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Laing
EL CUESTIONAMIENTO
DE
LA FAMILIA
ediciones
PAIDOS
Barcelona
Buenos Aires
Ttulo original:
The politics of the family and other essays.
Publicado en ingls por Tavistock, Londres, 1969.
Traduccin de Adolfo A. Negrotto
NDICE
Prlogo
Primera parte
ENSAYOS
La familia y la "familia"
Intervencin teraputica en situaciones sociales
Estudio de la familia y de los contextos sociales
en relacin con la "esquizofrenia"
Segunda
59
parte
EL CUESTIONAMIENTO
Introduccin
Familia e invalidacin
Argumentos familiares
Operaciones
Reglas y metarreglas
Trasposicin
Bibliografa
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DE LA
FAMILIA
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83
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PROLOGO
Los captulos q u e componen este libro son, a excepcin del p r i m e r o , versiones revisadas de conferencias q u e p r o n u n c i en distintas oportunidades
d u r a n t e el perodo 1967-1968. H e eliminado m u chas r e d u n d a n c i a s (la m a y o r a , espero) y pulido el
lenguaje. E l p r i m e r captulo h a sido p r c t i c a m e n t e
reelaborado. E n otros aspectos, n o h a n sufrido cambios: su finalidad fue y es suscitar i n t e r r o g a n t e s
m s q u e proporcionar respuestas.
E n t r e 1961 y 1967 mis estudios sobre familias
fueron financiados p o r medio d e becas q u e m e otorgaron el Fondo de F u n d a c i o n e s p a r a Investigaciones Psiquitricas (subsidio N 64-297) y el Instituto Tavistock d e Relaciones H u m a n a s .
Londres,
marzo
de
1971
R. D .
LAING
Leyes, libro I
Ateniense:
Cleinas:
Ateniense:
mecasi
dolos
Leyes, libro IV
Ateniense:
leyes
PRIMERA PARTE
ENSAYOS
LA FAMILIA Y LA "FAMILIA"
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Empleamos comillas para sealar que nos estamos refiriendo a la familia internalizada.
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La unificacin por co-inherencia se halla presente en la experiencia cristiana de ser u n o " e n "
s Empleamos interiorizar e interiorizacin como sinnimos
de internalizar e internalizacin.
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Internalizacin
" I n t e r n a l i z a r " significa trasponer lo " e x t e r n o "
a lo " i n t e r n o " . Implica la transferencia d e cierto
n m e r o de relaciones q u e constituyen u n conjunto
(con diversas operaciones e n t r e los elementos del
conjunto, cuyos productos p e r m a n e c e n d e n t r o
del conjunto) de u n a modalidad de la experiencia
a otras: o sea, de la percepcin a la imaginacin,
la m e m o r i a , los sueos.
E n nuestros perodos de vigilia percibimos algo;
lo r e c o r d a m o s ; luego lo olvidamos; soamos con
algo de contenido diferente pero de e s t r u c t u r a anloga; recordamos el sueo, pero n o la percepcin
original. A l g u n a s p a u t a s de esta y otras clases de
internalizacin r e a p a r e c e n u n a y otra vez e n nuestras ensoaciones, sueos, imaginaciones, fantasas. La imaginacin p u e d e elaborar p a u t a s opues-
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m i s m a . Relaciones tripartitas son reducidas a relaciones del yo con el yo. U n adulto p u e d e sentirse
como u n n i o m i e n t r a s trata de reconciliar dos
" p a r t e s " de s m i s m o q u e lo i m p u l s a n e n direcciones opuestas y q u e concibe q u i z , respectivam e n t e , como b u e n a y m a l a , m a s c u l i n a y femenina
o, incluso, como la m i t a d derecha y la m i t a d izquierda de su cuerpo: trata de c o m p o n e r sus ideas,
pero i n t e r v i e n e entonces u n a tercera p a r t e , y as
sucesivamente.
Estas relaciones i n t e r n a s del yo con el y o son
tan v a r i a d a s como los sistemas familiares reales.
Incluso si la " f a m i l i a " n o se convierte e n u n m e d i o
i m p o r t a n t e de relacionarse o n o relacionarse con el
propio " y o " , siempre nos c a m b i a r e n a l g u n a m e dida el hecho de t e n e r este g r u p o e n nuestro interior. A l g u n a s personas parecen d e p e n d e r hasta
tal p u n t o de esas operaciones grupales p a r a estruct u r a r su espacio y su t i e m p o q u e , sin ellas, se sienten incapaces de m a n t e n e r su equilibrio.
U n joven e x p e r i m e n t a la sensacin de q u e su
vida h a llegado a u n p u n t o m u e r t o . Lo p r e o c u p a n
el conflicto e n t r e el Este y el Oeste, la guerra fra,
el equilibrio del terror, las tcnicas de disuasin,
la imposibilidad del divorcio, la necesidad de coexistencia, la evidente imposibilidad de coexistencia. Cree q u e tiene la responsabilidad de h a l l a r u n a
solucin, pero se siente sin esperanzas, como paralizado. N o hace n a d a , pero lo a b r u m a la idea de
q u e es responsable de la destruccin q u e sin duda
sobrevendr.
Los elementos estructurales de sus preocupaciones e l conflicto, la g u e r r a fra, el divorcio emocional, el equilibrio del terror, la necesidad de coexistencia se asemejan a los q u e caracterizan la
relacin e n t r e sus padres.
El, sin e m b a r g o , n o advierte esa semejanza. Insiste en q u e su preocupacin por la situacin m u n -
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dial no slo est p l e n a m e n t e justificada por la realidad objetiva, sino q u e se inspira exclusivamente
en ella. La situacin m u n d i a l es u n hecho y miles
de personas provienen de familias como la s u y a ;
por consiguiente,
no ve q u relacin pueda haber.
U n a m u j e r casada suea q u e su esposo hace el
a m o r en su presencia a u n a rival m s joven y q u e
ella se siente aterrorizada a n t e la idea de demost r a r sus celos. Si se m u e s t r a celosa puede ser castigada. Vincula ese sueo con la preocupacin q u e
le inspira u n a infidelidad actual de su esposo. P e r o
no logra establecer n i n g u n a conexin e n t r e u n a
experiencia m u y arcaica de destete, la visin de sus
padres haciendo el a m o r o la de su m a d r e (a quien
asimila a su esposo) en compaa de su h e r m a n a
m e n o r , con u n tab familiar q u e proscribe los
" m a l o s " sentimientos o las acciones i m p u l s a d a s por
los celos p a r a separar las parejas q u e excluyen a
todos los ajenos a ellas.
Es imposible e v a l u a r el alcance de esas operaciones y transformaciones i n t e r n a s r e c u r r i e n d o exclusivamente a la tcnica psicoanaltica: se necesitan
a d e m s estudios sobre familias coordinados con
estudios sobre "familias".
E n las personas g r a v e m e n t e p e r t u r b a d a s hallamos algo q u e puede considerarse como estructuras
delirantes, pero que, sin e m b a r g o , estn visiblem e n t e relacionadas con situaciones familiares. La
re-proyeccin de la " f a m i l i a " no consiste simplem e n t e en la proyeccin de u n objeto " i n t e r n o " sobre u n a persona externa. Es la superposicin de u n
conjunto de relaciones a otro: ambos conjuntos pueden coincidir en m a y o r o m e n o r grado. Slo c u a n d o
la discordancia es suficientemente grave a juicio
de los d e m s la operacin se considera psictica. Es
decir q u e la operacin no se considera psictica
en s m i s m a .
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P e n s a r en la estructura espacial n i c a m e n t e , n o
basta; tampoco puede separarse u n objeto interior
de su contexto. Debemos buscar siempre u n a sucesin de acontecimientos e n la q u e varios elementos
n u n c a u n o solo t e n g a n u n papel q u e desempear.
U n h o m b r e se sinti destruido por u n a mujer.
Sinti, a los 30 aos, q u e ella actuaba como lo haba
hecho su m a d r e c u a n d o l tena tres. N o era la
p r i m e r a vez, ni sera la l t i m a , q u e e x p e r i m e n t a b a
esa sensacin.
El prototipo fue descubierto m e d i a n t e u n anlisis
de su transferencia al presente y luego confrontado
con los datos complementarios obtenidos de los padres y otras personas.
Orden de los acontecimientos
en el
prototipo
1.
2.
3.
4.
5.
Argumento
1.
2.
3.
4.
5.
recurrente
en el
adulto
Se e n a m o r a de A.
Deja a A por B.
R o m p e con B.
C no interviene.
T a n t o l como B vacilan e n t r e su relacin
recproca y sus a v e n t u r a s amorosas con terceros.
6. T r a t a de escapar, pero n o puede.
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Un partido de tenis
A los 17 aos, Luisa presentaba u n cuadro de
esquizofrenia j u v e n i l simple. Activa en la escuela,
capaz de hacer amistades, aficionada a los deportes
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No pretendo afirmar que estas observaciones sean aplicables a algo ms que apariencias.
Para la explicacin de estos trminos, vanse pgs. 136
y sigs.
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" Vase el prefacio a la segunda edicin de Laing y Esterson: Sanity, Madness, and the Family (1970).
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Los Clark
De u n hospital p a r a nios con problemas de conducta m e e n v a n u n a carta, en la q u e m e invitan
a d a r m i opinin sobre u n m u c h a c h i t o de n u e v e
aos al q u e se le ha diagnosticado esquizofrenia incipiente ( ? ) . P o r espacio de tres meses el m u c h a c h o
haba concurrido s e m a n a l m e n t e al hospital, donde
era entrevistado por u n psiquiatra. Su m a d r e , q u e
era q u i e n lo haba, llevado al hospital, acudia all
m i s m o s e m a n a por medio p a r a m a n t e n e r conversaciones con u n asistente social versado e n psiquiatra. El m u c h a c h o no denotaba m e j o r a ; su conducta en el hogar y e n la escuela e m p e o r a b a ; el
psiquiatra ignoraba la causa, y a q u e la m a y o r p a r t e
del tiempo n o consegua ni siquiera hacerlo h a b l a r ;
pensaba q u e quizs estuviera evolucionando hacia
u n a esquizofrenia. Si esta hiptesis se viera confirm a d a , podra hacerse algo en su favor, como ser
i n t e r n a r l o en u n a u n i d a d psiquitrica p a r a nios.
A causa de la p e r m a n e n t e i n t r a n q u i l i d a d q u e mostraba en el a u l a , y a e n otra ocasin h a b a sido
enviado a u n hospital de nios; de las punciones
l u m b a r e s y otras pruebas q u e se practicaron no
surgi q u e existiera " e n f e r m e d a d o r g n i c a " .
C u a n d o recibo u n pedido de esta n a t u r a l e z a ,
tengo q u e decidir no solamente cmo a b o r d a r a la
persona a q u i e n se h a adjudicado y a el papel de
paciente, sino t a m b i n cmo investigar con eficacia
y e n el m e n o r tiempo posible q u es lo q u e realm e n t e sucede. Esto n o fue lo q u e se m e pidi.
Se m e solicit u n diagnstico. Yo h e asignado otro
alcance a m i tarea. M i actitud es legtima. N u e s tros clientes no p l a n t e a n siempre las cosas como
nosotros quisiramos. N o debemos i g n o r a r su planteo, pero tampoco estamos obligados a adoptarlo, ni
siquiera c u a n d o n u e s t r o cliente es u n psiquiatra
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ros en u n a obra en construccin. N o senta un inters especial por la lectura o la escritura, pero en
cambio le gustaba m u c h o t r a b a j a r con objetos. D e
lo q u e haca e n el hospital, lo nico q u e le agradaba era el dibujo: haba dado autorizacin p a r a
q u e sus obras fueran incluidas en u n a exposicin
de a r t e infantil ( u n a m u e s t r a m s d e arte psictico?). El principal motivo q u e haba tenido para
q u e r e r ir al hospital no era m u y loable: faltar a la
escuela esa tarde. P e r o no le dio resultado, y a q u e
al da siguiente tuvo q u e r e c u p e r a r lo perdido. Le
p r e g u n t si haba algo q u e p u d i e r a h a c e r por l.
M e pidi q u e t r a t a r a de conseguir q u e lo e x i m i e r a n
de ir al hospital. L e dije q u e vera q u poda hacer.
Los ltimos c u a r e n t a m i n u t o s de las dos h o r a s y
media los destinamos a conversar con el seor y la
seora Clark, sin q u e estuvieran presentes los
nios.
La seora Clark h a b a dicho q u e David se pareca a ella en ciertos aspectos en apariencia vinculados con el problema.
E n ese caso, a q u i n se pareca ella? " A m i
p a d r e " , contest sin vacilar.
" E n t o n c e s D a v i d se parece a su a b u e l o . " La se o r a Clark n o haba establecido c l a r a m e n t e hasta
entonces la relacin, pero despus de u n a breve
pausa exclam:
"S, por supuesto. Es lo que siempre dice m i
madre."
La seora Clark es hija nica. Su esposo, q u e es
el m e n o r de dos h e r m a n o s , perdi a su p a d r e (el
abuelo p a t e r n o de D a v i d ) cuando era n i o ; su m a dre vive a n . El abuelo m a t e r n o de David m u r i
poco antes de q u e ste fuera concebido. E n t r e el
p a d r e de D a v i d y su p r i m e r hijo se desarroll desde
el comienzo u n a estrecha vinculacin. El m a t r i monio Clark tuvo otro hijo. Ello result satisfactorio p a r a la seora Clark, pero no p a r a su suegra.
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" E s t o " , observa Bateson, " p u e d e h a b e r sido aadido al ritual despus de la conversin al cristianismo."
"Es evidente que no podemos reunir a veinte o treinta
personas en una semana y conseguir que respondan con
conviccin a las preguntas, y esa sinceridad en las respuestas es necesaria. Es ineludible, por consiguiente, destinar
entre seis meses y tres aos a preparar a los miembros del
grupo con el fin de que estn en condiciones de asistir a
la reunin y actuar con conviccin. La asamblea final es
hasta cierto punto una confirmacin ritual de lo que tuvo
lugar en el transcurso de este perodo de seis meses o de
tres o cuatro aos. En el caso a que nos referimos se decidi
organizar un Ho'o Pono Pono y los miembros de la familia
empezaron a comunicarse entre s para preparar el terreno.
Desde el mismo momento en que iniciaron sus gestiones
el muchacho comenz a andar por el buen camino. Hoy
cursa con provecho la escuela secundaria, obtiene buenas
notas y se ha mantenido alejado de los establecimientos correccionales por espacio de dos aos. Despus de varios meses sus familiares celebraron un Ho'o Pono Pono al que
conceptuaron frustrado. No pudieron conseguir que todo el
mundo hablara con franqueza, pero siguen empeados en
su intento y piensan que, en dos o tres aos ms, podrn
realizar el verdadero Ho'o Pono Pono. El procedimiento
iguala o tal vez supera en complejidad a cualquiera de
los que nosotros somos capaces de poner en prctica."
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m e n o s n o m u c h o s de ellos, en la actualidad. E n su
m a y o r a no h a n realizado n i n g n aprendizaje al
respecto y con frecuencia h a n recibido u n a preparacin q u e los vuelve incompetentes e n ese terreno.
Todos deberamos dedicarnos sin pausa a a p r e n der a d e s a p r e n d e r g r a n p a r t e de lo q u e h e m o s
a p r e n d i d o y a a p r e n d e r a a p r e n d e r lo q u e n o se
nos h a enseado. Slo as nos perfeccionaremos y
se perfeccionar nuestra disciplina.
ESTUDIO DE LA FAMILIA
Y DE LOS CONTEXTOS SOCIALES EN RELACIN
C O N LA "ESQUIZOFRENIA"
1
I
Dispuestos como nos hallamos a dedicar nuestra
a t e n c i n al problema de los orgenes de la esquizo
frenia, sera m u y til q u e nos pusiramos previa
m e n t e de acuerdo sobre q u es la esquizofrenia.
P e r o , sin ir m s lejos, u n e x a m e n de los trabajos
presentados en este congreso nos h a c e d u d a r de q u e
exista tal a c u e r d o sobre lo q u e es aquello cuyos
orgenes estamos t r a t a n d o de descubrir.
E l hecho m i s m o de t e n e r q u e u s a r el t r m i n o
esquizofrenia m e causa contrariedad. Seria, sin
e m b a r g o , caprichoso e l i m i n a r l o de m i vocabulario,
puesto q u e son tantos los q u e lo e m p l e a n .
La m a y o r a o quiz todos los oradores p a r e c e n
d a r su asentimiento, tcito o explcito, a lo q u e
para mi es slo u n a hiptesis: a saber, q u e la "es
quizofrenia" es u n a e n f e r m e d a d q u e aflige a las
personas a quienes los psiquiatras a t r i b u y e n la con
dicin de esquizofrnicas. Su opinin parece ser
q u e a ciertas personas se les a t r i b u y e la condicin
de esquizofrnicas porque sufren de esquizofrenia.
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U n a especie p a r t i c u l a r de d e s a r m o n a e n t r e dos
seres h u m a n o s , psiquiatra el u n o y paciente el otro,
es la causa decisiva a u n q u e no o r i g i n a r i a de la
atribucin de esquizofrenia. La institucionalizacin
de esa atribucin e n u n conjunto de conductas organizadas observadas por psiquiatras, e n f e r m e r a s
psiquitricas, asistentes sociales, familiares y otras
personas es lo q u e induce e n m a y o r m e d i d a de
lo q u e m u c h o s de nosotros s u p o n e m o s b u e n a
p a r t e de las formas de conducta ulteriores a las
q u e se considera tpicas, por lo general, de la esquizofrenia, t a n t o a g u d a como crnica, y e n las q u e
se ve con frecuencia u n a confirmacin del diagnstico inicial.
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T m e s e u n g r u p o de individuos de
los considerados n o r m a l e s segn
criterios corrientes ( g r u p o N )
Trteselos como esquizofrnicos
T m e s e u n grupo de individuos de
los considerados esquizofrnicos
" i n c i p i e n t e s " segn criterios corrientes (grupo X )
Trteselos como individuos n o r m a l e s
Prediccin:
Experimento:
64
Prediccin:
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II
H a y tres problemas, por lo menos, q u e son fund a m e n t a l e s : m u e s t r e o . contexto y mtodo. Cada
u n o de ellos merecera, por derecho propio, ser tratado e n detalle. E n lo q u e sigue, q u e es u n e x a m e n
de los principales r u m b o s q u e t o m a r o n n u e s t r a s investigaciones e n Londres, m e l i m i t a r a h a c e r alusin a a l g u n a s cuestiones. E n la p a r t e final volver
a o c u p a r m e del individuo, a u n q u e lo h a r a la luz
de nuestros estudios sobre contextos sociales; t a m bin e x p o n d r dos fragmentos de teora destinados
a facilitar la comprensin de lo q u e ocurre.
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de los estudios
sobre
familias
Sea como fuere, hemos llegado a a b a r c a r en nuestros estudios no slo las operaciones nrafamiliares,
sino t a m b i n las relaciones zrcterfamiliares y la
interaccin que, s u p e r a n d o los lmites de la fami5
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2. El "anti
hospital"
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de autobiografas
vidas
4.
Hogares
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0
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III
U n o p u e d e estar alegre o desanimado, o fuera
de s, o a v a n z a r , salir, e n t r a r , moverse e n crculo,
retroceder o p e r m a n e c e r inmvil. D e todos estos
movimientos, son especialmente los dos ltimos los
q u e tienden a provocar la atribucin de esquizofrenia. El m s ilcito es, quizs, el de retroceder
( r e g r e s i n ) . Sin e m b a r g o , pese a todo lo q u e se h a
escrito sobre l, es a n , en m i opinin, m a l comprendido.
E n el Pabelln 21 de Cooper y en nuestros hogares ese m o v i m i e n t o n o fue obstaculizado. Si se le
p e r m i t e c o n t i n u a r , se desarrolla u n proceso q u e
parece ser u n curso n o r m a l , con u n principio, u n a
etapa i n t e r m e d i a y u n fin. A ese curso p l a n t e a d o
como hiptesis lo designar X por el m o m e n t o , p a r a
evitar las connotaciones patolgicas de trminos
como "colapso esquizofrnico a g u d o " .
Al r e m e m o r a r l a , las personas q u e h a n pasado
por la experiencia X la describen a m e n u d o como
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Hijo ( G )
-*
-*
->
Padre (T)
H
M
Aa
Ao
(Guillermito)
(madre)
P (abuela p a t e r n a )
P (abuelo p a t e r n o )
-> ( A a P r * Ao P)
- etctera
A d e m s , Guillermito (el hijo) est relacionado
con la relacin de T o m s (su p a d r e ) con sus relaciones (las de G u i l l e r m i t o ) . P o r ejemplo: a G u i llermito p u e d e hacrsele c o m p r e n d e r m u y bien
cmo se relaciona el p a d r e ( T o m s ) con la relacin
de Guillermito (el hijo) con la relacin del p a d r e
( T o m s ) con Luisa ( m a d r e de Guillermito, esposa
de T o m s ) .
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En que
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Conclusiones
El concepto de esquizofrenia es u n chaleco de
fuerza q u e ahoga a psiquiatras y pacientes. Desha
cindonos de l podremos ver lo q u e o c u r r e real
m e n t e . Se h a demostrado e n el c a m p o de la etologa
q u e el estudio de los a n i m a l e s en cautiverio no
puede ser aceptado sin reservas como m e d i o p a r a
conocer su c o m p o r t a m i e n t o e n su a m b i e n t e n a t u
ral. N u e s t r a civilizacin actual e n su totalidad
puede ser u n a forma de cautiverio. Sin e m b a r g o , lo
q u e psiquiatras y psiclogos h a n estudiado p a r a
t r a z a r el c u a d r o c o m n m e n t e aceptado de la esqui
zofrenia son, casi sin excepcin, seres h u m a n o s
sometidos a u n a doble o incluso triple cautividad.
El h o m b r e n o siempre necesita u t i l i z a r barrotes
p a r a construir jaulas. T a m b i n las ideas p u e d e n
ser jaulas. Los hospitales psiquitricos a b r e n h o y
sus p u e r t a s cada vez m s , a m e d i d a q u e el con
trol por medios qumicos se hace m s efectivo. Las
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R. D. LAING
APNDICE
Kingsley
Hall
(1965-1970)
EL
CUESTIONAMIENTO
DE LA FAMILIA
77
Cifras correspondientes
al Kingsley Hall, desde
el 1 de junio de 1965 hasta el 31 de mayo
de 1970
inclusive
EDAD A L INGRESAR EN KINGSLEY HALL
Edad
Hombres
Mujeres
16-19
20-29
30-39
40-49
50 y ms
Total
4
47
20
6
2
79
1
28
8
1
2
4
Total
5
76
28
7
4
119
Periodo
3-6 dias
1 semana - 1 mes
1-3 meses
3-6 meses
6-12 meses
1-2 aos
2-3 aos
3-4 aos
4-5 aos
Total
Hombres
Mujeres
Total
5
22
25
6
10
4
5
2
ta
DURACIN DE LA ESTADA
7
31
29
14
17
11
7
2
1
119
79
9
4
8
7
7
2
1
40
PERSPECTIVA MEDICA
Hombres
Clasificados como pacientes por
los psiquiatras
54
Con estada previa en un
hospital
(27)
Sin estada previa en un
hospital
(27)
No clasificados como pacientes
25
Total
79
Derivados a un hospital
4
Ingresados en un hospital despus
de su estada en Kingsley Hall
5
Total
9
Mujeres
Total
21
75
(14)
(41)
(7)
19
40
(34)
44
119
4
3
3
8
12
78
R. D. L A I N G
1 5
1 5
Mujeres
Total
39
137
(24)
(81)
(15)
25
64
2
(56)
57
194
8
3
5
15
23
SEGUNDA PARTE
EL CUESTIONAMIENTO
DE LA FAMILIA
INTRODUCCIN
E n estas c h a r l a s h e p r o c u r a d o caracterizar de
modo provisional algunos componentes d e u n a teora prospectiva sistemtica q u e a n n o existe.
H e dado por supuesto que el o y e n t e o lector n o
conoce la labor desarrollada con familias (terapia,
investigacin, teora) d u r a n t e los ltimos 25 aos,
en especial e n los Estados Unidos.
U n a lista de las personas q u e se h a n destacado
en este campo, de ser completa, ocupara excesivo
espacio. M e n c i o n a r a los pocos q u e h a n ejercido
sobre m u n a influencia p r e p o n d e r a n t e , conducira
a conclusiones errneas. Algunos h a n influido sobre
mi p r i n c i p a l m e n t e por medio de sus escritos; otros,
a travs de la vinculacin personal y la a m i s t a d ;
otros a u n , i n d i r e c t a m e n t e , por su influencia sobre
otras personas, etc. El lector q u e n o est familiarizado con este c a m p o y desee conocer m s sobre los
estudios del tipo de los q u e h a n servido de base a
estas charlas, e n c o n t r a r u n a orientacin en las
referencias bibliogrficas contenidas e n las notas
de pie de pgina.
1
82
R. D . L A I N G
Espero q u e mis colegas, los "profesionales", h a llen algo q u e les interese en estas charlas. La teora
de los conjuntos y la trasposicin est siendo aplicada con xito en lingstica, sistemas de parentesco, mitologa y otros mbitos de las ciencias sociales.
Podemos aplicar este m o d o de p e n s a r al "interior
psicosocial" de las familias en n u e s t r a propia sociedad? P o r cierto q u e s. Pero, con q u resultado?
Ser fructfero, nos p e r m i t i r realizar nuevos descubrimientos, ver m s c l a r a m e n t e , c o m p r e n d e r m e jor, proporcionar a la terapia p a u t a s tiles y eficaces, definir con m s exactitud los objetivos de
nuestra investigacin? A n n o lo sabemos. Podra
tratarse de u n traicionero callejn sin salida. P e r o ,
en m i opinin, vale la p e n a correr el riesgo. Quiz
represente la salida del callejn e n q u e p o d r a n
atascarse, en especial, a l g u n a s de las investigaciones t c n i c a m e n t e m s perfectas q u e se r e a l i z a n en
este c a m p o . E s m e r a d a s , meticulosas, esas investigaciones conducen a veces a u n tipo de anlisis de
las interacciones familiares del q u e se d e r i v a n
descubrimientos q u e n o p o d r n n u n c a contestar las
p r e g u n t a s q u e en realidad desearamos ver contestadas. H e m o s a p r e n d i d o por experiencia q u e es in,til f o r m u l a r p r e g u n t a s c u a n d o n o disponemos de
u n a metodologa q u e nos p e r m i t a contestarlas.
Cabe, sin e m b a r g o , q u e e n t r e lo imposible y lo trivial h a y a l u g a r p a r a u n a senda a la vez practicable
y valiosa. Comoquiera q u e sea, deseara q u e se m e
contara e n t r e los q u e persisten e n buscarla.
N o pocas incomodidades ocasion a la C a n a d i a n
Broadcasting Corporation (Corporacin C a n a d i e n se de Radiodifusin) d u r a n t e la p r e p a r a c i n de
estas charlas. M i agradecimiento a los seores
Phyllis W e b b y Jeff A n d e r s o n , de esa corporacin,
quienes facilitaron m i labor en todo m o m e n t o .
R. D .
Londres, e n e r o de 1969
LAING
FAMILIA E INVALIDACIN
84
R. D. LAING
F.L C U E S T I O N A M I E N T O
D LA FAMILIA
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R.D. LAINC
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA
FAMILIA
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R. D. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
I3E L A
FAMILIA
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R. D .
LAING;
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA F A M I L I A
) |
92
R. D. LAING
(1965);
(1968);
ARGUMENTOS FAMILIARES
94
R. D. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA
FAMILIA
95
R. D.. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA
FAMILIA
97
98
R. D.
LAING
4
C u a n d o las indicaciones o a t r i b u c i o n e s
y las
r d e n e s son c o n t r a d i c t o r i a s , los dos sistemas, A y B,
se p o n e n de manifiesto. C u a n d o todo m a r c h a con
s u a v i d a d e n u n a situacin " n o r m a l " , la e s t r u c t u r a
es m e n o s e v i d e n t e , a u n q u e no p r e s e n t a diferencias
esenciales. E n este caso, a d e m s , lo p r o b a b l e es q u e
a n a d i e le interese conocer el m e c a n i s m o q u e h a c e
q u e las cosas m a r c h e n b i e n :
" E l solo sabe q u est bien y q u est m a l : n u n c a
tuve q u e decirle q u e n o hiciera esas cosas."
" L o h a c e sin necesidad d e q u e y o se lo p i d a . "
" S a b e por s m i s m o c u n d o es b a s t a n t e . "
El sistema f a m i l i a r q u e funciona sin c o n t r a t i e m pos es m u c h o m s difcil de e s t u d i a r q u e el q u e
tropieza con dificultades.
P o r lo g e n e r a l , c u a l e s q u i e r a q u e sean las circ u n s t a n c i a s , los i n t e n t o s p o r t r a e r a la superficie
el proceso de trasposicin del p a s a d o al f u t u r o son
4
Todos los medios de comunicacin son aptos para transmitir esas indicaciones (atribuciones) casi hipnticas. La forma en que se dicen las cosas (paralingstica) ms que el
"contenido" del discurso (lingstica). Los movimientos que
empleamos (cintica y paracintica). Y el tacto, el gusto, el
olfato. La cintica ha sido estudiada en forma sistemtica y
muy completa durante varios aos por el profesor Birdwhistell, del Eastern Pennsylvanian Psychiatric Institute (Instituto Psiquitrico de Pennsylvania Este), y sus colaboradores.
Sobre el gusto y el olfato no se han reunido, que yo sepa,
datos en forma sistemtica. En la Universidad de Florida el
profesor Jourard ha iniciado un estudio sobre nuestros hbitos
tctiles (Jourard, 1968), pero hasta ahora no ha extendido su
investigacin a las familias. El doctor Harry Wiener, del
New York Medical College, ha divulgado una serie de especulaciones muy su gerentes sobre el papel que presumiblemente desempean ciertos mensajeros qumicos externos
(MQE) o ectohormonas en la regulacin, al menos parcial,
de nuestra conducta social. Sabemos que algunos insectos
logran por este medio una coordinacin social compleja; se
ha abierto as un vasto y hasta ahora casi inexplorado campo
de estudios: el de la relacin que existe entre las ectohormonas y la conducta social humana (Wiener, 1966, 1967, 1968).
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA F A M I L I A
99
resistidos e n r g i c a m e n t e . Si u n m i e m b r o cualquiera
de u n a familia comienza a darse c u e n t a de q u e es
la sombra de u n a m a r i o n e t a , sera u n a m u e s t r a de
b u e n criterio de su p a r t e el q u e t o m a r a toda clase
de precauciones a n t e s d e decidir a q u i n p a r t i c i p a r
su descubrimiento.
D a r s e cuenta de esas cosas n o es " n o r m a l " . H a y
diversos calificativos psiquitricos y u n a variedad
no m e n o r de t r a t a m i e n t o s aplicables a quienes inc u r r e n e n ello.
Opino q u e m u c h o s adultos (yo e n t r e ellos) estn
o h a n estado sumidos, en m a y o r o m e n o r grado, en
u n t r a n c e hipntico q u e se r e m o n t a a su p r i m e r a
infancia: p e r m a n e c e m o s e n ese estado h a s t a q u e ,
r e p e n t i n a m e n t e despiertos (como hace decir Ibsen
a u n o de sus p e r s o n a j e s ) , descubrimos q u e n u n c a
hemos vivido.
Los intentos por despertar antes de t i e m p o son a
m e n u d o castigados, e n especial p o r quienes m s nos
a m a n . P o r q u e ellos, benditos sean, estn dormidos.
Piensan que la persona q u e se despierta o q u e , a n
dormida, c o m p r e n d e q u e lo q u e se tiene por verdadero es u n " s u e o " , se est volviendo loca. Cualquiera q u e se e n c u e n t r e e n ese estado de transicin
es probable q u e se sienta confuso. S e a l a r esa confusin como u n signo de enfermedad es u n a m a n e r a rpida de o r i g i n a r u n a psicosis. La persona q u e
advierte q u e "todo esto es u n a pesadilla" t e m e volverse loca. U n psiquiatra q u e declara ser mdico
de a l m a s pero q u e m a n t i e n e a la gente d o r m i d a , la
somete a t r a t a m i e n t o por el hecho d e haberse despertado y la vuelve a d o r m i r con m e d i c a m e n t o s
(en forma cada vez m s eficiente, a m e d i d a q u e
este m b i t o de la tecnologa perfecciona sus arm a s ) , la a y u d a e n realidad a volverse loca.
L a s personas m s despiertas q u e h e conocido
tienen plena conciencia de todo esto. Son m u y
pocas. N o son n e c e s a r i a m e n t e psicticos n i intelec-
IDO
R. D. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
DE
LA FAMILIA
101
convulsiones epilpticas o histricas y que comenz a experimentarlas a causa del terror que sinti cuando su hermano
(el lio de mi paciente) se present en ana oportunidad anta
ella disfrazado de fantasma, con la cabeza cubierta por una
sbana. La visin, por consiguiente, contenia los mismos
elementos que el recuerdo: la aparicin del hermano, la
sbana, el terror y sus consecuencias. Pero los elementos
haban sido dispuestos en un contexto diferente y transferidos a otras figuras. (La bastardilla es de Freud.)
su n i e r a
su m a d r e
y su to, el h e r m a n o de su m a d r e
Conjunto
la m u j e r m i s m a
su hijo
y su h e r m a n o , el to de su hijo
Bajo la operacin de <f> (vase pgina 94) su
h e r m a n o se le aparece en relacin con su hijo,
como (segn su n i e r a , s e g n . . . ?) el h e r m a n o de
su m a d r e se haba aparecido (disfrazado de fantasm a ) a sta.
Protege entonces a su hijo(<f>m a d r e ) de su herm a n o (<t> t o ) .
Conjunto
madre
el h e r m a n o
de su m a d r e
(su to)
<j>
Conjunto
>
->
hijo
su h e r m a n o
(el to de su hijo)
R. D. I . A I N C
EL
CUESTIONAMIENTO
DE
LA F A M I L I A
103
101
R. D. LAING
OPERACIONES
106
R. D. LAING
(1962,
EL
CUESTIONAMIENTO
DE
LA F A M I L I A
107
es " v i r g i n a l " o inocente. Toda experiencia m e diante la cual lo dado es objeto de a l g n tipo de
distincin, no es inocente n i dada, a u n q u e pueda
parecerlo. Somos libres de aplicar nuestros calificativos de distintos modos, pero n u e s t r o conjunto
de calificativos est t a n d e t e r m i n a d o p a r a nosotros
como los fonemas (unidades de sonido) de n u e s t r o
lenguaje.
Supongo q u e esas distinciones son a d q u i r i d a s , y
a d q u i r i d a s a u n a edad t e m p r a n a .
U n conjunto de distinciones primitivas son formadas.
La formacin de ese conjunto y las operaciones
a q u e se lo somete son gobernadas por reglas.
Creo q u e al a o del n a c i m i e n t o h a n llegado a
formarse, e n t r e otras, las distinciones siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
dentro y fuera
placer y dolor, agradable-desagradable
real y n o real
bueno y malo
y o y no y o
a q u y all
entonces y ahora.
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R. D. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
D E I.A F A M I L I A
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R. D. LAING
ELCUESTIONAMIENTODEI.A F A M I L I A
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R D. LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA FAMILIA
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Sustitucin
Veo otra cosa e n su l u g a r .
Proyeccin
Traspongo lo i n t e r n o a lo externo.
Introyeccin
T r a s p o n g o lo e x t e r n o a lo i n t e r n o .
Racionalizacin
M e doy u n pretexto.
Represin
Es olvidar algo y olvidarse de q u e se lo h a
olvidado.
Regresin
Retroceder.
Identificacin
Dos subconjuntos diferentes son considerados
como u n o solo.
Tergiversacin
Definicin errnea de los problemas.
Reversin
" L o odio" se revierte e n " E l m e odia".
E n las obras de psicoanlisis se describen m u c h a s
otras, e n t r e ellas la inversin, la formacin reac
tiva, el aislamiento, la reduplicacin, el volverse
contra s m i s m o , la anulacin, la idealizacin y la
desrealizacin.
Sobre este t e m a no se h a escrito a n u n a obra
definitiva. La lista actual n o se h a l l a bien clasifi
cada, y a q u e a l g u n a s de esas " d e f e n s a s " son sim
ples y otras compuestas por dos o m s operaciones
R.
D. laing
EL CUESTIONAMIENTO DE
LA FAMILIA
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116
R. D. LAING
a ) olvidamos X
b) no tenemos conciencia de q u e h a y u n X q u e
hemos olvidado
c) n o tenemos conciencia de q u e h e m o s olvi
dado X
d ) no tenemos conciencia de q u e n o tenemos
conciencia de q u e hemos olvidado q u e h e m o s
olvidado X .
La represin es la aniquilacin, n o slo desde el
recuerdo, sino t a m b i n del recuerdo de u n a p a r t e
de E , junto con la aniquilacin de la experiencia
de la operacin. Es el producto de por lo m e n o s tres
operaciones.
Si consideramos u n ejemplo r e a l c u a l q u i e r a de
a l g u n a operacin, descubrimos q u e es casi imposi
ble h a l l a r u n ejemplo p u r o de u n a operacin sin
g u l a r aislada. Ello era de prever. El hecho de q u e
u n a c r i a t u r a m u e v a todos los dedos de u n a m a n o
al m i s m o tiempo, n o significa q u e n o tenga cinco
dedos. Las operaciones de negacin y desplaza
m i e n t o d a n l u g a r a u n producto c o m n . " L a culpa
n o es ma. Es t u y a . " L a negacin y el desplaza
m i e n t o p u e d e n ser el equivalente de la proyeccin.
La satisfaccin de deseos y la idealizacin son
operaciones q u e implican proyeccin y negacin.
T o d a proyeccin i n c l u y e cierto grado d e negacin
de la a m p l i t u d (range) de E. Soy desdichado. No
soy desdichado ( n e g a c i n ) . No estoy n e g a n d o
q u e soy desdichado (negacin de la n e g a c i n ) .
Considero q u e la funcin principal de todas esas
operaciones es lograr la produccin y subsistencia
de la E q u e se desea, o al m e n o s se tolera, en la
familia, en especial p o r p a r t e de la familia.
Las operaciones q u e h e m e n c i o n a d o son opera
ciones q u e i m p o n e m o s a n u e s t r a propia experien
cia. Las h a c e n las personas p a r a si m i s m a s . P e r o
seran innecesarias si las reglas de la familia n o las
EL C U E S T I O N A M I E N T O
DE
LA
FAMILIA
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R. D .
LAING
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA FAMILIA
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REGLAS Y METARREGLAS
F.L C U E S T I O N A M J E N T O D E LA
FAMILIA
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m a l o ( ) , optativo ( + o ) y n e u t r a l ( 0 , n i +
ni).
Se dice que h a y u n tiempo y l u g a r apropiados
para cada cosa. E n el hogar:
1. No debemos e c h a r e n el inodoro el collar de
perlas de n u e s t r a m a d r e .
2. H a y algo q u e debemos e c h a r e n el inodoro,
y solamente all.
3. No debemos acostarnos con los zapatos pues
tos.
4. Debemos cepillarnos los dientes antes de ir a
dormir.
5. No debemos despedir gases c u a n d o estamos
e n la mesa, etc.
Tales reglas tienden a ser precisas y estrictas.
Las reglas q u e rigen los valores con q u e dotar al
cosmos p u e d e n t a m b i n ser estrictas.
H a y tiempos, lugares y personas p a r a
1. valor + ( b u e n o ) .
2. valor ( m a l o ) .
3. valor -f- o (optativo).
4. valor n i + i ( 0 ) ( n e u t r a l ) .
(las estrellas n o deben ser consideradas ni bue
nas n i m a l a s ) .
n
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R. D. LAING
EL C U E S T I O N A M T E N T O D E LA F A M I L I A
123
124
R.
D. LAING
F.L
CUESTIONAMIENTO
D E LA
FAMILIA
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126
R.D.
I.AING
EL C U E S T I O N A M I E N T O
DE
LA FAMILIA
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R. D. laing
Vase especialmente
(1PC7).
Watzlawirk,
Beavin
Jackson
EL C U E S T I O N A M I E N T O
D E LA
FAMILIA
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R. D. LAING
EL
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D E LA F A M I L I A
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R. D. LAING
EL
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D E LA F A M I L I A
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R. D . L A I N G
El
C U E S T I O N A M I F N T O DE
LA
FAMILIA
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TRASPOSICIN*
f T.l
EL C U E S T I O N A M I E N T O D E L A F A M I L I A
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R. D. LAING
VaseWillis (1967).
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA F A M I L I A
1.1!)
Supongamos q u e proyecto a m i m a d r e en mi
esposa. Esta adquiere el valor d e m i m a d r e p a r a
m. T a l es el efecto de la proyeccin. Sin e m b a r g o
(vase lo dicho sobre los Clark a n t e r i o r m e n t e ) ,
p u e d e o c u r r i r t a n t o como q u e n o q u e y o la induzca a personificar a m i m a d r e . La operacin por
medio d e la cual la induzco a personificar a m i m a dre es lo q u e yo llamo induccin. La proyeccin es
hecha por u n a persona como su propia experiencia
de otra. La induccin es hecha p o r u n a persona hacia la experiencia de otra. E n realidad, no contamos
con u n a palabra q u e designe la transformacin
sufrida por la experiencia de la otra persona bajo
la influencia de la induccin. La introyeccin es
u n a operacin c u m p l i d a por m e n mi experiencia,
idntica en principio a la proyeccin, de la q u e se
distingue slo por las diferentes localizaciones de la
transferencia: procede desde u n a zona cualquiera
de lo q u e considero como n o yo, como n o aquello
con lo cual m e identifico ( m i familia, por e j e m p l o ) ,
hacia lo q u e considero como " y o " , como aquello
con lo cual m e identifico.
Si m i esposa, influida por m , por mis proyecciones e inducciones, comienza a a c t u a r e incluso a
sentir como m i m a d r e , n o sera suficiente decir q u e
ha introyectado a sta. M i esposa p u e d e c o m e n z a r
a a c t u a r y a sentir como m i m a d r e a u n q u e n o la
h a y a conocido n u n c a . E n realidad, m i s acciones
p u e d e n m u y bien inducir a otra persona a a c t u a r
y sentir como alguien a quien y o m i s m o n o h a y a
conocido n u n c a .
D a r a h o r a u n ejemplo imaginario, expresndome en p r i m e r a persona p a r a h a c e r m s simple
la n a r r a c i n . M i padre perdi a su m a d r e c u a n d o
era nio y fue criado por su h e r m a n a m a y o r . Su
esposa fue m s bien u n a combinacin de m a d r e y
h e r m a n a p a r a l. N o tuvo hijas, y s q u e h u b i e r a
deseado tener u n a . C u a n d o m e cas, encontr en
140
R. D . LAING
EL C U E S T I O N A M I E N T O
D E LA F A M I L I A
141
(a su hija de 14 a o s ) : Eres m a l a .
N o , no lo soy.
142
R . D . LAING
M : S, lo eres.
H : M i to J u a n no piensa lo m i s m o .
M : N o te quiere t a n t o como yo. Slo u n a m a d r e
sabe la v e r d a d acerca de su hija, y slo q u i e n
te q u i e r a t a n t o como y o te dir la verdad,
sea cual fuere. Si no m e crees, m r a t e aten
t a m e n t e en el espejo
y vers q u e estoy
diciendo la verdad.
1 1
Eres bonita.
N o , no lo soy.
S, lo eres.
M i to J u a n n o piensa lo m i s m o .
N o te q u i e r e t a n t o como yo. Slo u n a m a d r e
sabe la v e r d a d acerca de su hija, y slo quien
te q u i e r a t a n t o como y o te dir la verdad,
sea cual fuere. Si n o m e crees, m r a t e a t e n
t a m e n t e e n el espejo y vers q u e estoy di
ciendo la verdad.
haba
EL
CUESTIONAMIENTO
D E LA
FAMILIA
143
144
R . D . LAING
BIBLIOGRAFIA
146
R. D. LAING
mentales.
Pa-
E L C U E S T 1 0 N A M 1 E N T O D E L A F AM ILIA
147
Wiener, H. (I960, 67, 6 8 ) : "External Chemical Messengers". Partes I a V. New York State Journal of Medicine, Vols. 66, 67, 68.
Williams, C. ( 1 9 5 0 ) : The Descent of the Dove. Londres,
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PAIDOS