Tras esta exposicin, abordar la funcin, o mejor, las funciones que tiene la

lectura en la educacin escolar, centrndome especialmente en la lectura

como objeto de conocimiento en s mismo y como instrumento necesario para
la realizacin de nuevos aprendizajes. Ello dar paso al segundo captulo, en el
que me ocupar de una forma explicita de las relaciones entre leer, aprender y
comprender.
Qu es leer?
Leer es un proceso de interaccin entre el lector y el texto, proceso mediante el
cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guan su lectura.
Una nueva implicacin que se desprende de la anterior es que la interpretacin
que los lectores realizamos de los textos que leemos depende en gran medida
del objeto que preside nuestra lectura. Leer implica comprender el texto escrito