FORMATO PARA EVALUACIN: MAPAS

ALUMNO (A):
DOCENTE:
TEMA DESARROLLADO:
MATERIA:
PARCIAL:
CUATRIMESTRE:
N DE LISTA:

N DE EVIDENCIA:
UNIDAD (ES) O BLOQUE (S):
GRUPO:
FECHA DE ENTREGA:
RASGOS A EVALUAR

SI

Se Presenta Puntualmente En Tiempo Y Forma Sin Retraso Alguno.

Se Entrega Limpio, Sin Rayones, Tachaduras, Enmendaduras, Borrones, Roto, Arrugado,
Etc.
Colores Apropiados Para Los Aspectos Especficos, Evitando Contrastes Muy Marcados.
Lneas Bien Dibujadas Y Los Errores Han Sido Ingeniosamente Corregidos.
Entre Un Noventa A Cien Por Ciento De Las Caractersticas Especficas Del Mapa Pueden
Ser Ledas Fcilmente.
El Ttulo Refleja Con Claridad El Propsito Del Mapa, Est Identificado Claramente.
La Leyenda Est Bien Colocada Y Contiene Un Juego Completo De Smbolos.
Se Distingue Bien, Se Puede Visualizar Con Suma Facilidad El Contenido Expuesto.
Se Us El Material Solicitado Requerido Y Adecuado Con Antelacin.
Sin Errores Ortogrficos De Acentuaciones, Signos De Puntuacin Y Gramaticales.
TOTAL:

OBSERVACIONES GENERALES:

FORMATO PARA EVALUACIN: FODA

ALUMNO (A):
DOCENTE
TEMA:
MATERIA:
PARCIAL:
CUATRIMESTRE:
N DE LISTA:

N DE EVIDENCIA:
UNIDAD (ES) O BLOQUE (S):
GRUPO:
FECHA DE ENTREGA:

LISTA DE COTEJO

NO

RASGOS A EVALUAR
Se Presenta Puntualmente En Tiempo Y Forma Sin Retraso Alguno.

SI

Se Entrega Limpio, Sin Rayones, Tachaduras, Enmendaduras, Borrones, Roto, Arrugado,

Etc.
Todas Las Preguntas Se Presentan Contestadas, Las respuestas Estn Completas.
Las Respuestas Presentan Interaccin En Las Ideas Plasmadas Es Entendible.
Explicaciones Claras, Se Pueden Identificar Los Elementos Importantes. Contestaciones
Correctas.
Ofrece Informacin Ms All De La Contenida En El Texto Y Provee Buenos Ejemplos.
La Redaccin De Las Respuestas Es Buena Hay Una Concordancia Gramatical En Todo El
Trabajo.
Cada Pregunta Est Escrito De Manera Clara Y Separado. Evita El Amontonamiento De
Informacin.
Uso Correcto De Tres Colores Firmes De Bolgrafos Que Hacen Una ptima Presentacin.
Sin Errores Ortogrficos De Acentuaciones, Signos De Puntuacin Y Gramaticales.
TOTAL:

OBSERVACIONES GENERALES:

LISTA DE COTEJO

NO