CURSO DE REFLEXIN Y MEJORA DE LA PRCTICA DOCENTE

Anexo 3.1
La evaluacin en mi prctica docente

Por qu evalo?

Para diagnosticar

Para Planificar

Para mejorar y
atender a la
diversidad de
manera inclusiva

Para rendir cuentas

a padres de familias
y autoridades
educativas

Qu evaluar?

Cmo evalo?

Aplico el anlisis del

perfil grupal donde
se elabora un
Identificar el nivel de
instrumento para
competencia
analizar el contexto
curricular.
ulico, otro para el
contexto socio
familiar.
Aprendizajes
esperados y
estndares
curriculares
estipulados por la
Secretaria de
Educacin Pblica

Diseando una
prueba donde
pueda valorar
conceptos,
procedimientos y
actitudes de los
alumnos.

Ritmos y estilos de
aprendizaje

Aplicando un test
para identificar el
estilo y motivacin
para aprender

Nivel de logro de
cada alumno

Portafolio
Rubricas
Lista de cotejo
Gua de
observacin

Cmo comunico los

resultados de la
evaluacin de los
aprendizajes en el
aula?
Por medio del anlisis
de los instrumentos
aplicados por alumno
esto fundamentado en
los estndares vigentes
para cada ciclo escolar
presentando
grficas
para cada indicador de
logro.
Por medio de un
anlisis de resultados
de manera individual y
grupal identificando los
logros del alumno y sus
reas de oportunidad.
Por medio de graficas
presentando el estilo
con mayor dominio en
el grupo y con ello una
serie de sugerencias
que se deben trabajar y
cuales
limitar
de
acuerdo al estilo del
grupo.
Haciendo un estudio de
caso
de
manera
individual y grupal con
los padres de familia
para
compartir
las
fortalezas y reas de
oportunidad y con ello
establecer un plan de
accin
en
conjunto
escuela y padres de
familia.