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Taquigrafia Gregg. Primer Curso

Taquigrafia Gregg. Primer Curso

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La taquigrafía es todo aquel sistema de escritura rápido y conciso que permite transcribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla. Para ello se suelen emplear trazos breves, abreviaturas y caracteres especiales para representar letras, palabras e incluso frases.
La taquigrafía es todo aquel sistema de escritura rápido y conciso que permite transcribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla. Para ello se suelen emplear trazos breves, abreviaturas y caracteres especiales para representar letras, palabras e incluso frases.

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r TAQUIGRAFIA GREGG

Primer CUfSO Edici6n Diamante

T A QUIGRAFIA GREGG

Primer CUfSO

John Robert Gregg

Con la colabotacum de:

Otto H. Haelsig

y

John M acleay Gabriel Rivera Charles E. Zoubek Louis A. Leslie

Taquigraf{a escrita pot Charles Rader

GREGG S+ Edici6n Diamanie

LlBROS McGRAW-HILL

MEXICO PANAMA MADRID BOGOTA SAO PAIJLO NUEVA YORK LONDRES TORONTO SIDNEY JOHANNESBURG DUSSELDORF SINGAPUR AUCKLAND

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Queda terminantemente prohibido reproducir este libro, total o parcial mente, sin autorizaci6n escrita del editor.

RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS (D. R.) Copyright © 1969, respecto de la edicion en idiorna espafio], por LIBROS McGRAW-HILL DE MEXICO, S. A. DE C. V.

Atlacornulco, 499·501, Naucalpan de Juarez, &10. de Mexico

Miembro de Ia Camara Nacional de la Industria Editorial - Reg. N~ 465

ISBN - 968-451-031-4

Traducido de la primera edici6n del original publicado en ingles

Copyright © 1969, by McGRAW·HILL BOOK COMPANY, INC., U.S.A.

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8976543210

IMPRESO EN COLOMBIA PRINTED IN COLOMBIA

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PREFA"CIO

Taqulerafla Gregg, un sistema unlvQrsal

Hoy dla, para la mayoria de las personas., las palabras etaquigraffa.. y cGregg~ son sin6nimos. Desde su publicaci6n, en el ana de 1888, lao Taquigrafla Gregg ha sido aprendlda y usada par millones de personas, no solamente en su version original -el idioma ingIes-, sino en" sus muchas adaptaciones a diversos idiomas. A esto se debe que aetualmente se considere ala' Taqulgraiia Cregg como el sistema universal.

" EI exito de cualquier sistema de taquigrllffa proviene de la e6cacia que proporcione su alfabeto; el alfabeto de la Taquigraffa Gregg es indiscutiblemente el alfabeto taquigraflco mas eficaz que se haya inventado en mas de dos mil afios en la historia de Ia taquigraffa.El hecho de que este alfaheto, virtualmente intacto, hayasido Ia base del sistema Gregg par tres cuartos de siglo, constihiyeverdaderamente un tributo al genio de su inventor, John Robert Gregg.

La Taqulgrafla Gregg. Edlcl6n Diamante

Esta edlclon, publicada como un homenaje al octagesimo ado de Ia invenci6n del sistema, ha sido hecha primordialmente can dos

objetivos en mente: .

1. Habilitar el estudiante al aprendizaje de la Taquigrafia Gregg mas rapida y facilmente. Este objetivo se logra mediante la revisi6n del sistema que actualmente reduce la labor de aprendizaje,

2. Reducir las vacilaciones y titubeos al transcribir dictados.

Este objetivo constituye Ia piedra angular del entrenamiento taquigr9.fico.

Revlsl6n del sistema

La EdiCl6n Diamante de la Taquigrafia Gregg representa la prtmera revision del sistema de ta,quigraHa Gregg desde 1953. Los cambios enel sistema fueron hechos en base a investigaciones efectuadas por los autores, sugerencias de profesores de vasta experiencia en la ensefianza del mismo y por estudios de las notas de taquigrafos y esten6grafos en las cficinas del comercio sabre la aplicaclcn de los princlpios de teoria aprendldosen las aulas.

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T AQUIGRAF1A GREGG . Prefacio

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Los eambios mas importantes heehosen el sistema eonciernen a estos elementos:

Granuflogos. Se han eliminado gramalogos para palabras de poea frecuencia en los dictados de cartas comerciales; ahora estas palabras se escriben atendiendo a los principios de teoria del sistema. Las ligeras modifieaciones en la eonfiguraci6n de algunos gramalogos proporcionan mayor faeilidad a su escritura y legibilidad en su transcripcion. Se han agregado gramalogospara ciertas palabras de relativa frecuencia en los dictados de cartas eomerciales. En total, los gramalogos de la Edition Diamante ascienden a 117 a los que corresponden 134 significados.

Frases. EI numero de frases, que como resultado de estudios hechos de las notas de miles de estenografos en las oficinas del comercio se consideraron de poca utilidad y de uso infrecuente, se ha reducido y gran numero de frases se ha eliminado.

Comienzos Ij terminaciones. Aquellos comienzos y terminaciones que ocurren con poea frecuencia en los dictados 0 que apIican solamente a un Iimitado nurnero de palabras se han omitido 0 modificado ligeramente.

Principios teoricos. Las reglas y exposicion de la teoria del sistema que presentaban diflcultades anteriormente para la ensefianza y aprendizaje del sistema se han modificado 0 eliminado segun el caso. Entre estas se destaca: la uniformidad para la escritura de las terminaciones -ado, -ido, -dad Y -tad que se escriben ahora ligadas; la conformidad fonetica para el idiom a espafiol del articulo el, que.se representa ahora con la letra e, por ser Ia e el sonido mas fuerte de la palabra; la supresion de vocal antes de palabras terminadas en r, que elimina las vacilaciones al escribir y transcribir, y muehos otros puntos de teoria que por su eliminacion 0 modificaci6n permiten ahora mayor facilidad para Ia escritura y transcripcion de la taquigrafia.

Como resultado de los cambios Introducidos en Ia Edicio» Diamante, el estudiante podra completar el aprendizaje de los principios de teoria en menor tiempo y adentrarse a la segunda etapa del prograrna de taquigraHa -desarrollo de velocidad y transcripci6n-. A este respecto se reeomienda el texto TAQUIGRAFIA GREGG EDI-

PrefadO'TAQUICRAFIA CREGG vii

CION DIAMANTE-Segundo Curso, que se ha preparado exclusivamente con este prop6sito.

Organizaci6n del texto

EI texto Taquigrafia Gregg Edki6n Dlamanie esta organizado en 2 partes, 10 capitulos y 60 leeciones. Las leeciones proporcionan material su6ciente para un semestre corriente.

PARTE 1: Principlos y teoria. Capitulos 1-8. Cada capitulo eontiene seis leeciones. Las primeras cinco se emplean en la presentaci6n de los principios de teoria: eada sexta leceion es de repaso. El ultimo de los principios de Ia taqurgrafla se presenta en la lecci6n 47.

PARTE 2: Bepaso general. Capitulos 9-10. Estos dos capitulos contienen 12 lecciones en las que se repasa en Iorma Intensiva y gradualmente toda la teoria presentada en laParte 1.

OrganlzacJ6n de las lecciones

En Taquigraf£a Gregg Edici6n Diamante el orden de presentaci6n de los principios se ha reorganizado a fln de introducir eonvenientemente en . las primeras leoclones los signos del ·alfabeto taquignifico que se utilizan con mas frecueneia, gramalogos, y las bases para el enlace de los diversos caracteres taquigraBcos. Esta organizaci6n proporciona la ventaja de poder ofrecer material de practlca conexo desde las primeras lecciones. Ademas, los principios se han distribuido equitativamente entre las leeciones a fin de que el estudiante no tenga un recargo de material de estudio en un pedodo y escasez del mismo en el siguiente. Los gramaIogos se presentan en las lecciones en gropos de nueve y nunca en lecciones consecutivas.

Prlictica de lectura y escriturl

Todo el material de practtca de )05 ejercicios para lectura y escritura escompletamente nuevo, de vocabulario sencillo y que mas se aeostumbra en Ia escritura eomercia1. El material de practtca para las dos primeras Iecciones eonsiste de Irases y oraeiones que ilustran la teorfa de los principios que se presentan en estas primeras lecciones. Una nueva caracteristioa introducida en el material de practica de Iectura y escritura, la constituye una carta de gramalogos al principio de eada lecci6n donde se presentan gramMogos. Esta carta contiene

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T AQUIGRAFIA GREGG • Prefacio

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cada gramalogo y algunos derivados de los presentados en la correspondiente leccion,

Otras earactertstlees

Cuadros de repaso. En Ia ultima lecoion de cada capitulo en la Parte 1 se ofrece un conveniente cuadro de repaso. Este cuadro contiene palabras que ilustran Ia teoria estudiada en el capitulo corres-

pondiente incluyendo gramalogos y frases. '

Caligrafia. En cinco lecciones de repaso (24, 30, 36, 42, Y 48) se ofrecen precisas instrucciones y directrices sabre caligraffa taquigrafica. Estas lecciones ofrecen modelos ampliados para Ia correct a escritura y proporcion de los signos de la taquigraHa.

Verbos. En las Iecciones avanzadas del texto se presentan verb os con ilustraciones de algunos ejemplos en sus diferentes tiempos. Cada verba incluye ademas, su raiz taquigrMlca, infinitive, gerundio y participio pasivo, Esta caracteristica proporciona una guia utilisima para la escritura de verbos en cualesquiera de sus conjugaciones.

Los autores y editores desean expresar su gratitud par las innumerables y valiosas sugerencias recibidas de profesores y personas ligadas con Ia educaci6n corneroial para Ia producci6n de esta nueva revision, Abrigamos Ia esperanza de que por habernos brindado esta desinteresada colaboraci6n, todos los instructores de Ia Taquigrafla Gregg obtendran aun mayor satisfaccion en su ensefianza y mejores resultados que los obtenidos anteriormente.

Los Editores

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CONTENIDO
Capitulo 1 Pigina Capitulo 6 PAgina
Lecei6n 1 1 Leeci6n31 183
Leccion 2 6 Lecci6n32 188
Lecci6n3 10 . Lecci6n33 194
Leeci6n 4 15 Lecci6n34 200
Lecci6n5 21 Lecci6n35 208
Lecei6n6 27 Lecci6n36 214
Capitulo 2 Capitulo 1
Lecci6n 7 33 Lecci6n37 221
Lecci6n8 39 LecelOn38 227
Lecci6n9 . 45 Leeci6n39 232
LecGi6n 10 51 Lecci6n40 238
Lecei6nll . 58 Leeci6n41 244
Lecci6n 12 65 LeccMn42 250
Capitulo 3 Capitulo 8
Leccto« 13 72 LeeeMn43 258
Leccto« 14 78 Lecei6n 44 265
Lecci6n 15 85 Leeei6n 45 272
Leeci6n 16 91 Leeei6n 46 278
LecGi6n17 98 LecGi6" 47 284
Leccion 18 104 Leeci6n 48 290
Capitulo 4 Capitulo 9
Leeci6n19 111 Leccion 49 298
Leccum 20 118 Leccion 50 303
Leeci6n21 124 Leeci6n51 308
Leeei6n22 130 LeeciOn52 313
Lecci6n23 136 Leeci6n53 318
Leeci6n24 142 LecciOn54 324'
Capitulo 5 Capitulo 10
Leeci6n25 149 Leeci6n55 330
Leeci6n 26 156 Leccion 56 336
Lecci6nZl 161 Lecci6n 57 342
Leeci6n28 166 Leeci6n58 346
Leccion 29 171 Lecci6n59 350
LecciOn30 176 Leccion 60 354
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PRELIMINi\RES

As! como cuando entramos en un nuevo edificio eonviene al menos que tengamos una idea de euales son sus dimensiones, otro tanto ocurre can el estudio de Ia taquigrafia. Es conveniente que el alumna, antes de adentrarse en el estudio de la taquigrafla Gregg, conozca tambien cuales son sus dimensiones, es decir, sus caracteristlcas fundamentales. Esta no es, pues, una Ieeci6n de estudio, sino una exposicion de los principios y fundamentos de la taquigraffa Cregg, cuyo objetivo es servir al alumno de toma de contaeto con la nueva dis-

ciplina. .

cTaquigrafia, dice nuestro Diccionario de la Lengua, es arte de escribir tan de prisa como se habla, por medio de deltas signos y abreviaturass , Para lograr el objetivo que este arte persigue, la taquigrafia Gregg se basa en los rasgos que resultan de la descomposid6n de una figura en forma de elipse, ideada por S11 fundador,el Doctor John Robert Gregg. He aqui esta Bgura: cz::;

De Jas 29 letras de que eonsta el abecedario castellano, 13 tienen en taquigraHa representacion propta, es decir, a eada una de ellas corresponde un signa taquigraflco independiente y exclusivo. Esta letras son: a, b, ch, d, I, 1, m, n, 0, p, r, t, e.

EI resto de las letras del abecedario' se integran en diferentes grupos foneticos, atendiendo a su pronunciaci6n en el lugar de la palabra donde van emplazadas. Asi, el sonido K. representado en taquigrafia por el signo _, ,esta integrado por lasIetras k, q, c (esta ultima cuando va seguida de a, 0, u). Otro grupo 10 forman las letras 8, x, z, C (esta ultima cuando va seguida de e, i), representadas por un mismo signo taquignlBco, c ) . Las ietras e, I, junto con lay (cuando es conjuncion ) tienen tambien una misma representacion, el signo Q. Otro grupo 10 forman la y (cuando no es conjuncion) junto con Ia ll, representadas ambas por el signo ,.-,.) . Igualmente w, u, tienen un mismo signo taquigrdflco, n. Flnalmente la 1 junto con la g (esta ultima cuando tiene sonido fuerte, es decir seguida de e, i), integran otro grupo Ionetico represent ado por el mismo

signo taquigrafica, / .

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xii . TAQUIGRAFIA GREGG' Preliminares

La unica excepci6n hecha en Ia formacion de estos grupos foneticos 10 constituyen las letras b-v que, pese a pronunclarse igual, tienen en taquigraHa signos representatives propios Y' exclusivos ( Y ) respectivamente. La letra h, por carecer de sonido, no tiene signo alguno que Ia represente en Ia escritura taquigrMica.

Pero adernas de estos stgnos regulares del sistema, existen tambien en .taquigraffa otros signos basados en los signos anteriores, denominados «fusiones», que representan ciertas combinaciones de letras.

, INDICACfONES PARA LA PRACTICA

Una constante y empefiosa dedicaci6n es indispensable para obtener progresos satisfactarios. Par ser esto de tanta importancia en todas las Fases del aprendizaje, su necesidad se impone especialmente al estudiar las primeras lecciones, que constituyen la base del sistema.

Para empezar, elijase un sitio apacible y; silencioso donde practicar -y resistase la tentaci6n de poner el bdio 0 la televisi6n-. Luego, sigase el facil procedimiento detallado a continuacion:

Lectura de listas de palabras

1. Sin tapar la transcripci6n del signo 0 trazo taquigraflco, deletreese en voz baja cada palabra Y signa taquigraficos de Ia lista, asi: hcce, a-ese-e, ave, a-ve-e, asa, a-ese-a. La lectura .en voz baja de estos ejercicios contribuye al logro de un~ completa concentracion en cada palabra que se estudie, Repitase este procedimiento can todas las paIabras de las listas hasta que todos los signos taquigraficos puedan leerse sin necesidad de referirse a la transcripcion de los mismos.

2. Cub rase la palabra transcritao clave con una tarjeta 0 una hojita de papel. Luego deletreense y pronunciense los signos asi: a-ese-e, hace, a-ve-e, ave.

3. Si con deletrear un signo taquigrafico no se da enseguida con su significado, consultese Ia clave. No debe invertirse mas de unos cuantos segundos en la lectura de un signo,

4.' Despues de leer todas las palabras de la lista una vez, Ieanse por segunda vez, .siguiendo las instrucciones de los dos parrafos inmediates anteriores. Esta segunda lectura se podra hacer, indudablemente, can mas facilidad, mas aprisa y con menos ayuda de la clave.

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Preltminares . TAQUIGRAFIA GREGG xiii

5. Al leerse una lista de gramalogos (abreviaturas ) 0 {rases taqui-

graficas, no es necesario deletrearlos. .

Para estudiar las listas de palabras, el estudiante debe cubrir 18 clave y leer los shlnos en voz baja.

Practica de la lectura

Antes de emprender la practice de lectura, hay que pr<?veerse de lapiz y una tarjeta 0 un papel en blanco; luego, s{gase el procedimiento detallado a continuaci6n:

1. Leanse los escritos taquigra£icos en voz baja.

2. Al tropezar con una palabra que no pueda leerse ensegutda, deletreese, Si con este recurso se logra descifrar el signo taquigrMlco, contimiese la lectura. De otra manera, escrfbase el signa en la tarjeta u hoja de papel y prosigase con Ia lectura. No debe invertirse mas de unos pocos segundos en la lectura de una palabra.

3. Luego de haberse leido en esta fonna toda la parte de la leecion que se llama Practica de Lectura y Escritura, lease una segunda

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xiv TAQUIGRAFIA GREGG' Preliminares

vezsi hay tiempo para ello. AI leerse por segunda vez, es posible que puedan interpretarse algunos de los signos que no' se pudieron deseifrar en la primera tentativa. Si esto sucede, se reeomienda fijarse muy bien en eada nuevo signo que lie descifre para que se grabe en la mente y pueda leerse Iacilmente en 10 sucesivo; luego busquense estos signos en la list a de signos no Ieidos Y, tachense.

4. Fina1mente, en la primer a oportunidad, consultese al maestro o a los compafieros, el significado de los signos que no pudieron leerse, Esta consulta es muy importante.

Tengase presente que al principio es de esp~rarse que la lectura sea algo lenta, pues se esta, por asi decirlo, aprendiendo de nuevo a leer. Sin embargo, si se cumple COn la tarea de cada dia, se vera que la rapidez de la lectura aumentara praeticarnente de dia en dla,

La practica de escritura

Antes de escribir en taquigraHa hay que decidir que papel se va a usar y con que instrumento se va a escribir.

La libreta. 'La mejor libreta para taquigraHa es la que mide 15 por 23 centimetros y que tiene sus hojas divididas verticalmente por el centro. Si la libreta esta encuadernada con alambre 0 plastico en forma de espiral 0 rosca, tanto mejor, ya que, con tal encuadernacion, se pueden mantener siempre planas las hojas dela libreta, El papel de Ia 1ibreta debe, desde luego, ser papel sobre el cual se pueda escribir bien con tinta si se va a usar pluma fuente.

La pluma. De ser posible, elijase una buena pluma fuente 0 una pluma de bolita, la que se llama boHgrafo. GPor que debe usarse la pluma? Porque con ella se escribe con mucho menos esfuerzo, pudiendose por 10 tanto, escribir de corrido durante largo tiempo sin fatigarse. Ademas, los rasgos de la pluma son fuertes, de color subido, los del lapiz suelen ser tenues, palidos, de un grosor desigual, porque, al irse gastando la punta del Iapiz, los trazos se hacen cada vez mas gruesos y su ejecucion requiere mas esfuerzo,' a la vez que quedan menos legibles. Otra desventaja que puede atribuirsea los trazos de lapiz, la eonstituye el que estos van haciendose mas borrosos con el paso del tiempo mientras que los trazos que se hacen con pluma quedan bien claros casi indefinidamente.

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PreliminareS'TAQUIGRAFIA GREGG XV

Habiendose provisto de buen papel y pluma, prosigase con 10 siguiente, sin alterar el orden de las actividades:

1. Primero, y conforme a las indicaciones asentadas en la secci6n titulada Practica de la lectura (pagina xiii), Manse los escritos que van a copiarse. Siempre es conveniente leer la Practica de Lectura y Escritura antes de copiarla.

2. AI emprenderse la escritura, Manse primerp unas cuantas palabras de la taquigraHa irnpresa; luego, c6piense dichas palabras leyendolas en voz baja al escribirlas. Hagase 10 rnismo con uno y otro grupito de palabras hasta llegar al final de los escritos taquigraficos de la lecci6n.

3. AI estarse copiando de la taquigraHa impresa, puede lograrse descifrar algunos de los signos que no pudieron traducirse al principio. Cada vez que esto suceda, tachese el correspondiente signo en la lista que debe llevarse.

4: Tengase presente que al principio no se 'escribira muy aprisa y que no seran, ni con mucho, modelos de perfecci6n los signos que se escriban. Sin embargo, si se practica con regularidad, se observara que en poco tiempo mejorara tanto la escritura que no se querra volver a escriblr sino en taquigraffa Gregg.

EI estudiante debe leer losejercicios depractica de Lectura y Escritura anotando en un papel cualquier signo que no sea capaz de interpretar.

En los ejercicios de copla, el alumno debe leer las palabras en grupo yescribirlas en su libreta, Utillcese el fndice de la izquierda para seguir 18 copia.

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LA TAQUIGRAFIA GREGG ES FACIL DE APRENDER

Quien sabe eseribir en letra corriente puede escribir en taquigraHa Gregg. lAs!. es de senciIlo escribirlal

Los trazos para escribir los sign as de la taquigrafia son iguales a los que se usan para escribir en letra corriente, Mas aun, en algunos casas, la taquigraHa Gregg es mas fad1 de aprender que la escritura corriente, dHay quien 10 dude? Veamos si con esta sola i1ustraci6n no se eonvence, En la escrltura corriente hay varias formas para representar Iii. letra i, las cuales es necesario aprender. He aqui seis de ellas:

1

En taquigraHa. Gregg s610 hay un trazo para represeutar la letra f, como se vera en esta leccion,

PRINCIPIOS

1. S-Z. La s taquigrafica es una mimiscula curva descendente cuya forma se asemeja al signa ortografico con que se indica la coma. En taquigraHa Gregg se representan con un mismo trazo la 8, la :Il, y la c (esta ultima cuando va seguida de e 0 1) por su similitud fonetica. Porel memento s6Io veremos aqui la 8 y Ia ::;.

S-Z

2. A. final.

La a taquigrafica noes mas que una a corriente sin su rasgo

c:?y.r 0'

2 TAQUIGRAFlA GREGG • Lecci6n 1

r-. r;:;- ~9 <: f: ;-jJ.

\yhaz, a-z 9 (t'as, a-s .' (; aSI, a~-a til \1)zlS, z-c-s '-?

3. F, V. El trazo que representa 1a f tiene la misma forma que el de la 8, pew es de doble tamafio-aproximadamente de la mit ad del espacio entre las Hneas de una libreta 0 cuaderno de taquigraHa.

El trazo que representa la v tiene la misma forma que el de la I, pero esaun mas largo-casi del tamaii.o de todo el espacio entre las lineas de una libreta 0 cuademo, N 6tese la diferencia de tamafio entre

estas tres letras.
S ) J F )j V ))
f
i; fa, [-a J r faz, f-a-z cl zafa, z-a-f-a ff
V
) cl ; /
"1. va, v-a . vas, v-a-s ')vasa, v-a-8-a 4. E. La e taquigraflca es un clreulo pequeno, 0 simplernente una

e corriente sin sus rasgos inicial y final. & .co

E
,\ he,e C) -Lese, e-s-e ,} \ ~., fase, [-a-s-e :)
\ 58, s-e .; .« esa, e-s-a cl ( y-
, "a, e, a-v-e
-/ fe, foe ) , r haee, a-8-8 ;I I ''aves, a-v-e-s J 5. I. La letra i al igual que lae, se representa con este circulo pequefio ( 0 ). Cuando convenga diferenciarlas, a la i se Ie agrega. un punto en la parte superior ( ;, ).

Lecci6n 1 • TAQUIGRAFIA GREGG 3
'Z 0$1, a-j ~ 'tl asl,a~i 9 z tVlsa, o-'.a-a J.
)
t/Vi, v-i ,," :!Sisa, s-f.a-a t# , .. ;;
7-,vlya, V-I-v-a 8. IA. Para escribir la combinaci6n ia se coloca un pun to dentro

del cfrculo grande que representa la a «(f) ).

IA.
-;_' (Pffa, j-ia :) ? -;'-asia, a-s-ia # z !ivacla, v-a.a.ia ~
;!-q via, v-ia ",0 hac la, a-soja cJ :- 'silvia, a.a-v-la 7. N. i. M. La letra n se representa con una raya recta horizon. tal avanzante y muy corta. Esta misma raya se emplea para expresar la n, pero, cuando sea necesario distinguirla de' la n. se le agrega (encima 0 debajo) su tilde ( -- ).

La m taquigra£ica es de igual fonna que la n, pero es de doble tamafio,

- _,.
N ~ N M -.
N
') 'I. han, a-n cr: • < sin, s-i-n _,_ . ivana, v-a-n-a .:
~ " ~ eJ
san, s-a-n d- "fin, f-i-n ' af~n, a-f-a-n
, i<sana, s-a-n-a du . .,..J-o J ,. nena, n-e-n-a
cena, s-e-n-a ~
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:.~ sefia, s-e-n-a ...;0: "J~vifia. c-i-n-a 4 -, "efts, e·n-e - .
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C5 0 'nlmla, n-i-m-t-a -..--u:>

8. T, D. El trazo con que se representa la t taquigrafica es una

raya recta oblicua, ascendente y muy corta,

La d taquigrafica tarnbien se representa con una raya similar a la de la t, pero de un tamafio casi dos veces mayor,

T

D

T

( yO /.:1

~ l cita, s-i-t-a t? ') te, toe /

(~.:\ vasta, v-a-s-t-a# r,.{lesU, e-s-t-a

~ -r t

) me e, moe-toe

C mata, m-a-t-a

D

!;"! sed, s-e-d Y

.. ,:, seda, s-e-d-a /

,

r r,/daf'la, d-a-ti-a / -.:. 'ldama, d-a-m-a

6} vida, v-i-d-a

; fdan, d-a-n

9. Puntuaci6n, mayusculas e iniciales

~ parentesis / )

I,. -, punta '- ~punta y aparte» (fin de pirrafo)

-:, . interragaci6n x

~lLraya -=.

~ ')gui6n -:=

Los signos de puntuaci6n : in! se representan en taquigrafia Gregg igual. que en la escritura corriente, pero se omiten los signos que abran interrogaci6n 0 admiraci6n. Adviertase que en taquigrafia Gregg carecen de representaci6n la coma y el acento.

Leccion 1· TAQUICRAFfA CREGG 5

Dos rayitas ascendentes colocadas debajo de la palabra taquigrafica indican que esa palabra empieza con mayUscula.

'<;;Adin /:

I ~IAna

Las iniciales de nombres propios se eseriben en escritura corrlente con letras minuseulas ligadas asi: M. R. Viiia /1'H;"t.- h

'.-

PRACTICA DE LECTURA

Con los trazos taquigraflcos estudiados en esta primera lecci6n, y con la ayuda de alguna que otra palabra en escritura corriente, ya podemos leer oraciones y parrafos enteros.

Deletreese eada signo en voz baja, ashm-i, mi; m-a-m-a, mam4.

Si. el significado de la palabra no es elaro, I consultese la dave que aparece al final del ejercicio.

L Mi mama asa dos aves sin aEan.

2. Eva y Anita vanal cine.

3. Esa nave se va. Va a Miami.

4. Mama da una media de seda fina a Ema.

5. GVas sin visa? Dime S1 Diana va de visita.

6. Mi tia ama a la niiia.

7. Adan hace avena.' Eva y Ad4n cenan avena y teo

Leccion 2

PRINCIPIOS

o

o

Q 0

Compruebese el tiempo que se gasta taquigraficos estudiados en la primera

))

//

10. Repaso del alfabeto. en la Iectura de los trazos lecci6n.

, I

11. 0, R, L. yangosto ( v ).

La r taquigrafica es una curva horizontal, corta ( ..__.. ),

La rr se escribe 10 misrno que la r, Cuando convenga diferenciarlas, bastara afiadir un gancho mas pequeno al signo de la r, para representar Ia rr ( ~ ).

La I taquignlfica se represent a con el signo de Ia r pero de doble tamano ( "___"').

En las ilustraciones que siguen puedeobservarse c6mo los trazos taquigraficos anteriores se derivan de las letras corrientes.

Lk

La 0 taquigranca es un pequefio gancho, profundo

, 1

I

o

R~

-

o

I so, s-o

,z azote, e-z-o-r-e

;;'

~ Yay, v-o-i

J

if sofi, s-o-,-a j ~da, o-d-a / -; momia, m-o-m-ia~

::f soda, s-o-d-a / tada, t-o-d-e / ;;;ona, m-o-n-a ~

!~ votan, v-o-t-a-n jp-. ~oda, m-o-d-a~Oi1·~, d-o-ti-c ~

I')

,"

I· ,

Nota: Observese queen los ejemplos de la tercera columna la 0 esta escrita en un sentido horizontal para facilitar la escritura.

6

)~

zorra, z-o-rr-a AP

Lecci6n 2 . TAQUIGRAFfA GREGG 7

R

I' rara, r-a-t-a

'-"{,

dar, d-a-r

t f hare, a-r-e

~,:;;,.. Ilg

rama, r-a-m-a ~ honra,o-n-r:a ..::.-...J?

" c:

mar, rn-e-r __.tZ..-

i:»

rata, r-a-t-a ~

-'1"-

ver, e-e-r

;2 '-r a-r-o-m-a

torre, t-o-er-e ~

L
--- 7~ 2-:2.-
z'?
la, 1-0 ,~ mal, m-a-l --e...-- lava, l-a-v-a '-;/
z'b Jl.--- ~'o
Ie, l-e <:» tal, t-a-l ola,o-l-a «:»
')1 Y7>
ai, a-l Q..___- lata, l-a-t-a ~ loma, l-o-m-a ~
-: ., "'!< t: :1 teo
rala, r-a-t-a ._Jl._-P fila, {-i-loa ,2__0 flota, i-l-o-t-« ~ 12. AI, AE. Las combinaciones ai y ae, cuyo sonido es muy parecido, se escribencon el cfrculo grande afiadiendole una pequefia incision.

AI, AE

AI

"l", "?- .....

ahU'a, ai-l-a tJL.-.>?fta iI 9, I+a;-l-e ~

ai;~: ei-r-e cf)-P Efrai~, e-f-r-ai-n ~

c'

hay, ai CJ

amaina, CJ C!5' C>

a-m-ai-n-a

r )

vaina, v-ai-n-a t?o

~

.,

<

Zenaida,

,c z-e-n-ol-d-a )

vaivtm, u-ai-u-e-n J

j

r

8 TAQUIGRAFIA GREGG • Lecci6n 2 AE

!f 'j:

49- )

faena, [-ae-n-a #0

S<!l

saeta, s-ae-t-a ~

trae, t-r-ae

Lj "(

traen, tor-aeon ~

atrae, a-t-r-ae' ~

s' I ~ p.

retrae, .._,...~

r-e-t-r-ae

13. . EI. La combinacion ei se escribe can el circulo pequefio

afiadiendole una pequeiia incisi6n.

EI ~

)"2 rey, r-ei 1;;;ley, l-ei

5 -;., 'S (/

reina, r-ei-n-a._p-o aceite, a-s-ei-t-e

.;-c. 5).

reitera, r-ei-t-e-r-a~feita, a-f-ei-t-a

14. Supresi6n de vocal antes de R final. En palabras de mas

de una sflaba se suprime la vocal que preceda a la r final.

<. 1 )1

meter, moe-to' ~ sallr, s-a-l-r Q___......-

m~~ir. m-e-d-e ~ volar, v-o-I-r L

' ... ~

lavar, l-a-v-r '-2

t, () leer,l-e-r

I I·

1£. ~ r.;; J

lanar,l-a-n-r ~ relr, r-e-r ~

," r

moler, m-o-l-r~iador, f-ia-d-r

,r..

remar, r-e-rn-r .__p..--,_..

Nota: AI formar el f.emenino de palabras terminadas en or se s~~ tarnbien 1a 0 de esta terminaci6n: Bader r fiadora /'

15. Supresi6n de 0 final sin acento. En palabras de mas de una silaba terminadas en 0, no acentuada y precedida de consonante, se suprime 1a o.

Leccum 2 . TAQUIGRAFlA GREGG 9
:)C' J :J ( :") ?. /
Yoto, v-o-t ramo,1'-a-m ~ dafto, d-a-n
::f:> ;J7 <; ~ . , ,- .r:
trato, t-r-o-t lado, l-a-d daft6, d-a-ii-o
?G c) ," 4
hizo, i-z 9 vasD, v-a-s ferreo, f-e-rr-e-o PRACTICA DE LECTURA

Lease este ejercicio cuidando de deletrear cada palabra en voz baja.

Consultese la clave si el significado no parece clare. Observese que no es necesario indicar mayusculas en los nombres propios que aparecen a principio y final de carts.

-0 0 ~ ..__J? ~ (JlL

2. c;r-e....ft: t.P / j 0 .....s--rd .e-dI- --- > 3. ~_l~1 ~Ar ....20, b ~.~ ~)

4.n .. ,J~ /lrjoL

_.Q_...- x> 5. ~ ,; , ? Q__..- o;r d _.Q..,» 8. ~ ~..,!--;f c;;r-c:> 0 c.;;. .d ~

tIL- ~> 7. ~"JP 0 ~'<L-

... .Ja 0; c:;:r-cr .d _..J...,."

1. Amadeo me ha traido la madera de Dado Ferreira. ,~. Amelia: Hoy te yay a remitir el aro de oro.

3. Amador Avina trae un late de seda fina. La trae en tren.

4. Si s610 se me da UIIll vida eVoy a vivirla mal? A~

5. Mario se ruzo dana al atravesar el mar.

6. Mi tla Natalia ama a Efrain el tio de Amalia.

7. Eladia trae a Zoraida al cinema; am an el cine.

Leccion 3

PRINCIPIOS

16. Repaso del alfabeto. eCuanto tiempo tornara ahora leer los siguientes trazos que se ban aprendido en las dos lecciones anteriores?

~ '-'" _ / /" ) 0 ) .__....... ~ CJ D e;:::; 6'_

17. La S inversa. En la primera leccion se ensefio la 8 directa c > )-trazo descendente ,que se asemeja a la coma-. Aqui se presenta la s inversa ( ( ) trazo descendents de igual tamafio que la s directa y que es nada mas que una coma, pero al reves. Se utilizan dos fonnas derepresentar la s-z porque en ciertos casas es mas Iacll ligarla a otro trazo can movimiento directo y en otros casos es mas Hcilligarla con movimiento inverso.

S·l

lazo,l-a-s .__p setas, s-e-t-a-s ./ estos, e-s-t-s ~
sal, s-a-l L- hacer, a-s-r e.- celos, s-e-1-s L..--r servir, s-e-r-v-r L cenas, s-e-n-a-a ~ asnos, s-s-n-s ~

G N6tese que para formar el plural de las palabras terminadas en 0 asta conagregar Ia s, como se ilustra en la columna de las palabras a a derecha.

..

18. P, B. El trazo que representa la p tiene la misrna forma que el de la 8 inversa, pero es de doble tamafio-aproximadamente de Ia mit ad del espacio entre las lineas de una libreta 0 cuademo.

II hi .. ~ I

P

sapos, s-a-p-a

Leccum 3 . TAQUIGRAFIA. GREGG 11

El trazo que represents la b tiene la misma forma que el trazo que represents la P', pero es aun mas largo-casi del tamano de todo el espacio entre las Iineas de una Iibreta oeuaderno-«, N6tese la diferencia de tamaiio entre estas tres letras.

sepas, 8-e-p-a-8

aspas, a-s-p-a-s

paso, p-a-a

Pablo, p-a-b-l t_. prado, p-r-e-d. ~ plato, p-l~-t c:»: pobre,p-o-b-r-e t

obe.o, a-b-e-.. { verbo, o-e-,-b t

hablar, a-b-l-r C- bafiar, b-a-ft-r ~ abonar, c_ beber, b-e-b-r (

a-boo-nor

/" Obse~ese q,ue las combinsclones br, bl, y pI se escriben con un

l_, trazo continuo, Sill hacer pausa entre p 0 b, r 0 l.

s it

P

par, p-a-r

parO,p-e-r

plan, p-l-a-n

apto, a-pat

8

borro, b-o-n'

abrir, a-b-t-r

robo, r-o-b

7

19. GrlmAlolos. Se conocen con, este nombre ciertos signos abreviados (en taquigraf!a) que sirven para representar palabras de uso rnuy cornente en el idioma.

Asi como en la escritura corriente nos valemos a veoes de abrevi,aturas para representar ciertas palabras (Depto. por Departamento,

12 TAQUIcRAFfA CREGG • Lecci6n .'3

Cf4. por Compania), algo similar ocurre en 1a taquigraHa con los gramAlogos; sonsignos abreviados que tienen por objeto acelerar aun mas el proceso de la escritura taquigraflca. Debido a su frecuente uso los gramalogos debenaprenderse de memoria.

Ii
I 'It de, de / es, su .J para {
,el,61 t:I un-e-a / poder «:
en, no 10 ~ rBcibir Y(.... r * Usam. os el gramalogo de para representar el comienzo de-, que apa\.. race en palabras como deletrear, debajo, deber, decir, etc.

20. Derlvados. De los gramalogos se pueden formar otras abre-

viaturas de uso frecuente que llamamos derlvados.

LOI, unO'·.I, puede. sus, pocUa. reci~, reeiben, recibido.

Notl: En taquigraffa hay signos que tienen mas de un significado; sin embargo, podr distinguirse facilmente el que corresponds al easo en particular, por el contexto, es decir, por el sentido de la frase.

21. Frases taquiarificas. Ciertas palabras que .con frecuencia ocurren juntas en el idiom a se unen en Ia taquigraHa para fonnar 10 que se llama jrase taquigrd{ica. He aqui unas cuantas frases basadas en los gram9.logos y derivados anteriores.

~c (:.:~ ~:::. :lla::'u. !...~ unos-as,

. para 101, para ~ no puede.

Leccion 3 . TAQUIGRAFU GREGG 13

PRACTICA DE LECTURA

J

r

I

I

AlIlegar a este punto el estudiante puede ya leer frases y oraciones escritas enteramente en taquigrafia.

Se sugiere que antes de comenzar estes ejercicios de Practica de.

Lectura,el estudiante dedique unos micutos a repasar las indlcaclones practicas que para la Iectura de taquigraHa ofrecen en la pagina xiii. Mediante la lectura de tales Indioaciones, el estudiante podra leer con mayor facilidad y rapidez.

1. C! ~ 4 y ~rpp4~

~J'J-)v

6,

(

'2.

r' ~=-"'-- - - -_ -~.

14 TA.QUICRAFIA CREGG • Lecct6n 3

4. b =----v r' / ? I . b .,2

~, ) Q_...-.,;...._ '---t .J. C/

.c . <r-:>» ~/ £_" t .__._.....e I ~ cL-"'_'__

k (~:y c. - ~LP O~,~(:,

5. .,;.,.__ t:.p: ~..__p ~ / .,k~ ... b ~ ". U / ~ / ~,~~ b O~,,J.-

'" '-b ..___p '---b z-: e... / ~

<L-~4,~ ~

.. .,._.__ ~~ 4- : :z ~ SO

c; / fLt ,. G.r ~ c. C2.r

/~'-~V---1'/ O-r'~~.)~ ~? ... o

~ .-f c. e; '-7' C 4-

L · ,

eCCIOn

4

PRINCIPIOS

22. Repaso del alfabeto.

Hasta ahora se han estudiado 20

trazos taquigrMicos. Intentese su lectura en et menor tiempo posible.

}}t/O",_../{_ ~/_

(;O-cY)r

III

23. CH, J. El trazo taquigrMico de la ch es una raya recta descendente cuyo tamafio es.a:eroximad~mente, 'Ia mitad del espacio entre las

U!leas de una libreta 0 cuademo de taquigraHa. -.

La f. 0 elsonido g antes de e 0 t, se representan tam bien can una raya recta descendente, peto de un tamafio casi dos veees mayor que el de la ch-aproximadamente de casi todo el espacioentre las Iineas de una Iibreta 0 cuaderno,

CH

;1

CH

J

//

taehar,. L t-o-ch-a-r

chat, ch-a-l £__

pecho, p-e-ch f

leehe, l-e-ch-e ~ fechar, ~

tI f-e-ch-a-r ~

Incho, a-n-d» C7J techo, t-e-ch -1

rancho,r-a-n-ch ~ chorro, ch-o-ir L

J

rOjD, r-o-t

7

ojal, Q-;-a-1 L

jade, ;.a~d-e ): jefe,f~+e !

jam •• , i"-"""" k Iej.r, t-e-i-e-r t 16noro, i-e-"", -r .k-- b.jel, b-a-;-e-l l

116 TAQUlGRAFiA G.REGG • Leccto« 4

Como se via en el parrafo 14, en palabras de mas de una sllaba se suprlme Ill. vocal que precede a Ia r final. Sin embargo, cuando la consonante anterior es i 0' ch (rectas descendentes), se escribe la vocal para fa.cilitar su enlace con Ill. r 0 l final. Vease esteeaso en los ejemplos precedentes de Ia tercer a columna. de Ia dereoha,

24. U, K, G. EI trazo que representa Ia u es un pequefio ganchO'

(n ) de mcvimtento directo a:bierto par e] lade de abajo,

La k taquigrasca es una CUNEI. eorta, horizontal y avanzante de movimiento directo.

E] trazo taquigd.fico que represents el sonido suave de Ill. g,. Y que llamamos gue, para distinguirlo del sanido ge (je ), as una curva horizoutal avanzante, mas larga que 181. k.

u

K

G

u

hum.o,u-m...:L- puro, p-u-r

nul 0, n·u-l

luz, l-u-z ~.

reducir, ~

. . r-e-d-u-s-e /' .

espuma, k--o

e-s-p-u-1'I'Va /

justo, iou-sot ?r

unir, u-n-r - a.......hubo·, u-b !

muri6, m-u-r-i~o ---c....e'

nutrlr, n-u-t-r-r .~

Nota: Como se veen 181. ultima columna de ejemplos, despues de n

o m, la u sa eseribe en sentido horizontal, para facilitar su escritura.

K

queso, k-e-s ~

quitar, k-i-t-1' ~ creer, k-r-e-r ~ claro, k-l-a-r ~

secos, s-e-k-s /)

G (gue)

gas,g-a-s ~ vago, v-a-g h

arando, Q....;,

a-r-ondo

dando, /.

d-ando

s.ecando, .;-.,

s-e-k-ando

Lecci6n 4 . TAQUIGRAFlA GREGG 17

cansar, k-a-n-s-r ~colocar, k-o-l-o-k-r ~

gorra, g-o-rr-a~

marca, m-a-r-k~ clase, k-l-a-s-e ~

gatos, g-a·t-s ~

pesando, ~

p-e-s-ando

habiendo, (

a-b-iendo

taiiendo, f2-;

t-a-ii-endo

26. Termlnaelenes -ante, -ente, -lente, indican tambien con un punta.

globo, g-l-o-b { grato, g-r-a-t ~ ganar, goa-nor ~ largo, l-a-r-g ~rabar, g-r-a-b-r ~

Observese la forma correcta de escribir las combinaciones kl y gr.

N6tese como el angulo superior es mas pronunciado en elias que en las demas combinaciones de k a g conr 0 1.

25. EI gerundio. Las terminaciones del gerundio de los verbos

i-ando, -en do, -iendo) j se representan con un punto.

l

2- T J.QUIGA.FI~ GREGG

oyendo, (.I.

o-yendo

cayendo, ~

k-a-Ijendo

creyendo, ~_

k-r-e-qendo

Estas terminaciones se

18 TAQUlGRAFlA GREGG' Leccum 4

~Vlnte, 6-V-4nte I oriente, o-r-iente ~ pnte, i-eme !

guante, g-,,-ante~ olien!e, o-l-teme ~agente: a-j-ente I amante, a-m-ante,~ die.nte, d-iense /- oyente,o-yente o:

Para rC)ll'esentar el plural de estas tenninadones se sustituye el punto por una s inversa desligada.

agentes, a-j-entes ! elieRles, k-l-iente~ oy.mtes, o-yentes ~ c

PRACTICA DE LECTURA

En las caetas que se presentan a continuaci:on, se repasan los signos y gramalogos hasta ahora. estndiades. At leerlos en vnz baja, deletreese cualquier palabra que no pueda descifrarse al instante.

I ~

-

)

0-

»

b o

I

/

Lecci6n4· TAQUIGRAFlA GREGG 19

20 TAQUIGRAFIA GREGG' Leccum 4

,

I'

, ,

I '

, I

, I

, ' I

'I

, I'

Leccion 5

PRINCIPIOS

27. Repaso del alfabeto. He aqui todos los trazos taquigraflcos de las leeciones 1 a 4. Compruebese al tiempo Invertido en su le.ctura.

/(/ . .__ / /(/0 0) CJ _~_

r>-:::::'(/ r : ~),...---,

28. . 'Gram~logos

bien (

part·ir ?-

eart-a

que

usted

tan, tenf!

companla

gran

EI gramalogo que representa las palabras tan, ten se usa: tarnbien para representar las cornbinaciones tan, ten, lien, y las fusiones taquigraficas dn y in, las cuales se explicaran en detalle mas' adelante. Par ahora aprenderemos sus mas importantes derivados:

tener

tanto

tenlan r=:

tlenen

Derivados de los otros grama,logos

( parte (/

bienes

grande ~compafiero ~

cartero ~ acompaliar ~

Adviertase que, para former sus derivados, se utilizan los comienzos de los gramalcgos part, cart y el gramalogo gran,

21

22 -TAQUIGRAFIA GREGG· Lecci6n 5

29. IE. La combinaci6n ie se representa mediante un circulo pequefio con una rayita vertical debajo ( o ), aunque rara vez es I

necesario poner esta sefial,

qui en, k-ie-n

pieza. p-ie-s-a

nadie, ti-c-d-ie -/

I

qulere, k-ie-,-e ,,--o....P rlesgn, r-ie-s-g ----e---.viejo, v-ie-i

Es indispensable escribir Ia ray ita debajo del circulo en palabras donde pueda existir confusi6n can otras. Observense los ejemplos siguientes:

sien, s-ie-n r I

mies, m-ie-s -r I

piel,p-ie-l

Igualm.ente es necesario escribir circulc y raya para representar las terminaciones verbales fe (i acentuada).

guie,g-ie ~ I

fleD, f-ie-n

~

I

30. LL, YEo EI sonido ye se represents con una pequefia curva ascendente as' (rr ),"y en algunos casas asi ( -:!;Io' ) para facilttar su enlace. Para distinguirlas las llamamos ye directa e inversa respectivamente. Por ahora no debemos preocupamos en decidir cual de las dos yes debemos usar al escribir una palabra deterrninada, esto se aprendera mas adelanto.

Ye directa (f

Ve inversa

Ye directa

calle, k-a-qe-c ~ *suyo,. s-ye

y

yugc, ye-u-g ~

IIegar, ye-e-g-r ~ayo, m-a-ye --6

, Leccum 5 . TAQlJlGRAFiA GREGG 23

.. ,.,o-a-y.-a )., lIev.r, y.-e-M 2 taUo, ,-a-yo ~

* El signo que representa ]a palabra suyo se basa en el gramalogo su ( ) ).

Ya inversa

rap, r-a-ye-a ~ oyera, o-ye-e-r-a ~ yelmo, r=r.:>

playa, 'P-"-a-ye-a (__9!} rollo, r-o-ye...__v' yerno.ye-e-r-n ~

Ayal~, a-ye-a-l-a afL-!? polio, p-o-ye ~

lIover, ye-o-v-r -2

Nota: La combinacion hie, que se pro nun cia como 'le, se escribe can el trazo de Ia 'le, seguida del eirculo pequeno, asi:

hielo

hterba

hierro

El trazo para expresar las conjunciones y y e es un drculo pequeno que se coloca encima, 0 allado, del trazo que le sigue. Ejemplo:

,Ia

e hijos

31. Omisi6n de vocales. Toda vocal que no se necesite para la lectura puede suprimirse, sobre todo si es vocal que se oye poco 0 vocal que resta soltura al movimiento de la escritura, Suelen retenerse, sin embargo, la primera vocal 0 diptongo del signo taquigrafico. Existen, no obstante, reglas especificas para Ia omision de ciertas voeales, las que se explicaran en lecciones posteriores,

Uriea, l-i-r-k-a ~ vAlVula, . J - ."' .. 1-1-. __. v-a-l-v-l::- U

bAli •• , b-e-l-k-a L" p6rvulo, p-a-r-o-l ~ lee, I-e '----"

I,

I I"

l"1

:(,'

~lL -

r

24 TAQUIGRAFiA GREGG . Lecci6n 5

PRACTICA DE LECTURA

32. Carta de gramalogos. En esta carta se repasan los gra-

malogos que hasta aqui se han presentado.

~~:~'-b .J-6/

02/ ----6 ~ _,. :;,~ ( .

_/~c/(~/

L--( tf( :---, ~ ~ t ~

/c__P~)~7 /;/0 --e-o '2 > F> (t~

o ?- / /0 / -6 c.r>: J-

~L' all

....______..P .___,.e"'----r."JG;> '-1..- ~ (' r-o I

~~/rryt~ $ d- r .____e< (It)

-6, ~r? ~ ~~

r 0" I x 0

,h_- ~ ~ ~ /).--"

-- ....

.:

33.

.___p; s.
=
p .> L
t
)- .)
P ---:J /

----- .

< Leccun» 5 . T AQUIGRAFIA GREGG 25

~ /,J>.! ~ r »- ~ I

~ /; 0?0 L r ~---zt-

v.. ~r~ ~

/ >- " .Y! ~ "tJ" <:.:» eJ? .:

".,;.-- '/ -?

,..--. ---.___p L /, ~ v ~.___o

~~I)~~~l("

-z- ... /,

r= : afL-P 7

34. AJ? Q_J : Q__-- ~ :; I c:r'

I -e __-,/'/ 0 ~~ ~ ~ r f r9 /:;JL--~-b

t~ ~/~'-or'i

- ~ /' rJ -t" / pl ~.~

~-~/~/,-q/

,_L-- D ~ ,...,., ...-.Q..P"_ _ ~ t?

~2,f 1'9 x d ~.~~

{~~,~~~

35. ~ ~: _ _", --cf / 5

/-6 ~d1 C __, ~/

2 ~ ~/ L ~ 9 s:

CT(" ,.--, J r / ~ ? (.P ~

I +rr" ...-, <-r; ~ r--rJ ~ ~ /

26 TAQUIG~FiA. GREGG • Leccion 5

-If' »-r-:»: ~ --u 61 C ?t('" ,. cJ, -< ?_ c ~ £' a; -.:> rz5 r: ~. ~ (' I 2

J:,-, ~C-,~, d--/ ~ V ~ y::' 0 f2----cl -c :ZK(9-G

36. ~ ~ : ~ ~'~---p

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~ '--7 0 _.--n. ~

\ l

Leccion

6

REPASO

Esta leccion no tiene ningun trazo nuevo. En ella se repasan todos . los principios que rigen el enlace de los trazos estudiados en las leeciones anteriores, asi eomo los puntos de teoria que se han presentado, gramalogos y frases, De aqui en 'adelante la ultima lecci6n de cada capitulo se dedica al repaso del mismo.

UNION DE LETRAS

37. Si hay circulo donde se forma un angulo 0 esquina entre dos trazos, el circulo se escribe fuera del angulo.

nadan, a-a-d-a-n / tapan, t-a-p-a-n f * pecho, p-e-ch f van, v-a-n) '" raro, r-a-r ce: pidan, p-i-d-a-n /: '" vaso, v-a-s j

'" ganar, goa-nor

. ~

* ramo, r-a-m ...9--

'" Cuando hay drculo en el punta donde se forma un angulo, como en estas palabras, el circulo, al quedar fuera del angulo, tiende a quedar fuera de la curva tambien, Comparense los trazos de estas palabras con las del parrafo 38.

38. En un punto donde no hay angulo, pero 51 una curva, el cireulo seescribe dentro de la curva.

hartt, a-t-a Qj} pera, p-e-r-a (p ja rro, i-a-rr £
aca. a-k-a c:JO llano. 'ie-a-n' .cr: taco, t-a-k _,O"'
caf~, k-a-t-e ~ cacho, k-a-ch. r7J rato,r-a-t ..___cY
27 28 TAQUlGRAFlA GREGG' Lecci6n 6

39. Entre dos eurvas contrarias que no formen angulo entre S1, el circulo se escribe dentro de la segunda curva,

caro, k-a-r .....-Q.....-

guerra, ~

gue-e·rr·a

rico, r-i·k ~ pavo, p·a·!) f

lago,l.a.g ~ fiebre, f-ie·b-r-e C

40. Donde no hay ni cingula ni curva, el oirculo se une a la linea recta can movimiento directo (~ ), asi:

aman, ·a-m-a·n ~ mama, m·a.m·..=a:.......... __ ..... c;>CC> racha, t-a-ch-a 7

data, d-a-t-a / hija, i-i-« / C5 ida, i-d-a .:"

41. El gancho 0 ( (/ ) queda horizontal ( G ) donde Ie sigue n o m, a rnenos que Ie preceda un trazo descendente, como sucede en los ejemplos de la columna a la derecha.

hombro, =r o-m-b-r G

honrar, ..........__...

o-n-r-r

nombre, ~

n-o-m-b-r-e t»

ploino, ~

p-l-o-m

bono,

b-o-n ~

bomb6n,

b-o-m-b-o-n

42. El gancho u ( n ) queda horizontal ( "" ) despues de n am.

numero, -::z.-e.... n-u-m-e-r nutril, --rJ9 n-u-t-r-ia

mura,

nuca, ~

n-u-k-a

nucleo, ~

n-u-k·l-e-o

m.u-, nulo, n-u-l

43. La ye inversa (./ ) se usa antes y despues de 0, r l, excepto cuando antes de la ye hay consonante y vocal que necesitan seguirse par la !Ie directa,

I

l

Lecci6n 6 . TAQUIGRAFiA GREGG 29

con 0

con 1

con r

oyera, o-ye-e-r-a ~ erllla, o-r-i-qe-a ~

leyes, l-e-ye-e~ yefmo, !le-e-l-m

~

lIorar, ye-o-r-r ~ ayer, a~ye-r o-""

Ye directa, requerida por consonante y vocal preeedentes.

millen, __rm-i-ye-o-n

botellon, V b-o-t-e-ye-o-n

gayola,~ g-a-ye-o-l-a

gallero, ~ g-a-ye-e.-r

fallar, r f-a-ye-r

mayolica,~ m-a-ye-o-I-k-Q

44. Cuadro de r.paso. El cuadro que se presenta a continuacion, y que repasa la teoria que se estudia en las lecciones 1 a 5. esta dividido en tres partes: (1) signos taquigrMicos de palabras que ilustran la teoria; (2) gramalogos; (3) frases.

Deletreese cada palabra en voz baja, asi: g-r-a-d, grado. Los gramalogos y frases no se deletrean. El cuadro contiene 95 palabras, frases y gramalogos, cuya lectura debe realizarse en men os de diez minutos.

PALABRAS

1 2

3

4

5 6

T

30 TAQUIGRAFlA GREGG' Leccion 6 GRAMALOGOS

7

- e-: / l _./ J /
r' I._ ....-, ?- _____., I
0
( ........ y;_
--.( -: _...... /') S
.., 8

9

FRASES
10
11
i I 12
I
13
14
15
16
PRACTICA DE LECTURA 45. ~ ~ '-{; -: -zf or- "-

Pr-·,---u?/~~/0 ~ ~ - -v r;9 ~ 6.-- __./.:- 5/ -G!L-f? 7~7'~~/

L,~ 0 / c::> C> (? /'-' ~ ~

~ ~ -<:«:»

46. ~ ~ /' _, ~ ~. c:r-=

/' i: /' 9 -: ~Q____..-·C

Lecci6n 6 'TAQUlGRAFiA GREGG 31

. .

CfO _.ep ~ /.....___p ~ ~.~

......... "/

r

32 TAQUIGRAFIA GREGG' Lecci6n 6

I.

Leccion 7

50. Terminaciones verbales -amos, -emos, -lmes, ter:minaciones se suprime la o.

En estas

PRINCIPIOS

lIama'mos ~ queremos /'"'Q,.Q '"""7

tomamos ,.L. c> ""? ponemos t----c

51. Terminacionas -aron, -eron, -Ieron, -yeron. naciones no se represents el final -on.

cubrimos ~ olmos t.P-l

En estas termi-

pae:aron ~ tt'ajeron ~ dieron ~
cobraron ~ hicieron ~ oyeron .»: ,

52. Omisi6n de lanchos 0, U. Entre curva directa descendente ( J ) u horizontal ir" ) y las letras nom, no seescriben los

ganchos 0 ( v ), u (t? ) .

Descende ntes

somos L...--r

fonatico ~ slf6n t

I

so 11 a r .J-.,__....

Horizontales

como

con ,.,_

dnieo ~

comita ~

33

funesto ~
zumbo 'r
selun .;----..-
cufiado ~ , ~ ;. I, :

i

1,,\ "

!II'

,I!

,.

34 TAQUIGRAFlA GREGG' Leccion 7

baJc6n L IOma ~

acumular~

53. Comienzos Con-, Como. Seguidos de cons on ante, los co-

mienzos con-, com-, se indican con la Jetra k.

Con·

conseguir

connoar ~

conservar ~ contr~£

conferir

conmigo~

Com-

comprar -z... compartir "?-- combar Z
comptetar ~ componer ~ combatir 7- 54. Expresiones de cortesfa' en la correspondencia. He aqul una cuantas formas de cortesia que se usan para el saluda y la despedida en las cartas. Observese que en la mayoria de estas frases, s610 se representan las letras iniciales de cada palabra y el plural de la ultima. Mas adelante se veran otras fonnas de cortesia tambien de usa frecuente.

M(uy) s{eftor) m(io)

M(uy) s(etiores) m(iD)s

M(uy) s(enor) n(uestro)

S(u) seguro ~

s(ervidor)

M(uy) s(enores) n(uestro)s

SCus) seguro(s) 0 s(ervidore)s

S{u) s(ervidor) I

Seguro s(ervidor) ~ (y) a(migD)

l

Lecci6n 7 .' TAQUIGRAFIA GREGG 35

PRACTICA DE LECTURA Y E.SCRITURA

Antes de comenzar a leer y escribir las sigufentes cartas, Manse de nuevo las .instrucciones para los trabajos de praetica que se presentan en la pagina xii . Con el fin de progresar rapidamente, siganse las recomendaciones que alli se dan.

77

//

J..__.-. ,; y <2__-.r

? ~·h ~" /'

?-c£

/ L-o

y.

~ ~~

, r: I' ---f' .-y r: r-o (~ /-(_o

~

56.

<:>

-:

-6

_-=_=>c="."...,_ ~ -----.-

36 TAQUIGRAFIA GREGG' Lecci6n 7

" "<:» .r>::' ~ ':r---b (/

~

" 0

~ .~. ~ A; _...,

__.._..._ C- -: ~,/ y'

_..9--r <>» .~ ---/,---./

~ -p ~ r9 (' ~'.J-L-,

r>:: .~

?~?'~t_...,

~ ./6. .~ ~ / '-(f' ~ ~

£' ~, ('./' v ( ~ e.--) • /.3

/-6 ~ 7,r--P 7 ,,1

.2 ~ / C; "~Q_-

. - r: 0 o......t?

~ ~ ! /.~.~" ~

.__p . ~ C<> ~ I -' e-,_

L ~ "L-e- 0 -/ " 0 I /

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--"'Q ~ ~ ~Jo ~

~ ~ .:> 1.3 /

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-

t~

.t:>

.i ; ~

Lecci6n 7 . TAQUlGRAFIA GREGG 37

38 TAQUIGRAFIA GREGG • Lecci6n 7

l

nuestr-a

Leccion B

PRINCIPIOS
61. GramAlolos. IHe aquf nuevos gramalogos!
nos por c. hor. .........
-c
nosotr-os -, muy - Icab-ar er-: nuey·o :; El gramalogo PDf' sirve tambien para expresar el comienzo par y la combinaci6n por, como se vera mas adelante,

Nov como derivado de nuevo se escribe sin vocal. La palabra describir esta compuesta del comienzo de- y -scribir,

Derivados
nosotr-as p escrtb-e ,__, ahora Q-
nuestr-es -r' escrtb-teron J-..A;..- acab-a (}7)
nuestr-as ~ renuev-o / aeab-aren ~
describ·ir ~
escrib-o ,__ renov-ar L 62. Omisi6n de Yocalss., A partir de la segunda sflaba de una palabra, suelen suprimirse los circulos en angulo fonnado por la letra descendente que no sea curva direct a 5 ( ,) ), f ( ) ). v ( ) ), y letra avanzante (4 ).

atras(a)do ~ --. romp(.). ~ sab(a)n ~

39

$!!i!W~ -- ---~r-il'*r~"i!;'i",,-

~ __ ~.~w"'= _M'-,, ' •. "

II l t

,

I

I'"~

!:

!-

j~' i,

~'i

40 TAQUIGRAFlA GREGG· Lecci6n 8

deb(i)do /(/ beble)mos t lej(a)no L~
alej(a)do ¥ ejle)mplo S ej(e)cutivo La terminaci6n -tivo se representa con las tetras t-v ( "7 ).

Si hubiere necesidad de aclarar un signa que tiene dos s~nifi.cados -digarnos bebemos-bebimos-«, para indicar que es una i basta poner un punto (t. ).

Nota: Las tenninaciones verb ales -amos, -sn, siempre retienen 5U letra a.

fechan j

bob.mo. f

alejamos

63. Termlnaclon adverbial -mente.

La tenninaci6n adverbial

-mente se representa con las tetras mn trazadas can un solo rasgo de la pluma. Esta terminaci6n se agrega, como en la escritura eorriente, a los adjetivos que se quiereconvertir en adverbios.

selamente 4_9--- "Cllm.nt~reYlament:,Z:__

claramente~eHzmente 2-e.__frlamente (sp ... __

c.mpl.tam.n~.nteJ__ t.rp.m.nt.~

64. Cantidades. He aqui la forma de representar las cantidades:
'I Sf)
4 $3 (pesos) f 10,50 /0
40 /fO $300 (pesos) 3 $8,50 (pesos) r$t)
7.
400 II $3000 (pesos) J - 3 por ciento ~
..::.-..-r
4000 «: $5 (dolares) 5/ 20% ..20
) 40.000

Lecci6n 8 . TAQUIGRAFIA GREGG

----

$50 (d6Iares) s-o/ 12% al ana /~

41

400.000 C" $20 (bOIfVareS).)«__ 30% anual3~ 4.000.000 ¥- $400.000 (pesos) # 15 grados /JIiJ ~

Como puede apreciarse, las centenas se indican con el signo de la n, los millares con el de 1a 1, las centenas de mill ares con la combinacion nl y el mil16n con una m, colocados en el plano como aparecen en los ejemplos.

N6tese c6mo las unidades monetarias -pesos, d61ares, bolfvaresllevan, adem as, el signo taquigrMlco de las letras p (para pesos), d (para d6lares) y bl (para bolivares). Veanse decimales, porcentajes y grados en la tercera columna.

Los numeros ordinales se represent an en cifras afiadiendoles 0 0 a (masculino y femenino respectivamente ), como suele hacerse en la escritura corriente.

sexto

I/~ 3tJO(J....

und6cima

vigesimo c2.0 e

tricent6sima

PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA

65. Carta en que se repasan los gramalogos de la lecci6n.

(

, \

88. --:2.r ;-t.a-- :J ~ ----r ~

~ 1 ~.-zf ~ '-(....~

:J j /' / -: ~' a____e -:«:

t? --;1 ,-..P- ") ~ ~ ~ C.

r-P- I ~/ ~/ ~ -;; ,--/ ~ /// < >: A._9---,

~,~ ---p ~ ~

:-I =r f/ j_ s-: ~

(;2;" -c> ytR --p ~ h er:

~'? ~.2 P ? f' _.,

C2- ,f2---c 9 ~ ~ .~ -, ---f" ;

~ { '/. / -6 ~ .~ ~t.1J

~ ~ ~ -- 2....-d2- C~

LecciOn 8 . TAQUlGRAFlA GREGG 43

~ J~. ~ ~/-2..

~ - ~ Q_-- C---G- " ~

1

r

~'" ~~ .. -- .

anexo ~

sexa

taxa'· ~

Leccion 9

PRINCIPIOS

70. La letra X. La letra x se representa en taquigra£:la con el mismo trazo de la s (directa 0 inversa, segan el caso). Cuando la % es la ultima letra del signo taqulgraflco, se escribe ligeramente abierta. N6tese la diferencia entre mas ( ~) y Ma% (--e ).

~

Can S abierta

Nota: EL plural de estas palabras se escribe asi:

anexos ~ sexus i laxos ~
Con S normal
anexar ere.- taxi £ expresar ~
anexa ob taxis 4' hito .7
anexan ~ convexa ;; pretexto (p.?
71 .. La terminaclon -elen, La terminaoion -ciOn (-sian, -:tiOn)
se representa con una raya descendente corta.
naelen -P funcion 1,/ seleccion L-r>
relacion .__e_.,P exhibicion flexion L"
expresi6n ~ excepcion r ocasion V?J
45 48 TAQUlGRAFiA GREGG' Lecci6n 9

Derivadol

seleccionar ~ oeasionado vy funeion6 ~

72. La termlnaei6n -elal.

La terminaci6n -cial se indica con e)

mismo trazo que representa la terminaci6n -ci6n.

parcial 6., especial r Derivados especializar [

oficial

comercial~ eseneial h

social

socialismo L

parcialmente 6.r...'----

73. Formal verbale.. En las terminaciones del futuro de indicativo (-are, -arM, etc.) y en las del modo potencial (-aria, -arias, etc.) se suprime la vocal que preceda a la r.

Futuro

'" fechari t cenarA At:>

cltar'n r

"'seleecio~

oir'n t.A.9-

comer~ ,.-..__..,_p

'" Vocal que preceda a la r final se retiene siempre despues de consonante recta descendente.

Potencial

acusarra

contarfan ~

deberlamos ~

La combinaci6n us se escribe sin angulo ( ?), como en la palabra

acusaria (~ ), a menos que la u se una sin angulo a Ia

letra anterior, como en la palabra reduce (~ ).

LeccfOn. 9· TAQUlCJ\AJ'iA GREGG 47

NOTAl

1. El futuro y el potencial de verbos de una sOaba (dar, it, ser eer ) se escriben completos.

dart )b

irian

verlamos b-r

yertan ~

irAn

,.".

2. En el futuro y potencial del verbo tenet y derivados, se suprime lad.

tendr~

~ retendrlan ~ ~ abstendria ~

tendrtn

tendrlamos ( Dlltendrlan

3. Asimismo, se suprime la vocal que preceda la tenninaci6n -ria en los sustantivos en que esta tenninaci6n no va precedida de consonante recta descendente.

librerla ~ averlas

lecherta

PRACTltA DE LECTURA Y ESCRtTURA

14.

48 TAQUIGRAFIA GREGG • Lecci6n 9

J L-. ~, ~/(///

:; j. / -/ ~ o~ ';> ~

/"1 -e-w ~ -e., ~ I 1 ~

~:z ~~~~,

~~~/---6 ~~

Q__..s2- o~ L ~ &-e'" t

75. .;»> t rt.J2-- / ~ /

___, ~ .C' ~ 5. p~~ / ~ -.. k; ~ j ,-(r-f/

Q_P ~ />-71 4 t J ~ ___, f ~ O-;;L --;

~ -?:Z ~ ~ / ~,. _.-,_ /' ~ ~ ~ c___e-

~/hG/Q__-~

7

"J £ _,.. ~ ~~ t-,

-r-e ...., (9 ...- c / e. JZ-- A 0

~ Q._, ---,::_ (' J (__ '-C"

(___o ,k / d- ~" ~ Qp><

~

/' ~ ~

76. .A.r'" i __...,__ ;-- .> • -r /"

CT __/1 ~ ~ 'L.o-- -P ~

Lecci6n 9 . TAQUIGRAFlA GREGG 49

3- TAQUIGRAFIA GREGG

.... -~--~--,-.-- ---- ... - ... ------

50 TAQUIGRAFIA GREGG • LeccWn 9

___, Ce 9 {C~~J:

(____..o ~ / ? ~ L . /"

~: ....__c>/~ > s> 7:,

~1~~//7 -:

~ ~ ~:..____.P =-r '>

~ ~ '/ ~ ~ (rO')

77/'7J/~['/ - ~ (-4/'~;

4)-~Lcrr~ ~" .J--r, ~ .. .J>

78. ~ _.e 0 /s / --6 J-o

~ .____P ~ -:" --t:' .: ~ -?!

L: c.-e.o.) .I :--z;: / ~ /

---T;'O 4 h; ~~

~ ~ -0 ~ (__ -r-e >»

/' ~ ~ / en -v / r" a.------o .--._ / 6--0 =: ~" /' ~ ,rO ~ ~) ---v .;---t- /',--, ~

Q__- ¥, -r-e -: ~ s-:" ~ d-:J

/0 ~x>/~/" ~ ~

I ,

Lecci6n

10

79. Nd. La n y la d se fusionan en una curva inversa ascendente,

sin angulo, asl: _-::;::,

Q/'

sendero

.elundo ~

PRINClp·IOS

andlr

rendir

vianda

fundar·if Y

hundir

arrendar

fonda

Recuerdese que, entre curva directa descendente u horizontal y n 0 m, se suprimen Ia 0 y la ", comoocurre en los ejernplos de la tercera columna. (Vease Lecci6n 7, parrafo 52.)

80. Nt. Esta combinaci6n se escribe eon la misma curva inversa

ascendente que se emplea para nil.

pronto CJ asunto 2/ centrar »:": :1
cantar ~ preguntar ~jntas ~
punto U horizonte ~ renta .» N6tese que en la palabra pronto, Ia 0 esta escrita como se explioo

en el parrafo 41, Lecci6n 6. "

NOTAS

1. La palabra centavos ( ~ 51

can cantidades se abrevia asi:

I~

52 TAQUIGRAFIA GREGG • Leccum 10

2. Se suprime el circulo en el comienzo ont-:

antieipaei6n, ~

antedmara ~ntesala.A._p

3. Entre f 0 v y la fusion nd, nt, se suprime el circulo: vender r fantasia V'6 viento P

81. Fusion de Eses. Las dos eses (directa e inversa) se fusionan en un solo trazo ( J <> I ) para representar las combinaciones sas, ses, sis, SOS, sus, excepto cuando Ia segunda S constituye la primera 8 de -si6n, -ci6n.

desastre

sus

r

asistir

aeeeso

preeiso

suelso

cesta

perezoso

asustar

expresaste ,

sintaxis

expresos

Al final del verbo se aprovecha toda ocasion que se presente de fusionar eses, a menos que se trate del final -SGS 0 de dos eses entre las cuales se oye un diptongo.

pases

quisieses -:(

amasas

creces ~

hicieses

pasas

82. Omisi6n de vocales. En las terminaciones -cia, -ciar, -cso,

{-M, -siar, -sio), se supnme la i.

Terminacionas -cla, -sla, -xia.

ansia

iglesia ~

yacla ;

--

t

\

Lecci6n 10 I 53
. TAQUIGRAFIA GREGG
ciencia do hacia ;; pnllcla Co
asfixia \ J ficticia }-vb travesia 1 anslo

ansla

ansias

Observese que en las palabras de la columna de la derecha, las terminaeiones -cia, -sia se escriben completas porque van acentuadas,

Terminaciones verbales -clar, -siar, -xiar. escriben sin a y sin i ...

" Supresion de la a, parrafo 14, Lecci6n 2.

Estas terminaciones se

apreciar e;_ ansiar O\__.....- negociar -----L-
asfixiar l inleiar cr-t:- asociar L
NOTAS 1. Si le quit amos la r al signo del infinitive de un verbo, 10 reducirnos a su raiz taquigrafica, He aqui c6mo las terminaciones de un verbo cuyo infinitive termina en -(c)iar se agregan ala raiz taquigrafica del mismo. Ejernplo: asociar; raiz: asoc(ia)(r)

asocia ~ asocian J- asoci6 t
asociaron t. ascciaran ~ asociaria ~
asocien $- asocianl to asociases fo 2. No se suprime ninguna f acentuada al final de un verbo con infinitive en ·-iar, ejemplo: ansiar; raiz: ans ( ia )( r )

54 TAQUIGRAFlA GREGG' Lecci6n 10

Terminaci6n -ele.

Para escribir esta terminaci6n basta can supri-

mir el diptongo io."

(0 Supresion de la 0, parrafo 15, Lecci6n 2.

ficticio /-vf simposio ~ propicio ~
precio ~ potasio ?-f' espacio
vicio I ejercicio l oficio :; La terminacion -cio (-sio) se escribe completa, asi:

i

vaclo

roclo

anslo

Advertencia: En caso de duda respecto al modo de escribir -cio,

-cio, -cio (-sio, -sio, -slo ), p6ngase s-i-o (tres letras ). /

83. EI plural -clos, -sios. EI plural -cios, -sios, y las termina-

ciones -cioso, -sioso, -seoso, se escriben con fusi6n de eses.

precios-o y. oficios-o ? artificios-o CV;;
simposios +; espacios-o / deseoso /
silenciosa 0 ansioso OJ gaseoso rCJ
PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA /~/ /

Lecci6n 10 . TAQUIGRAFIA GREGG 55

.vt = ~ --r- «r:» ~ I Y ~~~O~----o~C

;: /' ~ :L crt o__/" -(' _/

-,

-~--- -----.-.~---~-----~~~

56 TAQUIGRAFlA GREGG' Leccion 10

J--c-r ~ / c__y-J -: Y ~ cr<t

85. t;.o.hfl / 6/.) .2 ~ / ':J

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Lecci6n 10 . TAQUIGRAFIA GREGG 57

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A.J._/--~'2 G -;/ Y''b~ »>: ~ / 00' ~ ?:- .r", L-.\~ ~~

---- .',

Leccion

11

PRINelPros
88. Gramilogos
buen-o { donde r: trabaj-o .~
/
cUll ,..--,., desde pues {
cUlndo ~ mejor -; parecer ~ EI gram~Hogo pues se emplea en la formaci6n de otras palabras:

puesto c compuesto ? apuesta ~
Derivados
buena ~ parezca ~ trabaj-ar 1:
i cualquier ~ paree-e Lt mejor·ar T
"
cUII.squler ~ paree-en ~ meler-a -;/
89. Plurales. EI plural de sustantivos, pronombres y adjetivos
se forma agregando una s al, signo del singular.
Isuntos 0/ elias tf"9 frfos ~
casas ~ estes )l silenciosos L-;
paredes c-: ustedes 1 negras ~
58 recibos

ustedes

1

cuales

Leccion 11 . TAQUIGRAF"iA GREGG 59

Plural con Bnal -80s (-zos), -dos (-aios) 0 -ses (-ces) termina con fusion de eses:

casu -q palacios Lp veees ~
brazos t; preeios C, bases
anexos c:rr simposios ~ elases ,.-..___p La s del plural se une con lingulo a las abreviaturas que terminen con una so u:

I

Pluta! con final -yes termina, como a continuaci6n se ve, can las letras -ye-e-s:

Comparese: r ..- rd J

reyes .__.J leyes ~ ayes tJ9
90. Omisi6n de veeales, La 0 se suprime entre letras descenden-
tes y k 0 g (gue)"
fogata ~ equiyocaci6n ~ boca .;
C-z(
saga +:» bogar /.-: abogado
toea )., poco t-. choque i,
togoso h epoca Co jocoso Lr 91. Rd. La combinaci6n rd se represent a can una r que se alarga

un poco en sentido rnarcadamente ascendente.

--~---- --.-----_--

60 T AQUIGRAFiA GREGG • Leccion 11
borde 0 tardar e>: ga la r:do n .----q___a_r
arder Q.,t-' verde J cord6n ~
jardln b- absurdo C acorde6n ~ Observese c6mo en las palabras de la columna a la derecha se suprime la 0 y el dip tango eo entre rd y n.

92. ld. La combinaci6n ld se representa con una 1 que se alarga

un poco en sentido marcadamente ascendente.

Comparese: 1 ~ ld .::.
soldar h._/ espa/da /.» fald6n c2-r
saldar ~ humilde ~ BaJdomero ~. Observese c6mo en las palabras de la columna de la derecha ~e suprime la 0, entre ld y nom.

93. Frases con modifica·ciones.

Para facilitar la escritura de

algnnas frases de usa frecuente, se acosturnbra a rnodificar ligeramente alguna de sus palabras. En las frases, basta can indicar una sola vez el femenino y el plural al final de la frase.

ot,{.) vez ? tod{.,ll., ~. pesatr) de • lo{sl euales ~ pectas) veces ;7 a todo(s} los ~o(n) que ,.........,....

,pues(t)o que

V L

7

otr(as) veces

Leccum 11 . TAQUIGRAFIA GREGG 61

PRACTICA DE lECTURA Y ESCRITURA

94. Carta con repaso de gramalogos.

~ .;....__ ~ ~ G.____o .JV //

~ O~J v-;;/C ~ ~ ~ ~ -cr fC

~r:; C; e-r'~ I'

AJerr ~~~Ol

cf&~7 _r~,V/~ ':J / 7 - ~ ~ ~ ~ r: {' p~ ~ a »: (

Yo- ~"Z // =>»: /?/ch- £' ~~ t

/ (' cr;r= Lv / -Y £ > Q___.--- c;._

v-«: ~ «-- f /03--

'(3-- ~ cf& / ~ ~

-e c..;» ~ (-~ -0

~7._.... C - ~ .z =rt:>

_// ...__P ~ . c Q___...-

...--. f2-;J G c: ."L,__ ~ I

__.._ "---- s: --r / l' . ~

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95. ~ ~ _,;> . p _ /-z{

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~&"~/~6'7/ ~ --_P Jo '-7 /.21, - 4/~o/fo~Q_P

.'--' .---Q....- ~ /' ~ ~ -, /

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96. ~.,;-....- 6_9- .;--t.a-- _

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I

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Leccum 11 . TAQUIGRAFIA GREGG 63

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"7 ~ -, Q... > Y __, ,"Z~.

-<p~b--zp~o

-;z y. ~. '-? e 4 / -z.____.,.'

q L.- ......,._ r-t.--. ~ -. ~---z:.._ o C L--.,...._..> ~//

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~> ~ ( ~ _..-")__ p ~

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4/1/~~L--.~

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7?,(2_ LP~.)~c/l

· _ ·_· __ ··,""__. __ ._A_ . .... ~ ..

~

Leccion

12

REPASO

UNION DE LETRAS

98. A principio y final de palabra, se emplea la s directa () ) con f, v, k, g (gue), y la s inversa (( ) con p, b, r, I.

S directa
sacas en esciavol ~ ascaso '-9
siguas ~ zatas :/ ascasos ht
S inversa
cerros c. esplas It islas c:e
salas Q__.P sabes sapos t 99. Antes de t, d, n, m, 0, se emplea la s directa; pero, despues de
estas letras, se emplea la s inversa.
estos y. somos .J.--c decimos ft-r
escenas ~ socio t ancianos c::g-r
asuntos 9/ sendas / ostra ~ Observese como en las palabras de la columna de la derecha se emplea la s directa en lugar de la inversa, para facilitar su enlace con los trazos que Ie sigq.en.

65

<.

:1,

; i,!

66 TAQUIGRAFIA GREGG • Lecci6n 12

100. Antes y despues del trazo recto descendence, se emplea la s directa.

cejas

/

sesiones

.clchos I

101. En los signos donde se combinan tmicamente circulos con soy (ye) todo movimiento es directo.

S8

esas

yacllse '1'

slllis

his

9

elll

EI plural de las palabras terminadas en -yo, -Uo se escribe siempre con la s inversa.

r.yos ~

gallol .----zrr

pallas ~

callos --or

arroyos QJ

rollos ~

102. Para escribir en taquigraffa Gregg no es necesario usar papel rayado.' Sin embargo, para evitar una a1ineaci6n irregular de las palabras, se ofrece la siguiente gufa ilustrativa de la colocaci6n de los signos:

La primera consonante del stgno se escribe en la linea de escritura.

Sin embargo, cuando una s, con 0 sin vocal, precede a un trazo descendente, este trazo descansa en la linea de escritura.

tal .. ~ _ _ son •. 1-.. . - - espacios - - t _ - saber _ r:

103. Cuadro de repaso. El cuadro que aparece a continuaci6n presenta todos los gramalogos que aparecen en el capitulo 2 y una 0 mas ilustraciones de cad a uno de los principios te6ricos que se estudiaron en los capitulos I y 2. c:!Puede leerIos en cinco minutos?

r Lecci6n 12 . TAQUIGRAFIA GREGG 67
!
I PALABRAS DE REPASO
1
2
3
4
5
6
7
8
GRAMALOGOS '.

I ~

9

~ ----- '--"'" ~- r.
/ r: r ~
.P
/ , ..__.. I{
..P / /-:J.. _..--...,
/ 10 11

FRASES

14

12

13

15

PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA

)

68 T AQUIGRAFIA GREGG • Leccum 12

Leccion 12 . TAQUIGRAFlA GREGG 69

70 TAQUIGRAFLA GREGG' Leccum 12

; I

I i

"

, l

i

t

,

I t

I

t-

I

f

Leccidn

13

PRINCIPIOS

109. Gramalogos

nada

fue

) /'

mercanc(a.---e-cr- agradecer ~

cierto

importante importanci;7

cargo ~

correcta ~

Derlvados

cargamento~ agradecemos ~ corregir lugarteniente ~ agradecido c7)/' certeza cil.rgar 4& correctamente ~rtar

El gramalogo [ue se utiliza tambien para palabras que lleven
estas tres letras.
fuerl. b fueron b fuero )-,
afuera 2P fuese ) fuelle )-
fui ) fuimos ~ fuisteis J 110. Comlenzos De-, OJ-. El trazo taquigrafico de la letra d, que como ya se via sirve para expressar el comienzo de-, se utiliza tarnbien para representar el cornienzo di-. Si a estos comienzos se agrega tina 8, tendrernos los eomienzos des-, dis-.

72

Leccion 18 . TAQUIGRAFlA GREGG 73

ne-, dl-
depender -c-: dijo /j direc:to r
depositar + dirigir -: diPlomacia~ Des-, dis-

descontar ~ descansar ~

disponer ~ disgusto ~

dispensar ~ disfrutar ~

1-1,. Comienzos hua-, hue-, hui-, sua-, sue-, sui-. Estos comienzos se representan tal como suenan, procurando escribir el circulo ligeramente a la izquierda de la u.

hueco ~ huimos .;)---r suelto ~
huelga :L.--o suize ~ suave mente L-
huevo } sueiio .d- huesped 2/ Nota: Tarnbien se indica con la u la w inicial al escribirse en taquigraHa un nombre 0 apellido que empiece con w.

h

Wilson

Webster

112. Omision de vocales. A partir de la segunda silaba de una palabra suelen suprimirse las vocales que ocurran entre las consonantes b, p, k, g y r 01.

esplritu ~

expulsion ~

~

arbol

gala

siquiera

barbara

zocalo

regala

74 TAQUIGRAFlA GREGG' Lecci6n 13

Nota: Por su afinidad de sonido con gala, las palabras 1'egala, regalo-ar y derivados, retienen tambien la a entre la g y la.l.

113. FraslS

Haee poco, por separado, a cargo de, para usted, a cargo del, que nos.

PRACTICA DE LECTURA. YESCRITURA

"6 =r ~ ') »>: ....____..- ~
.. ~ ) P>
~ ....... ..____--. )
~ ------ / ~ /-r ,
~-< I /~
~ ~
..,:.
.:z__1- r?- :/ ..-----..-- 7 ~ s- c:;T<. "-
-s- Leccion 13 . TAQUlGRAFlA GREGG 75

~ ~. .z.:«. / r -4 ~

, 2 I ~ Q_____ ~ " r" /

C-o 60· gl ~ -zr> r [,P, c.

r?J' h ~ .:> ~

Q....-'-( -y 0/" ~ '7 ~ /'

~.( ~ L ~.__,. ~J

~ .____.P ~ eJ :; ~

.:» r/ ~ ~ __._' 0/' ~

c-:.:> ~ ~ ~ __..,

y.... (.9 --e- ...___./ ~,___.-('

L ~~ /~ ~ ~

1- -

"I

"

il·

I,

~ ,

Leccuni 13 ' TAQUIGRAFIA GREGG 77

~ .~ ->: -s-«: .: ~ c.
/ ~ 0 ,;v:z- )
,__.-"J -c> 0
~/ ~ r- »-:» .: ~
»<>. W ___, L----. L9- --e..--v
.:2___-z__ " ~ ~/
? L · , eCCIO'n

14

PRINCIPIOS

119. La U en las combh18ciones ua, ue, ui, lIIO. La .uque

I aparece en estas combinaciones se representa con una pequeria raya horizontal eolooada debajo de Ia otra vocal de la combinacion.

Irila /"U2 duelno /- c;uata ~
alua OQ tuidar -----r ava,hila ~
,'.ctuen ~ ruina ~ habituo-6 i:
cuarto ~ agualrd.llr ~ euesta ~ !Nolta: Normalmente, donde una 0 se convierte en ue, como en los der:ivados de los verbos contar, reIlQVar,. 'etc" esta combinacion ue se suprime si se suprime Ia 0 que da lugar a ella ..

contar ~ cuento .--,/ cuentas ..»
ranovar ~ renuevo / renuevan '-) 120. Onlisi6n de ta U. Se suprime la u entre consonante avanzante (~ ) y consonante deseendente ( I- ) a menos que una de eUas ~a curva directa ( ~ J), como oeurre en los ejernplos de la tercera columna.

mucho I ilusi,6'11i ~ tuVII, ?
ducha /I rugir Z cuba ?
tuba { club =: agujero OZ
78 Leccum 14 . TAQUlGRAFlA GREGG 79

El verbo owpar ( "? _ ) y sus derivados constituyen una excepci6n al principio enunci;Ido.

121. Comienzos Sub.., Sup-.

En los comienzos sub-, sup- se

suprime la u. subarrendar V
subir t supo I
subida ~ suponer t--- supresi6n ~
subasta ?o supera, L supremacia G..-~ 122. Fusi6n recta ascend.nte. Uniendose las consonantes t-d, y dot con supresi6n de la vocal intennedia se fonna la fusi6n recta

ascendente. ..d

Comparense: nieto....,( nido _/ nitido _/

TD ~ mlUodo _/
contado / dledra
ISlado ::/ partida Cuslodia-/
mitad estudiar .> of< solicitud 4_/
'" La terminacion -tud siempre se escribe completa.
DT det •• tlve ~
sedativo ~ rjdito ~
detalla .ditor antldoto :/
detrts / cr6dito ~ anecdota 80. TAQUIGRAFIA GREGG' Leccion 14

123. Dad, ded, did, dud. Estas combinaciones

sentarse tambien can la fusion recta ascendente.

:::: ~ ::::Ci' .: medidO-:/

cuid.do / dedicar / ::::~d.tO;/

suelen repre-

124. Frases

~{___~r~~

~. /'/

De la tarde, espero que, como le, de Ia noehe, el gusto, acabo de recibir,

10 siguiente, ha dicho, calle del.

PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA

125.

-:

L

o 5

7

/

D

~----~-------------------------

Leccum 14 . TAQUlGRAFlA GREGG 81

~ -s>: f ~ ~ /~

~. -: /{ ~ cr-f?;V- D

:27 ~ ~ ~ _;v- ~ .

C- ~; /7 ,__P J 'lP

~ ~/ J; ~ I r__£~-=:

_...., Q... ~ ..__p ?R .) ~ ./L-

rJ ~( D'"V-- 0 rer r

'J1'II~ -

127. ~ -/ ~ V

-r7~O{;/~/~'O_/~O ~/~~/f_....,/{

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82 TAQUICRAFlA GREGG • Leccton 14

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Leccum 14 . TAQUIGRAFlA GREGG 83

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84 TAQUIGRAFIA GREGG· Leccl6n 14

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