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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica

Clases X, XI y XII

UM
FICCTE Unidad 4

Contenidos
1.1. Lo clsico y el clasicismo
1.2. Anti-clasicismo
1.3. Los principios del arte Clsico y Anticlsico
1.4. Algunos ejemplos de aplicacin
1.4.1. Arquitectura
1.4.2. Artes Plsticas
2. Exhorto para la Valoracin de las producciones artsticas
Valoracin de las producciones artsticas
Lo clsico y lo anticlsico
PERSPECTIVA DE LAS PRODUCCIONES ARTSTICAS
1. CLASICISMO Y ANTI-CLASICISMO
A lo largo del desarrollo de los temas incluidos en las unidades anteriores hemos explorado
diferentes conceptos relacionados con el arte: El arte, la produccin artstica, los abordajes
para el estudio del arte, las categoras y su evolucin.
El objetivo fue poner sobre la mesa la infinidad inagotable de cuestiones que nos afectan a la
hora de abordar el arte y las producciones artsticas, con fin ltimo de conocer, comprender y
reflexionar sobre el valor de las mismas.
A esta altura se hace necesario englobar, articular y relacionar buscando una alternativa que
permita acercarnos a las cuestiones de valoracin, tanto de las artes plsticas como de la
arquitectura.
Nos centraremos en dos categoras amplias: lo clsico y lo anticlsico. Esta perspectiva nos
permitir rescatar esencias y sustancias de la prctica del arte. Al mismo tiempo, nos
posibilitar dejar atrs los prejuicios provenientes de la creencia que, el arte moderno y
posmoderno, carecen de valor frente al arte Antiguo; Medieval y Moderno.
Constituir un posible abordaje para el estudio descripcin, anlisis y valoracin- de
cualquier obra en cualquier contexto.
Hemos explicado que los seres humanos comprendemos la realidad a travs de categoras
dicotmicas en este caso sern clasicismo y lo anti-clasicismo - y que las categoras nos
permiten apreciar y valorar. Esto es, enunciar un juicio esttico conforme al ideal esttico del
movimiento, estilo o poca.
Con gran asombro descubriremos que tales clasificaciones no se manifiestan taxativamente
en nuestros objetos de estudio, las producciones artsticas.
Como se dijo en el desarrollo del curso:
El abordaje de la esttica y las categoras estticas deben ser un medio de
reflexin y un camino para la valoracin sobre las producciones artsticas. Se
considera, en consecuencia, que una categora permite que ubiquemos a los
objetos
determinado espacio conceptual. Esto implica que, si bien
categorizaremos en relacin al clasicismo y anti-clasicismo, los mismos slo
pueden ser entendidos desde un conjunto de categoras que se encuentran
conexas entre s.
1.1 Lo CLASICO y CLASICISMO: Concepto

Arq. MBA, Lpez, Elsa Beatriz

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Clases X, XI y XII

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El trmino clsico deriva del adjetivo latino classicus: perteneciente a una clase, que
haca referencia frecuentemente a las clases superiores o al carcter de calidad de stas
respecto a las inferiores. De aqu surge el sentido de superioridad del concepto, que lleg a
alcanzar una interpretacin histrica al ser considerado como clsico (superior) todo lo
perteneciente a la cultura griega y romana.
Desde el punto de vista de nuestra disciplina, el Arte Clsico, se interpreta como el conjunto
de formas artsticas que se mezclan a partir de las diversas influencias de una sociedad
humanista como la griega, que floreci hacia el S/V a.C y dur hasta el Imperio de Alejandro
Magno, poca en que se fusion el arte griego con el oriental, dando paso al helenismo.
Tendr su continuidad cuando en el S. II d.C los romanos se apropien dndole el toque
imperial.
El arte griego es la expresin esttica de una civilizacin que rompe con las formas
tradicionales del pensamiento mtico, iniciando el camino hacia la racionalidad, soporte de
nuestra civilizacin. Desde esa racionalidad, la belleza, deja de ser algo abstracto y se
concibe como un sistema de medidas y proporciones en el cual el hombre se convierte en
referente principal. As, el hombre es la medida de todas las cosas.
El concepto de lo clsico est enraizado en la cultura occidental como consecuencia de que,
tanto los griegos como los romanos, sentaron las bases para el desarrollo de la tradicin
artstica Europea, y Amrica, como herederos naturales.
Al ver un templo griego o romano, o sus esculturas inmediatamente nos remitir a algn
edificio pblico, una plaza cercana al lugar que vivimos o alguna vez visitamos.
Esta sensacin de "lo conocido" que nos producen las formas artsticas de la antigedad
grecorromana se debe a que stas, han sido consagradas por la tradicin cultural como
modelos de perfeccin que transmiten una serie de cualidades e ideales que han mantenido
su vigencia a travs del tiempo.

Las artes en Occidente fueron


evolucionando a travs del tiempo, pero teniendo una mirada sobre los modelos estticos
culturales que signaron estos pueblos antiguos. Como consecuencia, se desarrollaron
movimientos artsticos que embanderaron los principios estticos del arte clsico dando lugar
a una corriente estilstica denominada Clasicismo.
El clasicismo se ha mantenido a lo largo de toda la historia del arte occidental, pero se
destacan aquellos que se dieron durante el Renacimiento (siglos XIV al XVI), en el siglo XVIII y
XIX con el estilo Neoclsico y en las Academias de arte y el clasicismo vanguardista de las
primeras dcadas del siglo XX. De todos, el pleno Renacimiento Italiano y en el llamado
Neoclasicismo fueron los periodos de mximo esplendor y desarrollo.
Sobre este lenguaje clsico el Barroco interpretar nuevas formas, desvindose
de la mesura clsica. El siglo XVIII vino, de la mano de la razn, a recomponer
aquel canon clsico perdido. El Clasicismo se convirti ya no slo en una revisin
del mundo clsico, sino que el mismo clasicismo, encarn el momento esencia de
la evolucin artstica de una cultura. 1
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http://www.cronosgea.es/?p=596

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A principios del siglo XIX el trmino alcanz un significado estilstico por contraposicin con lo
romntico. Como clsico se reconoca la naturaleza mesurada, contenida, equilibrada y
ordenada de lo grecolatino. 2
As a esta corriente nueva corriente estilstica se hace recurrente en la historia del arte
europeo, como dijimos anteriormente. La vuelta al arte clsico signific una vuelta a la
antigedad grecolatina con matices, cada poca imprime nuevas interpretaciones de la
tradicin clsica, el sello de sus preocupaciones.
Santa Mara Novella- SXV-Renacimiento.- Clasicismo -

Catedral Metropolitana de la ciudad Autnoma de Buenos Aires


Estilo Neoclsico

Adolf Loos. Racionalismo- Edificio Comercial.


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Pero el trmino Clasicismo es ambiguo ya que en ms de una oportunidad se designa con el


mismo diferentes cuestiones.

http://www.uclm.es/ab/humanidades/profesores/descarga/mujeriego/arteclasico.pdf
http://4.bp.blogspot.com/_QwA4KutvRTc/S8H7iHkkf5I/AAAAAAAAAcE/4vQBYFrNWH8/s1600/mara.JPG
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www.welcomeargentina.com
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www.algargosarte.lacoctelera.net
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Clasicismo es una de esas voces que han adquirido varios sentidos, polisemia que no hace
sino sembrar confusiones. "Clsico" era lo que se enseaba en clase, en las escuelas
renacentistas. Y como lo que se enseaba eran las letras greco-latinas, se denominaron
"clsicas" por antonomasia esas literaturas madres. Luego por extensin se di ese nombre
de clsico a lo saliente, a lo ejemplar de cualquier escuela, a la obra tipo o modelo y al autor
que la concibi.6.
Aplicando este concepto, la concepcin de lo clsico se expande hacia otros tiempos,
movimientos y artistas, incluso pertenecientes al arte moderno y posmoderno. Por decirlo de
otra manera; Andy Wharhol sera un clsico del Pop Art.
Al emplear el vocablo "neoclasicismo", volvemos a la vieja acepcin, a la de estimar
como clsicas slo a las literaturas greco-latinas. La escuela de Boileau fue bautizada as
porque segua la estela de las literaturas maternas. Y cuando la imitacin de los modelos
antiguos se hizo demasiado servil, demasiado externa, en los das ya degenerativos de
la escuela, el movimiento fue designado despectivamente "seudoclasicismo". 7
El arte clsico ofrece a los clasicistas un molde expresivo ejemplar, el grecolatino.
Recupera los principios bsicos del arte clsico, pues entiende la belleza como la
armona de todas las partes y el planeamiento racional de las formas. Est sostenido en
el equilibrio y la proporcin; el uso estricto del canon y los rdenes clsicos.
Desde nuestra perspectiva, al referirnos al clasicismo, aprovechando la
ambigedad del trmino, consideraremos que se puede llamar arte
clasicista/clsico a aquel arte donde predomina la razn y, por tanto, un estilo
que se exprese en forma racional, claro, conciso, preciso, desprovisto de
decoracin, sin rebuscamientos. A este respecto sobre las cualidades del arte
clsico nos explayaremos en el siguiente item.
En la actualidad, a pesar de la proliferacin de estilos y de concepciones de la belleza,
se siguen utilizando las formas consagradas por la tradicin clsica, sobre todo en la
arquitectura, pero han perdido su condicin de canon artstico universal.
1.2. El Anti-clasicismo
Ante este trmino Anti- clasicismo la primera respuesta sera relacionarlo con un concepto
peyorativo, desde una perspectiva esttica clsica. Desde esta posicin aquellas obras que se
aparten de los ideales clsicos no slo seran catalogadas con este trmino; sino que tambin,
no seran consideradas parte de la produccin artstica, es decir, arte.
En consecuencia, el Arte Moderno y Postmoderno en particular- no seran arte, sin
embargo, reciben esta denominacin.
Recordando algunos de los conceptos vertidos anteriormente, hemos visto que el arte clsico
se fundament en la bsqueda de la belleza como ideal /idea y, mientras se sostuvo esta
forma de juzgar las obras, rein la esttica. Se adopt un modelo centrado en la semejanza
con la realidad en la representacin y se ajustaron a composiciones conforme a los principios
estticos grecolatinos, enunciados en las pginas anteriores cuando tratamos dicho tema.
Ya hacia finales del Renacimiento, cuando este estilo no se haba agotado an, surgi el
Manierismo que dara paso al Barroco SXVII-. Est ultimo, en realidad, fue el primero que
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7

http://www.arteyletras.com/carmelobonet06.htm
http://www.arteyletras.com/carmelobonet06.htm

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intent abandonar las ataduras con lo clsico. As es que, en mucha de la literatura circulante,
se lo considera un movimiento de ruptura y se lo denomina anticlsico.
An as, se puede observar que el aparato formal del Barroco mantiene una ligazn con lo
clsico, ya que lo que intenta es una transformacin de dicho lenguaje.
Esto hace que, por ejemplo, en la arquitectura se sigan reconociendo frontis, columnas,
pilastras, cpulas, etc.
La diferencia reside en que si bien se usan elementos clsicos, los mismos rompen el principio
de la lectura se ven las partes, para reconstruir el todo; y adems, se pierde el canon de
medidas, percibindose como colosal.

Barroco - Catedral de Noto- Sicilia- Italia


En relacin a las artes plsticas sucede algo similar. La pintura Barroca sigue ajustndose a la
representacin por semejanza, aunque se pierde el contexto real de las figuras, esto es, no
hay claridad en el espacio donde aparecen los personajes y los contornos se diluyen - entre
otras caractersticasCaravaggio- La vocacin de San MateoA partir entonces de este momento, vinieron otros
movimientos que buscaron libertad de expresin.
En pos de la libertad de expresin fue abandonada
la necesidad de representar fielmente los objetos
en este primer estadio, objetos de la realidad
tangible, es decir objetos percibidos a travs de los
sentidos; en una segunda instancia los objetos del
arte estn en la mente y el espritu del artista y del
observador.
Pero esto no conform a los artistas y fueron ms
all, plasmando en las obras no los objetos en s
mismos, sino aquello que el objeto provocaba en su
espritu. Se representa aquello que se siente
sobre la realidad percibida. Esto dio paso a las primeras vanguardias que poco a poco
abrieron el camino hacia la abstraccin.

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En consecuencia, al apartarse del rigor de la representacin, los vanguardistas que


constituyeron el movimiento moderno, fueron catalogados de anticlsicos.

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Asimismo, al llegar al arte de posguerra - el arte posmoderno- se aparta de la necesidad de la


bsqueda de belleza clsica; en tanto, persigue la representacin de la realidad interior,
dando lugar al desarrollo del arte conceptual. Los objetos que pueden o no existir en la
realidad tangible se presentan ante el espectador como idea /concepto a transmitir.
En consecuencia, el anticlasicismo no debe entenderse como una oposicin a lo clsico, sino
ms bien, una postura que se deriva del mismo.

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1.3 Los principios del arte Clsico y Anticlsico


Los principios del arte clsico son:
Belleza- armona,
estabilidad-permanencia
utilidad-bienestar.
Adems se asocia con conceptos que se consideran positivos y edificantes como: pureza,
orden, rectitud, simplicidad, dignidad, grandeza moral y racionalidad.
Recordemos que en la Unidad 3 explicamos el concepto de belleza para los griegos:
Para esta civilizacin la belleza se relaciona con el fin ltimo que es la perfeccin. Cuando
se habla de lo bello existen condiciones a cumplir que son la armona. A su vez, se logra a
travs del orden, la proporcin y el equilibrio como los principales aspectos que integran a lo
bello.
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Delaunay. La torre Eiffel- Cubismo


Grosz. Metropolis Expresionismo alemn
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Matisse- Retrato- Fauvismo
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Lichtenstein- Marilyn
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Duchamp- Ready made el botellero9

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Lo bello en la antigedad se refiere a la proporcin armoniosa de las partes de un cuerpo con


el todo. 13
Para la comprensin de cmo se materializa la esttica de lo Clsico/clasicismo y anticlsico
proponemos diferentes categoras que denominaremos pares polares.
Presentamos a continuacin algunos conceptos no todos- como gua para someter a las
producciones artsticas para su categorizacin.
Al aplicar las categoras, mejor dicho todas, puede que algunas obras queden en un sentido
entre lo clsico y lo anticlsico. Esto es consecuencia de que lo que estamos planteando es
un MODELO; y como tal, una modelizacin es una idealizacin.
Clsico/clasicismo
Esttico
Unitario
Continuo
Homogneo
Linealidad
Naturalismo
idealista
Figurativo
Estable
Sereno
Definido
Unidad
Preciso
Ordenado
Cerrado
Racional
Necesariamente
simtrico
Simple
Claro
Indiscutible
Limitado
Regular
Proporcionado
Real
Difano
Perdurable
Slido
Celestial
Divino
Realista
Rtmico
Absoluto
Coherente
Tradicional
Finito
Universal
Opaco
13

Anti-clasicismo
Dinmico
Fragmentado
Discontinuo
Heterogneo
Simultaneidad
Naturalismo realista

1
2
3
4
5
6

Abstracto
Inestable
Agitado
Indefinido
Dispersin
Impreciso
Catico
Abierto
Irracional
No necesariamente simtrico

7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Complejo
borroso
Discutible
Ilimitado
irregular
Desproporcionado
Virtual
Sombro
Efmero
Frgil
Mundanal
Humano
Distorsionado
Arrtmico
Relativo
absurdo
Vanguardista
Infinito
Particular
Transparente

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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Unidad 3- Pgina 3-

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Clases X, XI y XII

Iluminacin
uniforme
Focalizado
Pesado
Verdadero
Sobrio
Real
Artesanal
Sincero
puro
Dependiente
Natural
Mesurado
optimista
Bello
Belleza
trascendental

Iluminacin por contraste

37

Multifocalizado
Liviano
engaoso
Ostentoso
escenogrfico
Industrial
irnico
Impuro
independiente
Antinatural
Desmesurado
Pesimista
Feo-cmico-kicht-camp-abyecto -trgico-etc
Belleza sensible

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
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1.4. ALGUNOS EJEMPLOS DE APLICACIN


En este punto slo hemos de exponer algunos ejemplos, ya que este ser motivo de
aplicacin del aprendizaje de los contenidos de la presente asignatura, a travs del desarrollo
de los trabajos prcticos a realizar por los alumnos.
En consecuencia presentaremos las siguientes obras:
1.4.1. Arquitectura
a- Templo de la Concordia- Agrigento- 430-420 a.c - Arte Griegoc- Casa Farnsworth [1944 - 1951] Mies Van der Rohe Arquitectura Moderna
d- American Center Paris [1998] Frank Ghery Arquitectura Posmoderna
1.4.2. Artes Plsticas
a- La ltima Cena Leonardo Da VInci b- Evolucin- Piet Mondrian
Templo de la Concordia- Agrigento- 430-420 a.C - Arte Griego-

Al noroeste de Sicilia, en lo que ahora es la provincia de Trapani, est el Templo


de Segesta, uno de los templos mejor conservados de la zona. Se trata de un

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templo sin terminar que est situado justo a las afueras de la antigua ciudad de
Segesta.
El Templo de Segesta es un templo de estilo drico con una base de 21 x 56
metros, 35 columnas en total y tres escalones de acceso. Algunas teoras dicen
que nunca pudo terminarse porque Segesta estaba en guerra con Selinunte y
entonces nunca se cont con todos los recursos para ponerle punto final al
templo.14

Clsico/
Clasicismo
Esttico
La estaticidad es consecuencia de la unidad de formas y
materiales, la simetra y el orden.
Unitario
Existe unidad porque el edificio guarda entre sus partes
relaciones de formas y materiales.
Continuo
Homogneo
Al utilizarse formas simples y un nico material, la resultante
es un conjunto homogneo.
Linealidad
La vista se desplaza en vertical y horizontal para captar el
edificio en su estructura.
Naturalismo idealista
Figurativo
Estable- equilibrio
Al ser simtrico los pesos visuales son iguales tanto en la
direccional vertical como horizontal.
Sereno
Se observa serenidad ya que al tener equilibrio compositivo
Definido
Unidad
Se percibe como una totalidad.
Esto es, se reconoce primero el conjunto edilicio, para luego
identificar las partes; en este caso sera el basamento
constituido por los escalones de la base; las columnas, el
arquitrabe; y por ltimo, e frontis.
Preciso
Ordenado
Existe un orden ya que se aprecia uno de los principios
conceptuales griegos: Inicio-desarrollo-final.
Cerrado
Las formas se presentan como cerradas. Consecuencia de la
delimitacin de las formas que son completas y reales
Racional
14

http://www.absolutitalia.com/el-templo-de-segesta-en-sicilia/

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Anti-clasicismo
Dinmico

Fragmentado

Discontinuo
Heterogneo

3
4

Simultaneidad

Naturalismo realista
Abstracto
Inestable-desequilibrio

6
7
8

Agitado

Indefinido
Dispersin

10
11

Impreciso
Catico

12
13

Abierto

14

Irracional

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Clases X, XI y XII

Necesariamente simtrico
Se observa que existe simetra. Si se traza una lnea vertical
el edificio queda dividido en dos partes exactamente iguales.
Es necesariamente simtrico ya que, esta caracterstica se
relaciona con otras tales como: orden, equilibrio visual.
Simple Las figuras geomtricas compositivas se reducen en
el uso de un rectngulo y un tringulo en la parte superior
Claro Las formas que constituyen el edificio son figuras
simples. Forman un conjunto sin sorpresas.
Indiscutible
Limitado
Regular
Ordenado
Existe un orden ya que se aprecia uno de los principios
conceptuales griegos: Inicio-desarrollo-final
Real
Difano
Perdurable
Slido Se muestra slido por la opacidad de los materiales y
las formas que estos adoptan. Las columnas, en este caso
dricas, se visualizan como el sostn contundente y robusto.
Celestial
Divino
Realista
Rtmico
Absoluto
Coherente
Al existir orden se presenta un conjunto en donde cada
parte es parte de un todo, a la vez que, cada parte se
visualiza con claridad y ocupa un lugar determinado
basamento, desarrollo y coronamiento
Tradicional
Finito
Universal
Las condiciones del diseo de este y otros templos han
conformado un modelo para otros movimientos y
civilizaciones
Opaco
Iluminacin uniforme

Focalizado
Pesado
Verdadero
Los materiales se muestran tal como son. Las formas se ven
completas en todo su esplendor.
Sobrio
No existen elementos decorativos de origen natural. Slo
formas geomtricas simples y puras.
Real
Artesanal
Sincero
Puro
Dependiente
La dependencia puede ser explicada desde varios puntos de
vista.
LA arquitectura depende de cnones preestablecidos

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UM
FICCTE Unidad 4

No necesariamente
simtrico

16

Complejo

17

borroso

18

Discutible
Ilimitado
irregular
Desproporcionado

19
20
21
22

Virtual
Sombro
Efmero
Frgil

23
24
25
26

Mundanal
Humano
Distorsionado
Arrtmico
Relativo
absurdo

27
28
29
30
31
32

Vanguardista
Infinito
Particular

33
34
35

Transparente
Iluminacin por
contraste
Multifocalizado
Liviano
engaoso

36
37

Ostentoso

41

escenogrfico
Industrial
irnico
Impuro
independiente

42
43
44
45
46

38
39
40

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Clases X, XI y XII

tomando al hombre como la medida de todas las cosas. Por


otro lado, depende del medio natural. Trata de articularse de
manera armnica con el medio.
Natural
Mesurado
Optimista
Bello
Belleza trascendental
la belleza, deja de ser algo abstracto y se concibe como un
sistema de medidas y proporciones en el cual el hombre se
convierte en referente principal. La bsqueda de la belleza
acerca al hombre a la perfeccin.

UM
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Antinatural
Desmesurado
Pesimista
Feo-cmico-kichtcamp-abyecto -trgicoetc
Belleza sensible

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49
50

Casa Farnsworth [1944 - 1951] Mies Van der Rohe Situada en un paraje natural a 80 kilmetros de Chicago, Illinois -EEUU

Est constituida como uno de los iconos de la arquitectura moderna. En ella se muestra la
obsesin por la perfeccin y la pureza.
No tena inters en mostrar la construccin del edificio, sino que lo que le interesaba era un
volumen acristalado para producir efectos visuales reflejos- de la naturaleza sobre su obra,
constituyendo stos la nica decoracin.
En 1945 Edith Farnsworth, le encarga una casa de fin de semana y obtiene esta vivienda
construida en cristal y acero, suspendida sobre el terreno, en la que el espacio interior es

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completamente abierto, excepto un bloque central. Este bloque tenia la funcin de albergar
las instalaciones de calefaccin, el cuarto de bao, la cocina y la instalacin de recogida de
aguas proveniente de la cubierta.
En 1972 fue vendida a Peter Palumbo, quien le devolvi su aspecto inicial.
Actualmente, la casa pertenece a una organizacin para la preservacin de la cultura, la cual
la adquiri en 2003 pagando 7,5 millones de dlares. 15

16

15
16

http://arquitecturadeinteres.blogspot.com/2010/11/replica-la-casa-farnsworth-farnsworth_19.html
http://www.galinsky.com/buildings/farnsworth/

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Clsico/
clasicismo
Esttico

Anti-clasicismo
Dinmico
A pesar de la unidad de formas y materiales,
UM
el orden. Existe simetra pero esta FICCTE
no se percibe como tal a consecuencia de
los 4
Unidad
ritmos de las carpinteras y la
dematerializacin de la caja acristalada en
el extremo derecho.
Por otro lado, dada la interaccin del interior
con el exterior obliga al espectador a
reconstruir constantemente la idea de
espacio interior-exterior.

Fragmentado

Discontinuo
Heterogneo

3
4

Simultaneidad
Es provocada por la transparencia de los
paos vidriados de las carpinteras. El
interior coexiste con el exterior
Naturalismo realista
Abstracto
Inestable-desequilibrio
En realidad existe un equilibrio inestable.
Esto est producido por el juego de lo lleno
acristalado- y lo vacio en la definicin del
semicubierto de la derecha.

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Unitario
Existe unidad porque el edificio guarda entre sus
partes relaciones de formas y materiales.
Continuo
Homogneo
Al utilizarse formas simples y un nico material, la
resultante es un conjunto homogneo.
Linealidad

Naturalismo idealista
Figurativo
Estable- equilibrio

Sereno
Se observa serenidad ya que al tener equilibrio
compositivo.
La arquitectura se expande en una horizontal
articulada con el paisaje en forma armoniosa.
Definido

Unidad
Se percibe como una totalidad.
Esto es, se reconoce primero el conjunto edilicio,
para luego identificar las partes; en este caso
sera un nico cuerpo formado por un rectngulo
, para dar luego a descubrir la perfilara de hierro
que marca el ritmo de la composicin.
Preciso
Las lneas quedan unidas formando planos y a su
ves stos forman un solo volumen :un perfecto
paraleleppedo rescotado sobre su lado mayor
Ordenado
Existe un orden ya que se aprecia uno de los
principios conceptuales griegos:
Inicio-desarrollo-final.
Cerrado
Las formas se presentan como cerradas.
Consecuencia de la delimitacin de las formas que
son completas y reales
Racional
Cada parte guarda relacin con un todo. Se
puede observar la relacin de las partes al
verificar los ritmos verticales y la altura del
edificio.
Necesariamente simtrico

9
Agitado

Indefinido
La caja acristalada se abre al exterior
integrndolo. La percepcin del espacio
exterior interior se diluye.
Dispersin

10

Impreciso

12

Catico

13

Abierto

14

Irracional

15

No necesariamente simtrico

16

Complejo

17

Arq. MBA, Lpez, Elsa Beatriz

Simple
Las figuras geomtricas compositivas se reducen
en el uso de un rectngulo y un tringulo en la

6
7
8

11

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American Center Paris [1998] Frank Gehry Situado en Distrito 12 de Paris- Bercy

El anuncio del Centro estadounidense a mediados de la dcada de 1980 de sus planes de


poner en marcha y la construccin geomtrica difcil construir Gehry en Bercy se reuni
inmediatamente con la crtica. Los escpticos consideraron que el edificio $ 41 millones que
plantea precio demasiado de una carga financiera para el Centro, cuya misin es apoyar las
actividades culturales, educativas y artsticas. Direccin del Centro, sin embargo, apost a
que la nueva instalacin de alto perfil podra atraer el inters renovado y donaciones.
Por desgracia para el American Center, los costos de operacin y crecimiento de la deuda
oblig a bordo del Centro de Administracin para cerrar el edificio en enero de 1996, slo 19
meses despus de su apertura. El edificio ha permanecido vacante desde que, aunque el
Ministerio de Cultura francs anunci planes para adquirir el edificio por $ 21 millones en julio
de 1998 a la casa de la Maison du Cinema, una biblioteca de pelculas y teatros.
La geometra del Centro Americano parece casi indeterminadas, a veces magistral, otras
torpe y circunstancial. Parte de este abarca una lucha a la geometra cuadrada irregular con
el espacio de oficina normal , que constitua una parte importante del programa. 17

17

http://www.galinsky.com

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

Clsico/
Clasicismo
Esttico

Unitario

Continuo
Homogneo
Linealidad
Naturalismo
idealista
Figurativo
Estable- equilibrio

Sereno
Definido
Unidad

Preciso
Ordenado

Cerrado
Racional
Necesariamente
simtrico

UM
FICCTE Unidad 4

Anti-clasicismo
Dinmico
A pesar de la unidad de materiales, los volmenes adquieren
su propio ritmo. Se desgrana visualmente. Contrapone masas
pesadas con livianas. No existe la simetra, en consecuencia los
ritmos son desiguales.
Los volmenes pesan mucho en la parte superior y parecen
aplastar al basamento. Incluso en uno de los volmenes
cbicos de los laterales la pared frontal se abre perdiendo su
lnea. Esto lleva a que parezca que puede crecer tapando el
propio basamento. Se obliga al espectador a reconstruir
constantemente la obra.
Fragmentado
Cada volumen tiene su propia ley de generacin. En
consecuencia se ven partes para reconstruir con mucha
dificultad el todo.
Discontinuo
Heterogneo
Como se dijo la complejidad de las formas y la variedad de las
mismas hacen que la obra sea heterognea.
Simultaneidad
Es provocada por la sucesin de volmenes que obligan a mirar
el todo por partes, pero al mismo tiempo en forma simultnea.
Naturalismo realista

Abstracto
Inestable-desequilibrio
En realidad existe un equilibrio inestable. Esto est producido
por el juego de los volmenes que crecen en un eje horizontal,
pero al miso tiempo se desmaterializan conforme a leyes
propias.
Agitado
Indefinido
Dispersin
Se percibe como una suma de partes. Esto es, se reconoce
primero cada parte como un volumen independiente. Se
identifican sus propias leyes y caractersticas, para luego pasar
al prximo.
Impreciso
Catico
No existe un orden como se aprecia conceptualmente en
griegos:
Inicio-desarrollo-final.
El basamento queda sugerido por una estructura de vidrio y
aluminio.
No existe ningn elemento formal arquitectnico que sirva de
cierre. Hay continuidad visual en vertical. Tambin esta
continuidad se da en horizontal ya que da la idea que se puede
seguir adicionando partes al conjunto
Abierto
Las formas se presentan como abiertas. Consecuencia de la
posibilidad de crecimiento de las mismas.
Irracional
No necesariamente simtrico

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Arq. MBA, Lpez, Elsa Beatriz

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

Simple

Claro
Indiscutible
Limitado
Regular
Proporcionado

Real
Difano
Perdurable

Slido
Celestial
Divino
Realista
Rtmico
Absoluto
Coherente
Tradicional

Finito
Universal
Opaco
Iluminacin
uniforme
Focalizado
Pesado
Verdadero
Sobrio

Real
Artesanal

UM
FICCTE Unidad 4

Complejo
La multiplicidad de formas y el comportamiento de las mismas;
asi como tambin, las relaciones que guarda entre ellas no son
comprensibles a primera vista.
Borroso
Discutible
Ilimitado
Ante la obra la sensacin es que est inconclusa. Puede crecer
indefinidamente adicionando nuevos volmenes.
Irregular
En la fachada existen x
Desproporcionado
Cada parte, en este caso cada plano, volumen queda
subordinado a su propia relacin de dimensiones, sin guardar
una estricta y clara relacin con el todo.
Virtual
Sombro
Efmero
No puede ser retenido en la memoria debido a la complejidad
formal. Su percepcin dura suma de instantes, tantos como
volmenes componen a la obra.
Frgil
Mundanal
Humano
Distorsionado
Arrtmico
Relativo
Absurdo
Los planos se arquean, pierden su lnealidad; algunos
volmenes se ven colgando sin lgica de sustentabilidad.
Vanguardista
Acorde a su poca se la puede considerar vanguardista ya que
emprendi un camino de ambigedad espacial interior-exterior.
Integr por completo la obra a la naturaleza. Combin con
sabidura lo tradicional del arte clsico manteniendo algunas
caractersticas de lo clsico e incorpor otras situadas en una
nueva esttica anticlsicadando paso a lo moderno.
Infinito
Al ser una composicin abierta, el edificio se extiende sin lmite
Particular
Transparente
Iluminacin por contraste

17

Multifocalizado
Liviano
Engaoso
Ostentoso
La multiplicidad formal aparentemente innecesaria- lo
presenta como un producto pomposo, rimbombante, a pesar de
la inexistencia de decoracin.
Escenogrfico
El edificio se muestra como un objeto, dentro del contexto de
la ciudad. La ciudad es el teln de fondo.
Industrial
Los materiales son propios de os avances tecnolgicos.
Muestran el triunfo de la tecnologa en materiales.

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

Apoyado
Puro

Dependiente
Natural
Mesurado
optimista
Bello
Belleza
trascendental

UM
FICCTE Unidad 4

Suspendido
Impuro
No existen formas puras, es decir que, no se visualizan
cuadrados, tringulos, crculos con claridad. Ms bien toman
formas caprichosas.
Independiente
Al aparecer frente al espectador como objeto hace que se
perciba como independiente de su contexto.
Antinatural
Hay un contraste entre las formas combina formas geomtricas
plsticas que aparecen deformarse ante el ojo.
Desmesurado
Pesimista
Belleza sensible
Se busca el juego de las formas, los volmenes para generar
estados de nimo.

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50

La ltima cena Leonardo Da Vinci 1494- RenacimientoUbicada en la Baslica Santa Maria Della Grazie- Miln, Italia

Leonardo fue contratado en 1494 para trabajar en la iglesia y hacer un fresco en la pared
norte del refectorio.
Eligi La ltima Cena para capturar el momento inmediatamente posterior al anuncio de
Cristo de que uno de sus apstoles le iba a traicionar.
Hasta hace muy poco tiempo, no estaba bien conservada debido a la tcnica experimental
que Leonardo adopt para realizarla, escogiendo el uso de tempera sobre yeso, en lugar del
clsico mtodo del fresco.
Sus condiciones no mejoraron despus de los numerosos intentos de retoque y consolidacin
en los siglos que siguieron. La ltima restauracin dur ms de 20 aos y fue terminada en

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

UM
FICCTE Unidad 4

1999, con xito en la recuperacin de las partes originales de la pintura, por lo que es posible
todava admirar su belleza original.
La ltima Cena an sorprende a los visitantes por su gran fuerza emocional.

Clsico/
Clasicismo
Esttico
La estaticidad es consecuencia de la unidad de formas,
lneas, armona cromtica , la simetra y el orden.
Unitario
Existe unidad porque el edificio guarda entre sus partes
relaciones de formas y materiales.
Continuo
Homogneo
Linealidad
La vista se desplaza en un nico sentido, el horizontal para
captar la estructura de la obra.
Naturalismo idealista
Figurativo
Se pueden ver en la composicin personajes , personas
reales , representadas con fidelidad respecto al modelo
exterior.
Estable- equilibrio
Al ser simtrico los pesos visuales son iguales tanto en la
direccional vertical como horizontal.
Sereno
Se observa serenidad ya que al tener equilibrio compositivo
Definido
Unidad
Se percibe como una totalidad.
Esto es, se reconoce primero el conjunto formado por los
personajes, para luego identificar las partes; en este caso
sera la figura de Cristo , ubicado en el centro de la escena
y por ltimo cada uno de los apstoles.
Preciso
Hay precisin en los detalles. Minuciosidad y realismo.
Ordenado
Existe un orden ya que se aprecia un elemento principal y
otros que quedan subordinados a ste. Los apstoles y
Cristo.
Cerrado
Consecuencia de la delimitacin de las formas que son
completas y reales. No se puede agregar ni quitar ningn
elemento, ya que se modificara el todo, tanto a nivel
perceptual , como narrativo.
Racional
Necesariamente simtrico
Se observa que existe simetra. Si se traza una lnea
vertical, pasando por el baricentro del cuadro, el mismo
queda dividido en dos partes exactamente iguales. El

Anti-clasicismo
Dinmico

Fragmentado

Discontinuo
Heterogneo
Simultaneidad

3
4
5

Naturalismo realista
Abstracto

6
7

Inestable-desequilibrio

Agitado

Indefinido
Dispersin

10
11

Impreciso

12

Catico

13

Abierto

14

Irracional
No necesariamente
simtrico

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

elemento principal se ubica justo en el baricentro de la


composicin. Es necesariamente simtrico ya que, esta
caracterstica se relaciona con otras tales como: orden,
equilibrio visual y esteticidad.
Simple Las figuras geomtricas compositivas se reducen
en el uso de un rectngulo y un tringulo en la parte
superior
Claro Los contornos de las figuras estn definidos,
recontndose del fondo.
Indiscutible
Limitado
Regular
Proporcionado
Cada parte guarda una relacin con el todo. Las figuras se
muestran naturalmente proporcionadas.
Real
Se observa la perspectiva como sostn de escena, la misma
se desarrolla en un espacio efectivo, concreto.
Difano
Perdurable
Slido
Celestial
Divino
Se observa que la narracin se inscribe dentro del gnero
religioso, plasmando el momento donde anuncia que
alguno de los apstoles lo traicionaran.
Realista
Los personajes no son idealizados sino humanizados a
pesar de su relacin con lo divino.
Rtmico
Absoluto
Coherente
Al existir orden se presenta un conjunto en donde cada
parte es parte de un todo, a la vez que, cada parte se
visualiza con claridad y ocupa un lugar determinado.
Tradicional
Finito
Universal
La composicin y la temtica han servido de modelo para
otros movimientos y otros artistas posteriores.
Opaco
Iluminacin uniforme
La luz se expande sin sobre saltos por toda la escena.
Focalizado
El punto de mayor importancia se encuentra en Cristo, en el
centro mismo de la escena y la composicin.
Pesado
Verdadero
Las formas se ven completas en todo su esplendor. Los
movimientos, actitudes de los personajes son crebles. No
hay artificios.
Sobrio
Las lneas, los colores y la disposicin de los elementos
hacen un conjunto medido. No hay contraposiciones,
indefiniciones y muchos menos elementos que agreguen
dramatismo a la obra.

Arq. MBA, Lpez, Elsa Beatriz

UM
FICCTE Unidad 4

Complejo

17

borroso

18

Discutible
Ilimitado
irregular
Desproporcionado

19
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21
22

Virtual

23

Sombro
Efmero
Frgil
Mundanal
Humano

24
25
26
27
28

Distorsionado

29

Arrtmico
Relativo
absurdo

30
31
32

Vanguardista
Infinito
Particular

33
34
35

Transparente
Iluminacin por
contraste
Multifocalizado

36
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Liviano
engaoso

39
40

Ostentoso

41

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

Real
Artesanal
Sincero
Puro
Dependiente
Natural
Mesurado
Los movimientos de los personajes son medidos, calculados
matemticamente.
Optimista
Bello -Belleza trascendental
la belleza, deja de ser algo abstracto y se concibe como un
sistema de medidas y proporciones en el cual el hombre se
convierte en referente principal.La bsqueda de la belleza
acerca al hombre a la perfeccin que es Dios.

UM
FICCTE Unidad 4

escenogrfico
Industrial
irnico
Impuro
independiente
Antinatural
Desmesurado

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44
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48

Pesimista
Feo-cmico-kicht-campabyecto -trgico-etc
Belleza sensible

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50

Evolucin Piet Mondrian 1911 -

Fueron muchos los artistas de finales del siglo XIX y comienzos del XX que se
mostraron muy interesados por el ocultismo. Uno de los ms destacados en este
aspecto es el clebre pintor holands Piet Mondrian (1872-1944), figura
importantsima en el arte de vanguardia. Hoy es mundialmente famoso por sus
pinturas, pero lo que muy pocos saben es que gran parte de su creacin artstica
estuvo influida por sus creencias esotricas, y muy especialmente por su
pertenencia a la Sociedad Teosfica.
En este sentido, una de sus obras ms significativas es el trptico Evolucin
(1911), que acompaa esta entrada del blog y que evoca la bsqueda espiritual

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

UM
FICCTE Unidad 4

del ser humano. Otros de sus clebres diseos, como las conocidas "rejillas"
geomtricas coloreadas con colores bsicos y delimitadas con lneas negras. 18
Piet Mondrian ha sido uno de los pintores ms destacados de la pintura
abstracta geomtrica de las primeras vanguardias; Aunque la obra elegida no
pertenezca a este periodo, ha sido parte de su evolucin como artista en su
camino hacia la abstraccin total.

Clsico/
Clasicismo
Esttico

Anti-clasicismo

Unitario
El color se manifiesta de modo que
articula los elementos compositivos
Continuo
Homogneo
Linealidad

Naturalismo idealista
Figurativo

Estable- equilibrio
Al ser simtrico los pesos visuales son
iguales.
Sereno
Se observa serenidad ya que al tener
equilibrio compositivo
Definido
Unidad
Se percibe como una totalidad.
Esto es, se reconoce primero el conjunto
18

Dinmico
Existe una aparente estaticidad que es
consecuencia de la unidad de formas, lneas,
armona cromtica, la simetra y el orden.
Pero al mismo tiempo se marca cierto
dinamismo por el avance y retroceso
consecuencia de los tamaos de las figuras y
el desplazamiento del bloque central hacia la
parte superior
Fragmentado

Discontinuo
Heterogneo

3
4

Simultaneidad
La vista se desplaza en un nico sentido, el
horizontal pero al mismo tiempo el tamao
de las figuras hace que avance y retroceda el
ojo , formando una curva suave.
Naturalismo realista
Abstracto
Se pueden ver en la composicin la figura
humana pero el color azul hace que se
aparte de la copia respecto al modelo
exterior.
Inestable-desequilibrio

Agitado

Indefinido

10

Dispersin

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http://arssecreta.com/?tag=teosofia&paged=2

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

formado por los personajes, para luego


identificar las partes; en este caso sera
prevalece la figura ubicada en el centro
por ubicacin y tamao. y por ltimo cada
una de las figuras de los costados,
acompaando en un todo armnico.
Preciso

UM
FICCTE Unidad 4

Impreciso
Los contornos se diluyen, ya que las lneas
estn levemente contrastadas en el color del
fondo y la figura.
Esto se manifiesta con mayor claridad en los
brazos de las figuras de los laterales.
Catico

12

Abierto

14

Irracional

15

No necesariamente simtrico

16

Complejo
borroso
Los contornos de las figuras estn en algunas
partes indefinidos , recontndose y
fundindose con el fondo
Discutible
Ilimitado
irregular
Desproporcionado
Irreal
Las figuras se apoyan sobre un fondo
abstracto, es un no lugar, no existiendo
espacialidad en la ubicacin de las mismas.

17
18

Difano
Perdurable
Slido
Celestial
Divino

Sombro
Efmero
Frgil
Mundanal
Humano

24
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26
27
28

Realista
.

Distorsionado
Los personajes se presentan como formas
alargadas y lnguidas
Arrtmico

29

Ordenado
Existe un orden ya que se aprecia un
elemento principal y otros que quedan
subordinados a ste.
Cerrado
Se forma un sistema cerrado ya que No se
puede agregar ni quitar ningn elemento,
ya que se modificara el todo , tanto a
nivel perceptual.
Racional
Necesariamente simtrico
Se observa que existe simetra. Si se traza
una lnea vertical, pasando por el
baricentro del cuadro, el mismo queda
dividido en dos partes exactamente
iguales. El elemento principal se ubica
justo en el eje central.
Es necesariamente simtrico ya que, esta
caracterstica se relaciona con otras tales
como: orden, equilibrio visual.
Simple
Claro
.
Indiscutible
Limitado
Regular
Proporcionado
Real

Rtmico

Arq. MBA, Lpez, Elsa Beatriz

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

Los tres elementos se repiten en


intervalos iguales.
Absoluto
Coherente
Al existir orden se presenta un conjunto
en donde cada parte es parte de un todo,
a la vez que, cada parte se visualiza con
claridad y ocupa un lugar determinado.
Tradicional
Finito
Universal
Opaco
Iluminacin uniforme
La luz se expande sin sobre saltos por
toda la escena.
Focalizado
El punto de mayor importancia se
encuentra en la figura ubicada en el
centro. Posee un fondo ms claro y se
separa levemente hacia arriba.
Pesado
Verdadero
Sobrio

Real
Artesanal
Sincero
Puro
Dependiente
Natural

Mesurado
Optimista
Bello
Belleza trascendental

UM
FICCTE Unidad 4

Relativo
absurdo

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32

Vanguardista
Infinito
Particular
La composicin y la temtica es una
apreciacin individual del artista.
Transparente
Iluminacin por contraste

33
34
35

Multifocalizado

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Liviano
Engaoso
Las tres figuras parecen tener igual tamao y
proporciones.
Ostentoso
Las lneas, los colores generan
contraposiciones, indefiniciones y muchos
menos elementos que dan dramatismo a la
obra
escenogrfico
Industrial
irnico
Impuro
independiente
Antinatural
Las figuras alargadas, el color azul de las
figuras hacen que no respondan a los objetos
de acuerdo a su naturaleza.
Desmesurado
Pesimista
Belleza sensible
Alude a los sentidos por los colores y las
formas con el objetivo de impactar en el
espritu. En el espritu est la sabidura.

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Como se puede observar, en algunas de las obras no se cumplen todas las variables que
conforman lo clsico o lo anticlsico. De esta forma, podemos concluir que el arte se
desarrolla entre conceptualizaciones opuestas. pero que de algn modo, no pueden ser
consideradas como antagnicas. Esto interpretacin surge de las transformaciones que el arte
ha vivido desde sus inicios hasta nuestros das.
A travs de esta propuesta de acercamiento a buscar la estructura interna de las obras
intentamos abrirnos hacia el reconocimiento de las obras y los valores que en ella conviven.

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

UM
FICCTE Unidad 4

2. Exhorto para la Valoracin de las producciones artsticas


A lo largo de la materia hemos podido verificar la complejidad del abordaje del arte y de las
producciones artsticas. Hemos tratado de buscar relaciones, conceptos y algn tipo de
acercamiento a dar respuestas a cmo mirar desde una perspectiva a las producciones
artsticas, sin considerar que sta es la nica y mejor manera de hacerlo.
Pero lo cierto es qu cabe preguntarnos:
Cul es la utilidad de esta reflexin? Qu aporta a nuestra formacin profesional?
La respuesta es simple, al tiempo que compleja:
Para aprender a dar valor a travs del enjuiciamiento esttico, aunque este no sea el
nico camino para la valoracin.
Ahora Para qu valorar? La valoracin es el primer escaln para la valuacin de las
producciones artsticas. Cmo se puede atribuir un valor econmico a una cosa la cual no se
conoce. Sera una solucin irracional e inadecuada; a la vez que, injusta teniendo en cuenta el
papel que ha cumplido el arte en la evolucin de la humanidad.
El arte, y por ende, las produccin artstica y los artistas han sido los acompaantes fieles, los
interpretadores de las sucesivas conquistas del pensamiento y del conocimiento humano. Son
textos en imgenes, son textos en calles, edificios.
Escriben la memoria de lo que se fue, pero tambin es el reflejo fiel de lo que es. Escriben en
la memoria de los pueblos y la construyen. En consecuencia, hablan de la identidad, del ser
en un tiempo y un espacio. Un pueblo que borra su historia pierde su origen, pero tambin su
rumbo.
Podemos valorar las producciones artsticas en sus propios trminos, desde sus cualidades
intrnsecas. Por ejemplo, en las artes visuales desde su poder de estimular los sentidos, el
intelecto, las emociones, sus composiciones de las lneas, colores, texturas, formas y sus
tcnicas. Pero de qu sirve si no las protegemos y respetamos.
El arte es parte de los bienes que una sociedad posee. Forman lo que se llama Patrimonio
cultural, es la herencia de nuestros antepasados, pero tambin, es lo que le dejaremos a las
futuras generaciones.
El patrimonio cultural de una comunidad est representado, en primera instancia, por el
conjunto de los signos depositados, en el transcurso el tiempo, sobre el territorio que sta
habita. Un territorio que, como consecuencia de estas acciones repetidas, tendientes a definir
un habitar, deviene el paisaje.
El paisaje, es
entonces la forma primaria
del patrimonio cultural y ambiental,
comprendiendo, al mismo tiempo, cualquier otro bien artstico. El patrimonio cultural,
arquitectnico y ambiental, paisajstico y monumental, alberga y da, de algn modo, vida a
sus otras dos formas sucesivas, las cuales, a diferencia se la primera que es fija, son mviles.
La segunda forma de patrimonio cultural de una comunidad est constituida, entonces por los
cuadros, los objetos de uso. Esta segunda forma de patrimonio habita, por as decirlo en la
primera, ofrecindole, al mismo tiempo una interpretacin y una representacin, dos
modalidades de lectura y de restitucin icnica, a travs de las cuales la primera forma se
transforma en una realidad esttica. 19

19

http://www.fadu.uba.ar/sitios/forumunesco/download/l_f_p.pdf

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Perspectiva Terica de la Produccin Artstica


Clases X, XI y XII

UM
FICCTE Unidad 4

Para las sociedades de la posmodernidad que centran su existencia en la inmediatez y el hoy,


no hay pasado no hay futuro. El concepto de patrimonio parece remitir a cosa del pasado
utilizado por los conservadores y romnticos.
El patrimonio es una cosa concreta, pero el mundo ha dejado de existir en cierto modo en la
realidad concreta, ubicndose en una realidad virtual donde los medios de comunicacin y el
universo meditico forman realidades ilusorias, virtuales.
Ya no necesitamos ir a ver un museo para ver a la Gioconda; ya no necesitamos viajar para
ver la Catedral de Paris. Es suficiente con tocar una tecla y hacer una visita virtual pero no
real. El mundo real est ah delante de nosotros. El patrimonio pierde su esencia fsica y en
cierta forma se disuelve en esa realidad virtual.
Con gran asombro nos enfrentamos a la destruccin de la memoria. La memoria es selectiva
y voluntaria, es decir que, muchas veces decide no recordar. En otras palabras, por
cuestiones ideolgicas y polticas se elige proteger, preservar y conservar
parte del
patrimonio para ser tomado como ejemplo, modelo. La memoria es uno de los componentes
esenciales que unido a la valoracin harn persistir en la memoria la identidad de los pueblos
y permitirn aprender del pasado para contribuir el presente y el futuro.
Vemos, desgraciadamente a menudo la forma indiscriminada impulsada por el poder y los
intereses econmicos como limpiamos la memoria y se derriban la historia de los pueblos.
En consecuencia:
Se necesita formar profesionales y especialistas educados en la valoracin de las
producciones artsticas.
Enlaces

http://www.cronosgea.es/?p=596
http://www.uclm.es/ab/humanidades/profesores/
http://www.arteyletras.com/carmelobonet06.htm
http://www.absolutitalia.com/el-templo-de-segesta-en-sicilia/
http://arquitecturadeinteres.blogspot.com/2010/11/replica-la-casa-farnsworthfarnsworth_19.html
http://www.galinsky.com/buildings/farnsworth/
http://arssecreta.com/?tag=teosofia&paged=2
http://www.fadu.uba.ar/sitios/forumunesco/download/l_f_p.pdf
http://historia-arte-geografia.blogspot.com/2009/11/unidad-56-el-arte-clasico-grecia-yroma.html
http://painting.about.com/od/abstractart/a/abstract_art.htm

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