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EL PUPITRE

MARZO-2008 C.E.I.P. MARGARITA XIRGU



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Contenido:

FEMENINA NACIONAI:

EN EDAD ESCOLAR

2006

.. ........................................

.....

I Carnaval 8 y9 I

I Di, dol, p" 12 I

, Entrcvista 6 y7 !

I Entierro de la sardi- 10

. na y11

A tencion padres: 2 y

Nines y juguetcs 3

I

I Barco solar

Decirles que "no" a los caprichos les ayuda a convivir con la frustraci6n y no les traumatiza.

La famosa frase "me 10 pido" vuelve a sonar en los hog ares espanoles La amplia oferta disponible en . el mercado, y las fuertes camparias publicitarias convierten la se.eccion de juguetes en una dificil eleccion para los adultos. EI gasto en juguetes realizado en Espana estas pasadas Navidades ha sido de 175 € par persona. En un estudio realizado por la Aso-

. ciacion Nacional de Estudios Psicoloqicos y Sociales, el 61 % de los padres reconoce que sus hijos tienen mas juguetes y regalos de los convenientes.

Miguel Angel Conesa, psicoloqo, terapeuta y. escritor, afirma que el "exceso de regalos perjudicaIa maduraci6n personal. Regalarles todo crea adultos insatisfechos. Los adultos deben ser los' que elijan y enserien a elegir los regalos. De esta manera logramos educar el deseo, porque los nines no 10 tienen definido, quieren tad a y 10 quieren ya. Los nines deben aprender a convivir can la frustracion que no es mala, sino necesaria. "La frustracion tiene que ver can la rnaduracion.

Jose Carlos Siegrist, redactor-jete de la revista "Crecer feliz" indica que en muchas ocasiones el problema reside en los propios padres pues a todos les gusta complacer los de seas de sus hijos. Siegrist tam bien . alerta de la tendencia de algunos padres a regalar a sus hijos juguetes que les hacen mas ilusion a elias mismos que a sus hijos.

Javier Garces, presidente de la Asociacion Nacional de Estudios Psicoloqicos y Sociales, dice que los padres tend ran cuidado "en no hacer ni decir nada que pueda fomentar la envidia a la cornparacion can los regalos que reciban amigos a comparieros Por ejemplo, no se debe decir nunca a un nino que debe estar contento por haber recibido un juguete caro que pocos nines pueden tener". Es importante que los progenitores jueguen con los nines porque muchas veces cuando se les regala todo 10 que piden, en realidad se esta ocultando un sentimiento de culpa por no poder estar con ellos, 0 no poder dedicarles mas tiempo. EI mejor juguete es el que puede servir par que juguemos con ellos. Asi transmitimos nuestro entusiasmo.

Maite Romero, doctora en psicologia y

responsable de la Guia Infantil del Instituto Tecnologico del Juguete (AIJU), seriala que "si un nino nos pide con insistencia un juguete que no consideremos adecuado, hay que sopesar que una negativa drastica puede contribuir a la idealizacion de un juguete en . concreto y a aumentar el deseo por conseguirlo. Es importante demostrarle las desventajas de ese jugueteo

Pero, Lcomo se consigue que el nino 10 compren- . da? Para la psicoloqa, 10 ideal es "ver el juguete en directo, y si es posible, jugar con el antes de decidir la compra, bien visitando establecimientos de juguetes, a alqun amigo que 10 tenga 0 acudiendo a una ludoteca cercana. A la vez Ie mostraremos otras alternativas, juguetes que resulten atractivos y mas ade. cuados para nuestros hijos. Dialogaremos con el sobre 10 mejor y peor de cada uno. Hay juguetes que los nines no los piden porque ni siquiera conocen su existencia.

Concluyendo, un buen juguete debe cumplir una serie de requisitos, sequn la guia de AIJU:

Se debe tener en cuenta las necesidades y preferencias de la persona a la que va destinado los gustos de quien 10 elige. Debe ser un regalo, no una irnposicion.

Adecuado para la edad del destinatario.

Estimular la creatividad, la rnaqinacion o cualquier otro aspecto de su personalidad.

Fomentar aspectos como la comunicacion, destreza manual y atencion. Deben ser variados en cuanto a la funcion que desarrollan.

Ser solido y duradero.

Ser seguro. Los juguetes que cumplen la normativa de seguridad vigente Ilevan impresa la marca CE en el envase. Hay que buscar siempre ese distintivo.

Seleccionar sin hacer distinciones en cuanto a sexo, ya que todos los juguetes pueden ser recomend abies tanto para nines como para ninas

Fuentes consultadas:(Confederacion Espanola de Amas de Casa, Consumidores y usuarios . (CEACCU), Asociaci6n Espanola de Fabricantes de Juguetes (A EFJ) , revista "Crecer feliz", Asociaci6n Nacional de Estudios Psicol6gicos y Sociales, y la Guia Infantil del Instituto Tecnol6gico del Juguete (AIJU).

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Of nan ..

a Despues de montar en el barco, Of que tenia goteras, nos dieron a a nosotros la charla sobre la enerQj gia solar.

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o Despues de darnos la charla,

{) nos dejo usar los utensilios que a tenian todo con pi las solares.

0, Mas tarde nos dejaron unos g diez minutos para tomar las meU . d

o rren as.

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EI dia 28 de febrero, fuimos de sali- a

da al parque del Retiro en Madrid. a

Cuando toco la sirena en el coleglo, 0 nos fuimos al aparcamiento de coches s a prepararnos para montar en los au- 0 tobuses. Una vez hemos Ilegado al re- 0 tiro, hemos ido a montar a la barca, 0 mientras que a los de 5° les daban 0 una charla de la energia solar. Monta- 0 mos en el barco y el conductor nos 0 ensefio cosas sobre el barco, que eran 0 las placas solares, que no contami- 0

Of o a o

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Luego nos dejaron veinte minutos ju- g

gando en un parque. a

AI final nos fuimos y lIegamos al cole- 0 gio cuando aun estaban en el periodo 0

01 t»

En resumen, nos hablaron sobre la 5

energia solar, que esta bien para infor- 0- rnarnos que no hay que usar tantas pi- Of las. a

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Ignacio Cappa Cunningham GOA Of

"~n~"n~""~""~D"~ MI ~~f).~ ~%1t~ ~~il~II~~ ~-1~;;r ~;(~'~

0000000000000 o

EI 28 de febrero los alumnos g de 6° y 5° coglmos el autobus 0 para ir al retiro a montar en un g barco que funciona con energia 0 solar. 0-

Cuando IIegamos, nos separa- g ron en dos grupos: los de sexto a 0 montar en barco y los de quinto a 0 escuchar una charla. Cuando 0 montamos en el barco, nos fui- 0 mos sentando como nos decia el 0 senor. Q

Despues el senor nos expllco que aunque Ofl' no haga sol, los rayos siempre estan, Tarnblen g , nos expllco que el barco tenia 18 placas sola- 01 res, cada una con un motor. Luego nos ensefio a como podia ir de rapldo el barco, pero fue po- Of co tiempo porque si Ie pillaban, Ie podian rega- 0

. riar, Poco despues nos explico que era cada 0

estatua del retiro. a

Cuando los alumnos de sexto bajamos del g barco fuimos a las charlas, y los de 5° a mon- 0

b~ D Una senora muy agradable nos expllco mu- g chas cosas de las placas 0 solares y despues estuvi- 0 mos jugando con juegos de \) placas solares que si poni- 0: as la placa debajo de una 0: bombilla, sonaba rmislca .... g

Despues estuvimos es- a perando al autobus en un 0 parque que era muy diverti- D do. ()

A las 12:00 0 asi ya es- ~ tabarnos en el coleglo, g

g

Algara Rodriguez g

01 o a OODDOOQDDDDOODDOODOOODDDODDDODODDDDDD

* Tamara Arevalo Galaso ha sido alumna del Margarita Xirgu desde el curso 95/96 hasta el 2004/2005. :. * EI cfio pasado fue elegida como una de las tres mejores deportistas femeninas en edad escolar del ana 7;:~ * "* 2006. Esta eleccion la hacen conjuntamente el Consejo Superior de Deportes y el Instituto de la Mujer. *

: EI premio Ie fue entregado por Jaime Lisavesky, secretario de Estado para el deporte. Dicho premio con- : "* sis+io en una placa conmemorativa, un lote de material deportivo y una beca de 1500 e. "* :. EI deporte que practica es el futbol-sclc. Ya en sus cfios de alumna de este colegio nos asombraba, : *: tanto a sus compcfieros como a los profesores, por su extraordinaria habilidad con el belen. regate, colo- *:

: cccion, pases Era la unicc chica en un deporte mayoritariamente masculino. Y era la que mejor jugaba, :

* con diferencia.

"*

*: Fue campeona de Mostoles

! con el equipo del colegio, en*: trenado por su hermana Laura, : tcmbien exalumna del colegio. * Despues juga en el equipo ~

.; "Tecnoccsc" de Mostoles y cc-

*" tualmente juega en el "Ciudad

*

"* de Alcor con". Ha siso tcrnbien

: campeona de Espana con la "* seleccion mcdr-ilefic en el cam:. peonato de selecciones cutono*' micas celebrado en Torre Po! checo (Murcia).

"* En cuanto a sus estudios, hace *

*: 2° de bachiller en el Instituto

: "Europa" obteniendo unas notas excelent~s. "*

"* Pregunta: ,Como surgio en ti 10 cficion por un de porte que es mayoritariamente masculino?,"*

: iinfluyo, de alguna monera, que tu hermana sea entrenadora? :! Respuesta: Surgie porque desde muy pequefio he visto a mis hermanos siempre con un belen en los pies, y : "* ellos me Ilevaban a donde jugaban sus respectivos equipos .. No, porque antes de que ella fuese entrenado- "* : ra ya me habia enseficdo a tener un don con el belen. :;}{ P: Cuando jugabas en el colegio, como eras 10 unica chico, de sentias extrano?, ceres bien acepta- *'

*: "*

"* do por tus compcfieros? *

! R: No, 10 que pasaba es que cuando Ilegaba a jugar el partido, los nifios del equipo contrario me miraban, ! * se reian y decian iahh, una ninaaaa!. Y cuando terminaba el partido decian: ijolin, como juega la nina, nos *:

~ da mil vueltas a todos! :r

w w

* Por parte de mis cornpcfier-os siempre he sido muy bien aceptada, nunca he tenido problemas con ellos. "*

:. Incluso ahora ya de mayor me dicen que por que no sigo jugando con ellos, que me echan de menos. : :;( p: <'Por que conducto recibiste 10 informacion de que ibas a ser premiada como una de las tres me- ~

~ ~

i!r jores deportistas del ano?, <.que sentiste? "*

~; R: Por mi hermana y por el seleccionador. Y mas tarde liege una carta a casa con la noticia. Me senti muy ~

************"****"**********"*************************

*

f I, I' , * e IZ pero no me 0 crete ya que no Juego para *

ganar nada, sino para diver+irme. ! P: iEs cierto que para otorgar estos pre- * mios, no solamente se tienen en cuenta los: meritos deportivos, sino que tcmbien se va- * lora el expediente cccdemico? :

R: sr. clcro. Por que quieren que los deportis- *

, b *

tas sepan que es tan impor-tcnte ser un uen *:

estudiante como un buen deportista, ya que las '*

*'

~ dos cosas pueden ser compatibles, *

: P: iCuantos dies a la semana entrenas?, ccudntcs horas? :

*: R: Con mi equipo 1 hora y cuarto dos dias ala semcno. Alguna vez me Ilevan a entrenar con el equipo de 2Q, *' : que son otras 2 horas a la semana. A veces tcmbien voy con el equipo de primera regional, que son chica/; * mayores, y tcrnbien entreno dos horas semanales. Ademds tengo que Sacar tiempo para cuando me llama la '*

: seleccion para entrenar con ellos. :

*: p: iTe queda tiempo para divertirte con tus amigos y amigas? *'

: R: Si, hay tiempo para todo, ya que hay que saber organizar el tiempo, y eso 10 he aprendido de mi familia. !

! P: iAnimarias a las nifics del colegio que les guste el ftitbol. para que ~

* jueguen sin complejos con los ninos? *

: R: Si, por supuesto. Se piensa que el ftitbol es un deporte para chicos, y * como es mi coso. se ve que no es csl. ! P: iTe gustaria dar el "sclto" al ftitbol 11? ~ R: No, porque aparte de que el campo es muy grande, ahi no se ve la +ecni: ca que tiene cada persona y a mi me gusta hacer muchas chulerias en el : campo, yen furbol 11 no podria? * p: ,Cual es tu equipo de fiitbol favorito? 04- ;. R: Es el Real Madrid, ya que en mi familia todo el mundo es de ese equipo,

'* menos mi hermana que es la "ovejc negra" yes del Athletic Club de Bilbao. : P: iY el jugador 0 jugadores que mas admiras? : R: Los que mas he admirado son Roberto Carlos e Ivan Zamorano, y ac* tualmente uno de los que mas me gusta es Bojan, del Barcelona. : p: 'Hay alguna cnecdorc 0 alguna otra cosa interesante, relacionado * con este excelente inicio de carrera deportiva, que quieras contar'* ., * nos.

*: R: Lo mas interesante fue cuando me seleccionaron para ir al campeonato

: de Espana, que se hizo en Murcia, quedando campeonas de Espana. Me 10 * pose muy bien dentro y fuera del campo, ya que conoci a mucha gente de : toda Espana, y dentro del campo disfrute mucho porque me dieron mu'* chos minutos. Adernds, para mi, 10 mas importante de este torneo, fue el gol que meti de penalti y nos dio *:

* I I f' I . 'd' I d' de rni I ~ *

'* e pase a a rncr. que COInCI ro con e rc e rm cump eanos. *

~~ Agradecemos a Tamara que nos hay a concedido esta entrevista y Ie deseamos que siga siendo como ~

~ R

-;ir hasta ahara: una buena estudiante. una excelente deportista y una gran persona. *

* *

***********.*.*****.*******************************

, ffli~P~: ik~~~: ~ fto't todM jtMte4, ~ - :

M ~ te ~~, Patteda i de f.Ie/Zdad, ~ ~ d dM- i ,

Ide, ~ ~ ~ mM tMde, ,

mJ4~adMe, Ad ~d i

d!a de ta4 ~, : , , , ,

~Sa404~6()A , i i i , i , ! iii i , i f i i f i , i , , i i f iff , if' f f i f iii , f f iii iii i f if'

Despues de haber festejado el lunes y martes de Carnaval, hoy rniercoles, 6 de febrero se celebra el entierro de la sardina.

Los profesores han mvitado a los alumnos para que vayan vestidos de negro, copide la tradicion en un

A las 12:30 sono sirena para que todos los alumnos del colegio nos concentraramos en el patio y asistieramos al entierro.

Todos los nifios mirando hacia la entrada habitual para ver salir a la sardina. y salio. Los alumnos de 6°, varios de cada grupo, llevaban la sardina. Todos los dernas le seguian formando un cortejo.

Despues de dar la vuelta alrede-

• dor del colegio, se dej6 la sardina en medio de la pista de futbol. La sardina tenia sus escamas decoradas, y se habian colocado sobre ella mensajes como el siguiente:

"Que acaben las guerras".

A continuacion se quem6 la sardina.

Para -cerrar la celebracion, todos los alumnos balancearon al mufieco en una manta.

Tras esto se puso fin al acto que cierra el carnaval de este afio,

Alejandro Pulido

El entierro de la sardina en el iIill!i'1'lI ..

colegio Margarita Xirgu es una]

fiesta que gusta a todo el colegio. Despues del recreo hicimos una procesi6n en honor a la sardina alrededor del patio.

Todos los alumnos ibamos vestidos de luto en seiial de respeto, muchos ibamos tristes porque se terminaban los camavales.

Tambien manteamos al pelele que hicieron los profesores, [esto si que fue divertido!'

Un profesor se visti6 de cura, bendijo la sardina y al finalla quemamos. La sardina la hicimos los alumnos de 6Q• Todos disfrutamos mucho.

El proximo ano seguramente los alumnos de 6Q de este curso no estaremos pero siempre nos acordaremos de los carnavales de 2008 que pasamos todos en nuestro colegio Margarita Xirgu.

AJex Rodriguez Vera 62 B

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'1,J

2.' 01

~ ~

:' EI dfa 30 de Enero, despues del recreo bajamos al patio e hicimos todos los alumnos del cole- {['

{' gio un corro grande en la pista de baloncesto. Los profesores les dieron globos a muchos nines Y 'tj'

~,' ninas. Luego los de {j"

:;c., Infantil recitaron f,'

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unas poesfas. Oes- ._Q.,

pues tres chicas de ;:.) cuarto cantaron una bY

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A continua- {j' :.

ci6n todos los nines Q,.1

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Y runas e co eqro {j"

la can- 0.,

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g, ci6n "Que canten los nines" de Jose Luis Pera'~J

,g, les con una coreograffa que habfamos ensaya-

'~, do con la profesora de rnusica que fue la que se ltJ 10 invent6.

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b'.

g, Despues de la cancion, los nines tiraron

~;, los globos, y jugamos con ellos un poco hasta ~, que se fueron pinchando todos.

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Q' Despues pusieron rnusica por la megafo-

f nfa y nos dejaron un rato libre para jugar corres,

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Nos pasamos un dfa genial.

Elena Lozano y Marta Vado - 6°A

C.E.I.P. MARGARITA XIRGU

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Telefono: 91 646 1292 Fax: 91 646 12 92

Correa: cp,margaritaxirgu,mostoles@educa,madrid,org