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PLAN TECNOLGICO

I.E. PAZ Y LIBERTAD


SAN MATEO

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
2. MISION
3. VISIN
4. EQUIPO DE GESTION TECNOLGICA INSTITUCIONAL
5. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL
6. PLANES DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC
6.1 PLAN DE APROVECHAMIENTO DED LAS TIC DESDE EL ENTORNO
INTERNO
6.2 PLAN DE APROVECHAMIENTO DED LAS TIC DESDE EL ENTORNO
EXTERNO
7. PROPSITOS Y METAS
8. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
CONCLUCIONES
BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN

Teniendo en cuenta el avance tecnolgico en el cual se envuelve la sociedad actual, y el


compromiso que tiene nuestra Institucin Educativa en brindar cada da una educacin
de calidad.
Con la planeacin y ejecucin el presente proyecto pretende orientar y guiar a la
comunidad Educativa de la Institucin Educativa Paz y Libertad, del Municipio de San
Mateo (Boyac), en el manejo correcto y apropiado del uso de las TIC, la cual ser una
carta de navegacin que permitir darle un horizonte activo e innovador al quehacer
pedaggico de los miembros de la comunidad Educativa en el uso efectivo y eficiente
de los medios tecnolgicos, dando un buen manejo a los equipos tecnolgicos existentes
en cada una de las sedes de la Institucin Educativa .
Despus de realizar un estudio de este proyecto y su viabilidad se hizo un diagnostico
apoyados en la matriz DOFA, con el cual se detectaron debilidades, fortalezas,
oportunidades y amenazas en relacin al uso de las TIC en la Institucin Educativa. Por
lo cual para el diseo del proyecto se conform un equipo de gestin, conformado por
representantes de la comunidad Educativa.
Para el respectivo diseo el equipo de gestin tecnolgica luego de realizar el
diagnostico plantea la visin, misin, propsitos, metas y el plan de accin a seguir, y su
respectivo seguimiento, y de esta manera darlo a conocer y que sea aprobado por la
comunidad educativa para iniciar su ejecucin y apropiacin.

JUSTIFICACIN
Analizando la Constitucin poltica de Colombia y teniendo en cuenta la libertad de
expresin contemplada en sus artculos 20 y 67, propicia el derecho al acceso y a la
comunicacin, a la informacin, educacin y a los servicios bsicos de TIC, la
Institucin Educativa Paz y libertad pretende brindar a su comunidad educativa la
oportunidad de integrarse al acceso de las TIC a travs de la implementacin y
ejecucin del proyecto de gestin educativa.

1. OBJETIVOS
1.1 GENERAL

Implementar el uso efectivo y eficiente de las TIC en la Institucin Educativa


como una cultura de innovacin para mejorar el proceso de enseanza
aprendizaje con participacin de la comunidad educativa.

1.2 ESPECFICOS

Utilizar las TIC como herramientas virtuales en los procesos continuos de


aprendizajes, investigativo en las aulas de clase.
Utilizar las TIC como estrategia innovadora de enseanza aprendizaje que
contribuya a mejorar la calidad educativa.
Promover con el uso de las TIC la comunicacin y con ella compartir
experiencias significativas con los integrantes de la comunidad educativa.
Incluir de nuevas herramientas tecnolgicas teniendo en cuenta la innovacin
que estas brindan da a da a la sociedad.
Formar estudiantes competentes en el uso de las TIC, en diferentes actividades
tanto en la vida cotidiana como en los procesos educativos para permitir el
aprovechamiento de los recursos tecnolgicos

2. MISION

Contribuir con la formacin integral de personas capacitadas de asumir los diferentes


retos de la sociedad en la construccin de un proyecto de vida comprometidos con el
que hacer pedaggico el desarrollo y aplicacin de las TIC.

3. VISION
La institucin educativa Paz y Libertad para el ao 2019 ser una de las instituciones
lderes en la formacin de estudiantes en educacin bsica fundamentados en la cultura,
ciencia, tecnologa, investigacin e innovacin, que les permita desarrollar su proyecto
de vida siendo personas competentes en los mbitos personal e intelectual.

4. EQUIPO DE GESTIN TECNOLGICA INSTITUCIONAL

NOMBRE

IDECTIFICACIO

ROL

CORREO ELECTRONICO

Ana Josefa Seplveda


Ingrid Alicia Prez Ariza

N
23272495
23945639

Rectora
Docente de

sepulvedajosefa@yahoo.com
ingridalicia@gmail.com

Libia Gallo Gallo


Ana Mara Palencia

24031375
1054226288

Informtica
Docente de primaria
Madre de familia

libiagallogallo@gmail.com
anamaripal22@gmail.com

Ana Mara Acosta

24031489

Docente

amacosta1978@gmail.com

Ziga
Carlos Albeiro Correa

74423274

Docente

carlosalbeiro61@hotmail.co

Blanco
Sharith Jann Correa

1057545088

Estudiante

m
wilshacar610@gmail.com

Bolvar

5. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL

5.1 ANALISIS DOFA DEL ENTORNO INTERNO


DEBILIDADES
El
70%
de
los
directivos utilizan las
TIC como herramientas
que permiten estar en
conectividad
permanente para dar
cumplimiento a sus
responsabilidades
El equipo directivo es
heterogneo en el uso e
implementacin de las
TIC.
Bajo
presupuesto
institucional
para
realizar mantenimiento
de
salas
de
informticas.

DEBILIDADES

GESTIN DIRECTIVA
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
La actual poltica del Poseer
claro
el
estado en su afn por direccionamiento
incrementar el uso de estrtegico que tiene la
las TIC ha dotado a la Institucin hacia el
Institucin
con futuro, plasmado en el
computadores
PEl,
planes
y
porttiles.
programas
Generar procesos de Institucionales
La
gestin de calidad implementacin como
apoyados en TIC y en politica institucional el
el plan estratgico de uso y apropiacion de las
TIC, solicitando apoyo TIC en los procesos
econmico
a
la educativos de la I.E.
administracin
Paz y Libertad de San
municipal para hacer Mateo,
acorde
al
mantenimiento
de direccionamiento
equipos, que lleve a la estratgico
de
la
Institucin
a
ser Institucin.
innovadora
y Las buenas prcticas en
competitiva
en la
Institucin
han
diferentes
mbitos estado apoyadas en las
educativos.
TIC.
Existen polticas TIC
dentro del PEI y el PMI
y
se
ejecutan
actividades
en
su
desarrollo en pro de la
calidad educativa.
GESTIN ACADEMICA
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS

AMENAZAS
El
diario
avance
cientfico y tecnolgico
de la humanidad, que
incide en la temprana
desactualizacin de la
infraestructura
tecnolgica que posee y
puede
adquirir
la
Institucin.
La falta de apoyo por
parte de las entidades
gubernamentales.
La falta de apoyo de
parte de las entidades
gubernamentales para
continuar con la gestin
y motivacin
de
programas
que
capaciten
a
la
comunidad educativa
en la asctualizacin del
uso de las TIC.

AMENAZAS

El
nmero
de
computadores
es
isuficiente
para
el
nmero de estudiantes.
A la mayora de
equipos no se les brinda
la
actualizacin
oportuna y no se cuenta
con conectividad.
En
algunas
reas
acadmicas no se ha
incluido el uso y la
incorporacin de las
TIC, para que sean
implementadas en los
planes de rea y de aula
de los docentes.
La mayora de los
docentes se muestran
apticos al uso de las
TIC por falta de
capacitacin por parte
del MEN.

DEBILIDADES
Aunque existe registro
de
seguimiento
y
control
de
los
computadores
de
estudiantes en todas las
salas de cmputo de las
sedes, el mismo no se
diligencia
oportunamente.
El
nmero
de
computadores
es
insuficiente para el
nmero de estudiantes.
La
Institucin
Educativa no cuenta
con suficiente personal
que se dedique a la
administracin,
mantenimiento
y

Capacitacin mnima al
docente organizado por
el directivo docente y
dirigido por la docente
de
informtica.
Motivacin por parte
del directivo docente y
compromiso por parte
de los docentes en la
capacitacin
y
actualizacin utilizando
las redes de entidades
aliadas a travs de
cursos virtuales que se
ofrecen de manera
gratuita.
Portales web como
Colombia Aprende que
permiten puntos de
encuentro para que los
docentes hagan uso de
diferentes objetos y
herramientas
de
aprendizaje
y
la
participacin
de
diferentes proyectos.
Participacin
de
algunos docentes en
diplomado tic brindado
por el Ministerio de
Educacin.

Motivacin por parte


del directivo docente
para que los docentes se
concienticen sobre el
uso correcto y efectivo
de las TIC como
herramientas didcticas
e innovadoras que
contribuye eficazmente
a mejorar los procesos
de
enseanza
aprendizaje.
El grado de motivacin
que tiene el personal
directivo, docente y
administrativo
para
promover y desarrollar
los
proyectos
institucionales.

GESTION ADMINISTRATIVA
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
Aprovechamiento del La mayora de los
uso de la informacin.
docentes han tomado
Los
sistemas
de conciencia sobre el uso
informacin que coloca apropiado de las TIC y
a disposicin el MEN a estn en permanente
travs de su portal web, actualizacin
de
para
todas
las programas relacionados
Secretarias
de con estas.
Educacin
y Algunos
de
los
Establecimientos
docentes y directivos
Educativos.
docentes se encuentran
Gestion
ante
la capacitados
en
administracin
programas relacionados
municipal el apoyo con las TIC: Intel
econmico para la Educar, Entre Pares,
asignacin
de
un CPE, especializaciones
tcnico para que haga en el tema, cursos
mantenimiento
y virtuales.
actualizacin de los El uso de las TIC como

La baja cobertura y los


permanentes problemas
de
interferencia
e
inestabilidad
del
servicio de internet a
nivel
institucional.
Disponibilidad
de
tiempo con que cuentan
los docentes para el
diseo de ambientes de
aprendizaje mediados
por las TIC.
El deterioro de los
equipos
por
desactualizacin y falta
de
mantenimiento
oportuno

AMENAZAS
Ausencia de sistemas
de seguridad para la
proteccin
y
mantenimiento de la
infraestructura
tecnolgica montada y
la
reposicin
permanente de los
recursos disponibles.
No contar con la
actualizacin en el
rtmo de avance de los
desarrollos tecnolgicos
como el haware y
software.
No contar con la
instalacin de buenos
programas de antivirus
en los equipos de

actualizacin de las
salas
de
cmputo,
audiovisuales, centro de
recursos pedaggicos y
de la pgina Web de la
Institucin.
La falta de presupuesto
para un programa de
mantenimiento
preventivo para las
salas y equipos de
cmputo.

DEBILIDADES
Falta involucrar a los
padres de familia en las
actividades apoyadas
por las TIC.
Promover
la
participacin proactiva
de la poblacin en la
implementacin y uso
de las TICS

equipos
tecnolgicos
semestralmente.

medio o herramienta
para
desarrollar
procesos de aprendizaje
en los estudiantes, se ha
ido integrando en la
mayora de los docentes
y
las reas del
conocimiento.

GESTION COMUNITARIA
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
Contar
con
las Alta motivacin entre
herramientas
e los estudiantes para el
infraestructura
uso y manejo de las
necesaria para ofrecer TIC.
servicios
de Mayor involucramiento
capacitacin
a
la con las TIC.
comunidad orientados
al manejo y uso de las
TIC.

cmputo.
El desconocimiento por
parte de las entidades
educativas
locales,
departamentales
y
nacionales
de
los
proyectos
institucionales
relacionados con las
TIC.

AMENAZAS
El desconocimiento por
parte de la comunidad
inmediata y cercana de
los
desarrollos
institucionales.
Los bajos recursos
econmicos y poca
accesibilidad de un
grupo significativo de
padres de familia para
tener
un
contacto
continuo y permanente
con las TIC.

5.2 ANALISIS DOFA DEL ENTORNO EXTERNO

Variables e
indicadores
Econmicas

Debilidades

Oportunidades

Fortalezas

Amenazas

Impedimento para organizar


consecucin de recursos
econmicos por parte de las
directivas
en
actividades comunitarias.

Existen
instituciones
pblicas como la
administracin
municipal
que
pueden contribuir
en beneficio de la
I.E.
Asignacin
de
recursos por parte
de la gobernacin y
recursos
del
COMPES
para
obtener
medios
tecnolgicos para la

Apoyo
de
programas
por
parte del MEN en
la dotacin de
recursos
tecnolgicos
como
computadores
para educar.

Recursos
financieros
insuficientes
para cubrir las
necesidades de la
institucin
educativa.

I. E.
Polticas y
legales

Circulares que llegan muy


sobre el tiempo para preparar
proyectos, o en ocasiones son
conocidas cuando finaliza su
vigencia.

Socioculturales

Falta de material tecnolgico


para que la comunidad
investigue y realice sus
prcticas agrcolas o de
inters.

Demogrficas

La desigualdad de los grupos


sociales.

Tecnolgicas

La falta de conexin a
Internet en 6 sedes de las 8
con las que cuenta la
Institucin Educativa.

Seguimiento a las
leyes decretadas.
Comunicacin de
circulares, decretos,
resoluciones
de
forma
rpida.
Porque se hace uso
de la internet y la
tecnologa
(whatsApp) de los
docentes.
El medio permite
aplicar el uso de
tecnologa en la
produccin que se
lleva a cabo en la
regin.
Trabajo
conjunto
con el comit de
cafeteros
y
tabacaleros con el
fin de capacitar a
nuestros jvenes y
sus familias en la
implementacin
Tecnolgica para el
cultivo y beneficio
del caf y el tabaco.
Productos bsicos
en la economa de
la comunidad.
La familia es la
base
de
la
educacin y el
comportamiento de
los estudiantes.
Algunas
familias
aplican el desarrollo
tecnolgico en sus
hogares (celulares y
tablets).

Organizacin
Directiva ante las
normas legales.

Los padres de
familia
se
interesan por el
rendimiento
de
sus
hijos,
especialmente
que utilicen las
TIC
con
propsitos para
una
formacin
profesional.

En un porcentaje
mnimo
hay
estudiantes que
despus de la
jornada escolar,
los vincula a las
actividades
agrcolas
descuidando sus
actividades
escolares.

La buena gestin
ante
entes
gubernamentales
para
obtener
material
tecnolgico.

Utilizacin
del
material
tecnolgico con el
que se cuenta.
Conectividad
a
travs del modem

Mobiliario
escolar
muy
antiguo
y
deteriorado por
el tiempo que se
tiene archivado y

Conservacin y
prctica
permanente
de
tradiciones
y
costumbres
autctonas y la
preparacin de los
estudiantes para
el manejo de
proyectos
productivos con
tecnologa,
llevando
los
conceptos
aprendidos a sus
casas.

Algunas normas
impiden
el
avance
en
algunos procesos
institucionales
como obtencin
de
recursos
propios
para
fortalecer
la
dotacin de la
I.E.
Escasos recursos
para conseguir el
material
tecnolgico para
el desarrollo de
la productividad
en las familias
del entorno.

Medioambientales o
biofsicas

Condiciones de clima afectan


las vas y el transporte de
estudiantes.

Condiciones
del
territorio aptos para
aplicacin
de
innovaciones
tecnolgicas en la
produccin de la
familias de los
estudiantes.

y datos de los
docentes.
Mejores entradas
econmicas a las
familias
de los
estudiantes al usar
medios
tecnolgicos en
sus
labores
diarias.

no se puede dar
de baja.
Riesgo
en
tiempo
de
invierno
por
descargas
elctricas en el
dao de equipos
tecnolgicos y
cote del servicio
de
energa
elctrica
por
varios das.

6. PLANES DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC


8.1 PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC DESDE EL ENTONO
INTERNO
GESTIN

DIRECTIVA

ACADMICA

ADMINISTRATIVA

OBJETIVO
Crear
ambientes
de
motivacin hacia el buen
uso y manejo de las tics
organizando un plan
tecnolgico.

Brindar oportunidades de
capacitacin
y
actualizacina
los
docentes en el uso de las
herramientas tecnolgicas
para un mejor desempeo
pedaggico
en
las
diferentes
reas
del
conocimiento y proyectos
trabajados
en
la
institucin.

Garantizar y apoyar
estrategias de
sostenibilidad,
permanencia, desarrollo y
actualizacin de la

INDICADOR
Cumplimiento de los
horarios para uso de
espacios tecnolgicos
Asistencia masiva de
docentes a eventos de
capacitacin
sobre
TIC.
Espacios y equipos
tecnolgicos en uso
permanente con buena
conectividad.
90% de los docentes
haciendo uso de las
TIC. En el desarrollo
de
los
procesos
pedaggicos.
Estudiantes haciendo
uso de las TIC en los
procesos pedaggicos
y de investigacin
Espacios tecnolgicos
funcionando
eficientemente con
buena conectividad.

ACTIVIDADES
Elaboracin de horarios.
Diseos de registros de
control en el manejo de
equipos tecnolgicos
Asignacin
de
responsabilidades en la
administracin de equipos.

Re
inf

Diseos de horarios en
grupos e individuales de
docentes para el uso
efectivo de herramientas
TIC.
Capacitacin a docentes
para el uso y manejo de
TIC.

Re
inf

Mantenimiento preventivo
y arreglo constante a
equipos tecnolgicos.
Adecuacin de
Fnfraestructura.

Re

institucin en cuanto a la
Fnfraestructura
tecnolgica, conectividad
requerida para la
apropiacin y
empoderamiento de las
TIC.

COMUNITARIA

Vincular a la comunidad
educativa en general a
travs del acceso y uso de
la sala de informtica y
equipos tecnolgicos con
fines pedaggicos.

Gestionar ante entes


gubernamentales y recursos
del COMPES, las partidas
de presupuesto necesarias
para el mantenimiento
general de los equipos de
las TICS.
Motivacin para la
asistencia masiva de
padres de familia a
capacitaciones
programadas.

Establecer cronograma de
capacitaciones de manejo y
uso de las TIC para padre
de familia en horarios
flexibles.

Re
Esc

8.2 PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC DESDE EL ENTORNO EXTERNO

GESTION

DIRECTIVA

OBJETIVO

POLITCA
INSTITUCIONAL

METAS

LINEAS
ESTRTEGICAS

PROGRAMAS Y
PROYECTOS

ACCIONES
Y ACTIVIDADES

RESPON
SABLE

Crear un plan
organizacional
para el uso y
manejo adecuado
y eficiente de las
Tic

Incorporar
las
nuevas TIC en
todos los procesos
de la Institucin
Educativa.

A noviembre de
2.017 tener un
plan organizado
para el uso y
manejo de las
TIC.

Apropiacin del tema de


las TIC para cumplir
todas las metas trazadas
con toda la comunidad
educativa..

Actualizacin
de
nuevos software.

Disear
planes
pedaggicos
didcticos con el
uso de las TIC.

Rector
y
docentes de
cada sede.

Crear la pgina web


de la Institucin.
Uso pedaggico y
didctico de las
TIC.
.Gestin
de
conexin a internet
y ms equipos
tecnolgicos.
Capacitacin
a
docentes en la
actualizacin
de
manejo de las TIC.

ADMINIS
TRATIVA
FINANCIE
RA

Elaborar un plan
que
permita
mantener
en
ptimo estado los
equipos
tecnolgicos.

Mantener
organizadas
las
salas de informtica
para incorporar las
Tic en todos los
procesos de la I.E

A junio del 2.017


tener aprobado
los recursos para
el mantenimiento
de equipos y
haber realizado
los convenios con
las
diferentes

Asignar recursos para


mantenimiento
de
equipos.
Organizacin
de
espacios tecnolgicos
en las sedes.

Mantenimiento
y
reestructuracin de
la
infraestructura
tecnolgica en las
sedes.
Organizacin de las
salas
de

Gestin de equipo
tecnolgico
actualizados.
Capacitacin
en
TIC a comunidad
educativa.
Actualizar
Software.

Mantenimiento
equipos.

de

Gestin ante ente


gubernamental para
adquirir
nueva
tecnologa.

Directivo
Docente.

instituciones.

ACADEMI
CA

Utilizacin de los
recursos
tecnolgicos
y
sus herramientas
educativas
virtuales
y
tecnolgicas
enlas diferentes
reas
del
conocimiento.

Garantizar
el
cumplimiento
de
los
reglamentos
establecidos para la
buena utilizacin de
recursos
y
herramientas
tecnolgicas en las
reas del saber.
Poseer los medios
tecnolgicos
e
infraestructura adecuada para
poder brindar un
servicio educativo
con calidad.

A noviembre de
2.017
haber
cumplido con el
95%
de
interdiscipli
naridad
tecnolgica
en
todas las reas.

Realizar
convenios
interinstitucionales.

Realizar
interdisciplinariedad
con todas las reas de
formacin
en
los
diferentes niveles.
Apoyar la labor docente
incorporando en el plan
de estudios el uso de las
TIC.

informtica.
Adquisicin
de
nuevos
equipos
tecnolgicos
e
instalacin
de
internet a las sedes
que no cuentan con
este servicio con el
apoyo
de
la
administracin
municipal.
Integracin de las
TIC en todos los
procesos
administrativos.
Establecer u horario
para utilizacin de
de
equipos
tecnolgicos.
Replanteamiento
del plan de estudios
con el fin de
incorporar con ms
apropiacin
las
TIC.
Las
Tic
como
medio para realizar
y
ejecutar
los
planes de aula.
Mejoramiento
equipos
asignacin
conectividad

de
y
de
en

Inclusin
de
conectividad
de
internet en las sedes
faltantes.

Capacitacin
y
apropiacin
por
parte del cuerpo
docente
sobre
recursos como TIC
para el desarrollo
de procesos de
aprendizaje.
Replanteamiento
del
plan
de
estudios.
Organizacin
de
equipos.
Crear los correos
para
cada
estudiante.
Asignar
presentacin

de

Docentes
de
las
diferentes
reas y de
cada sede.
Docentes
gestores
del
proyecto.

COMUNI
DAD

Vinculacin de la
comunidad
educativa al buen
uso de las TIC.

Crear proyectos que


encaminen a la
comunidad al uso
de las TIC

A noviembre de
2.017
haber
capacitado
al
50% de padres de
familia
en
manejo de las tic.

Elaborar planes de
accin para
poder
llevar a cabo las
diferentes
capacitaciones
y
actualizaciones
correspondientes
al
servicio.

todas las sedes.

trabajos en blog de
notas
y
presentaciones en
lnea.

Capacitaciones
a
padres de familia en
el uso y manejo de
las
herramientas
tecnolgicas.
Elaboracin
de
planes
de
mejoramiento
en
varios campos.

Conversatorios
y
charlas a cerca de
las Tic por medio
de las escuelas de
padres
que
se
trabajan
mensualmente.

Docentes
Padres de
Familia.

9. PROPOSITOS Y METAS
PROPOPSITOS
Contar con recursos e infraestructura tecnolgica
apropiada para la implementacin de las TIC en
todos los procesos y disear planes de
sostenibilidad y actualizacin de los mismos

METAS
Lograr una adecuacin y mejoramiento del 90% de
los recursos y la infraestructura tecnolgica de la
institucin a febrero de 2017.

Consolidar las TIC como herramientas del plan de


gestin, para mejorar la capacitacin y
actualizacin de los docentes, y fortalecer el PEI
institucional.

En el 2017, por lo menos el 90% de los docentes y


directivos docentes de la institucin estn
formados en enfoques pedaggicos y son
competentes
en
estrategias
interactivas,
cooperativas y flexibles que permiten un
aprendizaje significativo y pertinente, donde no
hayan mayores brechas entre el sector urbano y
rural.
Disminuir la brecha digital y facilitar el acceso a
estas tecnologas al 80% de los actores educativos
de la institucin a noviembre de 2017.

Inculcar a la sociedad una cultura del buen uso de


las TIC y su aporte como herramienta de apoyo al
trabajo acadmico, administrativo y de proyeccin
a la comunidad.

10. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

1. Utilizacin de las TIC como herramienta pedaggica fundamental en las actividades


planeadas y ejecutadas por los docentes y estudiantes.
2. Revisin permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del equipo
de gestin para el mejoramiento y superacin de las mismas.
3. Impacto y seguimiento permanente de avances y factores obstaculizadores haciendo
uso de herramientas colaborativas como google calendar y google docs mediante un
trabajo cooperativo con los miembros de la comunidad educativa.
4. Reprogramacin de actividades en horarios flexibles de acuerdo a necesidades
presentadas.
5. Presentacin de informes peridicos ante el Consejo Directivo y a la comunidad en
general a travs de los Blogs de Gestin de uso de Medios y TIC de rectora y docentes
gestores del proyecto.

CONCLUSIONES
El presente trabajo surge por el compromiso de los docentes gestores en la
implementacin de este proyecto con el fin de contribuir a la calidad educativa, ya que

es un deber de las instituciones educativas estar a la vanguardia de los adelantos


tecnolgicos, de esta manera involucrar al docente en el uso de herramientas
pedaggicas tecnolgicas, que le permitirn cambiar sus prcticas de aula y brindarle al
estudiante un aprendizaje de calidad, dndole oportunidad de innovar y transformar sus
conocimientos con el buen uso y manejo de las herramientas tecnolgicas.
Si trabajamos unidos nuestra Institucin Educativa contribuir a lograr el sueo de
hacer de Colombia la ms educada en el 2025
BIBLIOGRAFA

[1]AREA MOREIRA, Manuel. Las polticas de un ordenador por nio en Espaa.


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