SECUENCIA DIDCTICA: PARA 3 SECCIN (SALA AMARILLA).

HISTORIAS SONORAS.
OBJETIIVOS:
Desarrollar su capacidad de escucha, por periodos
crecientes de tiempo.
Enriquecer sus propias posibilidades de expresin.
Desarrollar las competencias necesarias para el disfrute
musical: el silencio previo a la escucha, la escucha
atenta y respetuosa, la valoracin por la opinin propia y
la ajena.
Contenidos:
Eje de la produccin:
Sonorizacin de cuantos y relatos a partir de evocaciones
sonoras del entorno social y natural.
Creacin en forma grupal de climas sonoros, paisajes del
entorno, sonidos para personajes, imgenes,
movimientos, textos, dramatizaciones, adecuando los
sonidos a las intenciones con un nivel creciente de
concientizacin.
Eje de la apreciacin:
Los sonidos como materiales de msica.
Actividades:
Da 1:
Escuchamos una historia sobre los animales de la granja.
Identificamos los sonidos en una grabacin.
Volvemos a escuchar la historia y hacemos los sonidos
de cada animal de la granja.
Escuchamos la cancin de la granja del to juan.
Da 2:

 Construimos una historia sobre la plaza que est cerca

del jardn.
Inventamos los sonidos.
Volvemos a contar la historia haciendo los sonidos que
inventamos.
Da 3:
Escuchamos la cancin del grillo juan.
Inventamos nuevas rimas, para poder utilizar los
instrumentos del jardn.
Cantamos la cancin y utilizamos los instrumentos que
tenemos.
Evaluacin:
Se evaluar:
El desarrollo progresivo en la capacidad de escucha
atenta y silenciosa.
La adecuada participacin en clase.
El respeto por la opinin propia y la ajena.
El respeto por el turno para la participacin de cada
compaero.