Universidad Interamericana de Puerto Rico

Recinto Metropolitano
Centro de Redaccin Multidisciplinario

Diferencias entre el cdigo oral y el cdigo escrito

A pesar de tener algunas semejanzas, los cdigos orales y escritos deben
tomarse bsicamente como dos cdigos diferentes. Es verdad que al conocer el cdigo
oral, tenemos la gran mayora de las reglas que necesitamos para el cdigo escrito,
pero existen varias diferencias entre los cdigos. A continuacin, veremos algunas de
las diferencias contextuales fundamentales entre ambos cdigos.

Oral
El mensaje se comprende a travs de la
audicin.
Al ser espontnea, existe la posibilidad de
rectificar lo dicho, a pesar de que no lo
puede eliminar, porque ya lo dijo.
El receptor tiene que interpretar el
mensaje en el mismo momento que es
emitido.
Los signos no permanecen.
Importancia de los cdigos no verbales:
(lenguaje corporal, tono de voz, postura,
gestos, entre otros)
La interaccin con el receptor permite
alterar el mensaje si es necesario.
Depende del contexto.

Escrito
El mensaje se comprende utilizando la
vista. La vista capta mayor informacin
que el odo. (Escarpit) (1973)
Se puede borrar y eliminar el texto
completo, antes de ser ledo.
El receptor lee e interpreta el mensaje
cuando ste pueda, no est obligado a
interpretar los mensajes en un tiempo
especfico.
Los signos quedan grabados, ya que
estn escritos
No tienen importancia.
No hay interaccin con el escritor en el
momento de la lectura
El contexto se crea con cada lectura, por
ejemplo, si lees La Carreta en el 2008,
tendrs una interpretacin diferente al que
la ley en los aos 80

Diferencias gramaticales o textuales

Oral

Escrito

Se utiliza la lengua regional, es decir las

palabras utilizadas en esa regin o pas, es
informal y se tratan de temas generales.

Se utiliza un lenguaje estndar, formal y

trata de temas especficos.

Subjetividad y tiende a tocar temas

Objetividad y privacidad

pblicos
Menos rigurosa al seleccionar un tema.
Se puede cambiar el esquema y el
mensaje en el momento.
Utiliza menos reglas gramaticales

Rigurosidad al seleccionar la informacin

dada.
Tiene que ser planificado. Necesitamos
saber qu decir
Utiliza las reglas gramaticales

Referencia:
Cassany, D. (1987). Describir el escribir. Barcelona: Paids, pp. 34-40.