Actividad 7

En Ciencias Sociales, se dividirn por grupos para investigar: origen,

poca, ubicacin espacial, costumbres, caractersticas polticas y
sociales, productos econmicos, imgenes y vestimentas, de las
siguientes regiones:
-Noroeste (culturas: atacamas, diaguitas,omaguacas,lulevilelas,tonocots)
-Sierras Centrales(culturas comechingones,sanavirones)/ Cuyo(cultura
huarpe)
-Pampa y Patagonia (culturas tehuelches, en Neuqun pehuenches
-Chaco (culturas guaykures,mataco-mataguayos,
chiriguanos,chan,lule-vilelas)
-Litoral y Mesopotamia (cultura guaranes, chan-timbes, caingang y
charras)
-Extremo Sur : Canales Fueguinos(ymanas, alakaluf y onas en Tierra del
Fuego)
Cada grupo expresar su investigacin con un trabajo escrito y con una
presentacin frente al resto de los grupos.
Actividad 8
Respetando los grupos de la actividad 7, los alumnos leern una leyenda
autctona de la regin que les ha tocado investigar. Las leyendas sern
las siguientes:
-Noroeste: El quirquincho
-Sierras Centrales: El quebracho colorado -La Pampa: La Maldonado
-Patagonia: El Pehuen -Chaco: El palo santo (los tobas denominan
cosakait al palo santo y lo consideran un rbol venerable por su nobleza)

-Litoral y Mesopotamia: Leyenda del ceibo -Extremo Sur: Las mujeres

tiranas
Cada agrupo armar una ficha de su leyenda, teniendo en cuenta:
Nombre Objeto que presenta Pueblo de origen Ubicacin geogrfica
Personajes Breve argumento
Esta ficha formar parte de la biblioteca del aula.
Actividad 9
En Educacin Plstica, los alumnos, por grupos, idearn un smbolo
pictrico que represente la leyenda que les ha tocado. Lo dibujarn y
decorarn segn el mismo. Crearn un mapa de la Repblica Argentina,
de tamao grande, en el que con colores dividirn el territorio segn las
zonas del trabajo anterior. Sobre el mismo colocarn el smbolo de la
leyenda correspondiente al lugar.
Actividad 10
Por grupos idearn una representacin, narracin o un noticioso, para
contar la leyenda que le toc a cada grupo.
Actividad 11
Recogern la informacin y las imgenes correspondientes a los pueblos
originarios y las caractersticas geogrficas que le toc a cada grupo. Se
realizarn lminas y presentaciones con las mismas.
Actividad 12
Recogern las leyendas de todos los alumnos del grado (trabajadas en la
actividad n 6) y formarn el Libro de las Leyendas de 6 grado.
Actividad 13
En Ed. Plstica realizarn guardas, utensillos y bocetos de vestimentas
de los grupos originarios que habitaban la regin que trabaj cada grupo
de alumnos.

Producto
Los alumnos realizarn una exposicin con puestos decorados y
ambientados segn la regin correspondiente a cada grupo. En cada
puesto se encontrarn las lminas con informacin, los dibujos y objetos;
y en cada uno de los puestos, el grupo correspondiente, dar a conocer
la leyenda sobre la que trabajaron, ya sea narrndolo a quien los visite,
con un noticioso o con una representacin de la misma. As mismo, en la
exposicin, se encontrar un puesto dedicado a las leyendas elaboradas
por el grado, y el mapa confeccionado con las distintas regiones y
leyendas de nuestro pas.

Evaluacin
La docente llevar durante el proyecto el registro del trabajo de los
alumnos en la siguiente tabla:
Alumno Participacin Responsabilidad Cap.creadora Inters Respeto Ev.
Final