Lenguaje De Seas Entre Nios Sordos De Padres Sordos Y Oyentes.

Garcia Benavides
Irene Sofia.
TESIS UNMSM

Introduccin
La presente tesis es una investigacin que tiene por objetivo evaluar las
diferencias significativas en la comprensin del Lenguaje de Seas entre los nios
sordos de padres sordos y los nios sordos de padres oyentes.

Los datos se

obtuvieron de:
Nios sordos, cuyos

padres son oyentes, educados en escuelas donde se

usa la Comunicacin Total.

Nios sordos

hijos de sordos que asisten a escuelas donde se va la

Comunicacin Total.
Las fuentes bibliogrficas provienen de aos de investigacin
libros

en especial de

obtenidos en el viaje a la Universidad de Gallaudet, la nica Universidad

para sordos, la cual funciona en la ciudad de Washington - Estados Unidos en el

mundo. La bibliografa fue contrastada

con la realidad de nuestro pas en

cuanto a la problemtica que atraviesa la persona sorda en el Per.

Este trabajo presenta los siguientes captulos:

En el captulo I se presenta

el planteamiento de la investigacin, el problema,

los objetivos, la justificacin, los alcances y limitaciones de la misma, adems del

marco terico.

Tambin los

objetivos y relevancia de la investigacin.

Se

abordan los aspectos metodolgicos.

En el Captulo II se abordan los aspectos tericos relacionados a la discusin
de la aparicin del Lenguaje de Seas, sus caractersticas y

puntos en comn

Elaboracin y diseo en formato Pdf, por la Oficina General de Sistema de Bibliotecas y Biblioteca Central

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Irene Sofia.
TESIS UNMSM

con las lenguas naturales.

Se tratan aspectos como Universales del Lenguaje,

anlisis de los Componentes de la Gramtica en el Lenguaje de Seas. Se

describe tambin qu es el Lenguaje de Seas Peruanas y cmo son las seas
que se utilizan en este Lenguaje.

Se fundamenta por qu el Lenguaje de Seas

es un Lenguaje y no mmica ni gestos.

Tambin se da un marco histrico del

Lenguaje de Seas.
En el Captulo III se aborda los aspectos interdisciplinarios que pueden ser
orientados hacia la educacin de los discapacitados sordos.

En especial se

plantea una propuesta de Educacin Bilinge Bicultural para la persona sorda.

En el Captulo IV se ofrece la discusin e interpretacin de los resultados.
En el Captulo V se presentan las conclusiones y recomendaciones de esta
Tesis.

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