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FÍSICA 1 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 2 LIC. JAIME A.

HUACANI LUQUE

FÍSICA
FÍSICA - PREU
Lic. Jaime A. Huacani Luque
2e e
q u
Edición
q u
L u L u
in in
a ca a ca
Hu Hu
e v=2m/s
e
ia m ia m
J J

¡ Lo mejor en la práctica
práctica de la ciencia alucinante !
FÍSICA 3 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 4 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

estudiosa del

ue
“A toda la juventud
del País, por

ue
un Perú mejor”

uq
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

uq
in L in L
a ca a ca
Hu Hu
e FÍSICA - PREU
e
ia m ia m
Autor: Lic. Jaime Alberto Huacani Luque

Derechos Reservados

J J
Prohibida la reproducción de esta obra
por cualquier medio, total o parcialmente,
sin permiso expreso del autor

Diagramación y Composición
John E. Mamani Machaca

SEGUNDA EDICIÓN: marzo del 2010

PUNO - PERÚ
FÍSICA 5 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 6 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

♦ Presentación
Como una contribución a la formación del educando de nuestra patria, ♦ Introducción...……………………………………………… Pág. 7
me es grato presentar el texto de física, para el Quinto Grado de Educación

ue
secundaria, resultado de un proceso de investigación, motivo por el deseo ofrecer
un auxiliar útil para la delicada labor de mis colegas que tienen a su cargo la

ue
♦ Análisis Dimensional……………..…………………………Pág. 13
♦ Análisis Vectorial…………………………………………….Pág. 33

uq
dirección del desarrollo de la línea de acción de educativa de física.

El inicio del estudio de la física presentar serias dificultades tanto por la


uq
♦ Estática I……………………………...……………...………Pág. 44
♦ Estática II…………………...………………………………..Pág. 61

in L
naturaleza misma de esta ciencia por las circunstancias de edad, preparación
previa, etc, que acompañan a los alumnos. Por estas razones he estimado
necesario utilizar un lenguaje sencillo, claro y conciso, sin con ello me aporte del
enfoque científico y técnico, propio de la física. Con este objetivo he preparado el
in L
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme…….…………………….Pág. 75
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado…………………Pág. 85
♦ Movimiento Vertical de Caída Libre……………………….Pág. 98

a
presente texto de física, que estimo podrá utilizarse con provecho y sin dificultad

c
en todos los centros educativos del Perú.

a
La publicación de un libro de física, casi siempre con lleva a la ca
♦ Movimiento Parabólico……………………………………..Pág. 108

a
♦ Dinámica…………………………………………………….Pág. 120

Hu
presentación o planteamiento de nuevas alternativas en la metodología de la
enseñanza del curso en mención; es en tal sentido que el autor incluye en casi
todos los capítulos el apoyo matemático de producto escalar y vectorial de u
♦ Trabajo……………………………………………..………..Pág. 135
♦ Potencia…………………………………...………………...Pág. 144

H
♦ Energía………………………………………………………Pág. 149

e e
vectores así como el análisis diferencial e integral en los cálculos matemáticos.
♦ Hidrostática……………………………………...………….Pág. 158

ia m ia m
El autor realiza el desarrollo del curso formando como base al
“Educando modelo” quien carece inicial mente de los conocimientos de la física ♦ Termometría………………………………………………..Pág. 169
elemental, para luego ir profundizando progresivamente el tema respectivo para ♦ Calorimetría………………………………………...………Pág. 172

J J
alcanzar finalmente un nivel competitivo, dependiendo lógicamente de las metas
♦ Dilatación Térmica…………………………………………Pág. 182
del estudiante.
♦ Electrostática……………………………………………….Pág. 190
Finalmente, no quiero terminar sin antes agradecer la valiosa ayuda de
mi familia en especial, así como también de mis amigos y colegas quienes de una
u otra forma colaboraron en la elaboración de este material.

Autor
FÍSICA 7 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 8 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

acuerdo con la experiencia, lo que plantea la A continuación daremos a conocer dos


necesidad de modificar la ley cuando se ha palabras muy importantes que el lector no
comprobado que es totalmente valida. Esto es, la debe olvidar.
ciencia no esta acabada, ni ha culminado su
desarrollo, la ciencia se encuentra en continuo DEFINICIÓN: Es la explicación exacta y clara de
Fotoeléctrico, se descubren los rayos X y se inicia renacer. una cosa.
HISTORIA DE LA FÍSICA
el estudio de radiactividad.
HOMBRE Y CIENCIA CONCEPTO: Es una idea que concibe el
La Física nació como un resultado de la lucha del A comienzo del siglo XX, destacan la teoría de la entendimiento. Es una opinión o juicio expresado
hombre contra las condiciones adversas y de la mecánica cuántica y la teoría de la relatividad de

e e
en palabras.
búsqueda de utensilios o materiales necesarios EINSTEIN; la obtención y aplicación de la energía Basta mirar a nuestro alrededor para darnos

u u
para subsistir. nuclear. E n 1919 se descubre la primera reacción cuenta de cómo se producen una serie de Si intentáramos dar una definición a la física,
nuclear por Rutherford en1939 se hace funcionar fenómenos aceptados por la inmensa mayoría de

q q
prácticamente seria imposible por lo tanto la física
Desde épocas muy remotas los hombres la primera pila atómica por el científico Fermi; se las personas, sin mas explicaciones; los cuerpos no tiene definición.
observaron la naturaleza. Los griegos, herederos
de las tradiciones científicas egipcias y babilónicas,
son los primeros en ocuparse sistemáticamente de
la física, y no soleen relación con los problemas
inmediatos planteados para la técnica sino
la energía nuclear.

L u
realizan las primeras aplicaciones bélicas y al
mismo tiempo se realizan aplicaciones científica de

Actualmente se están perfeccionando las técnicas


dejados libres en el espacio caen, el rayo de luz se
quiebra al penetrar en el agua, la energía del sol
llega a la Tierra, el agua se evapora, etc.

Una de las características mas sorprendentes del


L u
CONCEPTO DE FÍSICA

in in
experimentales; destacando los avances realizados La física se esfuerza siempre en presentar una
también en el contexto más vasto y teórico de las en electrónica, especialmente el nacimiento y hombre es la aceptación de estos y otros imagen clara del mundo que nos rodea; estudia las
concepciones del mundo. desarrollote la cibernética; también se realizan innumerables fenómenos sin plantearse al porque interacciones de la materia con la materia o con la
de ellos. El hombre acepta con facilidad todo

a a
exploraciones del espacio, por medio de satélites engría por consiguiente:
En los comienzos de su desarrollo, la física se aquello que le es familiar, sin adoptar una actitud

c c
artificiales y vuelos espaciales.
considera como una ciencia dedicada a estudiar critica en su observación. Cualidad fundamental FENÓMENO: Es el cambio o modificación que

a a
todos los fenómenos que se producen en la Asimismo el descubrimiento de los rayos LASER, que distingue al científico, hombre con curiosidad sufren los cuerpos de la naturaleza, bajo la
naturaleza. De allí que durante muchos años que se aplican en la cibernética, geología, critica, de aquel que no lo es. influencia de las diversas formas de engría; existen

Hu
recibió el nombre de filosofía natural y aun es este
el nombre con que se la denomina en las cátedras
de física Experimental en muchas Universidades
de Gran Bretaña (Inglaterra).
medicina, etc.

LA CIENCIA

Hu
Solo el hombre por excelencia, el hombre
inteligente de mente libre, es capaz de hacer
avanzar la ciencia al observar, no solo viendo, sino
muchos fenómenos. En esta oportunidad nos
ocuparemos solo de tres.

A. FENÓMENO FÍSICO: Es el cambio que

e e
haciéndolo de manera critica, planteándose sufre la materia sin alterar su estructura
En la Edad Media su estudio se inicia con La palabra ciencia proviene del latín scire, que interrogantes, que de forma disciplinada y intima. Se caracteriza por ser reversible.
ALHAZEN, quien desarrollo la óptica geométrica, significa conocer, por lo tanto la ciencia, es el ordenada procurara resolver.

ia m ia m
Galileo Galilei es el iniciador de la física Moderna. conjunto de conocimientos que se han ido B. FENÓMENO QUÍMICO: Es el cambio
En la mecánica establece formulas del movimiento acumulando a lo largo de la historia de la que sufre la materia experimentando una
pendular, de los proyectiles, composición de la luz, humanidad; es el estudio de las leyes que rigen los OBJETOS DE LA FÍSICA
alteración en su estructura química. Se
velocidad de la luz, del sonido, defendió la teoría diversos aspectos de la naturaleza; el saber; es una

J J
caracteriza por ser irreversible, es decir, el
heliocéntrica, etc. actividad de la inteligencia del hombre; otros la El objetivo fundamental de la física consiste en cuerpo no vuelve a ser jamás lo que
Isaac Newton es la figura cumbre de esta época, definen como un método para solucionar explicarlos fenómenos naturales que ocurren en la inicialmente era.
descubre y utiliza el calculo infinitesimal, expone la problemas a un intento para buscar explicaciones Tierra y el universo; a partir de ella se pueden
ley de la gravitación universal explica la a los fenómenos naturales. desprender las predicciones que se consideren mas
C. FENÓMENO FÍSICO – QUÍMICO: Este
descomposición de la luz, etc. convenientes. La predicción del comportamiento fenómeno tiene algunas características del
La Ciencia es parte del proceso social de la de un fenómeno natural, se realiza con la ayuda fenómeno físico y otras del químico.
Por otro lado, a partir del siglo XIX la física humanidad y su método se emplea en cualquier de un sistema de leyes que han sido deducidas de
restringió su campo, limitándose a estudiar más a área de investigación y del conocimiento; a la vez la observación experimental.
fondo un menor número de fenómenos que sus aplicaciones en los procesos técnicos Así por ejemplo en el movimiento vertical de un PARTES DE LA FÍSICA
denominados fenómenos físicos, separándose los hacen posible el mejoramiento de las condiciones cuerpo que cae, podemos predecir que su
demás par formar parte de otras ciencias naturales. de la humanidad. velocidad aumenta a medida que se aproxima al Mecánica.- Constituye la parte fundamental de la
En este siglo se estudia a profundidad la pìso, debido a la aceleración de la gravedad y que física y sobre ella se basan las otras ramas de la
electricidad; se admite la naturaleza ondulatoria de Una de las características más importantes de la el tiempo que demora en caer dependerá de su física. La mecánica se encarga de estudiar los
la luz; se conceptúa el electrón, el fenómeno ciencia, es que sus conclusiones deben estar de altura. fenómenos relacionados con los movimientos o
FÍSICA 9 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 10 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

equilibrios de los cuerpos, así como las fuerzas que Las observaciones son cualitativas (describen Los resultados de un experimento pueden Cuando la hipótesis es verificada por
actúan en ellos. cualidades o características como describirse mediante tablas, gráficos y investigadores, se considera
color, sabor, olor, etc.) y cuantitativas (maneja ecuaciones de manera que puedan ser entonces como valida y pasa a considerarse
Calorimetría.- Estudia las mediciones referentes cantidades y requiere mediciones precisas del analizados con facilidad y permitan encontrar como una teoría.
al calor tanto en los sólidos como en los fluidos, así uso de instrumentos) relaciones entre ellos que confirmen o no las
como las consecuencias que produce. hipótesis emitidas. Según algunas investigadoras, el método
A partir de la observación surge el científico es el modo de llegar a elaborar
Acústica.- Estudia los fenómenos relacionados al planteamiento del problema que se va a teorías, entendiendo estas como configuración
sonido. estudiar 4. CONCLUSIÓN: Esta tapa es la culminación de leyes. Mediante la inducción se obtiene una
del método científico. La conclusión es la ley a partir de las observaciones y medidas de
Electricidad.- Estudia el efecto que producen los
electrones al trasladarse de un punto a otro.
al mismo.
ue
2. HIPÓTESIS: Es una explicación tentativa del
problema o una respuesta temporal que se da
Consiste en suponer
evaluación y contrastación de los datos
registrados que permite generalizar los hechos
y establecer deducciones respecto al problema e
los fenómenos naturales, y mediante la

u
deducción se obtienen consecuencias lógicas
de una teoría. Así mismo debe permitir hacer
Óptica.- Estudia la luz, su naturaleza, sus fuentes
de producción y los fenómenos que experimenta. posiblemente

uq
provisionalmente cual es la causa que
determina los hechos
observados. Que puede ser verdadero o falso
planteado con lo cual termina el proceso de
investigación.
q
predicciones de nuevas relaciones y

u
fenómenos que se pueden comprobar
experimentalmente.

L L
Magnetismo.- Estudia las propiedades referentes lo que quedara demostrado mediante la
al imán. experimentación. MÉTODO CIENTÍFICO

in
Electromagnetismo.- Estudia las interacciones
entre los campos electrónicos y magnéticos.
Existen ciertas pautas que han demostrado ser
de utilidad en el establecimientote la hipótesis
in (Ejemplo Ilustrado)

ca
Física Nuclear.- Se encarga de estudiar el
núcleo y su estructura atómica.

a
y de los resultados que se basan en ellas; estas
pautas son: probar primero las hipótesis más
simples, no considerar una hipótesis como
totalmente cierta y realizar
experimentales independientes antes de
pruebas

a ca OBSERVACIÓN
Los cuerpos metálicos en épocas de verano incrementan sus
dimensiones
Física Moderna.-

u Estudia los fenómenos


relacionados con la mecánica cuántica y la teoría
de la relatividad, tiene como figura al gran

H
científico del siglo XX: Albert Einstein.
aceptar un único resultado experimental
importante.

3. EXPERIMENTACIÓN: Durante esta fase, el


Hu HIPÓTESIS
Una moneda es un cuerpo metálico, si lo frotamos se debe calentar. El calentamiento

e
MÉTODO CIENTÍFICO
científico trata de probar su hipótesis bajo un
experimento controlado, lo que indica

e
del cuerpo implica incremento de su temperatura es la razón, de este fenómeno.

ia m ia m
planificar los medios que la permitan hacer
Método de estudio sistemático de la naturaleza que observaciones mediciones, etc.
incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la preedición, ideas sobre la La experimentación consiste en el estudio de
EXPERIMENTO

J J
experimentación planificada y los modos de un fenómeno, reproducido generalmente en
un laboratorio, en las condiciones particulares Calentamos la moneda por frotamiento o usando un mechero para que el calentamiento sea
comunicar los resultados experimentales y
del estudio que interesa, eliminando o mayor. Si comparamos las dimensiones de la moneda antes y después del proceso de
teóricos.
introduciendo aquellas variables que puedan calentamiento notaremos que sus dimensiones se han incrementado ligeramente al aumentar la
influir en el. Se entiende por variable todo temperatura.
1. OBSERVACIÓN: Es la recolección ordenada
de datos. Observar significa hacer una aquello que pueda causar cambios en los
descripción de un objeto o fenómeno resultados de un experimento.
utilizando directamente los órganos de los
sentidos o indirectamente, por medio de En un experimento siempre existe un control o CONCLUSIÓN
instrumentos la observación consiste en. un testigo, que es la parte del mismo no (Nivel macroscópico)
Estudio de un fenómeno que se produce en sometido a modificaciones y que se utiliza para El calentamiento de un cuerpo metálico es la causa de su
sus condiciones naturales. La observación comprobar los cambios que se producen, de dilatación.
debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta forma que queda repetirlo cualquier
experimentador que disponga del material
adecuado.
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GUIA DE PRACTICA DE LABORATORIO Nº 01 3.5. ¿QUÉ ES LO QUE HA SUCEDIDO CON LA CERA DE LA VELA?

MÉTODO CIENTÍFICO ...........................................................................................................................................


.........................................................................................................

I. OBJETIVO. 3.6. AL CONSUMIRSE LA VELA. EXISTIRA ALGUNA RELACION CON LOS


CAMBIOS QUE SUFRE LA MATERIA.
Poner en práctica los procesos del método científico a través de un trabajo experimental.
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
II. MATERIALES.

- Vela

ue 3.7. DESPUES DE LA PRÁCTICA REALIZADA ANOTA TUS CONCLUSIONES.

ue
III.
-
-
Fósforo
Recipiente

PROCEDIMIENTO.
uq a)……………………………………………………
b)……………………………………………………
c)……………………………………………………
uq
3.1. DESCRIBE LA VELA Y HAZ UN LISTADO (10)

in
a)……………………………………….. f)…………………………………
b)……………………………………….. g)…………………………………
L 3.8.
d)……………………………………………………

in
¿CUÁL SERIA TU FUNDAMENTO CIENTIFICO? L
a
c)………………………………………... h)…………………………………

c
d)……………………………………...… i)…………………………………
e)………………………………………… j)………………………………..

a ca
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

a
………………………………………………………………………………………………
3.2.

u
¿QUE PUEDES HACER CON LA VELA?

a)……………………………………………………

H
b)……………………………………………………
c)……………………………………………………
Hu
e
d)……………………………………………………

e
ia m ia m
3.3. ¿CREES QUE LA VELA SUFRA CAMBIOS EN SU ESTRUCTURA?
...............................................

¿QUE TIPO DE CAMBIOS?

3.4.
JSi la rompes:………………………………………..
Si la enciendes:……………………………………..
Si la trituras:………………………………………..

¿CUAL DE LOS PASOS ANTERIORES TE DEMUESTRA QUE ES UN


J
CAMBIO QUE PUEDE MODIFICAR SU ESTRUCTURA INTERNA?
………………………………………………………………………………..
Porque……………………………………………………………………...……………………
……………………………………………………………..
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B) MAGNITUDES DERIVADAS PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES


En número es el grupo más grande (ilimitado) en
el cada uno puede definirse por una combinación
Todo número, ángulo o función trigonométrica
de magnitudes fundamentales y/o auxiliares. Estas
que se encuentra como coeficiente, tiene como
combinaciones se consiguen mediante las
ecuación dimensional igual a la unidad.
operaciones de multiplicación, división,
Análisis dimensional MAGNITUD FÍSICA
potenciación y radicación.
Por lo tanto toda magnitud derivada tendrá la Ejemplo: Ec. Dimensional
El análisis dimensional es una parte de la física que En nuestra vida cotidiana todos tenemos la siguiente forma: 1) 20kg → [20kg] = 1
estudia la forma como se relacionan las necesidad de medir longitudes, contar el tiempo o 2) Sen30° → [Sen30°]=1
magnitudes derivadas con las fundamentales. Tal
estudio se hace básicamente para descubrir valores
numéricos, a los que los llamaremos
e
pesar cuerpos, por ejemplo podemos medir la

u
longitud de una tubería, el volumen de un barril, la
temperatura del cuerpo humano, la fuerza de un
[ x ] = La i M b iT c iOd i I e i J f i N g
3) π/5

ue
→ [π/5] = 1

Todo número o función trigonométrica que se


“dimensiones”, los cuales aparecen como
exponentes de los símbolos de las magnitudes
fundamentales.
q
atleta, la velocidad del bus; todas estas son

u
magnitudes o cantidades físicas.
Donde los exponentes numéricos: a, b, c, d, e, f, g,
se conocen como dimensiones. valor.

Ejemplo:
uq
encuentra como componente conserva su

Ec. Dimensional

L L
Clasificación de las Magnitudes Ejemplo: Área, Volumen, velocidad, aceleración,
fuerza, trabajo, energía, calor, etc. 1) 20Senx → [20]senx = [1]senx = 1
Fines del Análisis Dimensional
2) P3 → [P]3 = (ML-1T-2)3 = M3L-3T-6

in
• El análisis dimensional sirve para expresar
(relacionar) las magnitudes derivadas en
Según su origen:
• Magnitudes Fundamentales
• Magnitudes Derivadas
C) MAGNITUDES ESCALARES
Son aquellas magnitudes
in
que quedan
Donde: “P” es presión.

a a
perfectamente determinadas o bien definidas con Las ecuaciones dimensionales cumplen con
términos de las fundamentales. Según su naturaleza: todas las reglas del álgebra excepto la suma y

c c
sólo conocer su valor numérico o cantidad y su
• Magnitudes Escalares la resta.
respectiva unidad de medida.
• Sirven para comprobar la veracidad o falsedad • Magnitudes Vectoriales

ua
de las fórmulas físicas, haciendo uso del
principio de homogeneidad dimensional.

• Sirven para deducir nuevas fórmulas a partir


A) MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Llamados también magnitudes base y reconocidas
Ejemplo: Área, volumen,

ua
trabajo, energía, calor, etc.
longitud, tiempo, Ejemplo:
A – B → [A – B] ≠ [A] – [B]
A + B → [A + B] ≠ [A] + [B]

H H
por el Sistema Internacional de Unidades (S.I) Donde A y B son magnitudes conocidas.
D) MAGNITUDES VECTORIALES:
de datos experimentales. (Fórmulas sirven para formar todas las magnitudes existentes,
Son aquellas magnitudes que además de conocer
Empíricas). se reconocen siete magnitudes fundamentales a

e saber:

e
su valor numérico y su unidad, se necesitan la
dirección y sentido para que dicha magnitud
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD

ia m ia m
quede perfectamente definida o determinada.
En toda ecuación dimensional para que se
encuentre correctamente escrita, todos sus
MAGNITUD UNIDAD DIMENSIÓN Ejemplo: Velocidad, aceleración, fuerza,
miembros deben tener las mismas dimensiones.
gravedad, etc.
Ejemplo: “GENERAL”

J J
Longitud Metro (m) L
Si: A + B = C - D → [ A ] = [ B] = [ C ] = [ D ]
Masa Kilogramo (kg) M
ECUACIONES DIMENSIONALES
Aplicación:
Tiempo Segundo (s) T Llamadas también “fórmulas dimensionales”, son at 2
expresiones matemáticas que colocan a las d = V it + → Ec. Dimensional Homogénea
2
Temperatura Termodinámica Kelvin (K) θ magnitudes derivadas en función de las
fundamentales, utilizando para ello las reglas  at 2 
Intensidad de Corriente Eléctrica Ampere (A) I básicas del álgebra, excepto la suma y resta. [ d] = [ V i t ] =  
 2 
Intensidad Luminosa Candela (Cd) J Notación: L = LT -1T = LT -2 T 2
[a ][ t ]
2
Cantidad de Sustancia Mol (Mol) N Si: A se lee como magnitud "A"; entonces: [A]: se [d ] = [ V ][ t ] =
lee como “ecuación dimensional de A". [ 2]
L=L=L
FÍSICA 15 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 16 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS USUALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL


CALOR Energía ML2T-2

En el cuadro siguiente encontrarás las fórmulas dimensionales de las magnitudes derivadas más usadas,
las cuáles deberás de aprender en su totalidad para el buen aprendizaje y dominio de este tema. PERIODO tiempo T

MAGNITUD FÓRMULA 1
FÓRMULA FRECUENCIA T-1
DERIVADA DIMENSIONAL tiempo

e e
ÁREA (longitud)2 L2
VELOCIDAD ANGULAR frecuencia angular T-1

VOLUMEN (longitud)3

longitud
q u L3
ACELERACIÓN ANGULAR
velocidad angular
tiempo

q u T-2
VELOCIDAD

ACELERACIÓN
tiempo
velocidad
tiempo
L u LT-1

LT-2
IMPULSO fuerza × tiempo

L u MLT-1

FUERZA
in masa × aceleración MLT-2
CARGA ELÉCTRICA

in I × tiempo IT

TRABAJO

a ca fuerza × distancia ML2T-2


INTENSIDAD DE CARGA
ELÉCTRICA

a ca fuerza
carga eléctrica
MLT-3I-1

ENERGÍA

POTENCIA

Hu W

trabajo
tiempo
ML2T-2

ML2T-3

Hu
POTENCIAL ELÉCTRICO

RESISTENCIA ELÉCTRICA
trabajo
carga

Potencial
ML2T-3I-1

ML2T-3I-1

e
CAUDAL
volumen
tiempo
L3T-1

e I

ia m
DENSIDAD
masa
volumen
ML-3

ia m
J GRAVEDAD

PESO
aceleración

masa × gravedad
LT-2

MLT-2
J
PESO peso
ML-2T-2
ESPECÍFICO volumen
fuerza
PRESIÓN ML-1T-2
área

TORQUE fuerza × distancia ML2T-2


FÍSICA 17 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 18 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
PROBLEMAS RESUELTOS [n ]2 [ A]2 PROBLEMA 06
[m ] =
[D ]2 Para el cálculo de la energía cinética promedio de
las moléculas un gas ideal monoatómico se utiliza
PROBLEMA 01 PROBLEMA 03
1=
2
1iL ( ) 2 2
la relación de Boltzmann.
¿Cuál deben ser las dimensiones de A y B para Si la siguiente ecuación es dimensionalmente [D ] 2
3
E =   KT
que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta, halla las dimensiones de K:
correcta? mL2 + K mLe [D ] = L 2 2
Y= + Ahora finalmente para hallar las dimensiones de C En ella, E es la energía cinética, T es la
Wsenθ 2t 4t
A= reemplacemos en: temperatura absoluta del gas. ¿Cuáles son las

e e
m(B 2 + S) (m es una masa; L, una longitud; e, un espacio; y t dimensiones de la constante K, conocida como
(W es trabajo; m, masa; y S, área) un tiempo)   nA   3
2
constante de Boltzamann?
p = C ( B − nH ) m + 

Dimensionalmente,
Solución
para que (B + S)
2
sea Dimensionalmente,

q u
Solución
para que mL + K
2
sea


 D
 D  

nA 
2
[ p ] = [C ][B − nH ] m +    [D ]3 u
Solución

q  3 
[ E ] =   KT 
homogénea
[B ]2 = [S ]
[B ]2 = L2
homogéneo.

u
mL2  = [ K ]

L
[m][L]2 = [ K ]
  D  
  1iL2 2 
ML−1T −2 = [C ][L − 1iL] 1 +  2   L2 ( )
3

L u  2  

[ E ] =   [K ][T ]
3
2

in in
  L  
ML2 = [ K ] ML2T −2 = 1i[ K ]θ
[B ] = L ML−1T −2 = [C ] L (1) L6
Para finalmente calcular las dimensiones de A [K ] = ML2 [K ] = ML2T −2θ −1
remplacemos en A =

[ A] =
a ca
Wsenθ
m(B 2 + S)
[W ][senθ]
PROBLEMA 04
Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
PROBLEMA 05

a ca
[C ] = ML −8
T −2

PROBLEMA 07

u u
1
[m] B2 + S  correcta, ¿Cuáles son las dimensiones de C? Determina las dimensiones de ϕ en la siguiente Si el polinomio A +
B
+ C es dimensionalmente

ML2T −2 i1 ecuación:
  nA   3
2
A

e H
[ A] =

[ A] =
M L2 + L2 
ML2T −2
ML2
p = C ( B − nH ) m + 

 D
 D  
(p es una presión; B, un diámetro; A, un área; por
ultimo, m y n, constantes adimensionales)
V =A

e H 2 ( p`− p ) gϕ
(
P A2 − B 2
(V es una velocidad; A y B son áreas; p y p`,
)
correcto y,

dimensiones de C.
además,
B

Solución
= L2T 4 , hallar las

ia m ia m
Solución densidades; y g, la aceleración de la gravedad). 1
[ A] = T −2 Solución
Dimensionalmente, para que A + +C sea
Dimensionalmente, para que ( B − nH ) sea B
Por reglas del análisis dimensional. homogéneo.
homogénea

J J
PROBLEMA 02
[B ] = [nH ] 2pgϕ  1
V =A [
A] =  = [C ]
Determinar las dimensiones de R, sabiendo que la PA2 B  

[B ] = [n ][H ] (1)
(2)
( 3)
expresión pV = nRT es dimensionalmente [V ] = 1i[ g ][ϕ ]
L = 1i[ H ] De las igualdades de (1) y (2)
correcta, y que p es presión; V, volumen; n,
[H ] = L [V ] = [ g ] 2 [ϕ ]
1 1
[ A] = 
cantidad de sustancia; y T, temperatura. 2 1
Solución  B 
 
( )
2 1
[ϕ ] 2
1
 nA  LT −1 = LT −2 2
Dimensionalmente, para que m +    sea [ A] = [B ] = 1..........(4)
[ p ][V ] = [n][R ][T ]   D   1
LT −1 = L 2T −1 [ϕ ]
1
Del dato:
ML−1T −2L3 = N [ R ]θ
2
homogéneo.
A
2 1
= [ϕ ]
1
= L2T 4
[m] = 
nA  L2
[R ] = ML2T −2N −1θ −1
2
B
 D  [ϕ ] = L [ A] = L2T 4 [B ]..........(5)
Reemplazando la ecuación (5) en (4)
FÍSICA 19 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 20 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

[ A][B ] = 1 [L][C ] (e es espacio; v, es velocidad; L, longitud; A y g, LT −2 [ P ] = ML2T −4


[V ]2 = aceleraciones y f, fuerza)
L T [B ][B ] = 1
2 4 [d ]2 [t ] [P ] = MLT −2
L [C ]
Solución
[B ]2 = L−2T −4 ( LT )
2
−1 kgm
L2T
= Por principio de homogeneidad [P ] =
s2
[B ] = L −1 −2
T ..........(6) 
[ e ] = v
2L   3 At   Mo x
[C ] = = Por lo tanto estas unidades pertenecen a:
Reemplazando la ecuación (6) en (5) LT −1 =  g   senθ   F 
LT [P ] = Newton
[ A] = L2T 4 [B ] [M ]
[2 ][L] = [3][ A][t ]x
[C ] = L 3
[e ] = [v ] = o
[ A] = L2T 4L−1T −2 [g] [ senθ ] [F ]
[ A] = LT 2 PROBLEMA 09

ue [
e ] = [v ]
[L] = A t x = [ Mo ]
[
g] 
[
][ ]
 [F ]
PROBLEMA 13

ue
Sabiendo que la siguiente expresión es

PROBLEMA 08
[C ] = [ A] = LT 2

uq
La potencia P de la hélice del motor de un avión
esta en función de la densidad de aire D, del radio
de la hélice R, y de la velocidad angular con que
gira ω . Halla la formula para dicha potencia se
(1) 
(2)
( 3)

De las igualdades de (1) y (3)




[e] = [ A][t ]x
(4)
c=

uq
dimensionalmente correcta, hallar [ K ]

PK 2
Dd
La velocidad con la que viaja un cometa esta dada
por:

V = 8640
inLC
d 2 it
iu + B senα
factores mencionados.
L
esta se encuentra al multiplicar cada uno de los

Solución
Dado que la ecuación es dimensionalmente
Igualamos los
L = LT −2T x

in
LT 0 = LT −2 + x
exponentes de los términos
diámetro)
L
(c es velocidad; P, presión; D, densidad; d,

Solución
[P ][K ]2

a a
semejantes. [c ] =
Donde L es su longitud; d, su diámetro; t, el correcta entonces:
0 = −2 + x [D ][d ]

B.

a c
tiempo transcurrido; u, una constante numérica; y
u, un ángulo. Determinar las dimensiones de C y
P = D x R yω z
[P ] = [D ]x [ R ]y [ω ]z

a
De las igualdades de (1) y (4)
c
x =2
LT −1 = [ K ]
ML−1T −2
ML−3L

u
Solución ( ) ( L )y (T −1 )

u [ Mo ]
x z
ML2T −3 = ML−3
[e ] = LT −1 = [ K ] LT −2
Por principios de homogeneidad. −3 x −3 x y −z [F ]
=M L LT

H H
2
 LC 
ML T
[ Mo ] LT −1 = [ K ] L1 2T −1
[V ] = 8640 2 iu  = B senα  −3
ML T = M L
2 x −3 x + y
T −z
L=
 d it  MLT −2 [K ] = L1 2
[V ] = [8640]
e [L][C ] u = B senα
[ ] [ ] [ ]
Igualamos los
semejantes.
exponentes de los términos

e
[ Mo ] = ML2T −2

ia m ia m
x =1
[d ]2 [t ] PROBLEMA 14
−3 x + y = 2
[L][C ] i1 = B i1 y =5
PROBLEMA 11 ( x + ym )( ymngh )
[V ] = 1i [ ] La expresión F = es una
[d ]2 [t ] Si la ecuación mostrada es dimensionalmente z (log 25 + y )

J [
V] =
(1)
[

De las igualdades (1) y (3)


[L][C ] = B
[ ]
d ] [t ] 

2
 ( 3)
( 2)
z=3
Por lo tanto la formula para la potencia de la
hélice del motor del avión es;
P = DR5ω 3
correcta:

J f=
2BA2
WP log n
(f es frecuencia; B, masa; A, aceleración; y W,
velocidad)
ecuación homogénea.
(F es fuerza; m. masa; n, escalar; h, altura; y g,
aceleración)

Usando partes de la ecuación, halle:  


x 
 yz 

[V ] = [B ] PROBLEMA 10 ¿Cuáles seran las unidades de P en el S.I.?


Solución
Solución
[B ] = LT −1 Halla el exponente al cual debe estar elevado el Dimensionalmente, para que (log 25 + y ) sea
tiempo t y las dimensiones del momento de fuerza  2  [B ][ A]2 homogéneo.
De las igualdades de (1) y (2) Mo para que la siguiente ecuación sea correcta: [f ] =  
[L ][C ] [W ][P ][log n] [log 25] = [ y ]
[V ] = 2L 3 At x Mo
[y ] = 1
[d ] [t ]
2 e=v
g
+
senθ
+
F T −1 =
(
1i M LT −2 2
)
LT −1
[P ]i1
FÍSICA 21 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 22 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Dimensionalmente, para que ( x + ym ) sea ([ h ] − [ h ]) ([ p ] + [ p ])


2
Solución PROBLEMA 18
homogéneo. [y ] =
[ b] − [ b ] Analizando la ecuación y aplicando el principio de Si la ecuación indicada es homogénea:
[ x ] = [ ym] homogeneidad UNA + UNI = IPEN
[h]2 [ p ]
[ x ] = [ y ][m] [y ] = w 2 sen30º  = 
 x  A − y 
= (U es energía; y R, radio)
[ b] 2
 3t   π z 
 Entonces las dimensiones de [PERU] será:
[ x ] = 1i M
( L ) ML−1T −2
2
[x ] = [A − y ] Solución
[x ] = M [y ] = [w ]2 [ sen30º] =
 3  [t ]2 [π ][ z ]
−2
T Por principio de homogeneidad.
Ahora reemplacemos en:  
[ y ] = ML [UNA] = [UNI ] = [ IPEN ] ...........(1)
F =
( x + ym )( ymngh )
z (log 25 + y )
PROBLEMA 16
ue [w ]2 i1 =
[x ] = [ A − y ]
1i[t ]
2
1i[ z ]
[ x ] [ A − y ] ........(1)
ue
De la expresión (1) se tiene:
[UNI] = [IPEN ]
[F ] =

MLT −2 =
[ x + ym][ ymngh]
[ z ][log 25 + y ]
[ M + 1i M] 1iMLLT −2L 
En la ecuación homogénea

w =
uq
 Bk − Ck 2 

sen 37º
[w ] = 2 =
2

[t ] [z]
Dimensionalmente, para que [ A − y ] sea
uq
[U ][N ][I] = [I ][P ][ E ][N ]
[U ] = [P ][ E ]
[P ][ E ] = ML2T −2

MLT −2
[ z ][1 + 1]
=

in
MML3T −2
[ z ]i1
M2L3T −2
L
 D(Ek − F ) 
Hallar las dimensiones de “F”
(B es altura; C, masa; y E, fuerza)
Solución
homogéneo.
[ A] = [ y ]

in
[ y ] = LT −2
De la ecuación (1) se tiene:
L
Hallemos las dimensiones de [PERU]
[PERU ] = [P ][ E ][R ][U ]
[PERU ] = ML2T −2LML2T −2
MLT −2 =

a ( Bk − Ck )
a [PERU ] = M2L5T −4
2
Dimensionalmente, para que sea [x ]
[z]

c c
[w ] = 22

[ z ] = ML2
homogéneo. [t ]
Finalmente hallemos:

ua
 yz  1iML
 x  = M
2
[Bk ] = Ck2 
[B ] = [C ][k ]
L = M [k ]
a
[ x ] = [t ] [w ]2

u
2

[ x ] = ( T ) 2 ( T −1 )
2
PROBLEMA 19
Sabiendo que la siguiente expresión es
dimensionalmente correcta, hallar las dimensiones

e H
 yz 
 x  = L
2

Dimensionalmente,
homogéneo.
[k ] = M −1L
para que ( Ek − F ) sea

e H [x ] = 1
Ahora hallemos “z” de la ecuación (1)

[w ]2 =
[A − y ]
[z]
de [z]

K log ( xt + yv ) = A z
xy

(t es tiempo; v, velocidad; y A, presión)

ia m ia m
PROBLEMA 15 [ Ek ] = [F ] Solución
[ A] − [ y ] Por propiedades del analisis dimensional se tiene
[ E ][k ] = [F ] [w ]2 =
Determinar la expresión dimensional de “y” en la [z] log ( xt + yv ) = 1
siguiente ecuación: MLT −2 M −1L = [ F ]

J J [ xt + yv ] = 1
−2
− LT 2
( h − 3h )2 ( p + π p ) (T )
−1 2
=
LT
[z]
y log 3 =
b−b
[F ] = L2T −2 [ xt ] = [ yv ] = 1..........(1)
(h es altura; p, presión; y b, aceleración angular) [ z ] T −2 = LT −2 De la expresión (1) se tiene
Solución PROBLEMA 17 [z] = L [ xt ] = 1
Por propiedades del análisis dimensional En la siguiente expresión dimensionalmente Finalmente hallemos [ xyz ]
[ x ][t ] = 1
resolvemos correcta. [x ]T = 1
([h] − [3][h]) ([ p ] + [π ][ p ])
2
x A−y [ xyz ] = 1iLT −2L
[ y ][log 3] = w sen30º =
2
+ [ x ] = T −1
[ b] − [b] 3t 2 πz [ xyz ] = L2T −2 De la expresión (1) se tiene
(w es velocidad angular; A, aceleración; y t,
([h] − 1i[h]) ([ p ] + 1i[ p ])
2
tiempo) [ yv ] = 1
[ y ]i1 =
[ b] − [ b ] Se pide encontrar: [ xyz ] [ y ][v ] = 1
[ y ] LT −1 = 1
FÍSICA 23 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 24 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

[ y ] = L−1T LT −1T = [φ ] [ A][ x ]2 = [B ][ x ] Considerando dimensionalmente correcta a la


ecuación dada ¿Cuáles son las dimensiones de B,
Finalmente los exponentes de las magnitudes
[φ ] = L [ A][ x ] = [B ] C y R?
físicas solo pueden ser números reales; así
entonces deducimos que en la expresión original, LT −1T = [B ] Solución
 xy  PROBLEMA 21 [B ] = L Dimensionalmente, para que  1 − A ( B)  sea
2
el término   debe ser un número, lo que nos 
 z  Determine las dimensiones de “y” en la ecuación  
permite calificarlo como una cantidad homogénea
y = x tg 37 ( x − A ) f PROBLEMA 23
adimensional. 2
(A es aceleración; y f, frecuencia) 1 =  A B 
 xy 
 z  = 1
[ x ][ y ] = [ z ] Por principio de homogeneidad

ue
Solución
En la expresión correcta, hallar la ecuación
dimensional de “N”
 wt 
log  x + 

ue
[B ] = [ A]
[B ] = L2

q k=A

q
 N 
[ x − A] = 1
T −1L−1T = [ z ] (A es aceleración; w, velocidad angular; y t,
( p − R)
[z] = L −1
De la expresión (1) se tiene

L u
[ x ] = [ A] = 1............(1)

[ x ] = [ A]
[ x ] = LT −2
tiempo)


log  x +
Solución
wt 
 = número
Dimensionalmente,
homogénea

L u para

[ p ] = [R ]
[R ] = ML−1T −2
que sea

PROBLEMA 20

in
Para que la siguiente expresión física sea
dimensionalmente homogénea. Determinar las
Luego remplacemos en la ecuación original dada
[y ] = [ x ] tg 37
[ x − A][ f ]

x+
wt
N 

in
= número
Remplacemos estos valores a la ecuación.
[C ] L2 [2] LT −2(ML−1T −2 − ML−1T 2 )

a a
N
dimensiones de “ φ ” L3T −1 =

c c
3 Por principio de homogeneidad tenemos 2 ML−2T −2
 vt  [y ] = ( LT −2 4 ) LT −2 − LT −2  T −1  L2 
1−  2 
[ x ] = 
wt 
= [número ] ......(1)

a a
Sen  θ +  L 
 φ  3 −6  N 
[y ] =

Hu
(v es velocidad; y t, tiempo)
Solución
Determinemos las dimensiones de φ a partir de la
L4 T 4 LT −2T −1
7
[ y ] = L2 T −9 u
De la expresión (1) tenemos
 wt 
 N  = [número ]

H [w ][t ] = 1
L3T −1 =
[C ] L2
1
1iLT −2 ( ML−1T −2 )
ML−2T −2
L3T −1 = [C ] L2 L−2T −2
L3T −1 = [C ] L2LT −1

e e
 vt 
ecuación trigonométrica Sen  θ +  , de donde PROBLEMA 22 [N ]
 φ  L3T −1 = [C ] L3T −1

ia m ia m
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis Si el siguiente quebrado es dimensionalmente T −1T = [ N ]
es necesariamente un ángulo, y por ende es una homogéneo, hallar las dimensiones de “B” [C ] = 1
cantidad adimensional. Sabiendo: [N ] = 1
 vt  Ax 2 + Bx + C
P=

J J
PROBLEMA 25
θ + φ  = 1 At 2 + Bt + C PROBLEMA 24
 
( [ A ] = LT −1 ; [t ] = T ) Si la ecuación dada es dimensionalmente correcta,
Por principio de homogeneidad tenemos La ecuación que permite calcular el caudal (Q) del se puede calcular [E]
 vt  Solución escape de agua por un orificio es la siguiente:
[θ ] =   = 1...........(1) 2 g( p − R)
 Rv − AE 
PQ = 
φ  Como es dimensionalmente homogéneo CA 
Q =
γ  E ( F + Q ) 
( )
2
De la expresión tenemos  Ax 2  =  At 2  1− AB (P es peso; R, trabajo; v, velocidad; y A,
 vt  aceleración)
φ  =1  x 2  = t 2  3
Siendo las unidades de Q = m “C” es
  s, Solución
[v ][t ] = 1 [ x ] = [t ] coeficiente de descarga, “A” el área del tubo, “g”
Dimensionalmente, para que ( Rv − AE ) sea
[φ ] [x ] = T la aceleración de la gravedad, “p” es presión en el
tubo y " γ " es el peso específico. homogénea
Ahora:
[v ][t ] = [φ ] [Rv ] = [ AE ]
 Ax 2  = [Bx ]
FÍSICA 25 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 26 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

[R ][v ] = [ A][ E ] ML2T −2 = ML2T −3 [C ] [wy − φ ] = 1 M[x ]


=1
2
ML T LT −2 −1
= LT −2
[E ] [C ] = T [wy ] = [φ ] = 1......(1) T
De la expresión (1) se tiene [ x ] = M−1T
[ E ] = ML T 2 −1
Aα α B
Finalmente remplacemos en: Q = [wy ] = 1 Luego encontraremos las dimensiones de “y”
Cα elaborando la ecuación dimensional
[w ][ y ] = 1
PROBLEMA 26 M2 MT −2 correspondiente de la relación original
Q = T −1 [ y ] = 1
Si la expresión propuesta es dimensionalmente
correcta, hallar [Q]
T2
[y ] = T
( )
dv log mx t = y tan θ + ym z ( )

e e
[d ][v ] log ( mx t )  = [ y ] tan (θ + ym z )
5
Q =M 2T −2
W = mv α + Agh − Bx sec60 + PC Luego encontraremos las dimensiones de “x”

u u
elaborando la ecuación dimensional  
(W es trabajo; m, masa; v, velocidad; g, gravedad;
correspondiente de la relación original [d ][v ]i1 = [ y ]i1
h, altura; x, distancia; y P, potencia)

Q =
A αα


B
PROBLEMA 27

uq
En un experimento de Física en el laboratorio de
la Institución educativa Simón Bolívar de la ciudad
Juliaca - Puno. Se comprobó que la relación:
mv sen ( wy − φ ) = π
2 x
y2

uq
ML−3LT −1 = [ y ]
[ y ] = ML−2T −1

L [x] 2

L
1
Solución [m][v ] sen (wy − φ ) = [π ] 2
2
Hallemos las dimensiones de “z” analizando la
PF = ( FAV )
UNA
, es dimensionalmente correcto.
Como es de notar, nos interesa calcular el valor de [y ]
( )
calcular Q
in
" α " y las dimensiones de A, B y C, para así (P es presión; F, fuerza; A, área; V, volumen; y U,
energía)
¿Cuáles son las dimensiones de “N”? in [x ]
[m][v ] i1 = 1i 2
2

[y ]
1
2
función trigonométrica tan θ + ym

reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis


es necesariamente un ángulo, y por ende es una
z , de donde

a a
Por principio de homogeneidad
[W ] = mv α  = [ Agh] = Bx sec 60  = [PC ].....(1) Solución cantidad adimensional

c c [x ]
1

( )
2 2
Los exponentes de las magnitudes físicas solo M LT −1 =  ym 
θ + z  = 1

a a
De la expresión (1) se tiene T2
pueden ser números reales; así entonces
[W ] = mv α

[ x ] = M2L4

u u
deducimos que en la expresión original, el término
[θ ] =   = 1.........(1)
ym
UNA debe ser un número, lo que nos permite
[W ] = [m][v ]α calificarlo como una cantidad adimensional.  z 

e H
ML2T −2 = M LT −1 (
L2T −2 = Lα T −α
α =2
)
α
[UNA] = 1
[U ][N ][ A] = 1
ML2T −2 [ N ] L2 = 1
PROBLEMA 29

e H
Determinar las dimensiones de “E”, si: E = xz

sabiendo así mismo que la expresión:


y2
,
De la expresión (1) se tiene
 ym 
 z  = 1
[ y ][m] = 1

ia m (
ia m ) ( )
De la expresión (1) se tiene
[N ] = M−1L−4T 2 dv log mx t = y tan θ + ym z [z]
[W ] = [ Agh]
es dimensionalmente correcta. ML−2T −1M = [ z ]
[W ] = [ A][ g ][h]
(d es densidad; m, masa; v, velocidad; y t, tiempo)

J J
PROBLEMA 28
ML2T −2 = [ A] LT −2L
[ z ] = M2L−2T −1
Si la ecuación dimensional: Solución Finalmente determinemos las dimensiones de “E”
[ A] = M x Determinemos las dimensiones de “x”, analizando xz
mv sen ( wy − φ ) = π
2
De la expresión (1) se tiene y2 para la función logarítmica log mx ( t ) , del cual
E=
y2
[W ] = Bx sec 60  Es dimensionalmente correcta, determinar las reconocemos que lo que está dentro del paréntesis [ x ][ z ]
dimensiones de “x” e “y”. es sin lugar a dudas un número real, y por ende es [E ] =
[W ] = [B ][ x ] 2
(m es masa; v, velocidad; w, velocidad angular) [ y ]2
una cantidad adimensional.
ML2T −2 = [ B ] L2 Solución MT −1M2L−2T −1
mx  = 1
 t [E ] =
( ML )
−2 2
[B ] = MT −2 Determinemos las dimensiones de “y” a partir de T −1
la ecuación trigonométrica sen(wy − φ), de [m][ x ] = 1
De la expresión (1) se tiene
donde reconocemos que lo que está dentro del [t ] [ E ] = M−1L2T −2
[W ] = [PC ] paréntesis es necesariamente un ángulo, y por
[W ] = [P ][C ] ende es una cantidad adimensional.
FÍSICA 27 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 28 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 30 PROBLEMA 32 Solución [I ][d ]2 = 1


Para determinar las dimensiones de “J”, tenemos
[I ] ( ML−3 )
2
Dada la ecuación de Potencia: Hallar las dimensiones de “x” en la ecuación: =1
que hallar las dimensiones de “M” e “I”
P = KW x R y D z mi E
sec (θ + β ) = x x x x...∞ Por principio de homogeneidad de la ecuación [I ] = M
2 −2 6
(P es potencia; W, velocidad angular; R, radio; D, L
C que nos da inicialmente, hallemos [M]
densidad; K, adimensional) (m es masa; E, presión; y C, cantidad de Finalmente calculemos [J]
Hallar los valores de “x”, “y” i “z”  21i MA3  =  pq 3 
movimiento)    
[ J ][ E ]5 = [ MAMANI ]2
Solución Solución (
1i[ M] ML2T ) = L ( ML T )
−2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 =  M2 A2NI 
2

[P ] = [K ][W ] [R ] [D ]
x y z

e e
Por propiedades del análisis dimensional tenemos:
[m][ E ] = x x x x...∞ [ M] ( ML T ) = L ( ML T )
2 −2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 = [ M]4 [ A]4 [N ]2 [I ]2
( ) ( )
u u
x z
ML2T −3 = 1i T −1 Ly ML−3 sec2 (θ + β )
[C ] [ M] = L −6
[ J ] ( LT −2 )
5
( ) ( ML T ) ( L T ) ( M L )
= L−6
4 2 −2 4 3 −1 2 −2 6 2
ML2T −3 = T − x Ly M zL−3 z
ML2T −3 = M z Ly −3 zT − x
z =1 ∧ x =3
1i
[C ]
uq
[m][ E ] = x x x x...∞

[m][ E ] = x x x x...∞ .........(1)


Hallemos las dimensiones de “I” analizando la
función trigonométrica ( )
cos Id 2 , de donde
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis
5 −10

uq
[ J ] (L T ) = L M L T L T M L
−24 4 8

[ J ] L5T −10 = L2T −10


−8 6 −2 −4 12

y − 3z = 2
y =5

in
[C ]
De la ecuación (1) se tiene
 [m][ E ] 

2
L
 = x x x x...∞ .........(2)
es necesariamente un ángulo, y por ende es una
cantidad adimensional

in
Id 2  = 1 L [ J ] = L−3

a a
PROBLEMA 31
 [C ] 

c2 c
La trayectoria de cierta partícula sobre una línea
recta esta definida por la siguiente ecuación:

a
Remplazando (1) en (2)
 [m][ E ] 

2
 
 = x  x x x...∞ 

a c
u u
x=
2is ( senφ + µk cos φ )  [C ]   
 [m][ E ]   [m ][ E ] 
2
(x es distancia; c, velocidad; µk es adimensional)

Por propiedades
H
Hallar las dimensiones de “s”:

e
Solución
del análisis dimensional

 [C ] 
 = x 

[ x ] = 
 [C ] 
 [m ][ E ] 
 [C ] 



e H
ia m ia m
( senφ + µk cos φ ) es la unidad.
( senφ + µk cos φ ) = 1 Mi ML−1T −2
Remplacemos en la expresión dada. [x ] =
MLT −1

J
[x ] =
[c ]2
[2][ s ] [senφ + µk cos φ ]

[x ] =
[c ]2
1i[ s ]i1
PROBLEMA 33
[ x ] = ML−2T −1

Al profesor Jaime, se le considera una magnitud


J
[c ]2 derivada, cuya expresión homogénea es:
[x ] = JE 5 = ( MAMANI )
[s ]
2

Hallar las dimensiones de “J”, si:


(LT ) −1 2

L=
[s] 21i MA3 =
log(7)i x JOHN
+ pq 3

cos Id 2 ( )
y MAMANI F 2010
[ s ] = LT −2 (A es energía cinética; d, densidad; p, volumen; q,
presión; N, caudal; y E, aceleración lineal)
FÍSICA 29 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 30 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PRÁCTICA CALIFICADA Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: fuerza de tensión (F) que soporta la cuerda, su
F: Fuerza masa (m) y su longitud (ℓ).
t: Tiempo
Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [Z];
PROBLEMA 01 Rpta.:…………………
si: Rpta.:…………………
Si la ecuación: P: Potencia
P v: Velocidad PROBLEMA 15
5 Q t = 4mD + 21 PROBLEMA 10
W F: Fuerza y La energía cinética de un cuerpo depende de la
E: Energía Si la ecuación:
Es dimensionalmente correcta; determine [D] y masa del cuerpo (m) y de la velocidad (v).
v = AW sen53º
[P]; si: Determine la fórmula empírica de la energía
Q: Caudal
m: Masa
;
y
t: tiempo
W: Energía
Rpta.:…………………

ue Es dimensionalmente correcta, determine [W]; si:


v: Velocidad
A: Longitud
cinética.

Rpta.:…………………

ue
Rpta.:…………………

PROBLEMA 02
PROBLEMA 06
Si la ecuación:
E=
uq 1
K · x2
Rpta.:…………………
PROBLEMA 15

uq
L L
2 PROBLEMA 11 Si la siguiente fórmula:
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: n
Si la expresión dada es dimensionalmente d · a = cosφ · v
F

in in
I=W– E: Energía correcta. Es dimensionalmente correcta; determine "n";
Z x: Longitud Determine: [x] e [y] siendo:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: m = masa d: Longitud

a a
I: Impulso Rpta.:………………… t = tiempo a: Aceleración

c c
F: Fuerza my + x = mt–2 v: Velocidad
PROBLEMA 07
Rpta.:…………………

PROBLEMA 03
ua Si la ecuación:
E · v = Kt + PA
Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [A]
siendo:
Rpta.:…………………

PROBLEMA 12
ua Rpta.:…………………

PROBLEMA 16

H H
Si la ecuación: Determine el valor de "b" para que la fórmula dada Dada la siguiente fórmula:
P · V = E · d + QW E: Energía ; v: Velocidad sea dimensionalmente correcta. 2 x+y z
Es dimensionalmente correcta; determine [E] y t: Tiempo y P: Presión E A = Senθ · B ·C·D
[W]; si:
P: Presión ;
e V: Volumen Rpta.:…………………
e
M a T 2b − a = M 6 T 4 Dimensionalmente correcta; determine: x+y+z;
siendo:

ia m ia m
d: Aceleración y Q: Caudal Rpta.:………………… A: Fuerza ; B: Masa
C: Longitud ; D: Densidad
PROBLEMA 08
Rpta.:………………… PROBLEMA 13 E: Tiempo
Si la ecuación:

J J
F Si la siguiente fórmula:
Q·V= + ay Rpta.:…………………
PROBLEMA 04 kv
X P=
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [X] e [y] d
I = K + mZ
PROBLEMA 17
si: Es dimensionalmente correcta, determine: [k]; si:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: Q: Caudal ; V: Volumen P = Presión Determinar la fórmula dimensional de:
I: Impulso F: Fuerza y a: Aceleración v = Velocidad (Pr esión) (Volumen)
m: Masa d = Distancia F=
Frecuencia
Rpta.:…………………
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
PROBLEMA 09
PROBLEMA 05 PROBLEMA 14
Si la ecuación:
Si la ecuación: Determine la fórmula que permite calcular la
W
P·v=K·F–Z·E = 3F – 2Kt velocidad (v) de propagación de una onda
t transversal en la cuerda, si ésta depende de la
FÍSICA 31 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 32 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 PROBLEMA 15


Halla [k] si: Halle [N]:
a = k v ekt es dimensionalmente correcto. N = Ke2(bc – a2)
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a → aceleración
Calcula [K] Halla: [A] si: e → adimensional a → diámetro
2
a .b 95v 2 v → velocidad e → adimensional
k= B = AC; C = k → presión
(c - 25) 2
a) T-2 b) T-3 c) T-1
a→ altura v → volumen
d) T e) T-4 a) LT-2 b) LT c) LT-1

e e
b → área B → área d) L e) MLT-2
a) L-4 b) L2 c) L6
a) L4
d) L
b) L4
e) L5
c) L2 d) L

q u
e) L-2 PROBLEMA 12
Halla [x] si:
F = x k e2ka;
PROBLEMA 16

q
Del problema anterior si:
(c→ altura ) u
u u
PROBLEMA 07
PROBLEMA 02 F → fuerza Halla [b]
Si la siguiente expresión es adimensional, halla [K]
a→ área a) L b) L-1 c) L3

L L
Hallar [K] ABK d) L2 e) L-2
e → adimensional
K =2nP2n C2
P → adimensional
a) L b) L2
in c) L3
A → fuerza
C → masa
B → tiempo
a) LT-2
d) ML3T-2 e) LT-1
b) MLT-2

in c) LT-4 PROBLEMA 17
En un movimiento circular un cuerpo experimenta

a a
d) 1 e) L-1 una fuerza resultante llamada fuerza centrípeta
a) ML -1T b) MLT -2 c) LT-2 PROBLEMA 13 (fcp) que depende de la masa (m) de la velocidad
PROBLEMA 03

a c
Halla [A]/[B] si la siguiente ecuación es
d) MLT

PROBLEMA 08
e) LT-1
Calcula [y]
W=

a
D 2
c
(A - 2)
(v) y del radio de giro (R).
Halla las fórmulas de la fcp.
MV 2

C → fuerza

a) MLT -2
b) MLT
u
dimensionalmente correcta :
A = v2 + BC

H c) T -2
Halla: [k]

x → 4 Newtons
y → 15 litros
k = xy – z
D → densidad
W → trabajo

a) LT -2
y

Hu
b) LT -5
c) L T 2
a) MVR

d)
MV
R
b)

e) MV2
R
c) MR

d) T-2L-2

e
e) Faltan datos
a) ML4T-2
d) MLT
b) MLT-2
e) L3
c) L4
d) LT-1

e
e) LT-3
PROBLEMA 18

ia m ia m
PROBLEMA 04 PROBLEMA 14 Cuando un cuerpo adquiere movimiento
PROBLEMA 09 (velocidad) se dice que posee energía cinética (Ek)
Calcula la ecuación dimensional del peso de un Calcula: [z] que depende de la masa (M) y la velocidad (V).
De problema anterior hallar [z]:
cuerpo. x Halla la fórmula de la EK.
a) ML4T-2 b) 1 c) L3 Z = PK +
(m→ masa)

a) M
d) L2

PROBLEMA 05
J b) MLT
e) LT-2
c) MLT-2
d) T-2

PROBLEMA 10
Hallar [a.b.c] si:
a h+b
e) MLT-2
y → masa
k → aceleración
a) M
d) 1
J b) MLT-2
e) LT
p-y

c) LT-2
a)

d)
MV

M
2
2
( [ Ek ] = ML2T-2)

b)

e)
MV 2
2
V2
2
c)
MV 3
2

V= + es dimensionalmente correcta.
Cuando un cuerpo es lanzado sobre una superficie t c
horizontal rugosa experimenta una fuerza opuesta v → volumen
a su movimiento llamada rozamiento. Calcula la t → tiempo
ecuación dimensional de rozamiento. h → altura

a) F b) MLT-2 c) LT-2 a) LT b) L2T c) LT-1


d) M2 e) M d) T-1 e) T-2
FÍSICA 33 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 34 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

continuación del otro manteniendo sus 2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes
características. El vector resultante ( R ) se traza coordenadas (Rx, Ry)
uniendo el origen del primer vector con el extremo
del último vector. 3° Se calcula el módulo de la resultante aplicando
Pitágoras y su dirección aplicando la función
   tangente.
ANÁLISIS VECTORIAL  Ejem. Sean A ,B y C vectores
A

R Ry
Vector resultante: 
A R= Rx 2+Ry 2 Tgθ =
Es verdaderamente importante que reconozcas    Rx
α R = A+B
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos  

e e
B C
físicos requieren algo más que números y unidades  Módulo de R:
B VECTOR UNITARIO

u u
físicas para quedar plenamente explicados. Para R2 = A2 + B2 + 2ABCosα β
detallar algunos fenómenos se usa el Vector, y las α
magnitudes físicas que lo necesitan se llaman
magnitudes vectoriales.

VECTOR.- Es un segmento de recta orientado


Casos Particulares:

uq
a) Si α=0°(A↑↑B) R = A + B = Rmáxima
b) Si α=180°(A↑↓B) R = A – B = Rmínima
Construimos el polígono vectorial
 q
Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene

u
por misión indicar la dirección y sentido de un
determinado vector.

L L
C 
(flecha), que nos permite representar gráficamente 
 A  
R
a una magnitud vectorial. Los elementos de un c) Si α = 90° (A B)  R = A 2+B 2 uA = A=Au x

in in
β A
vector son (Ver Fig. 1):
b) MÉTODO DEL TRIÁNGULO 
• La física utiliza los vectores para representar B R=A+B+C

a a
Se utiliza para calcular la resultante de dos Polo  EXPRESIÓN CARTESIANA DE UN VECTOR
las magnitudes vectoriales. A α

c c
vectores concurrentes y coplanares que están uno 0
y a continuación del otro. Si x e y son las componentes rectangulares de un

a a
Dirección 
 Gráficamente se construye un triángulo, trazando vector V , entonces su expresión cartesiana se
Módulo A  Línea de acción
el vector resultante desde el origen del primer

u u
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR 
A vector hasta el extremo del segmento vector. denotará como: V = (x;y), llamado par
ordenado. Asimismo puede establecerse la
Son aquellos vectores que resultan de proyectar un


θ

e H
Módulo de Origen
Dirección x

En general un vector se representa de la



R
β

A
Vector resultante:
  

Módulo de R
 
R = B +A = A +B

R2 = A2 + B2 – 2ABCos
sí.
y
Ax
e H
vector sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre

Componentes rectangulares
siguiente identidad.

V = (x;y) = x ɵi + y ɵj

ia m ia m
 β del vector A Ejemplo: De la figura podemos afirmar que:
siguiente forma. B Ay 
A = 3iɵ + 4 ɵj = (3;4)
A=A ∠θ Donde β = 180° - α. Cosβ= -Cosα Se cumple que: 
 B = 5 ɵi + 3 ɵj = (–5;3)
A Ax = ACosα

J J
Nota: En el triángulo vectorial también se cumple  
Ay C = 6 ɵi – 3 ɵj = (6;– 3)
A = Módulo del vector A la ley de Senos. Ay = ASenα
θ = Dirección del vector A
α Y
 γ  (3;4)
MÉTODOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE R A B C Ax x 4
 = = (–5;3)
β A Senθ Senγ Senβ d) MÉTODO DE LAS COMPONENTES 3
a) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO θ A
 RECTANGULARES B
Se utiliza para calcular la resultante de dos B X
Permite calcular el módulo y la dirección de la
vectores concurrentes y coplanares que tienen un –5 O 3
resultante de un conjunto de vectores .Pasos a
mismo punto de origen. c) MÉTODO DEL POLÍGONO C
seguir.
Gráficamente se construye un paralelogramo Se utiliza para calcular la resultante de un conjunto +6i –3j
trazando paralelas a los vectores. El vector de vectores concurrentes y coplanares. 1° Se halla las componentes rectangulares.
resultante se traza uniendo el origen de los Es un método grafico que utiliza escalas
vectores con la intercepción de las paralelas. apropiadas y consiste en trazar los vectores uno a
FÍSICA 35 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 36 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 05 PROBLEMA 07


Calcula la resultante en el siguiente sistema. Halla la resultante en:

PROBLEMA 01 3u
Luego: Por el teorema 20u
La resultante máxima de dos vectores es 18 y la
Ry R de Pitágoras:
suma mínima de los mismos es 6. Calcula el R2 = Rx2 + Ry2 5u 4u
módulo de la resultante cuando forman los 3u 2u
4 37°
vectores 90°.
Rx 3u
Solución:
Sean los vectores A y B
Smax = A + B = 18
→ → R = (4) + (3)2 = 16 + 9
2 2

ue ∴R= 25 =5
Solución:
Eje “x”: → (+); ← (-)

ue
Solución:
Smin = A - B = 6
2A = 24
PROBLEMA 03
Calcula R: si:

uq →
Rx = 3 – 3 = 0
Eje “y”: ↑(+); ↓(-) 20Sen 37°

uq
Descomponiendo el vector de módulo 20u.

20

L L
→ → → →
A = 12 R = 3 A − 2 B− C →
Ry = 4 + 3 + 2 – 5 = 4

in in
B= 6 4
→ → →
A B C ∴ R = 4u (↑)
Luego: 20Cos37°
A = 5; B = 4; C = 3

a a
Por el teorema PROBLEMA 06 →
R de Pitágoras: Solución: R x = 20Cos37° - 4
A

a c R2 = A2 +B2 Reemplazando los


respectivos signos.

módulos con sus

a c
En la figura calcula el valor de la resultante:
a →
= 20 x 4/5 – 4 = 12 (→)

R y = 20Sen37°

HuB
R2 = (12)2 + (6)2→ R = 144 + 36

∴R=6 5
R = 3(5) – 2(4) – (3)

R = 15 – 8 – 3 = 15 – 11

R = 4( → )
a

Hu 120°

Ry
= 20 x 3/5 = 12 (↑)

R Por el teorema
Pitágoras.
de

PROBLEMA 02
e ∴R =4

e
Solución:
Ordenando el sistema Rx

ia m ia m
PROBLEMA 04 R= (12)2 + (12)2
Calcula la resultante del sistema de vectores
mostrados. Si la suma máxima de dos vectores es 28 y el ∴ R = 12
8 cociente de sus módulos es 4/3. Calcula el módulo a
5 del mayor. R
5

J J
7 3 7 PROBLEMA 08
2
4 Solución: 60°
Halla el ángulo “α” si la resultante se encuentra
4 → →
2
Sean los vectores A y B a sobre el eje “x”.
Por el método del paralelogramo
→ → 30
Solución: Smax = A + B = 28.... (1)
15 3 α
A 4k a 2+a 2+2(a)(a)Cos60°
→ = R=
Eje “x”: R x = 8 +5 + 2 – 4 –7 = 4 B 3k

A = 4k Reemplazando en (1) 45°
Rx = 4 1
B = 3k R= 2a 2+2a 2 . = 3a 2 15 2

Eje “y”: R y = 7+3 + 2 – 5 – 4 = 3 2

4k + 3k = 28 Solución:
Solución:
Ry = 3 k=4 ∴ R=a 3 Descomponiendo el vector de módulo 30 y
∴ El mayor es 4k = 16 15 2 .
FÍSICA 37 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 38 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

30 Senα Rmin = 0 = A - B A = 15 PRÁCTICA CALIFICADA


Rmax = 30 = A + B B = 15
15 3 R2 = A2 + B2 + 2ABCos106°
R2 = 152+152+2(15)(15)(-Sen16°) PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
15 2 sen45° 30Cosα 7 Determine el módulo y la dirección de los vectores Si cada lado de la cuadrícula mostrada es de 1u;
R2 = 2(15)2 – 2(15)2 × indicados; si cada lado de la cuadricula es de 4u. complete el siguiente cuadro:
25
15 2 cos45° 15.15.7 C
2 2
R = 2x(15) – 2. A
5. 5 A

Por dato:
Luego:

Ry = 0 R= 450 − 126 = 324

ue ∴ R = 18

ue
q q
C
15 2 Cos45° = 30Senα PROBLEMA 11
15

15
30

1
2
= 30Senα

= Senα → Senα = 1/2


Dados los vectores:



L u
A = (−3; 2)
B = 2iɵ − 3jɵ
B D B

L u D

in in
 Rpta.:…………………
∴ α = 30° C = 5iɵ + 2jɵ
a) Grafique los vectores. o ión
dul Direcc
   PROBLEMA 02 Mó
PROBLEMA 09

ca
Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes
cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente.

a
Determinar el ángulo que ellos deben formar entre
b) Determine: S = 2A + 3B
c) Determine el módulo de la resultante de los
vectores.
Solución:
a
Determine el módulo y la dirección de los vectores

c
indicados; si cada lado de la cuadrícula es de 1u.
B

a
A

u u
sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N. A

Solución: a) C

H H
y

3 D
θ

e 7 A C

e
ia m ia m
x Rpta.:…………………
5
R2 = A2 + B2 + 2ABCosθ C
PROBLEMA 05
72 = 32 + 52 + 2(3)(5) Cosθ B
Exprese los siguientes vectores en forma

Cosθ = J
49 = 34 + 30Cosθ
15 = 30Cosθ
1
2
∴ θ = 60°
b)



S = 2A + 3B


S = 2(−3iɵ + 2j)

ɵ + 3(2iɵ − 3j)

S = −6iɵ + 4ɵj + 6iɵ − 9jɵ


ɵ J
Rpta.:…………………

PROBLEMA 03
Dados los vectores:

A = (2 ; 8)
cartesiana.

B
A

PROBLEMA 10  
S = −5jɵ B = −3iɵ + 8jɵ
La resultante mínima de dos vectores es cero y u 
resultante máxima igual a 30µ. ¿Cuál debe ser el C = −4iɵ − 3jɵ D
módulo de su resultante cuando los citados c) a) Grafique los vectores. C
vectores formen un ángulo entre si de 106º?
   
R = A+B+C b) Determine el módulo de la resultante de los 1u
Solución:  vectores.
R = −3iɵ + 2jɵ + 2iɵ − 3jɵ + 5iɵ + 2jɵ 1u
c) Determine el módulo de:
Sean los vectores A y B     
R = 4iɵ + ɵj S = 3A − B + 2C Rpta.:…………………
FÍSICA 39 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 40 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 06 PROBLEMA 10 PROBLEMAS PROPUESTOS


Exprese los siguientes vectores en forma Se dan:

cartesiana. A = 5iˆ – 4ˆj y
1u PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
  
A B B = –8iˆ + 8ˆj Calcular el par ordenado que representa al vector Dado los vectores A =(4;2) y B =(2,6)
1u  
Determine el vector resultante R y su módulo. A de modo que la resultante del conjunto de Determinar el vector AB
vectores sea nula y

Rpta.:………………… a) 2 b) –2 c) –2 5
10

PROBLEMA 11
Si:

ue a) (-24, -2)
b) (-1, -24)
c) (-24, -1)
37°
x
d) 2 5

PROBLEMA 06 e
e) N.A.

u
Rpta.:…………………
C
D


uq
A = miˆ + njˆ

B = 4iˆ + 5ˆj
y d) (-12; -1)
e) (–6;-1) 
A

C (+16, -5) vectores mostrados:
a) 2u 4u q
Determinar el módulo de la diferencia de los

u
PROBLEMA 07

in
Si los orígenes de los vectores coinciden con el
origen de coordenadas; grafique:
resultante.

Rpta.:…………………
L
Determine: m y n siendo 8iˆ + 12ˆj , su

PROBLEMA 02
Dado el conjunto
in
de vectores, hallar:
b) 3u
c) 4u
d) 3.5u
e) 6u
37°
L 5u

a a  
R = 2 a + b − 3c sabiendo que: | a |=3; | b |=7 PROBLEMA 07

c c
  PROBLEMA 12
A = 2iˆ + 3jˆ ; B = –3iˆ + 4ˆj 
| c |=+4. Calcular la resultante del conjunto de vectores Si
Si: 
a

a a
    AB =4m y BC=10m; además: ABCD es un
C = –3iˆ – 5ˆj ; D = 6iˆ – 8ˆj a) 1 c
A = 7iɵ + 3jɵ y b) 2 rectángulo
Rpta.:…………………

PROBLEMA 08
Hu 

Rpta.:…………………

B = −8iɵ + 9jɵ
 
Determine: S = 2A − B
c) -1
d) -2
e) 3

Hu 
b
a) 5m
b) 10m
c) 15m
B C

a


b
Dados:

e PROBLEMA 03

e
Calcular F1 , si la fuerza resultante del conjunto de
d) 8m
e) 20m A D

ia m ia m
 PROBLEMA 13
A = 3iˆ + 4ˆj y
 Del gráfico, determine: fuerzas es cero. Si F2 = (4;3); F3 = (-3;4); PROBLEMA 08
B = 5iˆ + 2ˆj En el sistema de vectores, el vector resultante tiene
    F4 = (-8;-6), donde:
Determine el vector resultante R y su módulo. C = 6A − 4B un módulo de 15 y posee una dirección de 53

J J
    
R = F1 + F2 + F3 + F4 = 0 . calcular A y
Rpta.:………………… a) (7; -1) b) (-1, -7)  
B 8 2 A
B c) (-7; -1) d) (-7; 1) e) N.A.
PROBLEMA 09
Se dan: PROBLEMA 04
A 45°
 Hallar el módulo de M . Si dicho vector se define x
A = 5iˆ + 2ˆj y así: M = F1 - F2 + F3 - F4 además: 
 C
B = 7iˆ + 3jˆ Si cada cuadrícula es de 1u.
F1 =(24;18), F2 =(+14+25), F3 =(6,8),
 (2;-5)
Determine el vector resultante R y su módulo. Rpta.:………………… F4 =(+12;5)
a) (-15;-9) b) (9;12) c) (15;9)
Rpta.:………………… a) 4 b) 4 3 c) –4
d) (3; 4) e) (5;3)
d) 4 2 e) 2 2
FÍSICA 41 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 42 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
y
PROBLEMA 09 a) 8u b) 4u c) 4 2 u a) 3 b) - 3 +3 c) 3 +3
F 2 10
Dos fuerzas coplanares dan una resultante máxima d) 8 2 u e) 6u d) 3 3 e) - 3 +5
de 22u y una resultante mínima de 8u. Calcular el
módulo del vector suma sí forman un ángulo de
45° PROBLEMA 18 PROBLEMA 22
53º
a) 10u b) 15u c) 20u 53° Si: A = B = C = 6. Dos vectores se encuentran aplicados a un mismo
x punto. Si uno de ellos mide 15 u y el otro 7u
d) 25u e) 30u Calcular: 15 A − 15 B − 15C
Calcular el módulo del vector suma, si el ángulo
30° a) 100 b) 90 c) 180 formado por ellos mide 53°.
PROBLEMA 10
En el siguiente sistema de vectores calcular R1



ue F 3 d) 90 3

PROBLEMA 19
e) 12 a) 20
d) 25
b) 15
e)N.A.

ue c) 10

q q
Si: R 2 =20u. a) 8 3 -10 b) 8 3 +16 c) 16 3 -8
PROBLEMA 23
d) 16 3 -16 Si de uno de los vértices de un cuadrado de lado

u u
e) N.A. Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes
“a” se trazan vectores a los otros vértices. Hallar el
R2 módulo de la resultante cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente.

L L
PROBLEMA 14 Determinar el ángulo que ellos deben formar entre
R1 a) a 2 b) 2ª c) a 3
Se tiene dos vectores coplanares de módulos 4u y sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N.
d) 2a 3 e) 2a 2

in in
53° 2u. Que ángulo deben formar entre si para que el a) 60° b) 30° c) 45°
45°
d) 53° e) 74°
módulo de su vector suma sea 28 u.
a) 8 2 b) 8 c) 16 PROBLEMA 20
a) 45º b) 30º c) 53º
d) 16 2

PROBLEMA 11

a ca
e) F.D. d) 60º

PROBLEMA 15
e) 37º

a
Si ABCD es un paralelogramo y “M” es punto

c
medio de AB. Hallar “x” en función de los
vectores a y b .

a B
PROBLEMA 24
La resultante de dos vectores es 20 u y forma con
el vector de menor módulo un ángulo de 37°. Los
vectores forman entre sí 53°. Calcular la medida

u u
Sea A = (2;3); B = (4;-3) y C = (-6,+6) Hallar: Se tiene dos vectores de módulo 5u y 8u calcule la a-b C de cada vector.
a)
resultante cuando ambos vectores formen un 3 a a) 15 y 7 b) 16 y 12 c) 16 y 9
A+2B+C . ángulo de 120º. d) 12 y 7 e) 12 y 9
a) 5
d) 7

e H
b) 3
e) 9
c) 7 a) 3u
d) 9u

PROBLEMA 16
b) 5u
e) 8u
c) 7u b)

c)
a + 2b
5
- a - 2b
6
e H M PROBLEMA 25
Determinar el ángulo que deben formar dos

ia m ia m
PROBLEMA 12 x vectores A y B, para que el módulo de su
La mínima resultante de dos vectores es 3u. a - 3b resultante suma sea igual al de su resultante
Calcular el módulo de la resultante, si AB =3m y d) b
Cuando forman 60º entre sí su resultante es 93 . 7 diferencia.
BC =7m; ABCD es un rectángulo Calcular el valor de los vectores a) 45° b) 60° c) 90°
2a - b A D
Además:

a) 1u
b) 3u
c) 5u
AM 5
=
MD 2
J
B


a
C


b
a) 12 y 9
d) 6 y 3

PROBLEMA 17
b) 8 y 5
e) N.A.
c) 7 y 4

Hallar el valor del vector resultante de los tres


vectores mostrados
e)
4

PROBLEMA 21 J
En la figura P+Q =(- 3 ;3), sí P = m y
d) 75°

PROBLEMA 26

e) 53°

  
Hallar | R |, si R=A+B

| A | = 2 3u y

| B | = 4u
d) 4u 8u
Q =n. Calcular: m+n 
e) 2u (y) 
P B
A D
M  
8u Q A 30°
30°
PROBLEMA 13 120°
a) 1u b) 2u c) 3u
Calcular el módulo de la resultante; se sabe que d) 4u e) 5u
dicha resultante se encuentra a lo largo del eje X. 30° 60°
8u (x)
FÍSICA 43 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 44 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 27 PROBLEMA 31
En el siguiente sistema de fuerzas calcular F1, si Del gráfico; indique la veracidad (V) o falsedad (F)
F2=80 3 N y F3=F de las siguientes proposiciones:
F1 A
Al suspender un bloque en un resorte, observamos Estas fuerzas son
F3 que el resorte se estira (es la acción del bloque de cortísimo
sobre el resorte) y a su vez el resorte va deteniendo
alcance (10–15 m)
30° al bloque (es la acción del resorte sobre el bloque)
a esta acción mutua se le conoce como
210° C

ue B
interacción. También si empujamos un triciclo,
levantamos una silla, jalamos un cuerpo, etc.,
existe interacción.

ue
4. Interacción nuclear débil:
Es la que existe en la desintegración que

F2

• A = –3iˆ + 3jˆ
uq 1u
1u
acción del
resorte sobre q
experimentan algunas partículas al hallarse en
núcleos inestables. Un ejemplo es la

u
desintegración radiactiva beta. Estas fuerzas
–19
tienen un alcance de 10 m.

L L
( )
 el bloque
• B = 5u ( ) • Para medir con que intensidad y en qué

in in
a) 240N b) 120N c) 180N   dirección se dá la interacción, entre dos
d) 360N e) F.D • B + C = 6iˆ + 2ˆj ( ) acción del
cuerpos, utilizamos la “fuerza” cuya unidad
a) VVF b) VVV c) FFV bloque sobre de medida es el Newton (N).
PROBLEMA 28

ca
El módulo de la diferencia de dos vectores A y B
es igual al módulo del menor de ellos. ¿Hallar el

a
ángulo que hacen los dos vectores, si:
d) FVF

PROBLEMA 32
e) FVV


Del gráfico determine: C = 5A – 3B.
 

a ca
el resorte

En la naturaleza todos los cuerpos están


interactuando con otros de alguna manera y
• En toda interacción a una de las acciones se
le llama simplemente acción y a la otra
reacción siendo sus medidas las fuerzas de

a) 30°
u
A+B
A-B

H
b) 45°
= 5

c) 60°
A
1u
1u

Hu
podemos encontrar cuatro formas bien definidas
de interacción, éstas son:

1. Interacción gravitacional:
Se manifiestan como atracción entre dos
acción (FA) y la fuerza de reacción (FR)
respectivamente. Donde:

→ →
FA = − F R ⇒ FA = FR
d) 53°

e
e) 74°
B
e
cuerpos por causa de sus respectivas masas.
Un ejemplo es la atracción gravitacional entre

ia m ia m
PROBLEMA 29 la tierra y el sol. Tercera ley de Newton
a) 2iˆ – 24ˆj b) 2iˆ + 24ˆj c) −2iˆ – 24ˆj
La mínima resultante de dos vectores es 4 3 y
2. Interacción electromagnética:
cuando forman 60° entre si su resultante es: 93 d) −2iˆ + 24ˆj e) 2iˆ + 12ˆj Éstas se deben a una propiedad inherente a
Se le conoce también como el principio de acción
y reacción.

a) 78
d) 8
J
¿cuál será el módulo de la resultante cuando los
vectores formen 90° entre si?
b) 80
e) 10
c) 69
PROBLEMA 33
Hallar el módulo de la resultante del sistema de
vectores mostrados.
F F
J
todos los cuerpos denominado “carga
eléctrica”. Las fuerzas son eléctricas si las
cargas están en reposo y magnéticas si las
cargas están en movimiento.

3. Interacción Nuclear Fuerte: F F


El
ejerce
fuerza
hombre
una

acción y la
pared
de

le
PROBLEMA 30 α α F
F Esta interacción es la que mantiene dentro del responde con
α
núcleo de un átomo a los protones y una fuerza de
La resultante de dos vectores es 2 7 + 2 3u .
F=20N α F neutrones, venciendo las repulsiones eléctricas reacción de
Calcular el ángulo que forman entre sí, siendo sus entre los primeros. Esta interacción surge de la
α=30º
F igual valor.
módulos igual a: 3 u y 5u. α teoría de los Quarks, en la cual los protones y
a) 30° b) 37° c) 45° α F neutrones están conformados por un trío de
d) 53° e) 82° Quarks cada uno.
a) 0 b) 20 3 c) 40 3
d) 20(2 + 3) e) 20(2 − 3)
FÍSICA 45 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 46 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

4. Tensión (T) • Podemos notar que, aunque la superficie en • Si el cuerpo resbala sobre la superficie, la fuerza
FUERZAS USUALES
Es una fuerza interna que aparece en hilos, contacto parece perfectamente pulida existen de rozamiento se llamara “fuerza de rozamiento
cuerdas, cables, etc. oponiéndose a los efectos de asperezas o irregularidades en dichas superficies. cinético fK”.
1, Fuerza elástica (Fe) alargamiento por causa de fuerzas externas que Las superficies presentan entrantes y salientes
Se presenta en la parte interna de los cuerpos actúan en los extremos de aquellos. Esta fuerza se como una superficie de dientes. • Tener presente que la fuerza de rozamiento
elásticos, actúan oponiéndose a la deformación. grafica haciendo un corte imaginario. cinético (fk) actúa tangencialmente al plano de
El inglés Robert Hooke fue el primero que • Debido a las irregularidades entre las superficies contacto oponiéndose al deslizamiento y
estableció la relación entre la fuerza interna (F) de en contacto estos se engranan, o muerden, entre presenta un módulo constante.
un resorte y su respectiva deformación (x): sí causando por ello una dificultad al
deslizamiento del cuerpo. V=0
Ley
de Hooke
T

ue
T • Por lo anterior, cuando un cuerpo intenta
resbalar o resbala sobre una superficie, siendo
Fg

ue F

x
F=kx

uq
Corte Imaginario
éstas ásperas, surge una fuerza apuesta
denominada fuerza de rozamiento o fuerza de
fricción (fr).
uq fk

in
Se ha aplicado una fuerza (F) al extremo del
resorte, observándose que se estira una longitud
(x).
5. Compresión (C)

L
Es también una fuerza interna que surge en los
cuerpos rígidos cuando se les intenta aplastar por
acción de fuerzas externas, provocando
acercamiento entre las moléculas, las que a su vez
Fg
F

in fr
Piso
FN

Lf k = µ k FN

a a
k: constante de elasticidad o de rigidez del resorte.

c
NOTA: La ley de Hooke es utilizada en los
dinamómetros que son instrumentos para
generan una fuerza electromagnética de repulsión,
siendo ésta la compresión.
Haciendo un corte imaginario.
FN

a caRpiso
Rpiso: Reacción del piso sobre el cuerpo.
µ k : Coeficiente de rozamiento cinético.

Recuerda que:

u u
2 2 “Entre dos
medir las fuerzas. R piso = fr + FN
F superficies
ásperas

H H
2. Fuerza de Gravedad (Fg)
• Si el cuerpo no resbala respecto de la superficie µs > µk”
Es aquella fuerza con la cual la tierra atrae a todos C C la fuerza de rozamiento se llamará “fuerza de
los cuerpos que se encuentren en sus cercanías. Es F

e
directamente proporcional a la masa, estando
concentrado en un punto llamado “centro de Corte imaginario
e
rozamiento estático (fs)”.

ia m ia m
gravedad, c.g.” siendo un vector dirigido hacia el • Tener presente que la fuerza de rozamiento
centro de la Tierra. NOTA: Las fuerzas de compresión (C), estático (fs) actúa tangencialmente al plano de
tensión (T) y normal (N) son moleculares, contacto oponiéndose al posible deslizamiento y DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
3. Normal (FN ) siendo por lo tanto de origen presenta un módulo que es variable.

J
Es aquella fuerza debido al contacto entre dos
superficies siendo perpendicular a la superficie de
contacto y saliendo de ella la fuerza normal evita
que el cuerpo se hunda en la superficie donde se
apoya.
Fg
electromagnético.

6. Fuerza de Rozamiento (Fr )


Consideremos el siguiente sistema:

V=0
¡Ufff! ¿Por qué
J Fg

FN
0
F
fs

≤ fs ≤ fmáx
Piso
Un diagrama de cuerpo libre es aquel gráfico
donde se representan todas las fuerzas externas
reales que actúan sobre un cuerpo. Para realizar
un D.C.L. debemos hacer lo siguiente:

a) Aislar el cuerpo o sistema de quién queremos


no resbala este hacer el D.C.L.
Fg bloque Cuando el Cuando el b) Graficar la fuerza de gravedad, vertical y hacia
cuerpo no cuerpo está abajo.
FN intenta resbalar a punto de
resbalar c) Graficar los demás fuerzas analizando sus
Haciendo una ampliación contactos con otros cuerpos.
en la zona de contacto
se tiene dos superficies fs max = µ s FN
FN Ejemplo: Aislando la esfera y graficando las
rugosas µ s : Coeficiente de rozamiento estático. fuerzas externas.
FÍSICA 47 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 48 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

• Hay tres fuerzas sobre el cuerpo y cuyas líneas PROBLEMAS RESUELTOS


de acción no son paralelas.
T
• Como el cuerpo está en reposo, las fuerzas PROBLEMA 01 • ΣF(→) = ΣF( ← )
FN
actuantes en el cuerpo deben dar una resultante 50N = fr
Si el sistema se encuentra en equilibrio calcula el
nula; dicho de otra forma: “la fuerza resultante Luego: 50N = µk × N
valor de la tensión si: m=35kg. (g=10m/s2)
debe ser cero”. 50N = µ k × 100
Fg ∴ µ k = 0,5
• Por nuestros conocimientos de los vectores y sus
propiedades sabemos que: Si un grupo de

e e
EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN:
PROBLEMA 03
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación vectores dan resultante cero, podemos formar

u u
cuando su velocidad no cambia en el transcurso con ellos un polígono, colocando los vectores Un bloque de 30 kg está suspendido mediante las
del tiempo; es decir, está en reposo o con M.R.U. uno a continuación del otro. cuerdas A, B y C. Si el sistema se encuentra en

V=0
V=cte. • Por lo anteriormente

uq
expuesto; con las fuerzas
F2
Solución:
m cada cuerda.
37°
uq
equilibrio, calcula la tensión que se produce en

53°

L L
sobre el cuerpo podemos
a b
reposo M.R.U. construir un triángulo. D.C.L (bloque) A B

in
NOTA: Cuando un cuerpo está en equilibrio
de traslación se cumple:
Así:
“Polígono de fuerzas o
método del triángulo”
Fg
F1
T

in
Por equilibrio
ΣF( ↑ ) = ΣF (↓ )
O
C
ΣF(→) = ΣF(←)

ca
ΣF(↑) = ΣF(↓)

a
c

• Haciendo un análisis geométrico del triángulo de


mg=350N

a ca
T = 350N

∴ T = 350N
Solución:

cabeza una roca.

Hu
Triángulo de fuerzas

Consideremos una persona que sostiene sobre su


fuerzas, los módulos de las fuerzas son
proporcionales a las longitudes de los lados del
triángulo.

F1 F2 Fg
PROBLEMA 02

Hu
Si el bloque se mueve con velocidad constante, si
m=10kg, calcula el coeficiente de rozamiento
cinético. (g=10m/s2)
D.C.L del nodo “O”

TA
O
TB
Para el bloque
TC

e e
V 300N
Cuántas fuerzas = = µK
mantienen al cuerpo a c b 50N Por equilibrio
m TC

ia m ia m
en reposo. TC=300N
Algo más que línea de →
debemos conocer acción de F1 Por el método del triángulo.
de este caso Solución:

J
Haciendo el D.C.L. de la roca.
(equilibrio de tres
fuerzas

líneas de acción de
las fuerzas deben
concurrir en un
no
paralelas) es que las

F1 →
F2
J
D.C.L. (Bloque)
Fg = m . g =100N

fr
50N
TC
5k
53°
TA=3k 5k = 300
k = 60
Luego:
TA = 3 × 60 = 180N
punto; decimos C: punto de concurrencia 37° TB = 4 × 60 = 240N
Fg entonces que las fuerzas son concurrentes.
TB
4k
N ∴ TC=300N
TA=180N
Sabemos que fr = µK × N……(1) TB=240N
Por equilibrio:
F1 F2 • Σ F↑ = Σ F ↓
N = fg ⇒ N = 100N
FÍSICA 49 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 50 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 04 Solución: Del triángulo: De la polea: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )


fr µ .N
Determina el valor de la fuerza F sabiendo que el D.C.L. (bloque) Tg37° = = s 2T = 20 + T1 .................... (2)
N N
bloque de 100N resbala con rapidez constante en
100N Del bloque A: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )
la dirección indicada (µc = 0,4). µs = 0,7  Tg37° = µs
50 3 T1 + RP = 200 .......................... (3)
160N F = µs
4
v (3) en (2): 2T = 20 + 200 – RP
µc Fr ∴ µs = 0,75
RP
F 37° N T = 10 + 100 – ........... (*)
2

e e
PROBLEMA 07
Por estar en Mov. Inminente se cumple el R
Del sistema que se indica, el bloque A es de 20kg. En (1): 10mB = 100 – P

D.C.L. (bloque)
Solución:
Eq. Estático.

* ∑F↑ = ∑F↓

q u y las poleas son de 2kg. (g=10m/s2).


a) Para el equilibrio mecánico del bloque B, éste
debe tener como máximo una masa de...
q u2
Notar: La masa de B es máxima cuando la
reacción del piso es cero (RP=0), es decir, el

100N 30N

37°
50N
v = cte
µk
* ∑F = ∑F

L
160 = F + Fr ;
u
N = 100N ...(1)

160 = F + 0,7x100
fr = µs x N
b) Si la masa del bloque B es de 8kg., ¿qué
módulo tiene la reacción del piso?
c) Si la reacción del piso es de 100N, ¿qué
módulo tiene la tensión en la cuerda 1?
b) Si: MB = 8kg.

L u
bloque A está a punto de levantarse.

en (1)
En (2): 2 (80) = 20 + T1 → T1 = 140N
T = 80N

in in
F 40N ∴ F = 90N
En (3): RP = 200 – 140 → RP = 60N
Fr
PROBLEMA 06 (1)
N

a ca
Por equilibrio Cinético:
Se tiene un bloque en un plano inclinado cuando
el plano forma 37° con la horizontal, el bloque se
encuentra a punto de deslizar. Halla el coeficiente
de rozamiento estático entre las superficies.

a ca B
g c) Si RP = 100N en (3)
T1 = 200 – 100 → T1 = 100N
En (2) 2T = 20 + 100

u u
* ∑F↑ = ∑F↓ (eje “y”)
N+30 = 100  N = 70N……..(1) T = 60N

40N = F + Fr :
e H
* ∑F = ∑F (eje “x”)
Fr = µk x N
37°

e H A

Solución:
PROBLEMA 08
La barra de 8kg. se encuentra a punto de resbalar
sobre el plano horizontal rugosa µs=0,75, como se

ia m ia m
Solución: 2
indica. (g=10m/s ).
40 = F + µk x N
D.C.L. (bloque en la barra) liso
4 T T T
→ F = 40 - × 70
10 T T T

PROBLEMA 05
J ∴ F = 12N
µ

37°
Fr
37°
mg N
J
Mpg=20N
T1
T1
B

MAg=200N
MBg=10mB
µs=0,75

A
37º

a) ¿El módulo de la reacción en los apoyos A y B


son iguales?
B

Determina el valor de la fuerza F si se sabe que el


b) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento
bloque de 100N está a punto de deslizar hacia la A estático en A?
derecha.
RP c) ¿El módulo de la fuerza normal en B coincide
N
µs = 0,7 Por equilibrio se 37° a) Del diagrama de cuerpo libre se tiene: con la reacción del piso? Sustente.
cumple: mg Para el equilibrio de B. Solución:
160N F
53° ∑ F (↑) = ∑ F (↓) D.C.L. de la barra que está a punto de resbalar
fr
T = 10 mB ...................... (1) luego actúa fsmáx = µ s FN
FÍSICA 51 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 52 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

a) PROBLEMA 08 b) Reemplazamos los datos tenemos: c) Reemplazando los datos tenemos: un triángulo
rectángulo isósceles. ( θ = 45° )
La figura muestra una esfera de 6kg en equilibrio. T = 5k

º 37
53º

37
Sabiendo que la cuerda AB forma un ángulo de

º
θs=
medida respecto de la pared vertical. Determine: θ T

º
3k=60N
37 a) El módulo de la tensión en la cuerda AB
=
θs

µsFN
cuando la medida del ángulo es 37°. 60N
37º 53º b) El módulo de la tensión en la cuerda AB 37º
RB cuando mide 53°. 4k
θs
Fg=mg=80N c) La medida del ángulo sabiendo que el θ
FN
RA

tg θ s = µ s = 3 ⇒ θ s = 37º
esfera es 60N.
A

ue
módulo de la reacción de la pared sobre la

ue 60N

Como la barra está en equilibrio FR = 0


→ →
θ

uq g=10m/s2

uq
40N

Fg=80N
37

in
º

53º
RB=50N

LB

in
Cuando un cuerpo está en equilibrio
debido a tres fuerzas no paralelas,
deben ser concurrentes
L
a ca37
º RA=50N

Notamos que el tirángulo de fuerzas es


Solución:
Realizamos el diagrama de cuerpo libre de la
esfera y aplicamos la primera condición de

a ca y formar un triángulo
de fuerzas.

Hu
isósceles, luego: RA = RB = 50N

b) Como la reacción en A tiene 2 componentes


se tiene que la fuerza de rozamiento estático
equilibrio.
T
θ
θ
T

Hu
e e
en A tiene un módulo de: W
R

fsmáx

ia m ia m
W
N

θs • W = fuerza de gravedad = mg
W = 60 newtons
FN

J RA=50N

fsmáx = R A sen θs
= 50N sen 37º
fsmáx = 30N
• R : módulo de la reacción
• T : módulo de la tensión

a) Reemplazando los datos tenemos:

T = 5k
J
37º
c) En el apoyo B la superficie es lisa, entonces no
4k=60N
existe fuerza de rozamiento estático debido a
ello la reacción normal coincide con la
reacción del plano. R B = FNB = 50N 53º
N=3k
FÍSICA 53 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 54 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PRÁCTICA CALIFICADA I PRÁCTICA CALIFICADA II

A
PROBLEMA 01 PROBLEMA 01
Si el sistema se encuentra en reposo determine la g Si la esfera de 12kg se mantiene en reposo, B
masa del bloque A. La fuerza de rozamiento sobre F=100N A determine el módulo de la tensión en el hilo.
el bloque B es de 120N y la polea de 2kg. (g=10m/s2)
(g=10m/s2) 16º
g 1,6kg

g
Rpta.:…………………

PROBLEMA 05
ue Rpta.:…………………

ue 1,2kg

q
Determine el módulo de la tensión en A. El bloque

u
es de 40kg. (g=10m/s2; poleas ideales).
Rpta.:…………………
PROBLEMA 05

uq
Si cada polea es de 6kg determine el módulo de la
fuerza F. (g=10m/s2)

L L
g
Rpta.:………………… PROBLEMA 02

in in
A 53º g
Un bloque de 10kg se mantiene en reposo en un F
PROBLEMA 02 plano inclinado liso, tal como se muestra.
Realice el D.C.L. de cada una de las esferas cuyas Determine el módulo de la tensión en el hilo.

a
masas son: mA= 5kg; mB = 3kg, superficies lisas.

c
(g=10m/s2). También efectúe el D.C.L. del sistema
de esferas.

a
Rpta.:…………………

PROBLEMA 06
(g=10m/s2)

a ca Rpta.:…………………

Hu Si las poleas son ideales, determine el módulo de


la tensión en P. (g=10m/s2)
g

Hu PROBLEMA 06
¿Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque B en reposo? (g=10m/s2)
g

Rpta.:…………………

e P
Rpta.:…………………
e 53º

PROBLEMA 03

ia m
Si el bloque A está a punto de subir, determine el
módulo de la tensión en P y la masa del bloque A.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 03

ia m
¿El módulo de la tensión en cada cuerda es? El Rpta.:…………………
3kg

(g=10m/s2).

J P
5kg
g
PROBLEMA 07
Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque B. (g=10m/s2; poleas ideales).
g
J
cuerpo es de 120N.
A 37º

C
53º B
g
PROBLEMA 07
Si el bloque se encuentra en reposo determine el
módulo de la fuerza de rozamiento sobre él.
(g=10m/s2)

g
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
37º
10kg
PROBLEMA 04 PROBLEMA 04
20kg 10kg
Determine el módulo de la tensión en A y la masa Determine el módulo de la fuerza de tensión en el 6kg
del cuerpo B para que el sistema se encuentre en hilo AB si el sistema está en reposo. (g=10m/s2)
reposo. Considere polea ideal. (g=10m/s2) Rpta.:………………… Rpta.:…………………
FÍSICA 55 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 56 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 08 PROBLEMA 11 PROBLEMA 14 PROBLEMA 17


Si el resorte está estirado 10cm, determine el Calcular la tensión T en la cuerda, si el sistema se La figura muestra un bloque de 4 kg en posición Un aro fino y liso de peso 5N está sujetado a la
módulo y la dirección de la fuerza de rozamiento encuentra en equilibrio, el bloque pesa 100N. de equilibrio. Determinar la tensión en la cuerda pared con ayuda de dos clavos sin fricción. El
sobre el bloque de 10kg para que se mantenga en Desprecie el peso de las poleas. CD . (g = 10 m/s2) primero se encuentra dentro de un aro (A) y el
reposo. (g=10m/s2; K=200N/m) segundo está fuera del aro (B). Determinar con
C 30º qué fuerza el aro presiona sobre cada clavo.
K g D
T
A
T

ue A

ue
Rpta.:…………………

PROBLEMA 09
Rpta.:…………………

uq Rpta.:………………… B

uq
Una persona de 80 kg se encuentra parada sobre
una plataforma de 30 kg de peso. Si el sistema se

in
encuentra en equilibrio y cada polea pesa es de
10 kg, encontrar la reacción de la plataforma sobre
la persona. (g = 10 m/s2)
PROBLEMA 12

L
El sistema físico se encuentra en equilibrio.
Calcular la media del ángulo. Donde los bloques:
A es de 8N y B es de 6N
PROBLEMA 15

in
La figura muestra un bloque de peso 10 kg en
posición de equilibrio. Calcular la tensión en la
cuerda BC . (g = 10 m/s2)
Rpta.:…………………

PROBLEMA 18
L
a ca θ

a ca 120º
C Se tiene 3 esferas instaladas, según ilustra la figura,
cada una de ellas pesa 60N y su radio es 20cm. Si
la longitud de la cuerda que une B y C es 24 cm;
calcular la tensión de la cuerda.

u u
B
60º A

Rpta.:…………………

e H Rpta.:…………………
A B

e H A
B C

ia m ia m
PROBLEMA 10 PROBLEMA 13 Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
La figura muestra un sistema de dos poleas En la figura el bloque W = 20N. Calcular el valor
móviles de peso 1N cada uno. Hallar la magnitud de F para que el sistema permanezca en equilibrio, PROBLEMA 16
AB y BC son cables.

J
de la fuerza F, tal que, el bloque de peso 9N
permanezca en equilibrio.

F
120u
A

B
F
J
Determinar el valor de la fuerza F, para que el
sistema se encuentre en equilibrio. Las superficies
son lisas, cada esfera es de 5N y tienen igual radio.
F: es paralelo al plano inclinado.

C
W F
90u

37º
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
FÍSICA 57 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 58 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 07 PROBLEMA 10


Para mantener a un cuerpo de 40kg en reposo se Si el sistema se encuentra en reposo, determine la
construye el siguiente sistema de poleas. masa del bloque. Considere que la esfera de 10kg,
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 Determine el módulo de F si las poleas son ideales. la polea de 2kg y las superficies lisas. (g=10m/s2)
2
Si la reacción del piso tiene un módulo de 40N, Determine la deformación del resorte de (g=10m/s )
determine la masa del bloque. Considere la esfera K=100N/cm en el sistema en reposo. Superficies
2 2 g
de 6kg. (g=10m/s ). lisas. (g=10m/s )
g
F
g
g

ue ue
a) 1cm.
d) 4cm.

uq
b) 2cm.
e) 5cm.
20kg

c) 3cm.
a) 10N b) 20N c) 40N
a) 3kg
d) 8kg
q
b) 5kg

u
e) 9kg
c) 7,5kg

a) 1 kg
d) 8 kg

PROBLEMA 02
b) 2 kg

in
e) 10kg
c) 6,5 kg PROBLEMA 05

L
Determine el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque A para que se mantenga en reposo
2
mB=10kg y la polea (2) es de 1kg. (g=10m/s )
d) 80N

PROBLEMA 08
e) 100N

in
Una persona trata de poner en movimiento un
PROBLEMA 11

L
Si el sistema está en reposo, determine el módulo
de la tensión en A y la masa del bloque
(g=10m/s2; poleas ideales)

a a
gran bloque de granito. Si el módulo de la fuerza
¿Cuál debe ser el módulo de la fuerza F que se (1) g
horizontal que ejerce depende del tiempo según

a c
debe ejercer para mantener el sistema en reposo?
2
Las poleas son de 2kg cada una. (g=10m/s )

a c
F=0,5t, donde F está en Newton y t en segundos y
el valor máximo de la fuerza de rozamiento tal que
el bloque no resbale es de 300N. ¿En qué instante
53º

Hu g

a) 10N
d) 80N
b) 20N
e) 100N
(2)

c) 40N

Hu
t el bloque empieza a resbalar?

e e a) 40N; 4kg b) 50N; 4kg

ia m ia m
a) 10N b) 20N c) 40N PROBLEMA 06 a) 2min b) 3min c) 5min
c) 50N; 3kg d) 60N; 2kg
d) 80N e) 100N Si el sistema carece de rozamiento y las poleas son d) 7min e) 10min
e) 80N; 4kg
ideales, determine la masa del cuerpo B para que
2
PROBLEMA 03 esté en reposo. (g=10m/s ) PROBLEMA 09

J J
PROBLEMA 12
Un sistema masa resorte se encuentra en equilibrio g
Si la esfera es de 8kg, determine el módulo de la
Si el sistema se encuentra en reposo determine el
en la situación A y al colocar otro bloque idéntico fuerza que le ejerce la pared. Superficies lisas.
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque
al anterior (m=10kg) alcanza el equilibrio en la (g=10m/s2)
A. La esfera es de 5kg (g=10m/s2)
situación B. Determine la constante de rigidez del
2
resorte. (g=10m/s ) g g

20kg
K
53º
K
a) 60N b) 20N c) 40N
A a) 10 kg. b) 20 kg. c) 30 kg. d) 80N e) 100N a) 10N b) 20N
10cm d) 40 kg. e 50 kg.
B c) 25N d) 30N
a) 500N/m b) 700N/m c) 800N/m e) 40N
d) 1000N/m e) 1200N/m
FÍSICA 59 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 60 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 13 PROBLEMA 16 PROBLEMA 19 PROBLEMA 22


El bloque mostrado se encuentra en reposo tal Un bloque metálico liso, es empujado contra una Si la barra AB mostrada en la figura es de 48N y El bloque de 10 kg se encuentra en equilibrio.
como se muestra. Determine el módulo de la esquina formada por el plano inclinado AB y el la tensión en la cuerda CD que la sostiene es de Determinar el módulo de la diferencia entre las
fuerza de rozamiento sobre el bloque. (g=10m/s2) muro BC. Si las reacciones del plano y del muro 52N, hallar la fuerza de reacción en el pasador A, tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)
son 100N y 50N respectivamente, averiguar el sabiendo que esta fuerza es horizontal.
g 53º
peso del cubo. La fuerza externa F es horizontal. D B
C

37º 53º
5kg F C

e e
5kg
B
a) 5N b) 7N c) 8N
d) 10N e) 20N

37º

q u a) 125 N
d) 50 N

q u
b) 75 N
e) 200 N
c) 25 N

u u
PROBLEMA 14 A A
Si el resorte está estirado 10cm determine el a) 50 N b) 60 N c) 70 N
a) 10 N b) 15 N c) 20 N PROBLEMA 23
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque d) 80 N e) 90 N
A, las poleas son de 1kg cada uno y el sistema está
en reposo.

K=500N/m
g

in
PROBLEMA 17
L
El sistema físico se encuentra en equilibrio.
Determinar la tensión T en la cuerda. Desprecie el
d) 25 N

PROBLEMA 20
e) Ninguna

in
El bloque de 4kg se encuentra en equilibrio.
Determine el módulo de la diferencia entre las
L
La esfera de 12 kg se encuentra en equilibrio.
Determinar el módulo de la diferencia entre las
tensiones: T2 – T1. (g = 10 m/s2)

37º 53º

a ca 37º peso de las poleas, los bloques A y B de 2N y 10N


respectivamente.

120º
30º T1

a a
tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)

c T1 T2

a) 20N
d) 30N

Hu
b) 40N
e) 50N
8kg
19kg

c) 60N T

A
30º T2

Hu a) 72 N
d) 34 N
b) 96 N
e) 14 N
c) 24 N

PROBLEMA 15

e
Un hombre de 70 kg está en una plataforma a) 2 N b) 4 N c) 6 N
a) 40 N
d) 5 N
e
b) 20 N
e) 0 N
c) 10 N
PROBLEMA 24

ia m ia m
suspendida como se muestra. Calcular la fuerza d) 7 N e) 8 N El bloque de 60 kg se encuentra en equilibrio.
que ejerce la persona para mantener el equilibrio. La polea móvil de masa despreciable puede
PROBLEMA 21
La polea móvil pesa 50N. PROBLEMA 18 deslizarse sobre el cable inextensible de 5m de
La esfera de 60 kg se encuentra en equilibrio,
longitud cuyos extremos A y B están fijos a las

J J
La barra AB mostrada en la figura, de 12N se apoyada en dos superficies lisas. Determine el
encuentra en equilibrio apoyado en una pared módulo de las reacciones en los puntos de apoyo paredes verticales separadas 4m entre si.
vertical y en un plano inclinado completamente A y B. Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
lisos. Si la fuerza de reacción en el apoyo A es de (g = 10 m/s2)
5N, hallar la la fuerza de reacción en el apoyo B.
B
A
A
A
B
B
53º
a) 150 N b) 200 N c) 250 N
d) 300 N e) 350 N a) 800 N y 100N b) 6000 N y 1000 N a) 300 N b) 400 N c) 500 N
a) 11 N b) 12 N c) 13 N
c) 800N y 1000N d) 300 N y 400N d) 600 N e) 800 N
d) 15 N e) Ninguna
e) 200 N y 800 N
FÍSICA 61 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 62 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

En un primer caso la fuerza se aplica a 0,2m de la rotación antihoraria mientras que otras, una
tuerca y en un segundo caso se aplica a 0,3 m. rotación horaria.

¿En cuál de los dos casos la persona, aplicando la Por convención se consideran positivos los
misma fuerza, producirá mayor efecto de rotación? momentos relacionados con una rotación
figura mostrada varios brazos o palancas: d1, d2, antihoraria y negativos los relacionados con una
INTRODUCCIÓN
d3. Es obvio que en el segundo caso. Esto se explica rotación horaria.
por la mayor distancia que existe entre la fuerza
Es muy común alrededor nuestro, observar efectos aplicada y el eje de rotación.
d2 F2
Centro

e e
de rotación por causa de las fuerzas que actúan
El módulo del momento de una fuerza se
de giro

u u
sobre cuerpos rígidos. Por ejemplo al hacer girar determina multiplicando el módulo de dicha fuerza
d3 F1

q q
un destornillador, un tirabuzón, la llave de un → →
(F) por el brazo de dicha fuerza (d) , definida Si la línea de acción de una fuerza pasa por el
d1 F3 centro de rotación, o centro de momentos, el

u u
caño, etc. Cuando se produce una rotación hay como la distancia del centro de momentos, a la
momento producido por dicha fuerza es nulo.
una cupla responsable de ella. Una cupla, viene a línea de acción de la fuerza (perpendicular trazada
desde el centro de rotación a la recta donde actúa
ser, un par de fuerzas paralelas, de direcciones

in
contrarios y de igual intensidad, aplicadas a un
mismo cuerpo. Así por ejemplo: al abrir una puerta
L
Momento de una Fuerza (M )
F

Comentamos anteriormente que el efecto que una


la fuerza), es decir:

in
M OF = F× d L F
Mo = 0

a a
se aplica una fuerza F y la rotación se produce, la

c →
puerta aplica esa misma fuerza F a los goznes, y
fuerza produce a un cuerpo es cambiar su estado
de movimiento y deformarlos, pero además esta es
capaz de producir un efecto de rotación, cuando
este puede rotar alrededor de un cierto punto.

a ca
Línea de
acción de F
F

Hu
estos reaccionan aplicando a la puerta una fuerza

igual y opuesta - F . Notamos a la puerta sometida


→ →
Se denomina momento de una fuerza, o torque,
a aquella magnitud vectorial que mide lo cuanto es
capaz una fuerza de causar movimiento de O
d

Hu F
Segunda Condición de Equilibrio

Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotación si

e
a un par de fuerzas, F y - F , esto quiere decir,
que en la rotación, hay una cupla que la produce.
rotación a un cuerpo en torno a un punto o recta
denominado centro o eje de rotación.

e
Centro de rotación el momento resultante de todas las fuerzas que
actúan sobre él respecto a cualquier punto, es

ia m ia m
La dirección del momento de una fuerza es nula.
Pero estos efectos de rotación es necesario Por ejemplo consideremos el caso de que una perpendicular al plano definido por la línea de
persona intenta aflojar una tuerca de una llanta de acción de la fuerza y el centro de rotación y su Matemáticamente, para el caso de fuerzas
medirlos, de allí la necesidad de agregar un nuevo
un camión. dirección se denomina por la regla de la mano coplanares, se debe cumplir que la suma aritmética

J
concepto físico que vendría a ser: Momento de
una fuerza o torque, la cual nos expresa la
intensidad con que tiende a rotar un cuerpo.

BRAZO DE PALANCA (d)


0,2 m
derecha.

J
Mo

d
F
de los momentos relacionados con rotaciones
antihorarias debe ser igual a la suma aritmética de
los momentos relacionados con rotaciones
horarias.

F F
∑ M0 + = ∑ M0 −
Supongamos que un cuerpo rígido (por ejemplo O
0,3 m F
una barra) gira alrededor de un punto (centro de
giro) por la acción de una fuerza, definiremos En general, un cuerpo se encontrará en equilibrio
brazo o palanca a la distancia medida rotacional cuando se cumplen las dos condiciones
Cuando sobre un cuerpo sólo intervienen fuerzas de equilibrio.
perpendicularmente desde el centro de giro hasta coplanares (todas se encuentran en un mismo
la recta de acción de la fuerza. Así tenemos en la plano), alguna de ellas tenderán a producir una
FÍSICA 63 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 64 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 04 Solución:


Si la barra homogénea de 3kg. se le aplica una Este problema vamos a resolverlo por dos
fuerza vertical F = 25 N, determinar el módulo métodos.
PROBLEMA 01 Solución: del momento resultante respecto del punto O. El primer método consiste en determinar
Calcula el momento resultante respecto al punto D.C.L (barra) por la 2° Ley de Newton. 2
(g=10m/s ). previamente la distancia del centro de
“O” F momentos a la línea de acción de F.
30N 10N Tomando
T O
2m 6m momentos línea de acción
d
4n respecto al punto de F
3n

e e
37° “O” d
O 5n

u u
O 3m 1m 53° 3m
3m 60N
Solución:

q q
O
50N 5m
El momento resultante respecto de un cierto 5m

u u
M 0T = M 60N 4m
Solución: 0
punto es la resultante de los momentos
T × 3n = 60 × 5n
∑ M 0F = ∑ M 0F + + ∑ M F0 − generados por cada una de las fuerzas. En

∑M F
0 = M 050

30N
- M 030

in
(-)
- M10
0

10N
(-)
PROBLEMA 03 L
Determina la resultante de las fuerzas mostradas
en la figura y su posición respecto de la
∴ T = 100N este caso, se obtiene
algebraicamente cada uno de ellos.
3m

in
sumando

F=N25 Por criterio


L puramente
deducimos que d = 4 m
37° F

geométricos

O
2m

5m

a ca 6m

(+)
articulación ubicada en el punto “A”. La barra es
imponderable.
30N
40N
O

a ca W=30N
Luego el momento de la fuerza F respecto
del punto O será:
M 0F = 100 N⋅ 4m ⇒ M 0F = +400 N ⋅ m

Reemplazando:

Hu 50N

∑ M F0 = 50 × 5 – 30 × 2 - 10 × 8
A 6m

6m

8N
4m

2m
2m

Hu
MF0 = 25 N ⋅ 3m ⇒ M F0 = 75 N ⋅ m
M0W = −30 N ⋅ 2m ⇒ M W
0 = −60 N ⋅ m
El signo positivo es porque la rotación que la
fuerza produce al cuerpo es en sentido
antihorario.

e e
12N El segundo método implica en descomponer
∑ M F0 = 250 – 60 – 80 Luego: M Re
0
s
= +75 − 60 la fuerza F en una componente horizontal y

ia m ia m
Solución: una componente vertical y luego determinar
M Re s
= 15 N ⋅ m
∴ ∑ M F0 = +110 N.m Tomando momentos con respecto al punto
0 el momento producido por cada una de
“A”. El signo positivo indica que el efecto de estas y finalmente sumar algebraicamente
40N rotación neto de la barra es en sentido estos.
PROBLEMA 02 30N

J
Calcula la compresión de la barra AB de peso
despreciable si la carga W pesa 60 N.
A

2m
6m

12N
6m
8N
4m

2m J
antihorario.

PROBLEMA 05
Determinar el valor del momento de la fuerza F =
100 N respecto del punto O.
8m
O

4m
8m

4m
Fx =60N

O F
M RA = M A30+ M A40 - M12 8
A - MA
Fy =80N 37°
A 37° B
4m
M RA = 30 × 6 + 40 × 10 – 12 × 2 – 8 × 8
F F
W M 30
A = 180 + 400 – 24 – 64 M 0x = 60 N⋅ 4m ⇒ M 0x = 240 N ⋅ m
∴ M 30
A = 492N.m 37° F Fy Fy
M 0 = 80 N ⋅ 8m ⇒ M 0 = 640 N ⋅ m
FÍSICA 65 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 66 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Re s
Luego: M 0 = −240 + 640 ∑ M0 = ∑ M0
Re s T(3) = 30(4)
M0 = 400 N ⋅ m 53º
B

El momento resultante, es el momento T = 40 N


A 37°
producido por la fuerza F que es la A
resultante de los componentes Del triángulo de fuerzas construido se 37º
deduce que: 5m 3m
T = 40 Determine:

e e
PROBLEMA 06 a) El módulo de la tensión en la cuerda.
b) La cantidad de masa de la barra homogénea.
Si la masa de la barra homogénea mostrada es de

u u
4,5 kg
c) Las componentes rectangulares en la rótula A.
3 kg , determinar el módulo de la tensión de la 30
cuerda horizontal y de la reacción en el pasador
2
(g=10m/s ).
8m

uq R
Solución:
Realizamos el DCL de la barra; como la
a)
bloque:

uq
Solución:
Hacemos el diagrama de cuerpo libre del

3m

in problema. L R = 50 N
Veamos la forma alternativa de resolver este

Teniendo presente la concurrencia de las tres


barra está articulada en A, no sabemos el
módulo ni la dirección de la reacción que

in
ejerce la articulación sobre la barra; por lo
tanto en el DCL se trazarán las componentes
L
O

ca
Solución:

a
Hagamos DCL de la barra, teniendo
fuerzas, y que d = 4 m, se deduce de la
figura que:
ca
rectangulares de esta articulación tanto en la
dirección horizontal como vertical.

a
∑ Fy = 0 ⇒ T − mg = 0
mg

⇒ T = mg = (2,5 kg) (10 m / s 2 )

u u
presente que las tres fuerzas deben ser
concurrentes, y apliquemos la segunda θ = 37° T = 25 newtons
condición de equilibrio tomando momentos T = 25 N
Construyamos el triángulo de fuerzas

H H
3m T
respecto del punto O.
b) Hacemos el diagrama de cuerpo libre de la
teniendo presente esto: RM A 37° barra homogénea.

e θ
T T
θ
e 5m 3m 25N

ia m ia m
4,5 N +
RV
3m 30
Fg = 30 R 53º B
Tomando momentos respecto de A y

J J
R O
d = 4m aplicando la segunda condición de a
equilibrio.
Resolviendo el triángulo rectángulo notable G
F F
Cuando la fuerza de gravedad de la barra ∑ M0 = ∑ MA
formado se deduce que: a
actúa en su punto medio, se demuestra, por 53º –
la propiedad de la base media que d= 4 m. T 45 N F
MA = MA A 37º
A partir de este momento existen dos T = 40 N R = 50 N
Rx
maneras de llegar a la solución de este T⋅ 3m = 45 N⋅ 8,
problema. Ry
PROBLEMA 07 ∴ T = 120 N
La primera forma consiste en aplicar la De la segunda condición de equilibrio, la
Si la barra de una masa despreciable se encuentra
segunda condición de equilibrio, respecto del suma de momentos respecto del punto A es
en equilibrio tal como se muestra. Determine el PROBLEMA 08
punto O, determinar el valor de la tensión T 2 igual a cero.
y finalmente construir el triángulo de fuerzas. módulo de la tensión en la cuerda. (g = 10m/s ). La figura muestra una barra homogénea AB. El
bloque de 2,5 kg se encuentra en equilibrio. ∑ MA = 0
FÍSICA 67 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 68 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

25 N (2a) sen53º − F (a) sen53º = 0 a) Sobre la barra actúan 4 fuerzas (sustente si es PRÁCTICA CALIFICADA
verdadero o falso).
50 N (a) sen53º = F (a) sen53º b) Las reacciones en A y B son iguales.
Resolviendo tenemos: c) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
F = m ⋅ g = 50 N estático en B?
Indique verdadero (V) o falso (F) según Si la barra homogénea de 8kg se encuentra en
Entonces la masa de la barra es: Solución: corresponda: equilibrio, determine el módulo de la tensión en la
m = 5 kg
D.C.L. de la barra homogénea. ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 ) .
Fg=mg=100N rígido es nula, entonces no hay traslación.
c) Hacemos la descomposición rectangular de
( ) Si la suma de fuerzas sobre un cuerpo rígido

e e
la tensión: a C
B es nula, entonces no hay rotación.
7N ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo
25N
liso ℓ

q u C.G.
37º

RB
rígido es nula y a la vez la suma de fuerzas
también es nula, entonces el cuerpo está en A

q u B
53º

u u
a equilibrio total.
A
16º
B Rpta.: .......................................................... Rpta.: ..........................................................
24N

in
37º RA

L
En el apoyo A la reacción es perpendicular a
la superficie horizontal, es decir es vertical.
Como sobre la barra están actuando 2
fuerzas verticales, entonces la reacción en B
PROBLEMA 02

in
La figura muestra una placa ingrávida cuadrada en
equilibrio. Determinar el módulo de la fuerza F.
PROBLEMA 05
L
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la

a a
30N
necesariamente debe ser vertical dirigida cuerda BC.
50N
Rx A 37º

a c a)
hacia arriba.
Notar que sobre la barra actúan 3 fuerzas,
luego, decir que actúan 4 fuerzas es falso.
1m

a c F
C

Ry

u
De la primera condición de equilibrio se
cumple que:

H
Fx = 0 ⇒ Rx − 24 N = 0
b) Al tomar momento en el centro de gravedad
(C.G.) se tiene:
=

Hu
F
30N
A
B 30º

2kg

e e
RB RA
M C.G. = M C.G. ⇒ R A (a) = R B (a)
⇒ Rx = 24 N Rpta.: ..........................................................
RA = RB Rpta.: ..........................................................

ia m ia m
∑ Fx = 0 ⇒ Ry + 7 N − 50 = 0 c) ΣF(↑) = ΣF(↓)
PROBLEMA 06
⇒ Ry = 43 N 2R B = 100N ⇒ R B = 50N PROBLEMA 03
¿A qué distancia de B se debe colocar el apoyo fijo
El módulo de la fuerza de reacción en A se Notar que la reacción en B tiene 2 Sobre la barra quebrada de masa despreciable se para que la barra de masa despreciable y 3,0 m de

J J
determina mediante el teorema de Pitágoras: componentes: aplica un sistema de fuerzas. Determinar el longitud, permanezca en equilibrio?: Las poleas
La fuerza normal (FN) y la fuerza de momento resultante respecto del pasador en A. son ideales.
RA = Rx2 + Ry2 Además: AB = BC = CD = DE = 2m.
rozamiento estática (fs)
fs
10N D E
PROBLEMA 09 A B

La barra homogénea de 10kg se encuentra en 37º


20N
equilibrio como se indica: FN
rugoso B
C

B
37º RB=50N
30N 4kg
Fs = R B sen 37º A 10kg
liso

A
37º fs = 50 3
5 ( ) ⇒ f = 30Ns
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
FÍSICA 69 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 70 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 07 PROBLEMA 10 PROBLEMA 14 F


La barra homogénea de 2kg se encuentra en Si la barra de 2kg se encuentra sometido a las La barra homogénea de 2kg está suspendido de la
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la fuerzas que se indica. Determine el momento cuerda y apoyado en la articulación O. ¿Qué
resultante respecto al punto “O”. (g=10m/s2). módulo tiene la tensión en la cuerda? (g=10m/s2).
A 4a 2a
cuerda BC. Además: AB = BD ( g = 10 m / s 2 )
O
C 2m

2m
Rpta.: ..........................................................

37º
30º F2=10N
D 3m

e F1 =20N

37º
A B PROBLEMA 18

u u

3m
La barra de 2kg está en reposo como se indica.

q q
1kg
Rpta.: .......................................................... Determine el módulo de la tensión en la cuerda

u u
(1). (g=10m/s2)
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 11
PROBLEMA 08
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en

in
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en
la cuerda. Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 )
L
Si el momento resultante respecto al punto “O” es
+10N.m. Determine el módulo de la fuerza F1.
(Barra homogénea de 2kg). (g=10m/s2)
F1
PROBLEMA 15

in
Del sistema que se indica. Determine la
deformación del resorte de K=20N/cm, si la barra
es homogénea de 4kg. (g=10m/s2)
L (1)

a ca O

1m
53º

a ca C.G.

5a
5a Clavo
Liso

u u
37º 37º
Rpta.: .......................................................... 1kg
30º
A

e H G B

Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 12
La barra homogénea de 2kg se encuentra afectado
a las fuerzas que se indica. Para dicha posición ¿La
barra gira o no?
PROBLEMA 16

e H
Rpta.: ..........................................................

Considerando barra de masa muy pequeña. ¿Qué


Rpta.: ..........................................................

ia m ia m
PROBLEMA 09 F1=10N módulo presenta la tensión en la cuerda?
(g=10m/s2)
Para la posición mostrada determine el momento
de F1, F2 y F3 respecto del punto “O”. 80kg
F2 =10N

J
F2 =10N
O
2m

F1=20N
Rpta.: ..........................................................

PROBLEMA 13
La barra homogénea de 4kg se encuentra sin girar
J 3m 3m
2m

Rpta.: ..........................................................
37º

respecto al punto “O”. ¿Qué módulo tiene la


3m fuerza F1? (g=10m/s2)
F1 PROBLEMA 17
La barra homogénea de 4kg está en reposo como
5m O 3m se indica. Determine el módulo de la máxima
F3 =30N
fuerza (F) que se debe aplicar en A para mantener
Rpta.: .......................................................... el equilibrio.
Rpta.: ..........................................................
FÍSICA 71 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 72 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS PROPUESTOS 4m 6m
PROBLEMA 07
La barra homogénea de 5kg permanece en
posición mostrada (horizontal), determine la masa
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 del bloque.
Para la posición mostrada determine el momento La barra homogénea de 5kg se encuentra afectado
de la fuerza F1 y F2 respecto al punto “O”. a las fuerzas que se indica. Para dicha posición.
¿La barra estará girando o no? y ¿Cuál es el g
O momento resultante respecto al punto “O”?
2m F1=20N a) 100N b) 50N c) 75N

F2=20N
3m
F1 =30N

ue 0,5m 4m
d) 200N

ue
e) 125N

q q
a) 7,5 kg b) 3kg c) 5kg PROBLEMA 11
F2=20N
d) 2,5kg e) 10kg La barra homogénea de 6 kg se encuentra en
a) –60Nm; +80Nm

u 0,5m

u
º
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en

53
b) –120Nm; +160Nm
c) +60Nm; –80Nm O PROBLEMA 08 la cuerda. Además: AG = GB ( g = 10 m / s 2 ) .
d) –80Nm; +60Nm
e) 200Nm; –150Nm

PROBLEMA 02
in
a) –12Nm
c) sí gira; +12Nm
e) sí gira; –12Nm L b) no gira; 0
d) no gira; +6Nm
Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
cuerda si la plancha cuadrada homogénea de 30kg
permanece en reposo. (g=10m/s2)

g
in L
a
Para la posición mostrada determine el momento PROBLEMA 05

2m
a c
de la fuerza F1, F2 respecto al punto “O”.

O
Si la barra homogénea de 14kg está en reposo.
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.

a c a) 10 N
d) 25 N
A G

b) 15 N
e) 30 N
B

c) 20 N
F1 =20N
37º

Hu
0,5m
0,5m

F2=30N
53º
7a

37º
3a a) 120N
d) 50N

PROBLEMA 09
b) 150N
e) 90N

Hu c) 300N
PROBLEMA 12
La barra homogénea AB de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la
a) –6Nm; +25Nm
b) 6Nm; –24Nm
e a) 5 N b) 6N c) 7N
e
Si la barra de 8kg se encuentra en equilibrio.
Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
cuerda (1). ( g = 10 m / s 2 )

ia m ia m
c) 12Nm; 18Nm d) 8N e) 9N cuerda. (g=10m/s2).
d) 20Nm; 28Nm (2)
e) –30Nm; +40Nm.
PROBLEMA 06

J
PROBLEMA 03
Si el momento resultante respecto al punto “O” es
cero. ¿Qué módulo tiene la fuerza F1? (barra
homogénea de 1,2kg) (g=10m/s2)
La barra homogénea de 5kg esta en equilibrio.
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.

53º a
a) 10N
J 53º

b) 20N c) 30N
A
(1)

W
2kg
B

O d) 40N e) 50N a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N
53º

4a PROBLEMA 10
Si la barra homogénea de 30kg se mantiene en la PROBLEMA 13
posición horizontal, determine el módulo de la La figura muestra una estructura ingrávida en
F1 fuerza con la que el joven jala la cuerda. equilibrio, determinar el módulo de tensión en la
a) 3,2 N b) 3,6N c) 4,8N (g=10m/s2) cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 )
a) 16/25 N b) 25/16 N c)8 N
d) 5,2N e) 6,4N d) 6 N e) 5 N
FÍSICA 73 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 74 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
2m
PROBLEMA 16 PROBLEMA 19 PROBLEMA 20
La figura muestra una barra ingrávida en Si la masa de la barra horizontal AB homogénea Calcular el módulo de la tensión en las cuerdas (1)
W 8kg equilibrio. Hallar el módulo de la fuerza F. es 4,5 kg determinar el módulo de la tensión en la y (2) que mantienen en equilibrio a la placa
C B
Desprecie la masa de las poleas. ( g = 10 m / s 2 ) cuerda que lo sostiene. ( g = 10 m / s 2 ) triangular homogénea de 6 kg. ( g = 10 m / s 2 )

4m
A F
(1) (2)

a) 30 N
d) 60 N
b) 40 N
e) 70 N
c) 50 N
2a

ue a
A 37º 53º B
A

ue B

PROBLEMA 14
La figura muestra la barra ingrávida AE en
equilibrio. Determinar el módulo de las reacciones
a) 5 N
d) 40 N
uq
b) 10 N
e) 60 N
8kg W
c) 20 N
1kg Q
a 2a

a) 1 y 5N
uq
b) 4 y 2N c) 3 y 3N
en los puntos
AB = BC = CD = DE.

20N
de apoyo.

in
30N
Además:

60N
PROBLEMA 17
L
La barra AB es homogénea y de 6 kg. Determinar
el módulo de la tensión en la cuerda BC.
a) 10 N
d) 50 N
b) 20 N
e) 100 N

in c) 30 N
d) 6 y 6N

L
e) Ninguna

a) 40 y 60 N
B

a c
C
a
b) 45 y 65 N
D
E ( g = 10 m / s 2 )
C
37º
B

a ca
c) 100 y 10N
e) Ninguna

Hu
d) 35 N y 75 N 3kg

Hu
PROBLEMA 15

e a) 90 N
A
b) 80 N c) 70 N

e
ia m ia m
La barra ingrávida AB se encuentra en equilibrio. d) 60 N e) 50 N
Desprecie el peso de las poleas. Determine la masa
de P. ( g = 10 m / s 2 ) PROBLEMA 18
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en

A
J L

W 0,5kg
2L
B
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión.

Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 )

C
J
G 30º
A B
P
1kg
a) 0,5 kg b) 1 kg c) 1,5 kg
d) 2 kg e) 2,5 kg a) 60 N b) 50 N c) 40 N
d) 30 N e) 20 N
FÍSICA 75 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 76 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA 01 Seguidamente se dirigen en dirección este con una


rapidez constante de 3m/s durante 5s. Determina
Tiempo de encuentro a partir de: Dos móviles van al encuentro desde dos puntos el recorrido y la distancia durante el tiempo que
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME distantes igual a 800m con rapideces constantes de fue observado el bote.
d módulos: 30m/s y 40m/s. Halla el tiempo que
Se denomina así a aquel movimiento que se demoran para estar separados 100 m por primera Solución:
 V1 V2 vez. 3 m/s
caracteriza porque su velocidad V permanece 5s
constante en el tiempo. Esto implica que el móvil
se mueve en línea recta y su rapidez de

ue d 30m/s t
Solución:
t 40m/s
B

ue C

q q
movimiento no cambia en el tiempo. t enc =
En este tipo de movimiento el desplazamiento V1 + V2 4s

u u
1 2
experimentado por el móvil es proporcional al d
100
tiempo transcurrido, lo que equivale a decir que el
800m

L L
móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. UNIDADES
De la figura: 5 m/s A

d
in d = V⋅t

d
d
t
V
m
s
m/s
km
h
km/h
cm
s
cm/s
e1 + e2 = 700
30t + 40t = 700
in a) Calculo del recorrido (e)
e = eAB + eBC

V t

a ca V=

t=
t

d
EQUIVALENCIAS
PROBLEMA 02

a ca ∴ t = 10s
e=5 × 4+3 × 5
e = 35m
b) Calculo de la distancia (d)

u u
V 1 km = 1000m 1h = 60 min Un móvil debe recorrer 400km en 12 horas con
1 m = 100cm 1min = 60 segundos M.R.U a la mitad del camino sufre un desperfecto d = eAC  d = 20 2 + 152
1 km = 105 cm 1h = 3600 segundos que lo detiene 1 hora.
Además:

Vmp=
dtotal
TTota l
e H
; rapidez media promedio.
CONVERSIÓN DE RAPIDEZ

e H
¿Con que rapidez debe continuar su marcha, para
llegar 1 hora antes de lo establecido?
Solución: PROBLEMA 04
Una persona ubicada entre 2 montañas emite un
∴ d = 25m

ia m ia m
km m 12h
a) De: a sonido al cabo de 2s escucha el primer eco y luego
d h s V1
1h
de 1s, escucha el segundo eco. Determina la
Vm = ; Vm = rapidez media. 6h 4h
TTotal km 5 separación entre las montañas.(Vsonido=340m/s en
18 × = 5 m/s v el aire)
h 18

J
TIEMPO DE ALCANCE Y TIEMPO DE ENCUENTRO

Tiempo de alcance se obtiene a partir de la


siguiente relación:
b) De:
m km

20
s
a

×
h
m 18
= 72 km/s
A

Tramo AB

V=
J
e
V=
A

200
400km
200km
B
t1

t1
Solución:

t2
t2

s 5 t 4h
d e1 e2
d
km
V1 V2 ∴ V = 50
h De la figura :

i) t1 + t1 = 2s  t1 = 1s
d PROBLEMA 03
t alc = ii) t2 + t2 = 3s  t2 =1,5s
V1 − V2 Un bote navega en aguas tranquilas durante 4s.
Con rapidez constante de 5m/s en dirección norte. d = e1 + e2
FÍSICA 77 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 78 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
d = Vs. t1 + Vs. t2 = 340 (t1 + t2) De la figura: ii) dN – x + dP = 91
t1 = t2
Solución:
d = 340 (1 + 1,5) Según el enunciado: 5t – x + 9t = 91
d1 = 30t
∴ d = 850m d2 = 40t VA =50km/h ; VB=40km/h 13t = 91
Luego: por el teorema de Pitágoras
∴ t=7h
(40t)2 + (30t)2 = (500)2
PROBLEMA 05 50km/h t t 40km/h
Resolviendo
Dos móviles parten separados inicialmente 900m ∴ t = 10s. PROBLEMA 10
con rapidez constante de 12m/s y 8m/s en Si un tren pasa por un puente de 580m

e e
direcciones contrarias uno al encuentro del otro A B
PROBLEMA 07 d completamente en 35s con rapidez constante. y
simultáneamente. Calcula el tiempo que transcurre
hasta estar separados 300m por segunda vez.
Solución:
u
Un móvil recorre tramos iguales con rapideces

q
constantes tal como se muestra en la figura.
Determina la rapidez media del móvil durante todo
d = ??
tren.

q u
frente a una persona en 6s. Calcula la longitud del

u u
t t 100 10
V1=12m V2=8m/s su recorrido te = = h Solución:
/s
V
n 2n V 3n 50 + 40 9
V

L L
i)
1 2 1 2 10 500
d = 50 × = km V t = 35s V
300 9 9

De la figura:
m
900m

in A B C D

in ∴ d = 55.6 km
L
A
o

L
A

d1 +

a ca
d2 = 1200
(12 . t) + (8 . t) = 1200 V
n
Solución:
V2
n
V3
n
PROBLEMA 09

ca
Dos móviles “M” y “N” parten simultáneamente

a
desde una ciudad “A” hacia una ciudad “B”, en
o

Para el punto “A” :


o
580 m
o

u u
20t = 1200 ese mismo instante sale otro móvil “P” desde la d = v.t
∴ t = 60s A B C D ciudad “B”. Se sabe que la distancia AB es 91Km 580 + L = v.35………(1)

PROBLEMA 06

e H
Dos autos separados por una distancia de 500m
Sabemos que:

Vm =
d
d d d

H
y las rapideces constantes de los móviles son
6Km/h, 5Km/h y 9Km/h respectivamente. Calcula

e
el tiempo en que “N” equidista de “M” y “P”.
Solución:
ii)

o
B o V
o
6s

B
V

ia m ia m
parten con rapideces constantes de 30m/s y 40m/s t o
en direcciones perpendiculares y dirigiéndose a un 3d 3d 6km/h t t 9km/h L
mismo punto. Luego de cuanto tiempo se Vm = = o
t AB+t BC+t CD d d d Observador
cruzarán. + +

J J
V n V 2n V 3n M P
Para el punto “B”
Solución: 3n
3V A
d = V.t
Vm =
30m/s V 2n+V n+1 5km/h t t
L = V x 6 ………. (2)
1 3V 3n
∴ Vm = N Reempl. (2) en (1) :
1+V n+V 2n
A x x B 580 + 6V = 35V
d=500m 91km
t 580 = 29 V → V = 20m/s.
PROBLEMA 08
De la figura: ∴ L = 120m
Dos puntos “A” y “B” distan entre si 100Km, de
“A” sale un móvil que tardará dos horas en llegar i) dN + x = dM
a “B”, de “B” sale otro móvil hacia “A”, a donde 5t + x = 6 t
2
llegará en 2,5 horas. Halla a qué distancia de “A”
O t=x
se cruzan.
t 40m/s
FÍSICA 79 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 80 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 11 Respecto de este observador, el móvil “1” a) En el Movimiento Rectilíneo Uniforme


t sonido (ida)
Dos amigos parten desde un mismo punto y en la muro posee una velocidad de módulo 5m/s y debe (M.R.U.) la velocidad permanece
misma dirección con rapideces iguales a 5m/s y 5m/s 5m/s desplazarse respecto a él una distancia de 35 constante.
36m/h. Luego de 2 minutos que distancia los 4s t sonido (vuelta)
separará. m. Note que cuando la esfera llega a “C”, la
Solución: A B C drel = Vrel ⋅ t velocidad cambia debido al cambio de
dM Como:
Haciendo dos pistas paralelas para observar su dirección, luego la esfera en el tramo
d
mejor lo que ocurrirá. 35 m = 5m / s ⋅ t t = 7s A-B-C y al rebotar C-B-A no

5m/s 120s
Para el sonido:

ue
tsonido (ida) + tsonido(vuelta) = 4s
experimenta M.R.U.

ue
q q
Luego: PROBLEMA 14
1 La esfera de un material elástico se mueve sobre b) El tiempo que demora la esfera en ir de

10m/s

2
120s

L
10 u
dM + (dAC + dCB) = 2d
5 × 4 + 340 × 4 = 2d
+ 680 = d
una superficie horizontal lisa, como se indica. Si al
llegar a la pared la esfera rebota manteniendo su
rapidez:

L u
A-B-C y retornar C-B es:
ttot = tA-B-C + tC-B ............... (1)

De la figura:
in d ∴ d = 690m V = 5m/s

in t A −B −C =

dB-C
dA −B − C
V
= 30 = 6s.
5

a a
A B C
d2 – d1 = d...(1) → d = V.t PROBLEMA 13 t C-B = = 20 = 4s.
V 5
10 × 120 – 5 × 120 = d
1200 – 600 = d

a c Dos móviles se mueven en vías paralelas en


direcciones contrarias con velocidades de módulos
V1=2 m/s y V2=3m/s. Si inicialmente se B-A, ¿experimenta M.R.U?

a c
a) La esfera en el tramo A-B-C y al rebotar C- en (1) ttot = 10s.

PROBLEMA 12

Hu ∴ d =600m

Una persona se dirige hacia un muro con rapidez


encuentran separados 25m, en la forma que se
indica, determinar después de qué tiempo la
separación será 10m por segunda vez.
V1 V2
u
b) Despreciando el intervalo de tiempo del
choque. El tiempo que demora la esfera en ir
de A-B-C y retornar de C-B es ..........

H
c) Para el caso (b) el desplazamiento que
experimenta la esfera es ..........
c) El desplazamiento ( d)

es aquel vector

que parte de la posición inicial y llega a

e
constante de 5m/s si lanza un grito cuando pasa
por el punto “A”. Calcula la distancia del punto
25 m

e
Solución:
la posición final.

ia m ia m
“A” al muro si escucha el eco luego de 4s.
(Vsonido = 340m/s) Solución: tA-B-C
Inicial
La forma más simple y elegante de resolver
5m/s muro V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s A
este problema es ubicarse en uno de los

J
A
d
móviles y observar el movimiento del otro.

(1)
5m/s
t=?
A
J B C
d


B
Final

d = 10 i m
C

Solución: Obs.
(V=0) tC-B
Según el enunciado el joven sigue su marcha V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s
(2)
hacia el muro con la misma rapidez hasta
25 m 10 m A B C
que escucha el eco. Entonces nos piden “d”
FÍSICA 81 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 82 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMAS PROPUESTOS

PROBLEMA 01 PROBLEMA 05 PROBLEMA 01 PROBLEMA 06


Analice la veracidad o falsedad de las siguientes Si los móviles realizan M.R.U. determine la Un auto que realiza un M.R.U. recorre “D” metros Dos personas realizan M.R.U. tal como se muestra.
proposiciones respecto del movimiento mecánico: distancia que los separa luego de 10s desde la en 10s y “D + 150” metros en 22,5s. Determine la Luego de cuántos segundos, a partir del instante
• Depende del sistema de referencia elegido. posición mostrada. rapidez del auto mostrado, estarán separados 20m por segunda
• Sus características sólo dependen de la 20 m/s a) 2m/s b) 4m/s c) 8m/s vez.
trayectoria descrita por el móvil. b) 12m/s e) 15m/s 5 m/s 4 m/s
• Es absoluto.

Rpta.:………………… 30 m/s

ue 300 m PROBLEMA 02 30 m

ue
q q
Un tren de 250m de largo y que realiza un M.R.U. a) 20s b) 30s c) 35s
emplea 10s en mantenerse completamente dentro d) 45s e) 50s
PROBLEMA 02
Un barco recorre 5 km hacia el Norte y
seguidamente 12km hacia el Este. Determine el
recorrido (e) y la distancia (d) del barco en dicho
Rpta.:…………………

PROBLEMA 06

L u 100 m
de un túnel de 500m de largo. ¿Cuánto tiempo
empleó el tren en cruzar el túnel?
a) 30s
d) 20s
b) 15s
e) 25s
c) 35s
PROBLEMA 07

L u
Las esferas mostradas realizan un M.R.U., ¿a qué
distancia del poste las esferas se encontrarán
tramo.

Rpta.:…………………
in Si los móviles realizan M.R.U. determine luego de
cuántos segundos desde las posiciones mostradas,
el tren “A” estará 200m. delante de “B”. Los
PROBLEMA 03
in
Un tren emplea 10s en ingresar a un túnel de
juntas?

PROBLEMA 03

a ca
Una esfera ensartada en un alambre rígido
desciende con velocidad constante. Si la sombra
trenes viajan en vías paralelas.
A
54 km/h

200 m 100 m
B
36 km/h

300 m ca
500m de largo y 15s en mantenerse
completamente dentro del túnel. ¿Cuál es la

a) 120m

a
longitud del tren? El tren realiza M.R.U.
b) 200m c) 220m
10 m/s

80 m
20 m/s

40 m

u u
a) 20m b) 25m c) 35m
“s” que se proyecta en el piso tiene una rapidez de d) 250m e) 500m
d) 40m e) 45m
24cm/s, determine la rapidez (en m/s) de la esfera. Rpta.:…………………

H H
V alambre PROBLEMA 04 PROBLEMA 08
rígido
PROBLEMA 07 Un auto realiza un M.R.U. con 30m/s. Cuando el

e e
Dos pequeñas esferas viajan con M.R.U. en vías
La gráfica corresponde a dos autos: “A” y “B”. auto está 850m antes de llegar a una persona
paralelas tal como se muestra en el gráfico. ¿Luego
Determine la velocidad de dichos autos. parada en el costado de la pista se revienta un
37° de cuántos segundos la distancia que las separa es

ia m ia m
X(m) neumático. ¿A qué distancia de la persona se
S la menor posible?
A encuentra el auto cuando el primero escucha el 10 m/s
Rpta.:………………… 40 B sonido? Vsonido = 340m/s
a) 775m. b) 790m. c) 820m.

J
PROBLEMA 04
Si la camioneta emplea 0,5s en cruzar el poste
“A”. ¿Luego de cuántos segundos desde la
posición mostrada terminará de pasar por el poste
“B”? La distancia entre los postes es de 52,5m. Rpta.:…………………
0 5 10 t(s)
d) 750m.

J
PROBLEMA 05
e) 800m.

Si las esferas realizan un M.R.U. determine la


distancia que las separa luego de 8s.
a) 2s
d) 7,5s
37°
20 m/s
b) 5s
e) 8s
180 m

c) 7s

(AO = 200m; BO = 110m)


40 m/s
PROBLEMA 08 O PROBLEMA 09
A B
54 km/h
Una hormiga camina por el borde de una regla ¿Cuál es el intervalo de tiempo que transcurre
Pilar Rub én
graduada. Si en t = 6s se encuentra en la marca desde que la esfera “A” se cruza con “B” hasta
5cm. y en t = 10s se encuentra en la marca 45cm, 20 m/s que lo hace con “C”?
determine la rapidez de la hormiga. 5 m/s 5 m/s 7 m/s
Rpta.:…………………
a) 100m b) 110m c) 120m
Rpta.:………………… d) 130m e) 150m
60 m 60 m
FÍSICA 83 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 84 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

a) 2s b) 3s c) 4s PROBLEMA 14 PROBLEMA 19 separa a las partículas cuando B pasa por el punto


d) 7s e) 8s de partida A?
Una pelota de goma es lanzada hacia una pared Un carro que se dirige a la rapidez de 20m/s toca a) 50m b) 60m c) 70m
vertical con rapidez constante de 20m/s, si la pared la bocina en un instante determinado oyendo el d) 80m e) 90m
PROBLEMA 10 se encuentra a 400m y la pelota rebota chofer el eco después de 5 segundos. Determina la
A partir de la gráfica para dos autos “A” y “B” horizontalmente perdiendo el 25% de su rapidez distancia del carro al obstáculo en el instante que
determine la distancia que los separa en t = 60s inicial. se tocó la bocina, si la rapidez total del sonido es PROBLEMA 24
X(m) Calcula luego de cuanto tiempo estará a 250m del 340m/s. Dos móviles A y B parten simultáneamente de un
punto de lanzamiento. a) 1500m b) 1600m c) 1700m mismo punto. El móvil A se desplaza a 2m/s en
a) 10s b) 20s c) 30s d) 900m e) 1900m dirección este, mientras que B se desplaza a 1m/s

16°
d) 40s

PROBLEMA 15
e) 50s

ue PROBLEMA 20
10s.

ue
en dirección norte 30° este.
Determina la distancia que los separa luego de

q q
Dos móviles parten simultáneamente de un mismo
37° Un buque se traslada hacia el Este con una rapidez punto en sentido opuesto con rapideces constantes a) 8 3 m b) 9 4 m c) 10 3 m

a) 5m
d) 18m
0
b) 6m
e) 24m
t(s)
c) 12m
u
de 20Km/h. En un instante determinado, un
segundo buque que se dirige al norte con una

L
rapidez de 15Km/h, se halla a 125km al sur del
primero. Determina la menor distancia de
de 9m/s y 6m/s. Si después de recorrer 80m y
160m respectivamente ambos retornan. ¿A que
distancia del punto de partida se vuelven a
encontrar?
d) 11 3 m

PROBLEMA 25

L u
e) 12 3 m

in in
separación entre los buques. Considera MRU para a) 124m b) 125m c) 128m Dos trenes de 50 y 100m de longitud se
PROBLEMA 11
ambos buques. d) 127m e) 126m encuentran uno frente al otro, siendo la distancia
En la figura calcula el tiempo que tarda el móvil en entre sus partes delanteras de 1350m. Si parten
a) 80Km b) 90km c) 100km
llegar al otro extremo si experimenta un M.R.U.

a a
d) 120km e) 125km simultáneamente uno hacia el otro con rapideces
faja PROBLEMA 21 constantes de 50m/s y 25m/s. Determina después
3m/s

c
2m/s

a
transportadora
PROBLEMA 16
Dos móviles van en la misma dirección. El móvil

a c
Dos nadadores parten simultáneamente de uno de
los extremos y en la misma dirección de una
piscina de 90m de longitud con rapideces
de que tiempo logran cruzarse completamente.
a) 17s
d) 20s
b) 18s
e) 21s
c) 19s

a) 10s
H
b) 15s
u 60m
c) 20s
de adelante viaja con una rapidez (d/4)m/s y el
móvil de atrás con (d/2)m/s; si inicialmente
estaban separados dKm. ¿Qué tiempo emplearán
en distanciarse nuevamente dKm.?
a) 8000s b) 7000s c) 6000s
a) 52s
d) 55s
Hu
constantes de 3m/s y 2m/s. Considerando que no
pierden tiempo en voltear. ¿Después de que
tiempo se cruzan por segunda vez?
b) 53s
e) 56s
c) 72s
PROBLEMA 26
Dos trenes con rapideces opuestas V1 y V2
demoran 6s en cruzarse completamente, pero sólo
d) 30s

e
e) 12s d) 5000s e) 4000s

e 5s si las rapideces son V1 y 3V2/2. ¿Cuánto


demorará uno en sobrepasar al otro si ambos

ia m ia m
PROBLEMA 22 viajan en el mismo sentido con las rapideces V1 y
PROBLEMA 12 PROBLEMA 17
En la figura el muchacho se desplaza a 5m/s y los V2?
Un niño ubicado en la orilla de un lago escucha Si la rapidez del sonido en el agua es de 1700m/s móviles “A” y “B” a 20m/s y 10m/s a) 10s b) 20s c) 30s
una explosión a una distancia “d” de la orilla sobre y en el aire 340m/s. Determina a que distancia de respectivamente. ¿Al cabo de qué tiempo el d) 40s e) 50s

J J
el lago si el tiempo del sonido en el aire es 7s más la orilla y sobre la superficie del agua explotó una muchacho escucha el choque entre A y B?
que el tiempo del sonido en el agua. Calcula a que bomba, si la diferencia de tiempos entre el sonido (V sonido =340m/s)
distancia ocurrió la explosión. transmitido por el aire y el agua es de 80 A B
PROBLEMA 27
Considera: (Vsonido(aire) = 340m/s) segundos. Una carreta es llevada por un caballo que
(Vsonido (agua) = 2720m/s) a) 30Km b) 31Km c) 32Km mantiene en todo momento una rapidez
a) 2640m b) 1700m c) 850m d) 33Km e) 34Km constante. En cierto instante se rompen las riendas
d) 2720m e) 3225m 120m 450m y la carreta queda libre deteniéndose al cabo de
PROBLEMA 18 a) 13s b) 14s c) 15s 10s, instante en el cual se encuentra a 80m del
Dos móviles “X” e “Y se mueven con d) 16s e) 17s caballo. Hallar la rapidez del caballo.
PROBLEMA 13
movimientos uniforme, observándose en cualquier a) 14m/s b) 15m/s c) 16m/s
Calcula la distancia entre los puntos “P” y “Q” si d) 17m/s e) 18m/s
un móvil que viaja a 2m/s tarda 8 minutos más momento que la distancia entre ellos es el triple de PROBLEMA 23
la distancia del móvil “Y” al punto de partida.
que viajando a razón de 10m/s. Dos partículas A y B se encuentran separados
a) 1100m b) 1200m c) 1330m Halla la relación de rapideces entre “X” e “Y”
200m, si parten una hacia la otra con rapideces
d) 1400m e) 1500m a) 1 b) 2 c) 3
constantes de 20m/s y 50m/s. ¿qué distancia
d) 4 e) 5
FÍSICA 85 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 86 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA 01 1 1
d = (4)(6)2 - (4)(5)2
2 2
Un móvil parte con una rapidez inicial de 2m/s y
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME variado
Se usa el signo: desarrolla un M. R. U. V. Con una aceleración de e6to seg = 2 x 11
4m/s2. Calcula el tiempo que tarda en recorrer los
Se denomina así a aquel movimiento rectilíneo ∴ e6to seg = 22m
En movimiento acelerado primeros 40m.


e e
que se caracteriza porque su aceleración a En movimiento desacelerado Solución:
PROBLEMA 03

u u
2m/s t
permanece constante en el tiempo (en módulo y
Leyenda: Un móvil aumenta su rapidez en 8 m/s durante 2s,
dirección).
En este tipo de movimiento el valor de la
velocidad aumenta o disminuye uniformemente al


uq
V0 : Rapidez inicial (m/s)
Vf : Rapidez Final (m/s) 40m
a=4m/s2

q
recorriendo 20 m. Halla su velocidad inicial y final
es m/s.

u
Solución:
transcurrir el tiempo, esto quiere decir que los

in
cambios de velocidad son proporcionales al
tiempo transcurrido, o, lo que es equivalente, en



a
t
d
L
: Módulo de la Aceleración (m/s2)
: Intervalo de Tiempo (s)
: Distancia (m)
in
e = v.t +

40 = 2.t +
1 2
2
1
at

(4) t2
Recuerda que

a=
t
=
t
L
DV Vf - Vi 8 m/ s
=
2s
= 4m/s2

c
disminuye en una misma cantidad.

a a
tiempos iguales la velocidad del móvil aumenta o

ca
2t2 + 2t – 40 = 0

at2 + t – 20 = 0
2
Vi
2s

a
Vf

Hu
ECUACIONES DEL MRUV

t
t

Hu -4

∴ t=4s
i) d= 
 Vi+ Vt 
t
20m

Vi

e Vf PROBLEMA 02

e  2 

ia m ia m
Una partícula parte del reposo y experimenta una 2 × 20
Vi + Vf = =20 ……. (1)
aceleración constante igual a 4 m/s2. ¿Qué 2
A d B distancia recorrerá en el sexto segundo de su
movimiento? ii) Vf = Vi + at

J N°

FÓRMULA
Vf = V0 ± a ⋅ t

1
J
V0 =0
Solución:
5s
6s a=4m/s 2

Vf = 14m/s
En (1)
Vf – Vi = 8
De (1) y (2) sumando:
……………..… (2)

2° d = V0 ⋅ t ± a ⋅ t2 e6to seg ∴ Vi = 6m/s


2
3° Vf2 = V02 ± 2a ⋅ d
1 2 PROBLEMA 04
d = Vot + at
 V + Vf  2 En los primeros dos segundos de movimiento un
4° d= 0 ⋅t
 2  De la figura:
móvil recorre 8m en una pista horizontal, y un los
siguientes 2 segundos recorre 16 m. Halla la
d6to seg = d6s - d5s aceleración del móvil.
FÍSICA 87 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 88 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
Luego: equidisten de un punto Q distante a 1000m del De la figura (II)
Solución: punto de partida. e1 + e2 = 800m
2s a 2s Vf - Vi
Vi
a= Solución: 1 2 1 2
t a1t + a2 t = 800
2 2
V1=0 t
3 V- V V 1 3 2 1 5 2
8m 16m a= = × t + × t = 800
4 2 2 2 2 2
A B C 6m/s2 Q
∴ a = 7m/s2
1 8 2
P t = 800
aAB = aBC = aAC V2=0 t x 4
a=4m/s2
Tramo AB:

d = Vit +
1 2
at
PROBLEMA 06

ue
Si dos autos parten desde el reposo con
2
P x
PROBLEMA 09

ue ∴ t = 20s

8 = V.2 +
2
1
2
a.4 (1)

uq
direcciones contrarias uno al encuentro del otro
con aceleración constantes de 3m/s2 y 5m/s2.
Calcula luego de cuanto tiempo se cruzarán.
De la figura:

e1 =
1 2
2
a1t e1= 1000 + x q
Un muchacho caminando a 1,3m/s recorre cierta

u
distancia y luego se detiene un cierto tiempo para
descansar. Reinicia luego su recorrido acelerando

L L
2 2
3m/s 5m/s a 4m/s2 durante 7s. Halla el tiempo que estuvo
Tramo AC 1
e2 = a2t2 e2= 1000 - x detenido si en total ha recorrido 150m al cabo de
1 2 2
1
24 = V.4 + a.16
2
in (2) 64m Luego:
1 in 80s de haber partido inicialmente.
Solución:

8=8
a
2

a ca
Efectuando: Ec(2) – 2 × Ec(1)
a1

1
t1
Solución:
t2 a2

2
1000 + x =

1000 – x =
2
1
2
(6) t2

(4) t2

a ca 1,3m/s
t
tD

a=4m/s2
7s

u u
2
2000 = 5t
∴ a = 2m/s2 64m
∴ t = 20s A B C
Nos piden el tiempo de encuentro en el 150m
PROBLEMA 05

H
Un auto pasa por un punto “A” con cierta rapidez

e
luego de 4s pasa por otro punto B con una rapidez
igual a tres veces su rapidez inicial. Si la distancia
M.R.U.V.
De la figura:
d1 + d2 = 64m………... (1)
a.t 2
PROBLEMA 08

e H
Dos partículas se encuentran separadas 400m; si
se acercan una hacia la otra a partir del reposo y
De la figura:
t + tD + 7 = 80
t + tD = 73s...................(1)

ia m ia m
Sabemos que: d = V.t + acelerando a razón de 1,5ms2 y 2,5m/s2. ¿Qué
entre A y B es 112m. Calcula su aceleración. 2 tiempo debe transcurrir para que estén separados dAB + dBC = 150m
Solución: En (1): una distancia igual a la inicial?
a1 . t 2 a . t2 Solución: MRU MRUV
Vi.t + + Vi.t + 2 = 64
V

J
A
t = 4s

112m
a
3V

B
2
2
2
a1 . t 2 +a 2 . t 2
= 64
2
3t + 5t = 2(64)
t2 = 16
2
a1
V1
=0
J 1
t

t
a2
V2=0

2
d = 1,3t +
1
2

1,3t + 98 = 150 
a(7)2 = 150

13
10
t = 52
∴ t = 4s
400m  t = 40s
Sabemos que: (I)
PROBLEMA 07 V2 V1
 V + Vf  Reemplazando en (1)
d=  i .t Dos móviles A y B parten del reposo
 2  simultáneamente de un punto P, y se desplazan en ∴ tD = 33s
un mismo sentido con aceleraciones de 6m/s2 y 2 1
 V+ 3 V  4m/s2. Halla el tiempo que debe pasar para que
112 =   . 4  V = 14m/s
 2  (II) 400m
FÍSICA 89 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 90 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 10 (0 + 42) Solución:


dAB = × 14 → dAB = 294m t=8s
2 2 a) La rapidez del automóvil es 72 km/h
Un móvil pasa por dos puntos A y B de la a=6m/s
V=6m/s equivalente a 20 m/s. Si el policía alcanza
carretera acelerando a 4m/s2 demorándose 12s si Tramo BC: (M.R.U) 1s. Vf=0
Vo=? al automóvil, entonces las distancias que
su rapidez al pasar por B es el triple de su rapidez
al pasar por A. Halla la distancia AB d = V.T → 210 = V.t2 P M N recorren ambos son iguales:

Solución: 210   = d(auto)


d(policía)  
Luego : t2 = = 5s a) Dado que la aceleración del móvil es M.R.U.V. M.R.U.
12s 42 2
6m/s , esto indica que 1s. antes de 1
V a=4m/s2 3V detenerse tendría una rapidez de 6m/s, Vo t + at 2 = V.t

ue ∴ ttotal = t1 + t2 = 19s
luego, la distancia que recorre en el
último segundo será:

ue1
2
Reemplazando los datos, tenemos:

0 + (0,5)t.t = 20t

q q
B  V + VN 
PROBLEMA 12 d=  M  t MN 2
dAB=??  2 

u u
Resolviendo: t = 80 segundos
V -V
Por teoría, sabemos: a = f i
Si un auto inicia su recorrido con rapidez inicial de
20m/s y pisa los frenos el conductor deteniéndose ( )
⇒ d = 6 + 10 1 = 3m.
2
El policía alcanza al auto después de 80s.

4=
3 v- v
12
 v = 24m/s
t

in 20m/s
L
al cabo de 5 segundos. Calcula el recorrido total.
Solución:

a
5s

Vf = 0
b) En el tramo PN el móvil desacelera:
⇒ Vf = Vo – at

⇒ VN = Vp – at
in L
b) Cálculo de la distancia que recorre el
policía, con M.R.U.V.
1
d = Vo ⋅ t + at 2
2

a a
 Vf + Vi   3 v+ v  Reemplazando los datos, tenemos:
dAB =   t  dAB =  t O = Vo – 6 ( 8 )

c c
1
 2   2  d = 0 + (0,5)(80)2
d 2

PROBLEMA 11
ua ∴ eAB = 576m

Sabemos que: d =
( V+
i Vf )
2
.t
c)
Vo = 48m/s

ua
 V + Vf 
d total =  o  t
automóvil.
d = 1600 m
El policía recorre 1,6 km hasta alcanzar el

H
Si un auto partiendo del reposo acelera a razón de
3m/s2, si como máximo puede experimentar una

e
rapidez de 42m/s. Calcula el mínimo tiempo que
tardará en recorrer 504m.
Reemplazando:

d=
( 20 + 0 ) × 5
2

(
e H
2

d total = 48 + 0 8
2

)
c) Cálculo de la rapidez del policía, con
M.R.U.V:
VF = Vo + a ⋅ t
Reemplazando los datos, tenemos:

ia m ia m
d total = 192m.
Solución: ∴ d = 50m VF = 0 + (0,5)(80)
VF = 40 m / s
PROBLEMA 14
t1 t2 42m/s
PROBLEMA 13 En el instante que el policía alcanza al

J J
V0=0 42m/s
Un automóvil, violando las reglas de tránsito se automóvil, el policía tiene una rapidez de
a=3m/s2 Un móvil experimenta un M.R.U.V. con una
2 mueve a 72 km/h en una zona donde la máxima 144 km/h.
aceleración de 6m/s . Si se sabe que demoró en rapidez es 40 km/h. Un policía motociclista arranca
A B C detenerse 8s: en su persecución, del reposo con aceleración de
504m
módulo 0,5m/s2, justo cuando el auto pasa
a) ¿Cuántos metros recorrió enel último segundo enfrente de él. Determinar:
Tramo AB: (M.R.U.V) de su movimiento?
Vf = Vo + a . t → 42 = 0 + 3.t1 b) ¿Con qué rapidez se encontraba inicialmente? a) ¿Después de cuanto tiempo el policía alcanza
c) ¿Cuántos metros recorrió en total? al auto?
t1 = 14s
b) ¿Qué distancia recorre el policía hasta alcanzar
(Vi+ Vf ). t Solución: al auto?
dAB = c) ¿Qué rapidez tiene el policía en el instante que
2 Como el móvil demoró en detenerse t=8s,
alcanza al auto?
2
entonces está desacelerando con a=6m/s .
FÍSICA 91 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 92 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 11 del valor de su velocidad cuando pasó por B,


determinar su aceleración.
Un móvil que se mueve con MRU pasa por un t = 4s. t = 2s.
punto A con una velocidad 2V y 75m más
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06
adelante su velocidad es V. Si el tiempo que se A B C D
Un cuerpo se mueve rectilíneamente con MRUV Un móvil se mueve rectilíneamente con una tarda en recorrer dicho tramo es de 5s, determinar
con una aceleración constante de módulo 4m/s2. desaceleración de 2m/s2. Si al pasar por un punto el valor de V. 16m. 28m.
Si después de 3s de pasar por el punto A su el valor de su velocidad es de 12m/s y después de
velocidad es de módulo 14m/s, determinar su un tiempo T éste se encuentra a 35m de dicho Rpta.:………………… Rpta.:…………………
velocidad cuando pasa por el punto A. punto, determinar el valor de T.

Rpta.:………………… Rpta.:…………………

ue PROBLEMA 12
Un móvil que se mueve con MRUV pasa
PROBLEMA 16

ue
Si luego de 5s la paloma, que realiza un M.R.U., se
PROBLEMA 02
Un cuerpo que se mueve rectilíneamente con
MRUV pasa por un punto con una velocidad de
PROBLEMA 07

uq
Un móvil que se mueve rectilíneamente con
MRUV pasa por un punto con una velocidad de
consecutivamente por los puntos A, B y C. Si
cuando pasa por los puntos A y C sus velocidades
son de 2 y 14 m/s respectivamente y el tramo que
el móvil tarda en recorrer el tramo AB es el doble
uq
encuentra a 25m del auto por primera vez,
determine el módulo de la aceleración del auto
que realiza un M.R.U.V.

6m/s y 4s. después su velocidad es de 18m/s.


Determinar el valor de su aceleración.

Rpta.:…………………
in Rpta.:…………………
L
5m/s y 44m más adelante su velocidad es de
17m/s. Determinar el valor de su aceleración.
del que tarda en recorrer el tramo BC, determinar
el valor de su velocidad cuando pasó por el punto
B.

Rpta.:………………… in 10 m/s
L 20 m

PROBLEMA 03

a ca
Un cuerpo se mueve con MRUV con una
aceleración de –4m/s2. Si cuando pasa por un
PROBLEMA 08
Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
de 2m/s2 pasa por un punto A con una velocidad
PROBLEMA 13

a ca
Un móvil que se mueve rectilíneamente con una
Rpta.:…………………
190 m

hallar V.

Rpta.:…………………
Hu
punto su velocidad tiene un valor de 5V y 2
segundos después su velocidad tiene un valor V,
de 20m/s y después de recorrer una distancia d su
velocidad es de 12m/s. Hallar d.

Rpta.:…………………

Hu
aceleración constante de 5m/s2 pasa por un cierto
punto y 4s después el móvil se encuentra a una
distancia d del punto anterior y posee una
velocidad de 28m/s. Determinar d.
PROBLEMA 17
La gráfica adjunta indica cómo se comporta la
velocidad de dos partículas en el transcurso del

e e
tiempo. Si en t = 0 las partículas están juntas,
PROBLEMA 09 Rpta.:………………… determine la distancia que los separa en t = 10s

ia m ia m
PROBLEMA 04 V(m/s)
Un móvil que se mueve con MRUV con una
Un móvil se mueve con MRUV con una
PROBLEMA 14
aceleración constante de 3m/s2 pasa por un punto 20
aceleración constante de 4m/s2. Si cuando pasa con una velocidad V y 36m. más adelante su Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
por un punto el valor de su velocidad es de 5m/s, velocidad es 5V. Determinar el valor de V. de 6m/s2 recorre el tramo AB mostrado en la figura

J
determinar a qué distancia de dicho punto se
encontrará luego de 2s.

Rpta.:…………………

PROBLEMA 05
Rpta.:…………………

PROBLEMA 10
Un móvil que se mueve con MRUV pasa por un
punto B.
J
en 2s. Determinar su velocidad cuando pasa por el

A
t = 2s.

B
0 10 t(s)

28m. Rpta.:…………………
punto A con una velocidad de 10m/s y 3s después
Un móvil que se mueve rectilíneamente con una pasa por otro punto B con una velocidad de
aceleración a pasa por un punto con una 16m/s. Determinar la distancia AB. Rpta.:…………………
velocidad de 3m/s y 4s después se encuentra a
28m de dicho punto. Determinar el valor de su Rpta.:………………… PROBLEMA 15
aceleración a.
Un móvil que se mueve con MRUV pasa
Rpta.:………………… consecutivamente por los puntos A, B, C y D. Si el
valor de s velocidad cuando pasa por D es el doble
FÍSICA 93 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 94 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 constante, halle esta aceleración si se sabe que a


25m del punto de partida la velocidad de la
Un tren parte del reposo de una estación y acelera partícula es 5m/s menos que cuando está a 100 m.
2
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a razón de 4m/s durante 10 s. A continuación a) 0,5 m/s2 b) 1,0 m/s2 c) 1,5 m/s2
2 2
viaja con velocidad constante durante 30s y d) 2,0 m/s e) 2,5 m/s
Un movil parte del reposo y se mueve con MRUV Un automóvil disminuye el valor de su velocidad a finalmente desacelera a 8 m/s2 hasta que se
de modo que recorre 200m en los primeros 10s. razón de 4m/s2. Determinar el recorrido realizado detiene en la siguiente estación. Determine la PROBLEMA 16
¿Qué distancia recorrió en el tercer segundo de su en los 2 últimos segundos de su movimiento. distancia que separa las estaciones.
movimiento? a) 3m b) 6m c) 2m a) 1,4 km b) 1,8 km c) 1,3 km La velocidad de un bus es de 24 m/s, al fallar el
a) 6m b) 8m c) 10m d) 8m e) 4m motor va deteníendose uniformemente hasta parar

e e
d) 1,2 km e) 1,5 km
d) 12m e) 14m al cabo de 4s, ¿a qué velocidad iba el bus cuando

PROBLEMA 02
PROBLEMA 07

q u
Un automóvil que se mueve con MRUV parte con
PROBLEMA 12
El bloque mantiene un M.R.U.V. sólo en el tramo
a) 1
d)5
b) 2

q
e) 6
u
faltaba 3m para detenerse en m/s?
c) 4

Un movil que se mueve con MRUV recorre en


cada segundo 5m más que en el segundo anterior.
Determinar el módulo de su aceleración.
a) 1m/s2
d) 4m/s2
b) 2m/s2
e) 5m/s2
c) 3m/s2 a) 10m
d) 8m
u
una velocidad de 6m/s y acelera uniformemente a
razón de 4m/s2. ¿Qué distancia recorre en el tercer
segundo de su movimiento?

L
b) 12m
e) 36m
c) 16m
“AB”. Si de A a C tardó 8s, determine V.
V

1m
2
/s
PROBLEMA 17

L u
Unos caballos tiran una carreta con una velocidad
constante de 10 m/s, al romperse las riendas por la

PROBLEMA 03
in PROBLEMA 08 8m
/s

in
a=

B
A
aspereza del camino desacelera la carreta con
2m/s2 mientras que los caballos siguen corriendo
con la misma velocidad. Cuando la carreta llegue

movimiento?

a ca
¿Durante qué segundo un móvil que partió del
reposo y se mueve con MRUV recorrió el triple de
lo que recorrió en el tercer segundo de su
Un móvil que se mueve con MRUV recorre “d”
metros partiendo del reposo durante cierto tiempo
“t” para luego recorrer 600m más durante los 10
segundos siguientes logrando triplicar su a) 1 m/s
C 24
m

a ca
b) 2 m/s c) 3 m/s
a detenerse, ¿a qué distancia de ésta se hallarán
los caballos?, en metros.
a) 11
d) 14
b) 12
e) 15
c) 13

a) Cuarto
d) Décimo

PROBLEMA 04
b) Sexto

Hu
e) Duodécimo
c) Octavo velocidad. Hallar “d”.
a) 55m
d) 85m
b) 65m
e) 89m
c) 75m
d) 4 m/s

PROBLEMA 13

Hu
e) 7 m/s

Cerca de un poste pasa un tren observándose que


PROBLEMA 18
Un atleta corre con una velocidad constante de 7
m/s y puede percatarse que a 18m detrás de él

e e
PROBLEMA 09 junto al poste la velocidad de la trompa es 16 m/s
Un auto que viaja con una velocidad de 36km/h viene un coche con una velocidad de 4 m/s y
aplica los frenos y se detiene después de recorrer Dos autos se encuentran separados 500m y en y luego de 7s pasa la cola del tren con una
2m/s2 de aceleración, ¿en cuánto tiempo más el

ia m ia m
50m. ¿Qué tiempo demoró en detenerse? reposo cuando de pronto comienza a moverse velocidad de 22m/s halle la longitud del tren.
a) 123 m b) 133 m c) 143 m coche estará pasando al atleta?
a) 2s b) 10s c) 15s simultáneamente, uno al encuentro del otro, a a) 3s b) 4 s c) 5 s
d) 20s e) 25s razón de 0,3 y 0,5m/s2. Determinar después de d) 153 m e) 163 m
d) 6 s e) 7 s
qué tiempo se encontrarán separados 3 500m.
PROBLEMA 05

J
Un cuerpo que tiene MRUV sale del reposo desde
el punto A. ¿Qué distancia recorre en el tramo
CD?
a) 60s
d) 50s

PROBLEMA 10
b) 100s
e) 40s
c) 80s

Tres móviles parten de un mismo punto y se


PROBLEMA 14

J
Un tren de 50 m comienza a ingresar a un túnel de
75m con una rapidez de 20 m/s y justo cuando
sale completamente tiene una rapidez de
30 m/s, determinar la rapidez que tenía 2s antes de
PROBLEMA 19
Desde el mismo lugar parten simultáneamente; un
coche y un corredor de fondo, el corredor
mantiene una velocidad constante de 6 m/s y el
coche parte desde el reposo y acelera en la misma
1m 3m x mueven en la misma dirección. Los dos primeros iniciar su ingreso al túnel. (Considerar que los
cambios de la velocidad es uniforme) dirección con 4 m/s2, ¿qué distancia separa a los
A B C D con velocidades constantes de 50 y 80m/s y el
a) 12 m/s b) 14 m/s c) 16 m/s móviles a los 8s de la partida?
t=0 t=1s t=2s t=4s tercero parte del reposo y se mueve con una
aceleración de 13m/s2. Después de qué tiempo los d) 18 m/s e) cero
a) 80 m b) 90 m c) 128 m
a) 5m b) 8m c) 10m dos primeros móviles equidistarán del tercero.
d) 176 m e) 196 m
d) 12m e) 15m a) 8s b) 10s c) 15s PROBLEMA 15
d) 18s e) 25s
Una partícula parte desde el reposo con
aceleración constante, halle esta aceleración
FÍSICA 95 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 96 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 20 Muro PROBLEMA 28 PROBLEMA 33


Para que una flecha salga de una arco con una Un móvil recorre la distancia AB a una rapidez Un auto parte del reposo con una aceleración de
velocidad de 14 m/s, recorre 0,7m. Halle la constante de 20m/s en 10 s. Si inicia el retorno con 760m/s2. En el instante de la partida, se suelta un
aceleración media que el arco produce sobre la 10 m/s la misma rapidez desacelerando uniformemente y globo del coche que asciende verticalmente a
2
flecha, en m/s . llegando con rapidez nula al punto “A”. Calcula razón de 5m/s. ¿Qué distancia separa el globo del
a) 110 b) 120 c) 130 su rapidez promedio para todo el recorrido. auto cuando éste alcanzó una rapidez de 24m/s?
d) 140 e) 150 D a) 28km/h b) 38 km/h c) 48 km/h a) 50 b) 51 c) 52
a) 255m b) 305m c) 477,5m d) 58 km/h e) 68 km/h d) 53 e) 54
d) 525,5m e) 600,5m
PROBLEMA 21
Un cuerpo realiza un M.R.U.V. y su velocidad
varía según la gráfica. Determine el módulo de la
PROBLEMA 24

ue PROBLEMA 29
Un auto se pone en marcha con una aceleración
PROBLEMA 34

ue
Un móvil entre el 4° y 6º segundo de su
aceleración del cuerpo.
V0 m/s (V0 +10) m/s

q
Un auto parte del reposo y acelera a 2m/s2 durante
2s luego se apaga el motor y el auto desacelera

u
debido a la fricción, a razón de 4cm/s2 durante
10s. Entonces se aplican los frenos y el auto se
constante de 3m/s2 hasta alcanzar la rapidez de
8m/s, corre a esta rapidez durante cierto tiempo y
luego empieza a detenerse con una aceleración
negativa constante de 6m/s2, hasta que se detiene.
uq
movimiento uniformemente acelerado recorre 20m
más que entre el 2° y 4° segundo. Determina su
aceleración.
a) 1m/s2 b) 2 m/s2 c) 33m/s2

a) 2m/s2
d) 5 m/s2
2s

in
b) 3 m/s2
e) 10 m/s2
c) 4 m/s2 a) 39,2m
d) 39,2m
L
detiene en 4s más. Calcula la distancia total
recorrida del automóvil.
b) 49,2m
e) 49,3m
c) 19,2m
Halla su rapidez promedio si recorrió en total 40m.
a) 5,6m/s
d) 5,9 m/s
b) 5,7 m/s

in
e) 5,5 m/s
c) 5,8 m/s
d) 4m/s2

PROBLEMA 35 L
e) 5 m/s2

Dos móviles que están detenidos y separados por


PROBLEMA 22

ca
Si la partícula realiza un M.R.U.V. y cruza los ejes x

a
– y con un intervalo de 2,5s, determine el módulo
de la aceleración de la partícula.
PROBLEMA 25
Un móvil se mueve sobre una recta con
movimiento rectilíneo uniformemente variado, en
PROBLEMA 30

a ca
Un móvil que parte del reposo recorre 30m
durante los dos primeros segundos. ¿Cuánto
recorrerá en los dos segundos siguientes?
una distancia de 500m parten al mismo tiempo
con aceleración constante de 2m/s2 y 3m/s2
desplazándose en el mismo sentido. ¿Qué tiempo
emplea el segundo en adelantar 300m al primero?

u u
el primer segundo recorrió 70m y en le tercero
(Vo = 7,5m/s) a) 70m b) 80m c) 90m a) 10s b) 20s c) 30s
100m. ¿Cuánto recorrió en los dos primeros
d) 60m e) 50m d) 40s e) 50s
y(m) segundos de su movimiento?

24

e H a)
b)
c)
0,5m/s
1m/s2
1,5m/s
2
2
a) 155m
d) 115m

PROBLEMA 26
b) 255m
e) 135m
c) 125m
PROBLEMA 31

e H
Un móvil parte del reposo, acelerando a razón de
5m/s2 y luego frena con una desaceleración
PROBLEMA 36
De un mismo punto parten del reposo dos autos A
y B, siguiendo trayectorias rectilíneas que forman

ia m ia m
2 Una motociclista se encuentra a 36m de un auto. constante de 2m/s2, si el móvil estuvo en entre sí un ángulo de 90°. Si sus aceleraciones son
d) 2m/s
2 Si ambos parten simultáneamente en igual sentido, movimiento durante 28 segundos. ¿Cuál es la de 2m/s2 y 2,8m/s2 respectivamente, halla la
e) 2,5m/s rapidez máxima que alcanza? distancia que los separa al cabo de 15s.
donde la motociclista lo hace con una rapidez
16° constante de 16m/s y el auto con una aceleración
V0

L
J x(m)
constante de 8m/s2. Halla la mínima distancia que
pudo acercarse la moto al auto.
a) 16m
d) 19m
b) 17m
e) 20m
c) 18m
a) 40m/s
d) 10m/s
J
PROBLEMA 32
b) 30m/s
e) 50m/s
c) 20m/s

Dos motociclistas van al encuentro uno del otro,


a) 287m
d) 377m

PROBLEMA 37
b) 387m
e) 487m
c) 277m

Un automóvil viaja tras un ciclista, a la rapidez de


PROBLEMA 27 partiendo simultáneamente del reposo de dos 36km/h. Cuando el ciclista se encuentra a 300m
PROBLEMA 23
Un móvil inicia su movimiento retardado con una ciudades “A” y “B” con las aceleraciones por delante, el automóvil acelera a razón de 1,2
En el instante en que el auto empieza a acercarse rapidez inicial de 60m/s. Si la diferencia de constantes de 3m/s2 y 7m/s2. m/s2. Determina en cuanto tiempo lo alcanzará si
al muro desde el reposo y con una aceleración distancias que recorrió en el primer segundo y el Si la distancia AB es de 80m. ¿En que tiempo se el ciclista viaja a rapidez constante de 7m/s.
constante de 10m/s2 toca el claxon. Determine “D” último segundo de su movimiento es de 48m. encontrará?
si el conductor escucha el eco luego de 3s de ¿Qué tiempo se tardó en detenerse? a) 20s b) 30s c) 10s
haber emitido el sonido. a) 1s b) 5s c) 3s a) 1s b) 2s c) 3s d) 40s e) 50s
(Vsonido = 300m/s) d) 2s e) 4s d) 4s e) 5s
FÍSICA 97 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 98 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 38
7m/s
Un automóvil parte del reposo y acelera V0=0
uniformemente a razón de 0,5m/s2 durante un
minuto, al término del cual deja de acelerar por
espacio de un minuto más. Finalmente frena 20cm Se verifica experimentalmente que si el cuerpo se
deteniéndose en 10 segundos. Determina la
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
a) 4s b) 6s c) 8s encuentra cerca a la superficie de la tierra (alturas
distancia total recorrida. d) 10s e) 12s pequeñas comparadas con el radio de la tierra:
a) 1850m b) 1950m c) 2950m Rt=6 400 km) la aceleración de la gravedad se
d) 2750m e) 2850m puede considerar constante y su valor aproximado

PROBLEMA 39
PROBLEMA 43

ue
Un móvil pasa por un punto con una rapidez
constante de 20m/s, luego de 3s empieza a
es:

ue
g = 9, 8 m / s 2
Un automóvil parte del reposo y con aceleración
constante de 0,3m/s2, conserva este movimiento
acelerado durante 2 minutos, al término de los
cuales deja de acelerar, manteniendo constante su
q
desacelerar a razón constante de 4m/s2 ¿qué

u
recorrido realizó el móvil desde que pasa por el
punto mencionado hasta detenerse?. Considera
pista rectilínea.
uq
Este movimiento se puede considerar un caso
particular del MRUV donde la aceleración
rapidez alcanzada. ¿Qué distancia recorrerá en los
5 primeros minutos del movimiento?
a) 8240m
d) 8440m
b) 8640m
e) 8340m
in c) 8540m
a) 50m
d) 110m

PROBLEMA 44
L
b) 60m
e) 100m
c) 80m

in
conocida de antemano.

L
constante (la aceleración de la gravedad) es

Frecuentemente, el valor de la aceleración de la


gravedad g se aproxima a:
g ≈ 10 m / s 2
PROBLEMA 40

a ca
Un auto inicia su movimiento en “A” acelerando a
razón constante de 4m/s2 hasta llegar a “B” en 3s
Dos autos, “A” y “B”, que se mueven con
M.R.U.V. en la misma dirección, pasan
simultáneamente por un punto “P” con 10m/s y
20m/s y aceleraciones de 4 ɵi (m/s 2 ) y –2 ɵi (m/s 2 )

a ca
Al dejar caer la esfera se inicia un movimiento de
caída libre.

Se denomina Movimiento Vertical de Caída Libre


ECUACIONES DEL MVCL

a) 3m/s2
d) 6m/s2
Hu
cuando pasa por B se accionan los frenos y el auto
se detiene 2s después, determina la aceleración
constante durante el frenado.
b) 4m/s2
e) 7m/s2
c) 5m/s2
respectivamente. ¿A qué distancia del punto “P”
estará el auto “B” si “A” se encuentra 25m delante
de “B”?
a) 30m b) 40m c) 45m
Hu
al movimiento vertical que describen los cuerpos al
ser dejados caer o al ser lanzados verticalmente
cerca de la superficie terrestre y sin considerar los
efectos del rozamiento del aire.


Fórmula
Vf = V0 ± g ⋅ t
1
h = V0 ⋅ t ± g ⋅ t 2
Observ.
No hay h

No hay Vf

e d) 60m e) 75m

e
Se comprueba experimentalmente que en el vacío
todos los cuerpos, sin importar su inercia, tamaño

2
1
h = Vf ⋅ t ± g ⋅ t 2 No hay V0

ia m ia m
PROBLEMA 41 o forma, se mueven con una aceleración constante
PROBLEMA 45 2
Un cohete que inicia su movimiento asciende denominada aceleración de la gravedad (g).
Dos autos realizan M.R.U.V. con a1 = 4m/s2 y a2 = 4° V 2f = V02 ± 2g ⋅ h No hay t
verticalmente con una aceleración constante de
5m/s2 mientras que el combustible se quema, si el 3m/s2. A partir del instante mostrado, determine el Si en un recipiente donde se ha extraído el aire se  V + Vf 
h= 0

J J
combustible se acaba luego de 200s, determina la tiempo que transcurre hasta que estén separados sueltan simultáneamente una esfera pesada y una 5° ⋅t No hay g
100m. pluma, éstos se moverán de una manera idéntica  2 
altura máxima que alcanza el cohete (g=10m/s2)
a) 50km b) 75km c) 100km llegando a la base simultáneamente.
d) 150km e) 175km 10 m/s 20 m/s Observación:
a1 a2
V g
PROBLEMA 42 76 m i) Mov. desacelerado signo (-)
esfera pluma
Un vehículo inicia su movimiento con una
aceleración constante de módulo 1m/s2 en el a) 2s b) 3s c) 4s
instante que la luz del semáforo cambia a verde, d) 5s e) 6s g
en ese instante un ciclista se mueve a rapidez ii) Mov. acelerado signo (+)
constante de 7m/s pero está a 20m detrás del Vacío V
vehículo, determina el menor tiempo que debe
transcurrir para que dichos móviles estén juntos.
FÍSICA 99 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 100 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS Hallando el tAB:


Solución:
V=0 Vf = V0 – gt
2
PROBLEMA 01 H = VoB x t + ½ gt gt = V0

Se lanza un objeto, hacia abajo desde una altura 45 = ½ (10) t → t = 9s


2 2 2
10 . t = 20 → tAB = 2
h t
de 550m, demorando 10s en llegar al piso. Calcula → tbajada =3s Por teoría
la rapidez de lanzamiento. (g=10m/s2) H
En (1) tvuelo = 2 x 3 tAB = tBC = 4s
Solución:
∴ tvuelo = 6s 1s Luego: tCD = 5s

e e
25m
g
Tramo CD:

V
PROBLEMA 03

q u
Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba De la figura: H = V0 x t +

q u
gt 2
2
550m
t=10s

6m/s. (g=10m/s2)

L u
con una rapidez de 20m/s. Calcula después de
que tiempo estará bajando con una rapidez de

Solución:
H = Vo(t+1) + ½ g(t+1)2 .... (1)
h = Vot + ½ gt2 …………... (2)
Luego: Restando (1) – (2)
H = 20 x 5 +

L u10 . (5)2
2

in B
V=0 25 = ½ (10) (2t+1)
in
H - h = Vo t + ½ g (2t+1) H = 100 +125
∴ H = 225m

H = Vot + ½ gt2

ca
550 = Vo × 10 + ½ (10) (10)2

a
C

6m/s
g
t = 2s
Reemplazando en (1)
H = ½(10) (2+1)2

a ca PROBLEMA 06
Una persona que se encuentra en un globo

u u
50 = Vo × 10 → Vo = 50/10 aerostático, que se encuentra elevándose
∴ H = 45m verticalmente con una rapidez de 30m/s, suelta
20m/s una piedra. Si en el instante que suelta la piedra el
∴ Vo = V = 5m/s

PROBLEMA 02

e H
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, i) Tramo AB:
A PROBLEMA 05

e H
Si una piedra es lanzada hacia arriba desde cierta
altura con rapidez igual a 20m/s y el tiempo de
globo se encuentra a 35m. de la tierra, determinar
a qué altura se encontrará en el instante que la
piedra llega a la tierra. (g=10 m/s2)
V

ia m ia m
alcanzando una altura máxima de 45m. Calcula el vuelo es 9s. Calcula la altura de lanzamiento.
tiempo de vuelo. g=10m/s2. VfB = VoA – gtAB
Globo
Solución: 0 = 20 – 10tAB → tAB = 2s ....(1) Solución:

J J
ii) Tramo BC :
B B
Vf=0 VfC = VoB +g tBC VB=0
35 m
6= 10 x tBC → tBC = 0,6s
g
∴ Me piden tAB + tBC = 2,6s
45m 20m/s
PROBLEMA 04
A C
V Un cuerpo es dejado caer en el vacío sin rapidez Solución:
20 m/s
inicial. Si en el último segundo recorre 25 m, se En el instante que la persona del globo suelta
A
puede concluir que fue abandonado desde una H la piedra, esta posee, respecto de la tierra,
tvuelo = 2tAB .....(1) exactamente la misma velocidad del globo
altura igual a: D en módulo y dirección.
Analizando el tramo BA en la caída
FÍSICA 101 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 102 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Debido a esto, un observador situado sobre Solución: PRÁCTICA CALIFICADA


la tierra verá que la piedra sube un poco,
V=0
alcanza su altura máxima y luego desciende C
describiendo un MVCL. PROBLEMA 01 PROBLEMA 07
2s 2s
VB
Un objeto se lanza hacia arriba con una velocidad Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
de 40m/s. Calcular la altura máxima alcanzada por movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
B el objeto. (g = 10m/s2) tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su
VB
Nivel de velocidad final? (g = 10m/s2)
ts tb=ts Rpta.:…………………
Lanzamiento
h

ue d
g=10m/s2

PROBLEMA 02
Rpta.:…………………

ue
q q
PROBLEMA 08
Vo=40m/s Un proyectil se dispara con una velocidad de
Sea t el tiempo que tarda la piedra en llegar
al suelo. Utilizamos la fórmula en donde no
interviene la velocidad final (2da fórmula):
1
h = V0 t − gt 2
L u
A

j
y
A
60m/s hacia arriba. ¿Cuál es la velocidad después
de 2s? (g = 10m/s2)

Rpta.:………………… u
Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su

L
velocidad final? (g = 10m/s2)

in 2
– 35=30t–5t 2 a)
x
Dos segundos antes de alcanzar su altura
máxima, la piedra está en “B”.
PROBLEMA 03

in
Un objeto es lanzado hacia arriba con una
Rpta.:…………………

ca
t2 – 6t–7=0
(t–7) (t+1)=0

a
De donde deducimos que después de un
Piden: dBC=?
VC = VB – g t BC
O = VB – 10 (2) ⇒ VB = 20m/s Rpta.:…………………

a a
velocidad de 30m/s. ¿Cuál es su velocidad luego
de 2s? (g = 10m/s2)

c
PROBLEMA 09
Un cuerpo es dejado caer en el vacío. Si en el
último segundo de su caída recorre 35m se puede
concluir que fue abandonado desde una altura

una distancia.

Hu
tiempo t=7s la piedra llega a la tierra.
En este tiempo el globo se habrá elevado

d = Vglobo ⋅ t
dBC

dBC
 V + VC 
=  B

(
2  t BC

= 20 + 0 2 ⇒ dBC = 20m.
2 )
PROBLEMA 04

Hu
Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 50m/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo
igual a...

Rpta.:…………………

e e
d=30(7) PROBLEMA 10
el cuerpo tendrá una velocidad de 40m/s hacia
b) Piden el tiempo de retorno al punto de abajo? (g = 10m/s2) Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
d = 210 m

ia m ia m
lanzamiento, es decir, el tiempo de vuelo con una velocidad V y emplea un tiempo de vuelo
(tv). Rpta.:………………… de 4s. ¿Qué altura como máximo logró ascender?
De donde se deduce que el globo se tv = 2 ts .......... (1)
encuentra en ese instante a una altura de En el tramo AC la piedra desacelera:
PROBLEMA 05 Rpta.:…………………

J J
245 m de la tierra. VC = VA – gts
O = 40 – 10t s ⇒ t s = 4s Una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad
PROBLEMA 11
PROBLEMA 07 En (1): tv = 8s. inicial de 20m/s. ¿Qué recorrido realiza la pelota
hasta volver al punto inicial). (g = 10m/s2) Desde la parte alta de un edificio se lanza una
Una piedra se lanza verticalmente con una rapidez
2 moneda verticalmente hacia arriba con una
de 40m/s. (Considerando g = 10m/s ). c) A los 6s. la esfera pasa por “B”, pero de
Rpta.:………………… velocidad inicial de 20m/s. Si llega a la base del
retorno. Luego, el desplazamiento hasta
edificio en 5s, ¿cuál es la altura del adificio y con
a) ¿Cuántos metros recorre 2s. antes de alcanzar dicho instante será:
  PROBLEMA 06 qué velocidad impacta?
su altura máxima? d = d AB J .......... (2)
b) ¿Después de qué tiempo la piedra retorna al Un cuerpo se suelta desde una altura de 80m.
( )
 V + VA  20 + 40 4 Rpta.:…………………
punto de lanzamiento? d AB =  B  t AB ⇒ d AB = ¿Después de qué tiempo llega al piso?
c) ¿Cuánto es su desplazamiento hasta el instante  2  2
  (g = 10m/s2)
6s. de su lanzamiento? En (2): d = 120 J m
Rpta.:…………………
FÍSICA 103 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 104 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 12 PROBLEMA 17 PROBLEMAS PROPUESTOS


Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Si en el Desde un globo aerostático que sube con
último segundo de su caída libre recorre 25m, velocidad constante de 20m/s se suelta una esfera. una rapidez de 2 m/s. Después de cuánto segundo
PROBLEMA 01
¿desde qué altura se dejó caer y con qué velocidad Determine la separación entre estos hasta que la estarán separados 12 m?
impacta a la superficie? esfera se detenga. (g = 10m/s2) Desde la base de un edificio se lanza un objeto a) 2 s b) 4 s c) 6 s
verticalmente hacia arriba a 60 m/s, si luego de 2s d) 8 s e) 10 s
Rpta.:………………… Rpta.:………………… se encuentra en la mitad del edificio (por primera
vez). ¿Cuál es la altura del edificio?
PROBLEMA 07
(g = 10m/s2)

e e
PROBLEMA 13 PROBLEMA 18
a) 100 m b) 200 m c) 300 m Un globo aerostático se eleva con una velocidad

u u
Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un Desde un helicóptero suspendido se suelta una d) 400 m e) 500 m constante de módulo 5 m/s. Cuando se encuentra
movimiento vertical de caída libre. Se sabe que granada que explosiona al impactar con el suelo. a una altura de 360 m se deja caer una piedra en
recorre 45m durante el último segundo de su
caída. ¿Cuánto tiempo dura dicho movimiento y
cuál es la velocidad final?

uq
Determine qué tiempo transcurre desde que se
suelta la granada hasta que el piloto escucha la
explosión. (Considere: Vsonido = 360m/s;
PROBLEMA 02
Un observador situado a 35 m de altura ve pasar
un objeto hacia arriba y 6s después lo ve regresar.
tierra. (g = 10 m/s2)
a) 6 s
d) 15 s
uq
llegar el tiempo que tarda la piedra en llegar a la

b) 9 s
e) 18 s
c) 12 s

Rpta.:…………………

PROBLEMA 14

in
Una esferita se deja caer desde 45m respecto del
(g = 10m/s2)

L
720 m
V=0
Con que rapidez fue lanzado el objeto desde el
piso. (g = 10 m/s2)
a) 10 m/s
d) 40 m/s
in
b) 20 m/s
e) 50 m/s
c) 30 m/s
PROBLEMA 08
L
Desde la parte superior de una torre se lanza una
piedra verticalmente hacia arriba con una rapidez

a ca
nivel del agua y al llegar al agua su aceleración de
caída se reduce a la mitad y es codirigida. ¿Qué
velocidad tiene la esferita cuando llega al fondo
del lago de 160m. de profundidad?
PROBLEMA 03

a ca
Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de
10m/s. Después de qué tiempo la velocidad será
de 20 m/s. A qué distancia del punto de
lanzamiento se encontrará luego de segundos?
(g = 10 m/s2)
a) 85 m b) 95 m c) 105 m

u u
Rpta.:…………………
30 m/s. (g = 10 m/s2) d) 115 m e) 125 m
Rpta.:………………… a) 2 s b) 3 s c) 4 s
PROBLEMA 19 d) 6 s e) 8 s
PROBLEMA 15

e H
Un tomate es lanzado verticalmente hacia arriba
con V0=30m/s desde la parte superior de un
Desde cierta altura una barra de 5m. se deja caer y
simultáneamente desde el piso se lanza una canica
con una rapidez de 50m/s verticalmente hacia
PROBLEMA 04

e H
Desde lo alto de una torre de 180m de altura, se
PROBLEMA 09
Un paracaidista después de soltarse de un
helicóptero, cae en forma libre 80 m, abre en ese
instante el paracaídas lo cual le produce un

ia m ia m
arriba. ¿Qué tiempo demora la canica en pasar
edificio de 80m. de altura. Calcular el tiempo que lanza un objeto hacia arriba con rapidez de 45 movimiento desacelerado con a = 2m/s2; llegando
completamente a la barra?
emplea el tomate en llegar a la base del edificio y m/s. ¿Después de cuanto tiempo dicho objeto llega al suelo con una velocidad de 2m/s. ¿Cuánto
con qué velocidad impacta. al piso? tiempo estuvo en el aire? (g = 10 m/s2)
Rpta.:…………………
a) 3 s b) 4, 5s c) 7 s a) 20 s b) 21 s c) 22 s

J
Rpta.:…………………

PROBLEMA 16
Desde una altura de 9m se lanza una piedra
verticalmente hacia arriba con una rapidez V.
PROBLEMA 20
Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 40m/s. ¿Después de qué tiempo
retorna al punto de lanzamiento?
d) 12 s

J
PROBLEMA 05
e) 15 s

Un cuerpo se deja en libertad desde cierta altura y


se observa que en el último segundo de su caída
d) 23 s

PROBLEMA 10
e) 24 s

Dos cuerpos se encuentran en una misma vertical


en la Luna. En un determinado instante están
Determine V si la esfera llega a piso luego de 3s de (g = 10m/s2)
recorre 20 m. ¿Qué rapidez tiene al impactar en el separados por una distancia de 100 m y tienen
haber sido lanzada. (g = 10m/s2) piso? velocidades iniciales opuestas de 10 m/s. Al cabo
Rpta.:………………… a) 15 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s de cuánto tiempo se encontrarán?
Rpta.:………………… d) 30 m/s e) 35 m/s a) 1 s b) 2 s c) 3 s
d) 4 s e) 5 s
PROBLEMA 06
Desde una misma altura se deja caer un cuerpo y
simultáneamente otro se lanza hacia abajo con
FÍSICA 105 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 106 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 11 una aceleración de 6m/s2 por efecto del agua. la primera. ¿Qué tiempo se moverá la segunda simultáneamente el cuerpo B (esta abajo) se lanza
¿Hasta qué altura de la superficie libre del agua piedra hasta que la primera logra pasarla? hacia arriba con una rapidez inicial de 50m/h. ¿En
Determine la velocidad de la canica cuando pase ascenderá? a) 1s b) 2s c) 3s que tiempo se encontrarán dichos cuerpos?
por el punto medio del edificio si es lanzada a) 28,8m b) 26,2m c) 25,5m d) 4s e) 5s (g=10m/s2)
verticalmente hacia abajo con 10m/s. (g = 10m/s2) d) 22,5m e) 21,5m a) 2s b) 3s c) 4s
PROBLEMA 21 d) 5s e) N.A.
PROBLEMA 16
Hallar la altura que alcanza un cuerpo que es
PROBLEMA 27
Un globo aerotástico se mueve verticalmente hacia lanzado hacia arriba si un segundo después del
80 m abajo con una rapidez de 20m/s. En un instante lanzamiento tiene una rapidez de 40m/s. Desde el penúltimo piso de un edificio se deja caer

ue
dado el piloto del globo lanza un objeto
verticalmente hacia arriba con una rapidez de
35m/s respecto al globo. Simultáneamente el globo
(g=10m/s2)
a) 123m
d) 125m
b) 124m
e) 127m
c) 126m
e
una piedra al mismo tiempo que del último piso se

u
lanza hacia abajo otra piedra con una rapidez
inicial de 4m/s, la distancia entre cada piso es de
a) 20m/s
d) 50m/s
b) 30m/s
e) 60m/s
c) 40m/s

uq
desacelera hasta detenerse en el suelo. ¿Cuál debe
ser la desaceleración del globo si el objeto llega
junto con el globo al suelo?
a) 0.5m/s2 b) 1m/s2 c) 1,5m/s2
PROBLEMA 22
Un cuerpo cae libremente y se conoce que recorre
(g=10m/s2)
a) 4s
uq
7m. Calcula al cabo de qué tiempo estarán
separados las piedras 3m. Dar el tiempo mínimo

b) 3s c) 2s
PROBLEMA 12
Un globo aerostático sube verticalmente con

in
rapidez de 20m/s. Cuando el globo se encuentra a
una altura de 105m se suelta un tomate. Calcular
el tiempo que emplea el tomate en impactar en el
d) 4m/s 2

PROBLEMA 17 Le) 3m/s 2

Un objeto cae desde un globo aéreo que baja


entre el momento que toca el piso y el
antepenúltimo segundo de caída libre 300m. Halla

a) 12s
d) 15s
b) 13s
e) 16s in
el tiempo total de caída libre del cuerpo.(g=m/s2)
c) 14s
d) 1s

PROBLEMA 28 L
e) N.A.

Del problema anterior Calcula en que tiempo

a) 2s.
d) 7s.
b) 3s.

a
e) 9s. a
suelo y la velocidad de impacto.

c c) 5s.
verticalmente con una rapidez de 15m/s.
Determina la altura recorrida por el objeto luego
de 10 segundos.
a) 650m b) 640m c) 630m
PROBLEMA 23

a ca
Desde qué altura “H” se debe dejar caer un
estarán separados por segunda vez la distancia de
3m las 2 últimas piedras (t máximo)
a) 1,5s
d) 4,5s
b) 2,5s
e) N.A
c) 3,5s

PROBLEMA 13

Hu
Un proyectil es lanzado verticalmente y hacia
arriba desde la parte superior de una torre con
V0=30m/s. Si emplea en llegar a la base de la
d) 620m

PROBLEMA 18
e) 610m

Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba


d) 24800m

Hu
cuerpo, para que tarde 10s en recorrer los 13/49H
que le falta para llegar al piso. (en metros)
a) 24600m b) 24500m
e) 26800m
c) 24700m
PROBLEMA 29
Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba
desde el techo de un edifico con una rapidez inicial

e
torre 9s, calcular la altura de la torre si en el
penúltimo segundo de su movimiento recorre
desde el fondo de un pozo de 40m de profundidad
con una rapidez inicial de 30m/s. ¿Qué tiempo
PROBLEMA 24

e de 30m/s, otra piedra se deja caer 4s después que


se ha lanzado la primera. Halla el tiempo en que

ia m ia m
45m. debe transcurrir para que la piedra pase por el Determina la altura máxima de un objeto que al después de soltar la segunda se encuentran ambas
a) 100m b) 125m c) 135m borde del pozo? (g=10m/s2) alcanzar la quinta parte de dicha altura posee una a la misma altura. g=10m/s2
d) 150m e) 180m a) 1s b) 2s c) 3s rapidez de 20m/s. (g=10m/s2) a) 2s b) 4s c) 6s
d) 4s e) 5s a) 23m b) 24m c) 25m d) 8s e) N.A.

J
PROBLEMA 14
Se deja caer una moneda desde la azotea de un
edificio. Cuando pasa junto a una ventana de
2,2m de altura se observa que la moneda emplea
0,2s en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué
PROBLEMA 19
Determina la altura de un edificio, sabiendo que
un hombre, desde el borde de la azotea lanza una
piedra verticalmente hacia arriba a 10m/s, esta
d) 26m

J
PROBLEMA 25
e) 22m

¿Qué altura máxima alcanza un cuerpo lanzado


desde tierra, si en el último segundo de ascenso
PROBLEMA 30
Se lanzan verticalmente hacia arriba 2 cuerpos
con la misma rapidez inicial de 100m/s. Después
de cuanto tiempo se encontrarán a la misma altura
distancia existe entre la cima del edificio y la parte llega a tierra luego de 8s. recorre la mitad de la altura máxima? (en pies). si una se lanza 4s después de haber lanzado la
superior de la ventana? a) 220m b) 230m c) 240m a) 32 b) 42 c) 34 primera. g=m/s2.
a) 5m b) 6m c) 7m d) 250m e) 260m d) 31 e) 41 a) 15s b) 14s c) 13s
d) 8m e) 9m d) 12s e) N.A.
PROBLEMA 20 PROBLEMA 26
PROBLEMA 15 2 cuerpos A y B se encuentran en una línea
PROBLEMA 31
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba
Una esferita de tecnopor es soltada en el fondo de desde la azotea de un edificio con una rapidez de vertical separados por una distancia de 100 Dos piedras se lanzan verticalmente hacia arriba y
un lago de 48m de profundidad y asciende con 30m/s. Otra piedra se suelta 4s después de lanzar metros, el cuerpo A (esta arriba) se deja caer y en el mismo instante, desde A y B con rapideces
FÍSICA 107 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 108 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

de 15 y 22,5m/s respectivamente, para qué PROBLEMA 35


instante “t” después del lanzamiento estarán al
mismo nivel las 2 piedras. En el instante mostrado desde el globo aerostático
A que asciende se lanza un objeto hacia abajo con
una rapidez de 8m/s respecto del globo. Si el
objeto demora en pasar de A hacia B 2s, Notamos que todo cuerpo que es lanzado al aire Vx=15 m/s
determina V(V>8m/s; g=10m/s2) con una velocidad cuya dirección no sea vertical
30m V y=0 C 1s Vy=0
describe como trayectoria una curva, tal como se
B V muestra. D
Vy=10m/s

a) 1s
d) 4s
b) 2s
e) N.A.
c) 3s A

ue 25m
(a)
(b)

15m/s

ue
1s

15m/s E Vx=15m/s

q q
80m
PROBLEMA 32 B

Un globo está ascendiendo y cuando tiene una


rapidez de 48 pies/s y se encuentra a una altura de
128 pies, se lanza hacia abajo un lastre con una
rapidez de 16 pies/s. ¿En cuánto tiempo el lastre
a) 20m/s
d) 28m/s
u
b) 24 m/s
e) 30 m/s

L
c) 26 m/s Al analizar el movimiento parabólico de caída
libre, debemos tener en cuenta:
VC 3) Al
dx
descomponer

L udx
la
Vy=20m/s
Vy=20m/s


velocidad V , sus

in in
 
PROBLEMA 36 VB C componentes Vx y Vy se analizan
llegará al suelo? (g = 32 pies/s2)
a) 3s b) 6s c) 2s Se muestra dos esferas que experimentan MVCL a independientemente.
d) 1s e) 4s partir del instante mostrado. Determina cuánto B

PROBLEMA 33

a ca
Se lanza verticalmente hacia arriba 2 piedras con
tiempo transcurre hasta que su separación de las
esferas se a 25m.
20m/s
VA

a ca D VD 3.1. Verticalmente: En esta dirección sólo


existe aceleración de la gravedad, entonces

V y cambia, analizándose como un M.V.C.L.;

u u
 por tanto usaremos:
intervalo de 1s. la primera tiene una rapidez de 64
1) La velocidad V en cualquier posición: A; B; Vy = Vo ± g t
pies/s y la otra 112 pies/s. ¿A qué altura sobre el y
C; .... siempre es tangente a la parábola.

H H
nivel del suelo se encontrarán ambas?
2) El móvil avanza verticalmente dy y 1 2
(g=32píes/s2) 100m d y = Vo y t ±
gt
g horizontalmente dx simultáneamente 2
a) 61,44pies b) 48pies c) 64 pies
d) 46 pies

e e) N.A.
Y

e
t BC=1s
Vy=0
3.2. Horizontalmente: En esta dirección no

existe aceleración, entonces V x = CTE ;

ia m ia m
20m/s X
VC=Vx=15m/s
PROBLEMA 34 Vy=10m/s analizándose como un M.R.U., por tanto:
C 1s
15m g
Se lanzan dos esferas simultáneamente tal como B Vx=15 m/s

se muestra. Si la esfera lanzada desde A alcanza


V x=15 m/s D d x = Vx t
a) 1s b) 2s c) 3s

J
como máximo una altura “h” respectivamente del
piso determina la distancia vertical que separa la
esfera, cuando la esfera lanzada desde B, empieza
a descender.
2V
d) 4s e) 5s
Vy=20m/s

A J
53°
dy

Vx=15m/s

dx V y=20 m/s
E
1s
Vx=15 m/s
dx: alcance horizontal

h 4) Finalmente, el movimiento parabólico es compuesto


V

Movimiento Parabólico Movimiento Horizontal Movimiento Vertical


A = +
de Caída Libre (M.R.U.) (M.V.C.L.)
a) h b) 2h c) 3h
d) 4h e) 5h
FÍSICA 109 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 110 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS En la horizontal


Solución:
d=V × t
10m/s
PROBLEMA 01 tv ∴ d = 10 x 4 = 40m
Vf = Vo - g V
2 Vy
La altura de un acantilado es 20m, si desde él se
PROBLEMA 06
lanza horizontalmente un proyectil con 10m/s. 12 10m/s
¿Con que rapidez este proyectil llegará al mar? V=gx En la figura, calcula “V”:
V×2 100m
(g = 10 m/s2) V
2
V = 6g ........(1)

e e
Solución: • En la horizontal:
10m/s
Luego: 100 = 10 × tv

0 = 6g – 2g Hmax
u
Vf2 = V02 – 2g Hmax

q
→ tv = 10s
125m

q u
u u
∴ Hmax = 3m Luego: ts = tb = 5s
20m
• En la vertical: (En la subida)

Trabajando en la vertical
i) H = Vot + ½ gt2
in Vy
10

Vi
PROBLEMA 03

L
Un avión vuela horizontalmente a razón de
540km/h, y a una altura de 2000m, si sueltan una
bomba que justamente impacta en una base
Vf = Vy – gts → Vy = 50m/s

→V= 2

in 2
10 + Vy = 10 1 + 25

∴ V = 10 26 ≈ 51m/s
L 100m
Solución:
En la vertical V0=0; H=125m

a a
enemiga. ¿A qué distancia horizontal de la base gt 2
20 = ½ (10)t2 → t = 2s enemiga fue soltada la bomba? (g=10m/s2). H = V0 t +
ii) Vf B = Vo + gt

a
Vy = 10 × 2 = 20m/sc Solución:
540km/h = 150m/s
PROBLEMA 05
En la figura halla “d”:

a c 2
125 = 5t2 → t2 = 25 → t = 5s

Luego

Vi =

Hu
10 2 + 20 2 m/s 2 km = 2000m
Base
V=10m/s

Hu En la horizontal (M.R.U)
d = V. t
100 = V × 5

e ∴ Vi = 10 5
d
e ∴ V = 20m/s

ia m ia m
80m PROBLEMA 07
PROBLEMA 02
En la vertical: Se lanzan cuatro cuerpos con rapideces
Un proyectil es lanzado con una inclinación de horizontales de V; 2V; 3V y 4V ubicados a una
45°. Si su alcance horizontal es 12m. Determina su H = Vot + ½ gt2
misma altura “H”. ¿Cuál de ellos llegará primero a

aire.

V
J
altura máxima. Considerar la aceleración de la
gravedad en 9,8 m/s2 y despreciar la influencia del

2
Solución:
2km =
1
2
2000m = 5t2
t = 20s
(10)t2

J Solución:
i) En ese instante
10m/s

Vyo = m/s
d la superficie horizontal? (g=10m/s2)

V
2V
V ∴ d = 150 x 20 = 3000m H 3V
45° 4V
V
PROBLEMA 04 En la vertical Vy0 =0
12m H = 80m
La rapidez de un proyectil en el punto más alto de
Luego en la horizontal: su trayectoria es 10 m/s. Si además su alcance gt 2 Solución:
horizontal es de 100m. ¿Cuál fue el valor de la H = V0 t + Por teoría el tiempo de caída libre vertical es
12 = V × tv .....(1) 2
rapidez con la cual se lanzó el proyectil? (g = 10 el mismo para cada móvil por lo tanto los
En la vertical (M.V.C.L) m/s2) aproximadamente. 80 = 5t2 → t = 4s cuatro móviles llegaron al mismo tiempo a
FÍSICA 111 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 112 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

tierra pero a diferentes espacios por la Solución: PROBLEMA 11 Solución:


rapidez horizontal diferentes de cada móvil.
En la vertical: (M. V. C. L) 200m/s Sabiendo que V = 20m/s. En la horizontal (M.R.U)
Calcula “L”. (g=10m/s2). 15m/s
2 t
H = Vot + ½ gt 15m/s V
80 t d = V.t
g 2 2H
H= t →t= s m
2 g 80m 5x 3x = 15.t
4x
x = 5t ……….... (1)
2H d
→ t1 =t2 = t3 = t4 = s

e e
g L 53°
Calculemos “t” en la vertical: 3x

PROBLEMA 08
¿En que relación deben estar las rapideces de
H = Vot + ½ gt2

q u Solución:
V = 20m/s; Hmax = 80 iguales.

q u
El tiempo t en la vertical y la horizontal son

u u
80= ½ (10)t2 → t=4s En la vertical (t caída)
lanzamiento de la partícula si se desea que caiga En la vertical:
en los puntos “A” y “B”?. Luego en la horizontal: (M.R.U)
gt 2

in
d=V × t

L
→ d = dbomba + dtanque
= 200 × t + 15 × t
80m
in
20m/s

V0=0
H = V0 t +

L 2

4x = 5t2 ........ (2)

a ca A B PROBLEMA 10
∴ d = 215 × t = 860m

a ca Reemplazando (1) en (2)


4(5t) = 5t2
∴ t = 4s

3a

Hu
Solución:
a

Por teoría los tiempos de caída libre son


Un hombre pretende cruzar un río de 40m de
ancho, donde la rapidez del hombre es de 6m/s. Si
la rapidez del hombre en aguas tranquilas es de
3m/s. Determina el tiempo que tarda en cruzarlo si
se lanza perpendicular a la corriente.
Hu
H = V0 t +
gt 2
2
80 = 0 + 5t2 → t = 4s → tv = 8s

altura.

e
iguales por ser lanzados desde la misma
Solución:
e
Luego (horizontal):
d = V × tv ; tv = tiempo de vuelo.

ia m ia m
En la horizontal: (d = v . t) Del enunciado VH = 3m/s ; Vrio = 3m/s
L = 20 × 8
dA= 3a = V1 × t1 B C
t1 = t 2 ∴ L = 160m
dB= 4a = V2 × t2 tAC

J
Luego dividamos ambas ecuaciones:


3 V1
=
4 V2
40m
tAB

VH
VR
PROBLEMA 12

J
Halla el tiempo que emplea la pelota en su
recorrido de A hasta B.
15m/s

PROBLEMA 09
A
El piloto de un bombardero que vuela
horizontalmente con una rapidez de 200m/s a una De la figura tAB = tAC
altura de 80m, divisa un tanque enemigo que se El hombre llega por “C” 53°
mueve en sentido contrario a él. ¿A que distancia Luego: B
horizontal debe soltar una bomba para hacer d AB 40
blanco en el tanque que se mueve a una rapidez ∴ tAB = = = 13,3s
VH 3
constante de 15m/s?
FÍSICA 113 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 114 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 07 PROBLEMA 10


Se lanza horizontalmente un proyectil sobre el Una esferita es lanzada como se indica. Si ésta
plano inclinado, determine el alcance que logra ingresa al agujero sin dificultad, ¿después de
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
sobre éste. (θ = 45° y g = 10m / s )
2 cuántos segundos del lanzamiento comienza a
Si el vehículo pequeño describe un MRU, en el Una “canica” se lanza en “A”, luego 2s pasa por ingresar? (g = 10m/s2)
instante en que pasa por “A”, se lanza una pelota “B” con una rapidez de 20 m/s. Luego de qué 20m/s
horizontalmente con una rapidez de 40 m/s. tiempo desde su lanzamiento impacta en el plano
θ
Determine la distancia que se encuentran inclinado. (g= 10 m/s2)
separadas auto y pelota cuando está última
impacta al piso. Desprecie efectos del aire.
40m/s
g

53º

ue
B

ue 50 m/s

q q
45° 53°

20m

65m
10m/s

A Rpta.: ..................
L u A Rpta.: ..................

PROBLEMA 08
Rpta.: ..................

PROBLEMA 11

L u
Rpta.: ..................

in PROBLEMA 05
in
Determine luego se que tiempo de haber sido
lanzado el proyectil, éste impacta en el plano
Si los proyectiles “A” y “B” son lanzados
simultáneamente desde las posiciones indicadas,
determine en qué relación debe estar su rapidez de

a a
PROBLEMA 02 inclinado. (g = 10 m / s ; α = 60 y θ = 30°)
Según el gráfico mostrado. Determine el ángulo de lanzamiento para que impacten. (g = 10m/s2)

a c
Una pequeña esfera es lanzada desde “A” e
impacta perpendicularmente en la pared inclinada.
Calcular el tiempo que emplea desde su
inclinación () para el lanzamiento del proyectil.
(Considere despreciable la resistencia que ofrece al
aire)

a c α
A VA

Hu
lanzamiento hasta que ocurre el impacto
(g = 10 m/s2)
50m/s
40m/s

Hu 30 m
VB

37°
B

e e
θ
50m/s 60m
Rpta.: ..................

ia m ia m
53º Rpta.: ..................
A 45º Rpta.: ..