‘ademas de ensefar guitarra, dicta cursos de IDEAS SOBRE ARMONIZACION Espero que hayan disfrutado las frases en distintos estilos que les di fen nuestro encuentro anterior y las estén tocando, Para hoy les propongo trabajar sobre el aspecto arménico, 0 sea los acordes. Ya sea acompatian- do, improvisando 0 tocando chords- melody, los recursos con acordes son tun aspecto que todo guitarrista de jazz debe desar Muchas veces creemos que acompafar bien es siempre aplicar rollar. “armonia e improvisacién para todos los instrumentos, ‘conceptos que ya tenemos. Tocar con ‘onda no siempre es tocar dificil en cuanto a acordes se refiere. A veces esas “magica” sustituciones 0 tener ples. sa “misteriosa” informacién y no nos damos cuenta que una de las claves es lograr muchas variantes con los los voicings (acordes en la jerga jaz- zera) mas efectivos son los mas sim- Les propongo que tomemos una progresién basica en el jazz: el lama- do 1! V I (en nuestra nota anterior to- Sector 1 ‘Sector II Dm7 G7 c | pmz 7 c ars | GES ES I e H+ Ml Ml ai x ol] x{eelT) H fete) Hesse | | On oe Bjempios para el Sector | Dmg G7+5, c6é9 | Dm7 G7 C Maj7 Iv vile Vv * 4 W mC tes ! $ {21 I 9 e ar q I oe are Dmg G7+5-9 CMajo_ | Dm11 G13-9 C Maj7+4 | Ath Ao FRE i. (Te TK) Mm : [ Ml ule a EEE | Hises 7 e I i 3 Bwmamos la misma progresién pero pa- ra ideas de improvisacion). Partamos desde dos sectores basicos en la gui- tarra que seguramente todos ustedes conocen (Gratice 1), Son bien bésicos y ustedes re- cuerdas seguramente estos acordes. Acontinuacién, les doy variantes para ambos sectores (Ejemplo p/Sector | y Ejemplo p/Sector Il). Recuerden ‘que no hace falta que la ténica esté presente, Si los acordes estan cerca uno de otro, se escuchan mejor los movimientos de voces. Los acordes pueden ser “grandes” (4 0 § notas) 0 “chicos” (2 0 3 notas) Divigranse y busquen més va- riantes! Hasta la préxima, Dm7 29 rae Ejemplos para el Sector 11 C Maj7 Dm11 Bemplos para el Sector | Dm G7 c 1 pm G7-5-9 cea | E= i ¢ i mele le welt at | tH - | Dmg G7 C Maj7 i Ao eo coo i ¢ ul i