(El nio te mira sorprendido, has logrado asustarle. Por tu cara observa que algo no va bien Inclina su mirada hacia su dibujo, para asegurarse que es a ese al que te refieres Mueve despacio su cabeza de izquierda a derecha, mientras te mira. Claro que l ha visto una vaca rosa!, no lo dudes; pero por tu reaccin sabe que el que no la ha visto has sido t. Para l eres muy importante y no quiere disgustarte. A tu pregunta responde con un no para que no te sientas mal, siempre con la esperanza de que algn da llegues t a ver alguna vaca rosa... y podis compartir ese saber.) - De qu color son las vacas? (l se queda callado manteniendo la mirada; sabe captar la importancia de las cosas y entiende que no es relevante responder a la pregunta con su conocimiento, y quiere saber antes de responder, de qu color las has visto t. Por eso el silencio que guarda se hace largo Hasta que otro nio dice: son marrones. En ese momento l ha podido observar una nueva reaccin en tu cara que le desvela por intuicin que t s has visto vacas marrones Y repite la palabra: marrones) - Y por qu no la has pintado de color marrn? (l se queda pensando Todos los nios saben.... No puede comprender que tu conocimiento sea tan limitado, pero por tus preguntas no le queda ms remedio que admitirlo y para no herir tus sentimientos cierra con disimulo lentamente su estuche y te dice que no tena pintura marrn) - S tienes pintura marrn. Mrala. (Dices t abriendo rpidamente el estuche que l intentaba cerrar) - Pero no tena punta. (Dice l sabiendo que por ms que lo intente no conseguir que no te disgustes. Si no has visto vacas rosas ms difcil es que sepas que las puntas rotas de las pinturas surgen a veces -espontneamente-, listas para colorear, sin sacapuntas alguno.)