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Sesion 7-Modalidades de Disfuncion e Indicadores - m3 (2)

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Un niño que presenta
inseguridad gravitacional
puede tener una falla en el
procesamiento de estímulos
que llegan a los receptores de
gravedad, por lo que el cambio
de posición de la cabeza o del
cuerpo pueden causar una
respuesta adversa. El niño se
siente más seguro cuando
tiene los pies bien puestos en
el suelo.

Aunque su equilibrio y coordinación
motora pueden ser adecuados, su
cerebro no puede percibir que
tiene esas habilidades, pasa mucho
tiempo preocupado en que si se va
a caer y hace grandes esfuerzos
por evitarlo.
Su temor limita significativamente
su juego restándole oportunidades
para madurar como los demás
niños.

Signos de inseguridad
gravitacional:

Le aterran los columpios, carruseles y
otros juegos que impliquen movimiento del
cuerpo en el espacio. No se permite
explorar en los juegos en los parques,
espacios abiertos y sobre diferentes
terrenos.
El niño con esta alteración siente miedo,
ansiedad o se altera cuando se encuentra
en una posición a la que no está
acostumbrado.

Se siente amenazado cuando otra
persona lo mueve y tratará de evitar
que se le acerque por el temor a que lo
muevan sorpresivamente.
Muestran temor al estar en
superficies inestables o en altura.
Tienen dificultad y temor para subir y
bajar escaleras.

Se sienten amenazados al estar de
cabeza, al inclinarse hacia abajo, etc.
El niño puede no desarrollar las
respuestas posturales necesarias para
mantenerse derecho.
Durante el desarrollo, se le dificulta
arrastrarse o gatear y puede demorar
para caminar.
Sus juegos tienden a ser más
sedentarios.

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