Parte 4

ADMINISTRACIN
Se garantiz la aplicacin del instrumento en condiciones iguales, lo cual se
logr mediante un instrumento con el mismo formato definido para cada una
de las situaciones de aplicacin. Este instrumento fue transcrito a computadora
y aplicado a todo el personal docente de las unidades educativas que se
seleccionaron. Para evitar que orden de la presentacin de los cuestionarios
interfiriese en los resultados del estudio, se hizo uso de dos instrumentos: el
primero, fue la versin desarrollada por Biaggini y Mendoza (2005), la cual
contiene el cuestionario de datos de identificacin, los tems de la escala de
ciudadana organizacional, compromiso laboral y satisfaccin laboral, en un
nico formato y secuencia de presentacin. El segundo instrumento; contuvo
las sub-escalas de necesidad de logro y poder. Estos fueron suministrados de
forma individual, las instrucciones fueron estandarizadas, ya que fueron
impartidas de forma escrita, y en las mismas condiciones para cada docente.
Cabe sealar que hay condiciones ambientales necesarias para la correcta
aplicacin de una prueba por norma general el lugar de la aplicacin debe ser
privado, libre de distracciones, bien iluminado y ventilado, y con el mobiliario
adecuado para la aplicacin de las mismas.
Para la recoleccin de los instrumentos, se realiz en un lapso de tiempo que
vario segn la institucin, y del tiempo considerado pertinente para que el
personal docente pudiese completarlo. Se esper la respuesta de los
representantes pertenecientes a cada institucin dando el aviso de estas
estaban listas para retirar.
PARTE 6
DESCRIPCIN DE LA MUESTRA
La muestra fue extrada de un conjunto poblacional de 400 docentes
pertenecientes a 8 unidades educativas privadas del estado Carabobo y del
distrito capital. En relacin a ello, la seleccin de la muestra se realiz
mediante una tcnica de muestreo de tipo intencional por conveniencia. Se
hizo entrega del instrumento a un representante de la institucin educativa
para que este se lo repartiera a los docentes. Inicialmente se hizo entrega de
400 encuestas, de las cuales se invalidaron 79 que no estaban completadas,
quedando finalmente un total de 321 docentes de los cuales 242 fueron de
sexo femenino y 79 de sexo masculino; siendo ellos quienes conformaron la
muestra definitiva del estudio realizado.