FICHA

Versin
Fecha
Pgina

01
19-02-16
04

EXTENSIN N03
ESTUDIANTE:____________________________________________________________________
____
GRADO/SECCIN: ___________________
PROFESOR(A):
Vernica A. Nacarino Arango
UNIDAD: I
ACTIVIDAD N 6
CAPACIDAD:
RAZONAMIENT
OY
DEMOSTRACI
N

DESTREZA
APLICAR

PROCESO COGNITIVO
1. Percibir la informacin de forma clara
2. Identificar ley o principio herramienta que se va a
utilizar.
3. Utilizar la ley o principio y aplicarlo.

Aplica las medidas de centralizacin, posicin y dispersin en forma ordenada,

interpretando cada uno de los datos dados en la tabla de frecuencias.
PROCESOS DETALLADOS:
1) Percibe la informacin en la situacin planteada.
2) Identifica las de posicin y dispersin para datos agrupados en las tablas de frecuencias.
3) Utiliza y aplica la herramienta ms apropiada para hallar las medidas de posicin y
dispersin.

Lee la siguiente situacin: la tabla presenta los pesos de los padres de familia de la
promocin 2016 del colegio La Unin.
Pesos
Frecuencia absoluta
Frecuencia absoluta acumulada

689961298170211140127211227921117422414891876125762525TOTALIdentifica las
medidas de centralizacin para datos agrupados y utiliza el algoritmo ms
apropiado:
Media aritmtica:
Interpretacin:
____________________________________________________________________________
Desviacin media:

Interpreta:
________________________________________________________________________________
La varianza:

Interpreta:
________________________________________________________________________________

d) Desviacin tpica o estndar:

Interpreta:____________________________________________________________________________________

FICHA

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19-02-16
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2. De la tabla de frecuencias anterior, identifica las medidas de posicin y aplica el

procedimiento adecuado:
a) Primer cuartil:
Interpretacin:
__________________________________________________________________________________

3. Lee la siguiente situacin, identifica las medidas de dispersin, utiliza la herramienta ms

apropiada y aplica el mtodo para hallar la desviacin estndar y la varianza.
El consumo diario de leche en polvo en nios de dos meses de edad, viene indicado en la
siguiente tabla:
Consumo de leche en gramos
Frecuencia absoluta
Frecuencia absoluta acumulada

48131362444157335432451728225720060631083780815103665616436969504726022443
20954078442683432813564842929724362256525901931617104418379a)
Desviacin
media:

Interpreta:
____________________________________________________________________________________
b) La varianza:

Interpreta:
____________________________________________________________________________________
c) Desviacin tpica o estndar:

Interpreta:
____________________________________________________________________________________