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Conceptos y fundamentos de la

Teora General de Sistemas

Teora General De Sistemas

Tutor:
Otto Edgardo Obando

Presentado por:
Fredy Esteban Cely Rojas
Lenin Tobar Escobar
Lizeth carolina redondo
Hctor Camilo Gonzlez
Grupo: 1001105_76

Universidad nacional abierta y a distancia unad


Escuela de ciencias bsicas, e ingeniera
24 de mayo
2016

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

INTRODUCCION

La estadstica descriptiva es la tcnica que se encarga de la recopilacin, presentacin,


tratamiento y anlisis de los datos, con el objetivo de resumir, describir las caractersticas
de un conjunto de datos y por lo general toman forma de tablas y grficas, se utiliza en casi
todos los campos cientficos, por esto consideramos que su estudio es de vital importancia
para nuestra formacin profesional.Mediante el desarrollo del presente trabajo se
pretender identificar los conocimientos y conceptos de la estadstica descriptiva, as como
su aplicacin en el contexto real; trabajando sobre problemticas del entorno diario, se
pretende resolver ejercicios.

Se trabaja sobre las diferentes maneras de agrupar la

informacin obtenida mediante encuestas e investigaciones,

aplicando la estadstica

descriptiva y de esta forma poder hacer algunas conclusiones.


El presente trabajo da un panorama brinda la oportunidad de identificar y trabajar con los
compaeros cono un equipo de trabajo colaborativo momento 2. Es por ello que durante el
mismo se encuentra el desarrollo de la gua de actividades correspondiente al trabajo
colaborativo momento 2, en el cual se pondrn en prctica los conocimientos adquiridos
hasta la fecha del curso, empleando el trabajo en equipo como un reto para su desarrollo.
El enfoque que se presenta permite identificar las variables cuantitativas y cualitativas que
pueden afectar la problemtica estudiada y su identificacin concede a los estudiantes la
oportunidad de practicar el anlisis de variables, el diseo y desarrollo de herramientas de
recoleccin de la informacin, as como los mecanismos de presentacin y anlisis de
datos.

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

OBJETIVOS

Objetivo General.Conocer el grado de accidentalidad en la secretaria de transito aplicando


los conceptos de estadstica, las diferentes maneras de agrupar la informacin en relacin
con los datos obtenidos para concentrarlos, ordenarlos, y representarlos en los diferentes
tipos de diagramas, y as poder identificar el motivo por el cual ocurren la mayora de
accidentes.

Objetivos Especficos.
Analizar los tipos de conceptos bsicos de la estadstica en especial la DESCRIPTIVA,
en un contexto prctico de problemas del entorno real.

Aplicar la parte estadstica junto con sus frmulas y diagramas representativos.

Generar nuevos conocimientos sobre los datos que se obtienen en una investigacin de
algn caso en especial

Conceptos y fundamentos de la
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Paso 1.MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL


- Participar En el Foro Trabajo Colaborativo Momento 2 que se encuentra
en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

-Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y calcular las
medidas univariantes de tendencia central ms adecuadas, a aquellas que
consideren sean relevantes para el problema de estudio.

Una variable discreta es aquella que se puede contar y que a la vez se compone
de nmeros enteros

En base a la base de datos de la secretario_de_transito_2016 tenemos


Numero de herido, nmero de muertos
NUMERO DE
HERIDOS

NUMERO DE
MUERTOS

total

330

103

media

2,75

0,858333333

mediana

moda

discretas -->
univariantes

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

CONCLUCIONES:
TOTAL: Hay un total de 330 nmero de heridos y un total de 103 muertos en base
al estudio de la base de datos de la secretaria de transito del 2014
Media nmero de heridos: podemos ver que hay un promedio de 2,75 heridos en
la base de datos de la secretaria de transito en el 2014
Media nmero de muertos: podemos ver que hay un promedio de 0,858333333 de
heridos en la base de datos de la secretaria de transito en el 2014
Mediana nmero de heridos: hay un total de 2 nmero de heridos como mediana
la mitad de los datos de la secretaria de transito del 2014
Mediana nmero de muertos : se obtiene en base a la base de datos de la
secretaria de transito y los accidente de trnsito que la mitad o mediana es 1
Moda: es la frecuencia que ms se repite para cada uno , nmero de heridos se
repite 2, nmero de muertos 0
PUNTO 2
Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de frecuencias
para datos NO agrupados, representarla grficamente, calcular las medidas de tendencia
central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7; percentiles 30, 50 e
interpretar sus resultados.
NUMERO DE HERIDOS
NUMERO
DE
HERIDOS
0
1
2
3
4
5
6
8

FRECUENCI
A
ABSOLUTA
18
17
38
14
18
3
5
2

FRECUENCIA
RELATIVA
0,15
0,142
0,316
0,117
0,15
0,025
0,042
0,017

FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
18
35
73
87
105
108
113
115

FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA
0,15
0,291
0,608
0,725
0,875
0,9
0,941
0,958

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas
9
11
15
18
TOTAL

2
1
1
1
120

0,017
0,008
0,008
0,008
1

117
118
119
120

0,975
0,983
0,991
1

GRAFICAS

FRECUENCIA ABSOLUTA
40
35
30
25
20
FRECUENCIA ABSOLUTA

15
10
5
0
0

11

15

18

FRECUENCIA RELATIVA
0
1
2
3
4
5
6
8
9
11
15
18

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA


120
100
80
60

FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA

40
20
0
0

11

15

FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA


1,2
1
0,8
0,6

FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA

0,4
0,2
0
0

11

15

MEDIA: PROMEDIO ARITMETICO


82 /120:0,68
MEDIANA: 13/2:6,5
2:6,5 pero como nos da 6,5 entonces 6,8se
se sumarian y se dividen entre
2:7
MODA: 2 (38)
Los cuartiles: k*n/4

k=1, 2,3

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QUARTIL=30

POSICION

VALOR

Q1

30

Q2

60

Q3

90

Deciles 5 y 7: k*N/10 k=1,2,3,4,5,6,7,8,9


-5*120/10=600/10=60 sumamos la posicin 60 y 61 ya que son pares y los dividimos en 2.
-7*120/10=840/10=84 sumamos la posicin 84 y 85 ya que son pares y los dividimos en 2.
DECIL
D5
D7

POSCICON

VALOR
60
84

2
3

Percentiles 30, 50: k*n/100 k= 1, 2, 3, 4, 5, 6,7..,99


30*120/100= 3600/100=36
50*120/100=6000/100=60
PERCENTL POSICION
30
50

VALOR
36
60

2
2

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Punto 3

Tabla de frecuencia agrupados


La variable continua elegida fue grados de alcohol del conductor

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS

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Polgono

discretas --> Grados de alcohol del conductor


univariantes
total
136,0
media
1,133333333
mediana
0,6
moda
0

quartil = 30
Q1
Q2
Q3

posicion

valor
30
60
90

0,6
1,35
2,4

Conceptos y fundamentos de la
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decil
D5
D7

percentil
P25
P50

posicion

valor
60
84

1,35
2,1

posicion

valor
30
60

0,6
1,35

- Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de
frecuencias para datos NO agrupados, representarla grficamente, calcular las
medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles
5 y 7; percentiles 30, 50 e interpretar sus resultados

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EDAD

FRECUENCIA fi

RFRECUENCIA
RELATIVA fi/n

FRECUENCIA
ACUMULADA

17
18
19
21
22
23
24
29
30
31
32
33
34
35
36
38
42
43
44
45
46
48
50
52
53
54
55
56
60
TOTAL

5
5
4
7
7
2
1
5
1
2
4
7
2
5
4
7
5
2
1
3
15
1
1
6
1
6
6
3
2
120

0,041
0,041
0,033
0,058
0,058
0,016
0,008
0,041
0,008
0,016
0,033
0,058
0,016
0,041
0,033
0,058
0,041
0,016
0,008
0,025
0,125
0,008
0,008
0,05
0,008
0,05
0,05
0,025
0,016
0,989

5
10
14
21
28
30
31
36
37
39
43
50
52
57
61
68
73
75
76
79
94
95
96
102
103
109
115
118
120

FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA
0,041
0,082
0,115
0,173
0,231
0,247
0,255
0,266
0,274
0,29
0,323
0,381
0,397
0,438
0,471
0,529
0,57
0,586
0,594
0,619
0,744
0,752
0,76
0,81
0,818
0,918
0,968
0,993
1,009

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FRECUENCIA

16

14

12

10

FRECUENCIA

0
171819212223242930
303132333435363842434445464850525354555660

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

FRECUENCIA RELATIVA
17
18
19
21
22
23
24
29
30
31
32
33
34
35
36
38
42
43
44
45
46
48
50
52
53
54
55

Conceptos y fundamentos de la
Teora General de Sistemas

FRECUENCIA ACUMULADA
140
120
100
80
60

FRECUENCIA ACUMULADA

40
20
0
17 19 22 24 30 32 34 36 42 44 46 50 53 55 60

FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA


1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
17 18 19 21 22 23 24 29 30 31 32 33 34 35 36 38 42 43 44 45 46 48 50 52 53 54 55 56 60
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA

MEDIA: PROMEDIO ARITMETICO


1090 120 =9,083
MEDIANA: 1090 /2=545
MODA: 60

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Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y
coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con
el problema objeto de estudio.

NUMERO DE HERIDOS
NUMERO
DE
HERIDOS
0
1
2
3
4
5
6
8
9
11
15
18
TOTAL

FRECUENCI
A
ABSOLUTA
18
17
38
14
18
3
5
2
2
1
1
1
120

SOLUCION
No de datos
vmax
vmin
Rango

FRECUENCIA
RELATIVA
0,15
0,142
0,316
0,117
0,15
0,025
0,042
0,017
0,017
0,008
0,008
0,008
1

FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
18
35
73
87
105
108
113
115
117
118
119
120

FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA
0,15
0,291
0,608
0,725
0,875
0,9
0,941
0,958
0,975
0,983
0,991
1

12
18
0
18

Rango = vmax-vmin= 180 = 18

-La varianza: para hallar la varianza necesitamos obtener los siguientes datos:
La media =

Suma de Muestra
Media

= 6.83
82
6.83

Formula de la varianza

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345.667
= 28.80
12

La desviacin Tpica o estndar = = 28.80 = 5.36



Coeficiente de variacin
&

$% = 100 =

(.)*

*100 = 78.47

*. )

Cv= 78.47%

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CONCLUSIONES
Se pudo interpretar y diferencias entre variables discretas y
continuas como tambin la interpretacin de cada una de ellas en el
trabajo
Se analizo por medio de una tabla de frecuencia las diferentes
valores que puede llegar a ser como un trabajo investigativo
Pudimos interpretar por medio de graficas cada uno de los datos
aportados
Se hizo prueba con el programa de infostat para el desarrollo de los
puntos
Se comprendi cada uno de los puntos y se resolvi con su debido
procedimiento para llegar a la solucin con sus formulas y asi llegar
a las conclusiones del trabajo
Se pudo interpretar por medio de una base de datos el resultado del
trabajo aportado por el tutor

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BIBLIOGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=Uh7xqrSFhYY
http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com.co/search?updatedmax=2015-04-19T16:47:00-07:00&max-results=7
https://www.youtube.com/watch?v=X7XGOW3Pk7k
https://www.youtube.com/watch?v=Ktk263q-W-4