Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Formatos Cte Septiembre Secundaria General
Formatos Cte Septiembre Secundaria General
8 a 8.9
7 a 7.9
6 a 6.9
< de 6
5. Recupere la ficha descriptiva de la octava sesin ordinaria del ciclo escolar 20142015 y con la informacin registrada en el ejercicio anterior, determine:
En qu coincide lo
planteado en la ficha con
los resultados de la
evaluacin diagnstica?
Qu
alumnos
mantienen
la
misma
situacin?
Cules
la
cambian?
Cul es, de ser el caso,
la
situacin
de
los
alumnos que no fueron
promovidos al siguiente
grado?
6. Identifique a partir de estos resultados, las debilidades que presentan los alumnos
sobre los temas evaluados de su asignatura.
Alumnos que requieren
mayor
apoyo
en
su
asignatura.
7. Incorporen a la ficha descriptiva de la octava sesin del CTE del ciclo escolar 20142015, los datos que se solicitan.
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de _____, ______ en la asignatura de _______________ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
Recomendaciones
Generales:
COMO COLECTIVO
Docente:AVANCES
________________________________________________
Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
Pgina 2 de 5
1.
2.
3.
4.
5.
10. A continuacin compartan con el colectivo los contenidos que representan mayores
dificultades entre los alumnos.
Analicen por qu
representan
una
dificultad para los
alumnos.
16.Listados de los alumnos que no alcanzaron los aprendizajes previstos.
Nombre del alumno
Acciones a implementar
1.
2.
3.
4.
5.
USAER
Supervisin escolar
Se podrn a disposicin de los docentes los siguiente materiales que brindan
informacin acerca de
Bibliografa.
Pginas web.
Artculos en internet
27.
Concluido con el diseo de su Estrategia Global de Mejora revisen la
manera en que el colectivo tom decisiones para cada uno de los apartados
de su estrategia.
Fueron
propuestas
personales?
Formuladas
por
los
equipos de trabajo?
Decisiones consensuadas
en el pleno?
Son
sustentadas
en
evidencia obtenidas en la
evaluacin diagnstica o en
otro resultado acadmico?