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CORRIENTES PSICOLÓGICAS ACTUALES

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CORRIENTES PSICOLÓGICAS ACTUALES
1. EL PSICODRAMA : : Moreno Concepto de representación de roles es el tema central de esta teoría sociométrica Son los principios de átomo social, de tele, de calentamiento, de la representación de roles, de la espontaneidad de creación, de la preservación cultural, del desarrollo de grupo, de la ley socio-genética, de medición. Viena (Austria), EE.UU. 1921 A. Fundador B. Objeto

3.

EL HUMANISMO EXISTENCIAL Kierkegaard, Husserl y Heidegger Sartre, Unamuno, Orteg
CORRIENTES PSICOLÓGICAS ACTUALES
1. EL PSICODRAMA : : Moreno Concepto de representación de roles es el tema central de esta teoría sociométrica Son los principios de átomo social, de tele, de calentamiento, de la representación de roles, de la espontaneidad de creación, de la preservación cultural, del desarrollo de grupo, de la ley socio-genética, de medición. Viena (Austria), EE.UU. 1921 A. Fundador B. Objeto

3.

EL HUMANISMO EXISTENCIAL Kierkegaard, Husserl y Heidegger Sartre, Unamuno, Orteg

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CORRIENTES PSICOLÓGICAS ACTUALES

1. EL PSICODRAMA : : Moreno Concepto de representación de roles es el tema central de esta teoría sociométrica Son los principios de átomo social, de tele, de calentamiento, de la representación de roles, de la espontaneidad de creación, de la preservación cultural, del desarrollo de grupo, de la ley socio-genética, de medición. Viena (Austria), EE.UU. 1921 A. Fundador B. Objeto

3.

EL HUMANISMO EXISTENCIAL Kierkegaard, Husserl y Heidegger Sartre, Unamuno, Ortega y Gasset, Jaspers, Camus, Merleau Ponty, Binswanger, Franki, Maslow, Rogers, Marcuse Ducceschi La Persona (hombre - hombre) El análisis existencial y la filosofía fenomenológica Francia, España, Alemania, EE.UU., Brasil 1945

C. Métodos

:

A. Precursores : B. Fundadores :

C. Objeto D. Métodos E. Lugar

: : :

D. Lugar : E. Año : F. Importancia : Aportó a la Psicología las técnicas de sociodrama, psicodrama y recursos sociométricos afines. Propuso la primera teoría de las relaciones interpersonales sistemática, una teoría social con la intención de superar la versión marxista (sociodrama), sustentó las bases científicas de la psicoterapia de grupo como también la elaboración de una teoría de la personalidad (Psicodrama), e introdujo conceptos como: encuentro, terapia de grupo, cohesión de grupo, catarsis de grupo, actuación y concepto de realización del yo 2. EL NEOCONDUCTISMO

F. Año : G. Importancia : Radica en la noción de existencia, el concepto de transcendencia el ser - en el - mundo, la angustia y la nada. Resalta la importancia de la filosofía dentro de la psicoterapia la cual se basa en la personalidad del terapeuta, generando la autorrealización del hombre en doble función (para el paciente y para el terapeuta)

A. Fundadores B. Objeto C. Métodos D. Lugar E. Año F. Importancia

: : : : : :

Guthrie, Hull, B.F. Skinner, Tolman, Razrán y otros Conducta (Aprendizaje) Experimental y Observación EE.UU. 1938

Se llama también Neobehaviorismo, inciden en la importancia de la variable organismo en el esquema E-O-R; Guthrie, asociación por contigüidad en el tiempo es igual al condicionamiento simultáneo como ley general de la Psicología, el organismo responde a los estímulos mediante contracciones de los músculos o secreciones de la glándula (movimientos), el aprendizaje es un proceso de Asociación; Hull, sostiene que la conducta humana es una acción recíproca entre el organismo y el ambiente (Adaptación biológica), bajo las exigencias de necesidades e impulsos el organismo emprende las acciones adaptativas, el refuerzo lo expresa mediante ecuaciones matemáticas (cálculo de probabilidades); Skinner, aplica el empirismo inductivo, innovador de la Psicología, introdujo conceptos: conducta operante, condicionamiento positivo y negativo, refuerzo intermitente etc; Tolman, considera a la conducta como una relación medios - fin, es decir, intencionada (intencionalismo conductista, objetivo). Razrán, realiza investigaciones sobre los niveles evolutivos del aprendizaje soluciona la controversia entre la contigüidad y el refuerzo asignando su lugar a cada uno en su escala evolutiva de los niveles de aprendizaje -293-

4. EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL A. Fundador : Berne B. Objeto : El YO como unidad mental tripartita: Padre, Adulto, Niño, de d o n d e vi e n e n c o n t e n i d o s específicos correspondientes a cada tipo de conducta C. Métodos : Llamados instrumentos, son el análisis estructural y funcional, transacciones, caricias, posición existencial, emociones, rebusques, estructuración del tiempo, argumentos y metas de vida miniargumentos, juegos psicológicos y demanda de grupo y organizaciones D. Lugar : EE.UU. E. Año : 1957 F. Importancia : Se le llama también PAN o sólo AT, se constituye como una teoría psicológica o de la personalidad con énfasis en la conducta y como una técnica en el sentido de constituir una herramienta que en la práctica posibilita cambios en base a una teoría del YO

5. LA PSICOLOGÍA COGNITIVA A. Fundadores B. Objeto : : Vigotski, Piaget, Miller, Bruner, Neisser, Heider , Ausubel y otros Los procesos representacionales o procesos de construcción de modelos del mundo Experimentales, Clínicos,

C. Método

:

D. Lugar E. Año

: :

Analógicos y Complementarios Rusia, EE.UU, Canadá 1967

7.

LA PSICOLOGÍA HOLÍSTICA : Rogers, May, Maslow (Psicología humanista), y Jung y Asori (Psicología traspersonal) Louise Ha y (Meditación transcendental) Alexander Lowen (Terapia bionergética) Hilarion Petzold (Terapia integrativa), Nilton Erikson (Hipnosis eriksoniana), el Chamanismo Latinoamericano y otros Se interesa por la vida, a la totalidad de las relaciones en todos los organismos vivos para el mantenimiento de la armonía, siendo el principio fundamental de la paz La m e d itación, ejercicios corporale s , r e s p i r a t o r i o s , interpretaciones, evocación de las cosas pasadas, intervenciones paradojales, música, la facilitación, inducción del trance, metáforas y otras EE.UU. Francia, Latinoamérica 1970

A. Precursores

B. Fundadores : F. Importancia :

Permite replantear y someter a diseños experimentales viejos conceptos de sensación, atención, memoria, etc, donde tratan de descifrar las relaciones y articulaciones entre la conducta y la conciencia, entre los sistemas implicativos y los sistemas, causales y entre las señales y los conceptos. 6. LA PSICOLOGÍA SISTÉMICA Wienner (1947), Bertalanffy (1960), Maturana (1970) Bateson, Jackson, Hay, Fisch, Weakland y otros La Estructura Sistémica en el contexto familiar y otros Sustentado en la epistemología sistémica o cibernética con las técnicas: redefinición manejo de espacio, tareas terapéuticas, intensificación del stress, metáforas, prescripción de los semejantes, genograma familiar, provocación, contraparadoja, utilización del síntoma EE.UU. 1950

C. Objeto

:

A. Precursores : B. Fundadores : C. Objeto D. Métodos : :

D. Métodos

:

E. Lugar : F. Año : G. Importancia :

E. Lugar F. Año

: :

Es un nuevo paradigma que lleva al hombre de vuelta a la naturaleza, a la ecología, donde la vida es la paz y la armonía, el equilibrio entre la materia y el espíritu, la celebración de la vida, proponiendo la Psicoterapia de la Nueva Era.

G. Importancia: Propone los conceptos de integridad, organización y regulación que son opuestos a la descripción individual y la explicación lineal de las ciencias, convirtiéndose en el fundamento sobre el que se apoya la terapia familiar sistémica, siendo un aporte determinante para la salud humana

PREGUNTAS PROPUESTAS
01. Propusó la primera teoría de las relaciones interpersonales sistemática, dándole bases científicas a la piscoterapia de grupo: A) Psicoanálisis B) Psicodrama C) Análisis transaccional D) Psicología sistémica E) Holismo 02. El Humanismo existencial utilizó como método de indagación: A) La filosofía fenomenológica B) El método clínico C) La experimentación fisiológica D) La epistemología cibernética E) Las intervenciones paradojales 03. Se ha convertido en el fundamento sobre el que se apoya la terapia familiar, siendo determinante para la salud humana: A) Psicología holística B) Humanismo existencial C) Psicología sistémica D) Psicodrama E) Psicología cognitiva 04. El esquema E-O-R pertenece a ............. quien considera a “la caja negra” como parte de la misma A) Pavlov D) Watson B) Freud E) Hull C) Skinner un aporte

05. Determine lo correcto sobre el objeto de la Psicología holística: A) La consciencia

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B) Se interesa por la vida a la totalidad de los organismos vivos C) Actividades mentales del individuo D) Estructura familiar E) Construcción de modelos del mundo (procesos representacionales) 06. Corriente psicológica que recibió la nominación de “Tercera Fuerza” después del Psicoanálisis y el Conductismo A) Neopsicoanálisis B) Análisis transaccional C) Psicología cognitiva D) Humanismo E) Holismo 07. Escuela psicológica que se le llama también PAN proponiendo una teoría del YO A) Psicoanálisis B) Psicodrama C) Humanismo D) Análisis transaccional E) Psicología sistémica 08. ¿Cuál de los siguientes personajes no guarda relación con la Psicología cognitiva? A) Piaget B) Bruner C) Vigotsky D) Neisser E) Lowen 09. Psicodrama: Moreno A) Humanismo : Erickson B) Terapia Integrativa : Petzold C) Neobehaviorismo: Berne D) Psicología transpersonal: Skinner E) Psicología cognitiva: Maslow 10. El Humanismo existencial resalta la importancia de la filosofía dentro de la psicoterapia, la cual se basa en: A) La personalidad del terapeuta B) La totalidad de las relaciones en todos los organismos vivos C) La dinámica familiar del paciente D) La estructuración del tiempo E) La construcción de modelos del mundo 11. Relacione correctamente: I. Humanismo existencial II. Psicología sistémica III. Análisis transaccional IV. Holismo A. El Yo B. La paz y armonía C. La persona D. La estructura familiar A) IC; IIB; IIIA; IVD B) IC; IID; IIIA; IVB C) IA; IID; IIIC; IVB D) IB; IIA; IIID; IVC E) IB; IIC; IIID; IVA 12. Señale la proposición incorrecta: A) Skinner aplica el empirismo inductivo B) Maslow y Rogers son representantes de la Psicología humanista C) El yo padre está asociado con lo aprendido de la

vida D) Dentro del modelo sistémico se utiliza el genograma familiar E) No es cierto que la Psicología científica tome aportes del Neobehaviorismo 13. Se interesa en la noción de los conceptos de trascendencia, el ser - en el - mundo, la angustia y la nada. Es la psicología: A) Psicoanálisis B) Análisis transaccional C) Neobehaviorismo D) Humanismo existencial E) Psicología holística

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14. Sostiene que la conducta humana es una acción recíproca entre organismo y ambiente (adaptación biológica) bajo las exigencias de necesidades e impulsos, el impulso comprende las acciones adaptativas A) Razrán B) Hull C) Skinner D) Watson E) Guthrie 15. Escuela que desarrolló métodos experimentales clínicos, analógicos y complementarios: A) Psicodrama B) Análisis transaccional C) Psicología cognitiva D) Psicología sistémica E) Holismo 16. Escuela psicológica que, es un nuevo paradigma que lleva al hombre de vuelta a ........... proponiendo la psicoterapia de la nueva era. Nos estamos refiriendo a ............ A) sí mismo - Psicoanálisis B) la crisis existencial - Humanismo C) la naturaleza - Holismo D) la cultura y la sociedad - Psicología sistémica E) la objetividad científica - Psicología cognitiva 17. La terapia propuesta por el humanista Carl Rogers se llama: A) Terapia Racional Emotiva B) Terapia Centrada en el Cliente C) Terapia Cognitiva - Conductual D) Terapia Bioenergética E) Terapia Integrativa 18. B. F. Skinner no sólo hoy es considerado una de las personalidades más destacadas de la Psicología, sino que su esencial aportación ha sido en el área de: A) El condicionamiento clásico B) Las pruebas mentales C) El análisis existencial D) El condicionamiento operante E) La inducción del trance 19. ¿Qué grupo de piscólogos contemporáneos se rebeló contra la teoría del E-R insistiendo que la Psicología debía estudiar las operaciones mentales? A) Cognoscitiva B) Humanista C) Sistémico D) Holístico E) Psicoanalítico 20. Dentro de la terapia familiar sistémica se considera a la familia como: A) Una individualidad B) Una representación ideal C) Una estructura D) Un estímulo antecedente E) Una totalidad

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TAREA
01. El objeto de la Psicología debe ser el estudio de las experiencias humanas, la noción de persona, de existencia. La Filosofía es importante para la psicoterapia. Busca la autorrealización del hombre A) Análisis transaccional B) Holismo C) Psicología sistémica D) Humanismo E) Constructivismo 02. El hombre realiza representaciones que construyen modelos del mundo que son los reales organizadores (capacidad de codificación, comprensión y razonamiento) de la acción o la conducta. Es propuesta de la Psicología : A) Holística B) Operante C) Cognitiva D) Humanista E) Energética 03. La Psicología que fundamenta la atención a un “Problema Psicológico” dentro del contexto donde ocurre y en las conexiones y relaciones entre los miembros de un grupo, es la : A) Ecléctica B) Constructivista C) Transformacional D) Holística E) Sistémica 04. Berne, psiquiatra canadiense, sostuvo que la estructura de la personalidad se divide en yo - padre, yo -adulto y yo - niño; señale a qué estado corresponde la frase: “No te preocupes, entiendo que trabajas y estudias; pero otro día tendrás que responder en el examen” A) Padre crítico OK B) Padre nutricio OK C) Padre nutricio no - OK D) Padre crítico no - OK E) Niño adaptado y libre 05. El argumento del Padre Nutricio está basado en: A) Sus sentimientos de superioridad B) Sus sentimientos reprimidos C) Los sentimientos de culpa D) La ayuda a los demás E) El amor y la responsabilidad 06. Es un teórico que investigó la percepción del movimiento que resulta de una serie de estímulos inmóviles, estableciendo que este fenómeno no resulta de la suma de estimulaciones particulares A) Max Wertheimer B) W. Köhler C) Kurt Lewin D) Koffka E) Piaget 07. Fue un investigador que enfatizó el estudio de grupos sociales marginados, estableciendo que estos grupos podían constituir una forma de terapia colectiva, mediante la cual cada paciente desempeñaba una función terapéutica respecto a los demás. Señale al autor y su técnica psicológica para la curación colectiva A) Freud - Psicoanálisis B) Fromm - Libertad colectiva C) Jung - Inconsciente colectivo D) Moreno - Psicodrama E) Klein - Psicología social 08. Carl Jung define el inconsciente colectivo como: A) Metas y esfuerzos de las personas en el grupo social B) Instinto del hombre a formar grupos C) Arquetipos sexualizados no conscientes que guían al hombre social D) Conductas sexuales opuestas que vivencian históricamente el hombre y la mujer E) Historias particulares y experiencias compartidas con toda la raza humana durante toda su existencia 09. Según el psicoanalista norteamericano Erikson, las personalidades se crean conforme el individuo atraviesa etapas psicosociales. En cada nueva etapa existe un conflicto al que debe enfrentarse y solucionarse, habiendo una manera positiva y negativa para hacerlo; de lograrlo respectivamente, esto generará : A) Asimilación - adaptación B) Autonomía - vergüenza C) Salud mental - desadaptacion D) Confianza - desconfianza E) Laboriosidad - inferioridad 10. En cuál de las siguientes fases psicosexuales, el individuo advierte la diferenciación de género y desarrolla un amor excesivo hacia el progenitor del sexo opuesto A) Oral B) Anal C) Fálica D) Latencia E) Genital

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