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tema 8

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1.- Busca en enciclopedias, museos, Internet, etc.

, al menos tres utensilios que se hayan fabricado en cada una de las edades: *de Piedra: hachas, arpones, flechas. *de Bronce: armas, decorado y utensilios domésticos *de Hierro: armas, verjas, candeleros *actulidad: moviles, calculadoras, reloj digital. 2.- Haz un listado de diez objetos que estén fabricados con materiales naturales, cinco con materiales artificiales y tres con materiales sintéticos. *materiales naturales: mesa, bufanda,zapatillas, gorro,figura de decoración, pendientes,cama,manta, pinza de la ropa,armario. *materiales artificiales: llaves, pulsera, copa, reloj,anillo, tuerca, broca. *materiales sintéticos: acrílico, pilietileno, nylon, poliestireno y plástico 3.- Busca tres objetos, piezas de mecanismos o máquinas que en algún momento se encuentren sometidos a tracción, compresión o flexión. Tracción: una lampara colgante Compresión: silla Flexión: una regla 4.- Encuentra al menos tres objetos que de manera normal se encuentren sometidos a esfuerzos de torsión o cortadura. Torsión: abrir y cerrar la puerta con la llave. Cortadura: tijeras. 5.- De manera aproximada, y basándote en tu experiencia, ordena, de mayor a menor resiliencia, los siguientes materiales: plomo, acero, rueda de caucho, aluminio, hormigón, piedra, bronce, plático, madera, cerámica, vidrio, papel. 6.- Señala qué propiedades deberían cumplir los materiales empleados para la fabricación de los siguientes elementos: *una silla de una barco que estará en cubierta: tacto y textura. *tablas para parqué:aislante, tacto, color, textura, forma,tenacidad *un sillón:color, textura, forma *una cuchara:dureza,acritud *una pértiga:elasticidad *una estantería:tenacidad, resiliencia 7.- Busca al menos tres tipos de materiales renovables, distintos de los que aparecen en este tema, que se empleen en la fabricación de productos comerciales. Madera, papel y algodón 8.- Cita al menos diez tipos de materiales distintos que utilices en tu casa y que puedan ser reciclados o reutilizados cuando acabe su vida útil. AUTOEVALUACIÓN 1.- La oposición que ofrece un cuerpo a ser rayado se denomina:d) 2.- Los cuerpos que permiten que penetre la luz pero que, sin embargo, no permiten que se

pueda ver nítidamente a través de ellos son los llamados:d) 3.- Los materiales que se obtienen por reacciones químicas, resultando productos totalmennte diferentes a los iniciales y que no se encuentran en la naturaleza, se denominan:a) 4.- Señala cuál de los siguientes términos no corresponde a un tipo de esfuerzo:d) 5.- De un material que conserva su nueva forma una vez deformado, se dice que tiene una gran:d) 6.- Una mezcla de dos o más metales o de un metal y un no metal en estado fundido que una vez solidificado a temperatura ambiente conserva las propiedades metálicas se conoce con el nombre de:a) 7.- Si se golpea bruscamente un metal y no sufre defromación alguna, diremos que tiene:d) 8.- Si un material se deforma al ejercer sobre él una fuerza y una vez que ésta cesa retoma su forma su forma inicial, se dice que es:b) 9.- Se dispone de una lámpara colgada del techo. ¿A qué tipo de esfuerzo estará sometida la cadena que la soporta?a) 10.- El péndulo de Charpy se emplea para averiguar la propiedad mecánica siguiente:b)

1.- Indica cómo se clasifica nuestra historia atendiendo a los materiales empleados por el ser humano. Edad de Piedra, Edad de Bronce, Edad de Hierro y Época actual. 2.- ¿Qué son los materiales naturales, artificiales y sintéticos? Naturales: son aquellos que se encuentran en la naturaleza Artificiales: son aquellos que se obtienen a partir de materiales que se encuentran en la naturaleza y no han sufrido transformación previa. Sintéticos: son aquellos que están fabricados por el hombre a partir de materiales artificiales. 3.- ¿Son mejores los materiales naturales, los artificiales o los sintéticos? ¿Por qué? Los materiales naturales porque pueden ser reciclados. 4.- ¿Qué se entiende por propiedades ópticas de un cuerpo? Se refieren a la reacción del material cundo la luz incide sobre él. 5.- Busca al menos tres objetos reales que tengan buena elasticidad, buena plasticidad o buena ductilidad. Elasticidad: acero. Plasticidad: plastilina. Ductilidad: cobre 6.- Señala en qué consisten los esfuerzos de tracción, comprensión y flexión. Tracción: la fuerza tiende a alargar el objeto y actúa de manera perpendicular a la superficie que lo sujeta. Compresión: la fuerza tiende a acortar el objeto. Actúa perpendicularmente a la superficie que la

sujeta. Flexión: la fuerza es paralela a la superficie de fijación. 7.- Explica el funcionamiento del ensayo de tracción. Consiste en estirar lentamente un probeta, de longitud y sección normalizadas, del material a analizar, hasta que se rompe. A continuación se analizan los alargamientos producidos a medida que aumenta la fuerza. 8.- Busca al menos tres objetos reales que se encuentren sometidos a esfuerzos que originen fatiga en los materiales sobre los que actúan. 9.- Determina a qué tipo de esfuerzo estarán sometidos los siguinetes objetos: a)Peldaños de una escalera manual cuando una persona apoya su pie sobre ellos:compresión b)Estantería llena de libros:compresión c)Un poste de teléfonos que soporta el peso de los cables:compresión d)El eje de un volante de un coche cuando se gira:torsión e)Un árbol cuando el viento actúa sobre él: flexión f)Los tornillos que sujetan el equipo de aire acondicionado que se ve en la fachada de algunos pisos: compresión 10.- ¿En qué se diferencia el ensayo de dureza del de resiliencia? El ensayo de dureza se utiliza para medir la dureza que presenta un material , mientra que el ensayo de resiliencia consiste en determinar la energía necesaria para romper un probeta mediante un impacto. 11.- ¿Qué criterios se deben tener en cuenta a la hora de elegir un material para su uso en una aplicación determinada? Las propiedades que deben cumplir los materiales, tipos de esfuerzos, diseño de piezas. 12.- ¿Qué problemas acarrea el uso irracional de materiales? Provoca el agotamiento de materiales. 13.- ¿Qué soluciones se pueden adoptar para evitar un agotamiento de los materiales no renovables? Nuevos diseños, reciclado, reutilización. 14.- Señala al menos tres soluciones para mantener un equilibrio entre los materiales renovables gastados y los que se van generando. Pon algún ejemplo. 15.- Define qué son los residuos tóxicos industriales y qué problemas acarrean. Son aquellas sustancias inflamables, corrosvas, tóxicas o que pueden producir reacciones químicas, originando peligros para la salud o para el medio ambiente. 16.- ¿Qué se puede hacer con los residuos tóxicos? ¿Y con los residuos inertes? Reducción en origen, el tratamiento, la incineración y el vertido controlado. 17.- Completa la tabla siguiente. Para ello, pon un número entre 0 y 5. Coloca un 5 si el objeto es muy bueno es esa propiedad y un 0 si no la tiene, para cada uno de los materiales ue se indican a continuación. 18.- Completa la tabla siguiente, indicando si cada uno de estos materiales es natural, artificial o sintético.

19.- ¿Qué otras propiedades, además de las sensoriales, ópticas. Térmicas, magnéticas, químicas y mecánicas conoces? Explica en qué consiste cada una. Propiedades mecánicas: elasticidad, platicidad, ductilidad, maleabilidad, dureza, fragilidad, tenacidad, fatiga, maquinabilidad, acritud, calabilidad, resiliencia. 20.- ¿En qué se diferencia la tenacidad de la resiliencia y de la acritud? Tenacidad: resistencia que opone u cuerpo a su rotura cuando está sometido a esfuerzos lentos de deformación. Acritud: aumneto de la dureza, fragilidad y resistencia en ciertos metales como consecuencia de la deformación en frío. Resiliencia: resistencia que opone un cuerpo a los choques o esfuerzos bruscos. 21.- ¿En qué se diferencia el esfuerzo de compresión del de pandeo? El pandeo se da en objetos con poca sección y gran longitud. 22.- Observa las perchas que hay en tu aula. Verás que, por lo general, consisten en una tabla atornillada a la pared que dispone de varios ganchos donde se colocan las prendas. ¿A qué tipo de esfuerzos se encuentran sometidos los ganchos y los tornillos cuando hay prendas colgadas? ¿Por qué? Compresión porque actúa una fuerza perpendicularmente a la superficie que la sujeta. 23.- Indica alguno de los elementos considerados como tóxicos cuando se encuentran en proporciones superiores a ciertos valores establecidos por la legislación vigente. Alquitranes, talio y sus compuestos, residuos de dióxido de titanio, carbonilos de metales, compuestos del cobre soluble. 24.- ¿Qué técnicas emplearías para detectar si una prenda es de origen natural, artificial o sintético? Anota los diferentes métodos y clasifícalos por orden de fiabilidad, explicando en cada caso el método a seguir. 25.- En la actualidad estamos inmersos en un ciclo consumista enorme. Usamos productos que se utilizan una sola vez y ya se tiran. Esto puede conllevar el agotamiento prematuro de los recursos naturales y el deterioro del medio ambiente. Elabora una relación de productos de usar y tirar. Define posibles alternativas susceptibles de poder ser llevadas a la práctica. 26.- Indica al menos tres materiales que destaquen en cada una de las propiedades que se indican a continuación: a) elasticidad: b) fragilidad: c) transparencia: d) dureza: e) acritud: f) maleabilidad: g) veteado: h) ductilidad: i) inoxidabilidad: j) platicidad: k) opacidad: l) resiliencia:

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