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Nota:

Colegio Evanglico Catherine Booth


Profesor: JAVIERA CARRERA ARAYA
Educando con el amor de Cristo

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Rubrica para declamacin Poema cancin del jardinero
Nombre del Alumno o Alumna
Fecha de Aplicacin

Junio 2016

Nivel Escolar

2 A - B - C

Puntaj
_______ de 20 pts.
e
Tabla de Especificaciones Tcnico - Pedaggica

Nivel de Exigencia

60%

Objetivos de aprendizajes: LE02 OA 30.- Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas,
canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad expresiva.

Objetivo Transversal:
Crecimiento y autovaloracin personal.- Desarrollo de las potencialidades personales, la autoestima y la confianza en

s mismo a partir del lenguaje y la comunicacin.

Habilidad / Destrezas
Criterios

Memorizacin Es capaz de recordar


la totalidad de la
poesa.
Pronunciaci
ny
modulacin

Pronuncia y modela
correctamente las
palabras del poema.

Postura y
movimiento

Muestra buena
posicin corporal, se
mantiene erguido (a)
durante toda la
poesa.

Tono de voz

Habla fuerte y claro.


Se escucha la voz en
toda la sala.

Expresin

Pronuncia con
nfasis palabras
importantes.
Considera los signos
de expresin, dando
una entonacin
correcta a la
declamacin del
poema.

Puntaje Total

Representar
3

Es capaz de
recordar la poesa
aceptndose dos
sustituciones.

Es capaz de
recordar
parcialmente la
poesa olvidando
versos.
Pronuncia y
Pronuncia y
modula las
modula las
palabras del
palabras del
poema,
poema,
aceptndose dos
aceptndose tres
errores.
errores.
No logra
No logra
mantenerse
mantenerse
erguida (o).
erguida (o).
Tiende a moverse. Tiende a apoyarse
y moverse
constantemente.

Habla con
claridad, pero su
voz no se escucha
en toda la sala.
Pronuncia con
nfasis las
palabras
importantes, en la
entonacin
presenta
dificultades en la
declamacin del
poema.

Habla despacio y
su voz no se
escucha bien.
No pronuncia con
nfasis palabras
importantes, en la
entonacin
presenta
dificultades. La
declamacin es
deficiente.

1
Recuerda en
forma dispersa
algunos versos
del poema.
Errores
permanentes en
la pronunciacin
y modulacin de
las palabras del
poema.
No logra
mantenerse
erguido(a).
Tiende apoyarse
y moverse
constantemente.
No sabe qu
hacer con sus
manos.
Su voz no se
escucha.
Deficiente
pronunciacin,
entonacin y
declamacin del
poema.

Puntaje
obtenido