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EVALUACION FINAL
GRUPO: 200611_54
TUTOR
HILDER MOSCOTE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
(UNAD)
ADMINISTRACION EN SALUD
NOVIEMBRE 30 DE 2015
INTRODUCCION
OBJETIVOS
En los numerales (1), (2), (3), (4) y (5) aplicar las propiedades
y las operaciones con conjuntos y validar los procesos con el
uso de Diagramas de Venn para la solucin de cada problema:
3. En una encuesta a 200 estudiantes unadistas se
encontr que 68 haban tomado cursos de Lgica, 138
haban tomado cursos de Ingls y 160 cursos de
lgebra; 120, cursos de Ingls y de lgebra; 20 cursos
de Lgica pero no de Ingls; 13 cursos de Lgica pero
no de lgebra; 15 cursos de Lgica y de lgebra pero
no de Ingls. Cuntos de los entrevistados no tomaron
cursos de Lgica ni de lgebra ni de Ingls?
LU L subconjunto de U
IU I subconjunto de U
AU A subconjunto de U
200 universo unadistas
L={6868 estudiantes de Logica}
I={138138 estudiantes de Ingles}
A={160160 estudiantes de Algebra}
IUA={120 120 Ingles y Algebra}
I-L= {20 20 Logica y Ingles}
LUA={20 20 Logica y Algebra y Ingles}
En los numerales (6), (7), (8), (9) y (10) identificar todas las
expresiones que considera son proposiciones lgicas simples y
tambin las expresiones que no son proposiciones. El
siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para
lograr esta identificacin, conviene reescribir el texto
resaltando los conectivos lgicos que no estn explcitos en la
expresin. Declarar las proposiciones simples, asignando una
de las ltimas letras del alfabeto para identificarlas.
Finalmente, expresar en lenguaje simblico las proposiciones
simples, compuestas identificadas; y construir sus tablas de
verdad. Determinar si la tabla de verdad es tautologa,
contradiccin o contingencia. Adems adjuntar pantallazo del
uso del simulador de Tablas de Verdad.
9. Si acepto este trabajo o dejo de practicar el deporte
que me apasiona por falta de tiempo, entonces no
S^R
S^R
U
Es una contingencia
PREMISA 1: S v P
PREMISA 2: R ^ U
PREMISA 3: R Q
CONCLUSION: Q S
(S v P) (R ^ U) ^ (R Q) (Q S)
S v P
R^U
RQ
_________________
4. Q S SD (1), (2)
5. A D SH (2), (3)
RAZONAMIENTO VALIDO
P(1)=PM
UA
Todos M es P
Todos S es M
P(2)=SIM
UA
SILOGISMO VALIDO
Luego, todo S es P
__________
C= SIP
UA
REGLAS
S2
Todo es M es P
S3
Todo S es P
S4
S5
S6
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551105/Modulo_exe_2
013/leccin_21_inferencia_lgica.html. Consultado el 24 de
Noviembre de 2015.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551105/Modulo_exe_2
013/leccin_22_leyes_de_inferencia.html Consultado el 24 de
Noviembre de 2015
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551105/Modulo_exe_2
013/leccin_23_aplicacin_de_las_leyes_de_inferencia.html.
Consultado el 24 de Noviembre de 2015