto. (J) El aqu y el ahora.
R: El aqu y el ahora que tambin es el futuro y el pasado. Todo lo que fue, es y ser, todo al
mismo tiempo. Es por eso que slo muy pocos de sus personas de la tercera densidad han sido
capaces de entender el viaje espacial, porque a pesar de que viajar en el espacio en su tercera
densidad es tanto tercera densidad como acostarse en su cama en la noche en su cmoda
casa, la referencia del tiempo es quitada. Algo que guardan muy cercano a su seno como si
fuera su madre. Y es la ms grande ilusin que tienen. Les hemos dicho repetidamente una y
otra vez que no hay tiempo, y aun as, por supuesto, han sido tan sujetos a lavado de cerebro
con este concepto que no se pueden deshacer de l sin importar lo que hagan, o s? Imaginen
ir al espacio. Estaran perdidos al ser confrontados con la realidad de que todo es
completamente al mismo tiempo? Acaso no? Visualcense a s mismo flotando en el espacio!
P: (T) La esfera contina expandindose a medida que el crculo se expande y giras el
crculo 180, obtienes una esfera. A medida que la esfera contina expandindolo, tomas un
punto en la orilla exterior de la esfera para llevar a la esfera dentro de s misma, obtienes una
dona, un tubo interno en siempre en expansin. Si tomas eso y lo tuerces, obtienes un tubo
interno incluso ms grande. Simplemente contina expandindose y abraca ms espacio
R: Y ahora, cuando unes densidades, o atraviesas densidades, lo que tienes es la unin de la
realidad fsica y la realidad etrea, que involucra forma de pensamiento contra lo fsico.
Cuando puedes unirlos perfectamente, lo que entonces entiendes, es que la razn por la que
no hay principio ni fin es meramente porque no hay necesidad de contemplar un inicio o un
final despus de que has completado tu desarrollo. Cuando ests en unin con el Uno en la
Sptima densidad, ah es cuando has alcanzado esto y entonces no hay necesidad de
diferenciar entre formas fsicas y etreas.
P: (SV) Quiero hacer una pregunta: Si no hay tiempo, no hay pasado ni futuro; no hay vidas
pasadas ni vidas futuras, no hay tal cosa como la reencarnacin, entonces cmo pueden ser
nosotros
R: S, hay reencarnacin. Te ests adelantando a ti misma. Nunca dijimos que no hubiera
reencarnacin.
P: (SV) Pero, si no hay tiempo? (J) Es nuestra percepcin de l. (L) Todo est ocurriendo
simultneamente. Estamos teniendo todas estas vidas al mismo tiempo. (SV) Hay algn
modo en que nos podamos conectar con todos nuestros otros yo?
R: Visualzalo de este modo: accederemos a algunos de sus bancos de memoria para darles
otra referencia que, interesantemente, cuadra muy cercanamente con la rueda de realidad
perpendicular que describimos anteriormente. Saben como es un proyector de
transparencias? Para darles una idea de lo que realmente es esta naturaleza expandida de la
realidad, visualcense observando una gran presentacin de transparencias con una gran rueda
de transparencias en el proyector. En cualquier punto a lo largo del camino estn observando
una transparencia en particular. Pero, todas las dems transparencias estn presentes en la
rueda, verdad? Y, por supuesto, esto cuadra con la realidad perpendicular, que cuadra con los
crculos dentro de los crculos y ciclos dentro de ciclos, que tambin cuadra en el Gran Ciclo,
que tambin cuadra con lo que les hemos dicho antes: Todo lo que hay son lecciones. Es todo
lo que hay. Y les pedimos que las disfruten a medida que estn observando la presentacin de
transparencias
P: (J) En esa analoga, la luz que brilla a travs de la transparencia, a medida que la proyecta
sobre la pantalla, es nuestra percepcin.
R: Y, si miran al centro del proyector, ven el origen y esencia de toda la creacin misma, que
es el nivel siete donde ests en unin con el Uno.
As que vayamos en otra direccin por el momento. El lector que tambin ha ledo El Sndrome
No (Noah Syndrome) estar familiarizado con mi anlisis de la presentacin de Ouspensky de
la 4 Dimensin del tiempo, como se lee en su libro, Tertium Organum:
Decimos que el espacio es infinito que es ilimitado tanto en alcance como en direccin.
(Puede haber quienes postulen un lmite externo al espacio, pero lo que proponen que se
encuentra fuera de ese lmite es una dificultad incluso mayor que la del infinito.) El espacio,
como lo percibimos, tiene solamente tres dimensiones; largo, ancho y alto. Definimos esta
condicin como tres direcciones independientes esto es, cada medida se encuentra en
ngulos rectos en relacin con las otras simultneamente.
Pero esta es una contradiccin. Puesto que si el espacio es infinito, entonces debe poseer un
nmero infinito de lneas perpendiculares y no paralelas unas con las otras.
Es el infinito, entonces, una necedad y el espacio necesariamente tiene un lmite? Si tiene un
lmite, en qu espacio existe nuestro espacio? Pero si el espacio s posee un nmero infinito
de lneas perpendiculares unas a las otras, entonces nos debemos de preguntar por qu slo
podemos percibir tres. Si existimos en una condicin de la mente que percibe slo tres
dimensiones, esto debe querer decir que las propiedades del espacio son creadas o
diferenciadas por ciertos atributos dentro de nosotros. Por alguna u otra razn, el Todo nos
es inaccesible.
Ouspensky escribi en un ensayo en 1908, titulado La Cuarta Dimensin;
Podramos tener muy buena razn para decir que nosotros mismos somos seres de cuatro
dimensiones y estamos volcados hacia la tercera dimensin con slo uno de nuestros lados, en
otras palabras, con slo una pequea parte de nuestro ser. Slo esta parte de nosotros vive en
tres dimensiones, y estamos conscientes solamente de esta parte como nuestro cuerpo. La
parte ms grande de nuestro ser vive en la cuarta dimensin, pero estamos inconscientes de
esta parte ms grande de nosotros. O sera incluso ms cierto decir que vivimos en un mundo
de cuatro dimensiones, pero estamos conscientes de nosotros mismos slo en un mundo
tridimensional.
El hecho es que el pensamiento de Ouspensky recibi una gran influencia de Charles Howard
Hinton, un matemtico ingls. Pero mucho antes de que Hinton tuviera siquiera una pista
acerca de las ideas de la cuarta dimensin, estaba Riemann. Michio Kaku cuenta la historia
en su libro Hiperespacio: Una Odisea Cientfica a Travs de Universos Paralelos, Curvaturas de
Tiempo, y la 10 Dimensin y he seguido en gran medida su exposicin, aunque reduciendo la
longitud y complejidad de la historia.
El 10 de junio de 1854, en la Universidad de Gttingen, Alemania, Georg Bernhard Riemann
dio una ponencia titulada Sobre las Hiptesis que yacen en la Base de la Geometra, haciendo
sonar la marcha fnebre de la visin clsica y linear del universo e introduciendo la teora de
dimensiones superiores. Como not en No, la visin prevaleciente de la fsica eventualmente
se filtra afectando todas nuestras interacciones culturales y sociales, y fue solamente unos 30
aos despus de la ponencia de Riemann que la misteriosa cuarta dimensin comenzara a
afectar profundamente el arte, la filosofa y la literatura.
Sesenta aos ms tarde, Einstein utiliz la geometra Riemanniana de cuatro dimensiones para
explicar la creacin del Universo y su evolucin, y 130 aos ms despus, los fsicos utilizaran
geometra de diez dimensiones en un intento de unir todas las leyes del universo fsico.
La geometra euclidiana sostiene que el espacio es tridimensional y plano. En el espacio
plano, los ngulos en un tringulo siempre suman 180 grados omitiendo la posibilidad de que
el espacio sea curvo, como sera sobre una esfera. Por dos mil aos, Euclides fue rey y toda
la Cristiandad se maravillaba ante sus ideas. Catedrales fueron construidas y civilizaciones
nacieron de acuerdo con los principios de Euclides. Euclides y la Iglesia extraos, pero
devotos compaeros de cama.
La mayora de la gente puede recordar luchar con los teoremas de Euclides: que la
circunferencia de un crculo es pi veces el dimetro, y que las lneas paralelas nunca se cruzan.
Siempre fue una cosa bastante estndar excepto por un pequeo problema del cual la mayora
de la gente no est consciente: por ms que lo intentaron por siglos, los ms grandes
matemticos simplemente no pudieron PROBAR estas proposiciones engaosamente simples.
Siempre y cuando permanecieras en Planolandia estaras a salvo con Euclides. Al momento
en que entrabas en espacio curvo, Euclides se converta en tu Nmesis.
Riemann se rebel contra la llamada precisin matemtica de Euclides, porque le pareci que
el mundo natural NO est hecho de las figuras geomtricas planas e idealizadas de Euclides.
Era claro que el mundo REAL estaba hecho de curvas que se doblan y tuercen en infinita
variedad.
Euclides dijo es obvio que un punto no tiene dimensin alguna. Una lnea tiene una
dimensin: largo. Un plano tiene dos dimensiones: largo y ancho. Un slido tiene tres
dimensiones: largo, ancho y alto. Y eso es! No hay ms! Nada tiene cuatro dimensiones, de
acuerdo a Euclides.
Otro griego que ha dominado nuestra cultura por un muy largo tiempo, Aristteles, declar
categricamente que la cuarta dimensin espacial era imposible. Ptolomeo, el griego
egipcianizado, fue ms all an y construy una prueba de que la cuarta dimensin era
imposible. Si dibujas tres lneas mutuamente perpendiculares, y luego intentas dibujar una
cuarta lnea que sea perpendicular a las otras tres lneas, descubrirs que es imposible. Ms de
tres lneas mutuamente perpendiculares no son solamente imposibles de dibujar, son
imposibles de comprender.
Pero lo que Ptolomeo REALMENTE hizo fue demostrar que es imposible visualizar la cuarta
dimensin con nuestros cerebros tridimensionales! Hoy, matemticos y fsicos SABEN que hay
muchos objetos que puede mostrarse que existen matemticamente, que no pueden ser
visualizados.
Como escribe Michio Kaku: Ptolomeo puede pasar a la historia como el hombre que se opuso
a dos grandes ideas en la ciencia: el sistema solar con el sol en el centro y la cuarta
dimensin.
Es una cosa curiosa que muchos matemticos, obviamente profundamente influenciados por el
Cristianismo y su fe en la Biblia como la Verdadera y nica palabra de Dios, regularmente
denunciaban a la idea de la cuarta dimensin llamndola un monstruo en la naturaleza. Y as,
Euclides y la Iglesia dominaron nuestras mentes, lavndole el cerebro a la humanidad para
pensar que las cosas que no podemos visualizar en nuestras mentes no pueden existir. Fue,
extraamente cuando uno considera las proclamadas metas espirituales de la religin, un
curioso descenso hacia el materialismo burdo.
Como fue mencionado, la historia de Riemann y cmo y porqu prepar su famosa ctedra es
lindamente narrada en Hiperespacio, de Michio Kaku, que bien vale la pena leer. Pero lo que
nos interesa aqu es que Riemann desarroll la idea del tensor mtrico y tambin fue uno de
los primeros en discutir mltiples espacios conectados, o agujeros de gusano. Para visualizar
esto, tomen dos hojas de papel y pongan una encima de la otra. Hagan un pequeo corte en
cada una con cuchillo o tijeras, y peguen las hojas solamente a lo largo de los cortes. Si un
insecto vive sobre la hoja superior, algn da puede accidentalmente caminar dentro del corte y
terminar en la hoja inferior. Estar confundido porque todo se encuentra en el lugar
equivocado. Despus de mucha experimentacin, el insecto puede descubrir que puede
emerger de vuelta a su mundo original pasando otra vez por el corte. Siempre y cuando
camine alrededor del corte, todo est bien y se ve normal, pero cuando intente tomar el
atajo tendr un problema.
Los Cortes de Riemann fueron utilizados con un gran resultado por Lewis Carroll en su libro A
travs del espejo. El corte de Riemann es el espejo.
Poco despus de Riemann, investigadores por toda Europa comenzaron a popularizar la idea de
la cuarta dimensin para la persona comn. Ocurri que las matemticas avanzadas de
Riemann estaban tan avanzadas con respecto al pensamiento de entonces que no haba ningn
principio fsico para llevar la investigacin ms all. Fue slo hasta despus de que pasaron
otros cien aos que los fsicos se pusieron al corriente! Pero una cosa que s ocurri fue la idea
de que un ser de la cuarta dimensin tendra lo que nos parecera poderes de Dios. Kaku
escribe:
Imagine ser capaz de caminar a travs de las paredes.
No tendra que molestarse con abrir puertas; pasara justo a travs de ellas. No tendra que
rodear edificios; podra entrar en ellos a travs de sus paredes y pilares y salir por la pared
trasera. No tendra que rodear alrededor de montaas; podra caminar dentro de ellas. Cuando
tuviera hambre, podra simplemente meter la mano a travs de la puerta del refrigerador sin
abrirla. Nunca podra quedar su carro accidentalmente cerrado; podra simplemente entrar a
travs de la puerta del carro.
Imagine ser capaz de desaparecer y reaparecer a voluntad.
En lugar de manejar a la escuela o el trabajo, podra nada ms desvanecerse y materializarse
en su saln de clases u oficina. No necesitara un avin para visitar lugares lejanos, podra
nada ms desvanecerse y materializarse donde quisiera. Nunca quedara atorado en el trfico
en las horas pico; usted y su carro simplemente desapareceran y se materializaran en su
destino.
Imagine tener visin de rayos x.
Sera capaz de ver accidentes ocurriendo a la distancia. Despus de desvanecerse y
materializarse al sitio de algn accidente, usted vera exactamente dnde se encuentran las
vctimas, incluso si se encontraran enterradas bajo escombros.
Imagine ser capaz de alcanzar el interior de un objeto sin abrirlo.
Podra extraer las secciones de una naranja sin pelarla o cortarla. Sera aclamado como
maestro cirujano, con la habilidad de reparar rganos internos de pacientes sin nunca cortar la
piel, as reduciendo grandemente el dolor y el riesgo de infeccin. Simplemente estirara el
brazo hacia el interior del cuerpo de la persona, pasando directamente a travs de la piel, y
llevando a cabo la delicada operacin.
Imagine lo que hara un criminal con estos poderes. Podra entrar el banco mejor vigilado.
Podra ver los objetos valiosos a travs de las enormes puertas de la bveda y alcanzarlos y
sacarlos. Despus podra salir caminando mientras las balas de los guardias pasan a travs de
l.
Con estos poderes, ninguna prisin podra detener a un criminal. Ningn secreto podra ser
guardado de nosotros. Ningn tesoro podra ser escondido de nosotros. Ninguna obstruccin
nos detendra. Verdaderamente seramos hacedores de milagros, realizando hazaas ms all
de la comprensin de los mortales. Tambin seramos omnipotentes.
Qu ser podra poseer tal poder de Dios? La respuesta: un ser de un mundo de una
dimensin superior. [Kaku, 1994]
En 1877, un escndalo en Londres trajo la idea de la 4 dimensin a la conciencia pblica de
un modo dramtico. Un psquico llamado Henry Slade llevaba a cabo sesiones en las casas de
gente prominente, y fue arrestado por fraude utilizando artes y dispositivos sutiles, por
quiromancia y dems. [Kaku, 1994]
La corte conden a Slade por fraude, pero insisti en que poda probar su inocencia duplicando
sus hazaas ante una comisin cientfica y Johann Zollner, profesor de fsica y astronoma de la
Universidad de Leipzig, junt a un grupo de cientficos que estaban dispuestos a echar una
mirada cientfica. Su razn para hacerlo fue hecha pblica y consisti en declarar que las
hazaas que Slate aseguraba estar haciendo eran, en efecto, posibles manipulando objetos en
la 4 dimensin! Al hacerlo as, la cobertura de los medios dio al pblico una idea real de
exactamente qu era posible en este extrao mundo nuestro.
Entre los defensores de Slade estaban William Croques, inventor del tubo de rayos catdicos;
Wilhelm Weber, colaborador de Gauss y mentor de Riemann; J. J. Thompson, que gan el
Premio Nobel en 1906 por el descubrimiento del electrn; Lord Rayleigh, uno de los ms
grandes fsicos clsicos de finales del siglo diecinueve y ganador del Premio Nobel en 1904.
Primero, Slade recibi dos aros de madera separados y en buenas condiciones. Podra
empujar un aro a travs del otro de modo que quedara insertado sin romperlo? Si Slade tena
xito, escribi Zollner, representara un milagro, esto es, un fenmeno sobre el que nuestras
concepciones hasta este momento sobre procesos fsicos y orgnicos resultaran
absolutamente incompetentes para dar explicacin.
En segundo lugar, se le dio la concha de un caracol marino, que se enroscaba ya sea hacia la
derecha o hacia la izquierda. Podra Slade transformar una concha hacia la derecha en una
concha hacia la izquierda y viceversa?
En tercer lugar, se le dio un crculo de cuerda hecho de tripas de animal secas. Podra hacer
un nudo en la cuerda circular sin cortarla?
Slade tambin recibi variaciones de estas pruebas, Por ejemplo, una cuerda fue atada en un
nudo de mano derecha y sus extremos fueron sellados con cera e impresos con el sello
personal de Zollner. Se le pidi a Slade que deshiciera el nudo sin romper el sello de cera, y
reatar la cuerda con un nudo de mano izquierda. Dado que los nudos siempre se pueden
deshacer en la cuarta dimensin, esta hazaa debera ser fcil para una persona de la cuarta
dimensin. Tambin se le pidi a Slade que sacara los contenidos de una botella sellada sin
romper la botella.
Podra Slade demostrar esta impresionante habilidad?
Hoy en da nos damos cuenta de que la manipulacin del espacio de dimensiones superiores,
como proclamaba Slade, requerira una tecnologa mucho ms adelantada que cualquier cosa
posible en este planeta por el futuro concebible. Sin embargo, lo que es interesante acerca de
este notorio caso es que Zollner correctamente concluy que las hazaas de hechicera de
Slade podan ser explicadas si alguien pudiera de algn modo mover objetos a travs de la
cuarta dimensin.
Por ejemplo, en tres dimensiones, aros separados no pueden ser empujados una a travs del
otro hasta insertarlos sin romperlos. De modo similar, pedazos circulares y cerrados de cuerda
no pueden ser anudados sin cortarlos. Sin embargo, en dimensiones superiores, los nudos son
fcilmente deshechos y los aros pueden ser insertados. Esto se debe a que hay ms espacio
en el cual mover cuerdas unas a travs de las otras y aros unos a travs de los otros. Si la
cuarta dimensin exista, cuerdas y aros podran ser levantados de nuestro universo,
insertados, y luego regresados a nuestro mundo. De hecho, en la cuarta dimensin los nudos
no pueden permanecer atados. Siempre pueden ser deshechos sin cortar la cuerda. Esta
hazaa es imposible en tres dimensiones, pero trivial en la cuarta. La tercera dimensin, segn
resulta, es la NICA de las dimensiones en la que los nudos permanecen atados!
De modo similar, en tres dimensiones es imposible convertir un objeto rgido de mano
izquierda en uno de mano derecha. Los seres humanos nacen con el corazn del lado
izquierdo, y ningn cirujano, sin importar cun diestro, puede revertir los rganos internos
humanos. Esto es posible (segn primero fue sealado por el matemtico Augusto Mobius en
1827) slo si levantamos el cuerpo fuera de nuestro universo, lo rotamos en la cuarta
dimensin, y luego lo reinsertamos en nuestro universo.
Zollner provoc una tormenta de controversia cuando, publicando tanto en Quarterly Journal of
Science como en Trascendental Physics, declar que Slade asombr a su audiencia con estas
hazaas milagrosas durante sesiones ante la presencia de distinguidos cientficos.
La apasionada defensa de Zollner de las hazaas de Slade fue recibida con sensacin a travs
de la sociedad de Londres. Apoyando las declaraciones de Zollner estaba su crculo de
cientficos con reputacin, incluyendo Weber y Croques. Estos no eran cientficos promedio,
sino maestros del arte de la ciencia y viejos observadores de experimentos. Haban pasado
toda una vida trabajando con fenmenos naturales, y ahora delante de sus ojos, Slade
realizaba hazaas que slo eran posibles si espritus vivan en la cuarta dimensin. [Kaku,
1994; nfasis mo]
Hubo, por supuesto, feroces crticos y detractores, pero en mi opinin, ninguno de sus
argumentos se sostiene. De hecho, tal evidencia se ha demostrado una y otra vez a travs de
los siglos, lejos en el pasado distante, y siempre ha habido detractores y salvajes criticando
en nombre de sus amos y dioses materialistas.
Lo interesante acerca de las descripciones de Kaku sobre las habilidades de un ser de la 4a
dimensin es que son precisamente el tipo de cosas que caracteriza el Fenmeno Aliengena
que interacta con nuestra realidad a un grado cada vez mayor con cada ao que pasa. Lo que
es ms, hay un gran cuerpo de evidencia de que seres con tales poderes han interactuado con
la humanidad por un muy largo tiempo, aunque en pocas pasadas eran llamados hadas,
demonios, vampiros y dems. Adems, estas habilidades que son descritas como de la 4
dimensin son exactamente lo que los Cassiopaeans denominan 4 densidad, en lugar de
dimensin.
En 1884, despus de una dcada de controversia, Edwin Abbot, director de la Escuela de la
Ciudad de Londres, escribi la novela Planolandia: Un Romance de Muchas Dimensiones por un
Cuadro. Abbot era un ministro de la Iglesia, lo cual no era muy sorprendente porque ahora
tenan un lugar para poner al cielo y al infierno y a los ngeles y a los demonios en la
cuarta dimensin (cosa que probablemente no estaba tan errada en trminos de precisin!).
Lo que haca singular a Planolandia es que tambin era una aguda stira de crtica social.
Abbot se diverta a expensas de la gente piadosa que negaba la posibilidad de la 4 dimensin.
Es un libro que bien vale la pena leer por los muchos ejemplos que da de intolerancia y
estrechez mental que prevalecen, todava hoy, en comunidades cientficas y religiosas.
Planolandia abri el camino para expresiones ms artsticas de la 4 dimensin, incluyendo
trabajos de Oscar Wilde, H.G. Wells, Lewis Carroll, Joseph Conrad y otros. El desarrollo de
muchas de las sociedades ocultas incluyendo Teosfa, fue influenciado por las ideas de la 4
dimensin. Fue, como diramos hoy, el ltimo grito de ese tiempo.
Esto tuvo un lado bueno y un lado malo. Por el lado malo, cientficos serios se distanciaron
algo de la naturaleza espectacular del tema del mismo modo que se distancian de cualquier
cosa que tenga que ver con extraterrestres hoy en da. Por el lado bueno, se volvi una
metfora cultural. Cubismo y Expresionismo fueron influenciados por las geometras no
Euclidianas relativas a la 4 dimensin.
Charles Howard Hinton trajo la 4 dimensin a Amrica. En Oxford, Hinton haba intentado
comprender cmo visualizar la cuarta dimensin. Como matemtico, saba que uno no puede
visualizar un objeto de la cuarta dimensin enteramente, pero puedes visualizar un corte de l.
Despus de unos problemas personales, Hinton lleg a Estados Unidos de Amrica, trabaj por
un tiempo en Princeton, y despus en la Oficina de Patentes en Washington. Pas aos
desarrollando ingeniosas formas para que la persona promedio viera objetos de la cuarta
dimensin. Eventualmente, perfeccion cubos especiales que, si uno trataba con suficiente
fuerza, podan permitirlo visualizar hipercubos, o cubos en cuatro dimensiones. Eventualmente
stos seran llamados cubos de Hinton. l acu el nombre para un hipercubo desenvuelto:
Teseracto.

Cubo de Hinton o Teseracto


Los habitantes de Planolandia no pueden visualizar un cubo, pero pueden conceptuar un cubo
tridimensional desenvolvindolo. Para un habitante de Planolandia, un cubo, cuando est
desenvuelto, se parece a una cruz, consistente de seis cuadros como muestra la figura. Del
mismo modo, nosotros no podemos visualizar un hipercubo de la cuarta dimensin pero, si lo
desenvolvemos, tenemos una serie de cubos ordenados en un teseracto con forma similar a
una cruz. Aunque esto parece un objeto slido y estable de tres dimensiones, la idea es
entender que realmente es slo nuestra representacin del hipercubo que est envuelto en el
espacio de la 4 dimensin del mismo modo que la figura de la cruz se envuelve para
formar un cubo cuando se pasa del espacio de 2 dimensiones al espacio tridimensional.
Como el lector puede imaginarse, los cubos de Hinton pronto se volvieron objetos de
importancia mstica. Se deca que una persona poda obtener vistazos de la cuarta dimensin
meditando en uno de ellos. Estos discpulos invirtieron horas contemplando estos cubos hasta
que obtenan la habilidad mental de ordenarlos y reensamblarlos a travs de la cuarta
dimensin formando un hipercubo. Quienes pudieran realizar esta hazaa mental, se deca,
obtendran el ms alto estado del Nirvana!
La ms grande contribucin de Hinton al asunto de la 4a dimensin fue su popularizacin de
figuras de dimensiones superiores. stas son tiles de muchas maneras porque incluso
matemticos profesionales conceptan objetos de dimensiones superiores a travs de sus
cortes, sus desenvolvimientos y sus sombras.
El lector podra interesarse en echar un vistazo a El Monstruo que vino de Ningn Lado de
Nelson Bond, que describe cmo un monstruo de la 4 dimensin podra manifestarse en la
nuestra. Hay unas extraas descripciones que de hecho reflejan algunos casos de
manifestacin aliengena en nuestros tiempos.
Ahora, dnde estamos con todo esto?
Creo que podemos entender que todos tienen una conexin con La Onda, o Frontera del
Reino a travs de un corte similar al de la 4 dimensin o agujero de gusano llamado
Realidad Perpendicular. Que puedan acceder a l o no es otra cuestin. Y, si necesita ms de
una persona para producir o manifestar el corte es incluso otra. Si esta ltima idea es
correcta, podramos conjeturar que grupos de siete individuos, si son los siete individuos
CORRECTOS (determinados por cada dinmica grupal) pueden interactuar de tal modo que
traigan conocimiento exponencial y conciencia a todos y cada uno de los miembros del grupo,
de este modo abriendo el corte, o agujero de gusano, en una consideracin ms aun. Tales
grupos seran llamados conductos como los Cassiopaeans los han denominado, y, como
aprendimos con anterioridad, un conducto es una especie de escotilla de escape que puede
ser activada al arribo de la Onda.
Pero exactamente cmo podra funcionar tal cosa? Bueno, a medida que avanzamos, ms
partes y piezas del acertijo llegaron hacia nosotros aunque, en este punto, la sesin Santilli fue
la ltima vez que la Onda fue discutida por casi un ao. No regresaramos a ella hasta Junio de
1996 cuando mucho agua hubo pasado por debajo del puente. Cambios, cambios, cambios.
Quienes estn interesados pueden echar un vistazo a Amazing Grace (Gracia Sorprendente),
aunque no es relevante a este tema. Cuando finalmente fue discutida otra vez, fue porque
empec con una pregunta acerca de algo que aparentemente no tena relacin. Y, en este
caso, la onda que fue trada al tema no pareca, en ese momento, estar relacionada con LA
ONDA, segn la fuimos discutiendo. Fue slo despus que empezamos a sospechar una
conexin.
Slo para dar un pequeo antecedente acerca de lo que motiv las preguntas que llevaron a la
siguiente serie de pistas, yo haba comprado en cierto punto un libro titulado El Camino Sufi de
Conocimiento de William Chittick simplemente porque quera estar mejor informada acerca de
los Sufis como resultado de mi inters en los textos de Ouspensky y Gurdjieff. Incluso haba
preguntado un poco acerca de la presentacin de Ouspensky de la conciencia de la 2
dimensin en relacin con lo que los Cassiopaeans llamaron 2 densidad.
02-11-95
P: (L) Estbamos leyendo de Tertium Organum de Ouspensky acerca de las percepciones, fue
sta una descripcin ms o menos precisa del estado de nuestras percepciones y el estado de
las percepciones de la 2 densidad?
R: S.
Permtanme notar una vez ms que parece que la explicacin matemtica de las dimensiones
se encuentra ms en lnea con lo que los Cassiopaeans estn describiendo como densidades,
mientras que realidades alternas se encuentra ms en la lnea del entendimiento popular
de las dimensiones. Ciertamente hay muchos malentendidos y concepciones errneas all
afuera entre muchos gurus de la Nueva Era (New Age) en relacin a estos temas. Y lo triste es
que utilizan las palabras sin ninguna comprensin de la precisin matemtica y significados
profundos, y mucha gente es alimentada con mucha basura de estas ensaladas de palabras.
Al mismo tiempo, hay muchos que tienen el entendimiento, pero carecen del vocabulario
adecuado para expresarlo, de modo que el conflicto entre percepcin inspirada y ciencia es
interminablemente perpetuado. Pero esa es una historia para otra ocasin.
Durante y despus del periodo de cambio a nivel profundo en mi propia vida, tengo que
admitir que me encontraba bastante enojada con los Cassiopaeans. O sea, all estaban,
supuestamente seres de luz de la 6 densidad que haban estado platicando con nosotros por
algn tiempo, que, uno pensara, podran aconsejarme de modos que evitaran dolor y
sufrimiento, o eventos terribles y graves, y todo lo que haba experimentado desde el
momento en que empec a poner sus sugerencias en prctica fue ataque constante y no
mitigado sobre mi psique, mi persona, e incluso mi familia. Me quej con ellos una noche.
02-11-96
P: (L) Le he escrito a MUCHA gente cundo voy a encontrar lo que estoy buscando?
R: Acaso no te dijimos, no te aconsejamos acerca de trabajar en red??!??
P: (L) Por supuesto
R: Y qu hiciste?
P: (L) bueno, me puse en lnea tan pronto como pude
R: Y qu pas?
P: (L) Las Lagartijas trataron de matarme! [risas]
R: La Fuerza Lagartija, en otras palabras SAS, ha estado atacndote desde el da uno.
Nosotros slo te hemos estado aconsejando slo por 1.5 aos, segn lo mides.
P: (L) La situacin es tal que me estoy quedando sin fuerzas de trabajar en contra de esta
constante opresin y oposicin. Me pueden decir si en algn momento voy a tener un poco de
paz mental de modo que pueda continuar funcionando?
R: Lo hemos hecho?
Y lo haban hecho de muchos modos sutiles. El nico problema era, nunca era especfico. Era
como si me hubieran dicho que hay un tesoro en un laberinto que debo encontrar, y me
hubieran puesto en l con los ojos vendados. Claro, los Cassiopaeans estaban ah al lado ms
o menos susurrando ahora ests tibia! Ay! Ests fra ms fra fra como el HIELO!
Okay, s vas tibia, ms tibia caliente, caliente! Pero esa era una forma loca de vivir. No me
daba cuenta en ese tiempo de que me estaban enseando a discernir cosas en un modo y a un
nivel que es raramente accedido incluso por quienes gastan sus vidas en los reinos de la
metafsica y lo paranormal. Yo estaba frustrada y enojada como un nio que estaba teniendo
dificultades para hacer matemticas, sin darme cuenta cun valiosas se volveran las lecciones
prcticas.
Pero era un proceso que pareca estar tomando para siempre. Muchos meses pasaron sin
sesiones porque estaba enferma o deprimida o simplemente demasiado cansada para hacer el
esfuerzo. Cuando finalmente tuvimos otra sesin en cierto punto, me volv a quejar:
06-01-96
P: (L) Muchas personas me han sealado que slo desde que hemos comenzado este proyecto
de canalizacin es que todas estas cosas terribles han ocurrido en mi vida. Mi vida es un
desastre!
R: Terrible es subjetivo.
P: (L) Yo dira que las cosas fsicas que me han pasado, el colapso de mi matrimonio, las cosas
que les han pasado a mis hijos, son bastante terribles, subjetivamente o no!
R: Antes de que estos cambios comenzaran a manifestarse, estabas ms profundamente
dentro de la ilusin mortal de lo que ests ahora. Emerger es, por su propia naturaleza,
incmodo. Pero te ha dado y te dar poder, te lo prometemos!!!!!!!!
P: (L) Es un momento muy duro ahora. Estoy teniendo un rato difcil lidiando con ello.
R: Y ha habido otros, y habr otros, pero eso no quiere decir que las recompensas sern leves.
Ests en un camino de destino, y no hay vuelta atrs ahora.
En el marco mental en el que me encontraba, eso sonaba premonitorio! No tena entusiasmo
por nada, y estaba en un estado constante de crisis fsica de una enfermedad a la otra. Pero
durante los periodos de malestar o cansancio y depresin, comenc a hojear ociosamente este
libro sobre las enseanzas de Muhyi al-Din Muhammad ibn Ali ibn al-Arabi que haba
permanecido sin abrirse sobre la repisa por un par de aos. A medida que comenc a leer
fragmentos, qued asombrada ante la similitud de las enseanzas con lo que haban estado
diciendo los Cassiopaeans. Tambin qued bastante emocionada de encontrar que las mismas
cosas que estaba sufriendo no eran inusuales para una persona que estaba siendo preparada
para algn tipo de develamiento. Esto me dio el nimo para decidir tener otra sesin en la
que el siguiente intercambio tuvo lugar:
06-15-96
P: (L) Como saben, he estado estudiando las enseanzas Sufi, y estoy descubriendo tantas
similitudes en estos develamientos Sufis con lo que hemos venido recibiendo a travs de esta
fuente, que estoy realmente bastante sorprendida, como mnimo. As que mi pregunta es: lo
que estamos haciendo aqu podra ser considerado como un continuo, incremental
develamiento, como lo llaman ellos?
R: S.
P: (L) Ahora, de lo que estoy leyendo, en el proceso de develamiento, en ciertos puntos,
cuando la base de conocimiento ha sido suficientemente expandida, develamientos internos
comienzan a ocurrir. Es esto parte del presente proceso?
R: Tal vez.
P: (L) Mi experiencia ha sido, a travs del ltimo par de aos, que cuando quiera que hay un
incremento significativo en el conocimiento, que es algo cclico paso a travs de una
depresin antes de que pueda asimilar y es como una transformacin interna de un nivel a
otro. Hay algo que podamos hacer, y si es as, es conveniente, para incrementar o facilitar
este proceso de alguna manera?
R: Es un proceso natural, djalo ser.
P: (L) Una de las cosas acerca de las que Al-Arabi escribe son los niveles ontolgicos del ser.
Crculos concntricos, por decirlo as, de estados de ser. Y cada estado define relaciones en
trminos de conocimiento y conciencia. En cada nivel superior ests ms cerca de una relacin
directa con el centro de la existencia, y en los extremos exteriores, ests ms cerca de una
relacin cercana con la materia. Esto explica bastante bien las 7 densidades que han descrito
para nosotros y l dice tambin que son 7. Tambin habla del rayo que emana y del
movimiento hacia adentro hacia el conocimiento. Mi pensamiento era que ciertos seres, como
SAS de la 4 densidad, y otros seres SAS de la 3 densidad, que piensan que estn creando
una situacin donde ganarn poder para s mismos, puede, de hecho, ser parte del rayo que
emana o dispersin hacia la materia. Es correcta esta percepcin?
R: Cerca.
P: (L) Al-Arabi dice, y esto hace eco con lo que ustedes han dicho, que puedes quedarte en la
ilusin donde ests, puedes moverte hacia abajo o hacia arriba. Es esto, en parte, cualquier
direccin que escojas, una funcin de tu posicin en el ciclo?
R: Es ms complejo que eso.
P: (L) Bueno, estoy segura de ello. Al-Arabi presenta un anlisis muy complejo y
probablemente l no lo saba todo tampoco Sin embargo, casi palabra por palabra refleja
cosas que nos han sido dadas directamente a nosotros a travs de esta fuente.
R: Ahora, aprende, lee, investiga todo lo que puedas acerca de ondas gravitacionales
inestables.
P: (L) Okay. Ondas gravitacionales inestables. Voy a ver qu puedo encontrar. Hay algo ms
acerca de esto?
R: Tambin medita!
P: (L) S. Bueno, nos han estado diciendo que meditemos. Has estado meditando Frank? (F)
No ltimamente.
R: Queremos decir para ti, Laura, que medites acerca de ondas gravitacionales inestables
como parte de la investigacin. Ondas gravitacionales inestables abren secretos hasta ahora
desconocidos de fsica cuntica para hacer la imagen clara como el cristal.
P: (L) La gravedad parece ser una propiedad de la materia. Es correcto?
R: Y antimateria!
P: (L) La gravedad que es propiedad de la antimateria es antigravedad? O slo est del
otro lado, por decirlo as?
R: Unidor. La gravedad une todo lo que es fsico con todo lo que es etreo a travs de ondas
gravitacionales inestables!!!
P: (L) Es la antimateria lo que nosotros nos referimos como existencia etrea?
R: Camino a. Portal a.
P: (L) Las ondas gravitacionales inestables emanan de la 7 densidad?
R: A travs de. No hay punto de emanacin.
P: (L) Entonces, son una propiedad o atributo de la existencia de la materia, y el unidor de la
materia a la ideacin etrea?
R: Ms o menos, pero tambin son una propiedad de la antimateria!
P: (L) Entonces, a travs de las ondas gravitacionales inestables puedes acceder a otras
densidades?
R: Todo.
P: (L) Las puedes generar mecnicamente?
R: La generacin es realmente colectar y dispersar.
P: (L) Okay, qu tipo de instrumento colectara y dispersara ondas de gravedad? Es esto lo
que hacen los espirales?
R: En camino a. Cuando escribiste No dnde pusiste a la gravedad?
P: (L) Pens que la gravedad era un indicador del consumo de electricidad; que la gravedad
era un producto secundario de un flujo continuo de energa elctrica
R: La gravedad no es un producto secundario! Es el ingrediente central de toda la existencia!
P: (L) Yo estaba evaluando por flujo elctrico y consumo y estaba pensando que la
electricidad era evidencia de algn tipo de conciencia, y que la gravedad era evidencia de que
un planeta que la tena, tena vida
R: Te hemos dicho antes que planetas y estrellas son ventanas. Y a dnde va la gravedad?
P: (L) Bueno, a dnde va la gravedad? El sol es una ventana. Incluso nuestro planeta debe
ser una ventana!
R: T tambin lo tienes!! La gravedad es todo lo que hay.
P: (L) La luz es la emanacin de la gravedad?
R: No.
P: (L) Qu es la luz?
R: Gravedad. Gravedad es Dios.
P: (L) Pero, pens que Dios era luz?
R: Si la gravedad lo es todo, qu no lo es? La luz es expresin de energa generada por
gravedad. Por favor nombra algo que no sea gravedad.
P: (L) Bueno, si la gravedad lo es todo, no hay nada que no sea gravedad; bueno est bien!
Qu es la nada absoluta?
R: Un mero pensamiento.
P: (L) Entonces, no hay tal cosa como la no existencia?
R: S, s lo hay.
P: (L) Los pensamientos producen gravedad?
R: S.
P: (L) El sonido produce gravedad?
R: S.
P: (L) El sonido puede manipular la gravedad?
R: S.
P: (L) Puede hacerse con la voz humana?
R: S.
P: (L) Puede ser hecho tonalmente o por el poder por medio del pensamiento?
R: Ambos. La gravedad es manipulada por el sonido cuando el pensamiento manipulado por la
gravedad escoge producir un sonido que manipula la gravedad.
P: (L) Ahora, el individuo que construy el Castillo de Coral gir en su asiento de avin
mientras pensaba cmo acomodar sus manipulaciones?
R: No. Gir cuando la gravedad escogi manipularlo para girar con el fin de manipular la
gravedad.
P: (L) La gravedad tiene conciencia?
R: S.
P: (L) Es en algn momento posible para el individuo hacer la eleccin, o es la gravedad que
ES l quien elige?
R: La gravedad que estaba dentro de l era toda la gravedad en la existencia.
P: (L) Vaya, yo cre que los Sufis eran rudos! (F) Bueno, es probablemente debido a tus
estudios que esta puerta se abri. (L) Cielo Santo! Qu he hecho! Muy bien. Estoy
confundida.
R: No, no lo ests.
P: (L) Entonces pnganlo de esta manera: estoy aturdida y sobrecargada.
R: Aturdimiento es divertido!
P: (L) Bueno, me imagino que si algo de esto va a resultar de particular importancia para
nosotros, entonces ciertamente encontraremos los detalles a medida que avancemos.
R: Cuntas veces te tenemos que decir?!?! La suma entera y total de toda la existencia
existe dentro de cada uno de ustedes, y viceversa.
P: (L) Entonces cul es la explicacin para la mucheidad que percibimos?
R: Percepcin de la 3 densidad.
P: (L) As que el universo entero est dentro de m okay, eso es Entiendo. Extraamente, lo
entiendo. El problema es accederlo, retirar los velos.
R: Esa es la parte divertida.
P: (L) Entonces el individuo que construy el Castillo de Coral era capaz de acceder esto.
Consistentemente o slo intermitentemente?
R: Parcialmente.
P: (L) De acuerdo con lo que entiendo, a la velocidad de la luz no hay masa, no hay tiempo, y
no hay gravedad. Cmo puede ser posible?
R: No masa, no tiempo, pero s, gravedad.
P: (L) Un fotn tiene gravedad?
R: La gravedad supersede a la velocidad de la luz.
P: (L) Las ondas gravitacionales son ms rpidas que la luz?
R: S.
P: (L) Qu hara a una onda gravitacional inestable?
R: Utilizacin.
P: (L) Siento que estoy dejando ir un punto realmente grande en esto
R: Lo ests, pero slo puedes encontrarlo a tu propio paso. Y, con este comentario, buenas
noches.
En este momento, todos aquellos que han pensado, de vez en cuando, que soy un poco lenta
para entender, estn convencidos de ello! Es cierto que haba ledo y estudiado por muchos
aos para descubrir los secretos de nuestra existencia en este mundo, y haba pensado, en
cierto momento, que tena una bastante buena comprensin en todo ello para una persona
comn. Ahora, todo eso estaba siendo arrojado por la ventana y estaba de vuelta en primer
ao, o as pareca. Y, en esta escuela, aparentemente yo NO era la estudiante ms brillante!
Hay una serie de puntos en esta ltima sesin que me parecen (en retrospectiva, por
supuesto!) que son dignos de mantener en mente a medida que avanzamos en resolver este
acertijo de cmo salir de Oz y de regreso a Kansas, y stos son:
Ondas gravitacionales inestables abren secretos hasta ahora desconocidos de fsica cuntica
para hacer la imagen clara como el cristal.
La gravedad parece ser una propiedad de la materia y la antimateria! La antimateria es el
camino o portal para la existencia etrea? La gravedad une todo lo que es fsico con todo
lo que es etreo a travs de ondas gravitacionales inestables!!!
Por lo tanto, a travs de ondas gravitacionales inestables, puedes acceder no slo otras
densidades, sino todo.
La generacin mecnica de ondas gravitacionales es realmente colectar y dispersar.
Los espirales estn en camino a un medio mecnico para colectar y dispersar ondas de
gravedad.
La gravedad es el ingrediente central de toda la existencia! T tambin lo tienes!!
Los pensamientos producen gravedad. Y, por relacin, tambin lo hacen el conocimiento y la
conciencia. Recordando, por supuesto, que el conocimiento y la conciencia son las claves
para formar un conducto, y nosotros creemos que un conducto es una Realidad
Perpendicular, o algo similar al Corte de Riemann, o un Agujero de Gusano.
No s si t, el lector, ests pensando lo que estoy pensando acerca de todo esto, pero mantn
en mente lo de arriba a medida que continuamos intentando descubrir la naturaleza de La
Onda y cmo estar mejor preparados para interactuar con ella para nuestro beneficio.
La Onda Parte VI

Psicologa Animal
o
Aquello que era A, ser A. Aquello que era no-A, ser no-A.
Todo era y ser A o no-A.

02-11-95
P: (L) Estbamos leyendo en Tertium Organum, de Ouspensky, acerca de las percepciones.
Era sta una descripcin ms o menos exacta del estado de nuestras percepciones y el estado
de las percepciones de la 2 densidad?
R: S.
P: (L) Okay, ahora dando un salto con eso, en relacin con la percepcin de la 4 densidad, es
la percepcin de la 4 densidad
R: Espera y ve.
Yo s que muchos de ustedes se estn preguntando acerca de la descripcin de Ouspensky de
las percepciones de la 2 densidad que fue mencionada en una seccin previa de esta serie
porque me han escrito para preguntarme qu, exactamente, fue. Antes de entrar en la
discusin Cassiopaeana aqu, quiero citar el fragmento que discutimos en la sesin porque el
asunto va a salir otra vez en este segmento, y el lector querra estar familiarizado con lo que
dice porque todo mundo parece querer saber exactamente qu es, y CMO es, que podemos
estar viviendo en un mundo de tan ampliamente diferentes percepciones, y que stas puedan
tener tan profundo impacto en nosotros que es posible que vivamos y nos movamos entre
seres que no podemos percibir. Tambin est el asunto de cmo seran nuestras percepciones
despus de la graduacin a la 4 densidad, y esa es una pregunta que a todos nos gustara
contestar. As que, quiz, en sus especulaciones en la materia, Ouspensky nos dio algunas
pistas, aunque es bastante cierto que no estaban todas correctas.
De hecho, Ark y yo hemos debatido bastante acerca de compartir o no este extracto debido a
lo que l percibe como serios errores en los argumentos cientficos de Ouspensky. Ark dice
que no son cientficos en lo absoluto debido a que Ouspensky hace saltos por medio de
suposiciones y afirmaciones sin prueba.
Eso puede ser cierto, pero el punto del fragmento era tener una ligera indicacin acerca de
cules deben de ser las diferencias entre la experiencia humana y animal del mundo a nuestro
alrededor de modo que podamos tener un marco de referencia a partir del cual especular ms.
Mientras tanto, Ark estar preparando alguna informacin adicional acerca de algo del
conocimiento actual en reas en particular en relacin con el tema que Ouspensky quiz nunca
imagin, o si lo hizo, no lo imagin lo suficientemente grande, as que permanezcan
sintonizados para eso.
El extracto va a ser un poco largo, pero simplemente no pude ver cmo acortarlo sin perder
algo importante. A pesar de que el lenguaje est un poquito pasado, debido a que fue escrito
en los aos 20s o antes, Ouspensky es bastante conciso y econmico con sus palabras y hay
muy pocas que son extra. Pero el resultado final ser que, incluso para quienes no puedan
salir y comprar el libro, habr un buen entendimiento sobre lo que estamos hablando a partir
de aqu en adelante cuando hablemos de percepciones de densidad. Y es esta idea de las
diferencias la que quiero impartir, no necesariamente las especificidades que seala
Ouspensky. As que por favor lanlo todo incluso si no ven la relevancia en un principio, y se
sorprendern sobre las ideas que comenzarn a aparecer
De Tertium Organum:
La unidad bsica de nuestra percepcin es una sensacin. Una sensacin es un cambio
elemental en el estado de nuestra vida interior, producido, o as nos parece, por algn cambio
en el estado del mundo exterior en relacin con nuestra vida interior, o por un cambio en
nuestra vida interior en relacin con el mundo exterior Basta definir a una sensacin como un
cambio elemental en el estado de la vida interior, o sea, como el elemento, o la unidad bsica
de este cambio. Experimentando una sensacin, suponemos que es, por decirlo as, un reflejo
de algn gnero de cambio en el mundo externo.
Las sensaciones que experimentamos dejan en nuestra memoria cierta huella. Al acumularse,
los recuerdos de las sensaciones empiezan a mezclarse, en nuestra conciencia, en grupos de
acuerdo con su semejanza, para asociarse, juntarse o contrastarse. Las sensaciones,
experimentadas habitualmente en estrecha conexin entre s, surgirn en nuestra memoria
preservando la misma conexin. Y gradualmente, de los recuerdos de las sensaciones se
forman las representaciones.
Las representaciones, por decirlo as, son recuerdos agrupados de sensaciones. En la
formacin de las sensaciones, el agrupamiento de las sensaciones sigue dos direcciones
claramente definidas. La primera direccin es de acuerdo con el carcter de las sensaciones:
as, las sensaciones de color amarillo se vincularn con otras sensaciones de color amarillo, las
sensaciones de gusto cido, con otras sensaciones de gusto cido. La segunda direccin es de
acuerdo con el tiempo de recibir la sensacin.
Cuando un grupo, que forma una representacin, contiene diferentes sensaciones
experimentadas simultneamente, el recuerdo de este grupo definido de sensaciones se
atribuye a una causa comn. La causa comn se proyecta en el mundo externo, como el
objeto; y se da por sentado que la representacin dada refleja las propiedades reales de este
objeto.
Tal recuerdo agrupado constituye una representacin, como, por ejemplo, la representacin de
un rbol: este rbol. En este grupo entra el color verde de las hojas, su olor, su sombra, el
sonido del viento en las ramas, etc. Todas estas cosas, consideradas juntas, forman, por as
decirlo, el foco de los rayos emitidos por nuestra mente y enfocados gradualmente sobre el
objeto externo, que puede coincidir bien o mal con ste.
En las otras complejidades de la vida mental, los recuerdos de las representaciones
experimentan el mismo proceso que los recuerdos de las sensaciones. Al acumularse, los
recuerdos de las representaciones o imgenes de la representacin se asocian siguiendo los
lineamientos ms variados, se juntan, contrastan, forman grupos y, al final, dan origen a
conceptos.
As, de las varias sensaciones experimentadas en diferentes pocas (en grupos), surge en un
nio la representacin de un rbol (este rbol), y luego, de las imgenes de representacin de
diferentes rboles se forma el concepto de un rbol, o sea, no de este rbol particular sino de
un rbol en general. La formacin de los conceptos conduce a la formacin de palabras y a la
aparicin del lenguaje.
El lenguaje consiste en palabras; cada palabra expresa un concepto. Un concepto y una
palabra son realmente la misma cosa, slo que uno (el concepto), por decirlo as, significa el
aspecto interior, mientras que la otra (la palabra) significa el aspecto exterior. La palabra es el
signo algebraico de una cosa.
En nuestro lenguaje las palabras expresan conceptos o ideas. Las ideas son conceptos ms
amplios; no son un signo agrupado de representaciones similares, sino grupos que abarcan
representaciones similares, sino grupos que abarcan representaciones distintas, o incluso
grupos de conceptos. De esta manera una idea es un complejo o un concepto abstracto.
En el momento presente, un hombre promedio, considerado como norma, tiene tres unidades
de vida mental: sensacin, representacin y concepto.
La observacin nos muestra adems que, en algunas personas, en ciertos momentos aparece,
por decirlo as, una cuarta unidad de vida mental, que diferentes autores y escuelas llaman
con distintos nombres, pero en la que el elemento de la percepcin o el elemento de las ideas
est siempre conectado con el elemento emocional. Si la idea de Kant es cierta, si el espacio
con sus caractersticas es una propiedad de nuestra conciencia y no una propiedad del mundo
externo, entonces la tridimensionalidad del mundo deber depender, de algn modo, de la
constitucin de nuestro aparato mental.
Concretamente, la cuestin puede plantearse de este modo: Cul es la relacin de la
extensin tridimensional del mundo con el hecho de que nuestro aparato mental contenga
sensaciones, representaciones y conceptos, y que estn exactamente en este orden?
Tenemos un aparato mental de este gnero y el mundo es tridimensional. Cmo demostrar
que la tridimensionalidad del mundo depende de esta particular constitucin de nuestro
aparato mental?
Si pudiramos alterar nuestro aparato mental y observar que el mundo alrededor de nosotros
cambi con estas alteraciones, esto nos demostrara la dependencia de las propiedades del
espacio respecto de las propiedades de nuestra mente. Si la forma de vida interior antes
mencionada, que ahora aparece slo accidentalmente dependiendo de algunas condiciones
poco conocidas, pudiera traducirse como definida, precisa, obediente a nuestra voluntad como
un concepto, y si, a travs de esto, aumentase la cantidad de caractersticas del espacio, o
sea, si el espacio, en vez de ser tridimensional, se volviera tetradimensional, esto confirmara
nuestra suposicin y demostrara la idea de Kant de que el espacio con sus propiedades es la
forma de nuestra percepcin sensoria.
Si pudiramos reducir la cantidad de unidades de nuestra vida mental y deliberadamente nos
despojramos o despojramos a algn otro hombre de conceptos, dejando que su mente o la
nuestra funcionara mediante representaciones y sensaciones solamente; y si, a travs de esto,
disminuyera la cantidad de caractersticas del espacio que nos rodea, o sea, si para ese
hombre el mundo fuera a convertirse en bidimensional en vez de tridimensional y, con una
ulterior limitacin de su aparato mental, o sea, despojndole de representaciones, fuera a
convertirse en unidimensional, esto confirmara nuestro supuesto y el pensamiento de Kant
podra considerarse como demostrado.
As, la idea de Kant podra demostrarse experimentalmente si pudiramos averiguar que para
un ser que nada posee, salvo sensaciones, el mundo es unidimensional; para un ser que posee
sensaciones y representaciones es bidimensional; y para un ser que posee, adems de
conceptos e ideas, tambin formas superiores de percepcin, el mundo es tetradimensional.
La proposicin de Kant respecto al carcter subjetivo de la idea del espacio podra considerarse
demostrada si:
a) si para un ser que nada posee, salvo sensaciones, nuestro mundo entero con toda su
variedad de formas apareciera como una sola lnea; si el universo de este ser tuviera una sola
dimensin, o sea, si este fuera unidimensional en virtud de las propiedades de percepcin; y
b) si para un ser que posee la capacidad de formar representaciones adems de su aptitud
para experimentar sensaciones, el mundo tuviera una extensin bidimensional, o sea, si
nuestro mundo entero con sus cielos azules, nubes, verdes rboles, montaas y precipicios, se
le apareciera meramente como un plano; si el universo de este ser slo tuviera dos
dimensiones, o sea, si este ser fuera bidimensional en virtud de las propiedades de su
percepcin.
Ms sucintamente, la proposicin de Kant se demostrara si viramos que para un sujeto dado
la cantidad de caractersticas del mundo cambiara segn el cambio de su aparato mental.
No parece posible levar a cabo tal experimento de reducir las caractersticas mentales, pues no
sabemos cmo restringir nuestro aparato mental o el de algn otro con los medios corrientes
de que disponemos. Existen experimentos para aumentar las caractersticas mentales pero,
por muchas razones diferentes, no son suficientemente convincentes. La principal razn es que
un aumento de las facultades mentales produce en nuestro mundo interior tanta novedad, que
esta novedad enmascara todos los cambios que tienen lugar simultneamente en nuestras
habituales percepciones del mundo. Sentimos lo nuevo pero no podemos definir exactamente
la diferencia.
Toda una serie de enseanzas y doctrinas religiosas y filosficas tienen como objeto declarado
u oculto precisamente esta expansin de la conciencia. Este es el objeto de la mstica en todos
los tiempos y todas las religiones, el objeto del ocultismo, el objeto del Yoga Oriental. Pero la
cuestin de la expansin de la conciencia exige un estudio especial.
Entretanto, a fin de demostrar la afirmacin expresada anteriormente acerca del cambio del
mundo como resultado de un cambio de aparato mental, es suficiente examinar la hiptesis
acerca de la posibilidad de una cantidad menor de caractersticas mentales.
Si no sabemos cmo llevar a cabo experimentos en esta direccin, tal vez sea posible la
observacin. Debemos formularnos la pregunta: Hay en el mundo seres cuya vida mental
est debajo de la nuestra en el sentido requerido?
Tales seres, cuya vida mental est debajo de la nuestra, existen indudablemente. Son los
animales. Sabemos poqusimo acerca de lo que constituye la diferencia entre los procesos
mentales de un animal y los de un hombre; nuestra corriente psicologa conversacional
ignora esto por completo. Por regla general, negamos totalmente la existencia de razn en los
animales, o, por el contrario, les atribuimos nuestra propia psicologa, pero limitada - aunque
no sabemos cmo y a qu respecto est limitada. Y luego decimos que un animal no tiene
razn pero tiene instinto. Pero tenemos una idea muy nebulosa de lo que signifique instinto.
Ahora estoy hablando no slo de psicologa popular sino tambin de psicologa cientfica.
Sin embargo, tratemos de examinar qu es el instinto y a qu se parece la mentalidad animal.
En primer lugar, examinemos las acciones de un animal y determinemos de qu modo difieren
de nosotros. Si son acciones instintivas, qu significa esto?
En los seres vivos distinguimos acciones reflejas, acciones instintivas, acciones racionales y
acciones automticas. Las acciones reflejas son simplemente respuestas por movimiento,
reacciones ante irritaciones externas, que ocurren siempre de la misma manera, sin tener en
cuenta su utilidad o su inutilidad, su conveniencia o inconveniencia en un caso dado. Su origen
y sus leyes son el resultado de la simple irritabilidad de la clula.
Qu significa irritabilidad de la clula y cules son estas leyes?
Con irritabilidad de la clula se significa la capacidad de sta para responder mediante
movimiento a las irritaciones externas. Experimentos con los ms simples organismos
unicelulares vivos demostraron que la irritabilidad es gobernada por leyes estrictamente
definidas, La clula responde, mediante movimiento, a una irritacin externa. La fuerza del
movimiento de respuestas aumenta con el incremento de la fuerza de la irritacin, pero no ha
sido posible establecer la proporcin exacta. A fin de provocar un movimiento de respuesta, la
irritacin deber ser suficientemente fuerte. Toda irritacin que se experimente deja cierta
huella en la clula, tornndola ms susceptible a ulteriores irritaciones. Esto lo demuestra el
hecho de que, a una irritacin repetida de fuerza igual, la clula responde con un movimiento
ms fuerte que la primera irritacin. Y, si las irritaciones se repiten ms, la clula responder a
ellas con un movimiento cada vez ms fuerte, hasta cierto lmite. Habiendo alcanzado este
lmite, la clula se cansa, por decirlo as, y empieza a responder a la misma irritacin con
reacciones cada vez ms dbiles. La clula parece acostumbrarse a la irritacin. sta se
convierte para la clula en parte de su medio circundante permanente y la clula cesa de
reaccionar ante ella, pues slo reacciona a los cambios en las condiciones permanentes. Si
desde el principio mismo la irritacin es demasiado dbil para producir un movimiento de
respuesta, deja an cierta huella invisible en la clula. Esto lo demuestra el hecho de que,
repitiendo irritaciones dbiles, es posible hacer que la clula reaccione ante ellas. De esta
manera, en las leyes de irritabilidad vemos lo que parece ser los rudimentos de las
capacidades de la memoria, la fatiga y el hbito. La clula produce la ilusin de un ser, que, si
no es conciente y racional, es por lo menos capaz de recordar, capaz de formar hbitos y de
cansarse.
Si una clula casi nos engaa, cuanto ms fcil es que nos engae un animal con su vida
compleja. Pero volvamos a nuestro anlisis de las acciones.
Con acciones reflejas de un organismo se significan acciones en las que todo el organismo o
sus partes separadas actan como lo hace la clula, o sea, dentro de los lmites de las leyes de
irritabilidad. Observamos tales acciones en el hombre y en los animales. Un estremecimiento
recorre a un hombre como resultado de un fro sbito o un contacto inesperado. Parpadea si
algn objeto se le acerca o le toca rpidamente. Si un hombre se sienta con su pierna que
cuelga flojamente, su pie se sacude hacia delante si se golpea el tendn inmediatamente
debajo de la rodilla. Estos movimientos ocurren independientemente de la conciencia y pueden
suceder incluso contra la conciencia. Por regla general, la conciencia los percibe como un
hecho consumado. Y estos movimientos no es menester que sean inconvenientes. El pie se
sacudir hacia delante si se golpea el tendn aunque frente a aqul haya un cuchillo o fuego.
Con acciones instintivas se significan las que son convenientes pero que se cumplen sin
conciencia alguna de eleccin o de finalidad.
Surgen con la aparicin de una cualidad emocional en una sensacin, o sea, desde el momento
en el que la sensacin de goce o dolor se conecta con la sensacin.
Y en realidad, antes de la aparicin del intelecto humano, las acciones de todo el reino
animal son gobernadas por la tendencia a obtener o retener el goce, o a evitar el dolor.
Podemos decir con suma certidumbre que el instinto es goce-dolor que, como los polos
positivo y negativo de un electroimn, rechaza y atrae a un animal en una direccin u otra,
obligndole de esta manera a cumplir toda una serie de complicadas acciones, a veces tan
convenientes que parecen concientes, y no slo concientes, sino basadas en una presciencia
del futuro que casi linda con la clarividencia, como la migracin de las aves, la construccin de
nidos para los polluelos que an no nacieron, el hallazgo del rumbo Sur en el otoo y del Norte
en la primavera, etc. Pero, en lo concreto, a todas estas acciones slo las explica el instinto, o
sea, la subordinacin al goce-dolor.
En el transcurso de periodos en los que miles de aos pueden contarse como das, en todos los
animales, a travs de la seleccin, evolucion un tipo que vive de acuerdo con esta
subordinacin. Esta subordinacin es conveniente, o sea, sus resultados conducen al objeto
requerido. Es muy claro porqu esto es as. Si la sensacin de goce procediera de algo daino,
una especie dada no podra vivir y morira pronto. El instinto es el factor-gua de su vida; pero
slo mientras el instinto es conveniente. Tan pronto cesa de ser conveniente, se convierte en el
factor-gua de la muerte, y la especie muere muy pronto. Normalmente, goce-dolor es
agradable y deseable no por la utilidad o el perjuicio que acarrea, sino como consecuencia de
ello. Las influencias que se demostraron tiles para una especie dada durante su vida vegetal
empiezan a experimentarse como agradables con la transicin de la vida animal; las
influencias dainas se experimentan como desagradables. Una misma influencia por ejemplo,
cierta temperatura puede ser til y agradable para una especie y daina y desagradable para
otra. Por tanto, est claro que la subordinacin a goce-dolor debe ser conveniente. Lo
agradable es agradable porque es til; lo desagradable es desagradable porque es daino.
La prxima etapa despus de las acciones instintivas consiste en las acciones racionales y
automticas. Con accin racional se significa una accin que el sujeto actor conoce antes de
que se cumpla puede denominar, definir, explicar, y cuya causa y finalidad puede sealar
antes de que haya tenido lugar.
Con acciones automticas se significan acciones que fueron racionales para un sujeto dado
pero que desde entonces se convirtieron en consuetudinarias e inconscientes a travs de la
repeticin frecuente. Las acciones automticas que los animales domsticos aprenden fueron
previamente racionales, no en el animal sino en el domesticador. Tales acciones parecen a
menudo muy racionales, pero esta es pura ilusin. El animal recuerda el orden de las acciones
y as sus acciones parecen ser pensadas y convenientes. Y es cierto que fueron pensadas, pero
no por l. A las acciones automticas las crea el sujeto en el transcurso de su propia vida. Y,
antes de volverse automticas, debern, durante largo tiempo, seguir siendo racionales para l
o para otra persona.
Las acciones instintivas se crean durante la vida de una especie y la capacidad para cumplirlas
se transmite, en forma ya confeccionada, a travs de la herencia. A las acciones automticas
se las puede llamar las acciones instintivas que un sujeto dado desarroll para s mismo. Las
acciones instintivas no pueden llamarse acciones automticas desarrolladas por una especie
dada, porque nunca fueron racionales para distintos individuos de esa especie, sino que son el
resultado de una compleja serie de reflejos.
Los reflejos, los actos instintivos y los actos racionales pueden considerarse como si se
reflejaran, o sea, como que no son independientes.
Los primeros, los segundos y los terceros no provienen del hombre mismo sino del mundo
externo. Un hombre es meramente una estacin transmisora o transformadora de fuerzas;
todas sus acciones pertenecientes a estas tres categoras son producidas por impresiones
provenientes del mundo externo. En estos tres gneros de acciones, el hombre es en realidad
un autmata, ya sea inconsciente o conciente de sus acciones. Nada proviene de l mismo.
Solamente la suprema categora de las acciones, o sea, las acciones concientes (que, hablando
en general, no las observamos porque las confundimos con las acciones racionales,
principalmente porque llamamos concientes a las acciones racionales) slo estas acciones
dependen no slo de las impresiones provenientes del mundo externo, sino tambin de algo
ms. Pero muy raramente se encuentra la capacidad para tales acciones y slo poqusimas
personas la tienen. Estas personas pueden definirse como el TIPO SUPERIOR DE HOMBRE.
Habiendo establecido la diferencia entre las acciones, debemos volver ahora a la cuestin:
Cmo difiere el aparato mental de un animal del de un hombre? De las cuatro categoras de
acciones, slo las dos inferiores son accesibles a los animales. La categora de las acciones
racionales no es accesible a ellos. Esto lo demuestra, primero de todo, el hecho de que los
animales no hablan como lo hacemos nosotros.
Anteriormente se demostr que la posesin del lenguaje est conectada indisolublemente con
la posesin de conceptos. En consecuencia, podemos decir que los animales no poseen
conceptos.
Esto es cierto, y es posible la posesin de razn instintiva sin poseer conceptos?
Todo lo que sabemos acerca de la razn instintiva nos dice que funciona mientras slo posee
representaciones y sensaciones, y en los niveles inferiores posee slo sensaciones. El aparato
mental que piensa por medio de representaciones debe ser idntico a la razn instintiva que le
permite efectuar esta seleccin entre las representaciones disponibles que, desde fuera,
produce la impresin de razonar y extraer conclusiones. En realidad, un animal no piensa sus
acciones, sino que vive por las emociones, obedeciendo a la emocin que es fortsima en un
momento dado. Aunque es cierto que en la vida de un animal puede haber momentos muy
crticos cuando se enfrenta con la necesidad de efectuar una seleccin de cierta serie de
representaciones. En ese caso, en un momento dado, sus acciones pueden parecer razonadas.
Por ejemplo, un animal, frente al peligro, a menudo acta con sorprendente cautela e
inteligencia.
Pero en realidad, las acciones de un animal no son gobernadas por pensamientos sino
principalmente por el recuerdo emocional y las representaciones motoras. Ya se ha demostrado
que las emociones son convenientes y, en un ser normal, la obediencia a ellas debe ser
tambin conveniente. En un animal, toda representacin, toda imagen que se recuerde est
conectada con alguna sensacin emocional y algn recuerdo emocional; en la naturaleza de un
animal no hay fros pensamientos o imgenes inemocionales. O, si hay algunos, son inactivos,
incapaces de moverlo a accin alguna.
As, todas las acciones de los animales, a veces muy complejas, convenientes y aparentemente
racionales, pueden explicarse sin presumir la existencia de conceptos, razonamientos y
conclusiones mentales en ellos.
Por el contrario, debemos admitir que los animales no tienen conceptos. La prueba de ello es
que no tienen lenguaje. Si tomamos a dos hombres de nacionalidades y razas distintas,
ignorantes cada uno del idioma del otro, y los ponemos a vivir juntos, de inmediato
encontrarn medios de comunicarse entre ellos. Uno dibujara con su dedo un crculo, el otro
dibujara otro crculo junto al primero. Esto basta para establecer que pueden entenderse. Si
un grueso muro de piedra fuera a separar a esas personas, esto tampoco los disuadira. Uno
golpeara tres veces; el otro tambin golpeara tres veces en respuesta: se establece la
comunicacin. La idea de comunicacin con los habitantes de otro planeta se basa
precisamente en el sistema de seales luminosas. Se propone fabricar en la tierra un enorme
crculo o cuadrado luminoso. Se lo debera advertir en Marte o en algn sitio de all y
contestrselo con una seal parecida.
Vivimos en contacto con los animales, pero somos incapaces de establecer con ellos tal
comunicacin. Evidentemente, la distancia entre nosotros es mayor, la diferencia es ms
profunda que entre personas separadas por ignorancia del idioma, muros de piedra y
distancias enormes.
Otra prueba de la ausencia de conceptos en un animal es su incapacidad para usar una
palanca, o sea, su incapacidad de llegar independientemente a entender el significado y la
accin de una palanca. El argumento habitual de que un animal no sabe cmo usar una
palanca simplemente porque sus rganos garras, etc. no se adaptan a tales acciones, no
soporta la crtica, porque a cualquier animal se le puede ensear a usar una palanca. Esto
significa que los rganos no tienen nada que ver con esto. La cosa es, sencillamente, que por
s mismo un animal no pede llegar a la idea de una palanca. La invencin de una palanca
separ de inmediato al hombre primitivo de los animales y se conect inseparablemente con la
aparicin de los conceptos. El aspecto mental de entender la accin de una palanca radica en
la construccin de un silogismo correcto. Sin construir mentalmente un silogismo es imposible
entender la accin de una palanca. Sin conceptos es imposible construir un silogismo. En la
esfera mental, un silogismo es literalmente la misma cosa que una palanca en la estera fsica.
La aplicacin de una palanca distingue al hombre del animal tan drsticamente como lo hace el
lenguaje. Si algunos cientficos marcianos fueran a estudiar a la tierra objetivamente a travs
de un telescopio, sin or el lenguaje desde lejos ni entrar en el mundo objetivo de los
habitantes de la tierra y sin contacto alguno con ella, dividiran en dos categoras a los seres
vivos de la tierra: los familiarizados con la accin de una palanca y los no familiarizados con
sta.
En su totalidad, la psicologa de los animales es muy oscura para nosotros. La infinita cantidad
de observaciones efectuadas acerca de todos los animales, desde elefantes hasta araas, y la
infinita cantidad de ancdotas acerca de la inteligencia, perspicacia y cualidades morales de los
animales nada cambian a este respecto. A los animales los representamos como autmatas
vivos o como seres humanos tontos. Estamos demasiado encerrados en el crculo de nuestra
propia mentalidad. No tenemos idea de ninguna otra mentalidad e involuntariamente
pensamos que el nico gnero de mentalidad posible es el que poseemos. Pero esta es una
ilusin que nos impide entender la vida. Si pudiramos entrar en el mundo interior de un
animal y entender cmo este percibe, entiende y acta, veramos muchas cosas
extremadamente interesantes.
Por ejemplo, si pudiramos representarnos y volver a crear mentalmente la lgica del animal,
eso nos ayudara grandemente a entender nuestra propia lgica y las leyes de nuestro
pensamiento. Sobre todo, entenderamos el carcter condicional y relativo de nuestra idea
total del mundo.
Un animal debe tener una lgica peculiarsima. Por supuesto, no sera lgica en el verdadero
sentido de la palabra, pues lgica presupone la existencia de logos, o sea, palabra o concepto.
Nuestra lgica habitual, aqulla por la que vivimos, sin la cual el zapatero no podr fabricar
zapatos, puede prolongarse hasta el simple esquema formulado por Aristteles en los escritos
que publicaran sus discpulos bajo el ttulo genrico de Organon, o sea, el Instrumento (del
pensamiento). Este esquema consiste en los siguiente:

A es A.
A no es no-A
Todo es A o no-A

La lgica contenida en este esquema la lgica de Aristteles es enteramente suficiente


para la observacin. Pero para la experimentacin es insuficiente, pues la experimentacin
tiene lugar en el tiempo, mientras las frmulas de Aristteles no tienen en cuenta al tiempo.
Esto fue observado en el inicio mismo de la fundacin de nuestro conocimiento experimental,
lo advirti Roger Bacon y, algunos siglos despus, lo formul su famoso homnimo, Francis
Bacon, en el tratado Novum Organum Nuevo Instrumento (del pensamiento).
Sucintamente, la formulacin de Bacon puede reducirse a lo siguiente:

Lo que era A, ser A.


Lo que era no-A, ser no-A.
Todo era y ser A o no-A.

Toda nuestra experiencia cientfica est construida sobre estas frmulas, ya sea que nuestra
mente las tome en cuenta o no. Y estas mismas frmulas sirven en realidad como base para
fabricar zapatos, pues si un zapatero no pudiera estar seguro de que el cuero que compr ayer
ser cuero maana, probablemente no se aventurara a fabricar zapatos sino que buscara
alguna otra profesin ms segura.
Las frmulas lgicas, las de Aristteles y las de Bacon, se deducen simplemente de la
observacin de hechos y nada abarcan que no sea el contenido de estos hechos y no pueden
abarcar nada ms. No son leyes del pensar sino meramente leyes del mundo externo como lo
percibimos nosotros, o leyes de nuestra relacin con el mundo externo.
Si pudiramos representar la lgica de un animal, entenderamos su relacin con el mundo
externo. Nuestro error principal con respecto al mundo interior de un animal radica en que le
atribuimos nuestra propia lgica. Pensamos que slo hay una lgica, que nuestra lgica es algo
absoluto, algo que existe fuera de nosotros y aparte de nosotros. Empero, de hecho, ella es
meramente las leyes de la relacin de nuestra vida interior con el mundo exterior o las leyes
que nuestra mente hall en el mundo exterior. Una mente diferente hallar leyes diferentes.
La primera diferencia entre nuestra lgica y la de una animal es que esta ltima no es general.
Es una lgica particular en cada caso, para cada representacin separada. Para los animales no
existe clasificacin segn propiedades comunes, o sea, clases, variedades y especies. Cada
objeto simple existe por s, todas sus propiedades son propiedades especficas.
Esta casa y aquella casa son para un animal objetos totalmente diferentes, porque una es su
casa y la otra una casa ajena. Hablando genricamente, reconocemos a los objetos por su
semejanza; un animal deber reconocerlos por su diferencia. Recuerda cada objeto por los
signos que tuvieron para l mismo el mximo significado emocional. De esta forma, o sea, con
las cualidades emocionales, se preservan las representaciones en la memoria de un animal. Es
fcil ver que es mucho ms difcil preservar tales representaciones en la memoria;
consiguientemente, la memoria de un animal est mucho ms cargada que la nuestra, aunque
en la cantidad de conocimiento y el nmero de cosas preservadas en la memoria de un animal
est muy debajo de nosotros.
Una vez que vimos un objeto, lo relacionamos con cierta clase, variedad y especie, lo fijamos a
uno u otro concepto, y lo conectamos en nuestra mente con una u otra palabra, o sea, con
un signo algebraico, luego con otro, definindolo, y as sucesivamente.
Un animal no tiene conceptos, no tiene el lgebra mental con cuya ayuda pensamos. Debe
conocer un objeto dado y recordarlo con todas sus caractersticas y peculiaridades. Ni una sola
caracterstica que se olvide volver. Pero, para nosotros, las principales caractersticas estn
implcitas en el concepto con el que hemos conectado el objeto dado, y podemos hallarlo en
nuestra memoria por cualquiera de sus signos caractersticos.
De esto resulta claro que la memoria de un animal est ms cargada que la nuestra y que sta
es precisamente la causa principal que impide la evolucin mental de un animal. Su mente
est demasiado ocupada. No tiene tiempo para avanzar. Es posible detener el desarrollo
mental de un nio hacindole aprender de memoria series de palabras y figuras. Un animal
est exactamente en la misma posicin. Y esto explica el extrao hecho de que un animal sea
ms inteligente cuando es joven.
La lgica de un animal, si intentamos expresarla en frmulas parecidas a las de Aristteles y
Bacon, sera la siguiente:
El animal entender la frmula A es A. Dir: yo soy yo, y as sucesivamente. Pero no
entender la frmula A no es no-A, pues no-A es un concepto. El animal dir: Esto es esto.
Aquello es aquello. Esto no es aquello. O, Este hombre es este hombre. Aquel hombre es aquel
hombre. Este hombre no es aquel hombre.
Ms tarde tendr que volver a la lgica de los animales. Por el momento, slo fue necesario
establecer el hecho de que la psicologa de los animales es muy caracterstica y
fundamentalmente diferente de la nuestra. Y no slo es caracterstica sino tambin muy
variada.
Entre los animales que conocemos, incluso entre los animales domsticos, las diferencias
psicolgicas son tan grandes como para ponerlos en niveles totalmente distintos. No
advertimos esto y a todos los colocamos bajo un solo ttulo: animales.
Un ganso ha puesto su pata sobre un pedazo de cscara de sanda, tironea de ella con su pico
pero no la puede arrancar, y nunca se le ocurre alzar su pata de la cscara. Esto significa que
sus procesos mentales son tan vagos que tiene un conocimiento muy imperfecto de su propio
cuerpo y no lo distingue apropiadamente de los otros objetos. Esto no podra ocurrir con un
perro o un gato. Estos conocen sus cuerpos perfectamente bien. Pero en sus relaciones con los
objetos externos, un perro y un gato son muy diferentes.
He observado a un perro, un perdiguero inteligentsimo. Cuando la alfombrita en que dorma
se arrug y volvi incmoda para echarse en ella, entendi que la incomodidad estaba fuera de
l, que estaba en la alfombrita y, ms precisamente, en la posicin de sta. De modo que
sigui desgarrando a la alfombrita con sus dientes, retorcindola y tironendola aqu y all,
gruendo todo el tiempo, suspirando y gimiendo hasta que alguien acudi en su ayuda. Pero
jams logr estirar la alfombrita por s mismo.
Con un gato tal cuestin nunca se suscitara siquiera. Un gato conoce perfectamente bien su
cuerpo, pero todo lo que est fuera de l lo da por supuesto, como algo dado. A un gato nunca
se le ocurrira corregir el mundo externo, acomodarlo a su propia comodidad. Tal vez esto sea
as porque un gato vive ms en otro mundo, en el mundo de los sueos y las fantasas, que en
ste. Por tanto, si algo anduviera mal en su cama, un gato dara vueltas y se retorcera cien
veces hasta echarse cmodamente; o se ira a echar a otro sitio.
Por supuesto, un mono extendera muy fcilmente la alfombrita.
He aqu cuatro seres, todos muy diferentes. Y ste es slo un ejemplo del que podramos hallar
fcilmente quinientos. Empero, para nosotros, todo esto es un animal. Mezclamos juntas
muchas cosas que son totalmente diferentes; nuestras divisiones son muy a menudo errneas
y esto nos estorba en nuestro examen de nosotros mismos.
Adems, sera muy incorrecto afirmar que las diferencias mencionadas determinan etapas
evolutivas, que los animales de un tipo son superiores o inferiores a los otros. El perro y el
mono por su razn, su aptitud para imitar y (el perro) por su fidelidad hacia el hombre parecen
ser superiores al gato, pero ste es infinitamente superior al gato en su intuicin, su sentido
esttico, su independencia y su poder de voluntad. El perro y el mono se ponen de manifiesto
totalmente. Todo lo que hay en ellos puede verse. Pero no es sin causa que el gato se le
considere como un animal mgico y oculto. En l hay mucho que est oculto, mucho que l
mismo no conoce. Si hemos de hablar en trminos de evolucin, sera mucho ms correcto
decir que estos son animales de evoluciones diferentes, tal como, con toda probabilidad, en el
gnero humano no se trata de una sino de varias evoluciones que continan.
El reconocimiento de varias evoluciones independientes pero, desde cierto punto de vista,
equivalentes, desarrollando propiedades enteramente diferentes, nos conducira fuera del
laberinto de contradicciones interminables en nuestra comprensin del hombre y mostrara el
camino hacia la comprensin de la nica evolucin y real e importante para nosotros: la
evolucin del superhombre.
Hemos establecido la tremenda diferencia que existe entre la mentalidad del hombre y la de
los animales. Esta diferencia est obligada a tener un efecto profundo sobre la percepcin que
el animal tiene del mundo externo. Pero, cmo y en qu? Esto es precisamente lo que no
sabemos y lo que debemos empearnos en establecer.
Para hacer esto debemos volver una vez ms a nuestra percepcin del mundo y examinar
minuciosamente como lo percibimos; y entonces deberemos ver cmo el animal, con su
limitado conjunto mental, debe percibir el mundo.
Primero de todo, debemos tomar nota del hecho de que, con respecto al aspecto y la forma
externos del mundo, nuestra percepcin es extremadamente incorrecta. Sabemos que el
mundo consiste en slidos, pero siempre vemos y tocamos solamente superficies. Nunca
vemos o tocamos un slido. Un slido es ya un concepto, compuesto por una cantidad de
representaciones puestas juntas por medio de razonamiento y experiencia. Para la sensacin
directa slo existen superficies. Las sensaciones de peso, masa y volumen, que asociamos
mentalmente con un slido, en realidad estn conectadas para nosotros con las sensaciones
de superficies. Slo sabemos que esta sensacin de superficies proviene de un slido, pero
nunca sentimos al slido mismo. Tal vez sea posible llamar a la sensacin compuesta de
superficies, peso, masa, densidad, resistencia y dems, sensacin de un slido. Pero
mentalmente estamos obligados a vincular todas estas sensaciones en una sola y llamar, a
esta sensacin general, un slido. Sentimos directamente slo las superficies, y luego,
separadamente, el peso; nunca sentimos la resistencia de un slido, como tal.
Pero sabemos que el mundo no consiste en superficies, sabemos que vemos un mundo
incorrectamente. Sabemos que nunca vemos al mundo como realmente es, no slo en el
sentido filosfico de esta expresin, sino incluso en el sentido geomtrico ms corriente. Nunca
hemos visto un cubo, una esfera, etc., slo hemos visto siempre superficies. Comprendiendo
esto, corregimos mentalmente lo que vemos. Detrs de las superficies pensamos lo slido.
Pero nunca podremos representarnos un slido; no podemos representar un cubo o una esfera
no en perspectiva, sino desde todos los lados a la vez.
Est claro que el mundo no existe en perspectiva; empero, somos incapaces de verlo de
cualquier otro modo. Todo lo vemos slo en perspectiva, o sea, al percibirlo, deformamos al
mundo con nuestro ojo. Y sabemos que lo deformamos. Sabemos que no es como lo vemos. Y
mentalmente corregimos de continuo lo que el ojo ve, substituyendo el contenido real de
aquellos smbolos de las cosas que nuestra vista NOS muestra.
Nuestra vista es una facultad compleja. Consiste en sensaciones visuales, ms la memoria de
las sensaciones del tacto. Un nio trata de tocar todo lo que ve: la nariz de su nodriza, la luna,
la danzarina mancha de luz solar que se refleja en la pared. Slo gradualmente aprende a
distinguir entre lo cercano y lo lejano mediante la vista sola. Pero sabemos que hasta en los
aos maduros estamos sujetos fcilmente a ilusiones pticas. Vemos objetos distantes como
chatos, o sea, incluso ms incorrectamente, pues el relieve es, despus de todo, un smbolo
que indica cierta propiedad de los objetos. A gran distancia, un hombre se perfila para
nosotros en una silueta. Esto ocurre porque a gran distancia nunca podemos tocar nada, y
nuestro ojo no fue instruido para advertir las diferencias en las superficies que, a corta
distancia, se sienten con las puntas de los dedos.
A este respecto, son interesantsimas las observaciones efectuadas con los ciegos que
empiezan a ver. El peridico Slepetz (El Hombre Ciego), de 1912, contiene una descripcin,
basada en observacin directa, de cmo hombres, ciegos de nacimiento, aprenden a ver tras
una operacin que restaur su vista. Es as como un joven de diecisiete aos describe sus
experiencias tras la restauracin de su vista mediante la remocin de una catarata. Al tercer
da despus de la operacin le preguntaron qu vea; contest que vea una basta extensin
luminosa con objetos opacos que se movan en ella. No distingua estos objetos. Slo despus
de cuatro das empez a distinguirlos, y slo despus de dos semanas, cuando sus ojos se
acostumbraron a la luz, empez a usar prcticamente su vista para discernir los objetos. Le
mostraron todos los colores del espectro y los domin muy rpidamente, salvo el amarillo y el
verde que los sigui confundiendo durante largo tiempo. Un cubo, una esfera y una pirmide
que colocaron ante l le parecieron un cuadrado, un disco chato y un tringulo. Cuando lo
colocaron junto a la esfera un disco chato, no pudo ver diferencia alguna entre ellos. Cuando le
pidieron que describiera su primera impresin de las dos figuras, contest que adverta de
inmediato la diferencia entre el cubo y la esfera y se daba cuenta de que no eran dibujos, pero
no poda derivar de ellos la representacin de un cuadrado y un crculo, hasta sentir en las
puntas de sus dedos la misma sensacin que si hubiera tocado un cuadrado y un crculo.
Cuando se le permiti que manipulara el cubo, la esfera y la pirmide, de inmediato identific
estos slidos por el tacto y le sorprendi no haberlos reconocido de inmediato mediante la
vista. Todava no tena una representacin del espacio, de la perspectiva. Todos los objetos le
parecan chatos. Aunque saba que la nariz sobresala y los ojos estaban hundidos en las
cuencas, para su vista el rostro humano pareca chato tambin. Se regocij al tener restaurada
su vista, pero al principio le cansaba mirar las cosas; las impresiones le agobiaban y fatigaban.
He aqu por qu, si bien gozaba de vista perfecta, en ocasiones volva al tacto, como una
forma de descanso.
Jams podemos ver siquiera un trocito del mundo externo como es, vale decir, tal como
sabemos que es. Nunca podremos ver un escritorio o un armario simultneamente desde todos
los lados, lo mismo que dentro. Nuestro ojo deforma al mundo externo de cierto modo que nos
permite, al mirar alrededor, determinar la posicin de los objetos en relacin con nosotros.
Pero nos es imposible mirar al mundo desde otro punto de vista que no sea el nuestro. Y nunca
podremos tener una visin correcta de l, una visin que no est deformada por lo que ven
nuestros ojos.
Relieve y perspectiva, stas son las deformaciones de los objetos por parte de nuestro ojo. Son
una ilusin ptica, un engao visual. Un cubo en perspectiva es slo un smbolo convencional
de un cubo tridimensional. Y todo lo que vemos es slo una imagen convencional del mundo
tridimensional convencionalmente real que nuestra geometra estudia y no el mundo real.
Sobre la base de lo que vemos, debemos conjeturar qu es realmente. Sabemos que lo que
vemos es incorrecto, y pensamos en el mundo como diferente del modo en que lo vemos. Si
no tuviramos dudas acerca de lo correcto de nuestra vista, si supiramos que el mundo era
tal como lo vimos, es lgico que pensramos en l como lo vemos. Sin embargo, en la prctica
estamos introduciendo constantemente correcciones en lo que vemos.
Esta capacidad de introducir correcciones en lo que el ojo ve implica necesariamente la
posesin de conceptos, pues las correcciones se efectan por medio del razonamiento, lo cual
es imposible sin conceptos. Sin esta capacidad de corregir lo que el ojo ve, veramos el mundo
de modo muy diferente, mucho de lo que realmente existe no lo veramos, y veramos
muchsimo de lo que en realidad no existe.
En primer lugar, veramos una enorme cantidad de movimientos inexistentes. Para la sensacin
directa, cada movimiento nuestro se conecta con el movimiento de todo alrededor de nosotros.
Sabemos que este movimiento es ilusorio, pero lo vemos como real. Los objetos giran ante
nosotros, corren frente a nosotros, se aventajan uno al otro. Las casas, frente a las que
manejamos con lentitud, se vuelven despaciosamente; si manejamos con celeridad se vuelven
velozmente; los rboles surgen de repente ante nosotros, huyen y desaparecen.
Esta animacin aparente de los objetos, junto con los sueos, proporcionaba, y an
proporciona, el principal alimento para la fantasa de los cuentos de hadas.
En esos casos, los movimientos de los objetos pueden ser muy complejos. Obsrvese la
extraa conducta de un maizal visto a travs de la ventanilla de un vagn ferroviario. Corre
hasta nuestra misma ventanilla, se detiene, se vuelve lentamente y corre hacia un lado. Los
rboles del bosque corren claramente a diferentes velocidades, aventajndose uno al otro.
Todo un paisaje de movimiento ilusorio! Y qu decir del sol que an contina, en todos los
idiomas, naciendo y ponindose, y cuyo movimiento se defendiera tan apasionadamente en
una poca!
Es as como todo nos parece. Y aunque ya sepamos que todos estos movimientos son ilusorios,
todava los vemos y, en ocasiones, nos engaamos.
Cuntas ilusiones ms veramos si furamos incapaces de considerar las causas que las
producen y creyramos que todo existe exactamente como lo vemos?
Lo veo, en consecuencia existe.
Esta afirmacin es el principal origen de todas las ilusiones.
El modo correcto de expresar esto sera:
Lo veo, en consecuencia no existe. O, en todo caso: Lo veo, en consecuencia no es as.
Nosotros podemos decir esto ltimo, pero los animales no. Para ellos, cuanto ven, existe.
Tienen que creer en lo que ven.
Cmo les parece le mundo a los animales?
Para los animales, el mundo es una serie de complejas superficies mviles. Los animales viven
en un mundo bidimensional; su universo tiene l apariencia y las propiedades de una superficie.
Y en esta superficie tiene lugar una vasta cantidad de movimientos del carcter ms variado y
fantstico.
Por qu el mundo debe parecerles a los animales una superficie?
Primero de todo, porque a nosotros nos parece una superficie.
Pero nosotros sabemos que el mundo no es una superficie, mientras que los animales no
pueden saberlo. Ellos aceptan todo como parece. No pueden corregir lo que el ojo ve, o no
pueden hacerlo en el mismo grado en que nosotros podemos.
Nosotros podemos medir en tres direcciones; la calidad de nuestra mente nos permite hacerlo.
Los animales pueden medir simultneamente slo en dos direcciones; nunca pueden medir en
tres direcciones a la vez. Esto se debe al hecho de que, no teniendo conceptos, son incapaces
de tener presentes las medidas de la primera direccin mientras miden la segunda y la tercera.
Explicar esto ms claramente.
Imaginemos que medimos un cubo. Al medir un cubo en tres direcciones, mientras medimos
en una direccin debemos tener presente, recordar, las otras dos. Pero las cosas slo pueden
tenerse presentes como conceptos, o sea, podemos recordarlos solamente conectndolas con
varios conceptos, rotulndolas de un modo u otro.
As, habiendo rotulado las primeras dos direcciones el largo y el ancho, es posible medir el
alto. DE otro modo, esto no se podra hacer. Como representaciones, las dos primeras
mediciones de un cubo son absolutamente idnticas y tienen obligacin de fundirse en una sola
de nuestra mente. Un animal no tiene conceptos, de modo que no puede rotular las dos
primeras mediciones del cubo como largo y ancho. Por tanto, en el momento en que empieza a
medir el alto del cubo, las dos primeras mediciones se fundirn en una sola. Un animal que
mida un cubo y no posea conceptos sino slo representaciones, se parecer a una gata que
una vez observ. Arrastraba a sus gatitos haba cinco o seis de ellos dentro de diferentes
habitaciones y no poda reunirlos nuevamente. Tomaba uno, se lo llevaba a otro, y los pona
juntos. Luego, empezaba a buscar al tercero, lo traa y lo pona con los otros dos. Despus,
inmediatamente, tomaba al primero, lo llevaba a otra habitacin y lo pona al lado del cuarto;
luego corra; luego corra de nuevo a la primera habitacin, se apoderaba del segundo y lo
arrastraba a otro lugar al quinto, y as sucesivamente. Durante toda una hora la gata luchaba
con sus gatitos, genuinamente agotada, pero nada poda hacer. Claramente, ella no tena
conceptos que le ayudaran a recordar cuntos gatitos haba en total.
Es extremadamente importante explicarse la relacin de un animal con la medicin de los
slidos.
Toda la cuestin consiste en que los animales nada ven, salvo superficies. (Esto lo podemos
decir con suma conviccin, puesto que nosotros mismos nada vemos, salvo superficies).
Viendo slo superficies, los animales slo pueden representar dos dimensiones. La tercera
dimensin, junto con las dos primeras, slo puede pensarse, o sea, esta dimensin debe ser
un concepto. Pero los animales no tienen conceptos; la tercera dimensin aparece tambin
como una representacin. Consiguientemente, en el momento de su aparicin, las dos
primeras representaciones se funden invariablemente en una sola. Los animales ven la
diferencia entre dos dimensiones, pero no pueden ver la diferencia entre tres. Esta diferencia
slo puede conocerse. Y a fin de conocerla son necesarios los conceptos.
Para los animales, las representaciones idnticas tienen la obligacin de fundirse en una sola,
tal como para nosotros dos fenmenos simultneos idnticos que tienen lugar en un punto
deben fundirse en uno solo. Para los animales sera un solo fenmeno, tal como para nosotros
todos los fenmenos simultneos idnticos que tienen lugar en un punto son un solo
fenmeno.
As, los animales vern el mundo como una superficie, y medirn esta superficie solamente en
dos direcciones.
Cmo explicar entonces el hecho que, viviendo en un mundo bidimensional, o vindose en un
mundo bidimensional, los animales se orientan perfectamente bien en nuestro mundo
tridimensional? Cmo explicar que un pjaro vuela arriba y abajo, derecho hacia delante y
hacia los costados, en las tres direcciones; que un caballo salta vallas y zanjas; que un perro y
un gato parecen entender las propiedades de profundidad y altura junto con el largo y ancho?
A fin de explicar esto debemos volver una vez ms a los principios fundamentales de la
psicologa animal. Ya sealamos muchas propiedades de los objetos que recordamos como las
propiedades generales de especies y variedades, los animales han de recordarlas como las
propiedades individuales de los objetos. En el ordenamiento d este enorme depsito de
propiedades individuales preservadas en la memoria, a los animales los ayuda la cualidad
emocional conectada para ellos con cada representacin y cada recuerdo de una sensacin.
Digamos que un animal conoce dos caminos como dos fenmenos enteramente separados que
nada tienen en comn; un fenmeno, o sea, un camino consiste en una serie de
representaciones definidas matizadas por definidas cualidades emocionales; el otro fenmeno,
o sea el otro camino, consiste en una serie de otras definidas representaciones, matizadas por
otras cualidades. Decimos que tanto uno como otro son caminos, conduciendo uno a un lugar,
y el otro a otro. Para el animal, los dos caminos nada tienen en comn. Pero recuerda toda la
secuencia de cualidades emocionales conectadas con el primer camino y el segundo camino y
as recuerda ambos caminos con sus vueltas, cunetas, vallados y dems.
As, el recuerdo de las definidas propiedades de los objetos que vieron ayuda a los animales a
orientarse en el mundo de los fenmenos. Pero por regla general, cuando enfrentan
fenmenos nuevos los animales estn mucho ms desvalidos que el hombre.
Los animales ven en dos dimensiones. Sienten constantemente la tercera dimensin pero no la
ven. La sienten como algo efmero, como nosotros sentimos el tiempo.
Las superficies que los animales ven poseen para ellos muchas propiedades extraas; stas
son, primero de todo, movimientos numerosos y variados.
Ya ha sido sealado que todo movimiento ilusorio debe parecer real para ellos. Estos
movimientos nos parecen tambin reales pero sabemos que son ilusorios, como por ejemplo el
giro de una casa cuando manejamos frente a ella, el surgimiento de un rbol desde la vuelta
de la esquina, el movimiento de la luna entre las nubes y dems.
Adems, para los animales existirn muchos otros movimientos que no sospechamos. En
realidad, muchsimos objeto, completamente inmviles para nosotros en realidad, todos los
objetos deben parecerles mviles a los animales. Y ES PRECISAMENTE EN ESTOS
MOVIMIENTOS QUE SE LES MANIFESTAR LA TERCERA DIMENSIN DE LOS SLIDOS, o sea,
LA TERCERA DIMENSIN DE LOS SLIDOS LES PARECER MOVIMIENTO.
Tratemos de imaginar cmo un animal percibe los objetos del mundo externo.
Supongamos que se coloca un gran disco ante un animal y, junto a l, una gran esfera del
mismo dimetro.
Enfrentndolos directamente a cierta distancia, el animal ver dos crculos. Si se pone a
caminar alrededor de ellos, el animal advertir que la esfera sigue siendo un crculo, pero el
disco se estrecha gradualmente y se convierte en una franja angosta. Cuando el animal
contina desplazndose alrededor de ella, la franja empieza a ensancharse y gradualmente se
convierte nuevamente en un crculo. La esfera no cambiar su forma cuando el animal se
desplace alrededor de ella, pero en ella empezarn a ocurrir extraos fenmenos cuando el
animal se acerque.
Tratemos de entender cmo el animal percibir la superficie de la esfera como distinta de la
superficie del disco.
Una cosa es cierta: percibir una superficie esfrica de modo diferente de nosotros. Nosotros
percibimos la convexidad o la esfericidad como una propiedad comn a muchas superficies.
Debido a la naturaleza de su aparato mental, el animal debe percibir la esfericidad como una
propiedad individual de la esfera dada. A qu debera parecerse la esfericidad, considerada
como una propiedad individual de una esfera dada?
Podemos decir con la mxima conviccin que la esfericidad le parecer al animal un
movimiento de la superficie que l ve.
Cuando el animal se acerca a la esfera, con toda probabilidad lo que ocurre es algo parecido a
esto: la superficie que el animal ve surge en rpido movimiento, su centro se proyecta hacia
delante, y todos los otros puntos empiezan a retroceder del centro con una velocidad
proporcionada a su distancia del centro (o al cuadrado de su distancia del centro).
Este es el modo en el que el animal debe sentir una superficie esfrica. Esto rememora el
modo en que percibimos el sonido. A cierta distancia de la esfera, el animal lo ve como un
plano. Aproximndose a ella y tocando algn punto de la esfera, ve que la relacin de todos los
otros puntos con ese punto ha cambiado en comparacin con lo que debe ser en un plano,
como si todos los otros puntos se hubieran movido, se hubieran hecho a un lado. Tocando otro
punto, ve nuevamente todos los otros puntos que se retiran de l.
Esta propiedad de la esfera aparecer como movimiento, como vibracin. Y en realidad la
esfera semejar una superficie vibrante, ondulante. Del mismo modo, cualquier ngulo de un
objeto inmvil al animal deber parecerle movimiento.
El animal puede ver un ngulo de un objeto tridimensional slo si se desplaza frente a l, y en
ese caso el objeto parecer haberse dado vuelta apareci un nuevo lado, y el viejo lado
retrocedi o se hizo a un lado. Un ngulo se percibir como un darse vuelta, un movimiento
del objeto, o sea, como algo efmero, temporal, o sea, como un cambio del estado del objeto.
Recordando los ngulos con los que se encontr antes que el animal vio como el movimiento
de los cuerpos los considerar como pasados, terminados, esfumados, pertenecientes al
pasado.
Por supuesto, el animal no puede razonar as, pero actuar como si este fuera su
razonamiento.
Si el animal pudiera pensar los fenmenos (o sea, ngulos y superficies curvas) que an no
hayan entrado en su vida, sin duda se los representara solamente en el tiempo. En otras
palabras, el animal no podra concederles existencia real alguna en el momento actual cuando
ellos an no han aparecido. Si pudiera expresar una opinin acerca de ellos, dira que estos
ngulos existen como una potencialidad, que sern, pero que actualmente no son.
Para un caballo, la esquina de una casa frente a la que todos los das pasa corriendo, es un
fenmeno que recurre en ciertas circunstancias, pero que an tiene lugar slo en el tiempo; no
es una propiedad espacial y constante de la casa.
Para el animal, un ngulo debe ser un fenmeno temporal, en vez de ser un fenmeno
espacial, como lo es para nosotros.
As, vemos que el animal percibir las propiedades de nuestra tercera dimensin como
movimientos y remitir estas propiedades al tiempo, al pasado o al futuro, o al presente, o
sea, al momento de transicin del futuro dentro del pasado.
Este es un punto extremadamente importante y contiene la clave de la comprensin de
nuestra propia percepcin del mundo; en consecuencia, deberemos examinarlo ms
pormenorizadamente.
Hasta aqu hemos considerado a los animales superiores: un perro, un gato, un caballo.
Consideremos ahora un animal inferior: por ejemplo, un caracol. Nada sabemos de su vida
interior, pero podemos estar seguros de que su percepcin es muy diferente de la nuestra. Con
toda probabilidad, son muy vagas las sensaciones de un caracol respecto de su medio
circundante. Probablemente sienta el calor, el fro, la luz, la oscuridad y el hambre, e
instintivamente (o sea, incitado por la gua del placer-dolor) se arrastre hacia el borde de la
hoja que no est comida y se quede, y se retire de una hoja muerta. Sus movimientos son
gobernados por el placer-dolor; avanza siempre hacia uno y se retira del otro. Siempre se
mueve en una sola lnea: desde lo desagradable hacia lo agradable. Y, con toda probabilidad,
nada conoce ni siente, excepto esta lnea. Esta lnea constituye la totalidad de su mundo.
Todas las sensaciones que entran desde fuera, el caracol las siente sobre esta lnea de su
movimiento. Y stas le provienen de fuera del tiempo: de potencialidad se convierten en
realidad. Para un caracol, la totalidad de nuestro universo existe en el futuro y en el pasado, o
sea, en el tiempo. Slo existe una lnea en el presente; todo el resto est en el tiempo. Es ms
que probable que un caracol no tenga conciencia de sus propios movimientos; realizando
esfuerzos con todo su cuerpo avanza hacia el borde fresco de la hoja, pero le parece que la
hoja se desplaza hacia l, naciendo en ese momento, aparecindose desde el tiempo, como la
maana se nos aparece a nosotros.
Un caracol es un ser unidimensional.
Los animales superiores un perro, un gato, un caballo son seres bidimensionales. El
espacio les parece una superficie, un plano. Todo lo que est fuera de este plano, para ellos
est en el tiempo.
As, vemos que un animal superior un ser bidimensional en comparacin con un ser
unidimensional extrae del tiempo una dimensin ms.
El mundo de un caracol tiene una dimensin; nuestras dimensiones segunda y tercera estn
para l en el tiempo.
El mundo de un perro tiene dos dimensiones: nuestra tercera dimensin est para l en el
tiempo.
Un animal puede recordar todos los fenmenos que observ, o sea, todas las propiedades de
los cuerpos tridimensionales con los que entr en contacto, pero no puede saber que lo que
para l es un fenmeno recurrente, es en realidad una propiedad permanente de un cuerpo
tridimensional: un ngulo, una curvatura o una convexidad.
Esta es la psicologa de la percepcin del mundo por un ser bidimensional.
Para l, cada da nacer un sol nuevo. El sol de ayer pas y nunca recurrir nuevamente. El sol
de maana no existe an.
Rostand no logr entender la psicologa de Chantecler. El gallo no poda entender que
despertaba al sol con su canto. Para l, el sol no se iba a dormir: retrocede hacia el pasado,
desaparece, se aniquila, cesa de ser. Maana, si viene, ser un nuevo sol, tal como para
nosotros hay una primavera nueva cada ao. A fin de ser, el sol no puede despertar; debe
llegar a existir, debe nacer. Un animal (si pudiera pensar sin perder su psicologa caracterstica)
no podra creer en la aparicin hoy del mismo sol que estaba all ayer. Esto es razonamiento
humano.
Para un animal, cada maana nace un sol nuevo, tal como para nosotros cada da llega una
maana nueva, cada ao una primavera nueva.
Un animal es incapaz de entender cmo el sol es uno solo y el mismo, hoy y ayer
EXACTAMENTE COMO NOSOTROS PROBABLEMENTE NO PODEMOS ENTENDER QUE LA MAANA
ES UNA SOLA, Y LA PRIMAVERA ES UNA SOLA.
El movimiento de los objetos que, para nosotros no es ilusorio sino real, como el movimiento
de una rueda que gira o de un carro que se desplaza, etc., para un animal debe diferir
grandemente del movimiento que ste ve en todos los objetos que para nosotros son
inmviles: el movimiento con cuyo disfraz l ve la tercera dimensin de los cuerpos. Este
primer movimiento (o sea, el movimiento que es tambin real para nosotros) debe parecerle
espontneo, vivo.
Y estos dos gneros de movimientos sern inconmensurables para l. Un animal podr medir
un ngulo o una superficie convexa, aunque no entender su verdadero significado y lo
considerar como un movimiento. Pero nunca podr medir el movimiento real, o sea, el
movimiento que para nosotros es real. Para hacer esto es necesario tener nuestra concepcin
del tiempo y medir todos los movimientos en relacin con algn movimiento ms constante, o
sea, comparar todos los movimientos con uno. Como un animal no tiene conceptos, no podr
hacer esto, por tanto, los movimientos de los objetos que son reales para nosotros sern
inmedibles, y as inconmensurables con otros movimientos que, para l, son reales y capaces
de medicin, pero que para nosotros son ilusorios, constituyendo en realidad la tercera
dimensin de los cuerpos.
Esto ltimo es inevitable. Si un animal siente y mide como movimiento lo que no es
movimiento, est claro que no podr aplicar la misma medida a lo que es y a lo que no es
movimiento.
Pero esto no significa que un animal no pueda conocer el carcter de los movimientos que se
producen en nuestro mundo y adecuarse a ellos. Por el contrario, vemos que un animal se
orienta perfectamente entre los movimientos de los objetos de nuestro mundo tridimensional.
En esto lo ayuda el instinto, o sea, la capacidad desarrollada a travs de centenares de siglos
de seleccin, de realizar acciones eficaces sin conciencia de finalidad. Y un animal discrimina
perfectamente bien entre los movimientos que ocurren alrededor de l.
Pero, distinguiendo entre dos gneros de fenmenos dos gneros de movimiento un animal
tiene la obligacin de explicar uno de ellos por alguna inexplicable propiedad interior de los
objetos, o sea, probablemente considerar ese gnero de movimiento como el resultado de la
animacin de los objetos, y considerar a los objetos que se mueven como vivos.
Un gatito juega con una pelota o con su cola porque la pelota o la cola huyen de l.
Un oso luchar contra la estaca hasta que sta lo desaloje del rbol, porque, en los vaivenes
de aqulla, l siente algo vivo y hostil.
Un caballo da un respingo ante un arbusto porque ste gir de repente y agit una rama.
En este ltimo caso, tal vez el arbusto no se movi para nada: era el caballo el que corra. Pero
pareci moverse, y en consecuencia estaba vivo. Probablemente, todo lo que se mueve est
vivo para un animal. Por qu un perro ladra con tanta furia cuando pasa un coche? No lo
entendemos totalmente. No advertimos cmo el coche, al pasar, gira, se retuerce y hace
muecas, tal como el perro lo ve. El coche est lleno de vida: las ruedas, el techo, los
guardabarros, los asientos, los pasajeros; todo esto se mueve, da vueltas
Resumamos todas nuestras deducciones.
Hemos establecido que un hombre posee sensaciones, representaciones y conceptos; que los
animales superiores poseen sensaciones y representaciones, y que los animales inferiores
solamente sensaciones. Dedujimos que un animal no tiene conceptos principalmente porque
no tiene palabras, no tiene lenguaje. Adems, establecimos que, no teniendo conceptos, los
animales no pueden comprender la tercera dimensin y slo ven el mundo como una
superficie. En otras palabras, no tienen medios, no tienen instrumentos, para corregir sus
sensaciones errneas del mundo. Luego, descubrimos que, viendo al mundo como una
superficie, los animales ven en esta superficie muchsimos movimientos inexistentes para
nosotros. O sea: todas las propiedades de los cuerpos que consideramos como las propiedades
de su tridimensionalidad, deben parecerles movimientos. As, un ngulo y una superficie
esfrica les deben parecer movimiento del plano. Adems, llegamos a la conclusin de que
todo lo que, para nosotros, pertenece al dominio de la tercera dimensin como algo constante,
los animales deben considerarlo como sucesos efmeros que les ocurren a los objetos: como
fenmenos temporales.
As, en todas sus relaciones con el mundo, un animal demuestra ser completamente anlogo al
ser bidimensional irreal que supusimos que viva en un plano. La totalidad de nuestro mundo a
un animal le parece como un plano a travs del cual los fenmenos pasan, se mueven de
acuerdo con el tiempo o en el tiempo.
De modo que podemos decir que hemos establecido lo siguiente: que con cierta limitacin del
aparato mental que percibe al mundo externo, para un sujeto que posea tal aparato, debern
cambiar todo el aspecto y todas las propiedades del mundo. Y dos sujetos, que vivan juntos
pero que posean diferentes aparatos mentales, debern vivir en mundos distintos: las
propiedades de la extensin del mundo debern ser muy diferentes para ellos. Adems, hemos
visto las condiciones no artificiales e inventadas sino realmente existentes en la naturaleza, o
sea, las condiciones mentales de la vida de los animales en las que el mundo aparecer como
un plano o incluso como una lnea.
En otras palabras, hemos establecido que la extensin tridimensional del mundo depende, para
nosotros, de las propiedades de nuestro aparato mental; o, que la tridimensionalidad del
mundo no es su propia propiedad sino meramente la propiedad de nuestra percepcin del
mundo.
Para expresarlo de modo diferente, la tridimensionalidad del mundo es la propiedad de su
reflejo en nuestra conciencia.
Si todos esto es as, est claro que hemos demostrado realmente la dependencia del espacio
respecto del sentido del espacio. Y, puesto que hemos demostrado la existencia de un sentido
del espacio inferior al nuestro, mediante este hecho mismo hemos demostrado la posibilidad
de un sentido del espacio superior al nuestro.
Y debemos admitir que si se forma en nosotros una cuarta unidad de pensamiento, tan
diferente del concepto como el concepto es diferente de la representacin, entonces,
simultneamente con esto, para nosotros, en el mundo circundante, aparecer una cuarta
caracterstica que podemos llamar geomtricamente una cuarta direccin o cuarta
perpendicular, porque esta caracterstica contendr propiedades de objetos perpendiculares a
todas las propiedades que conocemos y no paralelas a ninguna de ellas. En otras palabras,
veremos o nos sentiremos no en una espacio de tres, sino de cuatro dimensiones, y tanto los
objetos circundantes como nuestros propios cuerpos revelarn las propiedades generales de la
cuarta dimensin que hemos notado antes o que hemos considerado como propiedades
individuales de los objetos (o su movimiento), tal como los animales consideran como su
movimiento la extensin de los objetos de la tercera dimensin.
Habiendo visto o habindonos sentido en el mundo de las cuatro dimensiones, descubriremos
que el mundo de las tres dimensiones no tiene y nunca ha tenido existencia real alguna, que
fue una creacin de nuestra fantasa, un fantasma, un espectro, un engao, una ilusin ptica,
lo que usted guste, pero no una realidad.
Esto dista de ser una hiptesis, una suposicin; es un hecho tan exacto como lo es la
existencia del infinito. A causa de su propia existencia, el positivismo tuvo que deshacerse, de
algn modo, del infinito, o por lo menos llamarlo una hiptesis que puede ser verdadera o
no. Pero el infinito no es una hiptesis; es un hecho. Y precisamente, tambin lo es la
multidimensionalidad del espacio y todo lo que esto implica, o sea, la irrealidad de todo lo
tridimensional. [Ouspensky, 1920]
Yo no s acerca de nadie ms, pero cuando le el fragmento de arriba DESPUS de que los
Cassiopaeans nos hablaron acerca de la percepcin de la 4 densidad, me di cuenta
agudamente de la brecha que separa nuestra percepcin del mundo y lo que debe ser en
realidad. Volveremos a Ouspensky y sus especulaciones acerca de las percepciones de
densidades superiores ms o menos pronto, pero por ahora debemos regresar a nuestra
narrativa en relacin con la onda y las crecientes revelaciones, a dnde llevaron y qu
entendemos actualmente.
Aproximadamente una semana despus de que mi pregunta Sufi llevara al tema de Ondas
Gravitacionales Inestables, decid hacer algunas preguntas acerca de las densidades.
Realmente slo estaba tratando de captar POR QU es que nada ms podemos percibir cosas
en el angosto marco de nuestra realidad. Quera saber cmo es que cosas que se supone que
existen en otros reinos estn veladas para nosotros. No poda entender bien la diferencia
entre la 4 densidad y la 5 densidad porque tantas enseanzas famosas o bien conocidas
hablaban de reinos fsicos y luego - Puf! vas al plano etreo o astral. Esta era una idea
completamente nueva, segn me pareca, y vala la pena echarle un vistazo ms de cerca. As
que me lanc al tema:
06-22-96
P: (L) Esta noche quisiera preguntar acerca de la 5 densidad. Cmo es que funciona la lnea
divisoria entre las 4 densidades fsicas y la 5?
R: Zona de reciclaje, uno debe tener contacto directo en perfecto equilibrio con aquellos en la
6 densidad para satisfacer la necesidad de la fase de contemplacin/aprendizaje mientras se
est entre encarnaciones de densidades 1 a 4.
P: (L) Cuando una persona termina todas sus experiencias en las densidades 1 a 4,
permanecen en la 5 por un periodo antes de moverse a la 6.
R: S.
P: (L) Cuando mueres en la 3 y vas a la 5, pasas a travs de o ves la 4?
R: No.
P: (L) Cuando ests en la 5 densidad, es parte de tu servicio ser un gua? Hay dos tipos de
seres en la 5: aqullos que estn ah para el reciclaje, y aqullos cuyo nivel simplemente ES?
(Haba escuchado muchas enseanzas diferentes en este sentido que los tipos muertos
podan escoger ser guas o algo as. Yo estaba un poco confundida acerca de cmo
funcionaba toda esta cosa.)
R: No. Todos son como uno en entendimiento atemporal de todo lo que es.
P: (L) Si, en la 5 densidad una persona tiene entendimiento atemporal, qu es lo que acerca
de ellos determina que reciclarn en contraste con moverse a la 6 de la 5?
R: Contemplacin revela destino necesario.
P: (L) As que, estando en unin con otros seres en la 5, llegas a algn tipo de entendimiento
acerca de tus lecciones
R: Equilibrado. Y esto, querida, es otro ejemplo de la gravedad como el unidor de toda la
creacin El Gran Ecualizador!
P: (L) En esta imagen en mi mente, el ciclo se mueve hacia fuera en dispersin, comienza a
acrecentarse y regresa al origen. Es correcto?
R: Cerca.
P: (L) Es esto, de hecho, que exactamente la mitad de todo lo que existe, se mueve hacia el
desequilibrio, mientras que la otra mitad se mueve hacia el equilibrio?
R: Cerca.
P: Todo el cosmos? Todo lo que existe?
R: S.
P: (L) Es posible que un rea del cosmos tenga ms energa de la que busca equilibrio
mientras que otra tenga ms de la que busca desequilibrio?
R: Oh s!
P: (L) Es la Tierra una de esas reas que est ms desequilibrada en el momento presente?
R: S, pero rpidamente movindose de regreso al equilibrio.
P: (L) La frontera del reino es parte de este equilibrio?
R: S.
P: (V) Hace algunas semanas algunos de nosotros comenzamos a sufrir de calor interno,
insomnio y otras cosas. Qu es esto?
R: Imagen. Conjuncin profunda de ligamento fibroso en estructura de ADN.
P: (V) Bueno, quiero saber si es en mi mente que me pongo tan caliente, o si es mi
temperatura corporal la que de hecho se eleva?
R: Slo en 4. Filtracin, acostmbrense a ellas!
P: (L) Quiero este decir que de hecho estamos experimentando una filtracin de la 4
densidad?
R: Imagen.
P: (V) Los pequeos destellos de luz que veo son tambin una manifestacin de esto?
R: Tal vez sea as, pero procura concentrarte en la significacin etrea, ms que en lo fsico.
P: (L) Cuando dicen conjuncin profunda de ligamento fibroso, quiere esto decir que
estamos unindonos con una liga a un cuerpo de la 4 densidad que est creciendo,
desarrollndose?
R: Lenta, pero seguramente. Les hemos dicho antes que los cambios que se avecinan se
relacionan con los factores espirituales y de conciencia ms que el muy publicitado fsico. El
simbolismo es siempre una herramienta necesaria en la enseanza. Pero el truco est en leer
las lecciones ocultas representadas en la simbologa, no quedarse enganchado en los
significados literales de los smbolos!
P: (L) Ustedes dicen que la simbologa tiene que ver con significados ocultos. La simbologa
que ustedes utilizaron fue imagen y ligamento profundo fibroso de ADN. Ahora, es esa
una imagen fsica, simblica?
R: S.
P: (L) Cul es su definicin de imagen? Tenemos muchas.
R: Aprender es divertido, Laura, como has hallado repetidamente!
P: (L) Bueno, tengo tanto calor ahora que realmente necesito saber acerca de esto! Y por
qu es que siempre soy yo la que recibe la tarea de resolverlo todo?
R: Porque pediste el poder para resolver los ms importantes asuntos en toda la realidad. Y
hemos estado asistindote en tu adquisicin de poder.
P: (L) Imagen. Ligamento de ADN. (V) Poder estaba entre comillas.
R: Djala por el momento, pronto sabrs.
P: (V) Es este cuerpo de la 4 densidad algo que ya existe de modo que podramos
comunicarnos con l?
R: Habeas Corpus?
P: (V) Bueno, acaban de decir (L) Bueno, lo que deben querer decir es que lo ERES te ests
transformando poco a poco y todos los efectos secundarios desagradables simplemente son
parte de l.
R: S.
P: (V) Correcto! (L) T__A__ me ense un par de puntos de acupuntura que parecen inducir
un estado alterado. Es ste, como l dice, un modo de abrir una puerta al subconsciente?
R: Estimula endorfinas.
P: (L) Existe algn punto en el cuerpo que PUEDA ser usado para asistir a abrir la puerta al
subconsciente?
R: No es necesaria tal asistencia. Primero, quisiramos sugerir que buscaras un doctor de
giro para tu bsqueda!! [spin doctor]
P: (L) Un doctor de giro sera un maestro Sufi?
R: Un ejemplo.
P: (L) S. Siguen sacando al tema cosas relacionadas con girar.
R: Hilliard. Leedskallen. Castillo de Coral.
P: (L) Bueno, realmente estn promoviendo esta cuestin de la gravedad. Puedo hacer una
pregunta acerca de otro tema?
R: Puedes preguntar acerca de la Coneja de Pascua, si deseas.
P: (L) La conciencia de la 3 densidad es la nica densidad con percepcin del tiempo?
R: No.
P: (L) Bien, cules otras?
R: 4, 5, 6, 7.
P: (L) Pero yo cre que la percepcin del tiempo era una ilusin?
R: TU percepcin de l es una ilusin. Recuerdas el ejemplo de los gatos y los perros subidos
en un carro?
P: (L) S. Ouspensky y el caballo. Entonces el tiempo como una cosa esencial S existe?
R: Pero no como lo conoces. Cuando nos referimos a sin tiempo, estamos hablando desde el
punto de vista de tu familiaridad nada ms.
P: (L) El tiempo existe entonces, y el espacio tiene un lmite?
R: Te ests confundiendo porque tu percepcin linear de nacimiento est oscureciendo la
imagen que tus esfuerzos estn tratando de producir.
P: (L) Okay, regresemos al equilibrio de la Tierra. Cmo puede ser hecho esto?
R: Pregunta vaga.
P: (L) Djenme tratar esto: el grupo de los chorros de amor y de luz dice que va a
equilibrarse porque todo mundo va a tener pensamientos lindos, y todos sus chorros de amor
y de luz eventualmente van a alcanzar una masa crtica y a derramarse sobre el resto de la
humanidad y todos los chicos malos van a transformarse en chicos buenos. Esta es la versin
estndar. Es esto lo que ustedes quieren decir?
R: No.
P: Vaya! La energa que est siendo manifestada en lo positivo, sobre y alrededor del
planeta, va a reducir el nivel de negatividad en los seres que existen sobre el planeta?
R: Este no es el punto. Cuando la Tierra se convierta en un reino de la 4 densidad, todas las
fuerzas, tanto SAS como SAO estarn en contacto directo unas con otras Ser un campo de
juego de nivel, por tanto, equilibrado.
P: (L) Hablando de equilibrio, uno de los crculos de las cosechas que ustedes interpretaron era
un fenmeno astronmico gemelo. Qu es un fenmeno astronmico gemelo?
R: Muchos significados perfectamente sincronizados. Duplicidad de, como en Alicia a travs
del espejo.
P: (L) Imgenes dobles. Mmm Se relaciona esto con materia y antimateria?
R: S, y
P: (L) Gravedad y manifestando en un lado y manifestando una imagen reflejada en el otro
R: S, y Astronmico.
P: (L) Okay, eso se relaciona con estrellas y planetas Astronmico en trminos de otro
universo, un universo alterno compuesto de antimateria?
R: S, y
P: (L) Es este universo alterno de antimateria el punto desde el cual ocurren los fenmenos o
se manifiestan en nuestro universo?
R: Ms como puerta o conducto.
P: (L) Es este universo alterno el modo por el que debemos de viajar a la 4 densidad? Es
como un velo real, o un abismo de algn tipo?
R: Piensa en l como una carretera. Frontera del Reino es onda viajera.
P: (L) Okay, dicen onda viajera, y despus dicen que la antimateria es la carretera. Quiere
esto decir movindose a travs del antimateria o interactuando de algn modo con la
antimateria va el mpetu de la onda viajera, o frontera del reino?
R: Dobla espacio/tiempo, aqu es donde tus ondas gravitacionales inestables pueden ser
utilizadas.
P: (L) Utilizar antimateria creando un campo electromagntico, que colapsa la onda
gravitacional, permite a la antimateria unirse con la materia, creando un portal a travs del
cual el espacio/tiempo puede doblarse, o a travs del cual puede viajarse va este doblez. En
otras palabras, producir un campo electromagntico que resulta en una especie de traer la
antimateria, ES el doblamiento del espacio/tiempo? Es eso?
R: S.
R: (V) Hay un portal por cada persona, o un solo gran portal?
P: No.
P: (V) As que nos movemos a travs de un portal en masas?
R: No.
P: (V) Si no hay portales personales para una persona, o portales para grupos de personas
R: Portal est donde desees que est. Con tecnologa apropiada puedes crear un portal donde
se desee. Hay opciones ilimitadas.
P: Tecnologa apropiada. Ondas gravitacionales inestables. Y una vez ustedes nos dijeron que
estudiramos las bobinas de Tesla antimateria desestabilizar las ondas gravitacionales a
travs de generacin electromagntica permite a la antimateria interactuar con la materia
creando un portal Es en el universo de antimateria en donde todo ese ir y venir es realizado
por los extraterrestres cuando abducen gente?
R: Cerca. Transportan a travs de l, pero la mayora de las abducciones tienen lugar en 3 o
4 densidad.
P: (L) Es este movimiento a travs del universo de antimateria, es esto lo que la gente
percibe en sus abducciones como la muralla de fuego? Separarse. La demolecularizacin?
R: No. Eso es Remolecularizacin Atmica Transdimensional.
P: (L) Okay, si una persona estuviera pasando al universo de antimateria, cmo lo percibira?
R: No lo percibira.
P: (L) Por qu?
R: No espacio; no tiempo.
P: (L) El universo de antimateria no tiene espacio ni tiempo entonces, el universo de
antimateria es posiblemente donde estn los pobres tipos del vuelo 19?
R: S.
P: (L) Y uno puede quedarse atorado en ese lugar?
R: S. Y si ests en un capullo de doblamiento del tiempo, ests hiperconsciente, o sea,
percibes cero tiempo como si fuera literalmente millones de aos, esto es si el ciclo est
conectado o cerrado, como en Experimento Filadelfia. Y, con ese comentario, buenas noches.
Ahora, quiero poner juntos dos comentarios del pasaje de arriba:
Cuando la Tierra se convierta en un reino de la 4 densidad, todas las fuerzas, tanto SAS
como SAO estarn en contacto directo unas con otras Ser un campo de juego de nivel, por
tanto, equilibrado.
P: (L) As que, estando en unin con otros seres en la 5, llegas a algn tipo de entendimiento
acerca de tus lecciones
R: Equilibrado. Y esto, querida, es otro ejemplo de la gravedad como el unidor de toda la
creacin El Gran Ecualizador!
Recordando lo que se dijo acerca de los seres esenciales en la segunda seccin de esta serie:
P: (L) Hay otras partes de nosotros en todos los reinos haciendo otras cosas en este
momento?
R: S.
P: (L) Y cmo va a ser esto afectado por el cruce de la frontera del reino?
R: Se fusionarn.
P: (L) Necesitamos hacer algn tipo de trabajo como hipnosis para traer estos aspectos de
nosotros mismo y lidiar con estas cosas poco a poco?
R: Ocurrir involuntariamente. Ser como una explosin termonuclear
y de nuestra discusin de Oz tenemos:
P: (T) Ahora, cuando aquellos que se muevan hacia la 4 densidad hagan el movimiento,
experimentarn una totalidad o se fusionarn con todas las densidades de su ser, en ese
punto, incluso si es por un corto tiempo?
R: Por un instante inconmensurablemente pequeo, esto es lo que se quiere decir con
iluminacin!
P: (T) Pero, por ese instante pequeo, debido a que realmente no hay tiempo, quiz un
instante o un En, dependiendo de cmo cualquier individuo lo mida, podramos experimentar
unidad con nosotros mismos?
R: Podra parecer durar para siempre.
P: (L) Es esto lo que se conoce como el rapto?
R: Algunos han intentado explicar patrones de pensamiento instintivos de este modo.
As que parece que hemos identificado a nuestra Onda es una Onda Gravitacional.
Hasta ahora todo bien, cierto? Todos me siguen? Entendemos todos qu es lo que estoy
tratando de averiguar con estas preguntas? Eso pens. Y lo que es ms, pens que tena cierto
control sobre el asunto. Cre que tena una idea. Me haba dejado llevar tan intensamente por
las referencias a las ondas gravitacionales como la llave de los secretos de la fsica que no
poda dormir por las noches con todas las visiones de Premios Nobel bailando en mi cabeza!
Ah estaba yo, la Sra. Promedio Norteamericana con cinco nios y una tabla de espritus en el
cuarto junto a la cocina que me iba a dar los secretos para desencadenar todos los misterios
del espacio, tiempo y existencia! Lo iba a hacer por todas las mujeres en el mundo que haban
sido tratadas como ciudadanas de segunda clase desde que la vieja Lagartija Jehov/Yahweh le
mand la manzana a Eva. Lo iba a hacer por todos los hroes sin gloria y genios hechos en
casa que sobrellevan sus vidas en silenciosa desesperacin, preguntndole a los cielos por las
noches Por qu estoy aqu? Qu debo de hacer? Mi muy til tabla de espritus me iba a
dar la NUEVA Teora de Todo! Lo iba a envolver todo en un lindo y bonito paquetito para
mandarlo por correo a la universidad ms cercana, y ellos se iban a volver locos al respecto y
a mandarme a Estocolmo a recoger mi medalla!
Qu intoxicante sentimiento! Deb de haberlo visto venir, pero no lo hice. O sea la fosa;
conocen la que excava el orgullo? Ca en ella en la siguiente sesin.
La Onda Parte VII

Globos, Antiglobos y Fuegos artificiales


o
Laura cae en el pozo y Ark viene al rescate

Como dije, estaba empezando a adquirir confianza en la canalizacin que estbamos llevando
a cabo. Para alguien como yo, que considera que la mayor parte del material canalizado es, o
bien charlatanera sin sentido, en el mejor de los casos o, desinformacin insidiosa que
conlleva a la destruccin, en el peor, el material que los Casiopeos nos estaban entregando me
fascinaba. Despus de un par de aos de tomar todo lo que ellos decan con escepticismo y
sospechas, siempre en busca del error, estaba empezando a pensar que haba inventado la
rueda! Despus de todo, pareca que podan mantener una discusin con un "verdadero"
cientfico; los Casiopeos nos dieron informacin que en principio cremos que eran tonteras sin
sentido o cosas demasiado increbles, pero que luego pudimos verificar de la forma ms
sorprendente. Ms que nada, ellos se tomaron el cuidado de evitar cualquier "interferencia"
directa en nuestras vidas privadas, pero al mismo tiempo, la informacin que nos daban,
analizada y utilizada como un criterio para evaluar nuestra realidad, nos ayudaba
enormemente a resolver nuestros problemas y a entender qu era lo que estaba ocurriendo
"bajo la superficie". Ellos no nos daban el pescado, nos enseaban a pescar!
Y por supuesto, a medida que mi confianza creci, decid "ajustar un poco las tuercas", por as
decirlo. Era hora de terminar con los juegos. Era hora de ponernos a trabajar para poder
resolver el rompecabezas y poder ir a casa!
29-06-96
P: (L) Quisiera pasar a mis preguntas directamente. La primera se refiere a la sesin con el Dr.
Santilli: la conciencia es lo mismo que la gravedad?
R: Es una parte dentro de ella.
P: (L) La acumulacin de conocimiento y de conciencia corresponde a un incremento de la
gravedad?
R: No.
P: (L) Ustedes dijeron que la energa puede cambiar el valor de la densidad. El valor de la
densidad, como yo lo entiendo, es ms, o menos. Significa esto que bombear energa en la
3ra densidad desde otro sector del espacio /tiempo puede resultar en el incremento de la
gravedad hasta tal punto que cambie su unidad y se vuelva antimateria?
R: No.
P: (L) Dijeron que EM era lo mismo que la gravedad. Un incremento en EM, la acumulacin de
EM o la produccin de una onda EM, incrementa la gravedad en aquellas cosas u objetos o
personas sujetas a sta?
R: La gravedad ni aumenta ni disminuye nunca, slo se colecta y se dispersa.
P: (L) Si la gravedad se colecta y se dispersa y los planetas y las estrellas son ventanas y t
dices que los seres humanos "tienen" gravedad, significa eso que los seres humanos o las
formas de vida en un planeta determinado o en un sistema solar determinado, son colectores
de esta gravedad?
R: No. La gravedad es el colector de los seres humanos y de todo lo dems! La palabra
"colector" debe usarse en singular.
P: (L) Es SAD el equivalente a la gravedad que se dispersa?
R: NO, SAD es un REFLEJO de la existencia de la dispersin de la gravedad.
P: (L) SAS es tambin equivalente a la dispersin de la gravedad?R: No. La coleccin es
reflejada. SAS es el reflejo o es reflejado por la coleccin de la gravedad.
P: (L) Han dicho que el cambio de la unidad implica un movimiento hacia otra densidad.
Tambin dijeron que el campo de la antimateria es la puerta a, o el camino a una existencia
etrea. Por lo tanto, es la 4ta densidad un universo anti-materia?
R: No.
P: (L) Los seres en la 4ta densidad se manifiestan en un estado de anti-materia?
R: En ambos.
P: (L) Es la 4ta densidad, una densidad en donde la materia y la antimateria estn en
equilibrio?
R: No en equilibrio, en evidencia.
P: (L) As es que tanto la materia como la antimateria estn disponibles para ser utilizadas
por el individuo de acuerdo a su voluntad y su conciencia?
R: Algo as. La antimateria y la materia estn en equilibrio en todas partes.
P: (L) Dijeron que el incremento de la conciencia es una parte "incluida en" la gravedad.
Entonces, si una persona eleva su conciencia, tambin aumenta su gravedad?
R: No.
P: (L) Cul es la relacin entre el aumento de la conciencia y el incremento de la gravedad?
R: Ninguna en forma directa.
P: (L) Estoy tratando de descubrir qu efecto tiene el aumento de la conciencia de un ser
humano con relacin a las ondas inestables de gravedad que ustedes han mencionado, as
como tambin con la "onda" que est por llegar.
R: Ests tratando de unir dos paralelos. [Nota: lo que quieren decir es que el "incremento de la
conciencia" es paralelo a "la llegada de la onda"]
P: (L) Tenemos dos paralelosbienas es que si uno est exponencialmente incrementando su
conciencia, el signo de las unidades de la energa corporal no cambia?
R: An ests tratando de generar.
P: (L) Bueno, slo estoy intentando poder entender algunas de las ideas
R: Entonces cambia el patrn mental. La gravedad es el "material" de toda la existencia, por lo
tanto tiene una propiedad cuantitativa inalterable.
P: (L) Es decir que no es la gravedad en s la que es usada?
R: Aproximadamente. Puedes utilizar la gravedad pero no puedes "usarla". No puedes
incrementar o disminuir aquello que est en un perfecto estado de equilibrio esttico.
P: (L) As es que la gravedad est en un perfecto estado de equilibrio "esttico". An as puede
ser "utilizada". Puedes aclararme de qu manera se da la transicin entre un modo esttico y
un modo de aplicacin?
R: No hay transicin, slo aplicacin.
P: (L) Qu ocurre desde el perfecto estado esttico hasta el modo de aplicacin? Me sigues?

R: No.
P: (L) Qu bien! Lo que quiero decir es 1) La gravedad existe en un estado esttico. 2) La luz
es una expresin de la gravedad en forma de energa, o sea es utilizacin? Correcto?
R: No. La luz es una expresin de la energa gravitatoria.
P: (L) Bueno, cuando uno tiene una expresin, esto significa que es expresado en algo en
algn lado
R: De verdad? Si un rbol cae en el bosque, y no hay nada all para orlo, hace algn sonido?
P: Ests diciendo que la gravedad est en todos lados, en equilibrio y esttica, y luego dices
que su utilizacin produce ondas inestables de gravedad. Y luego dices que la gravedad es
Dios, y que Dios es toda la creacin y que somos partes de toda la creacin y que, por lo
tanto, nosotros somos Dios y gravedad. As es que a lo que quiero llegar es: Cul es la cosa,
el evento, la manifestacin, el modo de utilizacin que hace que la gravedad pase de un estado
perfectamente esttico a un estado inestable?, si lo que ests diciendo es que est siempre en
perfecto equilibrio. No tiene sentido para m.
R: Inestabilidad no necesariamente significa no-esttico. Las ondas inestables pueden ser
estticas en su inestabilidad.
P: (L) Nada de esto tiene demasiado sentido. Cre que estaba empezando a entenderlo, y
obviamente, no tengo idea. Tratemos en una direccin diferente. Dijiste que el universo
consiste en cantidades iguales de materia y antimateria. Son las tres primeras densidades,
densidades de materia?
R: Y antimateria.
P: (L) Hay cantidades iguales de materia y antimateria en todos los niveles de densidad?
R: S. Recuerda que la densidad se refiere slo al nivel de conciencia del individuo. Una vez
que uno es consciente, todo [ se producen muchas espirales en la tabla] se ajusta a esa
conciencia.
P: (L) Qu es lo que hace que la Onda que est en camino haga que las personas se vuelvan
conscientes?
R: No an Primero: sus profetas siempre han usado smbolos de la tercera densidad para
tratar de expresar realidades de la cuarta densidad. T ests tratando de recolectar respuestas
de la tercera densidad para explicar los principios de las densidades cuarta a la sptima. Por
esto te sientes frustrada, porque no "encaja".
P: (L) Las manifestaciones en la tercera densidad, son focos de acumulacin de gravedad?
R: En parte, pero tambin lo son las manifestaciones en todas las densidades.
P: (L) Bien, entonces, si
R: Qu crees que es lo opuesto a la gravedad?
P: (L) La antigravedad?
R: S.
P: (L) Si todo lo que existe fuera como un globo inflado, y la superficie del globo representara
el estado esttico de la gravedad, tal vez la sptima densidady comenzaran a formarse
protuberancias en diferentes lugaresy todas estas protuberancias fueran lugares de
manifestacin de varias densidades esto es muy simple, slo estoy tratando de imaginrmelo
esto no es ms que una simplificacin, ya que slo estoy tratando de representarlo de alguna
manera, es sta una idea, cuanto menos aproximada, con la que pueda trabajar?
R: Siempre y cuando tambin tengas un "antiglobo".
P: (L) Entonces, podemos hacer de la superficie exterior del globo, un globo, y de la parte
interior, o el aire, el "antiglobo" ?
R: No.
P: (L) Dos globos uno al lado del otro?
R: No. Un no-globo.
P: (L) Un no-globo? Me ests volviendo loca! Ests diciendo que nada existe! Ni siquiera
estamos aqu! Apaguemos las luces y digamos "sayonara" !
R: No.
P: (L) Bueno, por el amor de Dios!. Aydame con alguna imagen visual!. [Hay una pausa y
respiramos profundo. Todo el mundo en la habitacin me mira expectante] Bien, un globo
enfrente de un espejo, el reflejo del globo es el "antiglobo" ?.
R: No.
P: (L) El antiglobo se da cuando el globo se apaga pero lo hace con tanta rapidez, que no te
das cuenta como una pulsacin?. Quiero decirestoy desesperada!.
R: Querida, cuando llegues a la cuarta densidad, entonces vers.
P: (L) Bueno, cmo diablos voy a llegar all si no puedo entenderlo?
R: Quin dice que debes entenderlo antes de llegar all?
P: (L) Bueno, eso nos lleva a lo siguiente: Qu va a hacer la Onda para ampliar nuestra
conciencia? Porque si es la Onda lo que te lleva "all", qu es lo que hace que esto ocurra?
R: No. Es as: cuando completas todas tus lecciones del tercer grado, a dnde vas?.
P: (L) O sea que la cuestin es
R: Responde, por favor.
P: (L) Vas a cuarto grado.
R: Bien, entonces, tienes que estar en cuarto grado para que te permitan pasar al cuarto
grado?. Responde.
P: (L) No, pero tienes que saber todas las cosas de la tercera densidad
R: Si, o mejor dicho, tienes que haber aprendido todas las lecciones de la tercera densidad.
P: (L) De qu tipo de lecciones estamos hablando aqu?
R: Estamos hablando de lecciones krmicas y de la comprensin de conceptos simples.
P: (L) Cules son las caractersticas de esos conceptos? Son universales?
R: Son universales.
P: (L) De qu se tratan?
R: No te lo podemos decir.
P: Diablos! Eso me faltaba para completar la noche! Tiene que ver con el descubrimiento del
significado de los smbolos de la existencia en la tercera densidad, ver detrs del veloy actuar
de acuerdo a una verdadera libre eleccin? Dar a cada cosa, persona, o situacin lo que se
merece?, como dicen los Sufs.
R: Bien, pero no puedes forzarlo. Cuando hayas aprendido, entonces, habrs aprendido!.
P: (L) Slo quiero asegurarme que estoy haciendo lo ms que puedo. No quiero tener que
volver a la tercera densidad.
R: No puedes, as es que slo reljate y disfrtalo. Aprender es divertido!.
P: (L) Me has dicho que investigue y medite sobre las ondas inestables de gravedad. Dijiste
que una vez que entendiera esto, la fsica cuntica se volvera muy clara para m, bsicamente
todo se volvera mucho ms claro. He estado esforzndome para comprender esto
R: Y ese es el punto Laura! Cuando te esfuerzas, no ests aprendiendo. Deja de esforzarte
tanto y medita. Disfruta del paseo.
As es que ca en el pozo del ego. Cre que tena idea de algo. Pero cmo diablos puedes dejar
de luchar y disfrutar del paseo cuando todo el mundo pareciera ser un tren fuera de control,
que se dirige hacia un puente derrumbado por una presa que ha colapsado a causa de una
lluvia torrencial? Al menos eso es lo que me pareca en aquel momento. Necesitaba entender.
Necesitaba comprender qu estaba ocurriendo aqu, en el Gran Planeta Azul. Realmente
necesitaba esas respuestas!
As es que como los Casiopeos sugirieron que investigara las ondas inestables de gravedad,
eso es lo que decid hacer. Fui a la biblioteca y busqu. Nada por all. Hice una bsqueda muy
primitiva en Internet (en ese momento, no era una entendida de las computadoras) y encontr
un par de referencias que no tenan mucho sentido. Finalmente decid hacer algo un poco ms
audaz.
Me imagin que el Dr. Santilli tendra las respuestas! Si haba perdido inters en los
Casiopeos, tal vez pudiera hacer que lo recuperara. Recolect el material de la sesin con el Dr.
Santilli y el material sobre ondas inestables que me fue dado casi un ao ms tarde. Lo escrib
en la computadora muy prolijamente y lo envi por fax junto con una carta pidindole que
mirara el material que haba surgido desde la ltima vez que l nos haba visitado. Estaba
segura de que estara interesado y de que las cosas despegaran a partir de all.
Nada. Ni siquiera una seal en respuesta.
El pan A haba fracasado. El pan B consista en obtener el permiso del Dr. Santilli para usar su
nombre y luego publicar el material en Internet con la esperanza de que alguien que supiera
sobre las ondas inestables de gravedad, lo leyera y respondiera con ms informacin con la
cual pudiera trabajar. Afortunadamente, el Dr. Santilli fue lo suficientemente corts como para
darme su consentimiento, de manera que envi todo el material a Col. Steve Wilson para
pedirle su opinin y preguntarle si l poda publicarlo en su grupo por correo del Skywatch.
Col. Wilson y yo habamos intercambiado algunos e-mails sobre muchos temas y l estaba
muy interesado en el material y en los Casiopeos. l pensaba que los Casiopeos estaban
revelando mucha informacin acertada que l poda verificar. Sin embargo, parte de la
informacin, no poda ni ser verificada ni comentada por l.
Col Wilson public la sesin con el Dr. Santilli en el grupo por correo electrnico, el 27 de Junio
de 1996. Mientras tanto, me sent a esperar que alguien la leyera y que pudiera sealar la
direccin que deba seguir en mi investigacin. El Ttulo del mensaje era: "Dr. Roger Santilli y
los Casiopeos". Pens que sera suficiente para llamar la atencin sin que la gente lo borrase
apenas verlo.
Debo admitir que me senta un poco paranoica con el hecho de enviar el material de esta
forma. Despus de todo, ya haba experimentado varios ataques de diversas fuentes, pero esto
lo relatar en otro momento. Para m estaba claro que haba una posibilidad de riesgo en hacer
pblico el material Casiopeo en algunas de sus "reas" ms "sensibles". Pero estaba
desesperada y esto requera medidas extremas.
Nada ocurri. Nadie hizo ningn comentario. Ni una sola persona dijo nada al respecto. Ech
las cartas y perd. No habra ms informacin sobre las ondas de gravedad.
El 4 de Julio se acercaba y fui invitada a una celebracin familiar en la casa de mi ta. Los
cumpleaos de dos miembros de la familia uno era el 3 y otro el 5 se sumaban a los juegos
artificiales y la barbacoa. Yo estaba muy deprimida y an me estaba recuperando de mis
problemas de salud, pero los nios queran ir, as que pens que sera una buena oportunidad
para hacer un viaje. Adems, mi primo es un ingeniero aeroespacial y pens que le dejara
saber sobre mis canalizaciones y de esa forma, hara uso de su ayuda pidindole que le echara
un vistazo al material, para ver si l poda encontrar algo en relacin con la fsica y las
matemticas que apoyara el proyecto. Despus de todo, quiz l sabra algo sobre ondas
inestables de gravedad!.
As que fuimos. La casa de mi ta queda a unas 150 millas de distancia y por lo general, nos
lleva alrededor de tres horas llegar all debido al trfico, pero esta vez pareci mucho menos,
ya que los nios estaban muy emocionados y felices de "ir de viaje".
La barbacoa anduvo bien y yo gan una caa de pescar en una rifa de los bomberos
voluntarios locales. Los nios la estaban pasando muy bien en compaa de sus primos, pero
yo me estaba cansando rpidamente y no poda mantener el ritmo de tanta actividad. Mi
primo, el ingeniero aeroespacial, no saba nada de las ondas de gravedad, o tal vez pensaba
que no era un tema apropiado para discutir con una mujer. Su actitud condescendiente y
burlona impidi que pudiera sacar algn provecho de la conversacin. All estaba yo, rodeada
del calor, la humedad y los insectos y sin saber qu hacer. Nos quedamos a dormir y esa noche
tuve una extraa experiencia, mientras yaca en una cama extraa. Me senta tan
completamente sola, ms de lo que nunca me haba sentido en toda mi vida, queriendo
resolver los problemas de esta realidad, nuestra existencia, nuestro lugar en el universo, pero
pareca que no poda conectarme con una sola persona que estuviera tan interesada por
entender el POR QU, el CMO y todo eso. Llor de frustracin y grit mentalmente la
pregunta al universo. Pareci hacer eco en la vastedad infinita del espacio, el cual me
atemorizaba, pero luego, una extraa sensacin de consuelo, de destino, me cubri como un
manto. Supe que la respuesta llegara si persista.
A lo largo del da siguiente, creci en m un extrao sentimiento de desconexin de ese
ambiente festivo al que no le encontraba sentido, y me puse ms y ms inquieta con el pasar
del tiempo. Senta como si fuera a estallar en cualquier momento. Finalmente, no pude
soportarlo ms y le dije a los chicos que tan pronto como se terminaran los fuegos artificiales,
volveramos a casa. Por suerte, todos estaban cansados y al pensar en sus propias camas,
estuvieron de acuerdo. Nos disculpamos por no quedarnos los tres das completos y partimos
con las ltimas luces del rojizo centelleo de los cohetes cayendo sobre el campo de softball de
aquel pequeo pueblo de Florida del Norte, el cual ostentaba un solo semforo, y uno de los
mejores espectculos de fuegos artificiales que he visto en mi vida!
Una vez ms en la carretera, conduje por los bosques de la Florida, disfrutando de uno de los
placeres ms grandes de la vida; casi no haba trfico, el aire perfumado soplaba contra las
ventanas y la suave y negra carretera se hallaba rodeada de altos pinos a lo largo de millas y
millas. Los nios se quedaron dormidos y yo conduje directamente a casa, llegando poco
despus de la medianoche. Acost a todo el mundo y tom un largo y relajante bao antes de
ir a la cama. Pero antes de acostarme, decid revisar los e-mails para ver si alguien me haba
enviado algo.
"Usted tiene un e-mail", me inform la computadora.
Y en verdad, haba algo en mi correo.
Tema: Dr. Roger Santilli y los Casiopeos
Responder a: ajad@physik.uni-bielefeld.de
Fecha de envo: Viernes 5 de Julio 1996 19:07:43 +1
Hola, Cul es la direccin (e-mail) del Dr. Roger Santilli? Me gustara echarle un vistazo a sus
papeles.
Gracias.
ark
Que nombre ms raro! Y que sentimiento ms extrao me inspir. Fue algo sutil, indistinto,
como una pequea brisa de aire clido sobre mis mejillas.
"No es demasiado prometedor", se quej mi mente consciente!. Despus de todo, esta
persona con el nombre extrao slo quera el e-mail del doctor Santilli y no tena
absolutamente nada que decir sobre los Casiopeos. Que desilusin!. Sin embargo, era el
primer "mordisco" en los 8 das desde que haba enviado el material.
Me tragu la desilusin y decid ayudar tanto como fuera posible y el resto de la historia es
algo que contar en algn otro lado, en otro momento. Habl de ella en parte en esta pgina
web, en Amazing Grace, pero por ahora, la dejaremos.
El resultado final era: un fsico que ESTABA INTERESADO en el material Casiopeo. Y no era
CUALQUIER fsico. Era un fsico con una buena reputacin que haba ganado el premio
Humboldt y que posea una lista de publicaciones tan larga como mi brazo, adems de ser un
especialista en las reas de trabajo que yo necesitaba para resolver los problemas que me
haban obsesionado toda mi vida. An ms, estaba tan motivado por entenderlos y resolverlos
como yo. Y los ms curioso, como he mencionado en otro lado, fue que en el mismo perodo
de tiempo en que los Casiopeos me estaban instando a que investigara el tema, l estaba
escribiendo sobre las ondas de gravedad en su diario de investigaciones, sentado en un
antiguo y roto megalito situado en uno de sus caminos preferidos en Firenze y, el da despus
de que yo le respondiera, decidi ir a fotografiar esa piedra para "documentar" el evento.

El antiguo megalito en el cual Ark estaba sentado mientras escriba sobre las ondas de
gravedad en su diario de investigacin.

La vista panormica desde la ventana de la oficina de Ark en Firenze. Los edificios de la


universidad son muy antiguos. En el pasado fueron un monasterio.
Otra cosa interesante es que uno podra pensar que un fsico es un "doctor espn". Los
Casiopeos haban sugerido que me buscase un "doctor espn" para que me ayudara en mi
bsqueda.
Ya desde casi el comienzo de nuestra relacin estuvimos de acuerdo en que era nuestra
"bsqueda" lo que nos haba juntado, as que bamos a ponernos a trabajar en ella lo antes
posible. Ark leera secciones de las transcripciones y hara preguntas que me enviara por e-
mail. Tambin hara preguntas sobre los muchos temas con los que se haba familiarizado en
sus investigaciones.
14-07-96
P: (L) Primero que nada, he contactado a un fsico que est interesado en el material. Por est
razn me sent motivada a releer un libro que le hace muchos aos sobre la ocupacin
Alemana en Polonia, y en este libro se mencionan algunas cosas muy extraas, y algunos
nmeros sincrnicos muy peculiaresParece ser un prototipo de la realidad actual en trminos
globales. Mi pregunta es: hay alguna consecuencia sincrnica entre este contacto, la lectura
del libro cuando tena 11 aos y el material que recibimos de esta fuente?
R: Abierto.
P: (L) Ustedes dijeron que el "Holocausto" fue, bsicamente, el simulacro de la invasin
espacial definitiva. Fueron los planes de Hitler una prctica simulada para un posible futuro
evento?
R: Algo as. Fue una "prueba" de su voluntad.
P: (L) Una "prueba" de la voluntad de quin?
R: La de ustedes.
P: (L) Especficamente yo o el planeta?
R: Lo ltimo.
P: (L) En lo que respecta a este evento, hay alguna leccin que podamos aprender de este
libro que mencion antes, sobre lo que puede o no ocurrir?
R: Tal vez, pero sugerimos que aprendas a combinar la conciencia fragmentaria.
P: (L) Qu es la conciencia fragmentaria?
R: Pensar en trminos internamente esfricos en vez de en una forma "obstinadamente" lineal.
Puedes ver el cuadro completo cuando miras la escena completa. Imagnate que ests en el
centro de un gran mosaico.
P: (L) Bien, s lo que ests diciendo pero no creo que haya forma de que yo pueda hacer
esto!
R: Si puedes!
P: (L) Bueno, bueno. Toda esta situacin, la relacin con el tema de Polonia, de Alemania, [la
vida pasada descripta en Amazing Grace], el tema de los Americanos y los extraterrestres, los
soldados y los Nephilim, todas estas son manifestaciones del cruce de fronteras entre
densidades, correcto?.
R: Algo as.
P: (L) Y algunas de las manifestaciones del cruce de fronteras son que algunas personas se
gradan o pasan a la 4ta densidad, que su conciencia cambia, todo cambia, el campo de
juegos se nivela. As es que lo que pas en Alemania fue un "simulacro" pero lo que va a pasar
es que "el campo de juegos" va a ser ms justo, as es que no ser exactamente el mismo
escenario, es esto correcto?.
R: Tal vez. Bien querida, quieres los hechos?, te los daremos y con suerte, comprenders. Si
no comprendes ahora, tal vez lo hars cuando sea necesario...
Hecho nmero uno: Slo hay lecciones.
Hecho nmero dos: sta es una gran escuela.
Hecho nmero tres: El Tiempo como lo percibes no es NUNCA definitivo.
Hecho nmero cuatro: Lo que tiene que pasar, como t dices, est muy lejano y no pasar
hasta que t hayas llegado a ese punto en el ciclo del aprendizaje y an no ests cerca.
Hecho nmero cinco: El ciclo del aprendizaje es variable y el progreso est determinado por
los eventos y las circunstancias en la medida en la que se van dando.
P: (L) As es que las circunstancias individuales y colectivas pueden indicar nuestro lugar en el
ciclo del aprendizaje? Estamos pidiendo respuestas o revelaciones que en s mismas son,
precisamente, las lecciones que debemos aprender? Y sera absolutamente intil que se nos
hablara de ellas porque en realidad deben ser experimentadas?
R: Eso es en parte correcto. Si quieres pistas, entonces te daremos pistas. Pero si ests
buscando un mapa de carreteras, olvdalo!.
P: (L) Bueno, queremos pistas. Y Ark tambin quiere algunas pistas! l quiere saber si
podemos inventar una herramienta que intensifique el Libre Albedro.
R: No se necesitan herramientas, debido a los hechos 3,4 y 5.
P: (L) HummO sea que cuando una persona est siendo hipnotizada y controlada desde
afuera, porque eso es lo que estbamos discutiendo antes, contina siendo hipnotizada y
controlada hasta que aprende a pararlo.
R: S.
P: (L) As es que usando la analoga del puerco en la porqueriza, las personas deben revolcarse
en el lodo y sufrir hasta que ya estn hartos y no puedan ms.
R: Usando la analoga de la bicicleta: hay alguna herramienta que evite que el nio tenga que
montar la bicicleta para aprender cmo debe andar en bicicleta?
P: (MM) Acaso no obtienes ms libre albedro si asimilas conocimiento?
R: SI! SI!
P: (L) En otras palabras: el conocimiento y la conciencia hacen que te des cuenta de que tienes
libre albedro y, adems, esto hace que te percates de cules son en verdad actos de libre
albedro, y por lo tanto, cuando sabes o sospechas cul es la diferencia entre las mentiras, el
engao y la verdad, entonces ests en posicin de controlar tu vida. No es as?.
R: S.
P: (L) Ark tambin quiere preguntarbueno, su problema es la fe, como me lo explic.
R: La Fe viene del conocimiento y como hemos dicho antesel conocimiento falso es peor que
no tener ninguna clase de conocimiento!!!!
P: (L) As es que es importante tomar cada cosa que es aprendida o analizada, y hacerla
pedazos y cavar en todas direcciones y tambin en direcciones relativas, para poder comprobar
su veracidad? A C.S Lewis dijo: "el conocimiento es como una soga: hasta tanto la uses para
atar una caja no importa si es perfecta o no, pero si tienes que usarla para colgar de un
precipicio, entonces te conviene asegurarte que es lo suficientemente fuerte para soportar tu
peso".
R: S.
P: (L) Bien, Ark pregunta: "En 1979, el Proyecto Fnix, con la ayuda de los Grises, tuve xito
en producir un amplificador mental." Es verdad?
R: No!
P: (L) Bueno!. Eso fue muy preciso!. Siguiente: "Es posible que bajo la influencia de las
drogas, los psquicos, o aquellos que tienen capacidades mentales especiales, puedan ser
conectados a una mquina y de esta forma, ser capaces de crear algn tipo de forma fsica?"
R: Es posible. Ahora un repaso: los "Grises" son sondas cibergenticas de los seres
"reptoides", as que quin est brindando la asistencia? Y quin est detrs de los reptoides?
Podran ser vuestros ancestros, tal vez?!
P: (L) Aqu dice: " El fuego que posee el hombre, el cual se denomina pasin, es un poder que
puede ser utilizado. El secreto para todas las cosas es la pasin. Con pasin todas las cosas
son posibles. Los experimentos de amplificacin del Proyecto Fnix han sido explicados como
poseedores de ondas mentales amplificadas. En verdad, eran las pasiones del sujeto las que
eran amplificadas. Era esa "voluntad interna" del sujeto la que era amplificada; ese espritu
interno que vive en todos nosotros es la fuerza de empuje que se manifiesta como energa
elctrica. Domina esa fuerza y no podrs ser controlado, el universo ser tuyo. Domina el
espritu interno y dominars lo fsico". Comentarios, por favor.
R: Primero que nada: quin est asistiendo el proyecto?, y cmo es que se est prestando
esa asistencia?!!!!!!????
P: (L) Bueno, se dice que los Grises estn apoyando al Consortium, esto est en el material
HopiQuin est prestando la asistencia? mmmdennos una pistaCreo que los
extraterrestres Nrdicos estn controlando a los Reptoides, quienes crearon a los Grises, los
cuales son sondas de los Reptoides, y estn supuestamente asistiendo al Cosortium
R: Asistiendo? O tal vez ejerciendo influencia?!? Y si es as, cmo es que ocurre esto?!?
No es acaso ste el punto principal? No estn siendo siempre influenciados en ltima
instancia? En TODAS LAS COSAS que hacen? Hemos mencionado esto muchas vecesas que
por favor, no nos salgamos del camino, si?.
P: (L) En otras palabras, hasta tanto estemos en la porqueriza, estamos en la porqueriza y
hasta que NO salgamos de ella, SEGUIREMOS estndolo!
R: Hasta que alcances ese punto en el ciclo del aprendizaje.
P: (MM) Cul es este qumico que usan con estos psquicos? Es la "sustancia qumica
akshica" ?
R: La informacin a la que te ests refiriendo es completamente falsa! La "pasin" no libera a
nadie, todo lo contrario!.
P: (L) Pero que ocurre si tu pasin es por el conocimiento?
R: Eso no es pasin, es la bsqueda inquisitiva del alma.
P: (L) Qu es lo que hace que algunas personas tengan esta inclinacin, ese efecto arrollador,
que los hace querer llegar al fondo de todo y descascarar todas y cada una de las mentiras
hasta que no quede nada ms que la verdad desnuda? Cul es el origen de ese deseo?
R: Concepto equivocado. Se trata simplemente de que uno est en ese punto en el camino del
aprendizaje. En ese punto, no es necesario ningn empuje.
P: (L) As es que ests all porque has alcanzado el punto crtico que te ha propulsado hasta el
lugar en donde buscar la verdad es simplemente quin eres?. Define los parmetros de tu ser.
Es como un crculo de 360 grados y cada persona es un punto diferente en ese crculo y ste
gira, y t nunca cambias con relacin a las personas que estn antes y despus de ti, y lo
nico que realmente puedes hacer para ayudar a los dems es hacer girar el crculo,
movindote t mismo de lugar, y de esta forma, empujando al que est delante de ti hacia
arriba y colocando al que est detrs de ti en el lugar que t antes ocupabas? Y dnde t
ests en el crculo determina lo que haces?
R: Es un solo ciclo, s. Slo hay un ciclo de aprendizaje y dnde t ests en l, determina tus
EXPERIENCIAS y viceversa.
P: (L) Hay en ese crculo, algn punto en dnde las lneas se conecten desde dicho punto a
otro de manera que puedas "saltar" de ese punto al otro? Cmo una especie de agujero de
gusano en el espacio, o algo as?
R: Relee los hechos 1, 2 y 3.
P: O sea que no hay "atajos" ?
R: Ahora re lee los hechos 3, 4 y 5.
P: (L) As es que algunos eventos o circunstancias pueden ayudar a una persona a hacer un
"salto" ?
R: No hay "saltos" sino aceleracin.
P: (L) Cuando hablamos sobre las ondas inestables de gravedad y pregunt qu causaba que
fueran inestables, ustedes dijeron que era la "utilizacin", y que SAD era "dispersin" y SAS
"acumulacin" de gravedad. He sacado algunas conjeturas sobre esto y me gustara preguntar,
esto significa que al dar a otros, an cuando lo que ests haciendo es negndote a asistir a
alguien porque sabes que la ayuda slo prolongar la leccin, es dispersar la gravedad, y
ejercer control mental o cualquier otro tipo de control sobre otros, an cuando uno no es
consciente que est amarrando cadenas que drenan la energa del otro, es tambin una forma
de acumular la gravedad?
R: Algo as.
P: (L) As es que cuando acumulas gravedad, te vuelves como un agujero negro, te colapsas
sobre ti mismo?
R: Bsicamente.
P: (L) Me parece que uno de los objetivos de lo que estamos haciendo es liberar la gravedad
acumulada en nosotros mismos?.
R: Si esa es su decisin, o si ese es su camino.
P: (L) La decisin est ntimamente conectada con el camino? As es como lo entiendo. Es
simplemente parte de como est configurada la esencia de tu alma?
R: Aproximadamente.
P: (L) Por lo tanto, tratar de convertir a alguien a tu propio camino es juzgar y perjudicar a
ese alguien, an si puedes percibir que el camino en el que se encuentra solo lleva a la
disolucin? Es el camino que ha escogido, no obstante?
R: S.
P: (L) Y si envas "cntaros" de amor y luz a esa persona, a sabiendas de que ya ha escogido
de antemano un camino, ests violando su libre albedro?
R: Sera lo mismo si le enviaran "cntaros" de vmito, as es como reaccionaran. Juzgar es
SAS.
P: Ustedes nos han dicho que las estrellas y los planetas son portales o ventanas a otras
densidades. Es posible que el acceso a la Onda que est en camino, el cruce de fronteras
entre densidades, sea a travs de estos portales, y que no es algo que est realmente en
nuestro "espacio", pero que emanara a travs de las estrellas y los planetas? Estoy en lo
correcto?
R: Puedes haber empezado a caminar un largo camino. Slo recuerda: todas las profecas que
se basan en fechas de calendarios no les son de utilidad al menos que deseen ser absorbidos
por las fuerzas de la cuarta densidad de SAS!
P (L): Hablando de ser absorbido por las fuerzas de SAS, a MM, le dijeron en su grupo local de
la India, que ella les estaba "succionando" la energa y la invitaron a que o bien se ajustara al
programa o a que encontrara a otro grupo con el cual pasar el tiempo. Qu clase de
interaccin era esta? Por qu se sentan tan incmodos en su presencia?
R: Porque deseaban ser adorados.
P: (L) Eso significa que ser adorado es el equivalente a absorber las energas?
R: Aproximadamente.
P: (L) Tengo curiosidad sobre la imagen del perrito que estaba en la fotografa que hizo MM y
que me mostr.
R: En estos tiempos, las criaturas de la 2da densidad recolectarn ms y ms entidades
parasitarias. ( E.Ps)
P: Son estas entidades parasitarias iguales a otras entidades?
R: S, y otras.
P: (L) Cuando recolectan estas entidades parasitarias, las adquieren de nosotros para
protegernos?
R: No.
P: (L) Estn siendo usados para recolectar E.Ps para perjudicarnos?
R: S.
P: (L) Por qu nuestros animales recogen E.Ps?
R: Debido al incremento de las frecuencias vibratorias, o sea, la Onda.
P: (L) Hay algo que podamos hacer? Deberamos deshacernos de las mascotas?
R: Nunca sugeriramos algo tan drstico como eso. Sin embargo, ten cuidado: la orientacin
SAS de los de la tercera densidad incluye la idea de "dominio" sobre los de la segunda
densidad, y esto es meramente una continuacin del incremento de energa del acercamiento
de la OndaAlgunas de las lecciones son realmente interesantes. Cuando suponen que la
captura y el encarcelamiento de aquellos de menor capacidad que ustedes es por "su bien",
por qu no deberan esperar que aquellos de mayor capacidad que ustedes supongan lo
mismo?!? Nos gustara que meditaras sobre esto profundamente. Sospechamos que hay
mucho que ganar del entendimiento adquirido a travs de tus propias meditaciones.
En este punto, la Onda tuvo que pasar a la lista de espera porque muchas otras actividades de
la "vida real" tenan prioridad, como por ejemplo, trabajar sobre la primera visita de Ark y
sobre cmo arreglar nuestro futuro para que pudisemos trabajar juntos en un espacio
/tiempo real y no a travs de una amorfa realidad virtual.
Pero cuando todas las cosas se fueron resolviendo, volvimos al tema. Para entonces,
estbamos aprendiendo que tenamos que hacer nuestra tarea, que no haba almuerzos
gratuitos, y que el tema de resolver los ms grandes misterios de la realidad iba a ser un
proyecto faranico.
La Onda Parte VIII

o: Donde quiera que veas est la Cara de Dios

Antes de continuar con ms material de la Onda, hay algunos puntos importantes de la


ltima seccin que quiero enfocar ms cercanamente. Pareciera, por lo que los Cassiopaeans
han dicho, que La onda que viene es paralela al incremento de conciencia de los seres
humanos. Ms bien es como si La Onda estuviera aumentando la conciencia, y entonces la
conciencia est acelerando La Onda en un asa de retroalimentacin, por as decirlo.
No solo eso, pero pareciera que solo aquellas personas que han completado algunas
lecciones se graduarn a la 4 densidad. Como lo entiendo yo, el resto se encontrar en la
Tierra de la 3 densidad la cual ha sido casi destruida por impactos cometarios, con las
comodidades de la civilizacin que han sido eliminadas y talvez, aunque no estoy segura de
esto, las habilidades conceptuales requeridas para reconstruir la civilizacin seran limitadas
por virtud del nuevo ambiente de rayos csmicos. No es una prospectiva placentera para
algunos, pero para otros, la idea de comenzar de nuevo al inicio de la 3 densidad, teniendo
muchos miles de aos que atravesar a lo largo de muchas vidas, participando en las delicias
de la carne, es ms bien apetecedor. Por supuesto, con aquel escenario vienen todos los
milenios de guerra, hambre, enfermedades, crueldad y as sucesivamente, que es parte del
paquete de la existencia en la 3 densidad. Pero para algunos, aquello es solo el precio que
se debe pagar por los placeres y engrandecimientos personales.
El modo SAS siempre escoge el Pensamiento de Deseo de ESO no me suceder a m! Yo soy
una excepcin!
Otro punto importante es el de gravedad. Los Cassiopaeans han dicho que el modo de SAS
(servicio a s) es un reflejo de coleccin de gravedad y SAO (servicio a otros) es un reflejo de
dispersin de gravedad. Qu podra significar esto y cuales son las ramificaciones? Es un
concepto similar a lo que sospech cuando escrib La Historia Secreta Del Mundo y habl
acerca de Diferencia Potencial de Contacto? Significa esto que las fuerzas del planeta que
desean controlar, y que estn engaando la humanidad tan efectivamente, van ms bien a
CONTRIBUIR en magnetizar la onda a nuestra realidad, precisamente la cosa que ellos
desearan evitar?
Y que podra significar para una persona el estar en un modo de coleccin de gravedad
cuando la onda llegue? La afectar entonces diversamente con respecto a una persona que
est en un modo de dispersin de gravedad?
De todos modos, tenemos muchas otras personas que quieren saber qu es lo que tenemos
que aprender para estar listos para la graduacin. Pareciera que no tenemos que ESTAR en
un nivel superior para IR all... solo tenemos que haber aprendido lo que est AQU de la
manera ms minuciosa posible. Esto ms bien pone una luz diferente a la materia porque
alivia el peso de culpa bajo la cual la mayora de las personas laboran cuando tratan de
trabajar para avanzar espiritualmente. Ellos piensan que si ya no lo estn haciendo o que
si no son capaces de acciones de un nivel superior, de algn modo son faltantes o defectuosos
y sern dejados atrs.
Pareciera que este no es el caso. Pareciera ms bien que supuestamente tenemos que
aplicarnos a aprender las vas y los medios de ESTA densidad tan completamente y bien como
podamos. Que bien es para un hombre (o mujer) el decir: Ah! Yo no puedo funcionar en
este mundo porque soy realmente MUY espiritual para todo esto! Lo que realmente est
sucediendo es que esa persona no tiene una idea acerca de esta realidad y de cmo funciona
con el fin de que ellos puedan maniobrarse en el ambiente de una forma efectiva e til, para
ellos mismos y para los dems. Est bien el querer meditar y trabajar para mejorar el alma de
la vida, y todo eso, pero si no hay un resultado prctico en el mundo real, podemos justificar
el pensar que esa persona tiene todava que aprender algunas de las lecciones de maniobra en
este nivel? El siguiente extracto tomada de la seccin precedente hace este punto de una
forma nueva y diferente.
R: Querida, cuando llegues a la cuarta densidad, entonces vers.
P: (L) Bueno, cmo diablos voy a llegar all si no puedo entenderlo?
R: Quin dice que debes entenderlo antes de llegar all?
P: (L) Bueno, eso nos lleva a lo siguiente: Qu va a hacer la Onda para ampliar
nuestra conciencia? Porque si es la Onda lo que te lleva "all", qu es lo que hace que
esto ocurra?
R: No. Es as: cuando completas todas tus lecciones del tercer grado, a dnde vas?
P: (L) O sea que la cuestin es
R: Responde, por favor.
P: (L) Vas a cuarto grado.
R: Bien, entonces, tienes que estar en cuarto grado para que te permitan pasar al
cuarto grado? Responde.
P: (L) No, pero tienes que saber todas las cosas de la tercera densidad
R: Si, o mejor dicho, tienes que haber aprendido todas las lecciones de la tercera
densidad.
P: (L) De qu tipo de lecciones estamos hablando aqu?
R: Estamos hablando de lecciones krmicas y de la comprensin de conceptos
simples.
P: (L) Cules son las caractersticas de esos conceptos? Son universales?
R: Son universales.
P: (L) De qu se tratan?
R: No te lo podemos decir.
P: Diablos! Eso me faltaba para completar la noche! Tiene que ver con el
descubrimiento del significado de los smbolos de la existencia en la tercera densidad,
ver detrs del veloy actuar de acuerdo a una verdadera libre eleccin? Dar a cada
cosa, persona, o situacin lo que se merece?, como dicen los Sufs.
R: Bien, pero no puedes forzarlo. Cuando hayas aprendido, entonces, habrs
aprendido!
Hay ms pistas sobre lo que son estas lecciones:
R: Existe una herramienta que hace innecesario para un nio el aprender
como andar en bicicleta de manera que sepa como manejarla?!?
P: (MM) No adquieres ms libre albedro asimilando conocimiento?
R: S!! S!!
P: (L) Entonces, en otras palabras, el conocimiento y la conciencia te hace
consciente de que tienes libre albedro, y por consiguiente, cuando sabes o
sospechas la diferencia entre las mentiras y el engao y la verdad, entonces
ests en grado de tener control de tu vida?
R: S.
Muchas personas han escrito para preguntarme sobre el querer conocimiento. Pareciera que
para ellos el adquirir y recolectar conocimiento es una actividad SAS.
P: (L) Pero que si tu pasin es por el conocimiento?
R: Esa no es una pasin, es una bsqueda del alma.
P: (L) Qu es lo que lleva a algunas personas a este impulso, como un efecto rodillo de
vapor, que estn determinadas en llegar al fondo absoluto de todo y tirar fuera toda
mentira hasta que no quede nada ms que la verdad desnuda? Cul es la fuente de
este deseo?
R: Concepto errneo. Es simplemente que uno est en un punto en el ciclo de
aprendizaje. En ese punto, ningn impulso es necesario.
Despus, obviamente, est la pregunta de hacer saltos como se ha descrito anteriormente-
querer saltarse la parte de la 3ra densidad e ir directamente donde todo es maravilloso, feliz
y pacfico. Uno tiene que comprender que este tipo de pensamiento es ms profundamente
SAS de lo que pareciera porque, al final, lo que se quiere es escapar del trabajo duro de
aprender las lecciones de esta densidad. Lo que se quiere es lo fcil y el confort y ningn
trabajo. Ellos quieren sentarse en crculos, contemplar sus ombligos y cantar ooooommm,
mientras bombardean al planeta con su amor incondicional y luz para que todos los dems
tomen SUS programas, y podamos irnos todos a casa AHORA! (Nota que SUS programas
contradice la naturaleza del amor y la luz incondicional que envan!)
Pero todava tenemos que hablar acerca de lo que supuestamente nosotros tenemos que
HACER aqu.
Cul es el punto de las comunicaciones con los Cassiopaeans o cualquier otra fuente, por esa
materia, si supuestamente tenemos que estar aqu y aprender y hacer hasta que hallamos
aprendido y hecho todo?
P: (L) Entonces, algunos eventos y circunstancias podran ayudar a una persona a
hacer saltos?
R: No saltos, aceleracin. Hecho nmero uno: Todo lo que es, es lecciones.
Hecho dos: sta es una grande escuela.
Hecho tres: la medida del tiempo como la percibes, es nunca, NUNCA definitivo.
Hecho cuatro: Lo que suceder, como lo declaras, est lejos, y no suceder hasta que
hayas alcanzado ese punto en el ciclo de aprendizaje, y no ests an cerca.
Hecho cinco: La curva de aprendizaje es variable, y el progreso en ella est
determinado por eventos y circunstancias mientras se revelan.
Esta idea de estar en un ciclo de aprendizaje y el progreso siendo determinado por eventos y
circunstancias se hace un poco ms claro en lo siguiente:
Recuerda, densidad se refiere solamente a la conciencia consciente de uno. Una vez
que uno est consciente, TODO se conforma a esa conciencia.
Esto pareciera ser un punto crucial para nuestro entendimiento de los eventos y las
manifestaciones en nuestras vidas. Una vez que uno est consciente, TODO se conforma a
esa conciencia. Qu significa esto realmente?
Colin Wilson escribi la introduccin del libro de Linda Moulton Howe, Glimpses of Other
Realities, en donde l not:
Yo nunca haba ledo un libro que suscitara una serie de reacciones tan poderosas en
mi. Una y otra vez, me he encontrado a mi mismo pensando: Si esto es cierto,
entonces todos estamos dormidos. Algo tremendo est sucediendo, algo que afectar
cada ser humano en este planeta tarde o temprano, y todava vivimos como si
estuviramos en una seguridad confortable de la poca Victoriana.
La pregunta que me hago continuamente es: Por qu, si todo esto es cierto o solo
mitad cierto puede tanta gente ignorarlo? Por qu escpticos como el escritor Philip
Klass y el astrnomo Carl Sagan opinaron que los OVNIs son un tipo de delusin
histrica?
...Hay algunas cosas que encuentro muy difcil de aceptar. Por ejemplo, la nocin que
los extraterrestres pueden viajar atrs en el tiempo. Siempre me ha parecido que
viajar en el tiempo es imposible. Involucrara paradojas obvias, como el ser capaz de
regresar a el t de cinco minutos atrs o inclusive de cinco segundos atrs y traer
ese t-tiempo-previo al presente para que hubieran dos ts.

[Para ideas que contemplan Viajar en el Tiempo, ver Physics and the Mysterious]
...Despus me he dado cuenta que como escritor en investigacin psquica, he aceptado
por casi tres dcadas la realidad de la precognicin personas que ven, con certeza
precisin, algo que an no ha sucedido. Pero la teora del caos nos dice que no hay una
va cientfica para predecir lo que suceder en pocos das.
Como Linda Moulton Howe, Jacques Valle y John Keel y todos los dems que han
estudiado el fenmeno OVNI, me he encontrado tratando de formular una teora
general que abarque una masa de informacin confusa y contradictoria.
...Cuando trat de mirar todo el fenmeno, regres a mi intuicin ms bsica que ha
estado en el corazn de todo mi trabajo desde The Outsider en 1956: que hay algo
raramente extrao con la conciencia humana. Aunque nosotros hemos evolucionado
ms all que cualquier otro animal en la faz de la tierra, ha sido al costo de una
estrechez absurda que significa que hemos visto la realidad a travs de la terminal larga
de un telescopio, fracasando en ver la madera o inclusive las hojas porque podemos
solo enfocar rboles individualmente. ...Vemos el mundo desde una vista de ojo de
gusano, cuando urgentemente necesitamos una vista de ojo de pjaro.
...Nuestra mayor necesidad en este punto de nuestra evolucin es cambiar nuestro
punto de vista intelectual para reconocer que no estamos solos en el universo y que
deberamos de estar haciendo un uso mucho ms vigoroso de la inteligencia que
poseemos. Nuestra estrechez nos hipnotiza a la pasividad.
Me parece que lo que es forzado ahora sobre nosotros, nos guste o no, es un punto
de vista ms universalista. Yo no s si los extraterrestres estn tratando de decirnos
esto, o algo ms grande an. Pero ciertamente nos estn diciendo que tenemos que
despertarnos. El fenmeno OVNI o muchos fenmenos relacionados gradualmente
nos estn forzando a aceptar que hay otras realidades y dimensiones, y que no
podemos continuar viviendo como vacas rumiantes en un campo.
...Lo que est sucediendo ahora demanda nuestra atencin con una persistencia que no
se puede ignorar y ser ms persistente hasta que tenga nuestra completa atencin.
Como en el caso de Colin Wilson, mi introduccin al fenmeno OVNI fue una poderosa
experiencia (descrita en Amazing Grace). Y no solo era una escptica de la gente que vea
hombrecitos verdes en naves extraas que podan aparecer y desaparecer o hasta
aparecer a solo la mitad de un grupo especfico en el mismo lugar y tiempo yo lo
menospreciaba perfectamente!
Pero, no quiero desviarme en ese tema por ahora; quiero tratar con el aprendizaje de las
lecciones de la 3 densidad, o la comprensin de conceptos simples que los Cassiopaeans
han notado como prerrequisito para graduarse a la 4 densidad.
Colin Wilson not que Nuestra estrechez nos hipnotiza a la pasividad. Es esto realmente el
caso, o es nuestra estrechez el resultado de una especie de hipnosis? Los Cassiopaeans dicen
esto: que hemos sido programados a travs de manipulacin del ADN, para que podamos
solo percibir una banda limitada de la realidad en la que vivimos y nos movemos y tenemos
nuestro ser.
Como se ha notado en otra pgina de este sitio web, existe algo gracioso acerca la hipnosis
que ilustra este punto y lo incluir aqu:
Existe un pequeo hecho conocido acerca la hipnosis experimental que es ilustrada con
la siguiente historia:
A un sujeto le fue dicho que cuando se despertara de una sesin hipntica, sera
incapaz de ver un tercer hombre en el cuarto quien, le fue sugerido, se habra
convertido invisible. Se dieron todas las sugerencias apropiadas para hacer esto
verdad, como el t NO vers esto- y esto etc.... varios formatos de sugerencias se
dieron a lo largo de esta lnea. Cuando el sujeto se despert, sorpresa! las sugerencias
NO funcionaron.
Por qu? Porque ellas iban en contra de su sistema de creencia. l NO crea que
una persona poda convertirse invisible.
Entonces, se trat con otra tctica. El sujeto fue hipnotizado otra vez y le fue dicho que
la tercera persona estaba saliendo del cuarto... que l fue llamado para ir a un negocio
urgente, y la escena de l ponindose su abrigo y sombrero fue descrita... la puerta fue
abierta y cerrada para proveer efectos de sonido, y despus el sujeto fue despertado
del trance.
Adivinan qu sucedi? l fue INCAPAZ DE VER el Tercer Hombre.
Por qu? Porque su sistema de creencia fue activado de una manera que era
aceptable para sus instintos de supervivencia del ego. La supervivencia del
ego es establecida bien temprano en la vida por nuestros programas paternales y
sociales de lo que ES o NO es posible. Aprendemos esto al aprender que les gusta
creer a nuestros parientes y a nuestra sociedad. Si un nio observa un hada, ellos
aprenden rpidamente a NO verla porque le han dicho que son tonteras, o
imposible, etctera, y que ver estas cosas conlleva a inaceptacin. La aceptacin del
pariente es muy importante para el nio pequeo que se percibe completamente
dependiente de los curadores primarios.
De todas formas, regresando a nuestra historia, el Tercer Hombre anduvo por el cuarto
recogiendo y apoyando objetos y haciendo todo tipo de cosas para poner a prueba la
conciencia del sujeto a su presencia, y el sujeto se volvi histrico a esta actividad
anmala! l poda ver objetos movindose a travs del aire, puertas abrindose y
cerrndose, pero NO poda ver la FUENTE porque no crea que haba otro hombre en el
cuarto.
Entonces, cules son las implicaciones en este factor de conciencia humana? (Por
cierto, sta es la razn por la cul la mayor parte de las terapias para eliminar malos
hbitos no funcionan intentan operar en contra al sistema de creencia que es
impreso en la subconciencia de que eso o aquel hbito es esencial para sobrevivir).
Una de las primeras cosas que se le ocurre a uno cuando se piensa acerca de esto, es la
idea de que todos tienen un serie diferente de creencias y que estas creencias
determinan cuanta de la realidad OBJETIVA es uno capaz de acceder. Qu tan
objetiva es esa realidad podra ser debatida, pero esto va en una direccin que no
est relacionada con el tema.
En esta analoga, la realidad objetiva ES LO QUE ES, sea verdaderamente objetiva, o
solo una realidad consensual, solo en esta historia, hay claramente una gran parte de
esa realidad que es inaccesible al sujeto debido a su programacin en acorde a sus
creencias activado por su voluntad de escoger quien o que creer. (En este caso, fue
credo el hipnotizador).
He recibido un nmero de reacciones curiosas a esta historia, una de las cuales es que las
personas entienden que esto significa meramente la presencia de espritus en un mundo
enmascarado a nosotros por nuestros sistemas de creencias. Esto es una especie de
despertar parcial a otras realidades, como Colin Wilson describi anteriormente cuando hizo
este advertimiento acerca los fenmenos psquicos. Pero la implicacin es mucho ms
profunda an. Si remueven la escena en la cual esta historia es retratada, dejando nada ms
el tercer hombre y el observador, pueden extrapolar que esto representa TODOS los
fenmenos de nuestro mundo. Nosotros vemos una flor, pero estamos hipnotizados en como
verla. Nosotros vemos nubes, pero estamos hipnotizados en como verlas. Nosotros no
SABEMOS en realidad lo que es realmente la verdad. No sabemos en realidad cmo una flor
esencial se ve. Lo que vemos es NUESTRA interpretacin de una serie de ondas o
fluctuaciones de un MEDIO de nuestra realidad, que interpretamos de acuerdo a nuestro
programa.
La siguiente cosa importante acerca de esta historia es que, dependiendo del programa,
diferentes personas pueden atribuir diferentes fuerzas escondidas a los fenmenos
presentados, de acuerdo a sus sistemas de creencias. Pero, qu es la realidad OBJETIVA?
Ahora, existe otra historia que lleva esta idea un poco ms all. Es de En Bsqueda de lo
Milagroso por Ouspensky, y es atribuido a Gurdjieff:
"Hay una historia oriental que habla acerca de un mago muy rico que tena muchas
ovejas. Pero al mismo tiempo este mago era muy malvado. No quera contratar
pastores, ni quera levantar una cerca alrededor de la pradera donde pastaban sus
ovejas. A consecuencia de esto las ovejas a menudo se perdan en el bosque, caan en
caadas y dems, y sobre todo se escapaban, porque saban que el mago quera su
carne y sus pieles y esto no los gustaba.

"Al fin el mago encontr un remedio. Hipnotiz a sus ovejas y les hizo creer primero
que nada que eran inmortales y que no se les estaba haciendo ningn dao cuando les
quitaban la piel, que, al contrario, sera muy bueno para ellas e incluso placentero; en
segundo lugar les hizo creer que el mago era un buen amo que amaba a su rebao
tanto que estaba listo para hacer cualquier cosa en el mundo por l; y en tercer lugar
les hizo creer que si algo les fuera a ocurrir no les iba a pasar en ese momento, en
cualquier caso no ese da, y por lo tanto no tenan necesidad de pensar acerca de ello.
El mago incluso les hizo creer que eran leones, a otros que eran guilas, a otros que
eran hombres, y a otros que eran magos.
"Y despus de esto todas sus preocupaciones acerca de las ovejas llegaron a su fin.
Nunca ms escaparon sino que tranquilamente esperaban el momento en que el mago
requiriera de su carne y su piel".
Cada uno de los seres humanos percibe el Tercer Hombre de acuerdo a sus programaciones
que activan o son activadas por sus sistemas de creencias. Esto es el Estado de Conciencia.
Pueden ser conscientes de lo que ellos CREEN ser conscientes de, y todo lo dems se vuelve o
invisible o anmalo y desatendido o cubierto por un programa de supervivencia de la
mente subconsciente.
Cuando uno continua a pensar sobre este problema, uno comprende que hay un posible brecha
ENORME entre lo que percibimos como real y la realidad actual objetiva... y no importa cuanto
tratamos de ser objetivos, no podemos nunca estar seguros. La nica cosa que pareciera
ofrecer una salida es simplemente el observar los fenmenos y comparar las percepciones con
un montn de gente y tratar de encontrar la constante que est presente en todos ellos. De
esta manera, podemos tener una idea ms cercana de lo que REALMENTE es el Tercer Hombre,
y de lo que REALMENTE est haciendo, y entonces cual debera de ser nuestra mejor
respuesta. Y, por supuesto, observando fenmenos significa, en su sentido ms literal, el
adquirir y recoger conocimiento de todo tipo y forma para que uno tenga una suficiente base
de datos de la cual sacar conclusiones acerca observaciones de nuestro ambiente.
Pero, esto es difcil de hacer porque las creencias de uno estn ntimamente relacionadas a las
emociones! Recuerda: nuestras creencias estn formadas en situaciones emocionales de
interacciones con nuestros parientes y otras autoridades de nuestra infancia y niez! Es muy
espantoso inclusive el contemplar liberarse de este seguro ambiente interno.
Pero, eso es exactamente lo que tenemos que hacer.
De otra forma, nos encontramos en una realidad donde todo tipo de cosas anmalas sucedern
entorno a uno... observables en trminos clsicos y cunticos... pero el objetivo de raison
detre ser inaccesible para la contemplacin. Uno ser INCAPAZ DE VER el Tercer Hombre,
y entonces ser sujeto a los caprichos e inclinaciones de dicho personaje, quienquiera o lo
que REALMENTE SEA!
Entonces, pareciera que el problema REAL es el conflicto entre la realidad SUBJETIVA y
OBJETIVA. En muchas ocasiones los Cassiopaeans advirtieron acerca de la naturaleza del
Servicio a S la tendencia de vivir en Pensamiento Deseoso. Esto est discutido en la
manera ms interesante en el siguiente extracto:
22-10-94
P: (L) Estn los seres humanos entrapados en la materia fsica?
R: Por escogencia.
P: (L) Por qu hicieron esta escogencia?
R: Para experimentar las sensaciones fsicas. Fue una decisin mental de grupo.
P: (L) Quin estaba a cargo del grupo?
R: El grupo.
P: (L) Puede la interaccin entre alma/espritu y el cuerpo fsico producir algunos
subproductos secundarios desiderables a otros seres?
R: Bien, todas las cosas tienen consecuencias desiderables as como consecuencias in
desiderables, pero tambin se debe mencionar aqu que todo lo que existe en todos las
reinos del universo pueden experimentar la existencia en una de solo dos maneras. Eso
se definira como un ciclo de onda larga y un ciclo de onda corta. Volviendo atrs a tu
pregunta previa acerca del por qu los humanos estn entrapados en una existencia
fsica, que, por supuesto, es voluntaria y escogida, esto fue debido al deseo de cambiar
de una experiencia de ciclo de onda larga de lo que completamente llamaras existencia
etrea o espiritual, a el ciclo de onda corta de lo que llamaras existencia fsica. La
diferencia es que el ciclo de onda larga involucra solo cambios muy graduales en la
evolucin en una manera cclica. Mientras un ciclo de onda corta involucra una
dualidad. Y este es el caso de almas en cuerpos fsicos como es experimentado en este
plano terrenal porque el alma experimenta un estado etreo por la mitad del ciclo y un
estado fsico por la otra mitad del ciclo. Mientras estas mitades no se miden en tiempo
en la manera de la que mides el tiempo, la totalidad de experiencia es igual en cada
mitad. La necesidad de formar el ciclo de onda corta fue trada a travs de la
naturaleza a travs de los lmites naturales del universo cuando la mente de las almas
del grupo escogi experimentar lo fsico en oposicin a una existencia completamente
etrea.
P: (L) Esta interaccin produce un subproducto?
R: Produce subproductos iguales de una naturaleza positiva y negativa.
P: (L) Y cules son estos subproductos?
R: Cul primero?
P: (L) El positivo.
R: El subproducto positivo es un aumento en la energa relativa que acelera el proceso
de aprendizaje del alma y todos sus compaeros interactivos unidimensionales y
bidimensionales. Es decir flora y fauna, minerales, etc. Todos experimentan un
crecimiento y movimiento hacia la reunin a una velocidad ms rpida en el ciclo a
travs de este ciclo de onda corta con transferencia fsico/etrea. De una naturaleza
negativa, tambin produce muchas experiencias negativas para stas mismas entidades
que de otra manera no existiran porque siendo de una naturaleza del primer o
segundo nivel, la flora y la fauna experimentara ordinariamente un largo trmino o un
ciclo de onda larga en el plano fsico en comparacin con un ciclo de la onda corta fsico
y etreo, como lo hacen ahora debido a su interaccin con la especie humana en su
ciclo de la onda corta etreo/fsica.
P: (L) El comentario fue hecho a un cierto punto que ciertos extraterrestres secuestran
a seres humanos y los someten a muertes crueles y a tortura para crear "transferencia
de energa mxima." Con respecto a esto, cul es esta transferencia de energa
mxima que ocurre durante un proceso de tortura de muerte larga y lenta?
R: El miedo y la ansiedad extrema acumula energa de miedo/ansiedad que es de una
naturaleza negativa que aprovisiona de combustible a los seres de los que hablas
cuando ellos lo extraen y producen una especie de energa que aprovisiona de
combustible y los mantiene andando como una de sus formas de alimento basadas en
su estructura metablica.
P: (L) Cul es su estructura metablica?
R: Eso es muy complejo y muy difcil de describir porque es del cuarto nivel de
densidad que no entiendes. Pero, parte de la razn de su existencia en el cuarto nivel
es su capacidad de alimentarse con mtodos etreos y con mtodos fsicos. Por lo
tanto, esta transferencia de energa representara el mtodo etreo de alimento y otros
medios se alcanzan fsicamente.
P: (L) Qu otros medios?
R: Bien, el beber sangre y subproductos de la sangre sera un ejemplo de eso.
P: (L) Hacen eso?
R: S, pero la manera de ingestin es diferente de la que podras pensar. Se hace a
travs de poros.
P: (L) De qu manera?
R: Bandose y despus absorbiendo los productos necesarios y despus disponiendo
del producto restante. [...]
P: (L) Yendo de nuevo a los seres que absorben los alimentos a travs de sus poros,
qu clase de seres son ellos?
R: Los que describes como los seres Lagartijas y aquellos que describes como los
Grises. Esto es necesario para su supervivencia en cada caso. Aunque si los Grises no
son parte natural del ciclo de onda corta, pero ms bien una creacin artificial por los
seres Lagartija, pero sin embargo ellos hacen un mmico de las funciones de
alimentacin.
P: (L) Puesto que son creados artificialmente por los seres Lagartija, esto significa que
no tienen ninguna alma?
R: Eso es correcto.
P: (L) Cmo funcionan? Son como robots?
R: Funcionan por la interaccin con las almas de los seres Lagartija. Esta tecnologa es
extremadamente avanzada y lejana de la que eres familiar, pero los seres Grises se
construyen y se disean no slo artificialmente, sino tambin funcionan como una
proyeccin mental y psquica de los seres Lagartija. Son como sondas de la cuarta
dimensin.
P: (L) Como sondas de la cuarta dimensin, cules son sus capacidades?
R: Tienen todas las mismas capacidades de los seres Lagartija a excepcin del hecho de
que su aspecto fsico es enteramente diferente y no tienen almas propias y tambin su
estructura biolgica es internamente diferente. Pero, su funcionamiento es el mismo y
para permanecer como seres de proyeccin, tambin deben absorber los alimentos en
la misma manera espiritual y fsica como lo hacen los seres Lagartija. La razn por la
cual la energa negativa es combustible necesario es que los seres Lagartija y los Grises
son seres que viven en el cuarto nivel de densidad, que es el nivel ms alto de densidad
donde uno puede existir en servicio solamente a s mismo como lo hacen stas
entidades. As pues, por lo tanto, deben absorber energa negativa porque el cuarto
nivel de densidad es el ejemplo ms alto del servicio a s mismo que es un patrn
negativo de pensamiento. El cuarto nivel de densidad es una progresin del tercer nivel
de densidad. Con cada progresin hacia arriba en nivel de densidad, la existencia para
la entidad consciente individual llega a ser menos difcil. As pues, por lo tanto, el
cuarto nivel de densidad es menos difcil para la existencia que el tercero, el tercero es
menos difcil que el segundo y etctera. Pone menos tensin en la energa del alma.
Por lo tanto, los seres que existen en el cuarto nivel de densidad pueden extraer de los
seres que existen en el tercer nivel de densidad en trminos de absorcin de la energa
negativa del alma. Asimismo, los seres en el tercer nivel de densidad pueden extraer
de seres en el segundo nivel de densidad, aunque esto no es tan necesario pero se
hace. Esta es la razn por la cual los seres humanos que existen en el tercer nivel
causan con frecuencia dolor y sufrimiento a los del reino animal que existen en el
segundo nivel de densidad, porque extraen energa negativa del alma como seres que
sirven sobre todo a s mismos, como ustedes lo hacen, de aquellos en el segundo nivel
y en el primer, etctera. Ahora, conforme ustedes avanzan al cuarto nivel de densidad
que est viniendo hacia ustedes, ustedes deben escoger si progresar al servicio a otros
o permanecer en el nivel del servicio a s mismo. sta ser la decisin que les llevar
un cierto periodo de tiempo para ajustarse. Esto es a lo que se refiere como el "perodo
de los mil aos." ste es el perodo segn lo medido en trminos de calendario que
determinar si ustedes avanzarn al servicio a otros o permanecern en el nivel del
servicio a s mismo. Y los que se describen como seres Lagartijas han elegido trabarse
firmemente en servicio a s mismo. Y, puesto que estn en el nivel ms alto de
densidad donde es posible esto, deben extraer continuamente grandes cantidades de
energa negativa de aquellos en el tercer nivel, el segundo nivel, etctera, que es por lo
cual ellos hacen lo que hacen. Esto tambin explica porqu su raza est muriendo,
porque no han podido aprender por s mismos cmo quitarse de esta forma particular
de expresin a el del servicio a otros. Y, puesto que ellos tienen tal largo perodo de
tiempo, como ustedes lo mediran, estando en este nivel y, de hecho, llegando a ser
firmemente aferrados a l, y, de hecho, habindose aumentado en l, esta es la razn
por la cual estn muriendo y estn intentando desesperadamente tomar tanta energa
de ustedes como sea posible y tambin para reconstruir su raza metablicamente.
P: (L) Bueno, si somos fuente de alimento y de trabajo para ellos, por qu no nos cran
en reservas en su propio planeta?
R: Ellos lo hacen.
P: (L) Bueno, puesto que hay tantos de nosotros aqu, por qu no vienen y asumen el
control?
R: sa es su intencin. sa ha sido su intencin por algn perodo de tiempo. Han
estado viajando adelante y atrs a travs del tiempo como ustedes lo conocen, para
arreglar las cosas de modo que puedan absorber una cantidad mxima de energa
negativa con la transferencia del tercer nivel al cuarto nivel que este planeta va a
experimentar, con la esperanza de que puedan tomar posesin de ustedes en el cuarto
nivel y de tal modo lograr varias cosas. 1: mantener a su raza como especie viable; 2:
aumento de su nmero; 3: aumento de su energa; 4: expansin de su raza a travs
del reino de la cuarta densidad. Para hacer todo esto han estado interfiriendo con los
acontecimientos en lo que ustedes mediran en calendario como aproximadamente 74
mil aos. Y ellos lo han hecho as en un completo estado quieto de tiempo espacial
viajando adelante y atrs a voluntad durante este trabajo. Aunque bastante
interesantemente, todo esto fallar.
P: (L) Cmo pueden estar as de seguros de que fallar?
R: Porque lo vemos. Somos capaces de ver todo, no solo lo que queremos ver. La
falla de ellos es que ven solamente lo que quieren ver. En otras palabras, es la
manifestacin ms alta posible de lo que ustedes se referiran como pensamiento
deseoso. Y, el pensamiento deseoso representado en el cuarto nivel de densidad se
convierte en realidad para ese nivel. Saben cuanto piensan ustedes deseosamente?
Bien, no es absolutamente realidad para ustedes porque estn en el tercer nivel, pero si
estuvieran en el cuarto nivel y realizaran la misma funcin, sera de hecho sus
conciencias de la realidad. Por lo tanto no pueden ver lo que nosotros podemos ver
puesto que servimos a otros en oposicin a s mismo, y puesto que estamos en el sexto
nivel, podemos ver todo lo que es en todos los puntos tal como es, y no como
nosotros quisiramos que fuera. [...]
P: (L) Vivieron los extraterrestres, y especficamente los Lagartijas, entre la
humanidad y recibiendo adoracin?
R: No vivieron entre la humanidad, sino que interactuaron directamente con los seres
humanos, en varios puntos en el pasado. Fueron en esos puntos cuando los seres
humanos estaban listos, dispuestos y capaces de aceptar deidades apareciendo
directamente de fuentes exteriores y despus adorarlas. Tales cosas no habran
ocurrido en el pasado reciente. Pero, cuidado, podra muy bien ocurrir muy
pronto.
Observamos en el extracto anterior, una distincin muy clara entre el servicio a s mismo y el
servicio a otros en trminos de VER. El primero es SUBJETIVO y ve solamente lo que desea
ver, el ltimo es OBJETIVO y ve TODO.
Qu podra significar realmente esto? Y qu hay sobre todas las enseanzas de nuestros
tiempos de que "t creas tu propia realidad?" Los Cassiopaeans acaban de decir:
"[el servicio a s mismo es ver solamente lo que t QUIERES ver y es] la manifestacin
ms alta posible de lo que ustedes se referiran como pensamiento deseoso. Y, el
pensamiento deseoso representado en el cuarto nivel de densidad se convierte en
realidad para ese nivel. Saben cuanto piensan ustedes deseosamente? Bien, no es
absolutamente realidad para ustedes porque estn en el tercer nivel, pero si estuvieran
en el cuarto nivel y realizaran la misma funcin, sera de hecho sus conciencias de la
realidad.
He intentado de impartir a mucha gente los asombrosos cambios en mi propia vida como
resultado del cambio en mi conciencia - la disolucin de lo que haba credo, o dese creer
sobre nuestro mundo por tantos aos. [vean Amazing Grace]
Lo que he tenido dificultad en describir es la completa NUEVA sensacin que el universo tiene
para m. Es realmente como si yo me hubiera ido de un universo totalmente diverso para
pasar a ste que ocupo actualmente, y todas las reglas son diferentes conmensurables con
mi conciencia. As como gan ms y ms conocimiento sobre la manera de como las cosas
funcionaban, comenc a aplicarlo a todo lo que experimentaba en mi vida de cada da. Esto
caus muchos cambios porque hice diferentes elecciones sobre cosas que habra hecho antes.
S, muchas de estas elecciones fueron basadas en "cosas no vistas," las cosas que fueron
contra el estndar, la vista cultural adoctrinada de nuestro mundo con la cual la sociedad nos
lava el cerebro, y muchas de estas elecciones eran simplemente incomprensibles en trminos
ordinarios. Pero, el hecho es que las hice, actu en ellas, y los resultados no fueron poco
maravillosos! Aprend a leer las "pistas sutiles" sobre el mundo y las interacciones de la gente,
que son "veladas" a nosotros. Y estas pistas estaban ms all de las "impresiones psquicas
generales" del estndar metafsico comn, eso se lo puedo decir yo!
As pues, lo que quiero hacer aqu es presentar algo del material que me ayud a entender
sobre las "pistas" y los "signos" que nuestro ambiente nos da; los "postes indicadores" que
apuntan en diversas direcciones y constituyen nuestros momentos de decisin; y nuestras
decisiones basadas en lo que creemos ser verdad en un momento dado; todas las cosas que
me ayudaron "a cambiar mi realidad," de modo que entendiera de verdad lo que los
Cassiopaeans decan cuando dijeron:
Recuerda, densidad se refiere solamente a la conciencia consciente de uno. Una vez
que uno est consciente, TODO se conforma a esa conciencia.
Una de las primeras cosas que sucedi que me dio una pista era un incidente extrao que
ocurri un da mientras esperaba recoger a mi hija de la escuela. Estaba sentada en el carro
en el estacionamiento de la Escuela Secundaria y miraba a todos los chicos salir fuera del
edificio haciendo todas las cosas que los chicos hacen cuando salen de la escuela. Haba
estado siguiendo este horario por algn tiempo, y cada da era testigo de estos ritos y rituales
extraos de adolescentes americanos.
Una de las cosas de las que estaba consciente por muchas de las cosas que mi hija me haba
hablado con respecto a los chicos de hoy, era la categorizacin extrema, o las pandillas que se
forman en las escuelas. ste ha sido siempre el caso en un grado u otro, pero en el mundo de
hoy, parece ser ms pronunciada que siempre.
En mi escuela secundaria, era ms o menos una divisin "econmica" que conduca a una
estructura social y a una manifestacin que entonces condujera a una "designacin social."
Esto era bastante fcil de entender y tena su reflexin en la vida real, hasta un cierto grado.
Pero hoy, es todo diferente. Nada es tan claro (que no quiere decir que el sistema "claro" del
pasado era deseable!). Los grupos y las pandillas que se forman en las escuelas secundarias
modernas son otra cosa totalmente diferente. Estaba fascinada con los cambios y curiosa del
porqu era as, y cules eran las dinmicas esenciales subyacentes.
Mi hija me inform sobre las cuadrillas, el "Crips" o lo que sea; los "grupos de estilo," por
ejemplo los Preps, Jocks, Loadies, Gticos, y as sucesivamente. Una cosa que me pareca
clara era que la economa tena muy poco que ver con cualquiera de estos grupos. Un nio de
una buena familia econmicamente podra ser miembro de una cuadrilla, o un "gtico", como
un nio de una familia pobre. Las drogas eran comunes a travs de TODAS LAS
agrupaciones. Y, el ser una virgen no pareca ser una de las cosas que hicieran que usted
perteneciera a un grupo o a otro como cuando yo estaba en la escuela secundaria. El nmero
de chicos que salan bien en la escuela tambin pareca haberse cado a un nivel bajo absoluto.
As pues, all estaba yo, mirando a estos chicos saliendo fuera de las muchas entradas de la
escuela, formando grupos y pandillas - cada uno gravitando a su propia "clase" para andar
alrededor e intercambiar - qu?
Qu era lo que REALMENTE hacan?
En las semanas anteriores a este acontecimiento, haba tenido algunas interacciones con
personas que se presentaron como trabajadores sociales, pero quin fueron revelados ms
adelante con divertidas coincidencias de ser absolutamente lo contrario. Con estas
experiencias haba pensado en la idea de "apagar el ruido" y VER solamente la dinmica.
Estaban tan ocupados diciendo esto y diciendo lo otro e intentando hacer una buena impresin
convenciendo a otros y a mi de sus buenas intenciones con sus palabras, pero cuando mirabas
los efectos que tenan en la vida de la gente, as como la dinmica de sus propias vidas
personales, algo estaba mal! Era algo as como el refrn: "hablan la charla pero no caminan
la caminata," solo que era mucho ms profundo y ms sutil que esto.
Entonces, un da mientras lea algunos estudios de primates - ustedes saben, Jane Goodall y
todo eso - y me di cuenta que los mtodos para observar chimpancs podran ser muy tiles
para observar seres humanos. Mirando y no confundindose con las palabras, uno tiene una
mejor oportunidad de entender mejor lo que est sucediendo.
Entonces, estaba all sentada, mirando a estos chicos y pens en aplicar estos estudios de
primates a ellos. Not algunas cosas divertidas sobre su lenguaje de cuerpo, quin tocaba a
quin y cmo y dnde, cmo se colocaban ellos mismos con respecto a los otros, y me di
cuenta repentinamente que los miraba ALIMENTARSE los unos de los otros! Fue una de las
comprensiones ms extraas posible que he tenido. Poda ver realmente una clase de "orden
de picoteo" y esa energa era transferida a partir de una persona a otra a otra - y haba
siempre uno, en cada grupo de 5 a 10 chicos, que pareca ser el "dominador" en trminos de
que toda la energa era transferida finalmente a esa persona.
No solamente eso, despus de unos minutos, not que algunos de los chicos en los grupos, los
pequeos y los dbiles, seran como "apartados a un lado," o rechazados como "fuentes de
energa," y se decaan como si se les hubiera extrado todo el "jugo", y se apartaban lejos
pareciendo estar cansados y derrotados. Y, not que el "dominador" pareca realmente
HINCHARSE, estando con una pose ms alta y se miraba ms amplio y ms lleno despus de
algunos minutos de ser adulado, tocado y as sucesivamente. Haba tambin personas
"seleccionadas" a las cuales el "dominador" acariciaba en una forma u otra, como si golpeara
ligeramente una batera y tomara el jugo de l. Sombras de The Matrix!
Bien, esa fue una revelacin bastante interesante. As pues, comenc a hacer esto
FRECUENTEMENTE. Mirara a gente interactuar los unos con los otros para intentar determinar
cules eran realmente las dinmicas. Era siempre mejor si no podra or NADA de lo que
decan, apenas las observaba desde una distancia sin que supieran que los miraba. Y,
seguramente, era una cosa bastante estndar. En cada situacin, haba una clase de
"alimentacin" de energa.
Entonces, comenc a observar a gente casada, intentando determinar quin era el
"dominador," no en NUESTROS trminos, sino en trminos de quin consegua la energa.
Curiosamente, tan a menudo como no, era quin se pudo haber pensado como el "ms dbil" o
el ms desamparado de los dos - quin evoc ms simpata! Entonces comenc a pensar en
simpata y compasin en trminos diversos completamente. Vea que era verdaderamente una
manipulacin para conseguir ms "jugo."
Era esta la evidencia de una cierta jerarqua del SAS? Dominan los dominadores a pequeos
grupos y absorben energa de los miembros y despus los abducen y "ordean" el jugo que
han recolectado? Es una conjetura interesante de cmo estas cosas podran funcionar
realmente.
En cualquier caso, estas observaciones condujeron a algunos pensamientos interesantes que
compartir, aunque recuerden que son solo suposiciones. Nunca he visto, en un estado
consciente y despierto a un extraterrestre - un Gris o una "Lagartija." He visto un OVNI, un
bumerang negro ancho de 300 pies, directamente sobre mi cabeza mientras estaba en la
piscina con mis hijos que tambin lo vieron. TUVE sntomas fsicos muy extraos por un ao
despus de esto y me sugirieron eventualmente que pudo haber sido envenenamiento por
radiacin, pero como era tan escptica me convenc de que era sufrimiento por alergias y
exceso de trabajo severo.
Me parece que la mayora de los seres humanos no saben ni sospechan nada sobre una
"realidad ms profunda"; estn, para todos los intentos y propsitos, hipnotizados. Viven
vidas de "desesperacin silenciosa," proporcionando un "banquete" para otras personas, o
inclusive para los "extraterrestres."
Parecen tener "circuitos preprogramados de pensamiento implantados" que, no importa con
cuanta lgica o razn usted intente de persuadirlos para que abran sus mentes, ellos se
aferran fuertemente a una agenda subjetiva y emocional y a su sistema de creencia.
"Desbaratadores" y "artistas de desinformacin" caen en esta categora. Ellos ni siquiera se
dan cuenta de que son "agentes" y estaran completamente horrorizados si uno pudiera
convencerlos de esto, o inclusive demostrarles con evidencias circunstanciales razonables de
que esto es as. El hecho es de que estn "programados" con sus sistemas de creencia sobre
el "Tercer Hombre" y lo creen porque ellos lo QUIEREN. Y ese "querer" es, por supuesto, su
eleccin.
Hay otros que tienen la naturaleza potencial e interna de llegar a ser conscientes. Los
extraterrestres abducen probablemente a stos tambin, pero, debido a un tipo de "ley" que
debe existir en su realidad, no pueden apenas matarles para eliminarlos como amenaza. As
pues, los implantan con dispositivos diseados para dirigir sus pensamientos hacia la
autodestruccin, o en caminos intiles y especulaciones sin sentido, y tambin para manipular
sus estados emocionales de modo que cuando comienzan a acercarse a la verdad o a una
cierta formulacin de conocimiento, se ofuscan por sus propias emociones. El romper con
estos programas de control es una tarea enorme.
Muchos cosas pueden suceder en estas situaciones. O la persona aprende a moverse a travs
de estos estados de ofuscacin, o se fijan en ellos y se pierden. Estos estados emocionales
pueden implicar gustos y aversiones, percepciones positivas y negativas de una clase
emocional que no tienen nada que ver con una realidad verdadera.
La gente puede ser conducida emocionalmente a casarse inadecuadamente de modo que la
pareja se convierta en controlador y vampiro de energa; la gente puede ser conducida
emocionalmente al querer algo tanto que se pierden totalmente en su deseo y crean toda clase
de racionalizaciones mentales que utilizan para convencerse ellos mismos de que lo que estn
haciendo es apropiado y que los conducen al conocimiento cuando realmente es justo otra
ilusin.
Acontecimientos aparentemente sincronizados se pueden crear y presentar al individuo para
persuadirlos que lo que hacen o piensan est correcto porque el mismo universo " se los ha
confirmado" de tal modo.
Las manipulaciones y las variaciones son sin fin, increblemente profundas, y astutas ms all
de toda comprensin. Y, era una cosa HORRIBLE de ver! Entenda que prcticamente
toda la humanidad es simplemente ALIMENTO. Son controlados y manipulados de
nacimiento al sepulcro justo como es representado en la pelcula The Matrix, slo no son
"bateras" para algunas computadoras que se volvieron malvadas y han asumido el control del
mundo son literalmente alimento fsico y energtico para seres en densidades ms
altas. Y, debido a su ignorancia, no pueden hacer nada. Porque no estn despiertos, no
tienen libre albedro.
Es ms: Entenda que nuestras culturas, religiones, filosofas, ciencias, todas contribuyen a, y
son controladas por, este "mecanismo de alimentacin extenso y complejo - esta jerarqua del
servicio a s mismo. Incluso la mayora de las "nuevas" interpretaciones del New Age son
simplemente otra capa en la cebolla del engao para privarnos an ms del libre albedro.
Qu sucedi con el "amor?" Qu sucedi con la "unidad," la bondad, Dios en el cielo y todo
est bien con el mundo? Qu sucedi con toda la supuesta elevacin de conciencia sobre
todo el planeta? Qu sucedi con el estar salvados si uno se rodea con "amor y luz" y
pensamiento positivo? Una y otra vez me demostraron que estas cosas eran simplemente
mscaras de la "mquina de alimentacin." Hay capas tras de capas de ilusiones.
Por supuesto, la pregunta se present: haba estudiado por tanto tiempo la oscuridad que
haba cado en ella? Era mi esfuerzo de suprimir las mentiras y la confusin realmente una
admisin de su existencia que entonces las hizo manifestarse en mi vida? Vea un espejo de
mi misma? A ese punto le en Varieties of Religious Experience de William James:
"En nuestra ltima reunin, consideramos el temperamento mental-sano, el
temperamento con incapacidad constitucional para el sufrimiento prolongado, en la cul
la tendencia de ver cosas optimistamente es como una agua de cristalizacin en la cual
se fija el carcter del individuo. Vimos cmo este temperamento puede convertirse en
la base de un tipo peculiar de religin, una religin en la cual lo bueno, incluso lo bueno
de la vida de este mundo, es vista como la cosa esencial a la cual un ser racional debe
atender. Esta religin lo ordena a colocar sus cuentas con los aspectos ms malvados
del universo declinando sistemticamente de ponerlos al corazn y de no hacerles
mucho caso, ignorndolos en sus clculos reflexivos, o an, en ocasiones, negndolos
del todo. El mal es una enfermedad y la preocupacin sobre el mal es una enfermedad
en s misma. Incluso el arrepentimiento y el remordimiento... pueden ser ms que
impulsos enfermos.
"Ahora veamos...esas personas que no puedan deshacerse tan rpidamente de la carga
de la conciencia del mal, pero que son congnitamente predestinados a sufrir de su
presencia. ... hay diversos niveles de mente mrbida... Hay personas que piensan que
el mal significa solamente un desequilibrio con las cosas, una correspondencia
incorrecta de su vida con el ambiente. El mal de este tipo es curable... modificndose
uno mismo o a las cosas o ambos de una sola vez. Hay otros para quin el mal es...
una equivocacin o un vicio en [su] estructura esencial, que ninguna alteracin en el
ambiente, o ninguna reordenacin superficial de si mismo, puede curar, y que requiere
un remedio supernatural. En conjunto, las razas latinas se han inclinado ms hacia la
primera manera de mirar el mal... mientras que las razas germnicas han tendido ms
bien a pensar en Pecado en singular, y con una P mayscula, como algo inevitablemente
inculcado en nuestra subjetividad natural, y nunca ser quitado por cualquier operacin
fragmentaria superficial.
"... hablamos del umbral de conciencia de un hombre en general, para indicar la
cantidad de ruido, presin, o cualquier otro estmulo externo que pueda llamar su
atencin del todo. Uno con un alto umbral dormir con una cantidad de bulla por la
cual uno con un umbral bajo sera despertado inmediatamente. Similarmente, cuando
uno es sensible a pequeas diferencias de cualquier orden en sensacin, decimos que l
tiene un bajo ' umbral diferencial.' Su mente camina fcilmente sobre l en la
conciencia de las diferencias en cuestin. Y justo para poder hablar de un 'umbral de
dolor' un 'umbral de miedo,' un ' umbral de miseria, ' y encontrarlo sobrepasado
rpidamente por las conciencias de algunos individuos, pero permaneciendo demasiado
alto en otros para ser alcanzado por sus conciencias.
"Goethe [expres] 'no dir nada en contra del curso de mi existencia. Pero en el fondo
no ha sido sino ms que dolor y carga, y puedo afirmar que durante todos mis 75 aos,
no he tenido cuatro semanas de bienestar genuino. Es solamente ms que el rodar
perpetuo de una roca que se debe levantar otra vez por siempre.'
"Y Martin Luther dijo: ' Estoy completamente cansado de la vida. Ruego al Seor de
que venga en seguida y me lleve ahora... que vivir cuarenta aos ms, renunciara a mi
opcin del Paraso.'
"El nico alivio que 'una mente sana predispuesta' podra dar es: 'Absurdo! Salga al
aire libre! Anmese, estar bien si tan solamente deja su morbosidad!' Pero, atribuir un
valor espiritual a una alegra meramente afortunada es ms bien la misma consagracin
de la falta de memoria y de la superficialidad. Nuestro problema es que PODEMOS
morir, que PODEMOS enfermarnos, que... necesitamos una vida no correlacionada con
la muerte, una salud no sujeta a la enfermedad, algo bueno que no perecer... dijo un
amigo: ' El problema conmigo es que creo demasiado en la felicidad y la bondad y
nada puede consolarme para su transitoriedad.'
"[ Y entonces aquellos que experimentan ] un leve refrescamiento de la excitabilidad y
del instinto animal, una leve prdida de la dureza animal, un leve descenso en el
umbral del dolor, llevando al gusano al centro de todos nuestras fuentes usuales de
placer a la visin completa, y nos convierte en metafsicos melanclicos.
"Concbase, si es posible, despojado repentinamente de toda emocin con la cual ahora
el mundo lo inspira e intente de imaginrselo tal como existe, puramente por s mismo,
sin su comentario favorable, esperanzado o aprensivo. Ser casi imposible que usted
realice tal condicin de negatividad y de muerte. Cualquier cosa de valor, inters, o
significado que nuestro mundo parece tener son nada ms que regalos de la mente del
espectador. [Por ejemplo] el amor transforma a la criatura amada tan plenamente
como el amanecer transforma el cadavrico gris del Mont Blanc en una rosa
encantadora. [Entonces con nuestras emociones] si estn all, la vida cambia. [Solo
esto debera decirnos cmo nuestras emociones se pueden utilizar fcilmente para
controlarnos o para hipnotizarnos!]
"En el caso de Tolstoy el sentido de que la vida tena cualquier significado fue por un
tiempo completamente retirado. El resultado fue una transformacin en la entera
expresin de la realidad. Cuando estudiamos el fenmeno de la regeneracin,
veremos que una consecuencia no infrecuente del cambio es un transfiguracin de la
cara de la naturaleza en sus ojos. ... Surge un urgente extraamiento y
cuestionamiento, una actividad terica, y en el esfuerzo desesperado de conseguir una
justa relacin con la materia, la vctima es a menudo conducida a una solucin...
"Tolstoy escribe: '... No estaba ni insano ni enfermo. Por el contrario, posea una fuerza
fsica y mental que rara vez he encontrado en personas de mi edad. Podra segar tan
bien como los campesinos, poda trabajar con mi cerebro ocho horas sin interrupcin sin
sentir ningn efecto adversario. Y an as no poda dar ningn significado razonable a
ninguna de las acciones de mi vida. Y estaba sorprendido de no haber entendido esto
desde el inicio. Mi estado mental era como si una broma traviesa y estpida fuera
jugada en m por alguien. Uno puede vivir solamente siempre y cuando se est
intoxicado, borracho con la vida pero cuando uno se hace sobrio no se puede dejar de
ver que todo es una trampa estpida. Lo que es ms cierto sobre esto es que no hay
nada incluso divertido o tonto en esto; es cruel y estpido, pura y sencillamente. Pero
quizs, me dije, puede haber algo que podra haber fallado en notar o comprender. No
es posible que esta condicin de desesperacin pueda ser natural a la humanidad. Y
busqu una explicacin en todas los ramas del conocimiento adquiridos por los
hombres. Pregunt doloroso y prolongadamente y sin curiosidad ociosa.
Busqu, no con indolencia, pero laboriosa y obstinadamente por das y noches
sin fin. Busqu como un hombre perdido y que intenta salvarse a s mismo - y
no encontr nada. Me convenc, por otra parte, que todos aquellos que antes de m
haban buscado una respuesta en las ciencias tambin no haban encontrado nada. Y
no solo esto, si no que ellos haban reconocido que la misma cosa que me haba
conducido a la desesperacin - la absurdidad sin sentido de la vida - era el nico
conocimiento indiscutible accesible al hombre.'
"La nica cosa que necesita ahora interesarnos es el fenmeno de este desencanto
absoluto con la vida ordinaria... cuando la desilusin ha llegado hasta esto, cuando
uno ha probado de la fruta del rbol, y la felicidad del Edn nunca viene otra vez... la
nica felicidad que entonces puede llegar es algo sumamente ms complejo,
incluyendo el mal natural como uno de sus elementos. La vctima nace otra vez
como una clase ms profunda de ser consciente de la que l podra ser antes.
"Llegando a este punto, podemos ver el antagonismo que debe presentarse entre el
sano mental optimista y el malsano mental que toma la experiencia de ver el mal como
esencial. Al ltimo, el 'sano mental optimista' le parece indiscutiblemente superficial y
ciego. Al anterior, ste ltimo le parece inhumano y enfermo. Creen que hay algo casi
obsceno sobre estos nios colricos y ansiosos de un segundo nacimiento. Y, si la
intolerancia religiosa, de colgar y quemar en la hoguera, todava estuviera en boga, no
hay duda de que el ' sano mental optimista ' abogara a la destruccin del malsano
mental y no el contrario.
"el mtodo de evitar la atencin del mal, y de vivir simplemente en la luz de que lo
bueno es esplndido mientras funcione. ...sin embargo no hay duda de que 'el sano
mental' es inadecuado como doctrina filosfica, porque los hechos malvados
que rechaza positivamente contar son una porcin genuina de la realidad; y
estos hechos malvados podran ser, despus de todo, la mejor llave al
significado de la vida, y posiblemente los nicos abridores de nuestros ojos a
los niveles ms profundos de la verdad.
"Todas las visiones lunticas del horror se sacan del material de hechos diarios.
Nuestra civilizacin se funda en la confusin y cada existencia individual marcha en un
espasmo solo de agona desamparada. Creer en los reptiles carnvoros de pocas
geolgicas es duro para nuestra imaginacin - se parecen demasiado a especimenes de
museo. Sin embargo no hay diente en ninguno de esos crneos de museo que no
aferrara rpida y diariamente a un cuerpo luchando en la desesperacin de alguna
vctima viviente predestinada. Formas de horror tan terribles a las vctimas llenan al
mundo de hoy alrededor de nosotros. Aqu, en nuestros propios corazones, el gato
infernal juega con el jadeante ratn o sostiene el pjaro caliente agitndose en sus
quijadas. Los cocodrilos, pitones y las serpientes cascabel son recipientes de vida tan
verdaderos como lo somos nosotros; y siempre que ellos u otras bestias salvajes
agarraran su presa viva, el horror mortal que el malsano mental siente es la reaccin
literalmente justa a la situacin.
"... Puesto que los hechos malvados son partes genuinas de la naturaleza como
las buenas, y nuestra presuncin filosfica debe ser que tienen cierto
significado racional, entonces la falta sistemtica de acordar estas cosas a la
atencin activa es menos completa que aquellos sistemas que procuran incluir
estos elementos en su campo. 'El sano mental optimista necesita solamente nacer
una vez, pero las almas enfermas necesitan nacer dos veces para ser felices.
[Nota de Laura: El resultado es dos conceptos diversos del universo: subjetivo y
objetivo. ]
"En los nacidos una vez, el mundo es un asunto de una historia... cuyas partes tienen
apenas los valores que parecen tener... [a los nacidos dos veces] el mundo es un
misterio con doble historia. El bien natural no es solo escaso en cantidad y
transitorio, si no que tiene oculta una falsedad en su propio ser. Nos mantiene
lejos de nuestro bien verdadero, y su renunciacin y desesperacin es nuestro
primer paso en la direccin de la verdad. Hay dos vidas, la natural y la
espiritual y nosotros debemos perder una antes de poder participar en la
otra."
La pregunta es ahora: Vea repentinamente el mundo de la 3ra. densidad como REALMENTE
ES? Vea la realidad OBJETIVA?
Pregunt a los Cassiopaeans acerca de esto y puedes observar que era justo antes "de las
sesiones de las ondas de gravedad":
06-09-96
P: (L) Este ' despertar reciente ' o perodo de ver las cosas con tal claridad, como
realmente son, y el cuadro entero de las interacciones entre la gente y que tan feo
puede ser. Me hund en una depresin terrible. Necesit recuperar mi equilibrio de ver
tanto en una sola vez. Pueden explicarme que me estaba sucediendo?
R: Crecimiento.
P: (L) Intent compartir esta percepcin con la gente, y casi sin excepcin, cuando le
dije a la gente que finalmente estaba viendo las cosas en su estado verdadero y que no
era un cuadro bonito, todos dijeron "bien, ests viendo esto obviamente a travs de los
ojos de alguna posesin espiritual!" Por qu diran esto?
R: Primero que todo, no est correcto percibir "todo en tal oscuridad y lobreguez, etc."
Eso es simplemente el resultado de la remocin de un capullo de falsedad. Celebra el
equilibrio. No lamentes la muerte de una ilusin de un desequilibrio.
P: (L) Adnde voy desde aqu? Adnde vamos todos?
R: A todas partes.
En una seccin anterior, mencion la experiencia de algunos efectos extraos que los
Cassiopaeans pronunciaron como referente a mi cambio de ADN un ao antes de este "ver"
que ahora estoy hablando. En esa situacin anterior, los efectos eran sobre todo mentales y
emocionales en el sentido de "procesar" y asimilar impresiones personales. Fue traumtico,
por decir lo menos y tena efectos secundarios fsicos que incluyeron calor y frialdades, dolores
y as sucesivamente. Esa "precipitacin" fue un verdadero desafo, pero con un cierto
esfuerzo, poda mantener mi equilibrio. Pienso que me estaba preparando para lo que deba
seguir casi exactamente un ao ms tarde.
Cuando comenc a percibir la diferencia verdadera entre el libre albedro y la carencia de libre
albedro, del SAS y de SAO, subjetividad y objetividad, la "cadena de alimento" que existe en
este planeta, y de la cul yo era una parte en casi todas mis relaciones (generalmente siendo
el "alimento"), esta opinin me hizo tomar algunas acciones muy definidas en mi vida que
incluy divorciarme de mi marido y eliminar la asociacin cercana de muchas personas porque
podra ver claramente que no estaban interesadas para nada en el conocimiento, pero
simplemente la idea que yo pudiera ensearles algunos medios de manifestar materialmente o
de "crear" por razones egostas. Ellos se "alimentaban" de m. Viendo el mecanismo de
"alimentacin", yo estaba haciendo decisiones basadas en el hecho de no ser alimento ni de
alimentarme de cualquier persona. Y no haba ninguna forma de poder explicar esto a
cualquier persona.
En el nivel material, esto tena el potencial de crear un sufrimiento enorme y abrumador, fsico
y emocional. Estaba, por supuesto, preocupada sobre todo por el sufrimiento de la dems
gente implicada, pero como result, ellos sufrieron realmente muy poco! Era yo la que pas a
travs de los fuegos del infierno. Cuando rechazas ser alimento "poco disponible" para
CUALQUIER PERSONA, ni siquiera en el mnimo de los compromisos, y ests basando esto en
viendo algo No Visible, contradiciendo todas tus programaciones; has visto algo que es
diferente y espantoso y horrible y definitivamente NO lo que tu pastor o psiclogo
recomendara como una "vista realista" o "positiva" de la realidad. Ests actuando literalmente
contra todo lo que te ensearon y todo lo que creste antes - y ests actuando en una fe que
podra bien ser ms pequea que una semilla de mostaza, de seguro - qu sucede si actas
en base a esto?
En mi caso, me enferm. Y otros casos que s tuvieron el mismo resultado, as que s que no
es infrecuente. No poda hablar por varias semanas debido a una inflamacin importante de la
laringe, mis ojos se cerraron por la hinchazn y rechazaron responder a los antibiticos o a
cualquier otra forma de tratamiento; mis odos timbraban constantemente, drenado un lquido
repugnante, y tena dificultad para respirar y moverme. Cada articulacin y msculo en mi
cuerpo me dola como si estuvieran quebrados y rasgados. Me senta como si me hubieran
machacado. Pens que enloquecera por el dolor y la pena de ver cul era mi vida en verdad,
estando forzada, en virtud de mi bsqueda, a cambiar todo. Era verdad como morir. Esos
programas son bastante poderosos, de seguro!
A este punto, podra haberme hundido nuevamente en la negacin, en el viejo sistema de
creencias, con el motivo de mantener la paz y todo estable, pero tuve un sueo que
claramente me dijo que sera un peligro mortal si no tomaba accin inmediata. Era el sueo
estndar del hombre oscuro" segn lo descrito por Clarissa Pinkola Estes, una psicloga
Jungueana, que utiliza cuentos antiguos como los mapas para representar nuestro
conocimiento inconsciente en su libro Women Who Run With The Wolves.
"El depredador natural de la psiquis se encuentra no solamente en cuentos de hadas
sino que tambin en sueos. Hay un sueo universal iniciador, uno tan comn que es
raro si una persona ha alcanzado la edad de 25 sin tener tal sueo. El sueo causa
generalmente a la persona un despertar abrupto, esforzado y ansioso. El sueo implica
generalmente el estar en una casa con peligro u oscuridad fuera. La soadora se
asusta y frenticamente intenta obtener ayuda. Repentinamente, se da cuenta que el
peligro est virtualmente encima suyo, o al lado suyo, o que no puede ser superado o
evitado, y siente que ha perdido. La soadora se despierta inmediatamente, respirando
difcilmente y con palpitaciones.
"Hay un aspecto fsico fuerte en soar con el depredador. El sueo se acompaa a
menudo de sudoraciones, luchas, respiracin spera, palpitaciones, y a veces gritos y
quejidos de miedo. Podramos decir que el fabricante de sueos ha dispensado de
mensajes sutiles al soador y ahora enva imgenes que sacuden el sistema nervioso
autonmico y neurolgico de la soadora, de tal modo comunicando la urgencia de la
materia.
"Los antagonistas del 'sueo oscuro' son, en palabras propias de la gente, 'terroristas,
violadores, ladrones, campo de concentracin Nazis, saqueadores, asesinos, criminales,
malos hombres.' Hay varios niveles para la interpretacin del sueo... "
"Tal sueo es a menudo un indicador confiable de que el consciente de una persona est
apenas comenzando a ganar conciencia del depredador psquico natural...."
"El sueo es un precursor; la soadora apenas ha descubierto o lo est por descubrir y
comenzar a liberar una funcin olvidada y prisionera de la psiquis.
"El sueo el hombre oscuro dice a una persona qu dificultad est por enfrentar. El
sueo habla de una actitud cruel hacia la soadora. Como la esposa de Bluebeard, la
soadora puede ganar conscientemente una pregunta 'clave' sobre esta materia y
contestarla honestamente, y puede entonces ser dejada libre...
"El hombre oscuro aparece en sueos cuando una iniciacin - un cambio psquico a
partir de un nivel de saber y comportamiento a otro nivel ms enrgico de conocimiento
y la accin es inminente. La iniciacin crea una va que uno prepara para pasar a
travs a una nueva manera de conocimiento y de ser....
"Los sueos son 'portales,' entradas, preparaciones, y prcticas para el siguiente paso
en la conciencia.
"Los sueos del hombre oscuro son llamadas para despertarse. Dicen: Ponga
atencin! Algo se volvi radicalmente inoportuno en el mundo exterior. ... La amenaza
de los sueos del hombre oscuro sirven como advertencia para todos nosotros -- si
usted no presta atencin, algo le ser robado! La soadora necesita ser iniciada de
modo que lo que la ha estado robando pueda ser reconocido, aprehendido, y tratado.
"En la historia de Bluebeard vemos cmo una mujer que cay bajo el encanto del
depredador surgi por ella misma y lo escap, ms sabia por la experiencia. La historia
es acerca de la transformacin a travs del conocimiento, comprensin, voz, accin
decisiva. Debemos abrir los secretos y utilizar nuestras capacidades para poder ser
capaces de permanecer de pie ante lo que vemos. Y entonces, debemos utilizar nuestra
voz y nuestros ingenios para hacer lo que se necesita hacer sobre lo que vemos.
Cuando los instintos son fuertes, intuitivamente reconocemos el depredador natural por
el olor, la vista y la audiencia... anticipamos su presencia, lo omos acercarse, y
tomamos medidas para alejarlo. En los que tienen el instinto daado (por ejemplo una
persona loca) el depredador est encima de ellos antes de que adviertan su presencia.
Nos han enseado a ser agradables, a comportarnos, a ser ciegos y a ser mal
empleados. [Nos han hipnotizado para dar nuestras carnes y pieles.]
"Los jvenes y los daados no estn iniciados. Ni uno ni el otro sabe mucho sobre el
depredador oscuro y son, por lo tanto, crdulos. Pero, afortunadamente, cuando el
depredador est en movimiento, deja detrs pistas inequvocas en sueos. Estas pistas
conducen eventualmente a su descubrimiento, captura y contencin.
"Las vas salvajes ensean a la gente cuando no se debe actuar 'agradable'
para la proteccin de sus almas. La naturaleza instintiva sabe que el ser
'dulce' en estos casos hace solamente sonrer al depredador. Cuando el alma
es amenazada, no solamente es aceptable trazar la lnea y mantenerla, es ms
bien necesario."
El gran Sufi Shaykh, Ibn al- 'Arabi escribi sobre estas mismas cosas y William Chittick traduce
y comenta las enseanzas Sufi en The Sufi Path of Knowledge. Los siguientes son extractos de
las observaciones de Al-'Arabi y del Sr. Chitticks, y no voy a cargar el texto distinguiendo. (solo
lean el libro!):
Son iguales, "pregunta el Corn," los que saben y los que no saben? (39:9)
El conocimiento es una cualidad divina del todo-poderoso, as que es la generosidad
ms excelente de Dios... Para el hombre, buscador de conocimiento, la adquisicin del
conocimiento no tiene fin, puesto que los objetos del conocimiento no tienen fin. ste
es el secreto de la felicidad del hombre. El conocimiento, el bien ms grande, es
tambin la alegra ms grande y el placer ms grande. La trayectoria interminable de la
vida del hombre en el siguiente mundo tiene que ser explicada en trminos de su
constante crecimiento en conocimiento.
Para los felices, este conocimiento es totalmente congruente y armonioso con
sus propias almas, que se han formado en este mundo a travs de la fe y la
prctica, y por lo tanto cada aumento en conocimiento es un aumento en
felicidad. Para los desgraciados, el conocimiento de las cosas como realmente
son es una reseca tortura, puesto que contradice sus creencias y prcticas en
este mundo. Cada nuevo conocimiento - cada nueva revelacin, reconocida
ahora por lo que es - es una nueva miseria.
La revelacin da conocimiento de la situacin actual.
Y qu es lo que vemos?
Vemos que Dios se manifiesta realmente en las formas que conforman el contenido del
cosmos y de nuestras mentes. Dios se "imagina" l mismo en todas partes;
dondequiera que miramos, percibimos Su "sueo." Por lo tanto, amamos a Dios en
todo lo que amamos. El Dios se revela a S mismo en cada forma, haciendo as
necesario que lo amemos en CUALQUIER forma que amemos. Por lo tanto, todo el
Cosmos es noble en lo que se refiere a su sustancia. No hay ningn ranking en
excelencia dentro de l. Una larva y el Primer Intelecto son iguales en excelencia de la
sustancia. El ranking se manifiesta solamente dentro de las formas, que son las
caractersticas de los niveles.
El Barzakh o la Respiracin del Todo es una entidad que no es ni Ser ni nada; es la
imaginacin, que es l/no l. En este reino intermediario, cada atributo va
necesariamente de nuevo a Dios, que es la fuente de cada realidad, incluso la realidad
de la "no existencia."
El Todo experimenta la fluctuacin en estados para hacer manifiesta nuestras entidades,
as como el nmero "uno" experimenta la fluctuacin en los niveles de los nmeros para
hacer manifiestos sus entidades.
Cul supuestamente debe ser nuestra respuesta a este VER?
La justicia es poner todo en su lugar apropiado, mientras que la sabidura es actuar
como es apropiado en cada situacin. La actividad apropiada es imposible sin
el discernimiento de las relaciones correctas. El "sabio" o el "poseedor de la
sabidura" es l que hace lo que es apropiado para lo que es apropiado como
es apropiado.
El profeta dijo, "Dar a cada uno que tiene el derecho su derecho." Aqu el trmino
puede tambin traducirse como "deber justo". El derecho de una persona o de una
cosa es lo que se merece en base a su naturaleza y en armona con la Ley.
La persona que da a cada cosa su valor es no solamente sabia, sino tambin corts.
La raz Divina de la cortesa es que Dios crea el mundo para manifestar las propiedades
de Sus nombres, y cada nombre requiere situaciones especficas. Entre estos nombres
estn las "causas secundarias," o las "cosas creadas" del Cosmos. Dios ha establecido
las causas secundarias para un propsito, y el hombre corts da a cada su valor. Esto
significa dejar a cada realidad jugar su funcin apropiada. La persona que desea
"abolir" las causas secundarias demuestra descortesa hacia Dios.
El hombre divino de cortesa es aqul que afirma lo que Dios ha afirmado en el lugar
donde Dios lo ha afirmado y en la manera en la que l lo ha afirmado.
Dios no estableci las causas secundarias sin objetivo. l quiso que nos parramos
ante ellas y que confiramos en ellas con una confianza divina. La Sabidura Divina
hace esto conocido... Entonces el divino y corts sabio es aqul que pone las causas
secundarias donde Dios las ha puesto. Nadie suprime las causas secundarias excepto
aqul que ignora que Dios las ha puesto all. Nadie afirma las causas secundarias
excepto un gran maestro erudito, un hombre de cortesa en el conocimiento de Dios.
El sabio entre los sirvientes de Dios es aqul que pone cada cosa en su lugar y no la
toma ms all de su nivel. l da a cada deber su deber, y no juzga cualquier cosa
segn su deseo individual o su capricho. El sabio considera el domicilio en donde Dios
lo ha colocado en un trmino fijo y considera, sin incremento o disminucin, el alcance
de la actividad dentro este domicilio que Dios ha colocado para l en la ley. Entonces l
camina de la manera que le han explicado y nunca deja que la Escala instalada en este
domicilio caiga de su mano.
Cmo uno viene a saber que algo EST en su raz, y cul es su valor?
l viene a saber la forma de la situacin al atestiguar su propia existencia.
Es decir aprendemos a "andar en bicicleta" al manejarla. Cuando hacemos sinceramente
preguntas del universo, sin preconcepciones, asunciones, o expectativas, nuestras vidas
comenzarn "a formar" la respuesta.
Eso es: los acontecimientos, circunstancias, relaciones en nuestras vidas son la
reflexin de la presencia de lo REAL. Aprendiendo a LEER los signos, los smbolos de
nuestra realidad, adquirimos esta capacidad de "dar a cada cosa su valor." El hombre
cuya alma es un espejo no deformado es el verdadero hombre de felicidad. Abu Bakr
escribi "nunca he visto algo sin ver a Dios primero."
El poseedor de esta revelacin viene a saber que l siempre est creando y que siempre
ha sido as, aunque no estaba consciente. Pero no es el caso que l "est creando
siempre" desde su propia voluntad y sus deseos limitados, pero ms bien que
l viene a saber que el TODO est siempre creando A TRAVS de l, aunque l
podra no haber sabido esto previamente.
Es en este sentido que la idea de que t creas tu propia realidad" se ha ms seriamente
distorsionado y corrompido para significar "si solo tienes pensamientos agradables, cantas o
dices afirmaciones, o ves nada ms lo que quieres en tu vida, eso suceder!" Nada es ms
lejano a la verdad! Estas enseanzas corruptas conllevan, de hecho, al error ms serio de
descortesa hacia Dios que sera el EVITAR realmente de dar a cada cosa su valor lo que
conduce por lo general a repercusiones desagradables como puedes ver en mi propia
experiencia. Era una creedora tan firme de "dar hasta que duela," y "voltear la otra mejilla,"
y "enviar luz y amor" que casi mor cuando finalmente vi!
Dios ordena a la persona que tiene esta revelacin de "dar a cada cosa su valor" en su
forma, as como Dios "dio a cada cosa su creacin en su forma." Entonces ningn
reclamo ser dirigido en contra a l por parte de ninguna cosa creada, as como ningn
reclamo est dirigido en contra del Todo por parte de ninguna cosa creada. Este es el
beneficio de esta revelacin.
Qu significa esto en trminos prcticos? Significa que en cada acontecimiento y relacin de
nuestras vidas, independientemente de nuestros gustos o aversiones subjetivas, debemos
aprender a hacernos cargo de lo objetivo, y evitar de hacer aquello que es prohibido o
subjetivo.
Nuestras mentes, envueltas en los "velos de las causas secundarias," o de la "realidad
material," a menudo no saben la raz de una cosa. Por el contrario, nuestra razn a menudo
nos dice que una cosa es la sustancia s misma. Si encontramos algo que es hermoso y
agradable a los sentidos, podemos pensar equivocadamente que es hermoso y agradable en su
raz. Un ejemplo es el contraste entre ricos postres que engordan en comparacin a vegetales
saludables y nutritivos. Las mismas reglas se aplican a los acontecimientos y a las relaciones
en nuestras vidas. Asuntos y personalidades se mezclan de tal manera que es difcil separarlos
en trminos de nuestras percepciones y de las races. Pero sa es nuestra tarea.
Nuestra tarea es determinar las propiedades de cada uno y de todo lo que vivimos, para
ver las "luces de las cosas no visibles," la "luz del conocimiento que disipa la oscuridad
y la ignorancia del alma.
Una vez ms necesitamos hacer la pregunta: cules son estas "compresiones krmicas
simples?" Qu significa el "dar a cada cosa su valor?"
Cualquier cosa a la que usted se voltee, all es la cara de Dios.
Cuando vea la oscuridad, el horror de la realidad en la cual vivimos, vea una Cara de Dios.
En rabe, la "cara" de algo significa su esencia o realidad. Decir que Dios voltea Su cara hacia
alguien significa que l manifiesta su realidad a esa persona a travs de su propio
revelamiento. Si la nica Cara de Dios que ELIGES ver, es la cara "Buena y Amorosa" -
entonces la otra se manifestar en tu vida de otras maneras. Es algo as como estar
enamorados de alguien que tiene ciertas caractersticas que decides intentar cambiar, o
"tolerar" (a menudo cambiando algo esencial en ti). REALMENTE NO AMAS AQUELLA PERSONA
COMO L O ELLA ES. Y lo mismo es cierto de nuestro "Amor a Dios." Cmo podemos
AMARLO, si negamos completamente la MITAD de Su ser? Si nosotros mismos nos ponemos
como jueces y jurado en cuanto a cul parte del universo, cul parte de la existencia, cul
parte de DIOS, es aceptable y "okay?"
Sepa que el amor no puede absorber la totalidad de los amantes a menos que su
amado sea Dios o uno de su propia clase. Ningn otro amor puede absorber un ser
humano totalmente. ... Cuando l ama a esa persona, no hay nada en l mismo que no
encuentre su parte correspondiente en su amada. No queda nada fuera... Su
dimensin exterior es embelesada por la dimensin exterior de su querida, y su
dimensin interior por su dimensin interior. No ve usted que Dios es nombrado
Manifiesto y No Manifiesto? Por lo tanto el amor a Dios y el amor a sus semejantes
absorbe al hombre totalmente.
Dios es la raz de todos los "rasgos con carcter noble." l es tambin la raz de los
"rasgos de carcter bajo."
Siendo creado en la forma divina, el hombre abarca todos los nombres divinos y
contiene dentro de si todos los rasgos caractersticos de Dios. La tarea del viajero
espiritual es de llevar los nombres y los rasgos de los caracteres desde un
estado latente a uno actual en equilibrio y armona perfectos. Todos los rasgos
de los caracteres, los nobles y los bajos, que se manifiestan al hombre yacen en su
disposicin natural. Pertenecen a l en realidad, no metafricamente o como
prstamo. De la misma manera, Dios posee cada nombre por el cual l se ha
nombrado a S mismo- incluyendo la creacin, dar vida y muerte, retencin y
concesin, accin, decepcin, engao, falsedad, decisin, risa, felicidad, maravilla,
dicha, perdn, venganza, piedad, odio, etc, etc.
Vivir en una condicin donde una niega el derecho de existir a los as llamados "rasgos de
caracteres bajos", de considerarlos un "error" o una "rebelin,"una delusin Satnica es negar
por completo la mitad de la existencia, la mitad de Dios - rechazarlo, NO amarlo; amar
solamente aquellas partes que la mente humana limitada considera ser "aceptables" y "odiar"
esas partes que no son "agradables" y deseables a la comodidad carnal - y es amar
subjetivamente solo a la parte del ser que es "aceptable." Y esto es un punto crucial. El
ACEPTAR nuestro propio ser, en todas sus partes. Esto no significa que uno "manifiesta" cada
rasgo de carcter negativo, significa que uno acepta, ama, e intenta siempre elegir de
manifestar los rasgos nobles y canalizar los rasgos bajos productivamente. Amar
objetivamente todo lo que ES, incondicionalmente, la luz y la oscuridad, y NUNCA interferir con
el libre albedro de otros para elegir de hacer o ser como ellos crean justo es una de las
claves; una de las "comprensiones simples."
Por supuesto, al mismo tiempo, es rechazar el tener tu propio libre albedro violado. No tienes
que actuar "en contra" de otro, simplemente actas "en favor de tu propio destino" en tales
casos. Y aqu, tenemos otra pequea ilustracin de The Gospel of Sri Ramakrishna:
El amo est hablando con sus discpulos: Djeme contarle una historia. En un bosque
vivi un hombre santo que tena muchos discpulos. Un da l les ense ver a Dios en
todos los seres y por lo tanto reverenciarse ante todos ellos.
Un discpulo fue al bosque a recolectar madera para el fuego sacrificador. De repente
oy una protesta: 'Fuera del camino! Un elefante enloquecido se aproxima!'
Todos obedecieron a excepcin del discpulo del hombre santo. l razon que el
elefante era tambin Dios en otra forma. Entonces porqu deba correr? Permaneci
de pie, haciendo una reverencia al animal, y comenz a cantar sus alabanzas. El mahut
(manejador) del elefante grit: ' Corra, corra lejos!' Pero el discpulo no se movi.
El animal lo agarr con su tronco, lo ech a un lado, y se fue por su camino.
El discpulo, lastimado y contusionado, yaca inconsciente en la tierra. Oyendo lo que
haba sucedido, su maestro y sus hermanos discpulos vinieron a l y lo llevaron al
ermitaje. Con la ayuda de una medicina recuper pronto el sentido. Alguien le
pregunt, 'sabas que vena el elefante; porqu no dejaste el lugar?' 'Pero,' dijo l,
'nuestro maestro nos dijo que Dios mismo haba tomado todas estas formas, de
animales as como de hombres. Por lo tanto, pensando que era solamente el Dios
elefante que vena yo no corr lejos.'
A esto el maestro dijo: 'S, mi nio, es verdad que vena el Dios elefante; pero el Dios
mahut te prohibi permanecer all. Puesto que todas son manifestaciones de Dios,
porqu no escuchaste al Dios en el mahut?'
De la misma manera se dice en las escrituras que el agua es una forma de Dios. Pero
cierta agua se utiliza para la adoracin, otra agua para lavar la cara, y otra solamente
para lavar los platos o el lino sucio. Esta ltima clase no puede utilizarse para beber o
para la adoracin. De modo semejante, Dios mora indudablemente en los corazones de
todos - santo y profano - bueno y malo correcto e incorrecto; pero un hombre no
debe tener tratos con los profanos, malvados e impuros. No debe ser ntimo de ellos.
Puede intercambiar palabras con algunos de ellos, pero con otros l no debe ni siquiera
ir as de lejos. l debe guardar la distancia con tal gente.
Un discpulo pregunt: 'Seor, si una persona malvada est a punto de hacer un dao,
o ms bien lo hace, debemos entonces permanecer silenciosos?
Maestro: Un hombre que vive en la sociedad debe hacer una demostracin de clera
para protegerse contra la gente malintencionada. Pero l no debe daar a nadie en
anticipacin de un probable dao a l.
Dios crea el bien y el mal, lo feo y lo hermoso, lo correcto y lo torcido, lo moral y lo inmoral.
Ahora, CMO reconocemos TODO, cmo AMAMOS A DIOS en todas sus varias componentes,
cmo damos a cada cosa su valor?
Manifestamos TODAS estas cualidades? La respuesta es "s y no."
Y entre s y no yacen todos los peligros que nos enfrentamos en el camino.
Es fcil incurrir en la equivocacin de pensar "Puesto que hay solamente Un Ser que
impregna todas las cosas, Dios est presente en todo, el bien y el mal igualmente. Por
lo tanto, no hay diferencia entre el bien y el mal y todo es permitido."
Debemos ver que el mal es real en su propio nivel y existe precisamente de modo que
el hombre haga frente al lo tan real como l mismo - para ser forzado por su propia
naturaleza a elegir entre la trayectoria recta que conduce al balance, a la armona, y a
la felicidad y la trayectoria torcida que conduce al desequilibrio, desarmona y a la
miseria.
Desde el punto de vista de Dios, todas las trayectorias son "rectas," pero se es el
punto de vista de Dios como Ser que comprende todos los nombres y todas las
posibilidades. No es el punto de vista de Dios como gua, que desea la perfeccin y la
felicidad de la humanidad.
Desde el punto de vista del Ser Puro, existe solo el bien. Pero cuando consideramos la
existencia, el bien por definicin se mezcla con el mal. Los seres humanos no moran en
el Ser Puro, y estn enfrentados con la eleccin entre el bien y el mal. La posicin de
los seres humanos dentro del cosmos es de un contexto con respecto a otras cosas
existentes y estn forzados a elegir entre el bien, lo mejor, el mal y lo peor. Aunque el
bien y el mal se manifiestan a Dios como Ser Puro, en relacin a los criterios moldados
por la naturaleza de las cosas y deseadas por Dios no pueden ser consideradas
equivalentes por lo que se refiere a seres humanos. Por lo tanto no podemos escapar la
realidad del bien y el mal en nuestra situacin actual.
Los seres humanos estn forzados a discernir entre el bien y el mal en cada etapa de
sus existencias en este mundo. Las causas secundarias asumen las caractersticas de
Sus nombres, y el cosmos est lleno de vida y de muerte, perdn y venganza,
exaltacin y degradacin, direccin y desorientacin en todas las clases de niveles. En
cada caso cuando los intereses humanos estn implicados, el hombre tiene que ver las
causas secundarias como bueno o malo. Por lo tanto, los seres humanos deben separar
SIEMPRE el punto de vista Dios de su propio punto de vista. Mucha gente falla en esto.
As como no hay nada ms que el bien en existencia y todos los caminos conducen a
Dios, as tambin todos los caracteres son nobles y ninguno es base. Pero todos los
caracteres son nobles solamente en relacin a sus RACES ontolgicas. Tan pronto
como los cuatro niveles del bien y el mal son considerados, algunos son nobles y
algunos son base.
Para diferenciar entre noble y base en lo que concierne a la felicidad aorada, los seres
humanos necesitan de Perspicacia.
La perspicacia es una luz divina que Dios da a la persona de fe en el ojo de su
percepcin, as como la luz que pertenece al ojo de la vista. Cuando una persona
tiene esta perspicacia, su marca es como la luz del sol a travs del cual los objetos
sensoriales aparecen a la vista. Cuando la luz del sol se revela, la vista distingue entre
los objetos sensoriales. Discierne lo grande de lo pequeo, lo hermoso de lo feo, el
blanco de lo negro, rojo, amarillo, lo mvil de lo quieto, lo lejos de lo cercano, y lo alto
de lo bajo. De la misma manera, la luz de la perspicacia a travs de la fe discierne el
loable del culpable; los movimientos de la felicidad que pertenecen a la siguiente
morada y los movimientos de la desgracia.
Algunos de los poseedores de la perspicacia han alcanzado un punto donde, al ver la
huella de una persona en la tierra - aunque esta persona no est presente son
capaces de decir que l es una persona feliz o una persona desgraciada. Esto es similar
a lo que ha hecho un rastreador que sigue huellas.
La Luz de la Perspicacia viene directamente de Dios, de la fuente, por as decirlo. se
es el motivo por la cual puede ver no solamente el loable pero el culpable tambin.
En otras palabras la luz de la perspicacia ES la capacidad DE VER OBJETIVAMENTE.
Y obtenemos esta "perspicacia," al parecer, del conocimiento.
P: (MM) No adquieres ms libre albedro asimilando conocimiento?
A: S!! S!!
P: (L) Entonces, en otras palabras, el conocimiento y la conciencia te hace
consciente de que tienes libre albedro, y por consiguiente, cuando sabes o
sospechas la diferencia entre las mentiras y el engao y la verdad, entonces
ests en grado de tener control de tu vida?
A: S.
As comenzamos a tener cierta idea de cmo "dar a cada cosa su valor." El concepto que est
comenzando a formarse es el de que uno debe ser capaz de leer la firma oculta de la gente y
de los acontecimientos en nuestras vidas y responder de manera que canalice nuestros
atributos y el de los otros de modo que nuestras acciones sean "loables" en el sentido
espiritual.
Pero eso deja fuera un punto importante que, al final, es una ELECCIN. El Libre Albedro es,
como los Cassiopaeans han dicho, la ley ms importante de toda la Creacin.
19-09-98:
P:(L) Okay, ahora Eddie dice: ' Laura dijo varios comentarios acerca del amor que me
confundieron. No entiendo como el dar amor cuando no se ha pedido podra daar en
vez de mejorar.' Podran comentar esto?
R: "Dar" amor no es dar, en tal caso.
P: Entonces, si uno da amor cuando no se ha pedido, uno no est dando?
R: Ests tomando, como de costumbre.
P: Cundo dicen 'ests tomando,' qu es lo que ests tomando?
R: Energa, a la SAS.
P: Cmo es que uno toma energa de alguien al darle amor cuando no se ha pedido?
R: Porque un vehculo de SAS no aprende a ser un candidato de SAO
determinando las necesidades de otros.
P: No entiendo cmo eso significa que ests tomando energa?
R: Porque el acto es entonces uno de satisfaccin propia. Si uno "da" cuando no hay
peticin, por lo tanto no hay necesidad, es una violacin al libre albedro! Y adems,
qu otra motivacin podra posiblemente haber en tal escenario?!? Piensa
cuidadosamente y objetivamente a esto.
P: Mi pensamiento sera que, en tal escenario, que si uno da amor a alguien que no lo
ha pedido o solicitado, que sera un deseo de cambiar al otro, es decir un deseo de
controlar.
R: Lo entendiste!!
P: Ahora l continua diciendo: 'S, todo es lecciones y si una persona ha elegido una
trayectoria especfica ellos se les debera de permitir de irse y de aprender a su
manera. Pero, digamos que esto le est sucediendo a alguien que realmente amas. Y
digamos que la persona puede estar en un perodo de su vida donde sus pensamientos
estn llevando probablemente a ella/l a cometer, digamos, un asesinato. No piensas
que si uno enva amor a esa persona, incluso inconscientemente, se podra proporcionar
la energa necesaria (la influencia) para impedir ese asesinato?' Comenten por favor.
R: No, no, no!!! De hecho, si acaso, tal transferencia de energa incluso podra
realzar el efecto.
P: De qu manera?
R: Las ondas desequilibradas podran ser utilizadas por el receptor.
P: Pienso que esta palabra que l utiliz es una pista: 'no piensas que si uno enva amor
a la persona, podra proporcionarle la energa necesaria' y en parntesis l pone la
palabra ' influencia ' que implica control del comportamiento de la otra persona, para
'evitar un asesinato.' As pues, pareciera que hay un deseo de controlar las acciones de
otra persona.
R: S.
P: Pero, su intento es completamente benvolo porque l desea evitar un asesinato que
es el salvar una vida, as como prevenir que el ser amado vaya a prisin. Entonces,
PARECIERA ser benvolo en intento. No hace esto la diferencia?
R: Nos hemos olvidado del Karma?
P: Bien, Sylvia y yo mencionamos el hecho de que uno no puede juzgar siempre estas
situaciones porque no las sabemos. No podramos saber. Por lo que sabemos el
potencial asesino es un tipo de Adolfo Hitler o el padre potencial de uno, o algo por el
estilo, y entonces el asesinato ahorrara muchas vidas con el sacrificio de dos vidas; o
que este asesinato supuestamente tiene que suceder debido a una cierta interaccin
krmica que es esencial entre el asesino y la vctima, y que nosotros no podemos
simplemente SABER estas cosas y juzgarlas.
R: S.
P: l dice: ' Creo que si no enviamos la energa del amor al mundo, la energa
egocntrica del SAS dominar.
R: Por qu elegira uno enviar esto? Cul es la motivacin?
P: Para cambiarlo a nuestra idea de lo que supuestamente sera. Para controlarlo a
seguir nuestro juicio de cmo las cosas deberan de ser.
R: Exactamente. No se espera que los estudiantes sean los arquitectos de la escuela.
P: Entonces, cuando intentas imponer o ejercer una influencia de cualquier clase, ests,
en efecto, intentando jugar a Dios y por ti mismo ests tomando la decisin de que hay
algo mal con el universo y que tienes que arreglar, y esto sera juzgar.
R: S, ves, uno puede aconsejar, que es aceptable, pero no procures alterar la leccin.
P: l tambin dice: 'Creo que un ser iluminado emana amor donde quiera que est, y
ste es el caso aunque no se le pida. Simple y sencillamente sucede as porque eso es
lo que son - amor.' Comenten, por favor.
R: Un ser iluminado no es amor. Y un refrigerador no es una carretera.
P: Qu?! Hablando de metforas mezcladas! No entiendo lo que dicen!
R: Por qu no?
Q: No tienen ninguna relacin!
R: Exactamente!!!
P: Qu ES un ser iluminado?
R: Un ser iluminado.
P: Cules son los criterios para ser un ser iluminado?
R: Ser iluminado!
P: Cuando uno es iluminado, cul es el perfil?
R: Esto no va a ninguna parte porque ests haciendo la rutina proverbial de agujero
redondo, clavija cuadrada.
P: Lo que estoy intentando conseguir es una comprensin del ser iluminado. Eddie y
muchas otras personas tienen la idea de que un ser iluminado ES AMOR, y eso es lo que
irradian, y que ste es un resultado de la iluminacin.
R: No, no, no, no, no. "iluminado" no significa bueno. Solo listo.
P: Okay, hay seres iluminados SAS y SAO?
R: S, creemos que el cociente total es 50/50.
P: Okay, cul el perfil de un ser iluminado SAO?
R: Un ser inteligente quin solamente da.
P: Bien, puesto que nos hemos ocupado de la idea de no dar amor a los que no piden,
qu es lo que dan y a quienes lo dan?
R: Todo; a los que piden.
P: Okay. Sylvia respondi: ' Eddie, gracias por precisar la paradoja del concepto de la
expresin del amor entre los C y que como algunos de nosotros creemos saber, pero
SABEMOS lo que experimentamos. Siento que podra ser muy difcil para los C el
entregar un adecuado entendimiento en nuestra dimensin de la 3ra densidad [...] Mi
opinin de la paradoja es la siguiente: Si uno emana amor como un curso natural del
Universo, no es conscientemente dirigido o limitado - por lo menos yo, por uno mismo,
no puedo hacer esto - simplemente es la manera que algunos de nosotros somos las
muchas veces del 'tiempo.' Eliminar grupos o a individuos, est ms all de mi
comprensin y comprometera ciertamente mi experiencia de enviar amor. A menos
que uno sea Bodhisattva, el amor probablemente se dirige solamente con mayor
intensidad cuando est enfocado hacia un individuo; cmo hace uno para saber si el
recipiente previsto est listo o capaz a recibir?' [... ] Y pienso que 'recibir' es una
pista: el recipiente previsto puede olvidar o no aceptar la energa del amor como
agente libre.
R: S.
P: Si ES 'energa de amor ' es posteriormente corrompido por SAS?
R: Tal vez.
P: 'Dar amor al Universo puede ser por lo general la mejor manera, pero si uno se
enfoca hacia un ser querido y esto PUEDE ser eficaz, podra el universo general ser tan
JUSTO como eficaz?'
R: El universo es acerca de balance. Suficiente ha sido dicho!
Prestaron especial atencin a los comentarios en negrita? El primero era:
Porque un vehculo de SAS no aprende a ser un candidato de SAO
determinando las necesidades de otros.
Y el segundo era:
De hecho, si acaso, tal transferencia de energa incluso podra realzar el
efecto. Las ondas desequilibradas podran utilizadas por el receptor.
Pienso que estamos consiguiendo algo. "un vehculo de SAS no aprende a ser un candidato de
SAO determinando las necesidades de otros." Y eso es, esencialmente, JUICIO. El tener una
opinin, discernir, elegir con quin te asocias o no, quien te gusta o no, y todos los varios tipos
de elecciones pseudo-juiciosas que hacemos cotidianamente, pensando culpablemente que
estamos siendo "juiciosos" porque estamos haciendo una eleccin, cuando NO son, de hecho
de tal naturaleza.
Qu es juzgar? El determinar las necesidades de otros - y entonces, ACTUAR en base a esa
determinacin. Y eso conduce a "enviar" una cierta clase de energa - sea "amor y luz," o
"voltear la otra mejilla," o atestiguar para "salvar" a alguien todo esto se amontona a
"determinar las necesidades de otros," y hacer algo sin haber sido verdaderamente, al nivel del
alma, pedidos.
Ahora, mucha gente manipula para conseguir "energa." Eso no es pedir. Rogar, suplicar,
abogar por, actuar lamentable y desamparadamente son todas maneras de tomar energa. Y,
cul es el resultado?
... si acaso, tal transferencia de energa incluso podra realzar el efecto. Las ondas
desequilibradas podran ser utilizadas por el receptor.
Esto significa, en un sentido muy verdadero, que mucha de las actividades en esta tierra que
pasan por "actos benvolos" consisten en ALIMENTAR a la jerarqua del SAS. Es algo as como
la relacin "co-dependiente". El abusador no puede abusar de ti sin tu permiso. Y no solo eso,
toda las actividades de "salvar" este o aqul grupo, "bombardear la tierra y sus habitantes con
amor y luz," pueden servir solamente para aumentar la negatividad, la oscuridad, y el sistema
de control porque, sin ser pedido, o actuando en contra de los que cuya opcin es engaar,
controlar, desinformar, estamos violando su libre albedro al actuar "contra" ellos, incluso si
nuestras intenciones son "buenas." As se alimentan de esta energa, aumentando su energa
en Servicio a S.
Todos deseamos "salvar" nuestros seres queridos de errores de juicio o de acto. Todos
morimos un poco interiormente cuando vemos a nuestros nios seguir los caminos que
podran, en algunos casos, causar sus muertes. Pero, en verdad, podemos solamente
aconsejar, no podemos ACTUAR en contra de sus elecciones si estn ms all de la edad del
"consentimiento." Pero, donde muchos de nosotros fallamos es en el no entender cuanto
mucho de esto es una "mascara" en el modo de desamparo y debilidad apareciendo a nuestros
sentidos como compasin y lstima.
Cuntos de ustedes han dado tiempo, energa, dinero, abrigo, alimento, ropa u otra ayuda a
una persona por "lstima", slo para ser "traicionados" o "apualados en la espalda" por esa
misma persona? Una y otra vez? S. Y no solo eso, parecieran ser cosas cada vez ms
grandes y mejores, usando a ms y ms gente, consiguiendo ser ms y ms fuertes en el
dinero y la energa de la gente. Curioso, no es as? Y qu nos ensea nuestra religin?
"Perdonar y olvidar" y "voltea la otra mejilla" y "vuelve por ms,"! Permanecemos en
relaciones o situaciones porque "nos da lstima" alguien. Cuando intentamos alejarnos,
encontramos que los niveles de lstima y compasin suben, los lamentos y los pedidos son
enormes!
05-03-97
P: Tambin he notado que muchos de nosotros han estado implicados con
personas y en relaciones que parecen estar diseadas para confundir, disminuir,
y distorsionar de una u otra manera nuestro aprendizaje, as como drenar
nuestra energa. Bsicamente, mantenindonos tan estresados que no podemos
satisfacer nuestro potencial. Existe un significado a esta observacin?
R: Eso es elemental, mi querida Knight!
Q: Una de las cosas que he aprendido es que estos individuos parecieran
aferrarse a una especie de gancho psquico que entra en nuestras reacciones de
compasin. Podran comentar sobre la naturaleza del sentimiento de lstima?
R: Tengan lstima de quienes tienen lstima.
Q: Pero, los que estn siendo compadecidos, que generan sensaciones de
compasin, realmente no compadecen si no que a ellos mismos.
R: S...?
P: Entonces, es verdad lo que mi hijo dijo, cuando das compasin, cuando
envas amor y luz a aquellos en la oscuridad, o los que se quejan y desean "ser
salvados" sin esfuerzo de su propia parte, cuando eres bueno en la cara del
abuso y de la manipulacin, ests esencialmente dando energa a su
desintegracin posterior, o la contraccin en egosmo? Que ests potenciando
su descenso en SAS?
R: T sabes la respuesta!
P: S. Lo he visto una y otra vez. Han sido seleccionados los individuos en
nuestras vidas por su naturaleza extremadamente sutil de sus capacidades para
evocar compasin, o nos programaron para responder a la compasin de modo
que estuviramos ciegos a algo tan obvio a otras personas?
R: Ni uno ni el otro. Ustedes han sido seleccionados para interactuar con
individuos que accionaran una respuesta hipntica que conducira en ltima
instancia a un drenaje de energa.
P: (L) Cul es el propsito de este drenaje de energa?
R: Qu piensas?
P: (T) Para que no puedas concentrarte o hacer nada. No puedes llegar a
ninguna parte con nada.
R: O, por lo menos no en las cosas importantes. Ests tratando con una
situacin sin solucin!! Como ya sabes.
P: (L) Por qu pareciera que una de las primeras cosas que nos evita que
actuemos contra tales situaciones, es nuestro miedo de lastimar a otra persona?
sa era la principal cosa que me mantuvo en mi matrimonio por tan largo
tiempo. Y, solamente cuando saba que lastimaba ms a los chicos, tuve el
poder de salir. Por qu estamos tan asustados de lastimar a alguien cuando son
ellos que nos estn lastimando?
R: No es el concepto correcto. No necesitas "actuar contra ellos," necesitas
actuar en favor de tu destino.
P: Pero cuando haces esto, estas personas te hacen tan desgraciada que no
pareciera haber otra opcin sino que cruzar los caminos.
R: S, pero eso no es actuar en contra. Por lo contrario. De hecho, recuerda,
se necesitan dos para el tango y si ambos estn tangueando cuando el saln de
balie estalla en llamas, ambos se queman!!!
P: Por qu es que cuando uno intenta salir de tal "tango," por qu hay tal
resistencia violenta a dejarte ir cuando es obvio, claramente obvio, que no tienen
ningn sentimiento para ti como ser humano?
R: No son "ellos." Estamos hablando de conductos de ataque. Todo los SAS son
candidatos a esto. Solo que hay cerca de 6 billones de ustedes, sin embargo.
P: Okay, todas las personas pueden ser conductos de ataque. Qu es lo que
ayuda para recuperar la energa y concentracin?
R: Realizar los cambios necesarios.
P: Es verdad que estando en la presencia de tal gente, uno est bajo la
influencia de una energa, una emanacin fsica, que aniebla la mente y hace
casi imposible pensar sobre una salida de la situacin?
R: Es el drenaje de la energa lo que aniebla la mente.
P: A dnde drena esta energa?
R: A la 4 densidad de SAS.
P: Drenan nuestra energa y la 4 densidad de SAS la cosecha de ellos?
R: "Ellos" no hacen nada!!!! La 4 densidad de SAS la hace todo a travs de
ellos!
P: (L) En otras palabras, si estamos involucrados con personas que no estn
conscientes, que no entienden la situacin, los controles y manipulaciones de
otras densidades; y ms an, si NO DESEAN aprender, estamos en una situacin
sin solucin", y la nica opcin verdadera es el de desenredarnos, de otra
manera "estamos bailando con el Diablo," por as decirlo. (T) Bien, quisiera
saber qu es lo que hay en nosotros que nos atrae a tal gente.
R: Era la idea de la 4 densidad de SAS.
P: Eso significa que pueden controlar tus pensamientos y emociones, ponerte
ideas en la cabeza, y piensas que sea una buena idea "salvar" a alguien. T no
sabes. Nos ensean en nuestra religin y cultura de dar hasta que te duela, y de
hecho, de dar porque te duele. Toda la situacin est diseada y controlada
desde otro nivel. Cualquier otro comentario sobre este tema?
R: Una vez que hayas aprendido verdaderamente el programa, solo enchfalo
dentro.
P: Pienso que una vez que hayas aprendido verdaderamente lo que se est
diciendo aqu, solo debes enchufarlo... Todo lo que tienes que hacer es aprender
los patrones del comportamiento, los signos sutiles, y tendrs siempre la
capacidad de evitarlo. Los tuyos propios as como el de otros.
P: As pues, una vez que hayas aprendido el programa de esta persona, podrs
evitar el caer en otro similar (T) Pero, deb haberlo aprendido de H. Yo hice la
misma cosa dos veces.
R: Los signos estaban presentes, pero no los leste. Todava no sabas el
programa. No anticipar!
P: Yo creo que eso significa que cuando ests pensando que puedes cambiar a
otra persona, o que cambiando algo sobre lo que ests haciendo naturalmente le
ayudar, ests anticipando.
R: O que sera diferente a lo que result ser. Leccin nmero 1: Siempre
esperen ataque. Leccin nmero 2: Sepan los modos del mismo. Leccin
nmero 3: Sepan cmo contrarrestar los mismos.
P: Pienso que sea verdad que cualquier cosa que tiende a causar interferencia
para hacer lo que uno tiene que hacer aqu se podra considerar ataque. Aunque
sea tu madre enferma, o tu hijo cayndose de la bicicleta y rompindose un
brazo. Est todo relacionado a la carencia de vigilancia por parte de uno que es
el conducto del ataque.
R: Cuando ests bajo ataque, cuenta con lo inesperado, si va a causar
problemas...
P: Entonces, si hay algo que puede causar problemas, espera que suceda.
R: Pero, si lo esperas, aprendes cmo "desviarla," neutralizndola as. Esto se
llama vigilancia, que se arraiga en conocimiento. Y qu es lo que hace el
conocimiento?
P: Protege! Me imagino que una persona solo tiene que llegar a la realizacin
que prcticamente todo lo que sucede en el planeta sin ninguna excepcin - es
el smbolo de una cierta interaccin del SAS contra la energa del SAO en niveles
ms altos.
R: S, y para muchos, eso todava no est completamente realizado. Debe ser
parte de un proceso de aprendizaje natural.
P: Bien, pienso que todos nosotros tendemos a guardar un rea sacrosanta y a
pensar que no es sujeta a ataque, o que podemos utilizar nuestra lgica y
explicarla con nuestros pensamientos de la 3 densidad para "arreglarla." Hasta
que una persona se da cuenta que el ataque puede venir a travs de uno mismo,
esposas y maridos, nios y padres, amigos, prcticamente CUALQUIERA - NADIE
es exento.
R: El bloqueo es una carencia de fe en el concepto. Recuerda, cuando uno ha
sido adoctrinado por la religin, la cultura y/o la ciencia, ellos estn
predispuestos a ver todas las cosas en el sentido de la realidad fsica mesurable
exclusivamente. Los seres humanos necesitan ser curados de su carencia de fe
en la realidad del ataque no-fsico.
Existieron numerosas ocasiones cuando preguntamos si haba cualquier cosa que podramos
hacer para preparamos para la 4 densidad, y la respuesta era siempre, ms o menos,
"djalo suceder." Aqu tenemos un segmento particularmente interesante a lo largo de esa
lnea que yo creo que es aplicable a todos:
06-17-95
R: Mira, nosotros le hablamos a todos cuando decimos esto. Ahora es tiempo para
ustedes, como individuos, de intentar moverse, tanto como sea posible, no forzarse,
por supuesto, sino intentar separarse tanto como sea posible a su propio paso, de las
restricciones de la tercera densidad. Todos ustedes han aprendido las lecciones al nivel
donde estn ms que listos para iniciar a prepararse para la 4 densidad. La tercera
densidad implica un nivel de lo fsico y restriccin y todas las cosas que van junto a
sas, que ustedes ya no necesitan. As pues, por lo tanto, aunque entendemos que
pueden sentirse ocasionalmente cmodos al aferrarse a esto, es el tiempo para ustedes
- y aqu est otra vez la misma palabra - que es tiempo para ustedes de considerar el
moverse adelante y prepararse para la cuarta densidad y de no preocuparse con
cosas tales como el tiempo o de cmo liberarse de la ilusin del tiempo. Eso
realmente no es importante. Eso sera como el estudiante de tercer grado que
estudia matemticas y se detiene en todo para ir atrs y contemplar el ABC y
preguntarse porqu no es CBA o BAC. Realmente no tiene sentido. Es cul es. Son
cules son.
P: (L) Eso es lo que deseo saber, qu es?
R: Por qu necesitas saber esto?
P: (L) Porque soy curiosa. Qu es el tiempo?
R: Ya te hemos dicho que es una creacin artificial, no existente, ilusoria para el punto
de aprender en el nivel en el que ustedes estn o estaban, y una vez que ustedes hayan
dejado ese nivel, no lo necesitarn ms.
P: (T) Tal vez una de las lecciones es quizs el aprender a no preocuparse del tiempo.
Una vez que aprendas que el tiempo no es real...
R: Si algo no es real, hay alguna importancia en la preocupacin de qu cosa es?
Imagina una conversacin entre dos personas: Billy y Gene. Billy le dice a Gene, "No
hay tal cosa como el tiempo." Gene dice, "Oh, realmente? Pero deseo saber qu es."
Billy dice, "pero acabo de decirte que no hay tal cosa. El tiempo no existe. No es real
en ninguna forma, en ningn marco de referencia, en ninguna forma de realidad,
ningn nivel de densidad. Simplemente no existe." Y Gene dice: "Oh, eso es
interesante. Ahora, otra vez, qu es este tiempo?"
P: (L) Punto tomado. (T) Usas un reloj? (L) No. (SV) Yo tengo que debido a mi
horario. (T) Pero, usas el reloj porque otras personas creen en el tiempo? (SV) S
(T) Y eso no sera una cortesa para sus creencias, no tus creencias.
R: Eso es precisamente correcto. Mientras que ustedes todava estn en esta
tercera densidad sigue siendo necesario que ustedes se conformen, hasta
cierto punto, con las maneras de otras personas quienes estn ms cmodos
dentro del reino de la tercera densidad. Pero, como hemos indicado previamente,
quizs es "tiempo" de que ustedes comiencen a prepararse para la cuarta densidad y de
no preocuparse ms de lo necesario con todo el donde, el porqu y el para qu de la
realidad de la tercera densidad. Esto para ustedes queda verdaderamente atrs, ahora,
y eso lo sabemos porque podemos ver todos los niveles del seis al uno y del uno al seis
en el ciclo completo.
P: (L) Hablando de eso, no hace mucho tiempo hice una pregunta acerca del propsito
de este grupo y la respuesta era que si supiramos, o, ms especficamente si supiera,
me despegara. Era eso un significado literal?
R: Oh s, ciertamente. Cada hueso en tu cuerpo va a despegarse de cada otro.
P: (L) Bien, puesto que ustedes estn diciendo que es tiempo de que nosotros
comencemos a prepararnos para la cuarta densidad, quizs es hora de ocuparse de esta
pregunta?
R: Bien, quizs ests intentando de dirigirnos ahora. Esto es divertido porque, por
supuesto, t buscaste nuestra ayuda, ahora vas a ponernos en tu lugar y viceversa.
Pero, a decir verdad, de una manera, eso es lo que ya est sucediendo, porque, otra
vez, debemos recordar que nosotros somos t en el futuro y hemos experimentado ya
todo lo que ests experimentando. Y, por supuesto, estamos experimentndolo como
est siendo siempre experimentado. Pero, es importante observar que has estado
haciendo progreso a pesar de nuestras reprobaciones ocasionales, y estamos muy
orgullosos del progreso que has estado haciendo. Tambin, deseamos recordarte
otra vez de no preocuparte del grado del progreso o de la direccin que est
tomando. Slo djalo suceder. Todo el conocimiento que es absolutamente
necesario para que ganes el sustento para este progreso ser ganado a un
punto apropiado en su debido... [coro] TIEMPO. Por lo tanto, no te preocupes
porque todo va a caer en su lugar, como te hemos dicho. Ahora, no sentimos que ests
todava lista, para saber cul es tu ltimo propsito, ni es necesario de que lo sepas, y
de todas formas no sera de ninguna ayuda, as que te pedimos otra vez que por favor
no te preocupes de eso porque cuando llegue el "tiempo" de que lo sepas, lo
sabrs.
As pues, habiendo compartido con ustedes algunas de las "comprensiones simples" que
hemos aprendido durante este proceso, yo quisiera dejarlos, otra vez, con el pensamiento:
Porque un vehculo de SAS no aprende a ser un candidato de SAO
determinando las necesidades de otros.
Necesitamos pensar largo y duro sobre esto. Cuntos grupos y religiones y culturas y
sistemas polticos a largo de los milenios han actuado de esta misma manera? Los que vienen
principalmente a mi mente son, por supuesto, las religiones monotestas y todas las tcticas de
miedo y esfuerzos hipnticos utilizados por ellos para "salvar la humanidad. Es realmente
espantoso cuando se piensa a eso.
TODOS somos de Servicio a S aqu en la 3 densidad de otra forma no estaramos aqu.
Luchar contra ello no va a ayudar. Pero, aprendiendo a hacer sus elecciones de modo que
usted sea el alimento MENOS disponible para otros seres (actuando "en favor" de su
destino), y deteniendo su propia alimentacin de la energa y los recursos de otros es
definitivamente un punto ms. HAY relaciones donde se conviene que los miembros se
alimentarn uno del otro con conocimiento y apoyo y energa emocional, tiempo y dinero, y
otras cosas. Y si se hace con honestidad, sin agendas ocultas, porque cada uno desea y
necesita lo que el otro desea y necesita ofrecer, entonces eso es simbiosis y Servicio a Otros.
Entonces, esencialmente, la diferencia entre ser SAS, pero movindose en la direccin de SAO
(candidato de SAO) y ser SAS que es realmente "malo," pareciera consistir en deliberadamente
ELEGIR SAS. Mucha gente es engaada a elegirlo. Cuando comienzan a entender lo que
realmente estn haciendo, comienzan a "despertar." Y, cuando despiertan, entonces hacen la
eleccin - de dar o de tomar. Y el TODO centellea ni a la Oscuridad ni a la Luz.
Recuerda, densidad se refiere solamente a la conciencia consciente. Una vez que uno
es consciente, TODO se conforma a esa conciencia.
Donde quiera que veas est la Cara de Dios.
Y ahora, podemos regresar de nuevo con La Onda...
La Onda Parte IX
La Bestia de Gevaudan, Spring-Heeled Jack, el Hombre Polilla, y otros
Cados de Ventanas dimensionales

Bueno, ya se que dije que vamos a regresar a La Onda, propiamente, y lo vamos a hacer. Pero
antes quiero tomar otro pequeo desvo hacia el divertido e interesante tema de Monstruos!
Sp! Monstruos! Ahora, ustedes preguntan, qu tienen que ver los monstruos con la onda?
Bueno, tal vez mucho.
A travs de la historia ha habido reportes de criaturas extraas y anmalas visitando nuestro
planeta. El caso ms reciente y bien publicitado es el llamado Chupacabras de (primariamente)
fama Latinoamericana. Cualquiera de ustedes que hayan ledo los reportes de esta extraa
criatura harn inmediatamente las conexiones a los casos que voy a relatar aqu para su el
placer de su lectura.
En un remoto distrito del siglo 18 en Francia acosaba una bestia merodeadora tan terrible que
sus sangrientas faenas han pasado a ser leyendas
As comienza una versin de la historia de la Bestia de Gevaudan, una extraa y horrible
criatura que comenz su devastacin de terror en junio de 1764, y continu sus misteriosas
apariciones y desapariciones por ms de dos aos.
Comenz en el bosque de Mercoire cerca de Langogne cuando una joven mujer estaba afuera
cuidando a sus vacas. Sbitamente fue atacada por una horrible bestia. Sus perros
(curiosamente) huyeron, y hubiera sido asesinada si las vacas no hubieran mantenido al
monstruo a distancia con sus cuernos. La mujer escap con unos cuantos rasguos, ropas
rasgadas y nervios destrozados. (Los nervios destrozados parecen ser una de las constantes
de este tipo de casos, lo que podra ser una conexin, como veremos ms adelante.)
Ella fue capaz de describir la bestia a la gente de su aldea como teniendo el tamao de una
vaca aproximadamente con un pecho muy amplio, una gran cabeza y cuello, orejas cortas y
derechas y una nariz como un galgo. Dos largos colmillos salan de cada lado de su negra
boca. Su cola era larga y excepcionalmente corta y tena una franja negra que corra de lo alto
de su cabeza a la punta de su cola. Tambin dijo que poda dar brincos hasta de 30 pies de
largo. La opinin general de quienes escucharon la descripcin fue que era algn tipo de lobo
gigantesco.
Nos hemos encontrado con un relato histrico? Quiero decir, quin ha odo hablar de un lobo
tan grande como una vaca? Un lobo que puede dar brincos de 30 pies de largo? Tengan esos
brincos en mente tambin
En los siguientes meses, la bestia tac mujeres y nios y hombres solitarios que llevaban su
ganado a pastar. Muchos fueron devorados o llevados. La gente tambin encontr cuerpos
muertos a medio destruir y extremidades arrancadas esparcidas por los alrededores.
En octubre 8, 1764, dos cazadores vieron a la bestia y le dispararon de slo diez pasos. En
esta ocasin la bestia cay, pero se levant inmediatamente. Los cazadores le dispararon otra
vez y otra vez la bestia cay. Pero se levant y corri difcilmente hacia un bosque cercano.
Mientras hua, los cazadores le dispararon una vez ms, y cada vez caa y se volva a levantar
y continuaba corriendo.
La gente estaba segura de que haba sido seriamente herida y de que sera encontrada muerta
el prximo da. En lugar de ello, un nmero de gente mayor de lo usual fue asesinada en
los das siguientes como si la Bestia estuviera buscando venganza por los ataques en
su contra.
El mes siguiente, un Capitn Duhamel se hizo cargo de la situacin y organiz a los
campesinos para que hicieran ruido de modo que l y su compaa de Dragoons 40 soldados
a pie y 17 soldados a caballo pudieran acorralar y matar a la bestia. Pero la bestia no iba a
ser engaada para caer en una trampa. Cada vez que pensaban que la tenan rodeada y
comenzaban a disparar, lograba escapar.
Una gran recompensa fue ofrecida por la captura de la bestia y esto atrajo a cazadores de toda
Francia. La cacera continu por meses. Los campesinos pronto se cansaron de todos estos
cazadores comiendo su comida y pisoteando sus cosechas y quejas se hicieron escuchar. Al
mismo tiempo, la bestia se lanz en un ataque todava ms terrible que antes justo
bajo las narices de los cazadores y los soldados! Era como si se ALIMENTARA de las emociones
negativas y se volviera todava ms atrevida y poderosa.
El Rey Luis XV envi a un famoso cazador, Msr. Denneval, al distrito. Denneval tena la
reputacin de haber matado 1200 lobos. Comenz a rastrear a la Bestia con sus sabuesos en
febrero de 1765.
En marzo, cuando Denneval haba estado rastreando a la bestia por un mes, los tres hijos de
una familia llamada Denis estaban cuidando su ganado cerca de Malzieu. Jacques, de 16 aos
de edad, haba encendido una fogata bajo una roca saliente y Julienne, en sus 20s, se haba
alejado por un momento. Jeanne estaba cerca de Jacques que estaba cuidando del fuego. De
repente grit. La bestia estaba sobre ella y la haba tomado de la cabeza. Jacques logr
salvarla arrojando a la bestia al fuego y sostenindola all hasta huy forcejeando, aullando.
Jeanne qued con dos heridas una atrs de cada oreja y un hombro rasgado. Todas las
heridas sanaron. Pero Jeanne se volvi loca y nunca recobr la cordura. Experimentaba
repetidos ataques de terror que la haca temblar y gritar como si la Bestia estuviera sobre ella
otra vez. Su hermana, Julienne, que haba estado presente en aquel momento, pero se haba
alejado por un momento, se sinti culpable de no proteger a Jeanne y fue escuchada diciendo:
Ahora es o la bestia o yo. Comenz a exponerse a la bestia vagabundeando las laderas de
Malzieu.
Jacques Denis jur vengar a su hermana, Jeanne, y se uni al gran cazador Denneval. Las
tcticas utilizadas por este cazador involucraban permitir a la bestia ganar confianza para salir
a lo abierto de modo que pudiera ser rodeada por los cazadores y los perros en lugar de tratar
de acorralarla. Sin embargo, esta estrategia tampoco funcion. La Bestia era a menudo
perseguida por los perros y cantidad de hombres que pronto quedaban exhaustos de correr
sobre el agreste terreno, pero el monstruo continuaba andando con aparente resistencia
sobrehumana. Y siempre dejaba un camino de nios asesinados, cuerpos mutilados, y partes
de cuerpos a su paso.
El 29 de abril de 1765, un noble llamado De la Chaumette vio a la bestia cerca de su caza en
Saint-Chely. La vio acosando a un pastor en una pastuso y llam a sus dos hermanos para que
tomaran sus armas y los tres fueron a emboscar a la Bestia. Le dispararon. La Bestia cay al
suelo y rod dos o tres veces. De la Chaumette dispar otra vez. La Bestia rod hacia el
bosque, logr encontrar refugio y huy. Grandes charcos de sangre manchaban el piso por
toda el rea, as que era claro que la bestia haba sido herida. Todos creyeron que se haba ido
a morir.
Esto ocurri a principios de la Feria de la Primavera en Malzieu en Mayo de 1765, as que se
volvi una gran celebracin por la muerte de la Bestia. A mitad de las festividades, un jinete
cabalg a la plaza y grit: Marguerite ha encontrado su fin. La Bestia la alcanz!
Marguerite era una amiga de Jacques Denis, el joven hombre que haba jurado matar a la
bestia para vengar a su hermana, Jeanne. Corri a buscar a Marguerite, y estaba justo a las
afueras de la aldea, tirada sobre un charco de su propia sangre, su garganta abierta. (Es algo
poco peculiar que esta familia tuviera tantas conexiones con la Bestia?)
Ese da, la Bestia mat a tres personas, pero no se molest en comerlas como era su hbito.
Otra serie de represalias por haber sido disparada?
En cualquier caso, estas horribles muertes causaron que los campesinos enloquecieran de furia
y desesperacin. Tomando trinches, lanzas, palos largos, bayonetas, y lo que fuera que
estuviera a la mano, dieron el olor fresco de la Bestia a los perros y encabezados por el
encolerizado Jacques Denis salieron a encontrar a la bestia a toda costa!
Segn ocurri, Jacques pronto se encontr confrontando a la bestia por segunda ocasin.
Atac con una bayoneta. La Bestia le salt encima y hubiera sido muerto, pero la multitud de
aldeanos lleg en ese momento y la bestia huy.
El Rey estaba furioso porque esta bestia estaba haciendo a Francia quedar en ridculo.
Inglaterra la estaba utilizando como un vehculo para golpear a Francia, y este era una
situacin que no poda ser tolerada ms. Louis envi a su cargador de armas personal, Antoine
de Beauterne, a tratar con el asunto.
El gran cazador, Denneval, ya se haba dado por vencido despus de la debacle de junio. Al
mismo tiempo, la Bestia se lanz a una nueva serie de ataques. En junio 16 tom a una nia
pequea que fue salvada en el ltimo minuto. El 21 mat a un nio de 14 aos, devor a una
mujer de 45, y se llev otra nia.
La Iglesia se involucr en este punto, declarando que la Bestia era un mensajero del mal
enviado para castigar a la gente por sus pecados. (Tpico!) Rumores de brujera y ritos negros
y hombres lobos comenzaron a esparcirse y fue cada vez ms claro que ste NO era el lobo
gigante normal ni nada con lo que la gente hubiera tenido que tratar con anterioridad!
Bueno, por tres meses, el solucionador de problemas del Rey, Antoine de Beauterne, no hizo
nada. Inspeccion el rea, dibuj mapas, examin las rutas tomadas por la bestia, y
simplemente analiz el problema generalmente. Finalmente, el 21 de septiembre, organiz una
partida con 40 cazadores locales y 12 perros.
Siguiendo las instrucciones de De Beauterne, basado en su intuicin, los miembros de la
partida rodearon una arbolada en el bosque de Pommier. De repente los perros comenzaron a
ladrar furiosamente. La Bestia estaba, en efecto, all, as que el anlisis de De Beauterne haba
estado correcto. Los perros fueron soltados y la bestia fue forzada al claro. Comenz a
volverse salvajemente hacia el borde del bosque, buscando una escapatoria. Titube, y
despus sali hacia la luz del sol. De Beauterne le dispar y parte de los perdigones golpearon
el hombro derecho del animal. Un tiro atraves su ojo derecho y crneo. La bestia cay y los
cazadores hicieron sonar el cuerno del triunfo.
De repente, para la completa sorpresa de todos, la Bestia se levant y fue en pos de Antoine
de Beauterne. Un hombre le dispar, y el tiro pas a travs de su cadera. Pero aparentemente
poseda por energa sobrenatural, la bestia se volte, encontr un hoyo en la red, y corri a
un pastizal ms all.
Luego, la bestia cay otra vez. Muerta al fin.
Meda 6 pies de nariz a la base de la cola y pesaba 143 libras. Tena una enorme cabeza con
colmillos de unas 1.5 pulgadas de largo. Fue disecada y llevada al Rey. Despus fue llevada al
Museo de Historia Natural donde fue conservada hasta el principio del siglo 20. Dnde estar
ahora, no he podido determinar debido a que la mayora de los recursos estn en francs.
Pero ese NO fue el fin de la historia! Segn ocurri, durante los siguientes dos meses hasta
el final de noviembre de 1765 continuaron las matanzas, pero el rey prohibi que se
hablara de ellas! As que, o la bestia correcta no fue matada o haba DOS de ellas!
El mes de diciembre fue una pesadilla. La gente se fortific en sus casas ante el terror de la
Bestia que no poda ser nombrada o discutida.
Julienne Denis, quien haba jurado que era o la Bestia o yo, haba seguido vagabundeando
por el campo en una especie de estado medio loco y desapareci el da antes de Navidad.
Jacques Denis sali a buscar a su hermana. Nunca ms fue vista aunque algunos restos
irreconocibles fueron encontrados junto a un sembrado angosto una semana despus.
Todo ese invierno continu la carnicera. Se hicieron ms bsquedas, pero el llanto pblico y
la histeria masiva fueron suprimidos por las rdenes del rey. El invierno de 1766/67 fue ms
tranquilo con slo unas pocas desapariciones. Pero, durante la primavera, los ataques
comenzaron otra vez. Ni siquiera se sabe cuntos fueron asesinados porque las rdenes de
supresin del rey significaban que muchas muertes por los ataques de la Bestia no se
registraron como tales y muchas familias, temiendo la furia del rey, no admitieron las muertes.
Pero, de marzo a junio de 1767 se piensa que hubo al menos 14 vctimas de la Bestia en una
pequea rea alrededor de Paulhac.
En mayo y junio los campesinos comenzaron a ir en peregrinaciones para rezar por alivio de la
Bestia. Un peregrino, Jean Chastel, obtuvo tres cartuchos benditos de su peregrinacin.
En junio 19, 1767, otra cacera fue organizada por un noble local que consista de 300
cazadores y golpeadores. Jean Chastel se uni al combate y se coloc en el Sogne dAubert
del mismo modo que Antoine de Beauterne se haba colocado en el campo Beal cuando la
primera Bestia fue matada. Abri su libro de oraciones y comenz a leer mientras que
esperaba a la Bestia.
La Bestia, huyendo de los perros y los golpeadores, apareci frene a Chastel. Chastel
tranquilamente termin de rezar, cerr el libro, se quit los lentes y los guard en su bolsa.
Luego levant su arma y dispar. La Bestia cay y segn se dice Chastel dijo: Ya no matars
ms!
De acuerdo a varias fuentes, despus de que la segunda criatura fue destazada, los restos de
una pequea nia fueron encontrados en sus entraas. Por muchas semanas se jal el cadver
de la gigantesca criatura por el campo para celebrar su muerte. Se dice que en el sitio donde
cay la bestia, el pasto ya no crece.
H. Sidky, autor de Brujera, Licantropa, Drogas y Enfermedad: Un Estudio Antropolgico de las
Caceras de Brujas Europeas, (Nueva York: Meter Lang Publishing, Inc. 1997), escribe:
Muchos de los que creen que las matanzas fueron obra de una sola criatura un
hombre lobo infernal la nombraron la Bestia de Gvaudan. Cazadores de lobos
profesionales y grupos de perros fueron trados, junto con varios regimientos de
dragones, para acosar al animal infernal, mientras que las autoridades ofrecan
enormes recompensas. En cierto punto cerca de 20,000 hombres de setenta y tres
condados se unieron a la caza; y como consecuencia ms de mil lobos fueron
masacrados, aunque la Bestia no se encontraba entre ellos. Las evasivas criaturas
permanecan libres y continuaban sus destructivos hbitos, hasta que el macho de
la pareja fue finalmente muerto en septiembre 21, 1766, y la hembra unos nueve
meses despus. [Sidky]

Investigaciones posteriores probaron que los eventos descritos s ocurrieron y que la criatura
era un tipo raro de lobo. Esa era la opinin de los expertos en ese entonces, y cripto-
zologos subsecuentes confirmaron los reportes utilizando los reportes de cirujanos como una
base de su determinacin.
Un tipo raro de lobo, dicen? Qu tan raro? Slo dos de ellos en el mundo? O han sido
encontrados lobos similares en otros lugares y tiempos? Es difcil evaluar la historia porque
mucho del material de investigacin est en francs, y los reportes de la poca eran,
indudablemente, tendenciosos en cierta medida de modo que estudios posteriores basados en
estos reportes, con el peso de las tendencias modernas, son todava ms oscuros.
S me pareci curioso que en las ocasiones en las que la Bestia haba sido disparada y se
pensaba que seguramente morira, regres con venganza como si estuviera buscando
revancha por sus heridas, o porque tena cierta fuerza sobrenatural como resultado de los
ataques en su contra!
Ahora, la Bestia de Gevaudan era una especie de maravilla del noveno da en comparacin
con Spring-Heeled Jack, quien aterroriz a la gente de Londres por dcadas! Otra historia de
lo ms interesante de la cual vale la pena su lectura.
En nuestros tiempos modernos, las historias de Spring-Heeled Jack son descartadas como
invenciones de la imaginacin victoriana. Una teora era que era una creacin de los sirvientes
y las clases bajas sobre la cual echaban la culpa de su propia negligencia o hurto. Algunas
personas creen que fue inventado para asustar a nios pequeos para comportarse o Spring-
Heeled Jack va a venir por ti.
El hecho es: las apariciones de Spring-Heeled Jack fueron ampliamente reportadas en la
prensa local y nacional (aunque esa no es garanta de que fuera real, ciertamente!).
Nadie est exactamente seguro de cundo es que Jack hizo su primera aparicin y hay fuentes
que reportan la circulacin de estas historias desde 1817. Pero fue slo en 1837 que Jack se
volvi un asunto de noticia de inters difundido.
En septiembre de 1837 en Londres, Jack atac a tres mujeres en la oscuridad de la noche. A
una de sus vctimas, Polly Adams, se le arranc el vestido, segn se dice, lo que permiti a
Jack rasguar su estmago con sus dedos de hierro aparentemente una referencia a garras
largas. Ms tarde las vctimas describieron a Jack como un hombre alto, delgado y poderoso
que usaba una capa negra, ojos rojos o naranja que brillaban, y la habilidad de escupir flamas
azules.
Los ataques continuaron y el Lord Alcalde de Londres, Sir John Cowan, declar a Spring-Heeled
Jack una amenaza en enero de 1838. Un grupo vigilante pronto se form para capturar a Jack,
pero fue capaz de escapar todos los intentos. Supuestamente era capaz de escapar haciendo
enormes saltos de hasta 25 o 30 pies a la vez! (Ahora, dnde hemos escuchado ESO
antes?)
El mircoles 18 de febrero, Lucy Scales de 18 aos y su hermana Margaret regresaban a casa
despus de visitar a su hermano. Lucy se encontraba ligeramente delante de su hermana y,
cuando pas la entrada de un callejn, una figura salt hacia ella de la oscuridad, escupiendo
fuego a su cara, y luego alejndose en grandes saltos. Lucy cay al suelo con un acceso.
Dos das despus, el 20 de febrero, Jane Aslop respondi a un violento repiquetear de la
campana de la entrada de la casa de sus padres. Justo fuera de la puerta haba un hombre
extremadamente excitado que dijo ser un polica y dijo Por amor de Dios trigame una luz
porque acabamos de capturar a Spring-Heeled Jack en la calle!
Jane trajo una vela y se la dio al polica que de pronto avent su capa. Bajo ella ciertamente
vena vestido de forma muy extraa! Tena puesto un casco grande y un traje blanco pegado a
la piel que pareca ser impermeable. Sus ojos eran rojos y saltones a medida que mir a Jane
y comenz a vomitar flamas azules y blancas a su cara!
(Ahora, en este punto, mi pregunta es acerca de la vela. Era necesario tener una fuente de
flama para producir el extrao aliento de dragn? La presencia de una vela o alguna otra
flama no fue mencionada en el reporte de Lucy Scales, pero es un hecho que los traga
fuegos modernos utilizan una flama para encender las mezclas voltiles que ponen en sus
bocas. Tampoco parece hacerse mencin de ningn tipo de olor fuerte como de mezcla
gaseosa, pero eso no quiere decir que no estuviera presente. La testigo pudo haber estado
muy histrica para describir con precisin cada detalle.)
En cualquier caso, Jane fue cegada temporalmente, y Jack la tom con su dedos como de
garra y rasg su vestido, rasguando su piel en el proceso.
Naturalmente, Jane gritaba tanto como poda y sus dos hermanas vinieron corriendo, la
arrebataron del demonio, y le cerraron la puerta en la cara.
Una semana ms tarde Jack intent el mismo truco, pero la que iba a ser la vctima debi
haber escuchado acerca del primer incidente y estaba en guardia. Jack huy y un testigo dijo
que usaba una cresta de ornato con una W de oro de filigrana en su ropa. (?)
Suena un poco como un superhroe de hoy!
Sin embargo, las apariciones de Jack se volvieron menos frecuentes y esparcidas por un rea
mayor por algn tiempo, hasta 1843, cuando comenz una nueva ola de terror. Apareci
entonces en Northamptonshire, Hampshire y East Anglia.
En 1845 Jack fue visto en un distrito de renta baja inmortalizado por Charles Dickens en
Oliver Twist, donde acorral a una prostituta de 13 aos y escupi fuego en su cara y la arroj
a un canal donde se ahog. Por tanto, Jack pas de aterrorizar a la gente a ser un asesino.
Hubo reportes aislados de Spring-Heeled Jack durante los siguientes 27 aos, pero la mayora
de ellos fueron inciertos en trminos de haber sido mal atestiguados, pero en noviembre de
1872, Londres estaba en estado de conmocin otra vez por el Fantasma de Peckham que fue
comentado en los peridicos como tan misterioso y alarmante como Spring-Heeled Jack lo fue
para la generacin previa.
En 1877 Jack supuestamente apareci otra vez en Aldershot Barracks en marzo, y la figura
recibi un balazo de un soldado en una ocasin, pero pareci ser impenetrable a las balas.
Diez aos despus, en 1887, Jack supuestamente asust a varias jvenes damas en Cheshire
entrando a un cuarto donde estaban reunidas. Barri las baratijas que estaban sobre el mantel
y huy corriendo. Se dijo que esta aparicin fue una farsa y producto de una apuesta de los
hijos de muchos hombres conocidos de que uno de ellos personificara al Jack original de un
modo convincente.
Hubo muchas teoras acerca de quin estara yendo y hacindose pasar por esta extraa
criatura que poda saltar enormes distancias y escupir fuego y que tena ojos como carbones
encendidos, pero ninguna explicacin satisfactoria ha sido propuesta. Nadie fue nunca
capturado, nadie fue nunca identificado positivamente, incluso con los comits vigilantes
patrullando bajo la determinacin de capturar a Jack en varias ocasiones. Hubo numerosos
avistamientos de la figura de Spring-heeled saltando y huyendo, pero tampoco se ha dado
ninguna explicacin para esto.
Una pregunta que me vino a la mente al pensar acerca de todo esto fue el hecho de que Jack
el Destripador tambin era un Jack, y podra concebirse que el periodo de tiempo abarcara
SUS actividades. Tengo todo una coleccin de libros sobre el Destripador, cada uno con una
teora diferente acerca de quin era realmente Jack el Destripador y yo, por supuesto, tengo
mi teora favorita que no incluye ningn evento anmalo. Pero eso no los excluye de nuestra
consideracin del fenmeno Destripador, particularmente cuando consideramos los eventos de
la Bestia de Gevaudan y los apetitos rapaces de tal criatura! Ciertamente, es verdad que el
Destripador TIENE que haber tenido algn increble modo de evadir ser detectado que
PODRA incluir saltar sobre edificios o lo que sea. Y, supuestamente, los asesinatos del
Destripador comenzaron y terminaron en formas misteriosas para las cuales no se ha ofrecido
ninguna explicacin razonable aparte de que el culpable o se suicid, o fue internado en un
hospital para enfermos mentales, o viaj a Amrica o Australia. (Todas esas son teoras que se
consideran seriamente).
En los aos 1980s le Las Profecas del Hombre Polilla de John Keel. Tengo que decir que este
libro realmente extrao de hecho me mantuvo despierta durante la noche con las implicaciones
de las cosas extraas que de hecho PODRAN estar all afuera y acerca de las cuales
sabemos muy poco.
Hace poco le una calcomana en un automvil que deca: Si no ests indignado, no ests
poniendo atencin. Bueno, yo quisiera cambiar eso a Si no ests IMPRESIONADO, no ests
poniendo atencin! Hay cosas que estn ocurriendo aqu en la Gran Esfera Azul que son
perfectamente impactantes! Charles Fort era un gran coleccionador de estas cosas, y hay
montones y montones de referencias y de casos bien atestiguados para cualquier persona
interesada en el estudio. Pero cuando comienzas a revisarlo todos, con una mente abierta,
adems de la impresin, tus dudas incrementarn a tal nivel que ya no sers capaz de
aferrarte a tus antiguos puntos de vista sobre la realidad.
En Fenmenos Extraos e Inexplicables, (Clark y Pear, 1997) encontramos una discusin
concisa del Hombre Polilla, un fenmeno ms reciente, que apareci en Virginia en 1966. Se
report que haba sido visto por primera vez, aparentemente, por dos jvenes parejas de
casados que estaban conduciendo junto a una fbrica abandonada de dinamita en Point
Pleasant tarde en la noche. Lo que vieron fue dos grandes ojos, (brillando en rojo, segn
entiendo) dos pulgadas de ancho y a seis pulgadas de distancia uno de otro, pegados a algo
que tena ms o menos la forma de un hombre, slo que ms grande, y que tena enormes
alas dobladas contra su espalda!
Los cuatro jvenes entraron en pnico y huyeron a toda velocidad pero vieron a la criatura
otra vez sobre una colina junto al camino! Luego extendi sus alas como de murcilago, se
elev en el aire y sigui el auto. Pareca seguirlos sin dificultad a pesar de que aceleraron a
100 millas por hora en un esfuerzo por perder a la criatura. Uno de los testigos dijo que los
estaba alcanzando sin siquiera batir las alas!
Esa misma noche, sin embargo, parece que alguien ms haba visto al Hombre Polilla incluso
antes. Un tal Sr. Newell Partridge, que viva a las afueras de Salem, West Virginia (a 90 millas
de Point Pleasant), estaba viendo la televisin cuando la pantalla sbitamente perdi la
imagen y un fino patrn de espina de pescado apareci en ella, y el aparato hizo
un chillante ruido fuerte, que aument a un tono agudo, llegando a un mximo y
luego callndose Son como un generador en marcha.
El perro del Sr. Partridge comenz a aullar y continu hacindolo incluso despus de que la
ruidosa televisin fue apagada. Partridge sali de la casa y vio a su perro mirando al granero a
unas 150 yardas de distancia, as que encendi una lmpara de mano en esa direccin y vio
dos crculos rojos, u ojos, que parecan reflectores de bicicleta.
El perro se lanz tras la criatura pero Partridge trat de llamarlo de vuelta sin xito. El Sr.
Partridge fue por su rifle, pero estaba tan perturbado por los ojos que haba visto que
decidi que la mejor parte del valor era la discrecin de quedarse en casa! Pas la noche con el
rifle al lado.
En la maana, el perro an estaba desaparecido y no fue sino hasta dos das ms tarde que
Partridge ley el reporte acerca de las dos parejas que vieron al Hombre Polilla en la fbrica de
dinamita. Uno de los detalles de su relato era que uno de los testigos deca que, a medida que
entraban a los lmites de la ciudad de Point Pleasant haban visto el cuerpo de un perro grande
junto al camino y, unos minutos despus, mientras se iban, el perro ya no estaba.
El Sr. Partridge conect inmediatamente a este perro muerto con su animal extraviado que, de
hecho, nunca ms fue visto!
Otra extraa anomala fue que cuando el ayudante del sheriff que investigaba el reporte de las
dos parejas fue a la planta de dinamita, experiment interferencia en su radio de polica.
Dijo que era fuerte y que sonaba como un disco o una cinta reproducindose a alta velocidad.
Era tan fuerte que tuvo que apagar su radio.
A partir de ese momento hasta noviembre de 1967, otros numerosos avistamientos del
Hombre Polilla fueron reportados. Uno de ellos reportaba al Hombre Polilla como algo que se
elevaba lentamente del piso, que era una grande cosa gris, ms grande que un hombre, y
que no tena cabeza! S tena los dos grandes y brillantes crculos rojos en la parte de arriba de
su torso.
De acuerdo a John Keel, al menos unas cien personas vieron a la criatura y recolect los
reportes para llegar a una descripcin general como la siguiente: parado tena una altura de
entre 5 y 7 pies de alto, era ms ancho que un hombre, y caminaba de un modo torpe y
arrastrando piernas como de humano. Haca un sonido de gemido y los ojos estaban puestos
cerca de la parte superior de los hombros. Sus alas eran como de murcilago pero no las bata
cuando volaba. Cuando despegaba del suelo, iba directo hacia arriba, como un helicptero. El
color de la piel era gris o caf, y dos testigos dijeron que escucharon un tono grave
mecnico mientras volaba sobre ellos.
Despus de 1967, los avistamientos cesaron.
Casi todos los que investigaron este asunto del Hombre Polilla estn de acuerdo en que NO fue
una farsa. Por supuesto, un experto declar que debi haber sido una gra de arena. Sin
embargo, hubo gran cantidad de avistamientos de testigos mltiples que los investigadores y
la polica consideraban como muy confiables.
Curiosamente, hubo un avistamiento de una criatura similar por una mujer en 1961 (otra vez
en West Virginia), y el testigo le dijo a John Keel Era mucho ms grande que un hombre. Una
gran figura gris. Estaba parado a la mitad del camino. Luego un par de alas se desenvolvieron
de su espalda, y prcticamente llenaron todo el camino. Casi pareca un avin pequeo. Luego
se elev hacia arriba perdindose de vista en segundos.
Y parece que hubo un avistamiento en Kent, Inglaterra, en 1963. Cuatro jvenes vieron una
estrella cruzar el cielo nocturno y desaparecer atrs de rboles no lejos de ellos. Estaban
asustados y comenzaron a correr pero luego se detuvieron a observar una luz dorada y
ovalada flotando a unos cuantos pies sobre el campo a unas 80 yardas de ellos. Luego esta
desapareci hacia un rea boscosa. De repente, los testigos vieron una figura oscura
arrastrndose hacia ellos a travs del campo. Era negra y de tamao humana, sin cabeza y
con alas como un murcilago! En ese momento, entraron en pnico y huyeron!
Un OVNI similar fue visto por otros durante las siguientes noches. El 23 de noviembre, dos
hombres que haban venido a investigar encontraron una vasta extensin de helechos que
haban sido aplanados. Tambin declararon haber visto tres enormes huellas, de dos pies de
largo y nueve pulgadas de ancho, marcadas profundamente en la tierra.
La criatura voladora humanoide es algo que slo ha ocurrido desde la locura por los OVNIs
que comenz en 1947 con los platillos voladores de Kenneth Arnold? No. Parece ser que los
seres voladores de apariencia humana aparecen de vez en cuando.
Una forma humana con alas fue vista sobre Brooklyn, Nueva York, el 18 de septiembre de
1877 y reportada en el New York Sun. Interesantemente, ste es ms o menos al mismo
tiempo de algunos de los reportes de Spring-Heel Jack en Inglaterra.
El 12 de septiembre de 1880 hubo un reporte de un Hombre con alas de murcilago y patas
de rana mejoradas al menos a unos mil pies en el aire volando hacia la costa de Nueva
Jersey [con] una expresin cruel y determinada. Ahora, yo no s cmo puede hacerse un
juicio acerca de la expresin, pero quiz simplemente quera decir que era atemorizante para
el testigo y esta fue su interpretacin subjetiva de tal espanto.
V. K. Arsenyev, un escritor ruso, report lo siguiente acerca de un incidente que ocurri el 11
de julio de 1908 en las Montaas Sikhote cerca de Vladivostok:
La lluvia par, la temperatura del aire permaneci baja y la neblina apareci sobre el
agua. Fue entonces que vi la marca en el camino que era muy similar a la huella de un
hombre. Mi perro Alfa se encresp, gru, y luego algo corri cerca pisoteando por los
arbustos. Sin embargo, no se fue.
Arsenyev lanz una piedra hacia el animal desconocido algo ocurri que fue muy
inesperado. Escuch el batir de alas. Algo oscuro y grande emergi de la niebla y vol por
encima del ro. Un momento ms tarde desapareci en la densa bruma.
Arsenyev luego relat a algunos de los locales su experiencia y compartieron con l la historia
de un hombre que poda volar en el aire. Los cazadores a menudo vean sus huellas, huellas
que aparecan sbitamente y desaparecan sbitamente de un modo que slo podra ocurrir si
el hombre aterrizara en el suelo, y luego despegara otra vez hacia el aire.
En 1952 en el Campamento Okubo, Kyoto, Japn, el soldado Sinclair Taylor de la Fuerza Area
de E.U., en turno de guardia, dijo que escuch un fuerte sonido de aleteo. Cuando mir hacia
arriba vio a una enorme ave bajo la luz de la luna. Cuando se le acerc, se asust y carg su
rifle. El ave haba detenido su vuelo y estaba flotando cerca, mirando fijamente al soldado
Taylor. l dijo:
La cosa, que ahora haba comenzado a descender, tena el cuerpo de un hombre. Tena
unos buenos siete pies de cabeza a pies, y sus alas extendidas eran casi iguales a su
altura. Comenc a disparar y vaci mi carabina donde la cosa toc el suelo. Pero cuando
vi para ver si mis balas haban dado en el blanco, no haba nada ah.
Cuando el sargento de la guardia vino a investigar las disparos y escuch la historia, le dijo a
Taylor que le crea - porque un ao antes otro guardia haba visto la misma cosa!
En agosto de 1969 en Vietnam, cerca de Da Nang, el soldado Earl Morrison con la Primera
Divisin de Marina y otros dos guardias estaban sentados sobre un bunker hablando cuando
notaron algo acercndose a ellos en el cielo. Morrison dijo:
Vimos lo que parecan alas, como de un murcilago, slo que gigantesco comparado con
lo que sera un murcilago normal. Luego de que se acercara lo suficiente para que
pudiramos ver lo que era, pareca una mujer. Una mujer desnuda. Era negra. Su piel
era negra, su cuerpo era negro. Pero brillaba. Brillaba en la noche algo as como un
brillo verdoso.
Los soldados observaron a la criatura moverse en el cielo. En cierto punto ella estaba justo
sobre sus cabezas, slo seis o siete pies arriba. Se movi silenciosamente, sin aletear sus alas.
Morrison dijo que bloque la luna una vez, pero a pesar de la gran oscuridad, todava podan
verla porque brillaba fuerte. Fue slo hasta que la criatura comenz a irse volando que los
hombres escucharon un sonido de aleteo.
Morrison pens que la cubierta de su piel era ms como pelo que como plumas. Dijo La piel
en sus alas pareca como si estuviera moldeada sobre sus manos. Tambin seal que el
movimiento de sus brazos sugera que no tena huesos en ellos!
Slo seleccion los reportes de arriba para ser incluidos aqu porque representan las cosas que
les preguntamos a los Cassiopaeans especficamente. Hay muchas ms, tantos tipos diferentes
de criaturas vistas o encontradas en varios modos a travs de los aos, que tienes que tomar
asiento y observar al mundo con impresin total!
S, tales cosas pueden ser atemorizantes especialmente para aqullos que no estn abiertos
a la naturaleza anmala de nuestra realidad pero con la perspectiva adecuada, puede verse
que, en efecto, el mundo EST lleno de tal cantidad de cosas
Pero siguiendo a la sesin en la que preguntamos acerca de estas cosas, (y no voy a describir
los avistamientos del Chupacabras ya que hay muchas pginas en Internet donde uno puede
leer reportes extensos y detallados y que estn actualizados) veamos lo que los Cassiopaeans
tienen que decir acerca de tales misterios.
06-09-95
P: (L) Le en un libro acerca de un monstruo llamado la Bestia de Gevaudan que
apareci primero en 1764 y supuestamente se deshicieron de l en 1767. Quin o qu
era esta bestia?
R: Otro cado de ventana dimensional.
P: Quieren decir que cay a nuestra dimensin de otra a travs de una ventana
dimensional?
R: S.
P: (L) Bueno, eso explicara muchas cosas acerca de l. Qu tal la criatura conocida
como Spring-Heel Jack que aterroriz Inglaterra en el siglo pasado?
R: Igual.
P: (L) Qu tal el Hombre Polilla en West Virginia?
R: Igual.
P: (L) As que las ventanas a otras dimensiones son la explicacin de un montn de
cosas extraas?
R: S.
12-03-96
P: (L) Ha habido mucha discusin ltimamente acerca de esta cosa Chupacabras
R: Es lo que es.
P: (L) El nombre quiere decir chupador de cabras segn entiendo. De dnde viene?
R: Revisa transcripciones sobre cados de ventanas.
P: (L) Si es un cado de ventana, viene de otra densidad, o una dimensin lateral?
R: Ms cercano a lo ltimo.
P: (L) Okay, as que es como que tenemos dimensiones horizontales y dimensiones
verticales. Qu le permiti entrar a nuestro reino?
R: Es complejo, pero mejor descrito como explosin de onda electromagntica sobre
variacin de frontera de frecuencia.
P: (L) Hay algn modo de capturar o detener a esta criatura?
R: An no comprendes completamente toda la mecnica del fenmeno de los cados
de ventana. Lo fsico es enteramente transitorio y parcialmente dependiente de
variabilidad de conciencia, as como expectativas de los testigos.
P: (L) La energa del miedo del testigo permite a la criatura continuar su existencia?
Se alimenta de la emocin y el miedo, y es eso lo que lo hace manifestarse?
R: Cerca, peor un poco errado. Es en sentido contrario, y retro-factorado por una mitad.
P: (L) Qu quieren decir con eso?
R: Es mutuo, en lugar de unilateral. Adems, recuerden que una cada de ventana
representa un energizamiento cruzado de realidades, igualmente representado desde
cada dimensin en cuestin. En otras palabras, porque la cortina dimensional ha sido
rasgada, la mitad de una y la mitad de la otra contribuyen a la realidad entera.
P: (L) Quiere esto decir que algo de nuestra realidad tambin est asustando a algo en
esa otra realidad?
R: No, no funciona as en lo absoluto.
P: (L) Hay alguna posibilidad de que esta criatura vuelva su atencin de los animales
hacia los humanos?
R: dem la ltima respuesta. Y mira la respuesta antes de esa! Antes que nada, la
confusin abunda aqu debido a interpretaciones incorrectas del ltimo tema discutido.
Las dimensiones no son densidades!!!! Las dimensiones son estrictamente el
resultado de la conciencia universal como se manifiesta en el sector de imaginacin de
pensamiento. Densidad quiere decir nivel de desarrollo como es medido en trminos de
cercana con la unin con el Ciclo Uno. As que, obviamente, el Chupacabras es una
manifestacin de la conciencia humana, y, los seres humanos son una manifestacin de
la conciencia del Chupacabras. Entienden? Ahora, un impacto para ustedes: Ustedes ni
siquiera existiran si alguien no los soara. Ustedes literalmente son las
invenciones de la imaginacin de alguien, y nada ms!!!
P: (L) Quieren decir que Dios suea y nos trae a la existencia?
R: Recuerden, Dios es realmente toda la existencia en creacin, en otras palabras,
toda conciencia. Esto es porque toda la existencia en la creacin es conciencia, y
viceversa.
En trminos de la mencionada explosin de onda electromagntica sobre variacin de frontera
de frecuencia, quiz queramos recordar lo que los Cassiopaeans dijeron acerca del Viaje a
travs del Tiempo.
Primero debemos explicar ms el viaje a travs del tiempo porque los dos conceptos
estn cercanamente relacionados. El primer paso es inducir artificialmente un campo
electromagntico. Esto abre la puerta entre dimensiones de realidad.
Ciertamente esto explicara las anomalas electrnicas experimentadas por el Sr. Partridge y
el ayudante del sheriff en el caso del Hombre Polilla. Desafortunadamente, en los otros casos,
nadie tena la tecnologa para determinar si tales fallas electrnicas estaban ocurriendo con las
apariciones de los monstruos. Pero, para futuros casos o investigaciones, sera una pregunta
interesante para aadir a la lista.
Abrir puertas entre dimensiones es aparentemente un asunto muy engaoso. John Keel, uno
de los ms ledos, influyentes y controversiales escritores sobre acontecimientos misteriosos,
estuvo fuertemente influido por los trabajos de Charles Fort. Aunque ha escrito extensamente
sobre el tema de OVNIs y fenmenos relacionados, las ideas de Keel acerca de ellos estn ms
sobre la lnea del ocultismo que una explicacin estrictamente de cmo ocurren los hechos.
Utiliza el trmino Ultraterrestres para describir extraterrestres, y esto es verdaderamente
ms en coincidencia con lo que los Cassiopaeans dicen que la mayora de las otras
explicaciones.
De acuerdo a John Keel, la larga historia de la humanidad de interacciones con tales anomalas
prueba la existencia de los dioses de la antigedad. Para Keel, Hombres de Negro,
monstruos, OVNIs, e incluso el Hombre Polilla, son meramente versiones modernas de los
diablos y demonios de los tiempos pasados. Y puede no estar muy lejos de la verdad. Lo
nico que yo aadira a esas ideas es que necesitamos superar la connotacin sobrenatural
que va con los trminos diablos y demonios. El siguiente dilogo lo har ms claro:
12-03-94
P: (L) Recib un artculo de un amigo acerca de experimentos por un individuo llamado
Persinger que ha estado intentando duplicar la experiencia de la abduccin
sometiendo a gente a campos electromagnticos en una cmara de privacin sensorial.
Quisiera comentarios sobre eso, y en segundo lugar
R: Absurdo, algunos tienen mente cerrada inspirada por el miedo.
P: (L) Mi preocupacin es que si est haciendo esto a la gente, y hemos hablado acerca
de energa electromagntica abriendo hoyos en las fronteras dimensionales, mi
preocupacin es que esta experimentacin podra ser en detrimento de las personas
sobre las que se experimente; es sta una posibilidad?
R: S.
P: (L) Cules podran ser los resultados de someter a alguien a estos campos
electromagnticos?
R: Cese del cuerpo.
P: (L) En otras palabras, podra matarlos?
R: S.
P: (L) Podra tambin abrir puertas entre dimensiones y permitir a otras cosas entrar?
R: S.
P: (L) Podran resultar tambin sujetos a posesin demonaca o de espritus por medio
de este mtodo?
P: (L) Podran tambin resultar sujetos a ms programacin de extraterrestres a travs
de este mtodo? En otras palabras, podra Persinger, en su ignorancia, estar
ayudando e incitando al enemigo?
R: S. Siempre mantengan mente abierta.
Pero queremos entender este tipo de fenmenos mejor, y hay muchas instancias en que
preguntamos a los Cassiopaeans acerca de las diferencias entre densidades y dimensiones y
cmo podran relacionarse, as como el modo en que otras dimensiones podran interactuar con
la nuestra.
12-05-94
P: (L) Quisiera saber cul es la definicin de, y si podran definir para nosotros, una
cortina dimensional.
R: Se explica solo. Piensa.
P: (L) Pueden las cortinas dimensionales estar entre dimensiones al mismo nivel de
densidad?
R: S.
P: (L) Son las cortinas dimensionales tambin algo que ocurre entre niveles de
densidad?
R: S.
P: (L) As que una cortina dimensional es un punto en el cual algn tipo de cambio
ocurre qu ocasiona este cambio?
R: Naturaleza.
P: (L) En trminos especficos de la ingeniera de ello, qu define este cambio?
R: Experiencia.
P: (L) Est de algn modo relacionado con fsica atmica o cuntica o con el
movimiento de tomos?
R: S.
P: (L) Okay. Un tomo es en 3 densidad. Qu lo distingue de un tomo en 4
densidad?
R: Realidad.
P: (L) Qu distingue a un reino de otro?
R: Suposiciones.
P: (L) Okay, lo que asumes o esperas es lo que percibes acerca de ese tomo
dependiendo en qu realidad ests, es correcto?
R: Cerca.
P: (L) Qu determina tus suposiciones?
R: Experiencia. Toda cosa que existe es meramente una leccin.
P: (L) Okay, as que una vez que hemos aprendido ciertas lecciones, como experiencia
de ciertas cosas, entonces cambian nuestras suposiciones?
R: S.
P: (L) Okay, esta Onda que viene en nuestra direccin va a darnos una experiencia que
va a cambiar nuestras suposiciones?
R: Hay un pero [Catch 22]: Una mitad es que tienes que cambiar tus suposiciones
para experimentar la onda de un modo positivo.
P: (L) Y de qu consiste esta onda en trminos absolutos?
R: Frontera del reino.
P: (L) Es esa frontera del campo un punto de corte entre una realidad y otra?
R: S.
P: (L) Es esa frontera del campo una cortina dimensional?
R: S.
P: (L) As que el planeta tierra va a pasar a travs de una cortina dimensional?
R: O una tierra. Todo es meramente una leccin, y nada, repetimos nada, ms.
P: (L) Bueno, mi experiencia con lecciones ha sido que son generalmente dolorosas.
Cruzar la frontera del reino, o esta experiencia de fusin va a ser lo que nosotros, o
yo, en la 3 densidad, percibiramos como doloroso?
R: Espera y ve.
Bueno, el comentario: tienes que cambiar tus suposiciones para experimentar la onda
de un modo positivo, no presagia muy bien para aqullos que tienen la mente cerrada a las
anomalas, sin duda! Pero, regresemos a la idea de esas explosiones electromagnticas como
el medio por el cual los portales se abren entre dimensiones. Parece que esto puede ocurrir
naturalmente, y a menudo lo hace. El siguiente segmento, aunque no se refiere
especficamente a las anomalas como las hemos venido discutiendo, trata este punto.
Tambin puede sugerir por qu las anomalas son vistas o experimentadas junto con disturbios
geomagnticos e incluso actividad cataclsmica sin olvidar fallas.
(Recuerden, por supuesto, yo vivo en Florida y las cucarachas simplemente son parte de la
vida. Normalmente no las tengo en la casa, pero comenc a notar hace algunos aos que justo
antes de fenmenos geolgicos inusuales o fenmenos relacionados con el clima, comenzaban
a entrar a la casa por debajo de las puertas, y por medio de otras vas. Tan pronto como
estaban adentro, mi frmula secreta de barrera en aerosol aseguraba su muerte casi
instantnea, as que los veamos por toda la casa boca arriba, con sus patas movindose
dbilmente en el aire.)
04-22-95
P: (L) Por qu han estado las cucarachas tan enloquecidas en la ltima semana?
Realmente han estado desquiciadas.
R: Electromagnetismo.
P: (L) Cul es la fuente de este electromagnetismo?
R: Perturbacin en campo EM.
P: (T) Qu ha perturbado el campo?
R: Ssmico.
P: (L) Bueno, yo creo que algo va a pasar porque cada vez que he visto a las
cucarachas comportarse de este modo, algo ha ocurrido. Terremotos, volcanes,
tormentas elctricas, huracanes, choques de avin y dems. Cul es el tamao y
posicin de esta perturbacin EM en este punto?
R: Movindose continuamente. Circulando tierra a 6500 RPM
P: (L) Por minuto?
R: S.
P: (LM) Es subterrnea o atmosfrica?
R: Ambas.
P: Es un evento natural o est siendo generado de otras dimensiones?
R: Natural.
P: (L) Es de alguna actividad dentro del planeta mismo, o la reaccin del planeta a
ondas csmicas?
R: Dentro y alrededor.
P: (J) Es un evento normal?
R: No.
P: (J) Ha ocurrido antes?
R: S. Hace cuatro meses. Recurran a memoria.
P: (T) Bueno, el terremoto japons ocurri hace cuatro meses. Va esto a presentarse
como un cambio en la tierra de algn tipo?
R: S.
P: (T) Esto ya ha estado ocurriendo desde hace un tiempo. (L) Unos diez das creo. (T)
Cul es el periodo de tiempo general para que se desarrolle?
R: Abierto.
P: (T) Va a centrarse sobre la casa de Laura? [Risas]
R: Abierto. Si es as, sugerimos vacacin.
Ahora, el comentario de que era Electromagnetismo Natural pero no Normal debera de
hacernos pensar. Luego se dijo que era ssmico, pero el origen de la actividad ssmica no se
especific. Esto posiblemente sugiere una perturbacin en el campo EM natural debido a,
quiz, algo parecido a las arriba descritas explosiones de onda electromagntica sobre
variacin de frontera de frecuencia, o sea Viaje a travs del Tiempo.
Regresando a la idea de que el Viaje a travs del Tiempo se efecta de un modo similar a el
trnsito entre dimensiones, as como el factor de que los OVNIs son a menudo vistos en
conexin con monstruos o los arriba descritos cados de ventanas trans-dimensionales,
podramos preguntarnos acerca de alguna actividad ocurriendo aqu en la tierra y cmo este
fenmeno podra ser una clave para el cambio de realidad. En otras palabras, si las cortinas
dimensionales o de densidad se abren por alguna razn, quiere eso decir que existe la
posibilidad de que estos cados de ventana sean activados como un efecto secundario de tal
actividad? Y, si ese es el caso, podemos ver a tales anomalas como pistas de que algo ms
est ocurriendo en ese momento y lugar?
El siguiente extracto contiene unas cuantas pistas para esta idea:
01-21-95
P: (L) Okay, en este documento KRLL, haba una afirmacin de que los Grises y otros
extraterrestres usan sustancias glandulares extradas durante exmenes fsicos de
seres humanos, o lo que son a menudo llamado los exmenes ginecolgicos y de
extraccin de esperma, para drogarse o para alimentarse. Se sugiere que ciertos
extraterrestres son adictos a estas sustancias y es por eso que hay tal cantidad, o as
parece, de abducciones y ordear huevos y esperma y las secreciones de la actividad
sexual. Es esta idea un juicio correcto?
R: No.
P: (L) Utilizan sustancias glandulares del todo?
R: S.
P: (L) Para qu utilizan sustancias glandulares?
R: Medicina para ellos mismos. Los ayuda a poder arreglrselas con la 3 densidad.
P: (T) [Estn diciendo que esto] es algo que utilizan para ayudarlos a quedarse en la
3 densidad?
R: Cerca.
P: (L) Los ayuda a manifestarse de una manera fsica ms slida?
R: S.
P: (L) As que, en otras palabras, toman sustancias glandulares de seres humanos y
esta es la razn para todas las actividades relacionadas con el sexo. No tiene nada que
ver con ellos salvando a la humanidad, como ha sido sugerido por algunos
experimentadores que estn buscando alguna defensa de sus abductores. Tambin he
escuchado que las mujeres que tienen sexo con extraterrestres dicen que es ms all
de la experiencia humana, que es la mejor cosa desde la rueda o el pan en rebanadas o
lo que sea. Los extraterrestres tambin utilizan la energa sexual emitida por
individuos para mantener su estatus en 3 dimensiones?
R: No. Eso las alimenta en la 4 densidad, como les dijimos antes.
P: (L): S. Okay. Hace cunto, y pongo cunto entre comillas, porque sabemos, como
dicen ustedes, que no hay tiempo, pero hace cunto, segn lo medimos nosotros, han
estado los Grises interactuando con nuestra raza? Los Grises, no las Lagartijas, los
Grises, sondas ciber-genticas creadas.
R: Viajeros del tiempo, por lo tanto, Tiempo es continuo.
P: (L) Okay, recientemente le un par de libros que me dio Jan, Caballero en Radiante
Armadura, y Repeticin. Ambos libros describan el viaje a travs del tiempo [Y
ambos son muy buena lectura!]
R: No, no hemos terminado con la respuesta. Comprenden la gravedad de la ltima
respuesta?
P: (L) Son viajeros del tiempo, pueden moverse hacia delante y hacia atrs en el
tiempo, pueden jugar con nuestras cabezas (T) Pueden arreglar el pasado para crear
un futuro que quieran. (D) Pueden organizar cosas de modo que puedan crear la
energa que necesitan (L) Tambin pueden hacer ver las cosas como buenas, pueden
hacer que se sientan bien, hacerlas parecer bien, pueden hacerte tener una idea un
minuto, y luego al siguiente minuto, crear algn tipo de situacin que confirme esa
idea
R: Cuando preguntan hace cunto, por supuesto que es totalmente ilimitado, no?
P: (L) Eso no es bueno. Si se movieran atrs a travs del espacio tiempo y alteraran un
evento en nuestro pasado, esa alteracin en el pasado alterara instantneamente
nuestro presente tambin?
R: Ha ocurrido una y otra y otra vez.
P: (D) As que lo hacen una y otra y otra vez, constantemente?
R: Simplemente ustedes no estn conscientes todava, y no tienen idea de las
ramificaciones!!!

Bueno, comenzamos a obtener cierta idea de estas ramificaciones! Pero estamos tratando de
adquirir cierta mnima comprensin de estos seres trans-dimensionales que entran y salen de
nuestra realidad. Qu tan REALES son? El siguiente segmento habla acerca de esto de un
modo ms prctico. Habamos asistido a otra reunin de MUFON donde un astrlogo vdico dio
una pltica acerca de la antigua literatura india y vdica que hablaba acerca de OVNIs y
extraterrestres. En su opinin eran meramente una representacin de la activacin de la
experiencia Kundalini para todo el planeta, y eran, por lo tanto, slo smbolos sin ninguna
realidad prctica en s misma. En otras palabras, actividades humanas dirigidas hacia elevar la
conciencia ocasionaba que los OVNIs y los extraterrestres se manifestaran ms o menos como
creaciones de nuestra imaginacin. Especficamente, deca que los Seres Lagartija
representaban esta a energa serpentina de conocimiento ascendente y conciencia. La
pregunta directa acerca de este asunto est ms abajo en el fragmento, porque he incluido la
mayor parte de la sesin debido a su relacin con el tema en mano:

08-12-95
P: (L) Mi primera pregunta es: Cul es la fuente de los Vedas? El sistema de filosofa
hind?
R: Hay ms de una fuente. Apareci como resultado de meditacin.
P: (L) Y qu gente es responsable de esta informacin?
R: Caucsicos.
P: (L) En qu periodo de tiempo fueron recibidos los Vedas.
R: Pedazos y fragmentos variantes de informacin que ms tarde fueron organizados en
paquetes etiquetados como es.
P: De qu reino surgi esta informacin meditada?
R: Del reino de la mente subconsciente.
P: (L) Es alguna de la informacin vdica aqulla que fue dada al hombre por
extraterrestres?
R: No como ustedes la definiran.
P: (L) De qu tipo de seres, o de qu nivel de densidad surgi esta informacin?
R: Tercera.
P: (L) As que es una interpretacin de la realidad de la tercera densidad. Cul es el
porcentaje de precisin de la informacin dada en los Vedas? En general?
R: Precisa en qu nivel? Esa es una pregunta extremadamente difcil de contestar ya
que la precisin para determinar tales cosas como percibir el universo y vivir la vida de
uno mismo est enteramente abierta a interpretacin dado que cualquiera puede
resolver la precisin haciendo una relacin con el universo paralelo que es
apropiado para la informacin dada. Y, como hemos dicho en el pasado, es posible
crear universos paralelos a travs de energa de pensamiento, y una vez que
han sido creados naturalmente, corresponden naturalmente a la interpretacin
dada para ellos.
P: (L) Hay algn beneficio que pueda ser obtenido a travs del uso de mantras?
R: Especialmente cuando la mente dice que lo hay. Recuerden, la mayor parte del poder
necesario para alterar la realidad y lo fsico est contenido dentro del centro de
creencia de la mente. Esto es algo que comprendern ms cercanamente
cuando alcancen la realidad de la 4 densidad donde lo fsico ya no es una
prisin, sino en lugar de eso, su hogar, para alterarlo como les plazca. En su
actual estado, tienen la incorrecta interpretacin de creer que la realidad es finita y all
yace su dificultad con la existencia fsica finita.
P: (L) Lo suficientemente cerca. Es cierto que recitar mantras puede afectar la
liberacin de espritus o el exorcismo?
R: Si as te place.
P: (L) La semana pasada, se hizo el comentario, en relacin con la liberacin de
espritus y el exorcismo, de que si se haca apropiadamente, por la persona correcta,
que no habra efectos secundarios o eventualidades que traeran condiciones en
detrimento a los individuos y a la localidad involucrados. Qu se quiso decir con hecho
correctamente? Cul es el formato correcto o modo de exorcismo?
R: Modo correcto involucra honestidad y entendimiento de que uno tiene completa fe y
conciencia de las actividades que se realizan. En otras palabras, cuando uno realiza un
acto que proclama tener un resultado deseado, y no tienen fe en sus propias acciones
como, de hecho, producir el resultado deseado, entonces el esfuerzo caer debido a su
falta de fe. Mientras que cuando uno tiene completa fe y entendimiento multi-
dimensional, sus actividades son en efecto verdad y tiles como son prescritas y este es
el modo correcto de llevarlas a cabo.
P: (L) No es la fe un bien difcil de adquirir?
R: No en lo absoluto. Cuando has encontrado algo de verdad recibirs
demostraciones que te anclen en tu fe.
P: (L) Hoy antes, mientras hablaba con este individuo, Ram, el astrlogo vdico, l
sugiri que la idea vdica de quines y qu eran los Seres Lagartija era correcta y que
esta es la activacin del principio sexual, o kundalini dentro de nosotros. Cualquier tipo
de actividad OVNI o extraterrestre es meramente el reflejo de lo que hay dentro de
nosotros. Es este juicio correcto?
R: Parte de la respuesta a esa pregunta, si consultas las respuestas de las preguntas
anteriores, es de una naturaleza similar. Pero, en verdad, el mejor modo de contestar
esas preguntas adecuadamente es preguntarte a ti misma qu es lo que crees, basada
en el conocimiento que has recolectado y que se te ha dado.
P: (L) Bueno, a veces me pregunto si no son parte de nosotros mismos, en un universo
paralelo, y emergen en nuestro mundo e interactan con nosotros de un modo
negativo. Y que las historias de la interaccin humana-extraterrestre son realmente slo
historias de desempeo humano de operaciones mecnicas, guiadas por aspectos
negativos de su propio ser en otra dimensin o realidad. No sera esta una buena
posibilidad?
R: No en el sentido en que la ests pensando. Recuerda, siempre es sabio revisar toda
la informacin previamente adquirida cuando quiera que nuevas ideas aparezcan frente
a ti. Esto es cierto no solamente en esta instancia en particular, sino tambin en otras.
Por ejemplo, qu tan a menudo han aparecido en localidades desrticas meros
patrones de pensamiento, o realidades emergiendo de un universo paralelo, que han
sido recuperados por seres de la tercera densidad para su estudio en el reino de la
tercera densidad? Ahora, si en efecto crees que esto ha ocurrido, y HA ocurrido, uno
debe contemplar el significado de ello y cmo se relaciona con la proposicin de uno de
que todo el asunto involucra niveles de densidad mucho ms elevados en el plano
etrico, y, o, capacidades inter-dimensionales que no pueden ser medidas dentro del
reino de la tercera densidad. Estas teoras, ciertamente, son parte de la respuesta, pero
meramente una parte de la respuesta, y ninguna de ellas representa la respuesta
completa. Y advertimos enrgicamente que evites caer en la trampa de creer con
demasiada fuerza en cualquier explicacin que aparezca, dado que esto
tambin, es una forma de ataque que puede llevar a consecuencias
destructivas.
P: (L) As que, hay naves extraterrestres materiales y reales que han sido capturadas
o recogidas por el gobierno y estudiadas?
R: Tienes alguna duda acerca de esto?
P: (L) Bueno, a veces me pregunto si todo el asunto no ha sido fabricado por el
gobierno simplemente para volvernos locos a todos!
R: Vaya ese es un concepto interesante, pero te podemos asegurar que no es, de
ningn modo, correcto.
P: (L) Bueno, si estas naves emergen a nuestra realidad de la cuarta densidad, tal y
como asumo que hacen algunas de ellas, cmo permanecen aqu? Se vuelven
absolutamente fsicamente materiales y permanecen aqu?
R: Si se descomponen en la tercera densidad, entonces quedan congeladas en loa
tercera densidad. Muy simple.
P: (L) Y lo mismo aplica para los seres?
R: Precisamente.
P: (L) As que, de un modo muy real, son una muy real y fsica
R: Tambin son muy reales y fsicos en la cuarta densidad tambin. La diferencia es que
lo fsico de la cuarta densidad no es lo mismo que lo fsico de la tercera densidad. Pero
eso no quiere decir que no exista lo fsico en la cuarta densidad. Para quitar
completamente todo apego a lo fsico, uno debe alcanzar la sexta densidad o ms alto.
Todo lo que est ms abajo involucra algn aspecto de lo fsico o apego a lo fsico;
como en la quinta densidad, la zona de contemplacin, que es simplemente un reciclaje
de aqullos de 1 a 4 densidades, en el plano etreo. Cada nivel de densidad, del uno
al cuatro, involucra menos y menos fsico, segn lo conoces, pero an as hay fsico. Lo
fsico en la tercera densidad, sin embargo, permanece constante en la tercera
densidad. Cuando un ser o una nave o un instrumento de cualquier tipo fabricado o
concebido en la cuarta densidad llega a la tercera densidad, es capaz de navegar a
travs de la tercera densidad en la realidad de la cuarta densidad. Sin embargo,
cuando funciona mal lo que quede de l permanece en la tercera densidad.
Aquellos reportes de objetos o de cualquier estructura fsica, ya sea un ser o
algo construido, que desaparecen de la tercera densidad hacia la cuarta
densidad, en cada uno de los casos, involucra un objeto o un ser, o una
construccin, que no est en el proceso de funcionar mal. Opera
completamente bien en su reino de la cuarta densidad. Est meramente visitando
la tercera densidad que tiene una capacidad limitada, segn miden ustedes el tiempo a
su paso, por lo tanto en efecto se retira naturalmente, en cierto punto, a la cuarta
densidad. Sin embargo, si deja de funcionar bien o se descompone o se altera
de cualquier modo, permanecer en la tercera densidad.
P: (L) As que, si alguien se quita un implante, el mejor modo de mantenerlo aqu
ser romperlo?
R: Si alguien quita un implante ya no funciona como estaba diseado para funcionar.
Hice una pregunta ms o menos relacionada en cierto punto que da una curiosa idea acerca de
los muchos reportes de la peste o azufre relacionado con manifestaciones malignas de
demonios y brujas del pasado.
05-07-95
P: (L) Por qu se relaciona una peste insoportable de azufre con cuerpos de
extraterrestres y otros fenmenos relacionados y entidades?
R: Interacciones qumicas.
P: (L) As que, si un extraterrestre muere en la 3 densidad y permanece en la 3
densidad, y decae en la 3 densidad, eso ocasiona una reaccin qumica que crea azufre
o compuestos relacionados?
R: Bravo!
P: (L) Esto implica, ya que a esto me estoy refiriendo, que los extraterrestres estn
construidos qumicamente en la 4 densidad?
R: Cerca.
Y eso, por supuesto, regresa a la idea de que deben utilizar algo de nuestros cuerpos humanos
de la 3 densidad para estabilizar su fsico para visitas a la 3 densidad, o simplemente para
interacciones con la realidad de la 3 densidad en general.
Una pregunta que surge es: hay algn lmite para estas dimensiones? Ya se nos ha dicho
que las densidades son Siete, y esto se relaciona poderosamente con muchas enseanzas
antiguas. En su muy interesante explicacin del tema, La Sabidura Antigua, Geoffrey Ashe
escribe que sus investigaciones han indicado que el
Carcter mgico y sagrado del nmero siete es una llave para fuerzas peligrosas. Si
consideramos al siete imparcialmente, ciertos factores acerca de l quedan claros, y
todos sugieren una lnea que es digna seguir.
Para empezar, si en efecto hay tales cosas como claves ocultas para la Sabidura
Antigua, el nmero siete parece que podra calificar. Dos ciencias mayores emergieron
de sistemas mgicos que, en su forma occidental, estaban fundadas en el siete. La
astronoma emergi de la astrologa, la qumica de la alquimia; y la astrologa y la
alquimia estaban msticamente ligadas por este nmero. (nfasis mo)
Por ms de dos mil aos los astrlogos trabajaron no slo con el sol, sino con la luna y
los cinco planetas verdaderos conocidos como Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y
Saturno. Sus herederos modernos han tratado de aadir los tres planetas descubiertos
desde entonces, Urano, Neptuno, y Plutn, pero los resultados raramente han llevado
conviccin. Para todo propsito vital, la astrologa occidental siempre ha sido un sistema
septenario, basado en los planetas que vagan a travs de los signos, el Siete
interpretando y canalizando al Doce.
[Algunos dicen que los antiguos SABAN que haba ms planetas, pero eligieron los
siete que realmente contaban como influencias y revelaron slo stos al pblico en
general.]
La alquimia occidental tambin conoca siete metales. Cada metal corresponda a un
planeta rector.
[Esta constante referencia al nmero siete] es una genuina peculiaridad humana que no
tiene ningn motivo obvio. ...La frecuencia del siete en otros contextos prueba que nos
estamos confrontando aqu con una realidad mental profundamente asentada que
merece atencin.
Todava agendamos nuestro trabajo y descanso por la semana de siete das. Su necia
supervivencia no tiene lgica ni conveniencia.
La mayora de los seres humanos que han vivido por la semana de siete das, como
herencia nativa, tambin han entonado sus odos a una escala de siete notas y han
hecho su msica con sta por siglos. Un hecho fsico s se encuentra bajo su longitud. Si
comienzas por C, la prxima C, un octavo ms arriba, tiene el doble de frecuencia de
vibracin. Pero los siete pasos en el camino son un producto del acondicionamiento. Los
chinosno los tienen. Su escala consiste en siete notas.
Lo mismo con la ptica. Insistimos en considera el espectro de siete colores, violeta,
ndigo, azul, verde, amarillo, naranja, rojo. Los chinos los cuentan de modo diferente.
Para ellos hay CINCO colores del arcoiris.
Hay una fuerte presin en el tiempo distante que an no ha sido explicada. Los
occidentales (o sus antecesores en la parte ms cercana de Asia) sintieron la obligacin
de tener siete metales para coincidir con los planetas. Se sintieron obligados a tener
siete planetas porque... bueno, por qu? El nmero era vital, y eso, por el momento,
es todo lo que podemos decir con seguridad. La astrologa temprana iran tena nueve
planetas. Lo mismo la astrologa hind que deriv de ella. Los chinos, como en otros
casos, se quedaron con cinco, la lista correcta sin el sol y la luna
La lista de planetas hecha por los babilonios es rara, si comparas los cuerpos en
cuestin darle al sol y la luna el mismo estatus que Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y
Saturno...
El dominio de siete ha hasta ahora derrotado a todos los que han querido dar una
explicacin. No se rinde ante ninguna tcnica conocida de anlisis psicolgico. La razn
de l parece yacer en alguna otra direccin.
Parece, de hecho, como si los babilonios hubieran escogido tener siete planetas debido
a una mstica preexistente de la heptada. [Ashe, 1977]
Ashe rastrea al nmero siete por todo el planeta, y sus conclusiones, considerando las muchas
pistas que los Cassiopaeans han dado en relacin al asunto, son muy importantes. La
declaracin Cassiopaeana de que hay Siete niveles de densidad, y SLO siete, est respaldada
por un gran cuerpo de sabidura antigua y, de hecho, podra ser una de las claves para la
Tecnologa Antigua.
Sobre el tema de los Siete Niveles de Densidad, el siguiente intercambio ocurri:
05-07-95
P: (L) Despus del nivel siete, hay otro...
R: No despus del siete, sugerimos curso de repaso de transcripciones!
P: (L) Bueno, la pregunta que no me dejaron terminar era, hay una octava, se escala
hacia arriba y comienza la cosa entera de nuevo como las octavas en un piano?
R: VRA.
P: (L) Bueno, hay una gran cantidad de material que se promueve acerca de octavas de
niveles de densidad ms altas que el siete y dems.
R: Gran ciclo, y quin est haciendo la promocin de la que hablas?
P: (L) Bueno, diferente gente. Y lo que se est diciendo es que est el ciclo de siete y el
siguiente ciclo est en un nivel superior y se llama una octava como los segmentos en
la escala musical.
R: Quines somos?
P: (L) Los Cassiopaeans.
R: S, ahora, nos hemos ofrecido a asistirte en tu desarrollo, s? Si hubiera un nivel
ocho, crees que habramos omitido mencionarlo en este punto?!? Hay muchos que
hablan, y algunos que hablan la verdad!
P: (L) Pero por qu Siete? Cul es la importancia del nmero siete?
R: Por qu no? Hay importancia para cualquier cosa?
P: (L) Slo la importancia que le damos, supongo.
R: Y si es as, cul es?
P: (T) Bueno, es interesante para m porque quiere decir que haba una estructura al
modo en que estaban dispuestas las cosas. Debe de haber una razn por la que fue
seleccionada de este modo a diferencia de cualquier otro modo.
R: En serio?
P: (T) No ocurri simplemente. Nada ocurre simplemente!
R: Quin dice?
P: (L) Estn diciendo, escencialmente, que es del modo que es porque las cosas son
arbitrariamente de ese modo?
R: No, estamos tratando de ensearles cmo completar el rompecabezas [puzzle].
P: (T) Entonces HAY una razn es lo que es y eso es algo que tenemos que averiguar.
R: Y tienen que averiguar cul es razn? Mucho de su aprendizaje en este punto est
basado en suposiciones de definiciones de realidad.
P: (L) Y, todas nuestras suposiciones estn completamente equivocadas?
R: No todas. La lgica es subjetiva.
P: (L) Es la lgica simblica como se usa en las matemticas subjetiva?
R: No.
P: (L) Pero siempre salen con cosas diferentes usando matemticas que pensamiento.
Okay. Bueno, abrimos una lata de gusanos aqu. (T) Siempre hacemos eso. (J) Los
gusanos somos nosotros! [Risa]
R: Proyecto continuo.
Perdn por ir en una tangente all, pero de algn modo encajaba con el tema y ahora ya lo
desahogamos. Pero, regresando a nuestra pregunta acerca de si hay o no limitaciones al
nmero de dimensiones laterales, tenemos el siguiente extracto del texto Cassiopaeano:
01-04-97
P: (L) Los fsicos hablan de universos multi-dimensionles. La idea es que nuestro
espacio de tres dimensiones y una dimensin temporal son son una ilusin de seres
planos, mientras que el verdadero universo tiene ms dimensiones perpendiculares a
las de arriba. Los fsicos tienen diferentes hiptesis aqu: 5, 6, 7, 11, 256. Cuntas
dimensiones tiene el universo verdadero?
R: No es el concepto correcto. Debera ser: Cuntos universos tiene la verdadera
dimensin?
P: (L) Muy bien, pues. Creo que de una sesin previa se nos dijo que el nmero de
universos no era contable. Es correcto?
R: Infinito, tal vez, pero ms al punto: variable y selectivo.
P: (L) Expliquen variable y selectivo, por favor?
R: Para quienes saben cmo, los universos pueden ser creados a voluntad para trans
modificar la unin de realidad.
P: (L) Qu es una unin de realidad?
R: A qu suena?
P: (T) Unin de realidades de un universo con otro? Una creacin de una nueva
realidad que es entonces unida con la vieja para crear un nuevo universo. (L) Tal vez
quiere decir que las realidades de diferentes personas se unen para crear una especie
de universo mutuo? Como esa idea de t creas tu propia realidad?
R: Terry est ms cercano, Laura est jugando en el jardn izquierdo.
P: (L) La siguiente pregunta: Los Cs, los Andromedanos y otros estn hablando acerca
de densidades. Se supone que vivimos en la 3a densidad. Este nmero 3 tiene algo
que ver con el espacio de tres dimensiones?
R: Definicin original ms cercana al 3er nivel de experiencia, relacionado con el
espectro material/etreo, pero a los habitantes de la Localidad Terra se les ocurri
explicacin Tri Dimensional debido a influencias sobre la mente subconsciente de la
conexin de memoria del alma con registro Akshico.
P: (L) Bueno, tambin quiero saber por qu se refieren a un aparato tecnolgico que
supuestamente transporta a alguien e una densidad a otra, como un Remolecularizador
Trans Dimensional?
R: Para reconstruir la 3a densidad en fsico 4a densidad, otras dimensiones
deben ser utilizadas en el proceso. Recuerden, estamos hablando acerca de
exactos duplicados que son unidos.
P: (L) Pero, hace un poco dijeron que haba una sola dimensin y muchos universos, y
ahora estn hablando de utilizar otra dimensin, de modo que la terminologa se est
volviendo un poco confusa... (T) Es como un programa cargndose en una
computadora. Algunos programas simplemente se cargan directamente. Otros necesitan
crear un espacio en el disco duro para poner archivos que necesitan para CARGAR el
programa, pero no son PARTE del programa, y cuando termina de cargar, borra todas la
instrucciones de carga. El disco duro es todava el disco duro, pero por un momento,
el programa utiliz un sector del disco duro, y cre una dimensin temporal, digamos.
(L) Es esto de lo que estamos hablando aqu?
R: Cerca. Y recuerden, dijimos dimensin verdadera!
P: (L) Entonces, es como un disco duro, muchos programas, instrucciones de carga
para nuevos programas que son luego borrados, etc. Si hay una verdadera dimensin,
e infinitos universos en ella, existe un universo en particular, de y por s mismo, en
cualquier momento dado, hasta que sea unido para formar uno nuevo, o hay dentro
de esta verdadera dimensin, universos mltiples tan reales como el nuestro,
a los que podramos ir, y podran estar all junto al nuestro, por decirlo as?
R: S a lo ltimo.
P: (L) Y puede existir un nmero infinito de dimensiones dentro de cada nivel de
densidad, incluso si es temporalmente?
R: S. Si quieres regresar y cambiar la historia, ya sea para individuos o para
la percepcin universal, primero tienes que crear un universo alterno para
hacerlo. Sus amigos SAS de la 4a densidad han estado haciendo esto mucho.
P: (L) Si t, siendo un trmino general, creas un universo alterno, el anterior contina
existiendo, o el anterior se une con el nuevo?
R: Ambas.
P: (T) El universo en el que ests: vas por ah y dices, creo que voy a crear un nuevo
Universo. Lo haces, y te mudas a l, y traes tu universo contigo. Esa es la unin de
realidades. Pero, cuando te mudas al nuevo universo, ya no ests en el original que
contina por s mismo. El patrn del viejo universo lo traes al nuevo, y cuando te
vuelves parte del nuevo universo que acabas de crear, ya no eres parte del vuejo que
acabas de dejar. Simplemente contina con todo mundo ah. (L) Es correcto?
R: Algo as... recuerden, uno puede crear todo rango de tipos de posibilitades alternas.
P: (L) Entonces podras crear un nuevo universo con un nuevo pasado incluso?
R: S.
P: (L) Entonces, en el camino, ambos ocurren de hecho y puedes cambiar la cosa
entera?
R: Cuando se unen, el anterior nunca existi.
P: (T) No para la persona creando el nuevo universo, pero el anterior continar
existiendo para todos los dems.
R: Cerca.
P: (L) Entonces, para la persona creando un nuevo universo, el anterior nunca exiti,
pero los otros seres que estn satisfechos con ese viejo universo, y van con l,
todava continan como si...
R: Sus restricciones de mente de 3a densidad limitan el enfoque de su comprensin en
esta rea.
P: (L) Si decides que no te gusta el universo presente, y trabajas como loco para
aprender a crear uno nuevo, y lo haces, esencialmente olvidas que lo hiciste? Y por
qu lo hiciste? Y olvidas el otro universo?
R: Si deseas.
P: (L) Entonces puedes o no... (T) Siguiendo con lo que acaban de decir: un universo
infeliz, es porque ests percibiendo el universo en el que ests como infeliz porque ese
es el modo en que ests y donde ests, en trminos de aprendizaje, y creando un
nuevo universo, simplemente ests deseando cambiar el modo en que el universo es a
tu alrededor, y realmente no es el universo el que tiene un problema, sino t...
R: Fuera de tema.
P: (L) Entonces, el universo en el que ests, es lo que es, y ests en l por una razn...
(T) Ests en l para aprender lecciones... slo para cambiar el universo porque no
quieres aprender las lecciones que has escogido aprender... (L) O, las has aprendido y
por tanto PUEDES cambiar el universo... (T) Cuando aprendes, simplemente avanzas
automticamente, no tienes que cambiar el universo. El universo te cambia a t.
R: Deja vu les llega con saludos de SAS de la 4a densidad.
P: (L) Es el deja vu el resultado de una sensacin de que el universo ha cambiado?
R: O... una sensacin de la realidad estableciendo puentes.
P: (T) A medida en que te mueves al nuevo universo, tienes residuos?
R: No.
P: (L) Qu es una realidad estableciendo puentes?
R: A qu suena?
P: (L) Es algo as como universos unindose? (T) Un puente es algo que pones entre
dos cosas...
R: Desean limitar, esperen a la 4a densidad, entonces la palabra ser obsoleta!
P: (L) Eso an no me ayuda a entender el deja vu como una sensacin de la realidad
estableciendo puentes. Es el deja vu porque algo entra a nuestra realidad desde otra?
R: Una posibilidad.
P: (T) No hablamos de esto? Esa es una filtracin de otras dimensiones... que cuando
pensamos que hemos estado en algn lugar antes, es porque en otra dimensin hemos
estado...
R: S.
P: (L) Si ests ahora en un universo en particular que ha sido creado y unido por SAS
de la 4a densidad, y todava existe el vuejo universo, y sientes una conexin, o el
establecimiento de un puente, porque algn yo alterno est en el universo alterno,
viviendo alguna experiencia... o algo similar?
R: No hay lmites de posibilidades.
No hay lmites de posibilidades. As que comenzamos a tener esta idea de que este
universo en el que vivimos es, en efecto, un lugar EXTRAO y MARAVILLOSO mucho ms
all de nuestras limitadas conceptualizaciones de la 3a densidad. Y ms todava, comenzamos
a tener esta idea de que nuestra realidad est definitivamente siendo manipulada por fuerzas
de densidades superiores y que la aparicin de Monstruos y Anomalas pueden ser pistas
para los tiempos y lugares donde estas manipulaciones han tenido lugar, por decirlo as!
Entraremos un poco ms a la mecnica de estas cosas a medida que vayamos avanzando,
pero acabaremos esta seccin con una cita de la introduccin de Fenmenos Extraos e
Inexplicables, [vinculado arriba] una compilacin de Jerome Clark y Nancy Pear, que es un
buen compendio de MUCHAS cosas raras:
Las tres palabras ms difciles de pronunciar para los seres humanos son no lo s.
Debido a que queremos nuestros misterios rpida y claramente explicados, en tiempos
modernos hemos llegado a pedir a cientficos que encuentren explicaciones lgicas para
extraas experiencias humanas. Algunas veces la ciencia puede usar su conocimiento y
herramientas para encontrar las respuestas de incidentes desconcertantes; otras veces
ofrece explicaciones que no parecen encajar con las anomalas y slo aaden a la
confusin sobre ellas. Cuando las experiencias son especialmente increbles, los
cientficos pueden simplemente decidir que realmente nunca ocurrieron y rehusarse a
considerarlas por completo. La mayora de nosotros creemos que a medida que la
ciencia aprenda ms, ser capaz de explicar ms. An as, es casi una certeza que la
ciencia nunca ser capaz de explicar todas las cosas raras que encuentran los seres
humanos.
Cuando una anomala es reportada, es natural no creerla, estar escptico. Uno
normalmente se pregunta acerca de los testigos. Podra la persona estar mintiendo por
alguna razn? Los trucos y estafas s ocurren. Hay personas que van muy lejos para
engaar a cientficos y al pblico, que esperan encontrar fama y fortuna por medio de
declaraciones falsas o simplemente para probarse a s mismos cun inteligentes son.
Tambin es natural preguntarse acerca de la salud mental de una persona que ha sido
testigo de un evento extraordinario. El sentido comn nos dice que por TODOS los
relatos raros debera echrsele la culpa a las malas memorias, malos sueos, o
imaginaciones desenfrenadas o condundidas y mentes que no estn bien! An as, los
psiclogos que han examinado a testigos de anomalas las encuentran, por la mayor
parte, ser igual que la gente que no ha tenido experiencias extraas en lo absoluto.
Adems, la enorme cantidad de reportes extraos sacude nuestro sentido comn un
poco, lo mismo que casos de testigos mltiples, cuando numerosos grupos de personas
observan los mismos eventos extraos juntas.
An ms interesantes son los relatos que han sido repetidos por siglos; reportes de
monstruos en lagos en las profundas aguas del Lago Ness, por ejemplo, comenzaron
hace mucho en 565 d.C.!
Relatos extraos, sin importar cun extravagantes, merecen ser pensados
cuidadosamente. Aunque la mayora de los lectores sita sus propios lmites en relacin
a cun alto pueden ir en la escala de lo raro, el tipo de preguntas que surgen por las
anomalas valen la pena ser planteadas, incluso si el evento u objeto est ms all del
lmite de creencia de uno. El verdadero entendimiento de las anomalas toma tiempo,
esfuerzo, y una mente abierta pero no ingenua. ...Las experiencias humanas vienen
en ms formas y tamaos de lo que nos podramos imaginar!
Yo no s ustedes, pero la idea de una realidad cambiante ilimitada e interminable, con
cualquier y todo ser y cosa imaginables posibles, es realmente emocionante! S, tenemos el
asunto de tratar con aqullos que quieren limitar el Libre Albedro, controlar y/o alimentarse de
nosotros, pero incluso eso puede ser visto como un reto y una aventura!
Un Feliz Pensamiento
El mundo est tan lleno
De tantas cosas
Que estoy seguro que todos deberamos ser
Tan felices como reyes.
Robert Louis Stevenson de Un Jardn de Versos de un Nio
La Onda Parte 10a
La Verdad est Ah Fuera pero... No Confes en Nadie!
Mientras escribo estas pginas, me llegan rpidamente correos electrnicos ansiosos de
preguntas. Recib recientemente una comunicacin de un correspondiente que dijo, en parte:

Despus de todos sus esfuerzos y de toda la informacin [que los Cassiopaeans le han
dado], ha usted llegado a una sinopsis de lo que podramos ms o menos esperar?
Esta es la ma:

Los extraterrestres nos invadirn de una forma u otra entre ahora y el 2018 [la fecha
actual dada por los Cassiopaeans fue de 18 aos desde 1994, o el 2012] o algo as,
causando an ms miedo y confusin de la que hay ya, entonces intentarn
conquistarnos o aniquilarnos o dejarn que los cambios de la tierra hagan esto y
entonces sembrarn la tierra con su propia raza. Mientras todo esto est sucediendo, la
onda colapsar y la mitad del mundo o ms (gente y masa terrestre) vacilar dentro y
fuera de la 4ta densidad y despus transitar completamente.
Aquellos de nosotros que no hemos sido aniquilados por los cambios terrestres o por los Seres
Lagartija e ido a la zona de muerte de la 5ta densidad (para decidir all qu hacer despus) nos
encontraremos en la tierra de la 4ta densidad, que nos parecer muy extraa y nos tomar
algo para acostumbrarnos, slo para encontrarnos en la misma situacin ambientalmente,
[con] Oriones o Seres Lagartija de la 4ta densidad intentando manipularnos y controlarnos ah
como lo han estado haciendo por milenios aqu.
En fin, como usted le ha dicho a los cassies, el cuadro est feo. Ellos dijeron que usted
pareciera pensar que solamente las buenas experiencia son tiles, pues no, pero por lo
menos hay generalmente una mezcla del bien y el mal pero en el panorama de ellos
todos estamos para el salto alto pero sin el colchn del otro lado. (paf!)

Nos piden que aceptemos el hecho de que somos el espritu y que nuestros cuerpos no
deberan importarnos y que no deberamos preocuparnos de morir horriblemente en
masa. Okay, creo yo que es posible llegar a esta realizacin sobre nosotros mismos,
pero para que el mundo entero intente hacerlo antes del 2018!! [ 2012 ] esto es pedir
demasiado! Es decir, nosotros como raza no hemos hecho realmente para nada
ninguna incursin en esta forma de pensamiento!!

El mejor trato para m es el de conceptuar todo esto. Digamos por un momento que
decido que para mi todo esto tiene sentido y lo compro, va a suceder. Entonces miro
con mis ojos lagrimosos por encima de mi computadora y miro a mis compaeros
terrcolas(!), miro al mundo exterior y digo... no!! Es decir, no hay nada de lo que veo
alrededor de m que sugiera por lo menos que algo as est sucediendo!

Esto me sugiere una vez ms el tipo de fe ciega que se necesita para la iglesia
cristiana! La fe ciega es un timo. Si [ algo ] existe, entonces deberamos estar en
grado de experimentarlo. Para m esta es una mejor forma de hacer que la gente
acte, darles algo para que acten, no una historia que requiera creencia sin ninguna
prueba.

Por ejemplo el Yoga Sahaja est ganando ms y ms gente porque es un fenmeno


realmente experimentable, la gente puede sentir su propio espritu y est incitada a
seguir ms lejos. Por qu no podemos tener alguna prueba?
Por la mayor parte, las preguntas que recibo son preguntas que ya hemos hecho a los
Cassiopaeans, slo que todava no he conseguido publicar todo el material aqu en el sitio.
Otras preguntas son de la clase que realmente podran ser contestadas por nosotros, con
NINGUNA "intervencin," si tan solo tomramos el tiempo para estudiar el tema y pensar.
Nunca olvidar la ocasin cuando los Cassiopaeans respondieron a un zafarrancho general de
disparo rpido de preguntas en serie con lo siguiente:

14-01-95
Estamos tratando de decirles algo importante, y ustedes continan haciendo
preguntas. Ahora, por favor, silencio por un momento!!!! Les hemos dicho muchas
veces de comunicarse los unos con los otros y de trabajar en red y de
compartir ideas, porque es as cmo ustedes APRENDEN y PROGRESAN! Pero,
ustedes estn comenzando a contar con nosotros para todas sus respuestas, y ustedes
NO APRENDEN en esa manera!!!!!!! Ahora, prueben esto, ustedes quedarn
estupefactos con los resultados: Cada uno de ustedes tiene almacenado dentro de s
cantidades ilimitadas de informacin factual y "conmocionantes". Esta informacin fue
puesta en sus conciencias con el fin de ser recuperadas con el fin de que ustedes
aprendan. Ahora solo comiencen llevando a cabo una discusin sobre la pasada serie
de preguntas que ustedes trataron de hacernos, y "djenla fluir."

En y entre nuestro grupo, hemos aprendido gradualmente a implementar este tipo de


actividad. S, significa que tenemos que ponerle esfuerzo, y mucho material debe ser
investigado y comparado, pero ha consolidado nuestra confianza en nuestras capacidades de
evaluar y de hacer elecciones basadas en "variables ocultadas."

Muchas de las preguntas que he recibido han sido sobre "otras fuentes" de informacin cuyos
escenarios o interpretaciones de nuestra realidad varan un tanto a la presentacin de los
Cassiopaeans. He evitado hablar de estas cosas por varias razones, la principal es que cada
individuo aprende algo de cada interaccin y pareciera que todos nosotros aprendemos lo
mejor posible cuando experimentamos directamente algo por nosotros mismos. De hecho, en
trminos de nuestra realidad, cada y toda "fuente" de informacin tiene su lugar y propsito.
Cualquiera que "est buscando" est en un cierto punto del "ciclo de aprendizaje." El viejo
refrn: "cuando el estudiante est listo, el profesor aparecer" es apropiado en este respecto.
No hara ningn bien a un nio de segundo grado trabajar con un profesor que se especializa
en material del 6to grado - l o ella simplemente no ganara nada de la interaccin solo
confusin. Los Cassiopaeans han comentado sobre este factor:

02-09-95
R: La cuestin clave sigue siendo una de interpretacin. Los mensajes son genuinos;
las interpretaciones son variables en su exactitud. Entonces, cuando uno habla de la
"Zona de Fotones," uno podra realmente estar pensando en un concepto y darle un
nombre.
P: (L) Entonces, quiere decir que varias personas estn viendo algo y lo estn
describiendo solamente dentro de los lmites de sus conocimientos?
R: En un nivel, s.

En otros casos, los comentarios han indicado que el "canal" no es "claro," por as decirlo,
diciendo que este o aquel individuo est trabajando con una transmisin fragmentada". Yo
pensara que esto significa que el canal EST obteniendo informacin vlida mezclada con
"ruido" o inclusive desinformacin deliberada. En otras ocasiones, se han hecho comentarios
de que ste o ese canal est simplemente "inventndolo" a un cierto nivel de sus mentes
subconscientes, incluso si son sinceros en su pensamiento consciente. En un par de casos, los
individuos en cuestin fueron descritos como "agentes de desinformacin" y "agentes
provocadores." Rara vez hemos encontrado la respuesta de que el individuo estaba
simplemente actuando fraudulentamente con propsitos de ganar dinero, aunque eso ha
sucedido una o dos veces.

Ahora, est bien y bueno que los Cassiopaeans digan esto o aquello sobre otras "fuentes,"
pero la pregunta es: qu tan confiables son los mismos Cassiopaeans? Si una persona me
escribiera y preguntara por su "canal de preferencia" semanal, y yo le informara que los
Cassiopaeans han dicho que ese individuo estaba solo remendando a la vez sus propias teoras
sobre cosas de su lectura y presentndolas como informacin canalizada (como fue la
explicacin en un caso - una fuente muy popular y prolfica con un sitio web extenso), cul
sera el punto? Si el lector le GUSTA esa fuente y le GUSTA su material, y adems, basado en
su conocimiento en ese entonces (que puede ser mayor o menor, dependiendo en la cantidad
de investigacin que ellos han hecho en los temas hablados por su fuente escogida), cree
que es una representacin exacta de la realidad, incluso si lo que se est hablando es una
realidad oculta, entonces ellos estn en su perfecto derecho a adherirse a su eleccin de
sistemas de creencia.

Si, sin embargo, despus de cierto perodo de tiempo estudiando cualquier material, haciendo
corolario de investigacin y comparaciones de lo que puede ser observado y conocido a travs
de otras disciplinas, ellos descubren que la presentacin dada por la fuente ya no "soporta" al
escrutinio, entonces tienen perfectamente el derecho a desechar ese sistema de creencia y
ampliar su alcance de entendimiento.

Esta es la razn por la cual digo en varias ocasiones que es nuestra responsabilidad "hacer el
trabajo," examinar el material, observar, investigar los campos que son discutidos, comparar, y
sobretodo, PENSAR. Cuando usted despoja fuera todas las mentiras, lo que queda es VERDAD.
Y, en algunas enseanzas, encuentras que cuando "pelas la cebolla," no hay nada en el
centro!

La pregunta entonces que se presenta: pueden y han hecho fuentes "benvolas" en otros
niveles de realidad MENTIR?

S.

Puedo or los agudos gritos de horror y negacin a esta declaracin. Me he dado cuenta que
mucha gente ha tenido "experiencias canalizadas" con seres de "amor y luz" quines infunden
cada palabra, cada contacto, cada interaccin con sensaciones insuperables de "amor y
bienestar," que equivale a la "prueba" de que su fuente es verdaderamente un ser superior".
Y entonces, cuantas veces he escuchado la historia de sujetos de hipnosis que han venido a
m por ayuda, dicindome que cuando comenzaron sus experimentos canalizados, realizando
los ejercicios prescritos de "rodearse uno mismo con amor y luz" y de "invitar a mis guas y a
mi ser superior para proteccin," los contactos que resultaron y la informacin fueron
"trascendentales" y verdaderamente "orientados al amor;" y entonces algo "malo pas"? Algo
se dio vuelta y hubo un drenaje de energa, los mensajes que inicialmente fueron tan positivos
y hermosos se convirtieron pronto en extraamente diferentes o "fuera de tono." En algunos
casos, se hace feo y es necesario intervenir. En otros, el perceptor se convence que l o ella
debe "sufrir" los efectos secundarios por consideracin "del trabajo," y no se desea ninguna
intervencin. Pero al mismo tiempo quieren que yo arregle sus problemas de stress o que
les ayude a trabajar en sus niveles de energa, o que descubra si el problema "real" estaba en
ELLOS, sus vidas pasadas, o cualquier cosa con excepcin al hecho de que ellos estaban
enganchados con "guas vampiros.
Algunas veces el perceptor no tiene este tipo de problemas. El problema llega a ser evidente
de otras maneras. Sus fuentes les dicen que son "especiales" o "elegidos" de una cierta
manera - que son realmente un "gran maestro" quin es un "walk-in" o una "encarnacin"
quin fue estimulada a "despertar" en el da que l por serendipia decidi "canalizar a su ser
superior." Les dan "ttulos," como por ejemplo el "seor Ramananda" o "seora Krishnagupa"
o lo que sea. Les hacen saber que deben ser los nuevos proveedores de la vieja ciencia oculta
de "Llave maestra" o lo que sea, y la danza comienza. Las palabras se vierten en
impresionantes matrices sintcticas de gran profundidad y beneficencia. Y todos los oyentes
admiten que de cierta forma son "cambiados" o "elevados e inspirados" por la presencia de tan
grande amo entre ellos. Siguen las enseanzas, invierten su tiempo y dinero en
acontecimientos predestinados de "aterrizajes masivos" o de "zona de fotones" o los
compaeros cometarios que los elevar al aire y a la gloria, y entonces - qu? El
predestinado rapto va mal, y las "excusas" comienzan en un esfuerzo de encontrar alguien o a
algo para culpar por la decepcin.

En algn punto a lo largo del camino recib el siguiente e-mail reproducido a seguir
exactamente como lo recib con la excepcin de que he dejado por fuera el nombre del
correspondiente:

Bajo la Ley de Sincronicidad me han puesto en contacto con Sheldan Nidle. Por razones muy
personales permanec con l antes y despus del "asunto de la zona de fotones."

Recientemente un amigo mo me envi la direccin de su sitio web. Le Cambios de la


Tierra. Muy interesante de hecho. Sin embargo para ser honesto, no apreci el hecho
de que su Contacto hiciera una comparacin singular entre Nidle, Bo y Peep.

Ahora djeme hacerle una pregunta directa. Su Contacto es de la 6ta densidad. En


ninguna parte de su transcripcin he visto cualquier mencin de amor. Ciclos, nmeros,
fechas, ningunas fechas, tiempo, ningn tiempo, a veces bromas, a propsito
divertidas, mencin sobre las bases, una muy y extremadamente complicada serie de
escenarios de lo que est por venir: un pesimismo fro y cruel que incluye gigantes y
monstruos, como el tipo de pelcula de Clayde Barker o an peor, como la guerra infame
entre el Bien y el Mal, como la clase de csmico del oeste que recuerda por ejemplo Las
Guerras de Las Galaxias, Dune, o Lovecraft. Los Seres Lagartija, criaturas horribles que
arruinan nuestra esperanza de trascender porque estn justamente esperndonos para
comerse nuestro trasero vivo. ah! Ningn amor, ninguna esperanza, una definicin
peculiar de lo que SAO se trata con un desacato total por los Espritus que somos bajo
nuestra piel. Qu est Dios (nosotros) haciendo en esa clase de negocios?

Algo est mal en alguna parte porque s que la esperanza y el amor estn haciendo al
mundo y a todos los Universos lo que son y no hay amor viniendo de esos
Cassiopaeans. Quin est conduciendo desinformaciones aqu? Usted o Nidle. Mi
mente est fija en esto. Todo lo que usted necesita es amor es la respuesta. Por lo que
me concierne, el Amor puede sacar a cualquiera de la comisin y procederemos tal y
como previsto, por nosotros, por Nosotros, y por Todos.

Escrib de regreso y pregunt simplemente dnde estaba el amor en promover rumores de


"aterrizaje masivos" y rumores de "zona de fotones" que dieron lugar a los suicidios de 39
personas? Adems, dnde est el amor en la presentacin de extraterrestres como
"salvadores de la humanidad," cuando claramente, esto no era el caso. No recib ninguna
contestacin.
En el libro de Joel, el profeta habla de "El Final de los Tiempos de la manera siguiente:

... Y suceder que despus de esto, derramar mi Espritu sobre toda carne; y vuestros
hijos y vuestras hijas profetizarn, vuestros ancianos soarn sueos, vuestros jvenes
vern visiones. Y har prodigios en el cielo y en la tierra: sangre, fuego y columnas de
humo. El sol se convertir en tinieblas, y la luna en sangre, antes que venga el da del
Seor, grande y terrible. (Joel 2:28, 30, 31; La Biblia de las Amricas)

En el libro de los Hechos, esta profeca se declara de ser "activada" en el contexto Cristiano
(sobre la cul tengo mis dudas!) con una cierta leve amplificacin:

Y suceder en los ltimos das--dice Dios--que derramar de mi espritu sobre toda


carne; y vuestros hijos y vuestras hijas profetizarn, vuestros jvenes vern visiones, y
vuestros ancianos soarn sueos; y aun sobre mis siervos y sobre mis siervas
derramar de mi espritu en esos das, y profetizarn. Y mostrar prodigios arriba en el
cielo y seales abajo en la tierra: sangre, fuego y columna de humo. El sol se
convertir en tinieblas y la luna en sangre, antes que venga el da grande y glorioso del
Seor. (Hechos 2:17, 18, 19, 20; extractos; La Biblia de las Amricas)

Al mismo tiempo, 2do Tesalonicenses dice:


inicuo cuya venida es conforme a la actividad de Satans, con todo poder y seales y
prodigios mentirosos, y con todo engao de iniquidad para los que se pierden, porque
no recibieron el amor de la verdad para ser salvos. Por esto Dios les enviar un poder
engaoso, para que crean en la mentira. (2 Tesalonicenses, 2:9, 10, 11; La Biblia de
las Amricas)
En Mateo 24, cuando a Jess le preguntaron "cul ser la seal del final - la terminacin, la
consumacin - de los tiempos? l contest:

Respondiendo Jess, les dijo: Mirad que nadie os engae. Y se levantarn muchos profetas
falsos, y a muchos engaarn. Porque se levantarn falsos Cristos y falsos profetas, y
mostrarn grandes seales y prodigios, para as engaar, de ser posible, aun a los escogidos.
(Mateo 24:4,11,24; La Biblia de las Amricas)

Entonces, tenemos algunas tradiciones antiguas sobre este tiempo "Final," (o as lo suponemos
que sea debido a nuestras muchas observaciones actuales sobre el estado del mundo), que
apoyan la idea de muchas, muchas enseanzas canalizadas y de los mensajes vertidos" en la
Tierra en ese tiempo dado. Observamos, en primer lugar, que est descrito como el "verter del
Espritu de Dios en toda la carne" de modo tal que muchos son inspirados a "profetizar" o a
tener sueos y visiones.

Okay, todo eso est perfecto y bien. PERO entonces nos dicen que MUCHO de esto ser
"seduccin ilimitada al mal y con todo engao malvado" trado a travs de los "profetas
falsos" y trabajadores maravillosos." Adems, se indica claramente que esta influencia es
como resultado de ese mismo "Espritu de Dios" cuando se indica: "por eso Dios permite que,
por el poder del engao, crean en la mentira..." La pieza final del rompecabezas es "porque
surgirn falsos Cristos y falsos profetas que harn grandes seales y milagros para engaar, de
ser posible, aun a los elegidos..."
Est bastante claro, pienso yo, que "los Elegidos," quien quiera y lo que ellos sean, se
consideran los primeros objetivos de esta actividad, as que tenemos que considerar que NO
va a ser una tarea fcil separar el trigo de la paja! Podemos esperar que "los engaos y las
delusiones" sern MUY sutiles y hbiles.

Una vez ms quisiera llamar su atencin a la observacin: Por esto Dios les enviar un
poder engaoso, para que crean en la mentira... No le parece que esta es una INCREBLE
declaracin? Yo s. Ciertamente hace comprensible el porqu tantas "fuentes" puedan venir
como maestros de "amor y luz" cuando, de hecho, son los proveedores del error y del "poder
engaoso." En efecto, nos han dicho que stas son PRUEBAS!

Y cmo usted pasa una prueba? Una realmente difcil? Por lo menos, usted tiene que tener
cierto conocimiento del tema. En la mayora de los casos, requiere mucho esfuerzo y estudio.

El punto es: hay una tradicin antigua que nos dice que el engao va a ser pieza clave
de los tiempos. Los que no han hecho su "tarea," y no estn CONSCIENTES de esto, miran
en los "intereses espirituales" en expansin del movimiento New Age como una seal de que
el mundo va "a ser transformado por el amor y la luz" y los extraterrestres estn aqu para
ayudarnos, y que todos deberamos abrazar cada nuevo "avatar" que venga de la montaa
mostrndonos "seales y maravillas" o dicindonos que somos "especiales y elegidos," como
nuestro salvador y nuestro enseante del camino a los Campos Elseos de santidad y de dicha.

Segn el Corn, Dios es "el mejor de los engaadores." En el captulo 231 del Futuhat de Ibn
al-'Arabis ("Desvelando"), que se titula "En el Engao," hay una larga descripcin de las
varias formas que el engao de Dios puede tomar. Se dice que los engaos de Dios aparecen
como las "artimaas de Satn" y del alma ms baja que consisten en a menudo:

La continuacin de favores a pesar de la oposicin [del sirviente] [al comando de Dios]. [ Dios
permite que el "estado" contine ] a pesar de la descortesa del sirviente en la manifestacin
de muestras milagrosas sin comando divino y sin ser castigado.

En nuestra opinin, Dios engaando 'al sirviente' es que l debe proporcionarle el conocimiento
que exige prctica, y luego privarlo de la prctica; o que Dios debe proporcionarle la prctica,
y despus privarlo de sinceridad en la prctica. Cuando usted vea esto en usted mismo o lo
reconoce en algn otro, sepa que aquel que tiene tal atributo es el objeto del engao.
[ traduccin de Chittick ]

En este captulo, Ibn al-'Arabi discute las varias manifestaciones del engao, especialmente
pues afecta al buscador espiritual general, los "elegidos" y los "elegidos de los elegidos." Estos
ltimos pueden ser los que son tentados por el deseo de convencer otros manifestando
"muestras." El procurar "evadir" las leyes naturales del mundo en el cual tenemos
nuestro ser es considerado una grande descortesa" hacia Dios porque sugiere un
juicio en la creacin o el "romper de las leyes naturales" sin un comando directo de Dios.
Pareciera que, como "prueba," Dios concede sobre alguna gente el "poder de romper las leyes
de la naturaleza," y despus pone dentro de tal persona un impulso de manifestar estas
muestras de una manera tal que l sea inconsciente que esto es un engao. Por lo tanto, l es
inspirado en su alma a que manifieste las muestras como una amabilidad para "atraer las
criaturas a Dios." Tal persona no entiende que, hacindolo as, est privando a los testigos de
"actuar bajo el discernimiento." [ cf. Chittick ]
Es decir tal persona ha privado a sus devotos del libre albedro.

Los peligros vienen, por supuesto, cuando una persona intenta deliberadamente "canalizar a
seres superiores" o al "proprio ser superior" antes de ser instruido en la historia y las formas y
los resultados de tales actividades. Tales prcticas se convierten, en efecto, en una
"penetracin del velo," o como Ibn al-'Arabi lo llama, "desvelando."

La experiencia de la desvelacin abre una extensin infinita de realidades previamente no


vistas al corazn del buscador espiritual. ... El primer reino en el cual el adepto entra es,
despus de todo, el Mundo de la Imaginacin, cuyos desvos nunca terminan. Es el dominio
de Satn y de otras fuerzas engaadoras. El viajero necesita mantener una cabeza clara
durante sus viajes y no ser engaado por las fuerzas remolinas que yacen justo ms all de los
horizontes de la estabilidad y del balance.

... Hoy en da la mayora de las personas interesadas en la espiritualidad del Oriente desean
una "experiencia," aunque podran llamar lo que ellos siguen una "comunin ntima con Dios."
Aquellos que estn familiarizados con los estndares y las normas de la experiencia espiritual
establecidos por las trayectorias disciplinadas estn generalmente asombrados con la manera
como los Occidentales sobrecogen cualquier aparicin del dominio fuera de la
conciencia normal como una manifestacin de lo "espiritual." De hecho existen
innumerables reinos en el mundo no visible, algunos de ellos mucho ms peligrosos que las
peores selvas del mundo visible. Ninguna persona familiarizada con las enseanzas del
Sufismo se atrevera a exponerse abiertamente a s mismo a tales fuerzas... [ Chittick, El
Camino Sufi al Conocimiento]

En un nmero de ocasiones, los Cassiopaeans se han referido a otras dos fuentes de


informacin como siendo de una configuracin ms objetiva y han sugerido que las leamos
para ahorrar tiempo tratando con conceptos especficos. Las dos fuentes son El Material Ra
de Elkins, Rueckert y McCarty y Mensajeros del Alba de Barbara Marciniak.

S, han mencionado que otro material est conectado" con la Onda, pero con varios grados de
corrupcin y de distorsin impuestas por el "pensamiento deseoso" y las asunciones de los
recipientes. Al parecer, estos dos, mencionados aqu, han sufrido lo menos posible de
distorsin - pero no le toma mucho a las "fuerzas negativas" para actuar sobre aquellos que
estn "en tono." Como han dicho los Cassiopaeans:

"Recuerden que todos los canales y aquellos con una composicin similar son identificados,
seguidos, y "tratados."

Con respecto a esto, pienso que es el largo perodo de "entrenamiento" que experiment en
las reas de liberaciones espirituales, de posesiones, exorcismos y de identificar y tratar con
energas SAS/negativas/demonacas que pueden, presentarse inicialmente como fuentes de
SAO, lo que me ha ayudado a prevenir este mismo elemento de corrupcin que se insina y da
esa leve "vuelta" que descarrila el ms positivo de los canales. Estudi por ms de 30 aos
antes de comenzar a "practicar" cualquier cosa. Al principio, mi prctica consisti en rezar y
meditar, siendo el objeto el alcanzar la Penetracin Divina" en lugar de "experimentar"
cualquier cosa de una manifestacin material. En 1985, cuando tena 33 aos de edad,
comenc a meditar como un adjunto a mis estudios. Aquellos que han ledo Historia Secreta
del Mundo estn enterados de algunos de los resultados de este perodo.
Durante este mismo tiempo, haba mucho de lo que se podra solamente llamar actividad
psicocintica. Mucha gente vio esto como una "muestra" de "logros espirituales." Yo no. Para
m, era intil y una distraccin. Mis estudios me haban demostrado que la mayora, si no
todos de estos acontecimientos eran un resultado de las fuerzas kundalini "cortocircuitas";
energas del alma, entrando va el chakra basal, desviadas por la espina cordal en el
ambiente. Me apenaba que ellos se "desviaran" en esta juntura, en vez de fluir, como era
apropiado, en la configuracin del "Bastn del Pastor" al tercer ojo.

Fue sino hasta entonces, siguiendo solo el camino mientras se haca, que el "experimento de
canalizacin comenz (trayendo a un final la actividad psicocintica). Y, incluso a este punto,
era ms bien un tentativo de traer una conciencia consciente, y despus una fusin, las
conceptualizaciones y las posibles perspicacias de la mente subconsciente. TENAMOS la idea
que era una va para entrar en contacto con seres verdaderamente "ms altos," pero
sentimos que esto se podra lograr solamente a travs de esta "fusin de la conciencia con la
subconciencia" y aclarando el detritus de contradiccin entre los dos.

Conjeturo que sera seguro decir que, hasta haber estudiado por 40 aos, no me senta
competente para procurar canalizar. Mucha gente, al parecer SE SINTI competente de
hacerlo con muy poco estudio quizs con un taller o seminario de fin de semana en el
Emporio New Age local - o porque han sido contactados o les han dicho" que ese es su
"destino." Temo decir que si me hubieran informado que tendra que hacer tal cosa, eso
NUNCA habra sucedido! (Conjeturo que soy una rebelde de corazn!)

Al mismo tiempo, no me engao por un minuto a mi misma pensando que somos inmunes a la
corrupcin. Al contrario, estoy SIEMPRE en la mira de informacin que est errada. La
espero, la miro, y tomo todas las medidas posibles para prevenirla en una base continua.
Estoy convencida de que en el instante en que esta vigilancia se relaja, puedes bien decir
"adis" a la canalizacin objetiva.

Sin embargo, Barbara Marciniak aparentemente "se enton" y su primer libro, Mensajeros del
Alba, contuvo un buen porcentaje de material objetivo.

En el caso de El Material Ra, esto fue tambin un "esfuerzo de grupo" como el de nosotros,
con una perspectiva algo cientfica. Al analizar su material, pareciera que Don Elkins era el
"contacto" con Ra, y Carla, el "canal," era simplemente una especie de "conducto." Otra
manera de describirlo sera que Don era el afinador/receptor y Carla era el altavoz. Cuando
Don muri, Ra no vino ms.

Esto trae la pregunta que mucha gente ha escrito para hacerme: si el material Ra era tan
buena fuente, como los Cassiopaeans lo han dicho, por qu Don Elkins se suicid? Si se
supona que Ra era en Servicio a Otros, por qu l no ayud a Don?

Buena pregunta.

El problema, como lo veo, era la "distorsin" del juicio puesta en la recepcin del material. De
muchas maneras, era una cosa muy til que este grupo estuviera tan consciente de la posible
"corrupcin," y tomaran tantas "precauciones." Pero, pudo haber sido, de hecho, estas
mismas "limitaciones" que ellos deliberadamente colocaron en sus comunicaciones las
responsables del deterioramiento del estado mental de Don y, en ltima instancia, su decisin
de "terminarlo todo."
Estaba el ritual del "crculo" que fue instituido para la comodidad de Carla. Ella no se senta
segura de otra manera. Este "ritual" y la sensacin de "seguridad" pudieron haber sido
relacionados con la idea del grupo de qu era y no era "aceptable" en trminos del tema. O,
pudo simplemente haber sido un sesgo proprio de Carla.

Carla escribi honestamente sobre esto:

"Que Ra haya trabajado con estos sesgos profundamente inculcados dentro de m es, para m,
una seal caracterstica de esta fuente nica. Me sent amada, aceptada y apreciada al tener
estos detalles colocados cerca de m, y el que ellos pensaran esto fue una constante bendicin
durante este contacto."

De toda la lectura que he hecho sobre stas observaciones del grupo, mucha de la actividad
giraba alrededor de los sesgos de Carla. Era una operacin mayor el conseguir cualquier
cosa a travs de todo!

Y despus est esto:

"Temprano en el contacto con Ra recibimos respuestas a nuestras preguntas que cayeron en


una porcin polmica de nuestra ilusin de la tercera densidad."

"La siguiente informacin cae en esta categora y result de una pregunta de seguimiento que
Don hizo acerca los OVNIS y sus fuentes. Ustedes observarn la actitud incrdula de Don a lo
largo de esta porcin de su cuestionamiento.

"Fue nuestra decisin el remover esta informacin del Libro Uno de LA LEY DE UNO porque
sentamos que era enteramente intrascendente y de una naturaleza transitoria debido que
sabindola no agregaba nada a nuestra habilidad o a nuestro deseo de buscar la verdad y la
naturaleza del proceso evolutivo, sea la informacin verdadera o no. De hecho, saber y
continuar buscando esta clase de informacin puede convertirse en un bloqueo que tropieza
importantemente en el viaje espiritual de uno porque quita nuestra atencin de las verdades
eternas que pueden servir en el viaje de cualquier persona -- en cualquier momento -- y la
coloca sobre aquello que es solamente de inters efmero y de poco uso espiritual. El
concentrarse en teoras de la conspiracin y sus participantes tiende a reforzar la ilusin de la
separacin e ignora el amor que une todas las cosas como Un Ser. Si hubiramos continuado
siguiendo esta particular lnea de preguntas, o cualquier otra lnea de preguntas de una
naturaleza transitoria, pronto habramos perdido el contacto con aquellos de Ra porque, como
Ra haba mencionado en la primera sesin, Ra se comunic con nosotros a travs de una
"estrecha banda" de vibracin o longitud de onda."

Preste una especial atencin a esta especfica observacin:

"Fue nuestra decisin el remover esta informacin del Libro Uno de LA LEY DE UNO porque
sentamos que era enteramente intrascendente y de una naturaleza transitoria debido que
sabindola no agregaba nada a nuestra habilidad o a nuestro deseo de buscar la verdad y la
naturaleza del proceso evolutivo, sea la informacin verdadera o no."
Tanto como admiro el material y el grupo y sus esfuerzos, tengo que decir que la observacin
precedente era claramente un "juicio." Cuando se comienza a juzgar, comienza la constriccin
y la limitacin de qu puede o no puede venir a travs segn su idea de la verdad. S, de
hecho, uno debe "evaluar" el intento y la naturaleza de la(s) entidad(es) que transmiten, pero
uno NO debe juzgar como inapropiado ningn material que es, de hecho, un HECHO! Si hay
"corroboracin" de otras direcciones, incluso cientficas o histricas, y an as usted lo juzga
"no digno" de discusin, usted efectivamente ha cerrado una "receptividad" a la verdad.

Como hemos ya discutido, TODO conocimiento es conocimiento de Dios. En cualquier nivel


que exista, es una manifestacin de las "Caras de Dios." Carla escribe que tomaron la decisin
de quitar esta informacin porque sentan que era " enteramente intrascendente... verdadera o
no."
ste es uno de los engaos ms listos que entran en las enseanzas modernas del "New Age".
En efecto, PROMUEVE la versin subjetiva y el "pensamiento deseoso" de la realidad,
sugiriendo a la vez que aprender sobre el mundo "como es," es de alguna manera "peligroso."
Esto es similar a la enseanza Fundamentalista Cristiana que usted no necesita leer otros
libros solo la Biblia - todo lo que usted necesita saber est all. Afirman que el saber cualquier
cosa fuera de eso, como Carla escribi sobre cualquier conocimiento fuera de las preguntas de
"amor y de la luz", "no agregan nada a nuestra capacidad o deseo de buscar la verdad y la
naturaleza del proceso evolutivo."

An as, est bastante claro que el saber tales cosas es CRUCIAL para la compresin de la
verdad del "proceso evolutivo!" Podra no aadir nada al "deseo," pero aade TODO a nuestra
CAPACIDAD de buscar la verdad.

Carla escribi:

De hecho, saber y continuar buscando esta clase de informacin puede convertirse en un


bloqueo que tropieza importantemente en el viaje espiritual de uno porque quita nuestra
atencin de las verdades eternas que pueden servir en el viaje de cualquier persona -- en
cualquier momento -- y la coloca sobre aquello que es solamente de inters efmero y de poco
uso espiritual.

Convengo ciertamente que "continuar buscando" esta clase de informacin puede convertirse
en un bloqueo que tropieza. Pero saberla en el primer lugar es esencial para navegar a travs
de nuestro viaje espiritual. Y, de hecho, la existencia negativa, la jerarqua de SAS ES parte de
las "verdades eternas," y es por lo tanto, de considerable inters y de uso, espiritualmente
hablando.

La observacin siguiente:

Si hubiramos continuado siguiendo esta particular lnea de preguntas, o cualquier otra lnea
de preguntas de una naturaleza transitoria, pronto habramos perdido el contacto con aquellos
de Ra...

A este punto en tiempo, est claro que la lnea restricta de preguntas que este grupo SIGUI
condujo en ltima instancia a la prdida del contacto con Ra a travs del suicidio de Don Elkins
aun cuando ellos pensaron que sus precauciones produciran el resultado opuesto.
Nuestra propia experiencia nos ha demostrado que siguiendo las mismas lneas de preguntas
que el grupo de Ra evit ha sido nuestra nica fuente de defensa contra las fuerzas que han
intentado destruirnos. Si el grupo de Ra hubiera tambin seguido esta lnea de informacin,
Don hubiera podido tener los medios para evaluar lo que le estaba sucediendo en el ataque
psquico machacante que l experiment, y de tal modo, muy probablemente, haber podido
resistir el asalto. Puedo decirles que el ataque psquico, la presin mental, la manipulacin
emocional, que uno experimenta en esta clase de trabajo puede ser completamente brutal. No
hay palabras para describirlo. Pero pareciera ser que hacerlo, y sobrevivirlo es esencial para
"ampliar y profundizar" la banda de la comunicacin.

Carla escribi "... como Ra haba mencionado en la primera sesin, Ra se comunic con
nosotros a travs de una "estrecha banda" de vibracin o longitud de onda." Esta observacin
de Ra indudablemente se refiri a las restricciones puestas en el conducto como resultado de
los miedos y sesgos de Carla, y los mismos perjuicios expresados en los comentarios
antedichos. Pienso que difcilmente una entidad tal como la que era Ra sera confinada", o
experimentar la realidad como una "estrecha vibracin o longitud de onda." Por lo tanto, sera
razonable que la "banda estrecha" estaba en el extremo de la recepcin. La "banda de
comunicacin" pudo bien haberse ampliado en el extremo de recepcin si tales juicios y
opciones no se hubiesen hecho.

Los Cassiopaeans comentaron esta "amplificacin" del canal en una ocasin. En una de las
sesiones ms tempranas, nos hablaron de los experimentos que eran realizados en nios por
los "extraterrestres," y esto era de verdad una cosa horrible de discutir. Pregunt ms
adelante PORQU tal cosa nos era dicha. Como Carla, yo era de la opinin que una "buena
fuente" dira solamente cosas "agradables".

P: Obtuvimos cierta informacin de una sesin precedente que deca algunas cosas terribles
sobre pedazos de rganos de los nios que eran removidos etc, cul era la fuente de esa
informacin? Eso vino de ustedes?
R: S. Perdn por choque pero necesario para la amplificacin del canal.

A propsito de "rituales," los Cassiopaeans son muy claros que, para la mayor parte, son
restrictivos.

P: (L) Proporciona alguno de los rituales que realizamos proteccin contra ulteriores
abducciones?
R: Quiz. Algunos Cristales con campos de energa. No necesitan proteccin si tienen
conocimiento.
P: (L) Cmo conseguimos este conocimiento?
R: Est profunda en el subconsciente.
P: (L) Cundo la conseguimos?
R: Antes de nacer.
P: (L) Hay algo que podemos hacer para protegernos?
R: Aprendan, mediten, lean. Necesitan despertar.

Lo que sigue era una de sus explicaciones ms tempranas de "el Conocimiento Protege."

22-10-94
P: (L) Existe algn ritual que se pueda realizar para proporcionar proteccin a uno contra la
intrusin por parte de los Lagartija.
R: Los rituales son contraproducentes.
P: (L) Existen medios tecnolgicos que podamos utilizar?
R: La nica defensa necesitada es conocimiento. El conocimiento les defiende contra cada
posible forma de dao en existencia. Entre ms conocimiento ustedes tengan, menos miedo
tienen, menos dolor tienen, menos tensin sienten, menos angustia sienten, y menos el
peligro que experimentan de cualquier forma y clase. Ahora piensen en esto muy
cuidadosamente porque esto es muy importante: Dnde hay limitacin en el concepto detrs
de la palabra "conocimiento"? Sea que no haya ninguna limitacin, cul es el valor de esa
palabra? Infinito. Pueden concebir de cmo ese concepto, ese significado les libera de toda
limitacin? Utilicen su sexto sentido para concebir de cmo la palabra, el trmino, el
significado del conocimiento puede proveer todo lo que ustedes podran posiblemente siempre
necesitar. Si piensan cuidadosamente comenzarn a ver vislumbres de cmo esto es verdad
en su mayor forma posible.
P: (L) Esto incluye el conocimiento aprendido de los libros?
R: Esto incluye todos los posibles significados del concepto de la palabra. Puedes pensar de
cmo podra ser de que con un simple trmino, esta sola palabra puede llevar tanto
significado? Notamos que tu no ests totalmente consciente. Puedes tener vislumbres de la
iluminacin y la iluminacin viene del conocimiento. Si te esfuerzas perpetuamente en ganar y
recolectar conocimiento, te proveers de la proteccin contra cada ocurrencia negativa posible
que podra alguna vez suceder. Sabes porqu esto es as? Cuanto ms conocimiento tengas,
ms consciente eres en cuanto a cmo protegerte. Eventualmente esta conciencia llega a ser
tan poderosa y tan abarcadora que no tienes siquiera que realizar trabajos o rituales, si
prefieres, para protegerte. La proteccin viene simplemente natural con la conciencia.
P: (L) Tiene el conocimiento una sustancia o una existencia aparte de su posesin o su
aceptacin?
R: El conocimiento tiene toda la sustancia. Va a la base de toda la existencia.
P: (L) Entonces adquirir conocimiento incluye la adicin de sustancia a nuestro ser?
R: En efecto. Incluye la adicin al ser de todo lo que es deseable. Y tambin, cuando
continuas invocando la luz, como lo haces, debes entender de verdad que la luz es
conocimiento. ste es el conocimiento que est en la base de toda la existencia. Y estando en
la base de toda la existencia proporciona la proteccin contra cada forma de negatividad en
existencia. La luz es todo y todo es conocimiento y el conocimiento es todo. Tu ests
haciendo extremadamente bien en adquirir conocimiento. Ahora todo lo que necesitas es la fe
y la realizacin que el adquirir conocimiento es todo lo que necesitas.
P: (L) Solo quiero estar segura de que la fuente de donde estoy adquiriendo el conocimiento
no es una fuente engaosa.
R: Si tienes simplemente fe, ningn conocimiento que podras posiblemente adquirir podra
posiblemente ser falso porque no hay tal cosa. Cualquier persona o cualquier cosa que intente
darte conocimiento falso, informacin falsa, fallar. La misma sustancia material que el
conocimiento adquiere, puesto que est a la raz de toda la existencia, te proteger contra la
absorcin de la informacin falsa que no es conocimiento. No hay necesidad de temer a
la absorcin de la informacin falsa cuando ests simplemente intentando abiertamente
adquirir conocimiento. Y el conocimiento forma la proteccin -- toda la proteccin que podras
necesitar siempre.
P: (L) Existe una tremenda cantidad de gente que es abierta y que confan y tienen fe y que
est siendo liquidada y golpeada en sus partes posteriores.
R: No. sta es simplemente tu percepcin. Lo que estas fallando en percibir es que esta
gente realmente no est recolectando conocimiento. Esta gente est atascada en un cierto
punto en su camino para progresar y estn experimentando una manifestacin oculta a lo que
se refiere en sus trminos como obsesin. La obsesin no es conocimiento, obsesin es
estancamiento. Entonces, cuando uno se obsesiona, uno se cierra realmente a la absorcin y
el crecimiento y al progreso del desarrollo del alma que viene con la adquisicin del
conocimiento verdadero. Porque cuando uno se obsesiona uno deteriora la proteccin por lo
tanto una est abierto a los problemas, a las tragedias, a todas las clases de dificultades. Por
lo tanto uno experimenta lo mismo.

28-10-94
P: (L) Las ideas de velas encendidas, sal, salvia, rituales chamansticos y as sucesivamente?
Es todo esto intil?
R: Quizs. Ests aprendiendo; recuerdas cuando decimos "bueno: ningn ritual "?
P: (L) Es decir tu conocimiento y tu fuerza, que viene de tu conocimiento y de saber, es el
punto y la proteccin?
R: Exacto. Esto es extremadamente importante. El ritual drena directamente a los seres
Lagarto.
P: (L) Incluso nuestro refrn del rezo al Seor?
R: Es aceptable rezar. Por qu crees que la religin organizada est obsesionada con
rituales?
P: (L) Es la misma cosa que las prcticas chamansticas y as sucesivamente?
R: Exactamente.

El extracto siguiente nos demuestra cmo el "centrarse" en los aspectos negativos puede ser
tan limitante como centrndose en los positivos. Una vez que usted sepa cul es la situacin,
cmo se desarroll y vino a ser, usted puede entonces controlar ms fcilmente su propia
reaccin a ella.

23-07-95:
R: Quizs uno puede solucionar las crisis centrndose en otras temas? Mira, cuando tu
estrechas el flujo, estrechas el canal. Y cuando estrechas el canal, cierras las
posibilidades. Y, haces difcil, si no imposible para que ti ver lo que est all. En
otras palabras, lo obvio llega a ser lo omiso debido a la constriccin del flujo. Esta es
la razn por la cual hemos recomendado contra todos los rituales, porque los rituales
restringen el flujo, restringiendo as las posibilidades. Y, lo que tu ests describiendo es
el estar en una situacin desesperada como lo llamas tu y presiones de gran magnitud -
que te estn restringiendo. Pero realmente, es tu concentracin en lo mismo lo que est
restringiendo, no la situacin por si misma. Y nos damos cuenta que es difcil que enfoques
tus atenciones, o, ms importantemente el abrir el flujo del canal. Pero, no es ciertamente
imposible. Especialmente para un individuo tan fuerte como tu lo eres. Es lo que eliges hacer,
no lo que DEBES hacer. Es lo que tu ELIGES hacer.

Un ejemplo prctico de esto es el bien conocido sndrome "SPM" (sndrome premenstrual).


Tuve una amiga que bromeaba diciendo que "por aos sufr de SPM. Despus pas a travs de
la menopausia. Ahora me doy cuenta que nunca tuve SPM. Soy justo una perra natural."

Bien, eso es bastante divertido, pero acenta algo importante. Muchas mujeres han
comentado cunto ms fcil es controlar las reacciones de SPM SABIENDO lo que est
sucediendo. Antes de la definicin de este sndrome, muchas mujeres sufrieron horriblemente
en las manos de amigos y de la familia que pensaron que estaban locas o que simplemente
tenan un mal temperamento. Cuando sabes que es la mezcla hormonal en tu cuerpo que
afecta la permeabilidad de las membranas de la clula y que afecta el equilibrio elctrico o la
respuesta sinptica, es mucho ms fcil decirte que esto pasar. Estoy viendo solamente las
cosas con la distorsin de influencias hormonales." Es tambin mucho ms fcil concentrarse
en la normalizacin de tus acciones y las reacciones cuando CONOCES que tienes que
compensar una condicin fisiolgica.

Lo mismo es cierto en trminos de ataques psquicos ya sea que vengan de las 3ra, 4ta o 5ta
fuentes de densidad. Una vez usted sabe como trabajan estas cosas, cuando le sucede, usted
est CONSCIENTE y as es capaz de soportar el asalto y poner su atencin donde pertenece
en continuar funcionando de una manera estable y clara - que usted AHORA SABE va a
requerir el esfuerzo adicional en su parte - de modo que el ataque pase mucho ms
rpidamente y con menos dao.

Si, por ejemplo, un individuo est bajo "ataque" puramente de una 3ra fuente de densidad
por ejemplo, un transmisor de FEB (frecuencia extremadamente baja) est cercano causando
fluctuaciones severas en su sistema fisiolgico que entonces conduce a sensaciones internas y
a percepciones distorsionadas. As pues, van a la iglesia y rezan o sacan la salvia y la
encienden y agitan. Esto podra o PODRIA NO tener un efecto. Si, por otra parte, estn
conscientes del transmisor de FEB, o la POSIBILIDAD que podra ser de tal naturaleza,
entonces su conocimiento, combinado con la prctica podra tener resultados mejores.

12-08-95
P: (L) Quisiramos saber un poco ms a propsito de los rituales, que ustedes nos han
advertido que restringen en muchos niveles. Por qu es esto?
R: Si uno sinceramente cree en las actividades de uno, en el mayor grado, ellas producirn
ciertamente ALGN beneficio, en ALGN nivel. Pero, seguir modelos simplemente por el
motivo de seguir modelos, no producen la sinceridad y la fe necesarias para resultar los
ltimos beneficios. Entonces, por lo tanto, como siempre, uno debe buscar desde dentro, ms
bien que desde fuera, para contestar a esa pregunta. Entiendes? Para darte un ejemplo,
para estar segura, tu encuentras esto todo el tiempo. Si tu lees material en las pginas de un
libro que aconseja una forma de ritual u otra, y tu sigues esa forma de ritual porque has ledo
palabras impresas en las pginas, te da eso realmente un sentido verdadero de satisfaccin y
de realizacin dentro de ti en el grado ms grande posible? Mientras que, si tu, tu misma,
desarrollaras una actividad que uno u otro podra interpretar o definir como ritual, pero viene
de ti misma, sientes que es CORRECTA, y tu tienes una fe completa y sincera en ella, lo que
sea que esto podra ser, te hace sentir bien?
P: (L) S.
R: Hemos contestado a la pregunta, entonces?
P: (L) S, gracias.

Observe, sin embargo, la advertencia en los comentarios antedichos: "ALGN beneficio, en


ALGN nivel." Al final, el conocimiento de la naturaleza verdadera del ataque, y las acciones
especficas formuladas en respuesta a ese conocimiento, sern el "ritual" ms eficaz.

Ahora, en el caso del experimento que canalizaba Ra, pareciera ser que los rituales puestos en
lugar para hacer a Carla cmoda eran ciertamente de ventaja a ella. Pero, la pregunta que
debe ser hecha es: Don crea en ellos? Si l los crea, entonces quizs la proteccin se
habra extendido a l tambin. Pero, o l no crey en ellos, o eran objetivamente
inefectivos. El conocimiento de los mtodos de ataque psquico, conocimiento de la
experiencia negativa en ESTA densidad, y cmo ocuparse de stos estando CONSCIENTES,
habra salvado probablemente la vida de Don. Preguntamos a los Cassiopaeans acerca de
esto, especficamente, a un cierto punto:
24-07-99
P: He estado teniendo un dilogo con un individuo en la red la semana pasada quin est muy
bien versado en el material Ra. l me envi una gran porcin del volumen 5 de los libros Ra,
que era material que no fue publicado tempranamente. Pareciera ser que durante los tiempos
que Don Elkins preguntaba algunas preguntas acerca de diversas conspiraciones y de la
naturaleza de las manipulaciones de la 4ta densidad de SAS y de algunos otros temas algo
severos, haba una cierta clase de juicio hecha por este grupo, o por miembros de este grupo,
que tales temas no eran lneas de cuestionamiento apropiadas para un canal de SAO. Esto
era, aparentemente considerado de ser el "centrarse en aspectos negativos," por lo tanto no
eran de "amor y de luz." Tales preguntas y direcciones de preguntas, por lo tanto, fueron
desalentadas o acordadas por este grupo de ser no deseables de seguir. Don Elkins, sin
embargo, COMETI suicidio. Pueden ustedes decirnos por qu?
R: El suicidio es un camino elegido con el fin de la realizacin cercana de apagar el ruido. P:
Quisiera entender. Aqu, esta gente tena este contacto maravilloso con Ra...
R: El contacto con Ra no excluye la posibilidad de ataque.
P: Por qu Ra no transfiri a l esa informacin necesaria para entender que l estaba bajo
ataque, y qu clase de ataque era, y cmo tratar con l?
R: Las preguntas no fueron hechas.
P: Por qu fueron las preguntas no hechas lo que lo habran protegido?
R: Enfoque de "amor y luz".
P: Entonces, porque estaban tan centrados en los aspectos de amor y luz...
R: No hay positividad sin negatividad. Siempre hay negatividad presente, sea esta
reconocida o no.
P: Entonces, ustedes estn diciendo que si no se reconoce, colocado en la tabla, por as
decirlo, que de cierta forma te muerde no importa qu? Que, de cierta manera se
manifestar, y si una persona va a un extremo en trminos de amor y luz, la negatividad
vendr por la puerta trasera?
R: Cerca.

Es tal tragedia que esto haya sucedido a este grupo pionero. Pero, es una leccin para que
todos nosotros nos demos cuenta que cuando usted comienza a ocuparse de los reinos del
conocimiento del cosmos, y cuando usted comienza a limitar o a poner sus asunciones
subjetivas de manera que la informacin se estrecha o limita, esa energa/informacin que
usted "filtra y deja por fuera TODAVA existe, objetivamente, y sigue siendo una parte de
USTED. No es verdad que el mal es creado por la "mente del hombre" a menos que en cuanto
la mente del hombre es la mente de Dios y todo lo dems.

Una manera simple de entender esto es: cuando usted tiene una corriente de energa,
normalmente es una onda con crestas y valles - hacia arriba y hacia abajo, positivo y
negativo. Esas fuentes que se centran en cualquier un aspecto de la energa se convierten
como un diodo que convierten la corriente alterna a la corriente directa. La corriente puede
fluir a travs del diodo solamente unidireccional, y parte de la corriente es "bloqueada" y se
convierte en calor. Esto es, esencialmente, el proceso de un convertidor de CD (corriente
directa) y es tambin el porqu los convertidores CD tienen que ser substituidos con
frecuencia: se queman. El "calor" producido dentro de Don como resultado de la funcin diodo
de Carla fue lo que "quem sus circuitos" porque la informacin transmitida dentro de Don era
mucho mayor que la que se podra recibir y canalizar por Carla.

Entend esto instintivamente cuando estudiaba el Material Ra. S, tena muchos de los mismos
sesgos que Carla tena al principio, pero estaba tambin consciente de algo ms - algo que era
crucial a mi comprensin y que haba sido resultado de mi trabajo en liberacin espiritual y
exorcismo - y que era un principio simple que se sintetiza en lo siguiente: poner la atencin en
fuerzas "negativas" no las hace ms fuertes si el intento es el disminuirlas. Y uno puede
aprender solamente a "disminuir" la oscuridad aprendiendo exactamente lo que ES la
oscuridad. Y esto conlleva a, como hemos discutido ya, aprender a identificar nuestra realidad
a travs de sus smbolos, y a aprender a dar cada cosa su "lugar." En otro respecto, un
enfoque de "amor y luz" puede, en algunos casos, reflejar un "miedo" interno de la oscuridad.
Y ese miedo atraer experiencias y acontecimientos desagradables en la vida de uno.
Solamente el conocimiento puede disipar ese miedo.

En nuestra propia canalizacin, tenemos una funcin "diodo"? "Filtramos" la informacin?

Est claro que Frank juega el rol de "alambre de tierra," el conducto actual del material en esta
realidad, y que la "conexin" al nexo Cassiopaea es algo que ocurre a travs de mi fisiologa.
Nunca oigo algo en mi mente, yo estoy siempre tan interesada en tener los comentarios ledos
como todos; estoy constantemente consciente y activa, mientras que Frank est generalmente
en una clase de estado semi-consciente.

Durante mucho tiempo, pensamos que esto significaba que "Frank era la fuente." Pero
entonces, gradualmente, con la experimentacin, descubrimos que, s, Frank puede canalizar
todo el tiempo en virtud de su naturaleza y fisiologa nicamente equilibradas. l es el canal
abierto ms claro y limpio que jams haya encontrado u odo hablar. Pero estas condiciones
presentan problemas nicos. Ser un canal abierto significa exactamente eso: un canal
abierto, y es la pregunta de cul persona l est canalizando con lo que determina lo que se
canaliza a travs de l. Cuando l canaliza a "solas," l est sujeto a los caprichos y a las
fuerzas de todo y cualquier cosa en la "atmsfera psquica." l pareciera no tener NINGUNA
FUNCIN del DIODO. l simplemente se conecta y amplifica como un sintonizador y un
sistema de radio de altavoces.

Usted notar en la imagen a la izquierda, que el resplandor


brillante a la derecha es mi mano izquierda. La imagen que
brilla a la izquierda es la mano derecha de Frank. Observe
la brecha en el "flujo" en el rea de la mueca de Frank
donde algo del cuerpo se demuestra a travs. An as, el
flujo pareciera representar una transduccin ms o menos
"balanceada".

Qu significa esto? Bien, es interesante las formas de las


cuales hemos llegado a estas conclusiones. En los das
tempranos del experimento, notamos un fenmeno
curioso: si estaban presentes personas con fuertes agendas
o asunciones emocionales, estas cosas "colorearan" la
transmisin. Era como si Frank captara un "corrimiento a
travs" de los particulares individuos como una especie de "charla cruzada" en una radio o un
telfono cuando otra conversacin se est oyendo en el fondo. Cuando l canaliza a solas, no
teniendo ninguna orientacin propia, Frank est tan sujeto a informacin pura de SAS como a
la de SAO. Su funcin como un sintonizador y un altavoz significa que l puede "conectarse"
con cualquier fuente de transmisin. Tambin lo hace nicamente capaz de hacer lecturas
psquicas individuales simplemente sintonizndose con el individuo con una claridad sin igual
por cualquier otro psquico que yo haya conocido.

Por muchos aos, antes de nuestra asociacin, Frank "canalizaba." l comenz hacindolo
desde pequeo cuando l descubri que utilizando un palillo para batir un ritmo podra
ponerlo en trance", y despus su mente recibira corrientes sin fin de informacin.
Experimentamos con l haciendo esto a solas, y examinamos el material producido de tal
modo, y era exactamente el tipo de "psicohabla sin sentido" que viene con tan muchas otras
"fuentes." Estaba claro que Frank era definitivamente un conducto, pero l no estaba
conectado con ninguna "fuente particular. Una forma de describirlo sera como un
sintonizador de radio llevando constantemente la funcin de "escner". Esto PUEDE producir
problemas cuando gente presente en las sesiones tiene sesgos fuertes o agendas
emocionales. Hacer la canalizacin bajo tales condiciones es algo como intentar mirar la
televisin con el funcionamiento de la aspiradora. La esttica se manifiesta como ciertas
"vueltas de la frase" o construcciones gramaticales que no son usuales, y hasta en ciertas
inclinaciones en el material. En algunos casos, han dado lugar a que los Cassiopaeans se
declinaran a contestar algunas preguntas por completo porque sera ofensivo para el husped.
En un par de ocasiones me era bastante obvio que declinaran a responder porque el individuo
era un agente de SAS. Las respuestas venan generalmente como "abierto," "depende de
usted," y otras no-respuestas. A un cierto punto, comenc a contar el nmero de "no-
respuestas" y a relacionarlas con la gente presente, y entonces comenc a darme cuenta que
tenamos un problema verdadero con esto. Eso es porqu, actualmente, los huspedes son
MUY cuidadosamente examinados antes de la atencin en una sesin. Pero, an con el
"escrutinio," usted realmente no sabe hasta que lo haces. Hay mucha gente que dice todas las
"palabras correctas" para conseguir ser invitados a una sesin, pero una vez all la energa
como que les "fuerza hacia fuera en el abierto" y sus sesgos llegan a ser absolutamente
evidentes. Me tuve que rer en una ocasin cuando los Cassiopaeans le dijeron a un
participante repetidamente una y otra vez que l debera de "divulgar" sus afiliaciones
verdaderas. El hombre se volvi ms y ms incmodo y es ms se volvi absolutamente
grosero y agresivo pensando que atacar divertira la atencin.

Aunque Terry y Jan fueron los primeros en notar que la funcin de Frank era otra que ser la
fuente de contacto, yo no estaba muy segura. Sin embargo, un intercambio curioso ocurri
en un punto que comenz a darme una perspectiva mejor de lo que estaba ocurriendo. Fue
poco despus que mi marido, Ark, me encontr a travs del material Cassiopaea, y, a ese
punto, realmente los presionbamos para respuestas en cuanto a QU estaba exactamente
sucediendo, cul era nuestro propsito, y as sucesivamente. La "maniobrada" conexin con
Ark ciertamente hizo claro que ste no era una ordinaria canalizacin de la variedad en el
jardn. Estaba claro que haba un propsito aunque los Cassiopaeans se declinaban a sugerir
tanto, prefiriendo dejar tales realizaciones a nuestro propio "camino de descubrimiento." As
pues, all estbamos, haciendo preguntas acerca de los planes de las fuerzas de la 4ta
densidad de SAS con el objetivo de intentar tener una idea en nuestra respuesta apropiada.
Las preguntas fueron centradas en actividades pretendidas:

31-08-96
P: (L) Qu es lo que planean hacer estos individuos?
R: Aqu es donde se est desarrollando la Raza Maestra".
P: (L) Y cul es el marco de tiempo que ellos han planeado para esta actividad?
R: No importa.
P: (L) Ser Ark capaz de ayudarnos con tecnologa, para ayudar a otra gente, o para
protegernos de una alguna forma? En estos realmente extraos acontecimientos que estn
sucediendo en nuestro planeta?
R: Demasiado, demasiado pronto, mi estimada. La curiosidad mat al gato.
P: (L) Bien, la satisfaccin lo trajo de vuelta!
R: No en este caso!!!
P: (T) l est viniendo para protegerte. Eso es lo que l dijo.
R: Quiz, pero hay mucho, mucho, mucho ms tanto en reserva adems de eso!!!!!!
P: (L) Es eso un mal augurio, quiz, pero hay mucho, mucho, mucho ms tanto en
reserva?' O es ese un positivo, hay mucho, mucho, mucho ms tanto en reserva?
R: Por qu piensas que es un mal augurio?
P: (L) Bueno no s... porque estoy asustada de lo que no s!
R: Qu te hemos ayudado a descubrir hasta ahora? Preferiras descontinuar esta
operacin?
P: (L) Oh, diablos no! (T) Despus de dos aos, ustedes saben que ella va siempre a
preguntar esa clase de preguntas!
R: No dos aos, eternidad. Te hemos ayudado a construir tu escalera un paso a la vez.
Porque t lo pediste. Y lo pediste porque era tu destino. Te hemos puesto en contacto con
aquellos de capacidad rara con el fin de que tu pudieras comunicarte con nosotros [... ]
P: (T)... Era tu destino descubrir cul era tu trayectoria, y tuviste que hacer este contacto,
porque era lo que se supona que tenias que hacer (L) Estamos hablando en trminos de que
Frank fue puesto en contacto con alguien que me permiti comunicarme con ustedes, para que
ustedes pudieran ponerme en mi trayectoria, que est construyendo la escalera, etc, etc.? Es
esto lo que tenemos aqu?
R: l es uno, pero no el nico, fue solo el que despert tu sentido de reconocimiento.

As pues, estudiamos ese paso y vinimos a la realizacin de que Frank, de hecho, tiene una
capacidad rara de actuar como "transductor de la frecuencia de banda ancha." Su "sintona"
es enteramente dependiente sobre la fuerza del "vector," que, con respecto a los
Cassiopaeans, pareciera ser yo.

Ahora, observe en esta siguiente imagen que es una


tomada de m con una "cmara fotogrfica de auras",
mientras estoy sentada en la mesa, canalizando. Usted
puede ver las figuras del tablero mismo en el ngulo inferior
derecho de la foto. Pero no hay una sola caracterstica
fsica de m evidente ni siquiera mis manos! Esta foto
realmente me asust! Todos en el cuarto tenan su foto de
auras tomada, y cada uno de ellos era all, en su foto,
claramente como cualquier cosa. Me haba tomado la foto
de aura en otras ocasiones que ME demostraron claramente
con algunas vendas de luz y color y as sucesivamente. Al
mismo tiempo, la foto del aura de Frank fue tomada, y la
suya era an ms como una fotografa normal que cualquier
cosa. Haba un resplandor verde mstico alrededor de l, y
algunas "bolas globulares de un color ms oscuro en su
rea de la garganta, pero l estaba tan claramente en la
foto como al mirarlo directamente. As pues, cuando sali
esta foto, y yo NO estaba en l, realmente comenc a
sentirme un poco nerviosa todo el asunto.

Pero, volviendo de nuevo al material Ra, Carla hizo la siguiente observacin:

El concentrarse en teoras de la conspiracin y sus participantes tiende a reforzar la ilusin de


la separacin e ignora el amor que une todas las cosas como Un Ser.

Estoy de acuerdo de que uno no debe "concentrarse en teoras de la conspiracin." Los


Cassiopaeans lo han dicho tanto. Pero el hecho es, son una parte muy real de nuestro mundo,
y la conspiracin es parte y un paquete del camino de SAS, y de la realidad en la cual vivimos.
Es tambin evidente que estamos aqu para aprender las lecciones de esta realidad tan
completamente como sea posible para graduarse. Considerar este aspecto de nuestro mundo
como algo "exterior" o "no una parte" de Dios, es el hacer la misma cosa que Carla intentaba
evitar: en efecto, no aprendiendo sobre tales cosas, ella reforzaba la ilusin de la separacin e
ignoraba el amor que une todas las cosas como Un Ser - incluyendo las conspiraciones y sus
participantes.

Hasta este da, Carla se enfoca en esa direccin, y sufre increblemente de muchas dolencias
fsicas y, aparentemente, de otros tormentos mentales y emocionales. Ella ha indicado en sus
escrituras que estos sufrimientos son el precio que ella debe pagar por sus esfuerzos de llevar
a cabo su enfoque en "amor y luz." Esto es muy loable, pero yo pienso que pierde el punto.
Como ya hemos hablado, no se supone que una persona deba MANIFESTAR negatividad en sus
vidas de una manera deliberada. Siempre hay una eleccin. sa es la llave. Pero es en el
juzgar la negatividad como un "error" o una "equivocacin o algo a ser "arreglado en otras
personas en donde uno se pierde. Y cuando usted ejerce esfuerzo para "crear amor y luz va
enfoque en los mismos," se convierte en una admisin tcita de que hay una cierta
carencia de esto en su realidad.

La gente tiene muchos problemas en distinguir entre el "juicio" y la "evaluacin y la eleccin


personal." Puedo mirar y determinar cualquier nmero de cosas como "negativa" y elegir
actuar de otra manera, o, en otras palabras aprender a dar a la negatividad su "lugar" con la
no-participacin. Pero, no tengo que pensar que debo imponer mi eleccin ante cualquier
persona, ni tengo que pensar que la negatividad necesita ser "arreglada" o "deshecha." Es la
eleccin de algunas personas seguir esa trayectoria. Tienen el derecho de escogerla as como
yo tengo el derecho de escoger lo que escojo. Y, la nica manera que PUEDO escoger ES
SABIENDO LA DIFERENCIA! Y no puedo saber la diferencia si no tengo el conocimiento ms
profundo posible sobre cada aspecto de la realidad en la cual vivo.

Y eso no quiere decir que podemos saber completamente siempre la VERDAD. Pero es nuestro
trabajo amar al Creador, y no podemos amar el Creador/ a S Mismos si no CONOCEMOS al
Creador/ a S Mismos. Cuando negamos completamente la mitad de la creacin, estamos
escogiendo amar solamente NUESTRA IMAGEN de lo que DEBE ser el Creador, segn NUESTRO
juicio. Y "bloqueando," o ignorando informacin que nos instruira sobre las muchas caras de
Dios, estamos realmente tomando accin contra Dios. Estamos juzgando y llevando a
cabo una sentencia de exclusin. Y aquello que excluimos del reconocimiento vuelve a
nosotros repetidamente una y otra vez en nuestras lecciones de vida.

Ahora, habiendo hablado de la fuente del Material Ra en un cierto detalle, deseo sugerir que
los que no lo han ledo, intenten de conseguir una copia porque es una cosa rara y asombrosa
lo que este grupo hizo, a pesar del hoyo en la cual cayeron y la tragedia que result. Don
pag un muy alto precio por la pureza del material y merece el primer lugar en las
transmisiones de un nivel ms alto.

Aqu estn algunos de los comentarios de los Cassiopaeans sobre la canalizacin de Ra:

23-10-94

P: (L) Deseamos saber sobre el Material Ra de Elkins, Rueckert y McCarty, de dnde proviene
el Material Ra?
R: Sexta Densidad.
P: (L) Ustedes diran que el Material Ra viene a travs de un canal claro?
R: S.

08-11-96
P: (L) Okay, puesto que el Material Ra se considera como una clase de predecesor al material
Cassiopaea, podran ustedes darnos un porcentaje en la exactitud de este material? R: 63
P: (L) 63%, bien, que es bastante bueno, considerando... (T) Mucho del material es muy
bueno... (L) Pueden hablar con nosotros un poco sobre el concepto de Wanderers? En la
enseanza de Ra acerca Wanderers, se dice que los Wanderers son individuos que se sienten
enajenados en el sistema del mundo...
R: S pero ellos pueden adaptarse parcialmente.
P: (L) Okay, tienen a veces tambin fsicas...
R: Revulsin a la fisicalidad.
P: (L) Okay, es esa siempre una pista?
R: S.
P: (J) Revulsin a la fisicalidad, se refiere esto a una aversin al hecho de que en la 3ra
densidad toda es fsico, y fijo, en comparacin con densidades superiores, dnde hay
variabilidades?
R: la 3ra densidad no es "toda" fsica.
P: (L) Pienso que a lo que se refieren es como a una divisin fina entre alguien que se centra
en la sensacin fsica en comparacin a la sensacin espiritual o mental o emocional como
punto de la referencia.
R: S. Los naturales de la 3ra densidad tienden a concentrarse y, a un grado, deleitarse, en lo
fsico.
P: (J) Pienso que el punto que intentaba hacer era si al tener que permanecer en la 3ra
densidad, les faltara la variabilidad de la fisicalidad? (L) Bien, Wanderers, recuerda, son
seres de la 6ta densidad.
R: La carencia.
P: (T) La carencia de fisicalidad?
R: S. Se extraa. No tanto "extraar," sino ms bien la dificultad del ajuste.
P: (T) Si tu estuvieras acostumbrado a la libertad de la no-fisicalidad, y despus llegaras a ser
limitado siendo fsico, te faltara el estado no-fsico.

sta es otra rea donde hay algunos malentendidos en la vida "espiritual". Muchos buscadores
creen que su inhabilidad de funcionar en el mundo verdadero es como una insignia de mrito -
una prueba de su "gran espiritualidad." Las dolencias fsicas, prdida de funcin, inhabilidad
de manejar asuntos diarios ordinarios, etctera, etctera son todas excusadas porque la
persona es tan "espiritual" que no se les puede esperar de ser disturbados con tales cosas.

Bien, todo est bien pero, no pensara usted que una persona que se supone de "haberse
graduado" a reinos espirituales ms altos lo hicieron porque l domin los ms bajos? Y, si se
es el caso, qu es tan duro sobre recordar esas lecciones y activarlas en un nivel ms alto de
la capacidad en esta vez? Si usted se ha graduado al 6to grado, seguramente usted puede
superar todas las pruebas del 3ro grado?

Hasta este punto, no he publicado tanto material en el sitio aqu sobre mi trabajo especfico
como una hipnoterapeuta y las cosas que aprend como exorcista que me dio la comprensin
de los pros y contras de los "reinos espirituales," pero saba de lo que trataba cuando
comenzamos el experimento. He escrito sobre l brevemente en la serie Amazing Grace donde
escribo algunos de los pasos que condujeron a los Cassiopaeans... aunque todava hay mucho
que se ha omitido por razones de seguridad, por as decirlo.

El punto era: Utilic algunas tcnicas sofisticadas bonitas para mantener un estado de
limpieza "psquica" al inicio del proyecto, a lo largo de los ltimos 10 aos aproximadamente, y
actualmente, superviso constantemente el "sabor," la sensacin y los "frutos" del contacto -
haciendo ajustes o cambios para acomodar. Y, sobretodo, lo miramos como un "juego." Ni
ahora, ni nunca, lo tomamos como material "verdadero creente". Seguro es interesante
debido a las muchas reas que tienen corroboracin independiente, pero algo del material es,
por su misma naturaleza, no verificable.

Hay muchas cosas que hemos aprendido, y no solo por "ser informados," si no teniendo una
sugerencia dada a nosotros, que despus observamos, experimentamos, y desarrollado ms
completamente por nosotros mismos. Y, ste es una de las llaves de los Cassiopaeans: "no lo
dan as por as." Como he observado en el sitio web, ellos dan "pistas," pero no mapas
itinerarios. Su posicin es que si no HACEMOS algo, como trabajar, es intil; como el
caramelo: caloras vacas. Y, claramente, este acercamiento se disea para hacer la prctica
de "canalizar" innecesaria y obsoleta. Nosotros, eventualmente, nos convertiremos en ellos.
En varias ocasiones nos dicen que "conducirnos de la mano" es perjudicial; ellos han puesto la
base, nos han dado el empuje porque PEDIMOS (y lo hicimos repetidamente, constantemente,
y con el esmero por ms de dos aos antes de que el contacto se iniciara), pero que el
propsito verdadero es conseguirnos aprender caminar por cuenta propia.

La mayora de las fuentes canalizadas quisieran que la gente solo canalizara as para que
puedan canalizar ms y ms y as sucesivamente. Los Cassiopaeans se han estado
convirtiendo ms bien menos y menos comunicativos... prefiriendo decirnos que "ustedes
tienen las herramientas, nosotros les hemos enseado que, ahora resulvanlo ustedes
mismos!" A mucha gente no le gusta esto. Quieren que todo se les d; no desean pensar o
trabajar o hacer cualquier cosa excepto que acostarse y tener todo vertido en sus cabezas.
Entonces, apenas "creen" y consiguen ser "comidos vivos." (Que se manifiesta generalmente
como toda clase de problemas fsicos, emocionales, mentales y de relaciones.)

Hay otra cosa curiosa sobre el canalizar y el material "canalizado" de hoy en da, y se es el
excesivo, arcaico, o intricado verborrea sintctica! Como Michael Topper lo describi:

Considere, por ejemplo, los medios ms comunes de establecer el "plano interno" o la


conexin del canal: la meditacin. ste es el mtodo ms recomendado por ambos, los que
canalizan y la fuente canalizada dada. La meditacin es por supuesto, como todos saben
ahora, los medios para calmar la mente de modo que nuestras facultades de pensamiento
ordinarias estn temporalmente vetadas. Este silencio provisional del "monlogo interior" es el
medio por el cual el que est meditando se supone que evita la pantalla de condicionamiento
(cultural programado) de conceptos. Al hacerlo l se hace idealmente receptivo a las
dimensiones holsticas que de otra manera se recesan en el inconsciente ms all del foco de
la "atencin ordinaria. Sin embargo, como el mismo objeto del canalizar, fuera de esas
ostensibles zonas ms holsticas de ser viene el cargamento: ms verborrea! Fuera de la
boca del meditador viene otra voz. De hecho, el fenmeno es tan prevaleciente que pareciera
que cada otra cara tiene "alguna otra voz saliendo de ella" (aunque esto es al parecer tan
ordinario del Filmolandia que el "canalizar" se parece ms a una extensin lgica que a una
rotura precipitada).

Y una gran parte del contenido de dicha informacin canalizada de codiciadas "fuentes ms
altas," se compone de construcciones sintcticas impares, flexionadas en los registros
superiores de la nasalidad, ensalzando las virtudes de la meditacin!

Esto por supuesto puede significar solamente una cosa, en ltima instancia, (equivaliendo a
una gran parte de tautologa metafsica inadvertida), y sa es: usted es motivado a meditar
para callar el ruido de la mente verbal, ponindole as en las condiciones correctamente
receptivas para pasar una Voz sonoramente rodante, (no la suya) alrededor de la glotis, en la
obtencin de un Discurso que invariablemente ensalza la virtud de la meditacin, como
medios de extraccin de una instruccin verbal que le dice...

Y, como Topper dice, eso ES ESCALOFRIANTE!


La Onda Parte 10b

La Verdad est All Afuera pero... No Confes en Nadie! Parte 2


Ra y la Ley de Uno

Muchas personas que leyeron El Material de Ra se quejan de que les irritan las extraas
construcciones sintcticas y el uso inusual de palabras. Parecen haber palabras extra y
redundantes; hay definiciones confusas, y dems. Esto NO es lo mismo que ocurre con otros
materiales canalizados donde hay un sinfn de palabrero que sigue y sigue y sigue y consiste
de palabras que suenan lindas y agradables que no dicen, de hecho, nada de valor
significativo. La gente me manda MONTONES de estas cosas. Habrn encontrado un nuevo
sitio que publica tales maravillosos mensajes canalizados de Swami Masall o Pjaro
Quesesienta o quien sea, y bajan archivos enteros y luego me los envan para descubrir si
estoy consciente de esta gran informacin y que si por favor la leo para dar una opinin; o
que seguramente debera unir fuerzas con estas gentes porque, claramente, todos estamos
diciendo lo mismo!
As que abro los archivos y comienzo a leer lo que diferente gente me enva.
Ahora djenme decir aqu abiertamente que yo NO soy perfecta en trminos de gramtica,
seleccin de palabras, puntuacin, o incluso ortografa. Soy bastante buena, pero hay mucha
gente que es INSOPORTABLEMENTE correcta! Yo no soy una de ellas. Pero, S tengo un gran
amor y respeto por el lenguaje y su habilidad de comunicar maravillosas ideas para que la
gente pueda estar ms ntimamente conectada en ESTA densidad que es, creo, una de las
lecciones ante nosotros y un PUNTO mayor de estar en esta densidad. Tambin realmente
detesto el mal uso del lenguaje que resulta de la falta de cuidado y falta de preocupacin por
el espritu de la comunicacin. Ms an, puedo decir que una cosa que S s es la diferencia
entre sujeto y verbo y cmo hacer un diagrama de una oracin. (Gracias Srita. Thompson y
Sra. McCurdy por hacerme entenderlo en los grados 9o y 10o!) As que, una de las primeras
cosas que hago cuando comienzo a leer estos grandes secretos, es tomar algunas oraciones
al azar y hacer un diagrama para determinar lo que REALMENTE estn diciendo. Me sorprendi
descubrir, una y otra y otra vez, contradicciones tan grandes y tan mal uso de trminos que,
en efecto, la mayora de estos pasajes consisten en lo que cortsmente se llama ensalada de
palabras. En broma nos referimos a eso como canalizacin de ensalada.
En un ejemplo reciente, el material contena el siguiente enunciado:
Nuestra purificacin krmica se est acelerando a medida que los positrones que
guardamos en nuestros cuerpos liberan y chocan con sus correspondientes gemelos
electrones.

Tener un esposo que es fsico es de mucha ayuda para desenredar mucho de esta maraa. Ark
le escribi a la persona que quera saber acerca de este material del siguiente modo:
Estaba leyendo esta cosa de Nibiru con cierta diversin. Estoy abierto al
pensamiento no convencional pero a veces es simplemente chistoso. Los positrones
son antipartculas y se aniquilan ms bien rpido. As que no hay modo en que
pueda haber positrones en el cuerpo humano, a menos que sean creados
constantemente por medio de procesos de gran energa!
Por ejemplo: ciertamente muchos positrones se han creado en m hoy porque
estaba en el laboratorio y muy cerca de una fuente de neutrones de gran energa.
Algunos de estos neutrones entraron a mi cuerpo y fueron capturados por el
carbono, hidrgeno, oxgeno o lo que sea. Luego mis tomos crearon fotones
energticos; luego estos fotones crearon pares: positrn-electrn, y luego estos
positrones se aniquilaron otra vez. Pero una vez que estaba fuera del laboratorio,
ya no haba positrones en m.
Hacer una historia galctica universal a partir de los positrones es simplemente
desinformacin. Desinforma a todos los que no son fsicos. Y es un patrn de
desinformacin tpico: verdad entre mentiras, mentiras entre verdades. Es verdad
que los pares de electrones y positrones se aniquilan, emitiendo fotones (a veces
dos, a veces tres). Es una mentira que los positrones (en cualquier nmero
significativo) estn en nuestros cuerpos (excepto temporalmente para aquellas
personas expuestas a radiacin energtica como yo lo estaba en el laboratorio hoy).
Por tanto todas las justificaciones para el cinturn de fotones son desinformacin
y trampas.

Pero una vez ms regresamos al problema de evaluar material diferente. En cierto punto
realmente queramos acabar con este problema. Ark decidi interrogar a los Cassiopaeans
acerca de ello.
12-31-97
P: Ahora, en algn punto ustedes dijeron cuando preguntamos acerca del Material
de Ra, dieron este nmero de que era 63 por ciento preciso. Confirman esto
ahora?
R: S.
P: Ahora, quiero saber exactamente cmo obtuvieron este nmero 63, cmo lo
calcularon, por qu es 63 y no 62 o 64?
R: El proceso de adivinacin siempre se descompone en procesos matemticos, ya
que ste es el nico y verdadero lenguaje universal.
P: Pero, quiero saber qu proceso matemtico estaban usando para obtener este
nmero de 63?!
R: Suma el nmero total de palabras publicadas, divide la suma total entre el
nmero reflejando concepctualizaciones precisas. [Nota: la trascripcin original
deca divide por en lugar de divide entre, lo que sirve muy bien como un
ejemplo de posible distorcin debido a la no-universalidad de significados.]
P: Okay, si tenemos 100 palabras, y 25 son utilizadas en la descripcin de un
concepto que es preciso, es a lo que se refieren?
R: Cerca.
P: (A) Cmo determinan si una palabra dada es precisa?
R: Por la verdad del que la emite.
P: As que, palabras, a pesar de que las palabras pueden significar diferentes cosas,
la verdad del que habla puede dar...
R: S, debido a que si es monitoreado en un estado puro sin prejuicio, el nivel de
precisin ser percibido correctamente.
P: (A) Okay, quiero leer una oracin: La primera, la Gran Pirmide fue formada
aproximadamente hace 6,000 de sus aos. Quiero ver esto palabra por palabra. La
palabra la, precisa o inprecisa?
R: Precisa.
P: Primera.
R: Imprecisa.
P: La.
R: Neutra.
P: Gran.
R: Precisa, en este caso debido a un acuerdo convencional.
P: Ahora, describen una palabra como neutra, pero en el algoritmo matemtico que
dieron para calcular los nmeros, no mencionaron palabras neutras, de modo que,
qu hacen con palabras neutras?
R: Pertenecen al 37 por ciento ya que no pueden ser contadas subjetivamente
como precisas.
P: fue.
R: Precisa.
P: formada.
R: Precisa.
P: aproximadamente.
R: Precisa.
P: 6,000
R: Precisa.
P: de
R: Neutra.
P: Sus.
R: Precisa.
P: aos.
R: Precisa.
P: Okay, si aplicamos la misma frmula a los Cs, el material de ustedes, qu
porcentaje daran?
R: No nos toca medirlo.
P: Okay, dieron, en relacin a la pirmide la siguiente oracin: La Gran Pirmide
fue construida hace 10,643 aos. Es preciso? (L) S, creo que hay un problema.
Confirmaron el material de Ra en un punto que contradice lo que ustedes mismos
dijeron!
R: El problema no es de nosotros, el problema es tratar de comparar los
diferentes marcos de referencia. Busquen pistas en trminos de definicin.
P: No entiendo lo que estn diciendo. O fue construida hace 10,643 aos o fue
construida hace 6,000 aos.
R: Formada/construida... crees que significa lo mismo, eh???
P: Fue construida antes de ser formada? (A) De acuerdo a este material de Ra,
nunca fue construida, sino que fue formada por pensamientos...
R: Si su casa en Montana Avenue ___ es remodelada, entonces toma una nueva
forma. Ahora, relean las oraciones en la pregunta cuidadosamente.
P: La primera, la Gran Pirmide, fue formada aproximadamente 6,000 de sus
aos. Luego, en secuencia, despus de este desempeo por pensamiento del
edificio o arquitectura de la gran pirmide, usando el material ms local o de la
tierra en lugar de material de forma de pensamiento para construir otras
estructuras piramidales. Ahora, los Cs dicen: La Gran Pirmide fue construida por
descendientes de Atlntidas hace 10,643 aos.
R: No, Laura, no no no no!!!!! Si tu casa es remodelada en 1998, es entonces
cuando fue construida?
P: No, no es cuando fue construida. Okay, entiendo su punto. Claves sutiles deben
ser discernidas. Podemos usar este proceso para analizar todo el material?
R: Pueden, pero la mayora de edad espera a ser alcanzada.
P: Hay algn asunto acerca de plantear esta pregunta de la precisin que necesite
ser tratado? Una cosa principal que notamos es: Algunas sesiones fueron ms
precisas que otras dependiendo de quin estaba presente...
R: Entendiste!!!
P: Por lo tanto, sera difcil evaluar un porcentaje de precisin para los Cs mismos...
R: Bingo!
P: Pero, PODEMOS evaluar el material mismo hasta el presente, tomando en cuenta
que algunas partes pueden ser ms precisas que otras...
R: 71.7
P: Okay, eso toma en consideracin la corrupcin de diferentes personas, largos
pasajes de comentario de los participantes, errores de trascripcin, reconstruccin,
y dems. Y lo mismo aplica para el Material de Ra... (A) Okay, supongamos que
tengo una oracin de que la Gran Pirmide fue construida hace 10,000 aos, pero
en realidad fue construida ayer, y daran 70 por ciento de precisin a esta
declaracin?
R: No.
P: Pero slo una palabra es imprecisa... (L) No, slo cuatro palabras son
imprecisas. Si tienes La Gran Pirmide fue construida hace 10,000 aos, tienes
ocho palabras. De esas ocho palabras, las nicas que puedes considerar como
precisas son Gran Pirmide fue construida. La palabra la es neutra, y hace
10,000 aos es impreciso, de modo que divides las cuatro palabras entre el total y
tienes un porcentaje de precisin de 2 por ciento. Creo que, en el caso del
problema que propones, lo dice bastante bien!
R: Estn buscando una frmula concreta dentro de un vaco de abstraccin. El nico
modo de obtener una medicin precisa es esperar hasta que puedan incluir la suma
total de todas las palabras, entonces determinar la precisin como un porcentaje
del total. Con el total de todas las palabras, y cada palabra individual como la
unidad de medicin.

El punto de toda la discusin aqu es, una vez ms, la utilidad del Material de Ra como no
solamente un texto bsico para las discusiones Cassiopaeas, sino tambin sugerir la idea de
que es prcticamente el nico otro material disponible que puede ser comparado, relacionado,
y utilizado como estndar. S, hemos discutido la filtracin y los juicios de ese grupo, y
hemos discutido un proceso por medio del cual los porcentajes de precisin pueden ser
determinados, y La Ley de Uno todava mantiene un lugar muy elevado como una de los
primeras, si no LA primera, Comunicacin de la Sexta Densidad hacia nuestro reino que fue
mantenida a lo largo de un periodo de tiempo consistente. Para el Material de Ra, el haber
obtenido un porcentaje de precisin de 63 por ciento, como pueden imaginarse a partir del
proceso de arriba, es un logro bastante destacado! Entonces no lo subestimo debido al uso del
lenguaje inusual... aparentemente haba una razn para ello. Mi opinin es que Ra habl como
lo hizo porque era necesario para obtener informacin a travs de las muchas tendencias del
canal. De otro modo, no puedo justificar por qu un ser de la Sexta Densidad no sera capaz,
considerando sus logros de estatura, de comunicarse en trminos que son generalmente ms
cmodos para la mente de la Tercera Densidad. Como dije antes, si ests en 6to grado, no
debera ser demasiado difcil regresar y hacer cosas de 3er grado. Podra tomar un poco de
periodo de ajuste, pero puede ser hecho. S, al principio del contacto Cassiopaeo, haba
algunas oraciones ms o menos arcaicas y rgidas - pero a medida que el tiempo pas y el
canal se sintoniz, la comunicacin se volvi ms natural, e incluso gentilmente humorosa.
Les pregunt a los Cassiopaeans acerca de esto:
11-11-95
P: (L) Not que al comienzo de estas transmisiones el lenguaje era muy
formalizado, y que a medida que el tiempo ha pasado, el lenguaje utilizado se ha
vuelto ms coloquial. Por qu?
R: Formalizado? Coloquial? Define tus juicios, por favor!
P: (L) Bueno, lo que quise decir fue que al comienzo pareca que ciertas
expresiones coloquiales a las que estbamos acostumbrados no eran claras para
ustedes. Y ahora, no slo hay gran familiaridad en sus expresiones, sino que a
menudo parecen salir con dichos ms bien ingeniosos y originales.
R: La familiaridad cra satisfaccin!
P: (L) Okay. Quiero continuar con las preguntas para esta noche...
R: No deseas reflexionar sobre nuestro comentario ingenioso?
P: (L) [Risa] S! Me pareci que ese fue un comentario ingenioso muy listo!
R: Parece como si no te hubiramos impresionado?!? Danos una oportunidad,
Laura?!? Slo somos sexta densidad!

Tambin hemos discutido nuestro propio material y sus fallas y limitaciones, e incluso con
conciencia y constante monitoreo, solamente estamos alcanzando un poco ms de 71 por
ciento al menos esa era la cifra en ese momento. Ciertamente estoy trabajando en modos
para mejorar y purificar el material todo el tiempo. En relacin a esto, los Cassiopaeans han
comentado en muchas ocasiones sobre la necesidad de activamente aprender y adquirir
conocimiento. El esfuerzo que se pone en esto es algo as como equivalente a ejercitar tu
msculo del alma/mental. Mientras ms lo ejercitas, ms fuerte se pone:
Respuestas sutiles que requieren de esfuerzo para examinar promueven el
aprendizaje intensificado. El aprendizaje es una exploracin seguida por la
afirmacin de conocer a travs del descubrimiento. Aprender es necesario
para el progreso del alma... as es como ests construyendo tu centro de
poder... La paciencia sirve al buscador de conocimiento oculto... Busca tus
archivos. ...Aprender es en ocasiones mejor realizado por medio del estudio y la
exploracin... Hay otras pistas que puedes descubrir por medio de tu propio
estudio... [Cassiopaeans]

Es por esto que las muchas fuentes que hablan y hablan con tan extraordinario detalle, incluso
si ALGO de lo que estn diciendo es verdad, pueden estar haciendo un gran dao a sus
devotos debido al hecho de que no los estn estimulando a pensar por s mismos. Muchas de
ellas dicen cosas como:
Las palabras que elegimos y los conceptos de los que hablamos son detonadores
para cdigos que estn almacenados en la profundidad de sus cuerpos. Sus cuerpos
esperan las preguntas a ser planteadas para que puedan comenzar a resonar con
las respuestas dentro de s mismos para que las memorias celulares dentro de
sus cuerpos puedan comenzar a recordar lo que ya saben. Mientras les hablamos a
ustedes, recordarn. [Marciniak]

Ahora, qu est mal con la declaracin de arriba tomada de Mensajeros del Alba de Barbara
Marciniak? Lo he analizado y he resaltado las palabras que afectan el porcentaje de precisin
(incluyendo palabras neutrales). Hay 71 palabras en esta declaracin [en ingls], y estas 14
palabras [en ingls], utilizadas en la frmula de precisin de arriba resultan en lo siguiente:
71-14=57
57/71=80% de precisin.
Ochenta por ciento de precisin no est mal.
La palabra detonador implica algo que echar a andar una accin o reaccin y est
relacionada en la siguiente oracin de preguntas. La declaracin es que hay informacin
almacenada dentro de nosotros, y eso es, por supuesto, hasta donde s, completamente
preciso. El problema aqu es el modo de acceso. La declaracin de arriba nos hara creer que
todo lo que tenemos que hacer es plantear las preguntas y las respuestas simplemente
fluirn. Bueno, es ciertamente verdadero que las respuestas fluirn, porque lo hacen con
muchos canales todo el tiempo y lo han estado haciendo por milenios hasta donde puedo
determinar. Es la VERDAD del emisor la que nos concierne. Cmo encontramos la clave para
entender esto?
Al final de la declaracin, encontramos la declaracin Mientras les hablamos a ustedes,
recordarn. Esto sugiere que todo lo que uno tiene que hacer es escuchar o leer cadenas
de palabras especialmente codificadas y uno entonces tendr la totalidad de la Creacin
abierta ante sus ojos. En cierto sentido, eso casi suena a hipnotismo utilizado para asegurar la
recepcin pasiva. O programacin mental. Ciertamente no es Libre Albedro.
Recuerden lo que dijeron los Cassiopaeans:
Respuestas sutiles que requieren de esfuerzo para examinar promueven el
aprendizaje intensificado. El aprendizaje es una exploracin seguida por la
afirmacin de conocer a travs del descubrimiento. Aprender es necesario para el
progreso del alma... as es como ests construyendo tu centro de poder... La
paciencia sirve al buscador de conocimiento oculto... Busca tus archivos.
...Aprender es en ocasiones mejor realizado por medio del estudio y la
exploracin... Hay otras pistas que puedes descubrir por medio de tu propio
estudio...

Entonces cul es la diferencia, aparte de la obvia? Algunas personas diran que aprenden
diferente... que es lo correcto para ellos aprender simplemente recibiendo el flujo de
informacin, y porque reciben de este modo, lo hace correcto. Bueno, no voy a decir que
esto no es posible, ciertamente! En mi experiencia HAY gente que ha hecho el trabajo en
muchas vidas antes de sta, y en cierto momento mgico, escucha algo o ve algo, o algo
ocurre y la llave da vuelta y todo se abre! Es por eso que los maestros Sufi hablan acerca de
algunos buscadores que pueden comenzar el proceso y rpidamente alcanzar iluminacin, y
otros pueden estar parados frente a la puerta y tocar sus vidas enteras y nunca se abre para
ellos. En la superficie parece injusto, pero detrs de ello hay una realidad de larga y diligente
labor de parte del alma que alcanza tan rpido. Supongo que se podra aplicar el mismo
principio a personas que demuestran gran talento artstico simplemente no entendieron sin
una razn... fue el resultado de posiblemente muchas vidas de trabajo como un artista antes
del presente. O sea, que s PUEDE y OCURRE!
Pero, todava tenemos que ocuparnos de esto porque, en algunos casos puede ser verdad, y
en otros puede no serlo! En mi experiencia esto puede ser utilizado como un bloqueo en el
camino, y muy a menudo el concepto es utilizado para asegurar al receptor que la informacin
canalizada es verdadera o SAO, simplemente en virtud del hecho de que es canalizada,
cuando, de hecho, no es verdadera. A fin de cuentas, el nico modo de validar
cualquier informacin es por medio del TRABAJO leyendo, estudiando, investigando
- ejercitando la materia gris!
Mientras escribo esto, he recibido otro correo electrnico de un lector preguntando acerca de
otra fuente de enseanzas canalizadas ms. Escribe que su informacin
...puede ser difcil de entender porque est escrita de tal modo que debe ser
accedida por medio del cuerpo emocional y si no ests en contacto con l no
entenders.

Eso, justo ah, enciende alarmas adentro de mi cabeza. La informacin que requiere de
emocin para entenderse est, necesariamente, distorsionada. Como ya lo he mencionado,
cualquier mujer de edad madura les dir que las emociones son qumicas y muy
definitivamente colorean el modo en que piensas. Un rasgo de personalidad muy neutral
que podra ser descrito como lentitud para actuar, puede ser visto ya sea como prudencia
loable o cobarda dependiendo de cul hormona est en los rangos superiores de distribucin
del cuerpo femenino en ese momento. Un chiste ligero puede ser chistoso o trgico
dependiendo de qu da del mes se trate!
De modo que, si la emocin es lo que es necesario para entender el trabajo referenciado, no
creo que tenga mucha validez objetiva. Los Cassiopaeans han hecho muchos comentarios
acerca de la emocin, pero el siguiente es, creo, el ms apropiado en relacin a la idea de que
la emocin es necesaria para aprender la verdad:
11-21-98
P: La pregunta es: en realidad, qu es lo que realmente existe? Cules son las
cosas que realmente existen?
R: La gravedad es la clave. Ahora, conecta tus funciones de onda.
P: (L) Cmo pueden describir a la gravedad matemticamente?
R: Debe ser posible! Revisen textos re: gravedad.
P: (L) Lo hicimos... y o somos muy lentos, o no entendemos...
R: No lentos, emocionalmente nublados. Cuando uno est en modalidad defensiva,
todo est distorsionado. Revisen textos y mediten para limpiar a la conciencia del
veneno emocional!

El corresponsal escribe adems:


Aparentemente una de las agendas que tienen los ETs es recuperar y reintegrar [a
s mismos] con sus voluntades que negaron y separaron desde hace mucho mucho
tiempo.

Entonces, comenzamos a entender la motivacin... es una apologa de las desagradables


criaturas que invaden nuestro mundo y un intento de adquirir simpata por ellas. Esto se
amplifica con:
Uno de los libros en la serie es acerca de la causa original que fue el trauma
experimentado cuando Dios se dividi en masculino y femenino y que el trauma de
entonces todava nos afecta. Un punto es que no podemos deshacernos de ese
trauma con nuestras mentes solamente porque Mente no exista entonces y en lo
que concierne a nuestras mentes este trauma nunca ocurri y no existe!

Bueno, esa fue una declaracin curiosa y decid ir al sitio de Internet en cuestin y ver si no
poda obtener un poco de clarificacin sobre esa idea. No voy a describir los detalles
sangrientos de la historia de la creacin presentada ah, slo voy a decir que el punto es que,
una vez ms, nuestra realidad es descrita como resultado de un error o falla; algo que
tiene que ser arreglado, y, otra vez, es bsicamente atribuido a lo femenino. Y, por
supuesto, esta fuente va a ensear a todo mundo a canalizar para que puedan arreglar
cosas! Esto es realmente slo una variacin sobre lo que escribe David Icke:
11-21-98
P: David Icke dice: La conciencia desequilibrada que llamar Lucifer no es una
parte esencial del equilibrio positivo/negativo. Es un aspecto perturbador y no
armonioso de la conciencia, que no es necesario para la evolucin humana. Ms
que eso, los esfuerzos de Lucifer para cerrar los canales que vinculan a la
humanidad con su entendimiento superior han bloqueado, no avanzado, nuestra
evolucin. Es sta una evaluacin acertada de esta Conciencia Luciferiana, que no
es parte del equilibrio positivo/negativo del universo, y que ha bloqueado nuestra
evolucin?
R: No. Es parte del plan de leccin.
P: Eso fue lo que yo pens tambin, pero l dice que debido al problema con esta
Conciencia Luciferiana, los niveles superiores de la creacin comenzaron a
intervenir porque Lucifer estaba imponiendo sus malentendidos en otros y
rompiendo la ley universal del libre albedro. Es cierto?
R: No.
[05-04-96
R: Ustedes, en general, controlan a los seres de 2a densidad en la tierra?
P: (L) S.
R: Entonces, qu tiene eso de justo?
P: (L) Nada.
R: Okay, entonces cul es la diferencia?!?!???
P: (TK) Entonces, bsicamente, controlamos a la 2a densidad, y la 4a densidad nos
controla a nosotros. Hay chicos buenos y chicos malos. (L) Y vamos a hacer lo que
vamos a hacer. O nos alineamos con los chicos buenos, o con los chicos malos.
R: Depende de ustedes.]
P: He ledo acerca de esta decisin de interceder de los niveles superiores de
conciencia que miran hacia la humanidad y sienten lstima por nuestro terrible
sufrimiento, y que de algn modo, si no se hace algo, el universo entero ser
tomado por esta maldad... de modo que debe ser detenida. Cierta cantidad de
fuentes promueven esta idea, que luego lleva, generalmente, a declarar que este o
aquel grupo extraterrestre es parte de los chicos buenos o chicos malos, o lo que
sea. Es algo de esta idea preciso?
R: No.
P: Entonces, lo que es, ES, y solamente sufrimos exactamente tanto como
necesitamos para aprender? Es eso?
R: Hay ms que eso, pero en este punto, seras incapaz de comprender.
P: Icke dice esta Conciencia Luciferiana es una gran parte de la Conciencia Divina
que eligi trabajar contra la Fuente. Es cierto?
R: En realidad no. Est equilibrando donde se necesita.
P: Dice: Otros voluntarios, aspectos de conciencia altamente evolucionados,
vinieron al universo y a esta galaxia en un esfuerzo por restaurar la armona. No
encarnaron en cuerpos fsicos en la tierra, llegaron en nave espacial, algunas de
ellas de millas de longitud, mientras que otros simplemente se manifestaron aqu.
Estos eran extraterrestres que vinieron a traer conocimiento a este planeta hace
cientos de miles de aos. Es cierto esto? S o no?
R: Ninguna de las dos.

El punto es: todo es acerca de equilibrio, y ciclos y no temporalidad. Creer en el error o en


algo que necesita ser arreglado, incluso si ese arreglar debe ser manejado
ignorndolo, es aadir a la creacin de esa realidad. Recuerden lo que los Cassiopaeans
dijeron acerca de la creencia:
...Casi todo el poder necesario para alterar la realidad y lo fsico est contenido
dentro del centro de creencia de la mente. Esto es algo que entendern mejor
cuando alcancen la realidad de la 4a densidad donde lo fsico ya no es una prisin,
sino en lugar de ello, su hogar, para que lo alteren como les plazca. En su estado
actual, tienen la interpretacin errnea de creer que la realidad es finita y all yace
su dificultad con la existencia fsica finita. Nos sorprende que todava no sean
capaces de captar completamente este concepto.

El punto crucial a entender aqu es ste: si CREES que algo est roto, que algo necesita ser
reparado, esa es exactamente la realidad que experimentars. Si gastas tus das y noches
diciendo oraciones y mantras, enviando amor y luz aqu y all, o visualizando cambio o algo
diferente de lo que ES en ese momento dado, si asignas un da para orar por la paz o sanar
la Tierra, o converger armnicamente, ests, EFECTIVAMENTE, actuando desde la
creencia de que hay algo mal, roto, que necesita cambio, necesita paz, necesita sanar, o
necesita armona. Ests proclamando, de un modo muy claro y presente, que lo que ES no es
aceptable.
Ahora, tratemos con eso. Obviamente, hay MUCHAS cosas que ocurren aqu en la Gran Canica
Azul que no nos GUSTA! Hay muerte y decadencia y oscuridad. Hay pobreza y necesidad y
sufrimiento. Hay guerra y pestilencia y desastre tras desastre. Qu clase de persona loca
querra que las cosas siguieran as?
Yo no.
Pero s algo por experiencia que me da una perspectiva diferente. S que el Universo es un
mecanismo auto-regulatorio del cual yo, como un ser humano de la tercera densidad, soy
slo una pequea e insignificante parte. Tambin s que cuando mantengo mis juicios FUERA
de ello (recordando que juicio comunica la idea de tomar alguna accin), el Universo sabe
mejor qu es lo necesario en cualquier punto del espacio/tiempo de lo que mi cerebro humano
limitado y dbil pudiera jams concebir. Ms an, s que cuando me quito a m misma del
camino, cuando me siento y observo lo que ES con apreciacin, con asombro y maravilla; con
curiosidad ante qu cosa tan astuta y maravillosa va a hacer Dios a continuacin en esta
realidad increble, interminablemente cambiante en la que tenemos nuestra existencia, NUNCA
estoy decepcionada.
Sin embargo, en este punto, quisiera comentar sobre la idea de que en el comienzo, MENTE
no exista. Esto es bastante contrario a lo que los Cassiopaeans dicen que es, de hecho, que la
NICA cosa que es real es MENTE.
02-25-95
P: (GB) Podran explicar el proceso del alma?
R: El alma es conciencia, punto.
10-18-94
P: (L) Son ustedes parte del subconsciente colectivo, el inconsciente, o la
conciencia? Son parte de nuestra conciencia superior?
R: Igual que todo lo dems.
11-16-94
R: No hay tiempo como lo conocen; slo son todas lecciones para la conciencia
colectiva.
P: (L) Entonces al cierre de este gran ciclo simplemente todo comenzar otra vez?
R: No exactamente; vers, no hay comienzo.
11-13-99
P: Siguiente pregunta; un lector escribe: En [algunas enseanzas], el hombre es
visto como una entidad compuesta formada por un ser, supuestamente que se
espera est a cargo, y un enorme nmero de entidades separadas en varios
estados de conciencia/inconsciencia, no completamente distintos a la descripcin
dada en En Busca de lo Milagroso de Ouspensky. Una de las diferencias crticas
entre lo que los Cassiopaeans estn diciendo y lo que se da como hecho en [esas
enseanzas] es que, en [las enseanzas a las que se hace referencia], a uno se le
ensea que uno no es a fin de cuentas Uno, que un individuo permanece un
individuo hasta los ms altos alcances de la evolucin, y evoluciona como un dios.
[Yo no puedo asegurar que las enseanzas sean de hecho las que menciona la
fuente, slo estoy leyendo la pregunta como la escribi el lector.]
R: La Gran Pulsacin hace a la individualidad un estado temporal del ser.
P: Al decir que la Gran Pulsacin es slo un estado temporal de individuacin, esto
quiere decir que todos son Uno y regresan al estado de Unidad.
R: S. Si es as, siempre es verdad. Todos son a fin de cuentas dios.
P: Pero no evolucionan como un dios permaneciendo individuales en los altos
niveles de la evolucin?
R: Cul sera el propsito?
P: Me imagino que estn atorados en permanecer como individuos y convertirse en
dioses por propsitos de poder y asuntos de control... algo as como el extremo
de SAS.
R: Tal vez eso funcionara si el tiempo y la realidad lineal fueran correctos, pero...
05-27-95
P: (L) Cul es el vnculo entre la conciencia y la materia?
R: Ilusin.
P: (L) Cul es la naturaleza de la ilusin? (T) Que no hay ninguna conexin entre
conciencia y materia. Es slo una ilusin que la haya. Es parte de la tercera
densidad...
R: No. La ilusin es que no hay vnculo entre conciencia y materia.
P: (L) Lo tengo! La relacin es que la conciencia es materia.
R: Cerca. Qu tal viceversa?
06-07-97
P: Muy bien. Hay mucha gente enseando que hay divisiones de lo etreo tales
como espritu, alma, conciencia, etc. Cul es la diferencia entre el espritu y el
alma?
R: Semntica.

Pero, curiosamente, regresando a la afirmacin de que la conciencia es materia y la materia es


conciencia, los Cassiopaeans HAN definido cuatro cuerpos, por decirlo as:
10-10-98
R: Y recuerden, su conciencia opera en cuatro niveles, no slo uno!
P: Y cules son estos cuatro niveles?
R: Cuerpo fsico, conciencia, cuerpo gentico y cuerpo espritu-etrico.
P: Son esos los cuatro componentes de la manifestacin humana en la 3a
densidad?
R: 3a y 4a. Uno se lleva a s mismo, por medio de acciones fsicas, as como
psquicas, a desarrollar estos problemas cuando uno se est preparando para
subir un nivel.
10-23-99
P: (A) La pregunta es: es esta teora que he estado desarrollando con Blanchard
por los ltimos diez aos o incluso ms, es un paso adelante; puede convertirse en
un paso adelante completndola?
R: S.
P: Okay, si puede ser un paso adelante, la pregunta principal para la que no
tenemos respuesta es: qu es clsico? Gravedad o conciencia o algo ms? Qu?
O, quizs todo es clsico...
R: [La fsica] clsica niega la conciencia, considerando a la mente como meramente
una funcin de funciones qumicas e impulsos elctricos ocurriendo dentro del
vaco, en lugar de estar en interfase con el resto de la creacin en todos los niveles
de densidad y todas las dimensiones, lo que es por supuesto, el caso.

El universo mirndose a s mismo como un circuito auto-excitado.


Comenzando pequeo (U delgada en la parte superior derecha), crece
(curva de la U) hacia la participacin del observador que a su vez
imparte la realidad tangible (el experimento de decisin retardada
de la Fig. 22.9) a incluso los primeros das del universo.

Si los puntos de vista que estamos explorando aqu son correctos, un


principio, observador-participante es suficiente para construir todo. La
imagen del universo participativo fallar, y deber ser rechazada, si no
puede dar cuenta de la construccin de la ley; y el espacio-tiempo
como parte de la ley; y fuera de la sustancia de la ley. No tiene
ninguna forma aparte de la forma confusa y desordenada de construir
la ley: a partir de las estadsticas de miles de millones de
observadores participantes cada uno de los cules por s mismos
formar parte de un completo azar.

(J.A. Wheeler, Ms all del Agujero Negro, en Cierta Extraeza en la


Proporcin, Ed. Harry Woolf, Addison-Wesey, Londres 1980)

La gravedad es el pegamento que une todos los aspectos de la realidad, fsica y etrea.
Nada existira sin la conciencia para percibirlo. La fsica clsica asume, entre otras cosas,
de que la conciencia y el cerebro son una cosa y la misma, o que uno exclusivamente crea a
la otra. De hecho, el cerebro es meramente ese conducto que facilita la expresin conciente en
el estado fsico de los estados de la 3a densidad humana y manifestaciones similares.
12-09-95
P: (L) Carlos Castaneda habla acerca de las emanaciones del guila, siendo el
guila, supongo, el Creador Primario que emana a travs de todas las densidades,
y que el Nagual que puede ver, ve al guila como un enorme objeto negro y
blanco. Estn viendo la fuente, o estn slo viendo algo en otra densidad?
R: Fuente? No hay tal cosa. T eres el Creador Primario.
P: (L) Pero eso es tan esotrico... Estoy hablando de...
R: El punto es: deja de llenar tu conciencia con filosofas monotestas implantadas
hace mucho tiempo para apresar tu ser. No puedes verlo ahora, despus de todo
lo que has aprendido, que no hay ninguna fuente, no hay un lder, no hay base, no
hay supervisor, etc... Literalmente posees, dentro del perfil de tu conciencia, todo el
poder que existe dentro de toda la creacin!?! Absolutamente tienes todo lo que
existe, ha existido, o existir, contenido en tu mente. Todo lo que tienes que
hacer es aprender a usarlo, y en ese momento, sers literalmente, literalmente,
todo lo que es, fue, y jams ser!!!!!!!!
P: (L) Eso est todo muy bien y suena maravilloso, excepto por un pequeo detalle.
Tambin dicen que los conceptos monotestas nos fueron IMPUESTOS para evitar
que lo sepamos. Entonces, si somos todo lo que Es, cmo puede algo existir que
pueda imponer algo tan desagradable sobre nosotros?
R: Las elecciones siguen a los desequilibrios basados en el deseo.
P: (L) Si eso es as, por qu no puede nadie simplemente apagar las luces, acabar
con la ilusin, y todo se vuelve nada?
R: Bueno, en primer lugar, todo no se vuelve nada. En segundo lugar, algunos ya se
han vuelto todo.
12-19-98
P: Si, en la 4a densidad, hay variabilidad de lo fsico, y las Lagartijas, como han
dicho ustedes con anterioridad, estn diseando nuevos cuerpos para ellas mismas
para ocuparlos en una especie de transicin en masa al momento del cruce de la
frontera del reino; en este estado de variabilidad de lo fsico, para qu necesitan
disear nuevos cuerpos para ellas mismas? Por qu, de hecho, son las Lagartijas,
Lagartijas? Por qu se ven como Lagartijas?
R: No se ven como Lagartijas.
P: Bueno, por qu las llamamos Seres Lagartija? Quiero decir, USTEDES las
llamaron as.
R: Etiquetamos de acuerdo a la familiaridad de ustedes. Si los hubiramos llamado
Dracomonoides, cul sera su punto de referencia??
P: REALMENTE cmo se ven? Dijeron que parecen lagartos parados con rasgos
humanoides, entre seis y ocho pies de altura...
R: S.
P: Entonces, por qu se ven as?
R: Biologa.
P: Existe la biologa en la 4a densidad?
R: S.
P: Sin embargo, es una densidad de variabilidad de lo fsico, cierto?
R: S, pero cul es tu suposicin en esto?
P: No s cul es mi suposicin. Supongo que estoy asumiendo que si es un estado
variable, podran tener una biologa diferente con mucha facilidad. No es eso as?
R: No.
P: Pueden aparecer como algo diferente? Cambiar su fsico?
R: Temporalmente.
P: Cuando dicen temporalmente, qu quieren decir exactamente? Temporal se
refiere al tiempo.
R: Hemos explicado antes que el ms grande factor relativo a las densidades es el
nivel de estar consciente.
P: Okay, Cmo se relaciona con que ellos slo puedan cambiar temporalmente su
apariencia. Es porque pueden controlar NUESTRA conciencia?
R: Ms cerca. Todava no ests consciente de que absolutamente todo,
repetimos: todo es una ilusin?!?
P: (A) Dicen aqu que todo es una ilusin, y por otro lado dicen que hay conciencia
y materia. Todo es una ilusin? Incluso esto?
R: S.
P: (A) Dios es tambin una ilusin?
R: S.
P: (A) Ilusin para quin?
R: Para aqullos que no estn en nivel 7. El aprendizaje de ustedes naturalmente
dicta sus experiencias. Una vez que ya no requieran algo, naturalmente se movern
ms all de ello. Sin embargo, lo retienen como una funcin de entendimiento.
P: (A) Y yo tambin soy una ilusin! Y entender es tambin una ilusin! (L) De
regreso a mi pregunta: quin cre a las Lagartijas COMO LAGARTIJAS? (A)
Nuestra ilusin...
R: Todo es real, por tanto, la ilusin es real.
P: (L) Si todo es una ilusin, de dnde surge esta ilusin, y hacia qu espacio
surge?
R: Tu conciencia.
P: (L) De dnde se origin esta conciencia?
R: La conciencia es el absoluto, el punto central.
P: (L) Dnde est centrado?
R: Dentro del Acceso. La incitacin que produce energa.
P: (L) De qu est hecha esta energa?
R: La conciencia.
P: (L) Hubo algn tiempo en el que esta conciencia no existiera?
R: No, pero nunca hubo algn tiempo.
P: (L) Qu incit a esta conciencia a soar todas estas ilusiones?
R: Necesidad de equilibrio. La energa no puede existir en el vaco, por lo tanto
tiene que pulsar. Entonces tienes ondas.
P: (L) Cul fue el mpetu para la necesidad del equilibrio?
R: No una necesidad per se, slo una funcin natural.
P: (L) Bueno, cuando tienes un pulso, tienes una onda, y si tienes una onda, eso
implica tiempo.
R: All yace el punto crucial de su ilusin de la 3a densidad. Por qu asumir que
cualquier aspecto dado del pulso no est ocurriendo simultneamente con cualquier
otro. Y si cualquiera lo est, todos lo estn. Hasta que de una vez por todas se
liberen de la ilusin del tiempo, no avanzarn.
P: (L) Bueno, de vuelta a mi pregunta...
R: No, tu pregunta no puede ser contestada a menos que dejes de asumir el rango
de respuestas aceptables.

Ven qu fcil es salirse del camino y cambiar del tema de la precisin al de la


conciencia? Pero, creo que simplemente voy a ir con el flujo aqu, y har unos comentarios
finales. Es bueno leer y estudiar muchas cosas. Como nuestro estimado compatriota Lord
Bucket dice:
Entonces lee la Biblia. Lee el Corn. Lee Los Tres Cochinitos. Lee TODO! Ciertamente leers
muchas cosas tontas, pero tambin tendrs una oportunidad de ver pedacitos de VERDAD.
La Onda Parte 10c

Las Rosas Crecen Mejor en Estircol

Volviendo de nuevo al tema de la certeza y el engao durante esta poca de la aproximacin


de la onda, miremos el extracto que presentamos al principio de la onda 10, solamente que
esta vez, en un contexto ms completo:
02-09-95

P: (L) Ahora, podran ustedes decirnos un poco sobre la pretendida "Zona de


fotones?"
R: La cuestin clave sigue siendo una de interpretacin. Los mensajes son
genuinos; las interpretaciones son variables en su exactitud. Entonces, cuando
uno habla de la "Zona de Fotones," uno podra realmente estar pensando en un
concepto y darle un nombre.
P: (L) Entonces, quiere decir que varias personas estn viendo algo y lo estn
describiendo solamente dentro de los lmites de sus conocimientos?
R: En un nivel, s.
P: (L) Hubo una convergencia armnica como fue anunciada dentro de la
comunidad metafsica?
R: Para los que creyeron que hubo una convergencia armnica, efectivamente hubo
una convergencia armnica.

P: (L) Sucedi algo de una naturaleza objetiva, material en o al planeta para


realzar o para cambiar la energa?
R: Notaste los cambios?
P: (L) No. Excepto que pareciera que las cosas se han vuelto objetivamente
peores, en cualquier caso.
R: Notaste algn cambio material claro, obvio?
P: (L) No. Pero sa podra ser solo yo. Podra solo ser una persona obstinada y
escptica.
R: Alguien en el cuarto not cambios claros u obvios?
P: (S) Qu fecha fue? (L) 8/8/88, creo. (S) Pens que tena algo que ver con el
11/11 noventa y algo...
R: Bien, obviamente si el recuerdo de la fecha de calendario es difcil, uno
supondra que no ocurrieron cambios materiales en el planeta. Por, si ocurrieron,
no recordaran la fecha de calendario atribuida a ellos?
P: (L) S. Se ha dicho adems que, por un mes, despus de la convergencia
armnica, no ocurrieron ningunas abducciones. Es esto verdad?
R: No. No ha habido cesacin en lo que ustedes llaman abduccin en un bastante
perodo de tiempo como ustedes lo miden.

En nuestros esfuerzos de mantener la exactitud y la pureza de la fuente, nos hemos opuesto


constantemente a las tcnicas "estndares" de canalizacin de trance o telepata, etc. Es
demasiado fcil "sustituir" el pensamiento subjetivo, emocional por la realidad objetiva,
particularmente cuando la realidad objetiva es, en la perspectiva humana, desagradable.
Como usted habr observado en las discusiones anteriores, hay mayor potencial para la
corrupcin cuando hay tambin mucha verborrea. Es decir, pareciera que entre ms
"verborrea" tenga la fuente, ms fcil se puede incorporar la corrupcin.
Ahora, volvamos atrs otra vez a las preocupaciones del correspondiente que me escribi:
Los extraterrestres nos invadirn de una forma u otra entre ahora y el 2018 [la
fecha actual dada por los Cassiopaeans fue de 18 aos desde 1994, o el 2012] o
algo as, causando an ms miedo y confusin de la que hay ya, entonces
intentarn conquistarnos o aniquilarnos o dejarn que los cambios de la tierra
hagan esto y entonces sembrarn la tierra con su propia raza. Mientras todo esto
est sucediendo, la onda colapsar y la mitad del mundo o ms (gente y masa
terrestre) vacilar dentro y fuera de la 4ta densidad y despus transitar
completamente. Aquellos de nosotros que no hemos sido aniquilados por los
cambios terrestres o por los Seres Lagartija e ido a la zona de muerte de la 5ta
densidad (para decidir all qu hacer despus) nos encontraremos en la tierra de la
4ta densidad, que nos parecer muy extraa y nos tomar algo para
acostumbrarnos, slo para encontrarnos en la misma situacin ambientalmente,
[con] Oriones o Seres Lagartija de la 4ta densidad intentando manipularnos y
controlarnos ah como lo han estado haciendo por milenios aqu.

En fin, como usted le ha dicho a los cassies, el cuadro est feo. Ellos dijeron que
usted pareciera pensar que solamente las buenas experiencia son tiles, pues no,
pero por lo menos hay generalmente una mezcla del bien y el mal pero en el
panorama de ellos todos estamos para el salto alto pero sin el colchn del otro lado.
(paf!)

Quisiera sin embargo decir que este panorama, aunque parece ser exactamente lo que los
Cassiopaeans estn diciendo, es solamente un FUTURO PROBABLE. As pues, como a manera
de contestar a esta pregunta, deseo presentar aqu secciones de una particular sesin en la
cual una experiencia personal era discutida.
Para darle un poco de antecedentes, como he dicho antes, hasta un cierto momento en tiempo
yo no recuerdo nunca haber visto o encontrado a un "extraterrestre" o haber experimentado
una "abduccin" que se podra indicar claramente como tal ya sea que se asuma de ser fsica
o imaginaria. He hecho descubrimientos desconcertantes sobre mi estado al despertar, o
tengo memorias tipo-sueo de cosas muy extraas que entonces correspondieron a una cierta
clase de anomala fsica o material que "barrera inmediatamente debajo de la alfombra."
Pero, en el caso siguiente, despert en la noche a una actividad muy extraa que he descrito
ms completamente en otra parte del sitio web. Aqu, deseo centrarme en la LECCIN de esa
experiencia aplicada en trminos GLOBALES. As pues, vamos a mirarla otra vez, editada y
arreglada para este propsito particular:
23-07-95

P: (L) La primera cosa en mi mente es una experiencia que tuve hace varias
noches. Pareca como si haba una cierta clase de interaccin entre mi misma y
algn "otro." Podran ustedes decirme qu era esta experiencia?
R: Era el eclipsarse de las realidades.
P: (L) Qu es el eclipsarse de las realidades?
R: Es cuando estn en conflicto los centros de energa.
P: (L) Cules centros de energa estn en conflicto?
R: Centros de energa del pensamiento.
P: (L) Pensamientos de quin?
R: Los pensamientos son la base de toda la creacin. Despus de todo, sin
pensamiento nada existira. O no?
P: (L) Cierto.
R: Por lo tanto, el conflicto de los centros de energa implica patrones del
pensamiento. Tu podras referirles como el intersecarse de las energas del patrn
del pensamiento...
P: (L) Tambin me pareca estar consciente de varias figuras obscuras, tipo-araa
alineadas por el lado de la cama, era sta una impresin exacta?.
R: sos se podran describir como proyecciones especficas del centro del
pensamiento.
P: (L) Me pareca ser que luchaba y que me opona a esta actividad.
R: Esta era tu eleccin...
P: (L) En qu nivel de densidad tienen estos centros del pensamiento su foco
primario?
R: Los centros del pensamiento no tienen foco primario en ningn nivel de la
densidad. ste es precisamente el punto. No ests totalmente familiarizada con la
realidad de cules son los pensamientos. Te hemos hablado en muchos niveles y
hemos detallado muchas reas que implican niveles de densidades, pero los
pensamientos son absolutamente una cosa diversa porque pasan a travs de todos
los niveles de densidad a la vez. Ahora, djanos preguntarte esto. No ves ahora
cmo eso sera posible?
P: (L) S. Pero lo que estoy intentando hacer es identificar estos centros del
pensamiento en conflicto. Si dos centros del pensamiento, o ms, estn en
conflicto, entonces mi idea sera que estn en oposicin.
R: Correcto...
P: (L) Okay, en la experiencia sent una parlisis de mi cuerpo, qu caus esta
parlisis?.
R: S. Separacin de la conciencia. Que se define como cualquier punto a lo largo
del camino donde la conciencia de uno se centra tan totalmente en un sector del
pensamiento que todos los dems niveles de conciencia quedan temporalmente
retrocedidos, de tal modo haciendo imposible el estar conscientes de la realidad
fsica junto con la realidad mental. Esto da la impresin de lo que se refiere como
parlisis. Entiendes?
P: (L) S. Y qu estimula este foco total de la conciencia?
R: Un acontecimiento que desva, temporalmente, los procesos mentales.
P: (L) Y qu acontecimiento puede desviar los procesos mentales a este grado?
R: Cualquier nmero.
P: (L) En este caso particular, cul fue?
R: Era un eclipsarse de las energas causadas por los centros del pensamiento que
estaban en conflicto. Siempre que dos unidades en oposicin de realidad se
intersequen, esto causa lo que se podra referir como friccin, que, por una
cantidad inmensurable de lo que tu te referiras como tiempo, que es, por supuesto,
inexistente, crea una no-existencia, o el parar de los movimientos de todas las
funciones. Esto es lo que conoceramos como conflicto. Entre, o a travs de
cualquier intersecantes, entidades en oposicin, nos encontramos siempre el
tiempo cero, movimiento cero, transferencia cero, cero intercambio. Ahora piensa
en esto. Piensa en esto cuidadosamente.
P: (L) Esto significa que estaba, esencialmente, en una condicin de no-
existencia?
R: Bien, no-existencia no es realmente el trmino apropiado, pero la existencia no
fluida dara ms al punto. Entiendes?
P: (L) S. Congelada, por as decirlo?
R: Congelada, por as decirlo.
P: (L) Hubo algn beneficio para m en esta experiencia?
R: Todas las experiencias tienen potencial para el beneficio.
P: (L) Hubo detrimento en esta experiencia?
R: Todas las experiencias tienen potencial para el detrimento. Ahora, ves los
paralelos? Estamos hablando de cualquiera de las fuerzas opuestas en naturaleza,
cuando se juntan, el resultado puede ir de toda manera hacia el extremo de un lado
o de toda manera hacia el extremo del otro. O, puede permanecer perfectamente,
simtricamente en equilibrio en el centro, o parcialmente en equilibrio en un lado u
otro. Por lo tanto todos los potenciales se observan en los puntos que se intersecan
en la realidad...
P: (L) Era uno de estos centros o energas del pensamiento que estaba en conflicto
una cierta parte de m?
R: S.
P: (L) Y fue eclipsado al interactuar con una energa del centro del pensamiento
que era parte o todo de algo o algn otro?
R: O, lo que sucedi fue un conflicto de un centro del pensamiento de energa que
era una parte de tu proceso del pensamiento y de otro centro del pensamiento de
energa que era otra parte de tu proceso del pensamiento? Te preguntaremos esto
y te permitiremos que lo contemples.
P: (L) Ha alguna vez sucedido que individuos que se perciben o piensan que se
perciben de haber experimentado una "abduccin," de ms bien haber interactuado
con una cierta parte de s mismos?
R: Esa sera una posibilidad muy buena. Ahora, antes de que hagas otra pregunta,
para y contempla por un momento: qu posibilidades abre esto? Hay lmite? Y
si lo hay, cul sera? No es un rea digna de explorar? Por ejemplo - apenas un
ejemplo para que t lo digieras - qu si el panorama de la abduccin pudiese
ocurrir donde tu proyeccin del alma, en lo que tu percibes como el futuro, pudiera
volver y secuestrar tu proyeccin del alma en lo que percibes como el presente?
P: (L) Vaya por Dios! Esto sucede?
R: Esto es una pregunta que te tienes que hacer y que debes contemplar.
P: (L) Por qu me hara eso? (J) Para ganar conocimiento del futuro.
R: No hay tantsimas respuestas posibles?
P: (L) Bien, sta pareci ser una experiencia muy espantosa y negativa. Si se es
el caso: a) quiz esa sea solo mi opinin, o b) entonces, en el futuro no soy una
persona muy agradable! (J) O el futuro no es quiz muy agradable. Y el
conocimiento que ganaste de l es desagradable.
R: O es un futuro posible, pero no todos los futuros posibles? Y no est el
camino del libre albedro conectado a todo esto?
P: (L) Dios! Eso espero.
R: Ahora ves la ventaja de tomarse las cosas con calma y no tener prejuicios al
hacer preguntas de suma importancia? Mira, cuando te apresuras demasiado
rpidamente en el proceso de aprendizaje y de recoleccin del conocimiento, es
como saltarse el camino sin detenerse brevemente a reflexionar en la tierra debajo
de ti. Uno se pierde las monedas de oro y las piedras preciosas contenidas dentro
de las grietas del camino...
P: (L) Okay, cuando ocurri esta experiencia, debo asumir que una cierta parte de
m, u