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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo esta diseñado de forma práctica y sencilla para poder


diferenciar y encontrarle solución a la circunstancia donde el niños puede
adaptarse de una forma sencilla y amena en si entorno.
Es por eso que se puede definir como una falencia ya que los niños
deben tener un especio de convivencia agradable donde ellos puedan
establecer su rol en la comunidad.
OBJETIVO GENERAL

Identificar la falencia del niño en el área para encontrarle solución a su


necesidad tan en su entorno como en su educación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar los cambios que el niño ha tenido debido a su espacio

Identificar cuales son la consecuencias de su comportamiento en su entorno

Aclarar toda duda que se presente para solucionar el inconveniente.


LA ADAPTACIÓN A UN NUEVO ENTORNO

PROBLEMÁTICA

La exploración de un grupo de estudiantes en el cual nos enfatizamos es


cuando se presenta una adaptación a las estrategias pedagógicas cuya
institución aplica en el aprendizaje de los estudiantes genera una
inseguridad en el alumno en su rendimiento académico.

EJEMPLO

El cambio de un niño de zona rural a un contexto urbano donde emplea


diversos métodos de aprendizaje en el cual el niño no está acostumbrado
a ellos generando un nivel académico bajo.

VARIABLE

La adaptación de las estrategias recién aprendidas y formas de


aprendizaje que el estudiante utiliza regularmente, con los cuales se
siente seguro.

Dimensión Indicadores Índice


Concientización Su aptitud ante las --Su convivencia con
acciones y su forma de las demás personas.
tener conciencia y --su manera de
sensibizarse ante du solucionar problemas
entorno con otros individuos.
Conocimiento El manejo de las --la expresión de sus
experiencias y ideas.
apropiarse de un --su aplicación de
Conocimiento básico conocimiento en su
del ambiente y sus diario vivir.
problemas asociados.
Competencia El desarrollar las --Su participación
competencias activa en el desarrollo
necesarias para de problemas
Identificar, anticipar y ambientales.
resolver problemas --los resultados
ambientales. obtenidos en el
desarrollo de la
solución.

BIBLIOGRAFÍA.

 Lineamientos curriculares del ministerio de educación

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-
89869_archivo_pdf5.pd

 Estrategias de aprendizaje

http://www.leonismoargentino.com.ar/INST229.htm