Sesin de aprendizaje

Grado: Primero
pedaggica

NMERO DE
SESIN
1

Duracin: 4 hora

I. TITULO DE LA SESIN
CAMPO SEMANTICO
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA

COMPRENDE
ESCRITOS

TEXTOS

CAPACIDADES

INDICADORES

RECUPERA INFORMACION
DE DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS

Reconoce las caractersticas de los diversos

tipos de campos semnticos

REORGANIZA
INFORMACION DE
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
INFIERE EL SIGNIFICADO DE
LOS TEXTOS ESCRITOS

Establece semejanzas
campos semnticos

diferencias

entre

Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de

los indicios que le ofrece los ejercicios de
campos semnticos

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio

El docente inicia la sesin saludando y dando la bienvenida a los estudiantes.

Se conversa la importancia del razonamiento verbal.
El docente escribe en la pizarra un texto corto y subraya algunas palabras
Despus se escribir: deportes, relaciones de parentesco y juegos de mesa.
Se indica al alumno que clasifique las palabras de acuerdo a sus caractersticas y
semejanzas?
Los alumnos participan escribiendo en la pizarra con sus respuestas
A partir de los ejemplos, el profesor enfatiza algunos saberes previos.
Se pregunta:
- Qu es un campo semntico?
Los alumnos responden espontneamente las preguntas dialogando y debatiendo si
hay respuestas que son diferentes.
El docente a partir de las respuestas, seala el propsito de la sesin: Interactuamos
con los campos semnticos? .

Desarrollo :

Los alumnos reciben separatas con informacin de los campos

semnticos.
Los alumnos identifican las caractersticas y diferencias que hay
entre los campos semnticos.
El docente, explica el tema y despeja dudas.
Luego entrega una prctica y organiza a los estudiantes con las
siguientes indicaciones.
- Leer y responder cuidadosamente cada ejercicio.
- Hacer uso del diccionario.
- Pedir el apoyo del docente de una manera silenciosa y ordenada.
Cierre: 10 minutos

- Realizarn una actividad de extensin

-

Plumones.

Separata

SERIES VERBALES
1. Identifica en el cuadro cuatro series de
palabras.
A cada serie ponle un nombre y agrgale
una palabra ms.
Chala
Bocaza
Suni
Boquita

Quechua
Yunga
Derecho
Pagar

Medicina
Despilfarrar
Desbocado
Administraci
n

Familia de la palabra boca

Embocar,
,
.
Regiones naturales del Per
Chala,
,
.
Profesiones:

Embocar
Ingeniera
Desembolsar
Derrochar

1. Lee el siguiente texto:

,

______________________________________
Sinnimo de gastar
______________________________________
2. Escribe la condicin o la caracterstica
comn que comparten las siguientes
palabras:
Tomillo
Organo
romero

laurel

Jurel
pejerrey
Atn sardina

Sof
silla
Mecedora
banco
1._______________
_
2. _______________
3. _______________

3. Subraya la palabra que pueda completar

cada una de las series:
a) Primero, tercero, quinto
Nueve - sptimo - numeral
exacto
b) Mueca, codo, rodilla,.
Dedo
taln
- tobillo
articulacin
4. Escribe series de cuatro elementos que
cumplan la relacin indicada:
Sonidos
Obras literarias narrativas
Clubes de futbol famosos
Partes de una flor

5. Escribe la palabra o palabras que

completan cada una de las siguientes
series:
a) Ovino, vacuno, caprino
________________
b) Codo, mueca, rodilla
_________________
c) Karate, aikido, judo
_________________
d) Uno, enero; dos, febrero;
tres, marzo____________
CAMPOS SEMNTICOS

Cosas de nios
Aun que Felipe era un hombretn de proporciones
extraas, desde su tierna infancia los padres le
vieron algo de ngel, tal vez, porque empezaban
la tarea de criar. All las colchas, ac los paales.
La cuna en el sitio preciso para la entrada de la
luz. El cuarto lleno de sonajeros. Todo formaba
parte de un rito de nacimiento en cualquier
rincn de la casa haba algo que indicaba la
presencia del nuevo habitante del hogar: no era
extrao encontrar en la cocina unas compotas a
medio comer; en el dormitorio de papa y mama,
un tarro de leche; en la sala, un bibern o un
recipiente con restos de papilla y mazamorra;
pero eso s, lo ms interesante, en los bolsillos de
un saco, un pedazo de galleta relamida y un

2. Clasifica las palabras destacas en los

grupos siguientes:
OBJETOS
COMIDAS

3. Escribe cuatro elementos para cada uno

de los siguientes campos semnticos:
Tonos de color
__________ __________
__________ __________

Enfermedades
_________ ___________
_________ ___________
Raza
deperuanas
perros
Danzas
_________ ___________
_________ ___________

4. Imagina que estas en un hospital y

escribe seis palabras que pertenezcan al
campo semntico de SALA DE
OPERACIONES

Disciplinas cientficas
Cursos del colegio

5. Une cada grupo de palabras con el

Prendas de
campo
semntico
al cual pertenecen.
Meln,
sanda,
tuna,
vestir
uva
Frutas
Yate, barco, lancha,
Menestras
buque.
Ladrillo, cemento, fierro
Embarcaciones
Pantaln, falda, camisa
Materiales de

6. En cada listado de palabras, existe una

que no pertenece al mismo campo
semntico. Encirrala con color rojo.
Constante, tenaz, firme, perseverante,
necio
Salado, dulce, agradable,
destemplado, agrio
Acicalado, impecable, desaliado,
peripuesto
Relincho, balido, bramido, grito,
graznido, arrullo
7. Completa las oraciones con palabras del
campo semntico de aspecto.
Visita

aire

porte
gesto

fachada

a) Esta casa tiene una ___________

magnifica.
b) Su abuela era una gentil anciana de gran
__________.
c) No creas que ella es tan severa; solo
tiene el _____________ adusto.
d) Luis es muy elegante: tiene un
____________ distinguido.
e) Desde lo alto de esa colina hay una
_________
Impresionante.
8. Escribe el campo semntico de las
partes de una computadora:
__________________ _________________
__________________ _________________
SINNIMOS
ABADA
a) Abajo
b) Baratija
c) Monasterio
d) Barbarie
e) Vesania
CAUTIVO
a) Cauto
b) Desertor
c) Derrotado
d) Precavido
e) Prisionero

BUCLICO
a) Pitonisa
b) Agorero
c) Bullicio
d) Campestre
e) Cicatero
DESIDIA
a) Diligencia
b) Desgracia
c) Desilusin
d) Dogma
e) Negligencia

ESCULIDO
a) Filntropo
b) Aptico
c) Misntropo
d) Enclenque
e) Renuente
IDEA
a) Concepto
b) Genial
c) Inteligente
d) Cerebro
e) Clusula

FTIL
a) Fundamental
b) Quietud
c) Vituperio
d) Anodino
e) Pretrito
HONRAR
a) Humillar
b) Deshonrar
c) Respetar
d) Desprestigiar
e) Lealtad

SERIES VERBALES
9.Marca la opcin que completa la serie:
PEPE, LUCHO, PANCHO, QUIQUE:
a) Orin
c) Febos
b) Tauro
d) Luna
10.FENGRAFO, TELFONO, MICROFONO
a) Fenmeno
c) audfono
b) Fotosntesis
d) sonido
11.JUREL, ATN, PEJERREY, ARENQUE
a) Caballa
c) pulpo
b) Calamar
d) langostino
12.BIBLIOTECA, HEMEROTECA, DISCOTECA
a) Cinematgrafo
c) pinacoteca
b) Museo
d) estudio
13.ESTRAGN, OREGANO, LAUREL
a) Pimienta
c) tomillo
b) Mayonesa
d) aj
14.NUEVA, CRECIENTE, LLENA
a) Otoal
c) menguante
b) Vaca
d) equinoccio
CAMPO SEMNTICO
15.Marca el campo semntico que
corresponde a cada listado de palabras:
Leche, queso, yogur; crema de leche
a) Productos naturales
c) productos
lcteos
b) Derivados de la vaca
d)protenas
Canario, halcn, paloma, cndor,
pelcano
a) Animales ovparos
c)aves
ornamentales
b) Animales en extincin d)animales
Cebada, avena, trigo, arroz, centeno,
maz
a) Alimentos
c)hortalizas
b) Cereales
d) nutricin
Arpa, flauta, violonchelo, guitarra,
tambor
a) Instrumentos musicales
c)instrumentos
b) Instrumentos de cuerda d)msicos


a)
b)

a)
b)

Acongojado, compungido,
melanclico, afligido
Estados de nimo
c)estados de
alegra
Estados de tristeza
d)sustantivos
Traumatlogo, pediatra, cardilogo,
psiquiatra
Profesiones
c)mdicos
Especialistas mdicos d)medicina