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Maestria Cesar PDF
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el Deporte.
Sustentante
Los datos recopilados en este documento tratan temas relacionados con la tecnologa
de la informacin y la comunicacin TICs como herramientas fundamentales en la
formacin de docentes. La asignatura Tendencia Pedaggicas en la Educacin Fsica y
Deporte Correspondiente al Programa de Maestra Profesionalizarte en Gestin de la
Educacin Fsica y el Deporte de la Universidad Autnoma de Santo Domingo. UASD,
de la Repblica Dominicana.
Este ensayo representa un reto y a la vez una motivacin para los docentes, en la
actualidad esta es una herramienta fundamental para que la labor que desempea con las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin se realicen a travs de las TICs
influyan de manera directa en la sociedad actual.
Argumento
La formacin de programas TICs para maestros contribuira un gran paso de avance
ya que a medida que los maestros adquieran una profundizacin en los contenidos, y
contribuira al desarrollo y competencias en el plano laboral. Los proyectos que la
MINERD junto a otras instituciones estn creando programas para la capacitacin de los
docentes, instituciones como la PUCMM actualmente trabaja en la formacin de
docentes.
La creacin de laboratorios de informtica en los centros educativos a contribuido en
la preparacin de los maestros y de los estudiantes, solo con la capacitacin sistemtica
de los maestro y la adquisicin de recursos didcticos son la herramienta idnea para que
los maestros estn en capacidad de enfrentar los retos de la actualidad educativa moderna.
Los maestros en la actualidad moderna tienen que tener dominio de las tecnologas
modernas,(internet, celulares inteligentes, proyectores), los centros educativos modernos
poseen aulas virtuales para mayor efectividad en la labor docente.
Argumento
Tanto autores como instituciones coinciden en que las tecnologas actuales en que la
formacin de maestros en las nuevas tecnologas deben estar de la mano con los modelos
educativos actuales, las implementaciones de talleres, charlas, conferencias permiten la
actualizacin por medio de dichas capacitaciones.
Los centros deben crear las condiciones necesarias para la actualizacin de dichos
centros para lograr que los centros entren en el mundo de las tecnologas actual del
proceso enseanza-aprendizaje.
Tobn S.
(2000: p.11) Resalta que las competencias implican actuacin,
idoneidad, flexibilidad y variabilidad, y las define como "una actuacin idnea
que emerge en una tarea concreta, en un contexto con sentido. Se trata de un
concepto asimilado con propiedad y el cual acta para ser aplicado en una
situacin determinada, de manera suficientemente flexible como para
proporcionar soluciones variadas y pertinentes.
Referencias
Organizacin
de
las
Naciones
Unidas
para
la
Educacin la
Ciencia
y la
(UNESCO). (2008). Estndares UNESCO de competencias en TICs para docentes.
Recuperado
http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandarewww.conalepfresnillo.comsDocentes.pdf
Cultura
de