e logho?

2016

e logho?

sumario
Portada (foto do alumnado IES de Noia)

Sada a Ourense_17

Editorial_1

Roteiro xeolxico lingstico_17

Serramoura_2

Correlingua_18

Loureno xograr_3

Letras galegas_20

O divino sainete_4

Club de lectura_21

Lecturas e filmes_5

Neira Vilas_21

Ensaio e creacin_6

Avelaas Teatro_22

Homofofia_7

O coro do Losada_23

Colexio Martn Cdax_8

O Losada por a_24

Represin lingstica_9

Excursin a Barcelona_25

Caligramas_10

Entroido_26

Textos Tratmonos Ben_12

Magosto_27

Manifesto 25N_15

A ltima_28

Teatro clsico na Corua_16

Contraportada

Editorial_Uxa Rodrguez Nebra 2 ESO

marcado a, a no corazn. Mentres eu recitaba
Cheguei biblioteca de Guimarei, da que
un poema naquela habitacin chea de xente
padrio o escritor e poeta Xos Luna Sanmartn
todos me miraban pero, non poda deixar de
e sentei nunha cadeira. Nese intre entrou pola
contemplar aqueles ollos que se fixaban en min
porta un seor moi maior co que eu xa falara
por telfono das antes. Foi unha sorpresa que
con paixn e agarimo, os de Xos, os de Xos
me deu Xos Luna, cando fun a sa casa.
Neira Vilas. E dende aquelo, foi e seguir sendo
Erguinme e deixeille o sitio. Xos presentounos,
un dos meus maiores dolos.
mentres a sa ollada de agarimo se plasmaba
Grazas Xos. Sempre no noso corazn.
nos meus ollos. El dicame; Uxa, xa
me falaron de ti e dos teus soos as
que persgueos e chegars a ser unha
gran poeta, mira Xos que comezou
polo mis mido e agora que grande .
Despois doume un exemplar de
Memorias dun Neno Labrego, dedicoumo
e acompaado dun grazas e dous
bicos senteime. Mentres Xos Luna
presentaba o acontecemento onde a
dar a coecerse o seu novo poemario O
Libro dos Bicos, eu pensaba para min:
Grazas Neira Vilas, grazas polo
consello mis fermoso que me deron
nunca, grazas. Ese intre quedoume Uxa con Neira vilas
1

e logho?

SERRAMOURA

Mara Souto Calvelo, jess Souto Calvelo,

Pablo Valio Goldar, Borja Rey VillaverdE, 3 ESO

A ns Serramoura gstanos polo

suspense, porque todos os sucesos e todas as
persoas
son
un
misterio,
includa
Serramoura, porque todo se aclara dunha
maneira distinta que pesamos. Tamn nos
gustan moito os personaxes, porque todas as
sas historias son distintas. Parcenos unha
serie bastante realista, con respecto Garda
Civil, por exemplo. Cada capitulo unha
caixa chea de sorpresas, porque sempre hai
algn xiro dos acontecementos. O que non
nos gusta desta serie, ter que agardar ata o
seguinte domingo noite para poder vela!

Ficha tcnica
Director: Miguel Conde
Creadores: Alberto Guntn, Victor Sierra e
Xos Morais.
Pas de orixe: Galicia.
Canle de orixe: TVG (Televisin de Galicia)
Personaxes principais:
Marga: sarxento da Garda Civil que
protagoniza a serie. Ten certa aventura
amorosa co seu compaeiro o sarxento Bazn.
Diego Bazn: sarxento da Garda Civil que se
traslada a Serramoura para investigar o caso
de Mnica Trins; ten unha aventura
amorosa con Luz, a taberneira, e con Marga.
Raquel: a irma de Marga, Pancho o seu
marido, Alexandra a sa filla, e tamn tivo
outro fillo con Gonzalo Soutelo.
Ramn: o pai de Raquel e Marga.
Gonzalo Soutelo: o amante de Raquel, coa
que ten un fillo en comn; non chega a
coecer ao seu fillo xa que morre antes do seu
nacemento.
Serramoura unha aldea na que non
existe a tranquilidade, posto que hai
rivalidade entre algns vecios. Isto provoca
moitas rifas e liortas entre eles.
Nesta aldea xa se produciron secuestros
e mesmo asasinatos, un deles o de Mnica
Trins, amiga ntima de Luz e Marga. Para
axudar a resolver o caso, ao cuartel da Garda
Civil de Serramoura, chegou Diego Bazn.
Os Fiza e os Soutelo, que son os
caciques da aldea, teen unha batalla persoal
entre eles, xa que son os que controlas os
serradoiros de Serramoura, e loitan porque os
dous queren quedarse con todos os montes da
aldea.

A serie recibiu numerosos premios

e logho?

Loureno, xograr

David Rebolo Magarios, 2 Bac.

Loureno, xograr un libro que Loureno, dos que se poden buscar en

representa moi ben o mundo medieval, Internet as cantigas que compuxeron e
centrado en Portugal e en Galicia. Coa disfrutar delas.
Este libro podera ser perfectamente un
historia da vida do Loureno, o lector vai
vendo caractersticas da sociedade medieval equivalente s libros de historia que traten o
como a distincin por nacemento ou a mundo medieval porque neste libro reflctese
influencia dos tres grandes poderes, que anda tanto a sociedade: como se conforma, que
seguen na actualidade, en maior ou menor deberes teen cada unha das persoas que
medida: o poder poltico, eclesistico e conforman a sociedade medieval e etc, como
quen ten o poder, como o usan ou as
econmico, entre outros.
influencias que determinados sectores da
No medio da narracin, introduce sociedade ou determinados poderes fan sobre
cantigas de diferente tipo, ter o protagonista outros sectores da sociedade ou poderes e etc.
(Loureno), a teima de ser coma un trobador,
Persoalmente, recomendara ler este libro
sendo isto non aceptado polos propios
trobadores porque non era de sangue nobre. s que lles fascine o mundo medieval dende
Algo que fai que esta narracin non sexa calquera punto de vista: social, poltico,
aburrida o cambio da voz que narra os econmico, literario e etc. Ou mesmo, s
captulos, sempre circundndose ao momento persoas que non lles guste ou que non tean
un interese especial por esta etapa da Historia
da historia no que Loureno est.
da Humanidade porque pdenos axudar a
Tamn, ten outra caracterstica moi boa comprender mellor as situacins de guerra
que que todos os nomes de trobadores que actual ou as discriminacins que estn
aparecen son reais, igual que o nome de sucedendo no mundo actualmente.

Manuel Portas, autor do libro e a portada do mesmo

e logho?

Curros Enrquez e O Divino Sainete

Cristina Nez Sanmartn, 2 Bac

Manuel Curros Enrquez un poeta galego

do Rexurdimento nado en Celanova a mediados
do S. XIX e finado na Habana a comezos do XX.
Destacou polo fondo contido social da sa obra,
destacando o anticlericalismo e o anticaciquismo,
debido aos cales gaou diversos detractores.
Unha das sas obras mis destacables O
divino sainete, un longo poema satrico-burlesco
composto por 512 versos de oito slabas e rima
consonante, recollidos nunha Introducin e
Oito contos. En canto ao argumento, ten por
motivo a peregrinacin nun tren co obxectivo de
entrevistarse co papa no ano xubilar.
Curros realiza a viaxe acompaado por
An, e con el vai percorrendo cada un dos sete
vagns que o compoen, representados por
cadanseu pecado capital, que en orde de
aparicin son: a preguiza, a envexa, a gula, a ira, a
luxuria, a avaricia e a soberbia. Cada un dos
pecados represntase por aqueles que aldraxaron a
Curros: frades que comen carne humana, monxas
luxuriosas, ou escritores envexosos da fama de
Rosala de Castro. Unha vez en Roma, An e
Curros entrevstanse co papa Len XII e pdelle
que a Igrexa renuncie s sas enormes riquezas e
s sas ambicins guerreiras. O papa accede, mais
estes non o cren.
Na mia opinin, Manuel Curros
Enrquez foi un home que se mantivo sempre fiel
aos seus ideais, sen importarlle as consecuencias
que iso lle poda acarrear. De feito, foi
excomungado e xulgado debido ao forte
anticlericalismo de Aires da mia terra. El, no
lugar de retractarse, continuou a escribir sobre
iso, como queda de manifesto en O divino
Sainete. As mesmo, defendeu ao pobo galego,
opondose a aqueles que o quixesen prexudicar.
Como consecuencia, amparou a Rosala de
Castro, feito polo cal criticou fortemente a Emilia
Pardo Bazn, xa que esta, malia ser galega e saber
o que supoa ser nesa poca unha muller
escritora, se enfrontou abertamente padronesa.

Capa da primeira edicin da obra

e logho?

LECTURAS....

o primeiro libro de poesa que lin escrito en galego, e debo dicir que me
impresionou moito. Comprendn que non era simple poesa, que ademais de
unha historia levaba unha mensaxe para todos ns, para todos os mozos e mozas
que diariamente se encontran os perigos da estrada, e viven sen medo a nada,
desafiando morte.
Nati Souto Barcala, 3 ESO

Makinaria de Carlos Negro

A lectura deste libro resultoume sinxela e gustoume que falara sobre

sentimentos. Non me gustou que o tema de todo o libro sexa sobre coches,
velocidade, drogas; a pesar de ser un tema de actualidade. Parceme un tema
bastante masculino.
Rebeca Mata Mario, 3 ESO
A verdade que o tema do libro non me atrae, pero si que verdade que
admiro a facilidade coa que nos conta a historia de miles de vidas adolescentes....
Pero non me chegou a convencer o tema.
Nerea Peleteiro Fernndez, 3 ESO

... E FILMES

A praia dos afogados

Dende o meu punto de vista, a pelcula non ten nada que ver coa novela de Domingo Villar. Para empezar, a trama desenvlvese demasiado rpido ; suprimen
elementos do libro que eu penso que non lle sobraran,. para evitar que os sucesos
fosen tan lineais e houbese mis temas que un simple asasinato. Entendo que
nunha pelcula non se poden ter en conta todos os detalles que se citan nas novelas escritas, pero unha cousa eliminar algns e outra cousa eliminalos todos ou a
meirande parte.
Por outra banda e o peor da pelcula o tema da lingua, cousa que persoalmente
me levou a cualificala como moi mala. Por unha parte, parceme ben que se fagan versins en varias linguas, porque dese xeito dselle a oportunidade a outras
persoas de todo o mundo- que non teen o privilexio de coecer o noso idiomade poder gozar do filme; pero o que me parece indignante que se faga a versin
propiamente galega e se mesture con casteln, porque tamn hai versin en casteln e non sera necesario esa mestura tan ridcula. Polo tanto, tendo en conta
este ltimo aspecto, os que queremos gozar da pelcula no idioma do noso pas e
na lingua na que foi escrita a novela orixinal, non temos porque aturar esas intrusins castelanistas. Xa para rematar, por se isto fose pouco, o galego que se fala
unha galego cheo de castelanismos e de incorreccins, polo que o nico que saco
en limpo disto, que unha vez mis -a mia lingua, a nosa lingua, a lingua do
noso pas, a lingua galega- sufriu outro caso de subordinacin ante unha lingua
invasora, unha lingua que nada ten que ver coa nosa en moitos aspectos ou en Esta pelcula gustoume moito porque
ningn, entre eles a beleza e a riqueza lxica: a lingua castel.
unha pelcula galega, e est gravada en
ngela Riveiro Recimil, 2 Bac lugares de Galicia. Est baseada nunha
novela de xnero negro, algo que me
Na mia opinin, a calidade literaria do libro non compara coa pelcula que, encanta, porque vai de policas, asasinatos... Gustoume a intriga que causa por
ademais de obviar partes importantes deste, fai un psimo uso do galego.
A mestura de das linguas, galego e casteln, e o cambio de idioma dos persona- saber quen o asasino e as pistas que
xes segundo o contexto non ten ningn sentido nunha sociedade como a actual, dan para descubrilo.
na cal o uso dun idioma ou doutro depende da decisin persoal de cada individuo e non do contorno social, sen ter en conta os prexuzos. De feito creo que a O que non me gustou foi que algn dos
realizacin deste filme est moi influenciada por estes prexuzos e serve de ferra- personaxes falasen en casteln e que o
protagonista falase castrapo.
menta para promovelos.
Mara Bugallo Porto, 2 Bac

David Sueiro Durn, 3 ESO

e logho?

Tratado sobre a felicidade

David Fernndez, 2 Bac

Atendendo problemtica do ttulo,

partamos da seguinte reflexin ben sinxela.
A vida carece completamente de sentido,
pero ns, como dira Descartes, pensamos
e por tanto existimos. A nosa existencia
est encamiada nun devir no cal
pensamos e a partir da nosa subxectividade
escollemos tal ou outro camio que
afectara ao noso propio futuro. A vida
absurda, mais o ser humano ten a
capacidade de sabendo que un ser finito
segue o camio do vivir, reflexionando e
pensando para esperar algo da sa vida.
Unha vez comprendido isto, que
temos que esperar? Que temos que facer
nesta vida carente de sentido e irracional?

Cabe esperar o que o propio individuo

queira esperar. Cada suxeito dende a sa
moral e consciencia autnoma quen
debe marcar os seus obxectivos, e eses
todos obxectivos ou metas sern os que lle
dean sentido propia vida, pero aqu entra
outro factor, eses obxectivos tmolos que
pensar por ns mesmos, e eses non teen
porque coincidir cos obxectivos que
queren para ns os outros individuos que
conviven na nosa estrutura particular
(sociedade, comunidade, familia...). Os
obxectivos ponos cada individuo, e a
partir deles ser como realmente
consigamos a felicidade.

CREACIN POTICA

Agustn Vzquez, 2 Bac

XXI: Que poesa?...

Misticismo
poesa,
e poesa
ilusin.
Ilusins
crebadas,
versos
rotos.
Lias
onduladas
penduradas no esquenzo
de mentes
baldeiras
e corazns de trebn.
Iso poesa,
simplemente,
paixn!

e logho?
Esta sociedade heterosexualizada, masculinizada,
machista e conservadora volveu gaar
David Rebolo_2 Bac.

tratamento psiquitrico co nico obxectivo de que

aprendan que o respecto ante outras sexualidades e
ante as persoas en xeral fundamental nunha
sociedade do sculo vinte e un. Sinceramente, non
creo que pase isto que acabo de poer porque como
mximo haber expulsin.
Para min, o grupo LGBT est moi light
porque vemos que con protestas e concentracins
non se consegue nada, anda que sexa moi
democrtico e todo o que queirades, pero, o que
realmente conta aqu quen ten o poder poltico e
econmico. Quen os tea poder esixir unhas
determinadas normas e comportamentos sociedade,
est claro. Por tanto, insto grupo LGBT a alcanzar o
poder poltico e econmico para establecer dunha vez
por todas a igualdade que tanto desexamos, tanto
homes coma mulleres.
Tamn, creo que o apartado de Igualdade tanto
do goberno central coma do correspondente goberno
de Barcelona deberan aprobar medidas de urxencia
para acabar definitivamente coa violencia de sexo e
coa discriminacin s homosexuais para que isto non
volte a pasar. Propora o seguimento moi de cerca por
parte da Consellera de Igualdade e do grupo LGBT
de todos os homosexuais do Estado espaol co nico
fin de protexelos/as e evitar este tipo de
acontecementos.
Por ltimo, creo que o grupo FEMEN ten que
facer unha maior presin sobre a sociedade pero,
dentro do poder poltico e econmico, que tern que
alcanzar en conxunto co grupo LGBT, para conseguir
que a sociedade cambie todo o establecido sobre a
muller, conseguindo as a desexada igualdade.

O pasado mes de decembro, coeciamos outro

caso de suicidio dun transexual en Barcelona. O seu
nome era Alan. Este adolescente levaba dous
anos sufrindo acoso escolar por ser precisamente iso
transexual. Estivo en dous institutos e a sa situacin
non mellorou en absoluto. Estaba a tratamento por
depresin, incluso ingresado algunhas veces. O da 24
de Decembro, deixrono sar para celebrar o Nadal
coa sa familia e aqu foi cando cometeu o suicidio,
acabando coa sa corta vida e o seu gran sufrimento.
A sociedade fxoo outra vez, levou por diante a
outra persoa que era diferente s persoas que gobernan
a sociedade, ou sexa, os homes heterosexuais, sper
machitos, machistas e conservadores. Tamn,
poderiamos inclur con estes homes heterosexuais s
mulleres heterosexuais e aos homosexuais que se
acomodaron dentro desta horrenda sociedade,
deixando de lado a loita polos seus dereitos e a
liberdade de poder ser quen eles/as son, sen ter
ningunha consecuencia tan atroz como un asasinato
ou suicidio.
Parceme deplorable que a xente fale de
igualdade real cando eu non sei onde poden ver iso
porque continuamente andamos vendo noticias de
asasinatos de mulleres por violencia de sexo ou
suicidios de persoas homosexuais porque non poden
mis cos insultos, burlas, palizas e, o mis importante,
a non comprensin que mostra cara a eles esta
sociedade tan avanzada e igualitaria.
Confo en que poan un castigo exemplar a
eses adolescentes que lle estiveron facendo bullying nos
dous institutos nos que el estivo. Non digo unha
expulsin porque con iso non se aprende a respectar
s persoa, se nn que, espero que se lles poa a

e logho?

ESTUDAR NUN COLEXIO PRIVADO LAICO

Cristina Nez Sanmartn, 2 Bac

tauromaquia con algun que se opn mesma.

Ademais vers que os mestres respectarn todos
eses ideais, e non tentarn impoerche outros ou
dicir que est mal pensar dun determinado xeito,
mais estarn encantados de debater contigo sobre
calquera tema.
Malia todo, o que observei nel que non se ten un
papel dinamizador do galego. Vigo unha cidade
na que o galego non conta con demasiados
falantes e, de feito, no colexio s haba das
persoas que o falaban: eu e o meu irmn. Algns
dos mestres apreciaban que unha situacin triste,
mais non va neles que fixesen moito por cambiar
esa situacin. De feito, os rapaces tian bastantes
prexuzos co galego e, sendo nenos que s o
escoitan dentro das aulas, creo que o papel da
escola moi importante e deberan tomar algunha
medida para erradicalos.
Para conclur, o Martn Cdax un centro de
estudos un pouco atpico no que se aprende moito
non s como alumno, senn tamn como persoa.
Para min, sera o lugar perfecto para estudar se nel
se mostrase un maior apego polo galego.

Como estudar no Martn Cdax?

O Martn Cdax un colexio situado xusto
ao carn do aeroporto de Peinador, en Vigo, polo
que sempre se escoitan despegar os avins dende as
aulas. Ao entrar nel, ves que non se trata dunha
escola normal, xa que se compn por catro casias:
a mis grande para os alumnos de infantil e
primaria, das mis pequenas para os da ESO e
unha ltima para a administracin do centro.
Este trtase dun colexio concertado, polo
que para poder estudar nel necesario pagar unha
cota mensual e, ademis, laico, polo que nel non
existe a meteria de relixin. No canto desta, temos
Imaxe, na que se proxectan dende pelculas de
Charles Chaplin ata documentais de arte
moderna.
Pero o feito de ser leigo non o que mis
me gusta deste centro, senn que fomenta a
individualidade e o respecto entre os alumnos.
Isto : non resulta raro que vexas conversar a un
rapaz que defende o anarquismo con outro que
apoia a monarqua, ou a algun que defende a

e logho?

REPRESIN LINGSTICA CONTEMPORNEA

Brais Durn, 2 Bac

Por sorte ou por desgraza en Galiza importar a clase social, o nivel cultural etc. En
conviven das linguas e como en todas as segundo lugar, deberamos tomarnos mis en
sociedades nas que hai das ou mis linguas, serio o tema da normativizacin do galego,
existe o denominado conflito lingstico. Este procurando chegar aos sectores hoxe en da
defnese como a tensin que se produce entre dominantes como por exemplo, o sector
das linguas dentro da mesma sociedade por tecnolxico. Se se creasen videoxogos, apps e
asumir un maior nmero de funcins sociais e outros materiais tecnolxicos en galego os
falantes. Este conflito lingstico alimntase de cativos teran unha boa experiencia coa lingua e
prexuzos, que non son mis que estereotipos asimilarana con lembranzas positivas.
cunha connotacin negativa.
Debemos coidar a nosa lingua xa que o
Unha vez explicado, grosso modo, o que son noso selo de identidade. Un selo que nos deixaron
os prexuzos gustarame explicar mis polo os nosos devanceiros e que nos diferenza
mido o que provocan estes. Presupoendo que positivamente do resto das sociedades.
os rapaces entre 2 e 16 anos son moi
influenciables e teen moi pouca visin
crtica, podemos achacar o problema de
que cada vez haxa mis cativos
castelanfalantes a que nos seus crculos
mis prximos (familia, escola, amigos)
o casteln a lingua que escoitan en
maior medida e, como consecuencia, a
lingua que empregan acoto. Este o
maior problema ao que se ve exposto a
lingua galega na actualidade xa que se se
aumenta o nmero de cativos
castelanfalantes estarase levando a cabo
un
proceso
de
secundarizacin
lingstica pasando a estar o galego nun
segundo plano.
De seguir instaurados estes
prexuzos na sociedade, o casteln
seguir arrebatndolle funcin sociais e
falantes ao galego e este verase
diminudo no seu propio terreo.
Entn, que podemos facer para frear a
perda de galegofalantes e gaar
neofalantes?. En primeiro lugar cmpre
eliminar os prexuzos da nosa vida.
Deixar de ver o galego como un
indicador de clase social ou de nivel
cultural e velo como algo noso. Unha
lingua que debera ser falada por todo
o mundo que pertencese a Galiza, sen Autocolantes deseados para o Correlingua 2016 polo alumnado de 4 ESO
9

e logho?

OBRADOIRO DE CALIGRAMAS

4 ESO

10

e logho?

OBRADOIRO DE CALIGRAMAS

4 ESO

11

e logho?

CONCURSO DE RELATOS 25 DE NOVEMBRO_TRTAME BEN

SELECCIN DE TEXTOS PREMIADOS

desculpas entre bgoas a Manuel cando a ameaza

con pegarlle ou matala condo ela di:
-Estou moi cansa, hoxe levanteime moi
cedo e non peguei ollo durante todo o da.
Poderas recoller ti a mesa mentres eu me vou
deitando?
-Pero ti que dis? Pensas que vou recoller
todo isto eu? Non son a criada, eu son un home,
para que serves ti se non fas nada? A que hoxe vas
cama e non volves espertar?
Ao da seguinte, Elena decidiu chamar
polica e cando chegou Manuel s nove,
detivrono.
Agora xa pode ter un traballo onde lle
paguen sen tela como unha escrava, pode pasar os
das tranquila, sen estar entre bgoas mirando
pola fiestra toda a xente que disfruta da sa vida
sen temer por ela e sobre todo xa pode buscar un
home que a queira por como ela, non por ser
unha muller que traballe todo o da na casa
porque ela unha supermuller.

A Liberdade de Elena
Durante todo o ano hai moitas vtimas da
violencia de xnero.
Unha muller de 42 anos chamada Elena
unha delas.
Ela, dende os 3 anos ata os 16, foi unha
grande estudante, unha rapaza soadora, guapa,
con ganas de disfrutar e vivir a vida, pero, agora
tan s e unha muller guapa con moitsimas ganas
de poder disfrutar anda que s sexa un segundo.
Elena est da e noite na sa casa, pero, non
est polos traballo, ela est polo seu marido. El
mndalle estar na casa, facer as tarefas do fogar e
sobre todo non contarlle nada a ningun.
Manuel, o seu marido, cando chega casa
do traballo s 21:00 h, dille a Elena todo o que
ela fixo mal durante o da (para el o que fai Elena
sempre est mal), pregntalle con quen falou, o
que estivo a facer e contrlalle o mbil.
Elena fai de cear e pon a mesa todos os das
antes de que Manuel chegue casa. Mentres
cean, Elena non fala, ela non ten que falar, nada
que opinar, non fala mis que para pedirlle

Yolanda Blanco Sanmartn

1 ESO

Haba unha vez unha praia boa e outra pra

ia mala . Sempre tiveran en re elas un afn de
competencia moi frreo hora de discutir sobre
quen reciba mis baistas ao longo do ano.
Resulta entn, que un da, no medio dunha
discusin como outras tantas, a praia mala dxolle
boa que coas sas ondas podera atrapar a todos
os turistas da redonda; e as o fixo; a praia mala
empezo u a levantar unhas onda s enormes e
terrorficas, conseguindo que todos os turistas
acabasen envoltos na auga, pero que a base de
loitar e nadar conseguiran poder escapar. Polo
tanto non cabe dbida de que a idea perversa
desta praia fracasara, porque tan pronto saa xente
da auga tan pronto fuxa. Pola contra, a praia boa,
decidiu crear un ambiente mis relaxado, media
te a creacin dunhas onda moi suaves, pero moi

atraentes sa vez, xa que era un vaivn moi

suave que acariaba a pel de calquera ser que nela
se metera. Foi as como a praia boa conseguiu
atraer a moitos turistas, ademais de conseguir
tamn aos que espantara o da anterior, despois
dese violento ataque, a sa contrincante.
Moralexa: este relato amsanos que, facendo
as G.ousas de forma pacfica e intelixente podemos
conseguir moito mellor as cousas que facndoas de
forma violenta e tirnica. Ademais , se as facemos
como as fixo a praia boa, non s conseguimos o
obxectivo , senn que tamn imos ser apreciados
por todos, mentres que a praia mala s conseguiu
mala fama e tampouco acadou o seu desexo.

12

ngela Riveiro Recimil, 2 Bac

e logho?
O futuro nmero sesenta da lista das
mulleres vtimas da violencia machista este ano
acende un cigarro no saln da sa casa antes de
coller o mando e pr en funcionamento o televisor .
Un seor engravatado de aspecto gris d conta das
ltimas novas, que, como se desprende do ton
rutineiro co que as narra, xa parecen vellas . Muller
acoitelada polo seu marido . Ningun sospeitara
nada.
O son dunha repentina chamada telefnica
sorprende protagonista, que se dispn a
descolgar . Ao outro lado da lia soa unha voz doce
que lle resulta tremendamente familiar. Brais, o
mozo co que desde hai uns meses mantn unha
apaixonada relacin extramatrimonial que a axuda a
evadirse da realidade de discusins e pelexas
continuas do domicilio conxugal.
Conversan ambos sobre o acontecido nos
dous das e medio que levan sen falar . Logo Brais,
como adoita facer, exhrtaa a decidirse dunha vez
por todas a abandonar ao seu marido, un home de
mediana idade dos que non teen reparo en
sentarse a ver o fUtbol cunha cervexa na man e os
ps na mesa mentres a sa muller se apresura a
recoller a louza da cea. Deixar todo atrs e fuxir moi
lonxe...Mira que non lle tia dado voltas! Non
haba nada no mundo que mis desexase, pero
como facelo? Senta arrepos s de pensar na clase
de barbaridades que podera cometer o seu marido ,
un ser que nos ltimos tempos se revelara
tremendamente run e brutal , contra ela e, incluso,
contra Brais. Demasiado traballo lle custara xa
manter en segredo a sa aventura amorosa at o de

agora. O medo, a mis forte das cadeas,

imposibilitaba o porvir feliz que tanto anhelaba.
Detrs da porta, outro perfecto expoente.
dun machismo extemporneo , logo de chegar
inusitadamente cedo do traballo, escoita ben atento
unha conversa telefnica . Ve confirmadas as
sospeitas que ten desde hai tempo e entra
silandeiramente no saln. Colle amodo o cinceiro
de cristal que est sobre a mesa, sen facer rudo, e
achgase sa muller, que fala por telfono de
costas a el allea a todo o que acontece, ignorando
mesmo que non se atopa soa na vivenda. De
speto, outra voz coecida mustalle ao ouvido que
non est en contacto co telfono : "Vaites, vaites...
Seica no fondo si tias un segredio". Sen ter
tempo sequera para rematar de xirarse, o cinceiro
convrtese en anacos de vidro ao contacto coa sa
cabeza. Cae un corpo inmbil ao que o prncipe
azul frustrado non deixa de propinarlle patadas . O
sangue escorrega polo chan que o cadver xa non
ter que volver a fregar nunca mis ao tempo que
un auricular descolgado emite uns berros
desesperados : "Mara ! Mara! Ests a? Que foi ese
rudo? Contesta, Mara, por favor!". Unha man
ensanguentada con sangue alleo colga o aparello.
Mara xa non Mara, agora converteuse
nunha simple pxina mis da seccin de sucesos do
xornal, papel mollado, gran de area molesto no
zapato dunha sociedade por socializar que segue
andando cara adiante cunha venda nos ollos sen
deterse a ollar para abaixo. Nunca esquezas que a
seguinte Mara podes ser ti.
scar Lpez Iglesias, 2Bach

Imaxe para o cartel anunciador do concurso

13

e logho?

CONCURSO DE RELATOS 25 DE NOVEMBRO_TRTAME BEN

SELECCIN DE TEXTOS PREMIADOS

Porque son unha persoa

Por unhas cousas ou outras, levabamos tres anos
sen poder ir de vacacins a Louro. Anda me pareca
mentira que estivsemos sentados todos xuntos no
coche. Abrn un pouco a vent, enchn os pulmns de
aire e sorrn. Sempre me gustou ese lugar, os recordos
mis bonitos toos dese fermoso lugar.
Este ano levaba comigo a mia amiga Sara; o plan
non poda ser mellor. Sara unha rapaza estupenda,
coecmonos dende que empezamos o colexio. Sara
lista, simptica, atrevida e guapa, pero, sobre todo, a
mellor amiga do mundo.
Por fin chegamos ao noso destino. Dmonos
prsa en deixar todo ben posto na casa de Louro, non
va o momento de ver aos meus amigos da pandilla de
vern, non os va dende que non a polo pobo. Este ano
poeranlle cara mia amiga, da que tanto lles falara.
Seguiran sendo tan estupendos coma antes?
O lugar de encontro era a praia de San Francisco;
apertas, berros, chimpos..., canta ledicia! Como
cambiaramos todos! Isabel sacara o aparato dos dentes,
Leire deixara medrar o pelo e estaba moi guapa, e
Anxo... Como estaba Anxo!! A verdade que o paso do
tempo sentralles a todos moi ben; o que non fixera o
tempo fora cambiar a relacin entre ns, e Sara encaixou
perfectamente con eles.
Anda que soe un pouco ridculo, pasamos un
vern inolvidable, divertmonos tanto como nunca antes
o fixeramos. Nun abrir e pechar de ollos esgotamos as
tres semanas de vacacins.
O mellor de todo era que este ano todos iamos
estudar para Santiago e podiamos seguir vndonos al.

Anxo e Sara empezaron a sar cando fomos para

Santiago, pero al as cousas comezaron a ser diferentes.
Non sei que leva s persoas a cambiar tanto, non
sei se son as vivencias, os medos ou a inseguridade. O
caso que pasei a botar de menos mia amiga Sara,
Anxo era coma se fose a sa sombra. Primeiro pensei
que era normal, os mozos pasan tempo xuntos, iso o
que buscan e o que queren... Cada hora libre, hora de
xantar, ao entrar, ao sar, a estaba Anxo. Opinaba por
ela, falaba por ela, ata lle aconsellaba a sa forma de
vestir; e cando lle chegaba un watsapp ao mbil, dica
Quen , cario?, mirando cara ao telfono.
Ao ver o aire triste nos ollos de Sara, dme por
pensar que iso non a fai feliz.
Nas vacacins de Nadal, xa que non est Anxo,
aproveito para falar con ela e pregntolle se est
contenta coa sa relacin. Isto que din, que a distancia
che fai ver mellor as cousas, vai ser verdade. Sara chora,
nin os seus pais a controlaban tanto, dse conta de que
el non a quere, non a respecta, non lle deixa liberdade
para pensar, para vestir, nin para opinar; e de seguro, iso
non o que ela, nin ningun quere.
Non que eu tea moita experiencia ao respecto,
pero dende fra, todo se ve mis doado. Cando te
namoras dunha persoa, ademais de polo seu fsico e logo
pola maneira de ser, namraste porque a admiras, e se
ademais che d a oportunidade de estar con ela, en todo
momento buscas que sexa feliz.
-Sara, se Anxo se namorou de ti, foi por como es,
coa maneira de ser que ts, con esa maneira de vestir, de
pensar, de actuar..., non permitas que te anule.
Irene Blanco Ruzo3 ESO

scar Lpez, ngela Riveiro, Yolanda Blanco e Irene Blanco cos seus diplomas

14

e logho?

MANIFESTO 25 N

Lorena Ramos e Cristina Nez, 2 BAC

Eu, Violeta Castro Abilleira, non quero

pertencer a esa terceira parte das mulleres que foron
vtimas da violencia de xnero a nivel mundial.
Unha de cada catro sufriuna durante o embarazo e
unha de cada das acabou asasinada pola sa parella.
Adoitamos pensar que todo isto non ocorre
nos pases desenvolvidos, asociados con progreso e
liberdades, mais na UE, do 45 ao 55% das mulleres
sufrimos acoso sexual dende os quince anos.
Pensades que somos unha excepcin? Claro
que non, a violencia de xnero non est ligada aos
pases, est ligada s persoas. No que vai de ano, seis
mulleres foron asasinadas en Galiza e corenta no
resto de Espaa.
Non quero que haxa testemuos como o de
Meena Hasina, que non poda chorar, xa que se lle
caa unha soa bgoa xa lle pegaban e prefera morrer
a vivir de aquela maneira.

Non quero mis Tamaras, Susanas, Beatrices;

non quero mis Lauras que xa non poidan desfrutar
da sa vida por culpa da violencia de xnero. E
tampouco quero que haxa miles de mulleres que se
escondan e pensen que todos eses tratos son
normais.
O que si quero que o goberno deixe de
recortar os recursos contra a violencia de xnero, que
se deixe de tanto anuncio e dirixa ese dieiro a
formar e informar aos cidadns. Porque non s lle
afecta persoa que a sofre, senn tamn xente que
a rodea.
Quero que as mulleres que aprenderon a dicir
que si a todo, hoxe decidan dicir que non. Porque
non, non!
(Texto lido na concentracin contra a violencia machista dos
centros de ensino secundario da Estrada o 25 N pasado)

15

e logho?

TEATRO CLASICO NA CORUA

Iris Lale Montoto e David Fernndez Daz, 2Bac

O pasado martes 1 de marzo do 2016, o

ingls do sculo XVII Thomas Hobbes, mxima que
departamento de linguas clsicas organizou unha viaxe A
utiliza para resumir a sa concepcin antropolxica do
Corua, fermosa cidade da costa da Galiza, co alumnado
home para fundamentar o argumento da necesidade dun
dos cursos 3, 4 da Eso e 1, 2 de Bach participando nas
leviatn, poder absoluto, para a convivencia do home en
xornadas de teatro clsico asistindo como pblico
paz. A accin da obra desenvolvese na Atenas clsica,
representacin dunha traxedia, Electra de Sfocles e unha
onde Demneto pretende axudar ao seu fillo Argiripo
comedia, Asinaria de Plauto dirixidas por un xove grupo
economicamente que, namorado de Filenia, desexa recibir
teatral da comunidade andaluza de grandsimo talento.
os seus favores, mis Demneto pretende tamn ter un
A sada do instituto foi s 8:45, dirixndonos A
encontro ca rapaza. A obra remata cun conflito entre a nai
Corua para visitar o teatro Coln no cal se representou a
de Argiripo e o pai, posto que ela os atopa, ao pai e ao
traxedia Electra. Dita traxedia, escrita polo magnfico
fillo, nun encontro ca citada rapaza. Por tanto vemos a
dramaturgo grego do sculo V a.n.e, Sfocles, foi
ridiculizacin da sociedade romana, infantilizada e
representada por primeira vez entre o ano 418-410 a.n.e. A
corrupta. Rematada a obra regresamos a casa.
obra de carcter tico-trxico centrase no tema da vinganza
Por ltimo agradecerlle ao departamento de linguas
e da loita fratricida. Electra, filla repudiada, espera con
clsicas que isto se puidese realizar e outorgarnos a
agona e melancola a chegada do seu irmao, Oreste, para
posibilidade dun da de evasin da presin das clases e dos
que dea morte ao tirano Agamenn, padrastro destes.
estudos.
Cumprndose as os presaxios do orculo de Delfos. A
Queremos rematar facendo unha pequena crtica. O
catarse finaliza coa materializacin da vinganza dos dous
comportamento do pblico foi deplorable en todos os
irmaos contra a sa proxenitora e o seu pai non biolxico.
sentidos, sobre todo se o analizamos dende a ptica da
Como sostera Aristteles a virtude est no termo medio, e
segunda obra, o infantilismo desbordou o patio de butacas
este grandioso grupo teatral deu co perfecto mesotes (Punto
e os amantes do teatro tivemos que aguantar as absurdeces
medio) na sa interpretacin penetrando na alma dos
duns espectadores, unha minora, exaltada polo bulir
espectadores at deixalos embelecados nun ambiente de
hormonal
e
completamente
desconectada
que
pura maxia teatral.
desconcertaba e descolocaba aos demais do desfrute
Posteriormente realizamos a visita torre de
teatral. E que para desfrutar plenamente dunha obra o
Hrcules a cal foi gratuta debido a que eramos un nmero
pblico teno que permitir.
considerbel de persoas e co engadido de ser unha viaxe
escolar. A viaxe foi guiada por un experto na citada torre.
Como ben nos explicaron, un faro construdo polos
romanos no sculo I n.e. restaurado no sculo XVII. Polo
tanto a fachada exterior non pertencera poca romana xa
que iso se perdeu, remodelouse ao estilo neoclsico. Debido
concepcin apolnea e simtrica deste estilo atopmonos
con vanos cegos para gardar a simetra da fachada exterior.
Construirselle ademais unha escada de madeira que
atravesaba as bvedas at a parte superior, actualmente a
escada de pedra. O 27 de Setembro de 2009 declarouse,
pola UNESCO, patrimonio da humanidade.
Despois da trepidante visita foi a hora do xantar. As
mestras deron va libre ao alumnado para que escolleran o
mellor lugar para recuperar as sas forzas para a asistencia
de novo ao teatro para ver a segunda das obras que
entraban no plan da excursin.
A excursin finaliza, polo tanto, coa xa citada
asistencia representacin da comedia Asinaria de Tito
Maccio Plauto. A obra converteuse nunha das mis
importantes da literatura universal antiga e da comedia
romana. Esta obra contn a famosa frase Lupus est homo
homini, non homo, quom qualis sit non novit. (Lobo o
home para o home e non home, cando descoece a quen O da 20 de xaneiro, mrcores, o alumnado de 1 de ESO foi
o outro). Frase que recolle posteriormente o filsofo de excursin Corua visitar o acuario Finisterrae, o

Domus e a Casa das ciencias.

16

e logho?

VIAXE A OURENSE E CELANOVA

Carmen Sanmartn e Mara Ribadavia, 1 ESO

O da 18 de febreiro os alumnos e alumnas de teatro e

de 1 da ESO fomos de excursin a Ourense.
Primeiro fomos a unha oficina de turismo coa profesora
Ins Vidal e coa nosa, Charo, mentres os integrantes do club
de teatro foron prepararse para actuar s 12 da ma. Na
oficina dronnos un rueiro. Mis tarde andamos un pequeno
tramo ata as Burgas onde case nos queimamos porque a auga
estaba a 67 C. Despois chegamos Catedral de San Martio e
de seguido fomos ao Teatro Principal de Ourense para ver aos
nosos compaeiros na obra de teatro titulada, Variedades, onde
participaron tres institutos mis.

Na hora do xantar acercmonos ao centro comercial

Ponte Vella a comer, e a maiora dos alumnos comemos en
McDonals e Tele Pizza.
s 15:15 regresamos ao autobs e viaxamos ata
Celanova onde visitamos o Mosteiro e a casa de Curros
Enrquez onde comemos tarta de chocolate.
Sobre as 18:45 emprendemos a nosa viaxe de volta
Estrada e chegamos s 20:20.
Dende o noso punto de vista, a excursin foi moi
divertida e a representacin moi bonita e traballada.

SADA XEOLXICA E LINGSTICA

Irene Blanco Ruzo, 3 ESO

O pasado da 10 de novembro fomos 3 A, 3 B, o

profesor de Lingua Galega e a profesora de Ciencias da
Natureza, ao centro da Estrada para facer unha ruta xeolxica
e lingstica.
Anda dentro do centro, dronnos un cadernio e
funha folla para responder a unhas preguntas e apuntar
informacin; nel tamn haba un mapa da Estrada, no cal
tiamos que apuntar e marcar os lugares nos que faciamos as
paradas.
Durante o traxecto, ambos profesores nos contaron
curiosidades: a profesora de Naturais, sobre as rochas que
atopabamos e o profesor de Lingua Galega sobre personaxes
importantes da Estrada e outros aspectos da sa historia.
Contounos curiosas ancdotas que descoeca.
Penso que deberiamos parar e ir por outros lugares e
con menos prsa e mis tempo.

17

e logho?
CORRELINGUA 2016

AS IMAXES

18

e logho?
CORRELINGUA 2016

AS IMAXES

O Correlingua deste ano tivo que ser adiado,

igual que o ano pasado, por causa da chuvia.
Ao final, un fermoso 31 de maio recibiu a
miles de rapaces e rapazas polas ras da
Estrada.
O alumnado do Losada participou moi
activamente na marcha, poendo a banda
sonora cun animoso grupo de gaitas e o
alumnado de 1 e 2 ESO portou os cartns
que previamente elaboraran cos versos de
Manuel Mara:
Galicia somos ns:
a xente e mais a fala.
Se buscas a Galicia
en ti tes que atopala.

19

e logho?
LETRAS GALEGAS 2016

AS IMAXES

O ESCRITOR DAVID OTERO VEUNOS FALAR DE MANUEL MARA E DAS SAS PALABRAS

CANTMOSLLE A MANUEL MARA E LMOLO TAMN

20

e logho?

OS COMANDOS POTICOS TAMN LERON A MANUEL MARA

O CLUB DE LECTURA PECHOU AS ACTIVIDADES CON MM

O DA DE ROSALA CHIAMOS #MOBILIZAROSALA NA BIBLIOTECA DO LOSADA. Sguenos: @elogo_losada

O venres, 4 de decembro, as palabras de Neira

Vilas soaron nas voces do alumnado e profesorado do
Losada. Foi na Biblioteca. Tamn se realizou, por parte do
alumnado de 2 e 3 unha mostra de grandes postais
NEIRA VILAS con frases do escritor de Gres, falecido
recentemente.
Despois, o 29 de xaneiro tivo lugar no Teatro
Principal da Estrada unha lectura pblica e continuada de
Memorias dun Neno Labrego, do escritor Xos Neira Vilas,
recentemente falecido. Na actividade, organizada pola AC
Vagalumes Terra de Montes e coa colaboracin dos
centros de ensino, participou unha boa representacin do
IES Antn Losada Diguez, que leu magnificamente os
captulos O MEU AMIGO e SACRISTN.

21

e logho?
AVELAAS TEATRO
Un ano de teatro no Losada

As inquedanzas artsticas de parte do alumnado do

IES da Estrada propiciaron que se continuase por cuarto
curso consecutivo coa actividade dramtica da Aula de
Teatro. Isto
favoreceu o achegamento dos seus
integrantes a diversas disciplinas artsticas e cientficas
desde unha perspectiva activa, ldica e motivante e
impulsou o teatro como actividade de ocio e aprendizaxe.
Permitiu tamn que o alumnado acadase un maior grao de
comprensin tanto de textos orais como escritos e, por
suposto, favoreceu a creacin escrita por parte deles e a
lectura de diversos guions teatrais; as como a
intrerrelacin e intercambio de experiencias en diversos
festivais nos que participaron pola xeografa galega e
portuguesa.
Representronse as obras: No mundo das ras,
dirixida a un pblico infantil e familiar, que reflexiona sobre
o medo e as consecuencias que este ten no
comportamento do ser humano; e Variedades, espectculo
conformado por varias historias plenas de fantasa,
creatividade e sorpresas.
Neste espectculo defndese o xogo como medio til
de enfrontar realidades adversas; como mtodo de
aprendizaxe e como carreiro para medrar rodeado dun
universo de harmona, ledicia e benestar.
O grupo realizou numerosas representacins no
CEIP Figueiroa, Ourense, Melide, Palas de Rei, Vila Real,
Laxe, Muros, A Estrada...
Cabe salientar a colaboracin coa AC A Fervenza de
Ouzande, no Roteiro Teatral encadrado na IV Mostra de
Teatro Escolar da Estrada.

22

e logho?
OS COROS DO LOSADA
Nunca mis volverei ler Verbas a un irmau a
non ser rapeando nel. A versin que fixo Ivn
Calvio, coa axuda da profe Chelo Milln foi a banda
sonora deste curso no Losada.
Moitas horas de esforzo, traballo e ensaio
tiveron a sa recompensa. En forma de viaxes a Noia
ou Cacheriras, en forma de aplausos na propia casa
onde Ivn e o Coro de 1 Bacharelato foron profetas.
Quizais a mellor recompensa foi cando a participacin
no programa A Tarde, da Radio Galega, multiplicou
o pblico por miles. E os aplausos por millns.

Ou as voces envolventes e o acorden atrevido

de Sergio, que anda resoa no Coliseo Noela de Noia.
Ou O Carro dos de 2 e 3, ou cantar con Tareixa
Novo, mtica voz de Fuxan os Ventos en Cacheiras...
Levades un carro..., pero de experiencias e de msica.
Sempre vos digo que do que vos acordaredes cando
a memoria do instituto tea a maior parte das
vivencias borradas.
Anda o paxaro ten cancis
i as estrelas se alcenden, cada noite...
...i as estrelas se alcenden.... cada noite

23

e logho?
O LOSADA POR A

As imaxes

Uxa, Vernica, Mara e Damin leron o poema Xan no MOME, no Da De Rosala.

III Festa das Palabras no Teatro Principal (Foto Jano Sanmartn)

O Coro de Bacharelato do Losada cantoulle ao balcn de Rosala, realizado polo alumnado e profesorado do Ciclo de Madeira do IES Antn Losada.

scar, Cristina, Yolanda, Eva, Sergio e Miguel foron premiados no III Concurso de Microrrelato e Micropoemas dos centros da Estrada.

24

Anta Sala, gaadora do concurso de Rosala de

Fotografa, convocado polos IES da Estrada.

e logho?
VIAXE A BARCELONA. Abril 2016
Alumnos e alumnas_4ESO

A viaxe en bus
-Ese da 28 de marzo foi moi esperado por todos
ns, algns mis que outros. No bus a vida foi
moi dura, ao principio era moi divertido, pero
cando se empezou a facer noite estabamos
todos cansos.
-Cando subimos no bus, despedmonos dos nosos
pais, sacamos fotos e demos moitos bicos.
Sabiamos o que nos esperaba... pero non
sabiamos que sera tan xenial, tan encantador.
- Estabamos moi nerviosos, esa noite non
durmimos case nada porque os compaeiros
puxeron msica e ata ben dadas as catro da
ma non descansamos nada. Ainda que despois
estiveron todos calados era moi difcil quedarse
dormido porque os asentos do autobs eran moi
incmodas.
O Camp Nou e o bus
- Cando iamos ao Camp Nou, o autobs
averiouse. Foi o mellor porque tivemos que ir no
metro.
- Saturno revolucionou o motor e, claro, rompeu.
- Si. Tiveramos que parar nun stop ou nun
semforo, non me acordo. Cando era para
arrancar non funcionaba. Os coches pitbannos,
nos agobiados, de repente veu un home que nos
axudou a empuxar o autobs para apartalo da ra
e fomos ao Camp Nou en metro.
- Os de atrs protestaban e ns tivemos que
empurrarlle ao
autobs
(algns,
porque
outros...), pero grazas a iso puidemos facer unha
viaxe en metro.

a mercar non tiveron un bonito final, mis ben

poderamos dicir que ningn sobreviviu.
Cumpreanos
- Os das dos cumpreanos de Aroa e de Laura
celebrmolos
comendo
en
Barcelona,
cantronnos todos o cumpreanos, comemos
tarta, todos nos felicitaban, e samos a das
discotecas.
- Buf, profe!
O hotel
- O hotel tamn estaba moi ben, haba piscinas,
salas de xogos, salas de festas, pero, sobre
todo, coecemos xente doutros institutos.
- E descansamos da viaxe, porque ao da seguinte
Senn vanos despertar.
- Convivimos con rapaces doutras comunidades...
Outras... con problemas cos vasquitos e os
inglesitos!
- Si, moitos ingleses porque Salou unha cidade
moi turstica e de pasalo ben.
-Foi extrao e raro porque haba xente que
estaba como cabras, sonmbulos, pero tamn
algo divertido.
Foi o mellor deste ano e os profesores
portronse moi ben connosco. Deberan ser mis
das.
Estivo moi ben, foi unha boa experiencia para
coecernos mellor e levarnos mellor cos
compaeiros.

A Sagrada Familia
- A visita Sagrada Familia foi entretida,
agradable, ben explicada xa que era
moi bonita e grande e con moito
colorido. E dronnos uns auriculares
para podelo escoitar entre a
multitude.
- Foi moi entretida. Superflipante,
enorme!
- Un sitio incrible e enorme!
- Sacamos moitsimas fotos e e
pronto envimosllas os nosos
familiares.
- Bah! Unha visita sustituble por
outro da en Port Aventura!
- Estaba chovendo, de camio Senn
comprou uns paraugas que nos
regalou. Tivemos que esperar 30
minutos chuvia para poder entrar!
-Certo. A choiva acompaounos
durante toda a ma. Pero os
paraugas que Senn se viu obrigado

25

e logho?
CRNICA DO ANTROIDO 2016 NO LOSADA

As imaxes

26

e logho?
CRNICA DO MAGOSTO
As imaxes

27

e logho?

A LTIMA

Ao peche de edicin, chganos esta imaxe do alumnado de 3 ESO que est de excursin por terras de Cantabria. (Pza. de Velarde en Santander)

Deixamos tamn para o final unha despedida. Quermoslle render unha pequena homenaxe desde esta revista ao
profe Enrique Cao, que deixa o centro a final de curso. Despois de tantos anos como profe de Tecnoloxa, de xefe
de estudos, e actualmente de profesor coordinador da Biblioteca, visenos para Santiago. Todo o noso cario e
agradecemento por tanta profesionalidade e dedicacin. moste estraar. A quedan unhas imaxes a xeito de
despedida.

Tamn nos chega esta imaxe coa

seguinte mensaxe:
Viaxando por Londres e Roma, o
profesor de historia, Eladio Anxo
Fernndez, acordouse do seu
alumnado de 1BachB. Na foto
podemos ver a Eladio con un folio
ao carn dunha cabina telefnica
tpica de Londres, onde pon "I love
1BachB".
Que grande este profe!
Laura Rey e Anta Sala 1Bac

E logo? unha publicacin

Do EDL losada. @elogo_losada

28

elogolosada.blogspot.com
equipo de dinamizacin lingistica
ies antn losada diguez
a estrada
xuo de 2016