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Malla Curricular

Malla Curricular

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MALLA CURRICULAR

MALLA CURRICULAR
Yo pienso que La malla curricular de los proyectos de área me............

Yo sueño con una malla Yo sueño con una malla curricular curricular .................... ....................

Yo he escuchado que la malla Yo he escuchado que la malla curricular ............. curricular .............

Mi participación en la construcción de la malla curricular tiene el propósito de .....................

Yo quiero que la malla Yo quiero que la malla curricular.................. curricular.................. .. ..

PARA QUE UNA MALLA CURRICULAR?
Enviar señales claras a estudiantes, maestros-as, madres y padres de familia, y a la opinión pública en general, sobre la planeación académica. Precisar los niveles de calidad de la educación a los que tienen derecho todos los niños y niñas de la Institución.Orientar el diseño de currículos de acuerdo con el PEI, que lleven a la instituciones a alcanzar los niveles planeados .

LO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA DISEÑAR LA MALLA.

LINEAMIENTOS CURRICULARES

MODELO PEDAGOGICO

LO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA DISEÑAR LA MALLA
LOS ESTÁNDARES son criterios objetivos que indican lo que debe saber y saber hacer, un estudiante en:
Matemáticas Ciencias (Sociales y Naturales)

Lenguaje

Ciudadanas

LO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA DISEÑAR LA MALLA

PLAN DE ESTUDIOS
Es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo. Debe dar respuestas en cuanto al qué, al cómo, al para qué y al cuándo del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad y cada estudiante tienen con respecto a la institución

LO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA DISEÑAR LA MALLA

COMPETENCIAS BASICAS Matemáticas Lenguaje Científicas Ciudadanas COMPETENCIAS LABORALES Generales Específicas

LO QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA DISEÑAR LA MALLA
LOS LOGROS
Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales para la formación integral de los estudiantes.

QUE PERMITE LA MALLA CURRICULAR ?
“La realización de un proceso secuencial y sistemático que comprende la conformación de una comunidad pedagógica investigadora y constructora del currículo, el diseño, desarrollo, seguimiento, evaluación y retroalimentación del mismo y su adopción como parte del PEI”

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