UNIDAD II.

EL PROCESO
DE TRATAMIENTO
PSICOPEDAGGICO

Conceptos bsicos
Las tcnicas: Son las actividades que realizan los
alumnos cuando aprenden: repetir, subrayar,
esquemas, realizar preguntas, participar, etc ...
Las estrategias: Se consideran las guas de las
acciones que hay seguir. Son esenciales a la hora de
conseguir el objetivo.
Elaprendizaje :se define comoel cambio de la
conducta de una persona a partir de una experiencia.

Lasestrategias de aprendizajeson la forma en

que enseamos y en la que nuestros alumnos
aprenden a aprender por ellos mismos.

Es uno de los mtodos de enseanza mas empleados en las

aulas y entre los mas importantes estan:


Laevaluacinde los resultados
La evaluacin psicopedaggica: es un concepto que
implica el establecer objetivos, recoger
informacin, analizar, interpretar y valorar
losdatosobtenidos para tomar decisiones
educativas respecto a los sujetos evaluados.
Tiene como finalidad comprobar que el sujeto ha
alcanzado los objetivos propuestos

La finalidad de la Evaluacin Psicopedaggica consiste en

orientar el proceso de toma de decisiones sobre el tipo de
respuesta educativa que precisa el alumno para favorecer
su adecuacin de desarrollo personal, sin olvidar que debe
servir para orientar el proceso educativo
Segn elcurrculola evaluacin, capacita al estudiante
para conocer sus capacidades ylmites conformando una
autoimagen realista de s mismo y estableciendo metas
que le permitan crecer en su efectividad, el desarrollo de
sus capacidades cognitivas y la relacin con el entorno
natural y social