Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 19 JULIO

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Primer Ao Bsico
: Los seres vivos en nuestro entrono

Objetivos de la clase:
Identificar la importancia de la intervencin de los hbitats y el dao de las especies.
Objetivos de aprendizaje:
Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las
caractersticas observables, proponiendo medidas para su cuidado
Contenidos:
Plantas y animales de nuestro pas, considerando las caractersticas observables,
proponiendo medidas para su cuidado
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a responder las preguntas insertas al inicio de la
gua de aprendizaje, docente escribe respuestas en la pizarra, docente da a conocer el
objetivo de la clase
Desarrollo:
Docente da lectura al contenido de la gua de aprendizaje.
Estudintes responden preguntas de seleccin mltiple.
Estudiantes marcan con una X la alternativa correcta.
Estudiantes colorean imagen.
Cierre:
Consulte a los estudiantes por los efectos que tienen la intervencion de los seres
humanos en la vida de las especies, se registran los comentarios de a los y las
estudiantes en la pizarra.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Adjuntan gua de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y
discusin

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 19 JULIO

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Primer Ao Bsico
: Los seres vivos en nuestro entrono

Objetivos de la clase:
Identificar algunos factores que inciden en los problemas de conservacin de las
especies.
Objetivos de aprendizaje:
Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las
caractersticas observables, proponiendo medidas para su cuidado
Contenidos:
Plantas y animales de nuestro pas, considerando las caractersticas observables,
proponiendo medidas para su cuidado
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a responder las preguntas insertas al inicio de la
gua de aprendizaje, docente escribe respuestas en la pizarra, docente da a conocer el
objetivo de la clase
Desarrollo:
Docente da lectura al contenido de la gua de aprendizaje.
Estudintes encierran en un crculo la imagen correcta.
Estudiantes colorean imagen y redondea de color azul lo que contamina nuestros
hbitats.
Cierre:
Docente dirige la revisin de la gua en conjunto con los estudiantes, docente realiza
retroalimentacin, docente motiva la participacin preguntando a los estudiantes sobre
las estaciones del ao y su influencia en los seres vivos, anota respuestas en el
pizarrn.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Adjuntan gua de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y
discusin

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