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Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofa y Letras


Carreras de Artes, Antropologa y Letras
Seminario de grado
Arte y mujeres. Una aproximacin a Latinoamrica desde los estudios de gnero
Profesoras: Dra. Mara Laura Rosa
Lic. Georgina Gabriela Gluzman
1) Fundamentacin y propsitos generales
Este seminario tiene como propsito principal iniciar a las y los asistentes en el
conocimiento y estudio de los cruces entre la teora de gnero y el arte en el contexto
latinoamericano de los siglos XIX y XX.
Si bien las mujeres han jugado un papel significativo en el desarrollo de las artes
visuales de Amrica Latina, su trabajo se ha reconocido slo recientemente,
constituyendo una tarea que no se ha agotado y que consideramos debe continuar
difundindose dentro y fuera de los estudios acadmicos. La produccin artstica
femenina latinoamericana ha acompaado el desarrollo del modernismo continental, en
muchos casos expandiendo los lenguajes y abriendo discusiones y debates. Sin
embargo, el canon de la escritura de la historia del arte latinoamericano ha prestado
mayor atencin a los grandes maestros, el aporte latinoamericano al concepto de genio
contribuyendo en su reafirmacin.
El siglo XIX seala el inicio de la historia de las naciones latinoamericanas. Las
mujeres se integraron tempranamente a la construccin de imgenes nacionales, capaces
de dotar de identidad a los procesos polticos y sociales. Las artistas han trabajado
durante todo el siglo XIX de modo ms o menos oscurecido por las historias cannicas
del arte. El perodo comprendido entre 1890 y 1910 constituye un momento clave de
cambio y nuevas posibilidades para las mujeres artistas. Frente a los ambiguos discursos
modernos sobre la capacidad creativa femenina, las artistas alcanzaron una visibilidad
antes desconocida, abarcando de modo decisivo espacios otrora reservados a los
hombres y creando nuevos modelos de ser artista.
Al calor de la segunda ola feminista (nos referimos al momento posterior al
Mayo Francs) se pone en marcha el desarrollo del arte feminista, el cual tomar el
slogan lo personal es poltico para evidenciar las formas de discriminacin
naturalizadas en la vida privada de las mujeres. El feminismo cuestionar la existencia
de dos esferas (la pblica y la privada) como entes separados que no se cruzan y
proclamar que lo poltico no es slo lo que atae al Estado y al bienestar pblico sino
que es tambin lo que pertenece al dominio de lo privado que trae consecuencias en lo
pblico. Aquellos pases en cuyos lenguajes plsticos impactarn los reclamos
feministas sern Mxico, la Argentina, Brasil y Chile. De a poco se irn integrando
otros pases latinoamericanos. Una parte importante del seminario se detendr en las

propuestas artsticas originadas en el continente, al calor de la segunda ola feminista.


A pesar de la temprana recepcin de los estudios de gnero en el mbito
argentino, el presente seminario se inserta en un contexto de escaso desarrollo de las
problemticas especficas planteadas por la interseccin de la crtica de los estudios de
gnero con el anlisis de la imagen, su circulacin y sus productoras y productores.
Frente a lo expuesto, el seminario aspira a recibir estudiantes de las carreras de
Artes, Letras y Antropologa, que podrn beneficiarse de los contenidos tratados y de las
herramientas de anlisis que buscaremos explorar.
2) Objetivos del seminario
o Abordar los aspectos fundamentales de la teora de gnero en el campo artstico.
o Profundizar en el conocimiento de artistas mujeres invisibilizadas por el canon
de la disciplina de la historia del arte en el continente latinoamericano.
o Indagar sobre los mecanismos disciplinares de filtro y seleccin que habilitan la
omisin de las artistas en el perodo propuesto, vinculndolos con los procesos
histricos y con el pensamiento de la poca.
o Adquirir herramientas para llevar adelante la crtica a la escritura de la disciplina
de la historia del arte latinoamericana.
o Analizar fuentes iconogrficas, literarias y bibliogrficas para el estudio de casos
especficos.
o Ejercitar a las y los alumnos en las tcnicas de trabajo propias del asunto
estudiado, as como tambin familiarizarlas/os con repositorios bibliogrficos y
documentales.
o Generar herramientas bsicas de anlisis y pesquisa, de cara a posibles tesinas y
trabajos de investigacin.
3) Funcionamiento y mecnica de trabajo
El seminario se articular en clases de cuatro horas. Luego de las tres sesiones
introductorias en las que haremos referencia a los debates tericos desde la dcada de
los 70 en adelante, en donde se visibilizaron las dificultades histricas y sociales que
debieron afrontar las artistas para participar del campo artstico, continuaremos con el
desarrollo histrico desde comienzos del siglo XIX hasta la dcada de 1980/1990.
Las clases se organizarn a partir de la lectura y el debate de fuentes y
bibliografa. La puesta en comn de las diferentes cuestiones planteadas por las y los
alumnos ser coordinada por las docentes para que su aprovechamiento pueda
compartirse desde cada rea o investigacin.
Las y los asistentes debern seleccionar algn aspecto contemplado por el
temario del seminario a fin de realizar un trabajo de exposicin oral individual.
Asimismo, cada estudiante deber elaborar una breve monografa sobre uno o ms de
los temas abordados durante los encuentros. Para llevar adelante dicha tarea, recibirn la
orientacin de las docentes.

4) Criterios y formas de evaluacin


Existirn dos formas de evaluacin que se complementarn: una surgida de la
participacin en los debates y anlisis guiados de fuentes y bibliografa para cada clase,
y una correspondiente a la monografa, donde se volcarn los resultados de la pesquisa
sobre el tema elegido. Antes de la realizacin del trabajo escrito final, las y los
estudiantes debern consultar a las docentes sobre la pertinencia de la cuestin que se
proponen explorar.
Los estudiantes debern acreditar el 80% de asistencia, siendo un requisito
excluyente para la regularizacin del seminario.
Programa
Unidad 1. Introduccin
La crtica a la historia del arte tradicional. La ausencia de grandes mujeres
artistas. La historia del arte como construccin ideolgica. Caractersticas del canon
regulador de la disciplina. Diferentes momentos del feminismo y su relacin con el arte.
El linaje paterno. La carrera de obstculos. Problemas metodolgicos. Aportes de la
historia de las mujeres.
Unidad 2. El siglo XIX en el contexto latinoamericano
Las grandes olvidadas: aproximaciones a la reconstruccin de trayectorias
perdidas. Educacin artstica de las mujeres: Brasil y Argentina. Gnero y gneros
artsticos: elecciones y selecciones femeninas. Las grandes figuras del siglo XIX
latinoamericano: Rebeca Matte y Lola Mora. Modos de ser artista en el perodo de
entresiglos: el caso argentino y el modelo francs.
Unidad 3. Desde la Primera Guerra Mundial hasta la segunda posguerra
El modernismo de las mujeres. Brasil: Anita Malfatti, Tarsila do Amaral. La
naturaleza cubana a travs de Amelia Pelez. Modernistas mexicanas: Olga Costa,
Mara Izquierdo. Abstractas: las mexicanas Cordelia Urueta y Lilia Carrillo; la uruguaya
Rosa Acle. Las argentinas Norah Borges y Raquel Forner. Las escultoras Alicia Penalba
y Marina Nez del Prado. Las surrealistas mexicanas.
Unidad 4. La segunda ola feminista
El arte de Ana Mendieta y su vinculacin con el movimiento de mujeres
estadounidense. El papel de Mnica Mayer en la conformacin del arte feminista
mexicano. La fiesta de quince en el origen de Polvo de Gallina Negra. Los aos 80 y la
dcada dorada del arte feminista en Mxico. El panorama argentino: la Unin Feminista
Argentina y la obra de Mara Luisa Bemberg. El regreso a la democracia argentina en el
desarrollo del arte feminista en Buenos Aires: las figuras de Monique Altschul e Ilse
Fuskov. Brasil: Lygia Clark, Anna Mara Maiolino y Anna Bella Geiger. Chile:
Catalina Parra, Loty Rosenfeld y Diamela Eltit.

Unidad 5. Una aproximacin a la contemporaneidad


Colombia y el legado de Marta Traba. Ana Mercedes Hoyos y la recuperacin de la
mujer negra del Palenque de San Basilio. Performance y lenguaje del cuerpo en Mara
Teresa Hincapi. La presencia de lo inestable, efmero y laxo en la obra de Brgida
Baltar. La antropofagia a travs de Adriana Varejo. El cuerpo atravesado por la
violencia en Ana Gallardo, Silvia Gai y Claudia Contreras.
Bibliografa
Unidad 1
Bibliografa obligatoria
Alario Trigueros, Mara Teresa: Arte y feminismo, Nerea, Donostia-San Sebastin, 2008.
Amelang, James S. y Mary Nash (ed.): Historia y gnero. Las mujeres en la Europa
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Bibliografa general
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Unidad 2
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Bibliografa general
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Unidad 3
Bibliografa obligatoria
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Unidad 4
Bibliografa obligatoria
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Valeria Gonzlez: Blanco sobre Blanco, Fundacin Federico Jorge Klemm, Fundacin
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Rodrigo Alonso; Valeria Gonzlez: Ansia y devocin. Imgenes del presente (cat.
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