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Reporte de Experimento Magnetismo

Reporte de Experimento Magnetismo

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Introducción

Hace dos mil años, unos pastores de Magnesia descubrieron una roca negra que atraía al hierro, recibe el nombre de piedra imán o magnetita. Químicamente es un mineral de oxido de hierro: Fe3O4. Magnetismo es la propiedad que tienen los cuerpos llamados imanes de atraer al hierro, níquel y cobalto. Gilbert demostró que la tierra se comporta como un imán enorme, al norte geográfico se le denomina polo norte y al sur geográfico polo sur, un polo norte no puede existir sin un polo sur y viceversa, los polos de los imanes no coinciden con los polos geográficos. Existen dos tipos de imane:s los permanentes y los temporales, los temporales pueden perder su imantación, un imán permanente tiene imantación persistente. Los imanes tiene líneas de fuerza magnética, que se esparcen desde el polo norte y se curvan para entrar al polo sur. La zona que rodea a un imán y la cual su influencia puede detectarse se llama campo magnético. La densidad del flujo magnético es igual al número de líneas de fuerza. La permeabilidad magnética es el fenómeno que se presenta en algunos materiales en donde las líneas de fuerza del campo magnético fluyen con más libertad en el hierro que por el aire o vacio. La intensidad del campo magnético es el cociente que resulta de la densidad del flujo magnético entre la permeabilidad magnética. Guillermo Weber establece que los metales magnéticos están formados por innumerables imanes elementales muy pequeños orientados al azar pero bajo la influencia de un campo magnético se orientan en forma paralela al campo que los magnetiza. La reluctancia es la resistencia magnética en un flujo magnético. Los materiales se pueden clasificar como: Ferromagneticas: las líneas del flujo magnético pasan con mayor facilidad por el cuerpo que el vacio ejemplos: hierro, cobalto, níquel, gadolinio y disprosio

Paramagnéticos: las líneas de flujo atraviesan con libertad por el cuerpo y por el vacio ejemplos: aluminio, litio, platino, iridio y cloruro férrico Diamagnéticos: las líneas del flujo tienen mayor circulación en el vacio que por el cuerpo ejemplos: oro, plata, cobre, bismuto y mercurio

TRABAJO POR EQUIPO Material: Caja de cartón, imán, brújula y hoja de papel. Lo que se observó en este experimento fueron los diferentes polos que puede llegar a tener un imán o un objeto imantado y a identificarlos. Procedimiento: 1.Colocar en el interior de la caja un imán, cúbrelo con la tapa correspondiente. 2.Acerca la brújula por los extremos de la caja y registra lo siguiente: *Movimiento de la aguja de la brújula: La aguja apunta hacia el imán. 3.Predice cuál es el extremo de la caja donde se encuentran los polos norte y sur. 4.Explica tu respuesta: Se supone que el lado rojo de la aguja apunta hacia el norte. 5.Coloca limaduras de hierro sobre la hoja de papel y aproxima por la parte de abajo un imán.

LECTURA DE FOTOGRAFIA ¿Qué observas al analizar la fotografía? Que la piedra actúa como imán. Para ver esta pel’cula, y de ¿Asocias en tu mente algún fenómeno a esta disponer de QuickTimeª debe un descompresor . imagen? Magnetismo ¿Puedes describir en qué consiste ese fenómeno? En la atracción de metales. ¿Algún producto elaborado por el hombre imita la acción indicada por la fotografía? El imán. ¿Has tenido en tus manos un objeto con esta propiedad? ¿Puedes describir su acción? Sí, como de fuerza, de jalar. HAZTE UN IMÁN: Si frotas varias veces en la misma dirección una aguja con un imán, se volverá magnética. Al realizar lo anterior hacemos que los átomos se vuelvan todos hacia el mismo lado. UNA BRÚJULA SENCILLA: Las brújulas están hechas con imanes. Pegamos con cinta adhesiva la aguja magnética a un tapón de corcho y dejamos que flotara en el agua. Al compararla con una brújula, la aguja apuntaba en el mismo sentido, se comportaba igual que las brújulas al estar la aguja magnetizada. Se pudo identificar plenamente sus polos magnéticos.

Iman y Campo Magnético Con este experimento observamos las características de los imanes así como la interacción entre los polos iguales y diferentes, también conocer las líneas de fuerza. Material: aguja de coser larga, alambre de hierro delgado, hilo, pinzas de corte, dos imanes de barra, imán de herradura y papel Desarrollo de la Actividad Imantamos una aguja y le asignamos su polo norte y sur y se hizo lo mismo con un pedazo de metal y se hizo lo mismo que con la aguja. Juntamos el polo norte de la aguja con el polo sur del metal y observamos una fuerza de repulsión entre las mismas. Y cuando se cortó el alambre y se acerco al polo norte de la aguja imantada se volvieron a repeler. Cuestionario: 1.- Explique como imantaría un desarmador para atraer un tornillo de hierro: Se necesita pasarle corriente para así hacer un cambio de polaridad y como el tornillo de hierro tiene diferente polaridad se puede dar el fenómeno de la atracción. 2.- ¿A qué se le llama polo norte y polo sur de un imán? Se le llama así a los extremos de un imán en donde se genera la máxima atracción o repulsión en relación con los objetos. El polo norte de un imán es conocido como el lado positivo y la fuerza de este fluye hacia el lado negativo que es conocido como el polo sur. 3.- ¿Qué sucedió al unir el polo norte de la aguja con el polo norte del alambre, y al unir el polo norte de la aguja con el polo sur del alambre? Al unir el polo norte de la aguja con el polo norte del alambre se sentía una fuerza de repulsión, en donde los dos objetos se alejaban entre sí. Mientras que cuando se unió el polo norte de la aguja con el

polo sur dl alambre se juntaron, se ejerció la fuerza de atracción.

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