PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO

LAYUNIN

A. KAUNLARANG
PANG-MAGAARAL
1. Masukat ang
kahusayan o kahinaan
sa mga kasanayan para
sa bawat baiting

2. Mabigyang lunas ang

mga mag-aaral na may
kahinaan sa pagbasa at
pang-unawa

3. Matamo ng mga
mag-aaral ang antas ng
lubusang pagkatuto sa
mga kasanayan sa
Sining ng komunikasyon
4.Mabigyang pansin
ang mga kasanayang
di-lubusang natutuhan

ISTRATEHIYA/GAWAI
N

TAONG KASANGKOT

TARGET

PANAHON NG
PAGSASAGAW
A

1.1Pagbibigay ng
pandayagnostikong
pagsusulit bago
magsimula ang
bawat markahan

Gurong Tagapag-ugnay
sa Filipino, Guro sa
Filipino, Mag-aaral

Matiyak na ang bawat

mag-aaral ay mabigyan
ng pandayagnostikong
pagsusulit

Hunyo- Marso

2.1Pagbubuo ng
klaseng panlunas
para sa mahihinang
mag-aaral (OTB) o
magkaroon ng
remedial
instruction

Guro sa mga klaseng

panlunas, Mag-aaral na
may kahinaan

3.1Pagtuturo sa mga
mag-aaral ng
mapanuring pagiisip at pagbibigay
ng mapanghamong
mga Gawain
(HOTS)
4.1Paggamit ng ibat
ibang stratehiya
para sa mabisang
pagkatuto at

Guro sa Filipino, Magaaral

Guro sa Filipino, Magaaral

Makapagtatag ng
klaseng panlunas

Pagtuon sa ikagagaling
ng mag-aaral sa bawat
baiting

Pagtatamo ng 75% na
pagkatuto

Ikalawang
Markahan

INDIKASYON NG TAGUMPAY

Natamo ang kalagayang

pangkaalaman at naituro ang
mga kasanayang dapat
pagtuunan ng pansin

Lahat ng mga mag-aaral ay

nakakabasa nang may pangunawa

Buong Taon
Pagsasagawa/ Pagsasabuhay ng
mga natutuhan sa tunay na
buhay para sa pang matagalan
na kaalaman.
Agosto,
Nobyembre,
Enero, Marso
75% ng mga mag-aaral ay
nakapagtamo ng lubusang
pagkatuto sa mga kasanayang
pangkomunikasyon
Buong Taon

ng mga mag-aaral

5. Mahikayat ang mga

mag-aaral na sumali sa
mga paligsahan,
palatuntunan at
buwanang pagdiriwang

pagsusuri sa
resulta ng
pagsusulit bilang
batayan sa
pagtuturo

Kahusayan ng mga
mag-aaral sa ibat ibang
aspeto

5.1 Pagdaraos ng ibat

ibang paligsahan sa
asignaturang Filipino

1.1Pagdalo sa mga
seminar at
workshop
1.2Pagsasaliksik ng
mga impormasyon
na may kinalaman
sa pagtuturo ng
Filipino

Pagtatamo ng panalo sa mga

patimpalak
Buong Taon

Gurong Tagapag-ugnay
sa Filipino, Guro sa
Filipino

B. KAUNLARANG
PANGGURO
1. Mapaunlad ang
kakayahan sa paggamit
ng mga istratehiyang
angkop sa mga aralin
sa Sining ng
komunikasyon at
wikang Filipino

Gurong Tagapag-ugnay
sa Filipino, Punongguro, Mga Guro, Magaaral

Magkaroon ng malawak
na kaalaman sa
pagtuturo ng Filipino

90% ng mga gurong nagtuturo

ng Filipino ay nakagawa at
nakalikom ng mga kagamitan
sa pagbasa at nakagagamit ng
angkop na istratehiya at
pantulong na kagamitan sa
pagtuturo ng kasanayang pang
komunikasyon