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Metodología para El Trabajo Comunitario en Salud
Metodología para El Trabajo Comunitario en Salud
Metodologia
para el Trabajo
Comunitario
en Salud
MINISTERIO DE SALUD
Y SANE
AM
I
ASICO
ATENCIO
NP
IA
AR
IM
B
TO
EN
DIRECCION REGIONAL
DE SALUD CAJAMARCA
CA
JA
MARC
APRISABAC
Desarrollo Comunitario
Serie 2
Este manual est especialmente destinado al personal de salud de los Establecimientos del 1 Nivel de Atencin.
Se publica dentro del Convenio Multilateral Per - Holanda - Suiza y la Direccin Regional de Salud Cajamarca en el perodo 1993
- 1997.
Actualmente se encuentra en proceso de mejoramiento y prximamente se estar editando una nueva versin.
Si tiene algn comentado o requiere ejemplares de la presente publicacin, por favor comunquese con nosotros:
APRISABAC: Urb. El Ingenio
Los Fresnos 231
Cajamarca
Telfonos: (044) 822636 - 824031
Fax: (044) 827054
E-mail: aprisabac@computextos.com.pe
Se reservan todos los derechos de APRISABAC, bajo el protocolo 2 de la Convencin Universal de Derechos de Autor
CONTENIDO
INTRODUCCIN
I SISTEMAS DE SALUD Y SU RELACIN
II. EL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD
1. Qu es el Trabajo Comunitario en Salud?
2. Por qu y Para qu el Trabajo comunitario
en Salud?
3. Por qu es importante para la Salud la Promocin del Desarrollo
Integral?
4. Cul sera el rol de la Comunidad en el Trabajo
Comunitalio en Salud y en el Desarrollo Comunal?
5. Quines y cundo deben hacer el trabajo comunitalio
en salud?
6. Cules son los momentos del Trabajo Comunitalio
en Salud?
III OET MOMENTOS DEL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD
1. Calificacin del Riesgo Comunal y Sectorizacin
2. Reconocimiento de la Problemtica Comunal:
Elaboracin del Anlisis Comunitalio de Salud (ACOS)
3. Priorizacin de las Necesidades y Problemas Identificados y
Elaboracin del Plan Comunal
4. Cul es el Procedimiento para la Elaboracin de Pequeos
Proyectos Comunales?
5. Negociacin de Proyectos
6. Consolidacin del TrabaJo Comunitalio
en Salud Intepal
INTRODUCCIN
Este Manual est dirigido al personal de los establecimientos de salud y de los diversos sectores e
instituciones que se
encuentran, trabajando con el compromiso de promover el desarrollo integral de las comunidades rurales de
las provincias de la Sub Regin IV Cajamarca de la Regin Nor Oriental del Maran. Su contenido est
dirigido a servir de gua pala el trabajo comunitario que exige la promocin del desarrollo, que en este caso
tiene como eje la accin de salud.
El trabado comunitario est enmarcado dentro del Modelo de Atencin en Salud Rural, cuyo objetivo
fundamental es reducir el distanciamiento existente entre los servicios y la comunidad.
Por otro lado, sobre la promocin del desarrollo se ha escrito bastante, pero no abunda la literatura que
presente procedimientos claros y sencillos sobre cmo realizar el trabajo de promocin comunitaria; an
cuando casi cada institucin que acta en este campo tiene establecido un procedimiento pasa tal fin, ste
por lo general no es puesto en conocimiento de otras instituciones lo que permitira su enriquecimiento as
como el de otras experiencias que puedan contrastarse con la que se presenta pblicamente.
Estos son los fines que persigue A PRISABAC al publicar este Manual que sintetiza su experiencia en el
campo de la promocin comunitaria desde su antecedente el Proyecto APC en l991 y 1992.
EI concepto de salud-enfermedad est ligado a la existencia misma del hombre, el poblador primitivo, para
evitar la enfermedad o los accidentes, no tuvo otra alternativa que el autocuidado; usando mecanismos
individuales de proteccin; adems de su soledad, tuvo otro problema, el no conocer la causa u origen de la
enfermedad, buscando las explicaciones de ellas primero a travs de la naturaleza y sus fenmenos, la
religin, la magia y la brujera.
Cualesquiera que fueran las causas de las enfermedades, solos agrupados, buscaron a alguien que les
curara, explicara y los defendiera de estos males; como alternativa prctica eligieron a personas que tomaron
distintos nombres: Magos, Hechiceros, Curanderos, Hueseros, Parteras, etc. quienes establecieron ritos,
ceremonias, comportamientos, creencias, mitos, que permitieron una accin o defensa organizada ante la
enfermedad.
Progresivamente se ha ido transfiriendo la responsabilidad de la salud a organizaciones sociales
establecidas, hasta llegar al Estado moderno.
El Estado ha intervenido cada da ms en el cuidado de la salud de sus ciudadanos, inicialmente en la
prevencin, luego la curacin hasta la rehabilitacin de la salud. El estado guiado por intereses
fundamentalmente econmicos ha ido consolidando, en diversos grados, un SISTEMA OFICIAL DE SALUD,
orientado principalmente a la atencin recuperativa; para ello crea Instituciones como: Los Ministerios de
Salud, la Seguridad Social, Beneficencias Pblicas, etc; y Establecimientos de Salud: Hospitales, Centros de
Salud, Puestos de Salud, etc.. En este sistema prevalece el enfoque mdico de la salud, que determina un
modelo de asistencia sanitaria, cuya hiptesis principal es: la salud es fundamentalmente la ausencia de
enfermedad.
Con este principio, surgen los planificadores (sanitaristas), quienes determinan programas, estrategias,
metodologas para la atencin en salud; los usuarios, que van a recibir este supuesto beneficio, no participan,
recibiendo pasivamente los planes y tratando de adecuarse a ellos. Estas propuestas tampoco toman en
cuenta que somos una sociedad diversificada, con grupos poblacionales abandonados y desprotegidos que
viven marginados del desarrollo, generalmente en la zona rural; de all su poca eficacia.
La poblacin de estas zonas marginales (rurales y urbanomarginales), ante la desproteccin y el abandono
han institucionalizado un SISTEMA COMUNAL DE SALUD, en el que los actores sanitarios y pobladores
interactan en base a sus necesidades, su conocimiento y su cultura, creando niveles de atencin y
demandas diferentes que el sistema oficial o formal, generndose as una relacin entre ambos sistemas con
puntos de encuentro muy puntuales:
- La cadena de atencin comunitaria se relaciona con los servicios oficiales de salud (S.O.S) segn las
caractersticas
del dao o enfermedad: grave, masivo, agudo o desconocido; el contacto puede deberse a la presencia de
una de estas
caractersticas o a la combinacin de varias de ellas.
- Los S.O.S se relacionan con los agentes comunales de salud para: Ampliar coberturas de atencin,
implementar
programas de prevencin y control, implementar polticas sectoriales, jornadas de salud masivas.
En consecuencia la relacin entre el sistema comunal de salud y el sistema oficial de salud:
- Responde a intereses diferentes
- Es puntual
- Es vertical favorable a los establecimientos
- No se reconocen (mutuamente) como sistemas totalmente vlidos.
n Tiene como punto de partida patrones culturales distintos.
CMO ES LA CADENA DE ATENCION COMUNAL?
SERVICIOS DE SALUD
Espacio de Cambio
EL RETO ES:
COMO AMPLIAR EL ESPACIO DE ENCUENTRO Y LA COMPLEMENTARIEDAD DE ESTOS SISTEMAS,
BASANDOSE EN EL RECONOCIMIENTO MUTUO DE SUS VALORES; ESTE ES UN OBJETIVO CENTRAL
DEL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD
II EL TRABAJO COMUNITARIO
EN SALUD
- Trabajo con enfoque genero: Bsqueda de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Implica
mejorar la participacin de las mujeres en la toma de decisiones las acciones de desarrollo, el acceso y
control de recursos (servicios de salud, educacin, proyectos etc.).
A travs del trabajo comunitario se busca ampliar el campo de relacin actual entre los servicios de salud
y la comunidad permitiendo as un conocimiento mutuo y compartir intereses comunes esto promueve que los
servicios organicen su atencin en base a las necesidades identificadas en las comunidades de su mbito
difundan promocionen sus servicios y vinculen su accin con otras instituciones locales en busca de
soluciones conjuntas. La comunidad por su parte organiza su demanda y empieza a compartir
responsabilidades en la solucin de sus problemas y necesidades identificadas.
El resultado de este trabajo comunitario contribuir a mejorar las condiciones de salud de la poblacin con un
enfoque de desarrollo integral.
EL TRABAJO COMUNITARIO BUSCA:
- Ampliar el espacio de relacin actual entre el sistema oficial de salud y el sistema comunal, a partir de
intereses comunes.
- Mejorar coberturas de atencin de los diferentes programas de saud.
Mejorar la capacidad de solucin los problemas de salud en a comunidada mediante la capacitacin,
educacin continua y Seguimiento a agentes comunales de salud.
- Prevenir los problemas de salud, a travs de los agentes comunales de salud promoviendo el autocuidado
personal y familiar.
- Promocionar y difundir los servicios que se ofertan en los establecimientos de salud
- Fortalecer y buscar nuevas formas de interrelacin entre los promotores, parteras, JAAPs, ECOS, etc, para
mejorar su capacidad de gestin y su respuesta a problemas integrales.
3. Por qu es importante para Salud la promocin del Desarrollo
El trabajo comunitario permite conocer que muchos problemas de salud tienen su origen en problemas
sociales, culturales, educativos, de organizacin, econmicos, etc. por lo que para solucionarlos es necesario
la coordinacin con otros sectores. Por esta razn, todo aquello que contribuye a mejorar las condiciones
generales de vida (ingresos,
educacin, saneamiento, etc.) contribuye tambin a mejorar la salud o prevenir las enfermedades de la
poblacin, especialmente de las zonas rurales.
especialmente por la propia poblacin de las comunidades rurales quienes deben intervenir en todas las
etapas que supone el mejoramiento, presentacin de la salud y la promocin del desarrollo.
Debe utilizarse metodologas o instrumentos apropiados que permitan la participacin activa de los diversos
sectores (hombres, mujeres, nios, jvenes), grupos (organizaciones de base) o actores (autoridades,
lderes, etc.)que conforman la poblacin, en el diagnstico de necesidades, la bsqueda de soluciones, la
ejecucin de las acciones y en la evaluacin y seguimiento de las mismas. As se lograr que la comunidad
avance de un rol de sujeto pasivo, beneficiario y receptor de acciones previstas y ejecutadas por agentes
externos, al de actor social con intervencin decisiva en la solucin de su problemtica, mediante la toma de
decisiones y el aporte de sus recursos.
Especialmente importante es la participacin de los agentes comunales de salud (promotores, parteras,
JAAPs) y las mujeres, por su conocimiento y accin cotidiana sobre la problemtica especfica de salud de la
familia y comunidad.
Antes de realizar el Trabajo Comunitario propiamente dicho, es necesario hacer algunos pasos previos:
A nivel del establecimiento (Hospitales, Centros y Puestos de Salud) nombrar un EQUIPO O UN
COORDINADOR DE TRABAJO CONIUNITARIO, de acuerdo a la disponibilidad de recursos existentes, ste
podra estar integrado por los responsables de Promotores, Parteras y Saneamiento.
Este equipo estar integrado de organizar:
- La calificacin del nivel de riego de las comunidades del mbito.
- La sectorizacin mbito en comunidades o sectores bajo responsabilidad de los trabajadores de salud.
- La programacin de salidas a comunidades, de acuerdo al riesgo de la comunidad y a las etapas del trabajo
comunitario, que se describen ms adelante.
- Reuniones peridicas (mensuales) con todo el personal, para la evaluacin del trabajo comunitario, en ellas
los responsables de cada comunidad presentan sus resultados obtenidos y necesidades de apoyo tcnico.
- El apoyo tcnico a personal de comunidades y Puestos de Salud en las diferentes actividades que
comprende el trabajo comunitario.
En trminos generales riesgo es una medida que refleja la probabilidad de que se produzca un hecho o dao
a la salud (biolgico, psicolgico o social); y est determinado por una serie de condiciones, caractersticas o
factores internos (propios de la persona) y externos (del ambiente que le rodea).
B. Qu es Enfoque de Riesgo?
El enfoque de riesgo es un mtodo que se emplea para medir la probabililidad de que una persona, familia o
poblacin sufra un dao, se emplea para estimar las necesidades de atencin en salud.
Porque durante mucho tiempo los modelos de desarrollo y salud en el pas, generaron desigualdades en las
condiciones de vida de la poblacin, dndonos como resultado un perfil epidemiolgico muy heterogneo; con
grandes sectores postergados en alto riesgo, expuestos a mayores posibilidades de enfermar y morir; y a la
vez menores oportunidades de ser atendidos y sanar.
El reto del sector salud de disminuir estas desigualdades y cerrar las brechas existentes, slo se lograr
brindando una atencin con equidad, esto es marchar hacia una atencin para todos, pero orientando de la
manera ms eficiente el uso de recursos de acuerdo a la necesidad de grupos especficos.
El Trabajo con enfoque de riesgo sirve para:
- Determinar prioridades de atencin.
- Proteger a la poblacin ms susceptible, actuando sobre los factores desfavorables para su salud.
- Mejorar el sistema de referencia - contrareferencia.
- Para optimizar el uso de recursos.
- Evaluar el impacto o efecto de nuestras acciones. (reversin
de los factores de riesgo).
D. Cmo Calificar el Riesgo Comunal?
a) Primero es necesario identificar los factores de riesgo. Un factor de riesgo es cualquier condicin,
caracterstica o circunstancia detectable que en nuestro mbito aumenta la posibilidad de la poblacin. familia
o individuo de sufrir un dao.
Los factores de riesgo pueden ser:
- Biolgicos: (ciertos grupos de edad).
- Ambientales (Abastecimiento deficiente de agua, falta de adecuado sistema de disposicin de excretas,
etc.).
- De comportamiento (fumar, alcoholismo, migracin).
- Relacionados con la atencin a la salud (baja calidad de atencin, cobertura insuficiente).
- Sociales - culturales (educacin. religin, creencias y costumbres).
- Econmicos (ingreso familiar, produccin).
Ejemplo:
Variables o Factores que Determinan el Riesgo Comunal
- Promedio de hijos por mujer: se relaciona con la produccin, el ingreso familiar y el estado de salud de la
mujer y los nios.
Potencial productivo de una comunidad: determina el nivel de ingreso familiar, la alimentacin, las
posibilidades de
acceder econmicamente a los servicios.
Analfabetismo: una poblacin que no sabe leer tiene menor acceso a la informacin que le va permitir mejorar
sus condiciones de vida.
Presencia de C.E. o accesibilidad al servicio educativo:
Facilita el desplazamiento de los nios a la escuela y dinamiza la vida de la comunidad a travs de los
profesores y la
Asociacin de Padres de Familia.
Carencia de Agua Potable: aumenta la posibilidad de contraer enfermedades hdricas.
Falta de Letrinas o sistema adecuado de disposicin de excretas: eleva la propagacin de enfermedades
infectocontagiosas: Clera, parasitosis, etc.
b) Una vez identificados los factores de riesgo, es necesario construir indicadores (unidades de medida) para
cada uno, procurando que sean lo ms objetivos posible.
c) Cuando hemos determinado las variables y los puntajes correspondientes (0,1,2,3,) realizamos la
calificacin de cada una de las comunidades, para esto se necesita conocer bien la zona y tener datos
precisos sobre cada una de las variables elegidas; en un primer momento se puede recurrir a personas
que conozcan las comunidades, como son los promotores de salud, autoridades, personal de
instituciones que trabajan en la comunidad y posteriormente al realizar el Anlisis Comunitario de Salud,
podemos mejorar la calificacin, precisando el valor de las variables de acuerdo a los datos registrados.
Para colocar el puntaje por comunidad puede usarse la siguiente matriz, donde se colocar la totalidad de
comunidades en la parte izquierda y en la parte superior los indicadores o variables a medir.
PUNTAJE DE RIESGO POR COMUNIDAD
ESTABLECIMIENTO DE SALUD: .S. SAN MARCOS
d) Sumamos la totalidad de puntaje obtenido por cada comunidad y colocamos el total en el lado derecho.
e) El siguiente paso es saber cul de los pontajes se refiere a ALTO, MEDIANO y BAJO RIESGO.
- Contaremos el nmero de variables o indicadores que se ha empleado, este # de variables es multiplicado
por 3 (puntaje ms alto a calificar). En el ejemplo: se tom 10 variables, multiplicado por 3 tendremos = 27,
por lo tanto 27 es el puntaje mximo y 0 ser el puntaje mnimo.
Luego dividir 27 entre 3 para clasificar el tipo de riesgo; as obtendremos 9, que ser el intervalo de
cada riesgo.
00 - 9 BAJO RIESGO (B)
10 - 18 MEDIANO RIESGO (M)
19 - 27 ALTO RIESGO (A)
f) Una vez calculado el valor de cada variable colocar al lado derecho de la comunidad el tipo de riesgo (B),
(M), (A).
g) Graficar los riesgos en el croquis de la jurisdiccin usando los colores verde, amarillo y rojo segn el riesgo
correspondiente.
La evaluacin del riesgo debe realizarse peridicamente, de esta manera podemos saber si con nuestras
acciones, las de la comunidad, las de otras instituciones o los cambios que ocurran en la realidad, el riesgo se
ha modificado. Cuando se ha logrado revertir alguno de los indicadores se pasar a tomar criterios
cualitativos: Uso del agua, uso y mantenimiento de la letrina, identificacin de signos de riesgo en nios y
referencia oportuna, etc.
b)
- El equipo de trabajo comunitario elabora un cronograma de salidas a comunidades teniendo en cuenta que
las comunidades de mayor riesgo requieren una permanencia ms sostenida de los trabajadores de salud.
El trabajador har un anlisis de las variables que aumentan el riesgo de su comunidad, es decir
aquellas que tienen puntaje 2 3.
Las acciones de trabajo comunitario en los caseros de alto riesgo deben orientarse a la desaparicin
o control de los factores de riesgo y buscar, mediante el anlisis comunitario, que la poblacin identifique los
factores de riesgo, los analice y acte frente a ellos, implementando las acciones que se encuentran dentro
de sus posibilidades (salud - comunidad) en el menor tiempo posible.
La mayor permanencia del personal en estas comunidades permitir que se pueda garantizar
coberturas ptimas en las atenciones que comprende el paquete bsico de servicios.
El responsable de la comunidad debe tener ms contacto con aquellas familias e individuos en riesgo
a travs de visitas peridicas de acuerdo a los protocolos de atencin de los diferentes programas. Los casos
que necesiten atencin especializada se referirn al establecimiento o nivel correspondiente.
Asegurar la presencia de agentes comunales (promotor y partera) capacitados y equipados para
brindar atencin oportuna.
En las comunidades cuyas variables se encuentran entre 0 y 1 (bajo riesgo) el trabajo se encaminar a
cambios cualitativos en el comportamiento de la poblacin, ya que generalmente estas comunidades cuentan
con servicios, agentes comunales capacitados, coberturas optimas, etc. Ejemplo:
La comunidad cuenta con promotor capacitado, activo, pero que no coordina con el Establecimiento de salud.
El trabajador buscar lograr que el promotor coordine peridicamente con el establecimiento de salud y que
mejore su capacidad de atencin a la comunidad.
2. RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMATICA COMUNAL:
ELABORAC[ON DEL ANALISIS COMUNITARIO DE SALUD (ACOS).
Realizar un diagnstico es importante para contar con la informacin que nos permita conocer la situacin
general de una comunidad: caractersticas de su economa v produccin educacin vivienda nivel de
organizacin etc. y especficamente su situacin de salud; podremos saber cuntas familias viven en ella
cules son sus principales problemas de salud la percepcin que tienen de ellos y qu hacen para
resolverlos. A travs de esta informacin podremos saber si una comunidad est en bajo mediano o alto
riesgo y su potencial para cambiar esta situacin. Durante el proceso se profundizar conjuntamente con la
poblacin en las causas de los problemas vinculando la salud con el desarrollo comunal. Ej. desnutricin con
agricultura y saneamiento bsico. Este anlisis mejorar la percepcin y accin de la comunidad frente a sus
problemas de salud.
- Identificacin de agentes comunales de salud: promotor, partera, JAAP, huesero, curandero, etc. y sus
caractersticas registrando dicha informacin para el establecimiento de salud en las fichas de promotor,
partera y JAAP.
- Informacin a los actores sociales de lo que se quiere hacer (propuesta de trabajo): ACOS y Acciones de
Salud Integral por parte del personal del establecimiento de salud.
- Reconocimiento fsico del casero.
- Coordinacin para convocar a una asamblea comunal: establecer el local, da, hora y medios para
comunicar a la poblacin.
ECOS, con el asesoramiento del personal de salud, realizar las siguientes acciones:
Funciones del ECOS:
Capacitarse para poder cumplir con sus funciones.
Organizar y liderar la realizacin del Anlisis Comunitario de Salud, la priorizacin de los problemas y
la formulacin del Plan Comunal.
Identificar a las instituciones que trabajan en la zona.
Apoyar las actividades que el personal de salud realiza en su comunidad.
Negociar con los representantes de las instituciones o comits de concertacin, el apoyo necesario
para los planes comunales.
Elaborar proyectos de acuerdo a los requisitos de cada institucin.
Dirigir y vigilar la ejecucin de los proyectos firmados por su comunidad en la Feria de Integracin y
Desarrollo; tambin impulsarn el cumplimiento por la comunidad de los compromisos que asumi en la Feria.
Participar en los Encuentros Comunales organizados por el establecimiento de salud.
Finalmente otra funcin ser la de actualizar los ACOS y evaluar sus planes comunales
peridicamente.
As mismo, algunos miembros de los ECOS, asumirn la representacin de la comunidad dentro del
Comit Interinstitueional para el desarrollo que se forma despus de realizada la Feria.
Para conformar el ECOS se siguen los siguientes pasos:
- El Equipo de Trabajo Comunitario con el personal de salud prepara previamente el material necesario para
la reunin:
papelgrafos para explicar los objetivos del trabajo y de los ACOS, las acciones que el personal de salud
realizar en I comunidad.
- Asamblea informativa, en la que se explica la propuesta de trabajo a realizar en la comunidad de la que el
ACOS forma parte; se recoge opiniones de los pobladores y se define los integrantes del ECOS.
- Antes de concluir se define con los asistentes fechas fijas para las prximas visitas, o por lo menos se
acuerda la fecha de la siguiente visita, de tal manera que la poblacin acuda a un lugar establecido o espere
en su domicilio para recibir la atencin y/o educacin que realizar el personal.
- Con el Equipo se coordina acerca de su capacitacin: lugar, horario, materiales, responsabilidades.
Durante el Taller de Capacitacin el ECOS define el Contenido del .COS, de acuerdo a los intereses y
disponibilidad de recursos de la comunidad e instituciones. Ejem. si existe promotor o extensionista agrcola
podra profundizarse ms en las reas de recursos naturales o produccin.
3.
NUESTRA POBLACIN: Nmero de habitantes, Nmero de familias, Hombres, Mujeres, Poblacin
segn grupos de edad.
4.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE REALIZAMOS: Cules son, cuntas familias las realizan,
condiciones para la produccin, como participan hombres y mujeres.
5.
NUESTRA EDUCACIN: Analfabetos: hombres y mujeres. Centro Educativos con que cuentan,
nmero de alumnos y profesores, desercin escolar.
6.
7.
NUESTRA SALUD: Salud del Nio, Salud de la Mujer, Salud de los Adolescentes y Adultos, Enfermedad
esendmicas, Agentes Comunales de Salud: Capacitacin, equipamiento e Indicadores del trabajo de los
Agentes Comunales. Establecimiento de Salud, quines trabajan en l, qu servicios brinda.
8.
Autoridades y lderes.
Instituciones que apoyan, actividades que realizan Indicadores del Desarrollo Comunal.
9.
PROBLEMAS IDENTIFICADOS
Listado de los principales problemas con el anlisis de sus causas y consecuencias.
Una vez establecido el esquema de contenidos del ACOS, se proceder a la elaboracin del plan de trabajo
para su formulacin.
D.
Es importante al momento de comenzar el trabajo aplicar algunos indicadores que nos permitan en el futuro
verificar los cambios logrados con nuestra accin. Estos sern incluidos en el contenido del ACOS, de modo
que sean objeto de actualizacin y evaluacin peridica por parte del personal y la propia comunidad.
Proponemos los siguientes indicadores:
E. Recoleccin de informacin
El recojo de la informacin estar a cargo del ECOS con el apoyo del personal de salud responsable de la
comunidad as personal de otras instituciones que trabajen en el mbito (Educacin, agricultura, ONGs, etc.)
de acuerdo al plan elaborado previamente. Las tareas se distribuyen teniendo en cuenta el conocimiento y la
experiencia de los integrantes.
El promotor y el personal de salud liderarn el recojo de la informacin en las fichas familiares.
La partera puede encargarse junto con otras lderes femeninas de organizar reuniones con las mujeres
(grupos focales) de la comunidad para recoger las opiniones de ellas sobre la problemtica comunal, salud, y
aspectos de gnero.
La JAAP por su parte aportar con los datos sobre el sistema, su estado, mantenimiento, tarifas, etc.
Adicionalmente el personal de salud puede profundizar en el conocimiento de los agentes del sistema
comunal capacitados: promotor, partera y JAAPs, aplicando las guas de seguimiento correspondientes;
mediante ellas identifica las reas que necesitan reforzamiento, coordina con los responsables de estas
acciones en el establecimiento y tomar las acciones necesarias para brindar el asesoramiento tcnico que
stos requieren. As mismo ir registrando la informacin recolectada por el ECOS en su libro de trabajo
extramural.
Ejem. Cuntos hijos nacieron?, Cuntos murieron?, Por qu causas? por infecciones respiratorias y
enfermedades diarricas, estas causas se relacionan con los problemas de saneamiento bsico,
alimentacin, informacin de la familia sobre estas enfermedades, accesibilidad al establecimiento de salud
(estado de caminos, carreteras), costo del servicio (ingresos de la familia).
De este modo se espera mejorar la percepcin de la poblacin sobre los problemas de salud.
I. Socializacin de la informacin
La participacin de la comunidad en el proceso se logra mediante las reuniones y asambleas peridicas con
la poblacin en su totalidad y grupos especficos para dar a conocer y confrontar la informacin y hacer
modificaciones al diagnstico:
-
- Reuniones mensuales con la comunidad, para devolucin durante la ejecucin del ACOS: es necesario ir
compartiendo
con la poblacin el resultado de las reuniones de anlisis y profundizar las causas y consecuencias de los
problemas identificados, esto permiite que toda la comunidad conozca sistemticamente su problemtica;
adems se pueden ir solucionando problemas de fcil abordaje o que no requieren de un apoyo externo
significativo: eleccin de promotor, construccin de letrinas, mejoramiento de caminos, etc.
- Reuniones CODA grupos especficos (mujeres, jvenes, etc.).
- Asamblea comunal para devolucin final (ACOS terminado), utilizando instrumentos diseados para este fin:
grficos, dibujos o cuadros con la informacin.
K. Educacin comunitaria
Proceso permanente a lo largo del desarrollo de los ACOS, con contenidos referidos a necesidades de
capacitacin en salud integral y otras reas identificadas a lo largo de la ejecucin del diagnstico.
Es importante involucrar a los integrantes del ECOS en este proceso, especialmente al PROMSA, Partera y
JAAP de acuerdo a los contenidos a tratar; esto fortalece su imagen frente a la comunidad, a la vez que
permite mejorar su metodologa de educacin comunitaria.
L.
Paralelamente al desarrollo del ACOS el personal de salud y de las otras instituciones que trabajan en la
comunidad, organizarn el desarrollo de actividades del paquete de servicios bsicos de salud, es decir, los
servicios indispensables y esenciales que enfrentan las causas ms frecuentes de morbilidad y mortalidad en
nuestro pas.
Crecimiento y Desarrollo.
Inmunizaciones
Salud Oral
Deteccin de sintomticos respiratorios y manejo de casos deTBC.
Manejo adecuado de EDA e IRA.
Deteccin, vigilancia y manejo de casos y contactos de importancia epidemiolgica
Prevencin y atencin del maltrato infantil
Referencia y contrarreferencia.
Servicios Bsicos de Adultos y Adolescentes:
Salud Bucal
Deteccin de sintomticos respiratorios y manejo adecuado de casos de TBC.
Deteccin y manejo adecuado de las enfermedades de transmisin sexual y SIDA.
Informacin y orientacin sobre sexualidad.
Informacin y consejo sobre Planificacin Familiar.
Deteccin, vigilancia y manejo de casos y contactos de importancia e pidemiologica
Deteccin y manejo adecuado de problemas nutricionales: deficiencia de yodo, anemia y desnutricin
calrico-proteica.
Prevencin y manejo de alcoholismo, drogadiccin y enfermedades crnicas (hipertensin arterial, diabetes,
etc.)
Informacin, orientacin y prevencin de enfermedades comunes de la tercera edad (glaucoma, osteoporosis,
etc.)
Referencia y contrarreferencia.
Servicios Basicos Especficos de la Mujer:
Adems de las atenciones al adulto,
Manejo adecuado de infecciones ginecolgicas.
Deteccion -precoz (Ex. Papanicolau) y referencia de pacientes con cncer de cuello uterino.
Instruccin tcnica del autoexamen de mamas, deteccin temprana y referencia de pacientes con cncer de
mama.
Deteccin temprana del embarazo y orientacin para un embarazo sano.
Vacunain con por lo menos tres dosis de vacuna antitetnica.
Prevencin y atenci6n del maltrato a la mujer.
Promocin de la participacin de la mujer en la salud y desarrollo.
Referencia y contrarreferencia.
Servicios Bsicos Especficos de la Gestante y Recin Nacido:
Adems de las atenciones al adulto.
Atencin Prenatal.
Informacin y orientacin sobre complicaciones obsttricas y conducta a seguir.
Atend6n del parto en condiciones de limpieza y seguridad.
Atencin del recin nacido y maniobras bsicas de resucitados en casos de hipoxia.
Referencia y contrarreferencia.
Saneamiento Ambiental:
Agua Potable para consumo humano.
Disposicin adecuada de excretas (desage, letrinizacin).
Eliminacin
de basuras: microrellenos sanitarios.
Mejoramiento de la vivienda.
Higiene personal.
Control y Manejo adecuado de alimentos.
Conservacin del Medio Ambiente.
La secuencia de las mismas se priorizar de acuerdo al riesgo comunal, y a los factores que determinan este
riesgo.
Estas acciones se incluyen en el plan del ECOS, y si fuera necesario la presencia de profesionales
especializados se l1arn las coordinaciones para garantizar su presencia en el momento oportuno.
RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA ELABORACION DEL ECOS
A.
Al concluir el ACOS se cuenta con un listado de problemas de diversa ndole y magnitud, sobre todos los
cuales es imposible actuar a la vez, y muchos de ellos escapan a las posibilidades de solucin delSector
Salud, por ello es necesario determinar cules requieren ser atendidos con mayor urgencia o son ms
importantes para la vida de la comunidad, adems de buscar la coordinacin con otras instituciones o
sectores para atender a los problemas que no son de salud.
Cmo es lgico cada organizacin de la comunidad e instituciones (incluido el personal de salud) tendrn sus
puntos de vista en funcin a sus intereses, campo de accin y experiencia.
Para evitar convictos y definiciones subjetivas es necesario disponer de algunos criterios que nos ayuden a la
priorizacin de los problemas. Una vez definidos en asamblea de la comunidad con el ECOS, se procede a
determinar los problemas prioritarios para la comunidad.
En base a nuestra experiencia proponemos los siguientes criterios:
- Frecuencia con que se presenta un problema, si es permanente o muy frecuente ser ms importante que
otros problemas que se presenten con menos frecuencia. Ej. la falta de agua potable es un problema
permanente, en cambio el mal estado de los caminos ocurre en pocas de invierno.
Importancia del problema para la calidad de vida de la poblacin. La calidad de vida est dada por la
satisfaccin de las necesidades bsicas y de realizacin personal de los seres humanos. Ej. El mejoramiento
de los ingresos familiares es ms importante que la construccin de un local comunal.
Poblacin comprometida; mientras mayor es el nmero de poblacin afectada por el problema, ser ms
importante. Ej. La falta de medicamentos bsicos en la comunidad afecta a toda la poblacin, y por lo tanto es
de mayor prioridad que el revestimiento de un canal de regado, cuando favorece a muy pocas familias de la
comunidad.
- Percepcin del problema por la poblacin: Cuando un problema es visualizado por la poblacin, sta acta
sobre l; a diferencia de aquellos que no son percibidos, sobre stos es ms importante actuar para inducir
su solucin. Ej. la desnutricin infantil no es vista como problema.
- Posibilidad de solucin: Cuando las medidas de Solucin pueden ser asumidas por la propia poblacin se
puede actuar ms rpidamente sobre el problema, que cuando se requiere apoyo externo. Ej. El
mejoramiento del camino de herradura puede ser asumido con recursos propios de la comunidad, mientras
que la construccin de un canal de ricgo requiere asesoramiento tcnico especializado.
Para priorizar los problemas podemos usar una matriz como la que e presenta en la pgina siguiente.
- FRECUENCIA:
Permanente
(3)
Temporal (algunos meses del ao) (2)
Rara vez (1)
- IMPORTANCIA PARA LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION:
Cuando afecta severamente la satisfaccin de necesidades bsicas o de realizacin personal
Afecta moderadamente la satisfaccin de necesidades bsicas
No afecta la Satisfaccin de necesidades
- POBLACION CONl'ROME'l'IDA:
Toda
(3)
Ms de la mitad (2)
Menos de la mitad
(1).
(3)
(2)
(1)
- POSIBILIDAD DE SOLUCION:
Comunidad sola
(3)
Comunidad con Instiluciones
Principalmente por Instituciolles
(2)
(1)
En la formulacin del plan se cuidar de describir con claridad en qu consiste el problema y su solucin, el
tipo de aporte requerido, los responsables de las acciones y el tiempo necesario para su ejecucin, de
manera que facilite su negociacin y la formulacin posterior de proyectos.
-
En este momento es oportuno apoyar a los agentes comunales de salud: PROMSA, JAAP, Partera a
elaborar su propio plan de trabajo para mejorar la salud de la poblacin, ya que muchas de las acciones
de cada uno no estarn incluidas en el plan comunal y ellos necesitan una gua para su trabajo.
En el caso del PROMSA estas actividades se anotan en el afiche Mi Comunidad (tambin llamado
Bandera de la Salud), la partera puede usar su cuaderno de registro y la JAAP, quiz el mismo formato
del plan comunal.
- Los Agentes Comunales tambin darn a conocer sus planes elaborados, recogiendo las sugerencias de la
poblacin.
4. CUL ES EL PROCEDIMIENTO PARA ELABORACION DE PEQUEOS PROYECTOS COMUNALES?
- El ECOS selecciona todos los problemas priorizados cuya solucin no es posible solamente con sus
recursos, sino que necesita el apoyo de las instituciones.
- Enseguida se obtiene informacin y se coordina con las instituciones que pueden brindar el aporte
necesario (directamente o a travs de los comits interinstitucionales, donde existan) para su
asesoramiento en la formulacin de expedientes tcnicos.
- Formulacin de los perfiles o expedientes tcnicos, lo cual puede realizarse en cada comunidad con el
ECOS o en encuentros intercomunales con ECOS de varios caseros.
PERFIL PARA PEQUEOS PROYECTOS
1.
UBICACION
3.1 En la comunidad hay 184 familias, las cuales estn organizadas para ejecutar el presente proyecto
mediante:
el Comit de Salud, estando como:
Presidente Don:
Secretario Doa:
Tesorero Don:
Comisin de Regantes
Comit de Electrificacin.
Club de Madres: Real Porvenir, Las Hurfanas, San Antonio.
3.3 En la comunidad nos dedicamos mayormente a la ganadera lechera y la agricultura en terrenos bajo
riego.
3.4 En la comunidad contamos con los siguientes servicios pblicos:
Educacin: Centro Educativo Primario PRONOI.
Agua Potable.
3.5 En la comunidad vienen trabajando otras instituciones como:
PRONAA Municipalidad Distrital FONCODES PRONAMACHCS IINCAP Jorge Basadre.
4.
5.
Tartar Grande es un casero que por el gran nmero de familias con que cuenta 5 la dispersin de las
viviendas ha elegido a 3 promotores de salud para su capacitacin.
A Fin de facilitar la accin de los mismos en cuanto a la atencin de emergencias la comunidad ha designado
un local para el funcionamiento de un botiqun comunal cl mismo que fue implementado con un reducido lote
de medicamentos durante el ao 1992. Actualmente no se cuenta con los medicamentos bsicos necesarios
para la atencin de las principales enfermedades y las emergencias que siempre se presentan ni con el
mobiliario para una adecuada atencin.
6.
OBJETIVO
Contribuir a mejorar la salud de la poblacin y disminuir las complicaciones por falta de atencin oportuna.
7.
1 1.
11. 1
PRESUPUESTO
Presupuesto analtico:
13.
$ 13,568.00
5. NEGOCIACIN DE PROYECTOS
A. Negociacin Directa
Constituye la gestin que realiza el ECOS en base a los perfiles de proyectos previamente elaborados;
acudiendo directamente a diversas instituciones que pueden brindarle el apoyo requerido. O mediante los
comits interinstitucionales, donde existen.
B. Negociacin en Ferias dc Integracin y Dcsarrollo
a. Qu es una Feria de Integracin y Desarrollo?
Como resultado del trabajo hasta ahora realizado se contar con un conjunto de comunidades que han
identificado sus problemas prioritarios y el apoyo que requieren de las instituciones para solucionarlos. Este
apoyo rebasa las posibilidades del sector salud? por ello es necesario propiciar un espacio de encuentro entre
estas comunidades con todas las instituciones presentes en el mbito, y que pueden actuar sobre la
problemtica identificada, a este momento se ha denominado Feria de Integracin y Desarrollo.
Este encuentro, es un da planificado de negociacin entre comunidades e instituciones para llegar a
acuerdos de formulacin de estudios, apoyo en la gestin o ejecucin de proyectos que buscan solucionar
problemas de las comunidades previamente identificados, priorizados y organizadas en un Plan Comunal.
Cada institucin, de acuerdo con sus posibilidades, es libre de asumir los compromisos, definir el perodo de
su cumplimiento y plantear los requisitos que considere necesarios.
De las instituciones: Presentando las acciones que realizan en el mbito y tipo de apoyo que brindan.
Esta es una oportunidad para que el personal de salud difunda los servicios que brinda a la
comunidad, y
ofrezca algunas actividades de atencin y educacin de los diversos programas de salud.
-
Negociacin y firma de acuerdos o convenios en cada stand, tanto comunal como de instituciones.
Plenaria de representantes de los caseros y las instituciones para dar lectura al Acta General de
acuerdos y
compromisos adquiridos.
En este momento es muy importante que el Comit Organizador de la Feria, integrado por representantes de
en un Comit o Mesa de Concertacin y Desarrollo para garantizar el cumplimiento de los acuerdos firmados
y posteriormente elaborar planes de corto y mediano plazo para el desarrollo del distrito, provincia o cuenca.
Clausura.
- Pueden incluirse actividades culturales como msica, bailes, etc.; tambin concursos para elegir el mejor
stand, platos tpicos, el mejor equipo comunal.
Para mayor infonmacin sobre este momento puede consultar el manual sobre La Planificacin Local
Concertada para el Desarrollo, No 5 de la Serie Salud y Desarrollo.
6.
Despus que las comunidades, han pasado los cinco momentos anteriores; es decir, estn calificadas
por riesgo y asignadas al personal de salud, cuenten con ACOS, planes y proyectos negociados en Ferias;
es necesario ingresar a un momento de consolidacin y profundizacin de procesos, a travs del
SEGUIMIENTO A COMUNIDADES.
El seguimiento requiere del compromiso del personal de establecimientos de salud e instituciones, para
asumir responsabilidades de visitar peridicamente a las comunidades para el monitoreo y evaluacin de
planes comunales y de agentes de salud, ejecucin de pequeos proyectos, actualizacin del diagnostico y
plan comunal y apoyo para la formulacin de nuevos proyectos.
Por su parta el personal de salud continuar sus actividades propias, profundizando en el conocimiento
de los problemas identificados mediante estudios de investigacin, actualizacin de informacin en el libro de
trabajo extramural, recopilacin y anlisis de la produccin de los agentes comunales de salud, con el fin de
que ingresarla en la produccin general del establecimiento de salud.
Para realizar todas estas acciones es necesario formular un plan de seguimiento, el que puede incluir lo
siguiente:
A.
evaluacin y Moritoneo
tea evaluacin es muy importante para consolidar el proceso iniciado ya que permite medir el avance en la
ejecucin de los compromisos adquiridos por los diferentes actores involucrados en la salud y el desarrollo
comunal y tomar las acciones pertinentes en caso de incumplimiento.
En este momento tambin debe garantizarse la participacin comunal, utilizando metodologas y
procedimientos apropiados, que permitan a la poblacin analizarse a s misma y a los actores comprometidos
en este proceso. Dentro del proceso de evaluacin puede considerarse lo siguiente:
- Evaluacin del Plan Comunal:
Reunin con el ECOS, para revisar el avance del Plan comunal: cumplimiento de compromisos por parte de la
comunidad y de las instituciones, identificando algunas propuestas frente a las arcas criticas.
- Evaluacin del trabajo de los Agentes Comunales de Salud: promotor, partera y JAAP:
* Reunin del Responsable de Comunidad con los Agentes, para analizar la informacin de sus actividades
(registro de atencin diaria - RAD) y graficar sus avances: Bandera de la Salud. Grfica de Evaluacin
Dinmica de Coberturas, Cuadros, Dibujos.
* Asamblea Comunal, para informar a la comunidad el trabajo que vienen desarrollando sus agentes
comunales, comprometer su participacin en las actividades programadas por ellos y el apoyo o incentivos
que requieren de la comunidad para mejorar su trabajo.
- Intercambios de Experiencias
* Encuentros Intercomunales, en el que cada ECOS presenta su Plan Comunal Comenzndose el
intercambio de experiencias y cl aprendizaje mutuo.
* Encuentros de Promotores y Parteras, espacio en el cual
los promotores y parteras de cada
establecimiento de salud muestran en stands todo su trabajo a travs del Afiche Mi Comunidad, registro de
atencin diaria, fichas familiares, cuaderno de verla de medicamentos, cuaderno de caja (promotor); cuaderno
de figuritas, equipo (partera), croquis de agentes por comunidades, productividad de sus
agentes,
archivos de VEAC y referencias y algunos indicadores cualitativos (Establecimiento de Salud) y todo aquello
que demuestre el trabajo realizado.
* Encuentro de JAAPs: para identificar la problemtica de saneamiento bsico (infraestructura del sistema,
mantenimiento, letrinizacin, funcionamiento de la JAAP, educacin sanitaria) y los compromisos de accin
frente a ellos.
Adems del intercambio de experiencias y el aprendizaje mutuo, con este tipo de eventos se promueve la
competitividad para mejorar el trabajo de cada uno de los participantes.
Es conveniente incluir diversas actividades de esparcimiento y confraternidad.
:. GENERALIDADES.
'. PROYECTO: _
. UBICACION:
Casero
Distrito
^. BENEFICIARIOS:
FamiliasPoblacin
A, PRESUPUESTO
Aport comunidad_
Aporte instituciones
Aporte
Aporte
COSTO TOTAL:
5. DE LA EJECUCION
II DE LA EJECUCION
1. De la vista
poblacin: uso adecuado del agua, uso y mantenimiento de Ictrinas, manejo de IRA en el hogar, atencin d ricsgo infantil y obsttrico por profesionalcs, mejorar las oportunidades de las mujeres en cl desanrollo comunal, etc.
E.
Estudios de Investigacin
Durante el proceso realizado se identificarn algunos problemas de
salud cuyas causas no pueden explicarse fcilmente, Sil O que requieren
de una investigacin ms sistemtica como: parasitosis, desnutricin
infantil, mortalidad materno-infantil, embarazo en adolescentes, problemas de salud de la mujer, etc.
Es necesario que el personal de salud realice estos estudios para
conocer con mayor precisin el comportamiento de los principales problemas de salud y plantear de esta manera alternativas de solucin
Coherentes con la realidad.