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Contextualizacin general Reforma educacional este mes en el congreso segn Bachellet, sin
informar a movimiento estudiantil y actores sociales.
Petitorio CONFECH
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Educacin pblica
Mayora de recursos se los llevan las universidades privadas. OBJETIVO que recursos
vayan en direccin a universidades pblicas
Creacin de ms universidades pblicas y no privadas, para no seguir aumentando el
lucro en la educacin
Hilar ms fino en el primer punto: trmino de la restriccin de la matrcula. Tiene que
estar de acuerdo a la infraestructura de la universidad.
Marco regulatorio
NO al lucro. (y otros puntos del ppt)
Revalidacin de ttulos
Reubicacin de instituciones pblicas (caso U del Mar)
Estatizacin en caso de comprobar lucro en IES
Gratuidad y financiamiento
Universal
Extensin de la duracin formal de la carrera
Tramitacin de una ley de gratuidad permanente.
Asegurar mantencin, que no se perjudique al estudiante
Debe ir a instituciones que cumplan con las condiciones de financiamiento.
PETITORIO CONFECH
1) EDUCACIN PBLICA: Problemtica nacional y local
2)GRATUIDAD Y FINANCIAMIENTO
II.
III.
PROBLEMTICAS INTERNAS
a. Transparencia del dinero de una vez por todas. > que sea real, con montos
especficos y no con cifras cerradas y poco claras.
b. Vacunacin: que la universidad asegure que existan los lugares donde ir a
vacunarse en la regin. Y que se informe con tiempo quienes sern los
beneficiados con vacunas becadas. > que se organice de parte de la universidad la
vacunacin oportuna de TODOS los estudiantes.
c. Reprobacin por nueva modalidad de ECOE
i. Asegurar que independientemente del tutor que te toque cada estudiante
debera obtener el mnimo de conocimientos necesarios para pasar ciertas
asignaturas
ii. Transparentar pautas del ECOE por parte de la OEM, que la estructura del
examen sea informada a tiempo e incluir un feedback posterior a la
prueba.
d. Abandono del pregrado.
i. Es importante fomentar la participacin activa del estudiante y la
organizacin de cada curso.
ii. Se realza la calidad de la educacin que estamos recibiendo, haciendo
nfasis en la cantidad de tutores que tenemos hoy en da y en la calidad
de stos. (existen muchos tutores con poca o nula experiencia en
docencia, como por ejemplo recin egresados y adems los grupos de
rotacin por lo general son desmedidos, lo cual va en perjuicio directo de
la enseanza, entre otros puntos).
iii. El centro de simulacin:
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
x.
xi.
IV.
Solicitar respuestas a puntos del petitorio con plazos definidos para cada punto. En
caso de no haber acciones de parte de la universidad para solucionar ello se procede
con el paro. Que los plazos sean cortos porque ya queda poco tiempo de este
semestre.
Movilizacin y agitacin interna, problematizar en hospitales, tomar fotografas, e
incluir puntos de prensa. Mostrar a la comunidad la realidad de UCN medicina en la
regin.
Conclusin: El consejo de delegados junto al CEM redactar el petitorio, luego se
bajar la propuesta a los cursos durante la semana. Se acepta que si la universidad se
va a paro, medicina se adhiere y continua con sus actividades de petitorio. En caso de
no ocurrir esto, durante el da lunes y/o martes se llamar a votacin para paro el da
mircoles.
V.
JIM
VIDEO COJIM
a. Fecha lmite 30 de julio
b. Polern.
Se entiende que, por la realidad actual, el tema se dejar un poco de lado y se tocar posterior a la
coyuntura.