SMSEM- ECA

ROCIO ARIAS MARTINEZ

CURSO: EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEANZA

PROFRA. ANA

ELEMENTOS DE ANALISIS DE EVIDENCIAS

DOCUMENT
O

ELEMENTOS DE
ANALISIS

ALUMNO 1: BAJO RENDIMIENTO

ALUMNO 2:ALTO RENDIMIENTO

CONTEXTO EDUCATIVO
DE LA ESCUELA
Cmo es el contexto
escolar y sociocultural
donde vive el alumno?
De qu manera
participa su familia en
su proceso educativo?
Qu caractersticas de
desarrollo y aprendizaje
del alumno consider
en la situacin de
aprendizaje?

NARRACIN DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA

PROPOSITOS Y CONTENIDOS DEL CURRICULO VIGENTE
A qu campo
formativo o asignatura
corresponde la
situacin de
aprendizaje que
desarroll con los

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alumnos?
Qu aprendizaje (s)
esperado (s) quera
lograr?
De qu manera la
situacin de
aprendizaje atiende el
enfoque de la
asignatura?
Qu contenido
especfico abord con
sta situacin de
aprendizaje?
ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS
De qu manera estn
considerados los
conocimientos previos
de los alumnos en las
actividades didcticas?
Qu actividades
didcticas incluy la
situacin de
aprendizaje?
En qu consistieron

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stas actividades, es
decir, que realizaron los
alumnos en ellas ( por
ejemplo, narre los retos
cognitivos enfrentados,
si buscaron
informacin,
contrastaron datos,
hicieron
comparaciones, etc.)
Qu recursos y
materiales didcticos
utilizaron los alumnos
en esta situacin de
aprendizaje?
De qu manera utiliz
el espacio para el
desarrollo de la
situacin de
aprendizaje?, por qu?

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

ALCANCES DE LOS OBJETIVOS DE ENSEANZA
Qu logros tuvo el
alumno en relacin con
el aprendizaje
esperado?
Qu dificultades
enfrent el alumno,
para el logro del

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aprendizaje esperado?
RETROALIMENTACIN A LOS ALUMNOS
Qu acciones llev a
cabo para dar a
conocer al alumno sus
logros y dificultades en
relacin con el
aprendizaje a alcanzar?

Con base en la
experiencia lograda en
el desarrollo de la
situacin, qu logros
tuvo en su intervencin
docente, por qu?
Qu requiere mejorar
de su intervencin
docente?, por qu?
Cules son los
principales retos que
tiene como docente
para mejorar su trabajo
con los alumnos?

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