Está en la página 1de 75

2 ESO

2015/16

Departamento de Msica

2 ESO

NOMBRE:
CURSO:

http://musicabdera.blogspot.com

https://www.facebook.com/musicabdera

Departamento de Msica

2 ESO NO BILINGE

I.E.S ABDERA

NDICE
APUNTES
Unidad 1: Msica en la Antigedad y en la Edad Media
1
Actividades Unidad 1: Msica en la Antigedad y en la Edad Media
6
Unidad 2: Msica en el Renacimiento
8
Actividades Unidad 2: Msica en el Renacimiento
11
Unidad 3: Msica en el Barroco
13
Actividades Unidad 3: Msica en el Barroco
16
Unidad 3: Msica en el Clasicismo
18
Actividades Unidad 3: Msica en el Clasicismo
22
Unidad 5: Msica en el Romanticismo
24
Actividades Unidad 5: Msica en el Romanticismo
30
FLAUTA
1. Symphomix
2. Romntica
3. Son do ar
4. Canon Pachelbel
5. Cancin india
6. Romance annimo
7. El sonido del silencio
8. Juego de tronos / Juego de tronos lenta
9. Rasta star
10. Ragtime
11. Himno de Andaluca / Himno de Andaluca vdeo con posiciones.
12. Saeta
13. Salve Rociera
14. Piratas del Caribe
15. Titanic sin flauta / Titanic con flauta
16. Titanic segunda voz
17. Memory (Cats)
18. La bella durmiente / La vida es bella / La vida es bella ms lento
19. La bella Lola / La bella Lola (cantada)
20. Cero
21. Surfin U.S.A.
22. La Primavera (Vivaldi) / Primavera lento / Primavera muy lento
23. El Otoo (Vivaldi)
24. Dies Irae
25. Carmina burana
26. Ms vale trocar / Ms vale trocar primera voz / Ms vale trocar segunda voz
27. Scarborough fair
28. Canticorum jubilo / Canticorum jubilo lento / Canticorum jubilo muy lento
29. Te deum / Te deum lento / Te deum muy lento
30. Sarabanda
31. Laschia chio pianga
32. Minuetto
33. Pequea serenata nocturna
34. La flauta Mgica
35. Posiciones y digitaciones
FICHAS DE AUDICIONES

2 ESO

UNIDAD 1:
LA MSICA EN ANTIGEDAD Y LA EDAD MEDIA
LA MSICA EN LA ANTIGEDAD: GRECIA
1) INTRODUCCIN: Para los griegos la msica tena un origen divino. El trmino msica deriva
de la palabra musik, arte de las musas. El origen de los instrumentos estaba directamente
relacionan con los dioses. (Apolo: la lira, Dioniso: el auls, Pan: la flauta de pan, etc.).
2) CARACTERSTICAS DE LA MSICA EN GRECIA.
a. El concepto de la msica engloba msica y poesa. La msica, en origen, fue
eminentemente vocal.
b. Utiliza una textura mondica con acompaamiento heterofnico, una nica lnea
meldica con acompaamiento en el que los instrumentos doblaban las notas del
canto.
c.

Sistema musical basado en escalas modales o modos.


i.

Compuestas por dos tetracordos (Los cuatro sonidos de las cuatro cuerdas de
la lira).

ii. Teora del ethos: los griegos crean que cada modo provocaba un ethos
diferente (sentimientos o emociones que produce un modo).
iii. Modos: Drico (de mi a mi), Frigio (de re a re), Lidio (de do a do) y
Mixolidio (de si a si).
d. Notacin alfabtica para la altura del sonido y pies mtricos para el ritmo. Las notas
musicales se representaban mediante letras del alfabeto griego, mientras que el ritmo
eran combinaciones de sonidos largos y cortos.
1.

Troqueo (largo-corto)

2.

Yambo (corto-largo)

3.

Dctilo (largo-corto-corto)

4.

Anapesto (corto-corto-largo)

5.

Espondeo (largo-largo)

6.

Tribraco (corto-corto-corto)

e. Los instrumentos ms importantes eran la lira y el auls. Tambin


utilizaban la flauta de pan, los crtalos (pequeos platillos), el salpinx
(trompeta de metal).
f.

Instrumentos musicales de
la Antigua Grecia.

Msica y educacin: la msica estaba presente en casi todos los aspectos de la vida
cotidiana, por ello desempeaba un papel muy importante en la enseanza, ya que
estaban convencidos del poder de la msica para influir en el comportamiento del
hombre.

g. El Epitafio de Seikilos es el fragmento musical ms antiguo que se conoce. Est


grabado en una columna funeraria en Seikilos. Invita a gozar de la vida breve.
Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

LA MSICA EN LA EDAD MEDIA

1) INTRODUCCIN
a. La Edad Media va desde el siglo V hasta el siglo XV y se divide en: Alta Edad Media
(s. V - s. XII) y Baja Edad Media (s. XIII - s. XV)
2) MSICA EN LA EDAD MEDIA
a. Dnde se desarroll la msica?
i. En la Edad Media la msica se desarroll en monasterios, catedrales y
castillos.
b. Funcin de la msica.
i. Durante la Edad Media la funcin principal de la
msica fue religiosa y de alabanza; era msica
para servir a Dios.
ii. Pero tambin hubo msica profana hecha por
trovadores, troveros, goliardos, minnesnger o
juglares. Estos desarrollaban su actividad en
castillos y plazas.
3) MSICA RELIGIOSA
a. EN LA ALTA EDAD MEDIA s. V-X
i. El canto gregoriano: CARACTERSTICAS
1. Debe su nombre al Papa San Gregorio Magno, que lo recopil y
orden, pero no lo compuso.
2. Es un canto vocal y mondico (una sola meloda). Est cantado
por

voces

masculinas a

capella

(sin

acompaamiento

instrumental).
3. El ritmo es libre y determinado por el
texto.
4. El texto es en latn.
5. Es annimo.
6. El canto gregoriano utiliza la notacin
(forma de escritura de la msica) neumtica o cuadrada.
7. El texto, segn se cante, puede ser:
a. Silbico (una slaba se canta con una nota).
b. Neumtico (una slaba se canta con 2, 3 o 4 notas).
c. Melismtico (una slaba se canta con ms de 4 notas).
Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

b. MSICA EN LA BAJA EDAD MEDIA s XI-XV


i. Polifona primitiva: S IX - XII
1. La polifona (distintas lneas meldicas a la vez) comienza a finales
del siglo IX. Esta se forma al duplicar la voz gregoriana a intervalo
de 4, 5 u 8.
2. La pieza resultante era un organum, que significa composicin.
a. Tipos:

paralelo,

melismtico

discantus.
ii. Ars Antigua. S XII - XIII
1. El

centro

musical

ms

importante es la Escuela de
Notre Dame y sus principales compositores fueron Leonin y
Perotin.
2. Formas musicales: adems del organum surgen nuevas formas
como el conductus (ninguna de las melodas era gregoriana) y el
motete (que poda tener distintos textos en cada voz).
iii. Ars Nova. S. XIV
1. Formas musicales nuevas: canon, balada y chanson.
2. Compositores importantes:
a. Francesco Landini.
b. Philippe de Vitry.
c. Guillaume de Machaut con su Misa de Notre Dame.
4) MSICA PROFANA (QUE NO ES RELIGIOSA)
A. Caractersticas de la msica:
I. Canciones escritas en lenguas vernculas.
II. Son mondicas con acompaamiento instrumental.
III. Tienen un ritmo marcado.
IV. Sobre temas como el amor corts o el espritu caballeresco de las
cruzadas.
V. Se recopilaban en cancioneros muy decorados.

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

B. Quin la practicaba?
I. Trovadores:
1. Poetas y msicos cultos de Francia que interpretaban su msica
acompandose de algn instrumento y eran los creadores del
texto y de la msica.
II. Minnesinger:
1. Eran el nombre que reciban los trovadores en Alemania.
III. Juglares:
1. Los juglares son personajes errantes que iban de aldea en aldea y
asombrando y divirtiendo a un pblico analfabeto.
2. Eran msicos y saltimbanquis que mezclaban en sus actuaciones
el malabarismo, la msica y la stira, las gestas picas, etc.
IV. Goliardos:
1. Estudiantes o frailes vagabundos que interpretaban canciones
satricas de crtica social y poltica y de amor carnal.
2. En su mayora eran marginados por la sociedad por su actitud de
protesta y rebelda contra las leyes morales.
3. Estaban constantemente perseguidos por la iglesia.
V. Juglares:
1. Msicos y saltimbanquis errantes que recorran los castillos y los
pueblos entreteniendo a un pblico analfabeto con canciones,
representaciones, malabarismos, etc.
VI. Ministriles o taedores de instrumentos: tocaban instrumentos.
C. Las Cantigas de Santa Mara de Alfonso X El Sabio
I. Coleccin de 417 canciones escritas en lengua galaico-portuguesa
dedicadas a la virgen. Fueron reunidas por el Rey Alfonso X el Sabio,
monarca, poeta y msico espaol.
II. Tipos: cantigas de miragre (milagros de la virgen) y de loor (de alabanza a
la virgen).
III. Estructura: estribillo y estrofas.

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

5) MSICA INSTRUMENTAL: LOS INSTRUMENTOS MEDIEVALES


A. Durante la Edad Media los instrumentos se emplearon para acompaar el canto
de trovadores y juglares, para acompaar la danza o para sustituir a las voces en
la msica profana.
Guitarra morisca

Fdula

Chirima

Salterio

Zanfoa

Cornamusa

Flautas
Rabel

Cromorno

Pandero y darbuka

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

ACTIVIDADES Tema 1: Msica en la Antigedad y en la Edad Media


MSICA LA ANTIGEDAD: GRECIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

De dnde procede el trmino msica?


Qu dioses tocaban instrumentos y cules eran?
Cita las caractersticas de la msica en Grecia.
Cmo se llamaban los 4 sonidos en los que se basa la msica griega.
Qu significa mondica?
Qu es el ethos y en qu consiste?
Qu modos utilizan en la msica griega? Cul es el mbito de cada modo?
Cules eran los ritmos que usaban y en qu consistan?
Qu instrumentos se utilizaban? Dibjalos.
En qu momentos estaba la msica presente en Grecia? Qu papel tena la msica
en educacin y por qu?
11. Qu era el Epitafio de Seikilos? Dnde estaba grabado? De qu trataba?
MSICA EN LA ALTA EDAD MEDIA: EL CANTO GREGORIANO
12. En qu siglos se desarroll la Edad Media? Cul era la funcin principal de la msica?
Dnde se desarroll?
13. Qu es el canto gregoriano? De dnde procede su nombre?
14. Cmo es el canto gregoriano?
15. El canto gregoriano es mondico. Qu significa?
16. Cmo es el ritmo del canto gregoriano?
17. En qu idioma se canta el canto gregoriano?
18. Qu significa annimo?
19. Qu significa notacin neumtica?
20. Cmo puede ser el texto, segn se cante? Explcalo.
MSICA EN LA BAJA EDAD MEDIA
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

Qu es polifona? Cundo surge? Cmo se logra la polifona?


Cul es la pieza de polifona primitiva que aparece y de qu tipo puede ser?
Quines son Leonin y Perotin? A qu Escuela pertenecen?
Qu es la Escuela de Notredame?
Cita las dos nuevas formas polifnicas que surgen en el Ars Antiqua.
Nuevas formas musicales polifnicas del Ars Nova.
Compositores importantes del Ars Nova.

MSICA PROFANA
28. Qu es la msica profana? Quines representan la msica profana en la Edad
Media?
29. Caractersticas de la msica profana:
a. En qu idioma cantaban?
b. Qu temas trataban?
c. Era msica cantada o tocada?
d. Cmo era el ritmo de sus canciones?
e. Dnde se recopilaban sus canciones?

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

30. Quines eran los trovadores? Cmo se llaman en Alemania? Quines eran los
juglares?
31. Quines eran los goliardos? Qu tipo de canciones interpretaban?
32. Quines son los ministriles?
33. Completa el cuadro con la informacin del canto gregoriano y la msica profana
Canto gregoriano
Monjes

Msica profana

Quines
Idioma
Vocal (s o no)
Con acompaamiento o a
cappella
Ritmo
Religiosa o profana
Se recopilaban
Cdices

34. Qu son las Cantigas de Santa Mara?


a. Quin las reuni?
b. En qu idioma estn?
c. En qu dos grupos se dividen y de qu tratan?
d. Cul es su estructura?
MSICA INSTRUMENTAL
35. Para qu se emplean los instrumentos en la Edad Media?
36. Clasifica los instrumentos medievales por familias (cuerda, viento y percusin).
AUDICIONES Tema 1: Msica en la Antigedad y en la Edad Media
Religiosa
1. Epitafio de Seikilos
2. Canto gregoriano
a. Videns dominus flentes
b. Puer natus est
c. Kyrie
d. Veni creator spiritus
3. Sederunt principes (Organum Quadruplum) Perotin
4. Cantiga de Santa Mara n 2, Santa Mara Strella do da Alfonso X El Sabio
Profana
5. Kalenda Maya Raimbaut de Vaqueiras
6. Carmina Burana Oh Fortuna Carl Orff
7. Carmina Burana In Taberna Carl Orff

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

UNIDAD 2:
LA MSICA EN EL RENACIMIENTO
1) INTRODUCCIN
a. El Renacimiento denomina las manifestaciones artsticas de los siglos XV y XVI que
buscan recuperar los ideales de belleza y proporcin de la antigua Grecia y Roma.
En la msica no se da esa vuelta al pasado (porque no se conoce la msica de la
antigedad) sino una evolucin de lo anterior.
b. El inters pasa de ser Dios a ser el Ser Humano: HUMANISMO.
2) MSICA VOCAL RELIGIOSA
a. Durante el Renacimiento La Iglesia sufre luchas internas que rompen con la unidad
del cristianismo. Este periodo se conoce como El siglo de oro de la polifona. Se
llevan a cabo las siguientes reformas:
b. La reforma protestante (Alemania)
i. Martin Lutero rompe con Roma (1519) estableciendo el protestantismo.
Lutero consideraba la msica como lo ms importante despus de la
teologa.
ii. Crea el coral protestante, composicin sencilla muchas veces basada en
melodas populares. Esta escrito a 4 voces, en alemn y es de textura
homofnica (todas las voces tienen el mismo ritmo y texto).
c.

La reforma anglicana (Inglaterra)


i. En Inglaterra Enrique VIII se separa de Roma (1534) creando la iglesia
anglicana. Elimina la misa en su iglesia.
ii. La forma musical que se impuso fue el anthem o himno anglicano,
composicin similar al motete, escrito a 4 voces, en ingls y textura
contrapuntsica (voces independientes, con diferente ritmo).

d. La Contrarreforma catlica (Italia y Espaa)


i. La Iglesia Catlica reaccion oponindose al protestantismo con la
Contrarreforma, que sentar las bases de su doctrina en el Concilio de Trento
(1545-1563). Directrices para la msica:
1. Mantiene el canto gregoriano como canto oficial de la iglesia catlica.
2. Establece unas normas encaminadas a vigilar la claridad del texto.
ii. Las formas polifnicas ms importantes sern el motete y la misa. A varias
voces, en latn y de textura contrapuntstica.
iii. Los compositores ms importantes son: Palestrina, Orlando di Lasso
(italianos) y Cristbal de Morales y Toms Luis de Victoria (espaoles).

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

3) MSICA VOCAL PROFANA


a. La msica vocal profana ira cobrando cada vez mayor importancia frente a la
religiosa. Las formas vocales profanas, con temas relacionados con las emociones
y el amor, son:
i. El madrigal (Italia)
1. Forma vocal italiana a 4 o 5 voces de textura polifnica compleja
y un carcter descriptivo: la msica intenta reflejar el texto
utilizando elementos expresivos (madrigalismos) para reforzar las
emociones (por ejemplo, la palabra "risa" en un pasaje de notas
rpidas que imitan carcajadas)
2. Los compositores ms importantes: Gesualdo y Monteverdi.
ii. La chanson (Francia)
1. Forma vocal francesa a varias voces de textura polifnica. Posee
carcter descriptivo y emplea onomatopeyas como cantos de
pjaros, efectos naturales, etc.
2. El compositor ms representativo es Janequin con, por ejemplo
Los gritos de Paris.
4) MSICA INSTRUMENTAL
a. Caractersticas:
i. Se perfeccionan los instrumentos.
ii. Por primera vez se compone msica especfica para instrumentos y se
empieza a anotar la msica. Utilizan tablaturas, sistema de notacin que
indica mediante nmeros, letras o figuras como tocar el instrumento.
iii. La iglesia sigue prohibiendo los instrumentos, se consideran peligrosos.
b. Formas instrumentales
i. Piezas adaptadas de obras vocales: ricercare (derivado del motete) y
canzona (derivado de la chanson).
ii. Piezas basadas en la improvisacin: fantasia o tocata.
iii. Piezas basadas en la variacin. Tema con variaciones o diferencias (en
Espaa)
c. Los compositores ms importantes son Andrea y Giovanni Gabrielli (para
conjunto) y John Dowland (para virginal y lad).
d. Las familias instrumentales se dividen en dos categoras en funcin de la potencia
sonora:

Departamento de Msica Marta del Valle

2 ESO

i. Msica alta: instrumentos de gran potencia sonora. Son agrupaciones


destinadas para la interpretacin al aire libre. De viento y percusin como
el sacabuche, el serpentn, la chirima y la bombarda.
ii. Msica baja: formada por instrumentos de intensidad suave. Son
agrupaciones destinadas a la interpretacin en espacios interiores. De
cuerda y algunos de viento como violas, flautas dulces, lad y vihuela.
e. Los instrumentos solistas preferidos son el lad, la vihuela, el rgano y el clave.
5) LA DANZA
a. Era

Principales instrumentos del Renacimiento

el

entretenimiento

favorito de la nobleza. Las


danzas se representan de
dos en dos.
b. El

par

de

danzas

ms

importante era:
i. La

PAVANA:

ritmo

en

binario

lento.
ii. La GALLARDA: en
ritmo ternario, rpido y ms difcil de bailar.
6) EL RENACIMIENTO EN ESPAA
a. El Renacimiento supone la edad de oro de la msica espaola.
b. Msica vocal religiosa. La forma polifnica religiosa ms importante ser el motete y
los compositores Tomas Luis de Victoria, Morales y Guerrero.
c.

Msica vocal profana. Las principales formas tpicamente espaolas son:


i. El romance: es una cancin estrfica de carcter narrativo, a varias voces,
con textura homofnica. Trata temas histricos y legendarios.
ii. El villancico: Procede de la palabra villano (habitante de las villas), en su
origen no tena relacin con la navidad. Compuesto a 4 voces con textura
homofnica y sigue un texto estructurado en estribillo y coplas.
iii. La ensalada: forma de cancin a 4 o 5 voces que consiste en una mezcla de
diferentes gneros, formas y textos.
iv. Compositores ms importantes: Juan del Enzina y Mateo Flecha el viejo.

d. Msica instrumental
i. La forma de variacin recibir en Espaa el nombre de diferencias. Los
compositores ms destacados son Antonio de Cabezn y Salinas (rgano) y
Narvez y Miln (vihuela).

Departamento de Msica Marta del Valle

10

2 ESO

ACTIVIDADES Tema 2: Msica en el Renacimiento


INTRODUCCIN Y MSICA VOCAL RELIGIOSA.
1. En qu siglos se desarrolla el Renacimiento y por qu se llama as?
2. Completa el cuadro.
REFORMA
PROTESTANTE

REFORMA ANGLICANA

CONTRARREFORMA
CATLICA

Pas
Quin y cundo reforma
Forma musical

N voces

Idioma

Homofnica
o
contrapuntstica

2.
3.
4.
5.
6.

Directrices que debe seguir la msica segn la Contrarreforma catlica.


Diferencias de idioma, textura, n de voces y pas, entre motete, misa, coral y anthem.
Compositores importantes de la Contrarreforma.
Quin fue Martn Lutero? Cmo consideraba la msica? Qu forma musical cre?
Qu reforma elimina la misa de su msica? Qu forma musical utiliz en su lugar?

MSICA VOCAL PROFANA


7. Completa el cuadro.
Madrigal

Chanson

N voces
Textura
Idioma
Compositores
Caractersticas
8. Qu son los madrigalismos?
9. Qu forma musical utiliza onomatopeyas musicales?
10. Cules son las principales formas vocales profanas del Renacimiento y por qu se
caracterizan?
MSICA INSTRUMENTAL
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

Cita 4 caractersticas de la msica instrumental.


En qu periodo se empieza a componer msica especfica para instrumentos?
Se permiten los instrumentos en la iglesia? Por qu?
Qu es una tablatura?
Tipos de formas instrumentales y qu formas instrumentales pertenecen a cada tipo.
Compositores de msica instrumental.
En qu dos categoras se dividen los instrumentos? Explcalas.
Cules son los instrumentos solistas preferidos?
Clasifica los instrumentos de la imagen en msica alta y baja, viento y cuerda.

Departamento de Msica Marta del Valle

11

2 ESO

DANZA
20. Qu eran los pares de danza?
21. Cul era uno de los pares de danza ms clebre y en qu consista?
MSICA EN ESPAA
22. Forma musical religiosa ms importante del Renacimiento en Espaa y compositores
espaoles de msica religiosa.
23. Formas musicales profanas tpicamente espaolas. En qu consisten?
24. Compositores espaoles de msica profana.
25. Verdadero o falso. Corrige las incorrectas.
1. El romance tiene estructura estrfica.
2. El romance se canta a 5 voces.
3. El romance procede de la palabra villano.
4. La ensalada se estructura en estribillo y coplas.
5. La ensalada es una cancin a 2 voces.
6. El villancico es una mezcla de gneros, formas y textos en una sola composicin.
26. Qu nombre recibe la forma de variacin en Espaa?
27. Cules son los compositores ms importantes de msica instrumental en Espaa y qu
instrumentos tocaban?
AUDICIONES Tema 2: Msica en el Renacimiento

Vocal religiosa
1. Motete Ave Mara Toms Luis de Victoria
Vocal profana
2. Madrigal - Il bianco e dolce cigno - J. Arcadelt
3. Chanson Los gritos de Pars Janequin
4. Chanson Mille Regretz - Josquin Des Prez
Instrumental
5. Flow, my tears Dowland
6. Pavana y gallarda Luis de Miln
Espaa
- Vocal Profana
7. Romance qu'es es de ti, desconsolado - Juan del Enzina
8. Villancico Ms vale trocar - Juan del Enzina
9. Villancico Hoy comamos y bebamos - Juan del Enzina
- Instrumental
10. Diferencias Cavallero - Antonio de Cabezn
11. Diferencias Gurdame las vacas Narvez
12. Canzona La Cancin del Emperador Narvez

Departamento de Msica Marta del Valle

12

2 ESO

UNIDAD 3
LA MSICA EN EL BARROCO.

1) Qu es el Barroco?
1) Periodo de la cultura europea, movimiento artstico que sola estar al servicio del
poder de las monarquas absolutistas.
2) Cmo era la msica en el Barroco?
1) La msica barroca se desarrolla entre 1600 y 1750.
2) Se inicia en Italia y se difunde por toda Europa.
3) Presenta diferencias en los distintos pases.
4) Sus principales representantes son:
i)

Italia: Vivaldi, Albinoni y Corelli.

ii) Inglaterra: Purcell y Haendel.


iii) Espaa: Scarlatti, Cabanilles y Soler.
iv) Francia: Lully y Couperin.
v) Alemania: Bach y Telemann.
3) Cul era la funcin de la msica?
1) Los gobernantes la utilizaban como manifestacin de su poder y riqueza y la Iglesia,
como medio de llegar a los fieles.
2) El msico, a pesar de ser un profesional cualificado, era un sirviente que viva en el
palacio de su protector.
4) CARACTERSTICAS DE LA MSICA BARROCA.
1) Gusto por los contrastes y el movimiento, la expresin de sentimientos y el gusto por
el detalle y la ornamentacin.
2) Estilo concertante, basado en los contrastes entre un solista y el resto de la orquesta.
3) Bajo continuo: voz grave que sostiene la armona de la obra.
4) Monoda acompaada: Se destaca la voz superior sobre las dems que realizan el
acompaamiento.
5) Instrumentos ms importantes: Violines e instrumentos de teclado como el clave.
6) Nace la pera y la zarzuela.
7) Formas instrumentales: tocata, fuga, preludio, concierto grosso y solista, suite.
8) Formas vocales: coral, cantata, oratorio, pasin y pera.

Departamento de Msica Marta del Valle

13

2 ESO

5) MSICA VOCAL PROFANA:


1) pera:
i)

Es un espectculo musical, sntesis de poesa, msica y danza, que se canta


ntegramente.

ii) Partes: Obertura (introduccin instrumental), recitativos (texto declamado), arias


(melodas expresivas), interludios (partes instrumentales que se intercalan
uniendo las partes) y coros.
iii) Primera pera: Eurdice de Peri (1600). Primera pera que se conserva: Orfeo
de Monterverdi en 1607.
iv) La iglesia no permita que las mujeres actuasen, as que las voces femeninas las
hacan los castrati.
(1) Cantantes masculinos castrados antes de la pubertad para conservar su voz aguda.
Farinelli fue el ms famoso de la poca.

v) Tipos de pera:
(1) pera seria (temas mitolgicos y hericos, uso de los castrati, es la favorita de
la aristocracia).
(2) pera bufa (temas de la vida cotidiana, con crtica social a las clases altas,
prescinden de los castrati).
vi) Compositores y peras:
(1) Orfeo de Monteverdi

(4) La serva padrona de Pergolesi

(2) Jerjes de Haendel

(pera bufa)

(3) Dido y Eneas de Purcell

2) Zarzuela en Espaa:
i)

Gnero escnico espaol en el que se alternan las partes cantadas y habladas. No


hay arias, abundan los dos.

6) MSICA VOCAL RELIGIOSA:


i)

Cantata: obra para ser cantada, con coros, arias y acompaamiento instrumental.
Compositores: Bach con la Cantata 147 y Telemann.

ii) Coral: obra a 4 voces con primaca de la voz aguda. Acompaado con el rgano.
Compositor: Bach.
iii) Oratorio: drama musical de texto religioso en el que los personajes cantan pero no
actan. (Especie de pera religiosa sin ser representada). No se escenifica.
Intervienen los solistas, coro, orquesta y narrador. Compositores; Haendel con El
Mesas.
iv) Pasin: especie de oratorio que describe el sufrimiento y la muerte de Jess.
Compositor: Bach con La pasin segn San Mateo.
Departamento de Msica Marta del Valle

14

2 ESO

7) MSICA INSTRUMENTAL:
1) Instrumentos fundamentales: violines y clave: instrumento de tecla punteada
mediante un mecanismo accionado por el teclado.
2) La orquesta barroca se basa en la cuerda frotada y el bajo continuo llevado a cabo por
el clave, el arpa o el rgano.
3) Formas instrumentales:
i)

Preludio y tocata: piezas breves para instrumentos de tecla de carcter


improvisatorio. El clave bien temperado Bach.

ii) Sonata: pieza para ser sonada por 1, 2 o 3 instrumentos. Cuatro movimientos:
lento-rpido-lento-rpido. El trino del diablo Tartini.
iii) Fuga: forma polifnica completa en la que un tema principal es imitado. Tocata y
fuga Bach.
iv) Suite: sucesin de danzas. La tpica del Barroco es:
(1) Allemanda (ritmpo binario y tempo lento)
(2) Courante (ritmo ternario y tempo rpido)
(3) Zarabanda (ritmo ternario y tempo lento)
(4) Giga (ritmo ternario y tempo rpido).
Otras son por ejemplo: minueto, gavota, etc.
Suite en re menor: zarabanda. Haendel.
Suite n 2: badinerie y Suite n 3: aria. Bach.
v) Concierto: tiene 3 movimientos: rpido-lento-rpido
(1) Concierto solista: un instrumento solista contrasta con el resto de la orquesta.
Las cuatro estaciones. Vivaldi.
(2) Concierto grosso: un grupo de instrumentistas (concertino) contrasta con el
resto de la orquesta (tutti).
Concierto de Brandenburgo n 2. Bach

Departamento de Msica Marta del Valle

15

2 ESO

ACTIVIDADES:
1. Cundo se inicia el Barroco? En qu pas surge?
2. Principales representantes en los distintos pases.
CARACTERSTICAS DE LA MSICA
3. Cules son las caractersticas ms importantes de la msica en el Barroco?
4. Cules son las formas vocales profanas? Y las religiosas? Y las instrumentales?
MSICA VOCAL PROFANA
5. Diferencias entre pera y zarzuela.
6. Qu es una pera? Partes de la pera.
7. Cul fue la primera pera? Y la primera pera que se conserva?
8. Quin haca las voces femeninas en la pera? Por qu se llamaban as?
9. Tipos de pera y sus caractersticas.
MSICA VOCAL RELIGIOSA
10. Define coral y cantata.
11. Diferencias entre oratorio y pasin.
MSICA INSTRUMENTAL
12. Define: preludio y tocata, sonata, fuga y suite.
13. Cuntos movimientos tiene la sonata? Y el concierto?
14. Diferencias entre concierto solista y concierto grosso.
15. Verdadero o falso. Corrige las afirmaciones incorrectas.

La cantata es una especie de oratorio que describe el sufrimiento y la muerte de Jess.

La fuga es una sucesin de danzas.

En el concierto solista un grupo de instrumentistas contrasta con el resto de la orquesta.

La giga tiene un ritmo ternario y un tempo rpido.

La suite es una forma polifnica en la que un tema principal es imitado.

El preludio y la tocata se tocan con violines.

16. Investiga. Qu es un castrato? Qu castrati han sido famosos? Cundo se aboli esa
prctica?

Departamento de Msica Marta del Valle

16

2 ESO

AUDICIONES Unidad 3: La msica en el Barroco


Vocal profana
1. pera Orfeo_ Aria Tu se' morta Monteverdi
2. pera Orfeo_ Recitativo DUO DE LA MENSAJERA Monteverdi
3. pera Dido y Eneas_ Aria When I am laid Purcell
4. pera Xerxes_ Aria OMBRA MAI FU Haendel
Vocal religiosa
5. Cantata 147_ Coro Jesu bleibet - J. S. Bach
6. Oratorio El Mesas, Aleluya _ Haendel
7. Pasin segn San Mateo_ Coral - J. S. Bach
Instrumental
8. El clave bien temperado - J. S. Bach
9. Sonata El Trino del Diablo Tartini
10. Toccata y fuga - J. S. Bach
11. Suite en re menor_ Zarabanda Haendel
12. Suite orquestal n 2_ 7 Mov Badinerie - J.S.Bach
13. Suite n 3_ Air - J.S. Bach
14. Msica para los reales fuego artificiales (bourre) Haendel
15. Concierto solista Las Cuatro Estaciones. Primavera mov. 1 Vivaldi
16. Concierto solista Las Cuatro Estaciones. El verano mov. 3 Vivaldi
17. Concierto solista Las Cuatro Estaciones. Otoo, mov. 3 Allegro Vivaldi
18. Concierto solista Las Cuatro Estaciones. Invierno, mov. 1 Allegro Vivaldi
19. Concierto de Brandemburgo 2_ 1 mov. Allegro - J. S. Bach
20. Canon en re mayor - Pachelbel

Departamento de Msica Marta del Valle

17

2 ESO

UNIDAD 4
LA MSICA EN EL CLASICISMO.

8) INTRODUCCIN
1) El clasicismo musical comienza aproximadamente en 1750 y termina alrededor de
1820. En las artes se produce una nueva vuelta a los ideales grecorromanos de
equilibrio y belleza.
9) CARACTERSTICAS DE LA MSICA
1) Bsqueda de una msica elegante, natural y agradable para todos.
2) Bsqueda de la belleza y sencillez en las melodas, alejada de las complejidades
barrocas, y comprensibles por todo el mundo.
3) Sustitucin del bajo continuo por un acompaamiento sencillo.
4) Frases musicales cortas y sencillas.
5) Los cambios de dinmica se hacen ms progresivos con la incorporacin del crescendo
y diminuendo.
6) La orquesta aumenta el nmero de instrumentos.
7) La forma sonata se convierte en el principal modelo de composicin para muchas
obras instrumentales.
8) La pera eliminar los excesos del barroco tendiendo a la naturalidad y acercar los
argumentos y personajes al nuevo pblico burgus.
9) Los compositores ms importantes de este periodo son: Haydn, Mozart y Beethoven.
10) MSICA VOCAL:
1) LA PERA
i)

La pera eliminar los excesos barrocos y acercar los argumentos y personajes al


nuevo pblico burgus.

ii) pera seria


(1) Gluck llevar a cabo la reforma de esta pera con su obra Orfeo y Eurdice.
(2) Caractersticas de la pera reformada de Gluck:
(a) Msica ms sencilla.
(b) Evita los contrastes entre aria y recitativo, haciendo las arias ms simples
y los recitativos ms expresivos.
(c) El argumento es tambin ms sencillo y verosmil, tratando temas de
carcter mitolgico que terminan con finales heroicos y ejemplarizantes.
(d) Idioma: italiano.

Departamento de Msica Marta del Valle

18

2 ESO

iii) La pera bufa:


(1) La pera bufa tomar el modelo de La Serva Padrona de Pergolesi y se
convertir en el gnero operstico preferido del clasicismo.
(2) Caractersticas:
(a) Emplea medios ms humildes que la pera seria (menos personajes,
orquesta ms reducida, etc.)
(b) Sustituye los recitativos por dilogos hablados.
(c) Los argumentos tratan de la vida cotidiana dndoles un carcter cmico y
a veces sentimental.
(d) Normalmente utiliza el idioma propio de cada pas.
(e) En los distintos pases la pera bufa recibe distintos nombres.
(i) En Alemania como Singspiel.
(ii) En Inglaterra como Ballad opera.
(iii) En Francia como Opra comique.
(iv) en Espaa se desarrollar la Zarzuela.

(f) Entre las obras ms destacadas se encuentran las peras de Mozart Las
Bodas de Figaro y La Flauta Mgica.
11) MSICA INSTRUMENTAL:
1) Caractersticas: el desarrollo de la msica instrumental se ver favorecido por la
introduccin de nuevos instrumentos como el piano y el clarinete, la eliminacin del
bajo continuo, la aparicin de formaciones de cmara (tros, cuartetos, etc) ms
variadas y la ampliacin de la plantilla orquestal.
2) La forma SONATA: la estructura o forma sonata se convertir durante el clasicismo en
el principal modelo de composicin que se aplicar al primer movimiento de todas las
formas instrumentales. Su esquema es:

Departamento de Msica Marta del Valle

19

2 ESO

3) Formas instrumentales
I)

Sonata:
(1) Forma instrumental compleja destinada a uno o dos instrumentos.
(2) Tiene 4 movimientos: Allegro (rpido)-adagio (lento)-minueto (medio)-allegro
(rpido)

II) Msica de cmara: tro, cuarteto, quinteto, etc.:


(1) El nombre cmara viene de los lugares en los que ensayaban pequeos grupos de
msicos, esas habitaciones, no muy grandes, se les llamaba cmara (camera en italiano).

(2) Similar a la sonata pero con ms instrumentos, normalmente de 3 a 6. El ms


utilizado es el cuarteto de cuerda formado por: 2 violines, 1 viola y 1 cello.
III) Sinfona:
(1) Es una gran sonata para orquesta en la que todos los instrumentos tienen la
misma importancia, no destaca ninguno por encima de los dems.
(2) Tiene 4 movimientos como la sonata.
IV) Concierto:
(1) Desaparece el concierto grosso y permanecer el concierto solista (obra en el
que un instrumento solista dialoga con el resto de la orquesta). Los
instrumentos solistas ms habituales son el piano, el violn o los instrumentos
de viento.
(2) Suele tener 3 movimientos: Allegro (rpido)-adagio (lento)- allegro (rpido).
12) LA DANZA: el Minueto
1) La nica danza que se mantuvo de moda fue el MINUETO.
i)

Danza de origen francs con ritmo ternario y movimiento tranquilo que se baila en
parejas.

ii) Es de forma ternaria: 3 partes (A B A).


13) MSICA EN ESPAA
1) Se compone gran cantidad de pera en italiano, como Una cosa rara, del valenciano
Vicente Martn y Soler, que tuvo mucho xito en Viena y fue admirado por Mozart.
2) La zarzuela contina desarrollndose con temas costumbristas como en Las segadoras
de Vallecas, de Antonio Rodrguez de Hita, pero no ser realmente importante hasta el
siglo XIX.
3) La msica instrumental, sobre todo la de cmara, se desarrolla de la mano de Luigi
Boccherini y, algo despus, con Juan Crisstomo Arriaga (cuartetos), conocido como
el Mozart espaol; tambin rozando el Romanticismo destaca el gran guitarrista
cataln Fernando Sor, quien escribe muchas obras para su instrumento.

Departamento de Msica Marta del Valle

20

2 ESO

AUDICIONES UNIDAD 4: LA MSICA EN EL CLASICISMO


Msica vocal profana
1. Orfeo y Euridice_ Aria Che faro senza Euridice - Gluck
2. pera La flauta mgica_ Aria de Papageno - Mozart
3. pera La flauta mgica_ Aria de la reina de la noche - Mozart
Msica instrumental
4. Sonata Para Elisa - Beethoven
5. Sonata Claro de luna - Beethoven
6. Sonata Marcha turca - Mozart
7. Pequea serenata nocturna_para cuerdas 1 mov. Allegro Mozart
8. Minueto_ quinteto de cuerda n5 Boccherini
9. Concerto en re menor - Carl Philipp Emanuel Bach
10. Sinfona sorpresa_ Andante - Haydn
11. Sinfona del Reloj - Haydn
12. Sinfona de los juguetes - LEOPOLD MOZART
13. Sinfona N 40 - MOZART
14. Sinfona n 41 Jpiter - MOZART
15. Sinfona n 3 HERICA_ Scherzo Beethoven
16. Sinfona n 5 Beethoven
17. Sinfona n 9_ Coral Beethoven
Msica vocal religiosa
18. Ave Verum Corpus Mozart
19. Requiem_ Lacrimosa Mozart
20. Marcha fnebre - Luigi Cherubini
Para guitarra
21. Andante para guitarra - Ferdinando Carulli
22. O cara armonia - Fernando Sor
Compositores del Clasicismo
Austria
1) Franz Joseph Haydn (1732-1809)
2) Wolfgang Amadeus Mozart (17561791)
3) Georg Monn (1717-1750)
4) Maria Anna Mozart (1751-1829)
5) Leopold Mozart (1719-1787)
6) Mara Teresa Von Paradis
Alemania
7) Carl Philipp Emmanuel Bach (17141788)
8) Johann Christian Bach (1735-1782)
9) Ludwig van Beethoven (1770-1827)
10) Christoph Gluck (1714-1787)

Departamento de Msica Marta del Valle

11) Johann Christoph Friedrich Bach


(1732-1795)
Italia
12)
13)
14)
15)
16)

Luigi Boccherini (1743-1805)


Luigi Cherubini (1760-1842)
Antonio Salieri (1750-1825)
Ferdinando Carulli (1770-1841)
Niccol Paganini (1782-1840)

Espaa
17) Cayetano Brunetti (1744-1798)
18) Carles Baguer (1768-1808)
19) Ramn Carnicer (1789-1855)

21

2 ESO

ACTIVIDADES

INTRODUCCIN Y CARACTERSTICAS
1. En qu siglo se desarrolla el Clasicismo fundamentalmente? Cules son las fechas
aproximadas?
2. Caractersticas de la msica en el Clasicismo.

MSICA VOCAL
3. Qu cambia fundamentalmente de la pera barroca a la clsica?
4. Qu reforma se lleva a cabo en la pera seria? Cmo es esta nueva pera? Indica el
nombre de una pera seria.
5. Cul es la pera preferida del Clasicismo? Por qu se caracteriza? Cul es el
compositor por excelencia de esta pera y cules son las ms conocidas?
6. Completa este cuadro sobre la msica vocal profana del Clasicismo:
pera seria

pera bufa

Caractersticas
de la msica
Tema y
argumento
Compositores

obras
Idioma

MSICA INSTRUMENTAL
7. Cules son los nuevos instrumentos que se introducen en la orquesta?
8. Completa. Qu elementos cambian en la msica instrumental?
a. Se ampla la ___________ de los instrumentos y la plantilla _____________.
b. Se elimina el ___________________.
c. Aparecen ________________________________.
9. A qu movimiento de las formas instrumentales se le aplica la forma sonata?
10. Explica las partes de la estructura sonata. Copia los cuadros con las diferentes partes.

Departamento de Msica Marta del Valle

22

2 ESO

FORMAS INSTRUMENTALES
11. Cules son las cuatro formas instrumentales principales del Clasicismo?
12. Completa el siguiente cuadro:
Sonata

Msica de

Sinfona

Concierto

Cmara
N instrumentos
Movimientos
Otras caractersticas
13. Verdadero o falso. Corrige las que sean incorrectas.
a. La sonata es una obra para orquesta.
b. Las agrupaciones de cmara pueden estar compuestas por 16 instrumentos.
c. La estructura ms habitual de una sinfona consta de 3 movimientos.
d. La estructura ms habitual de concierto es de 3 movimientos: Rpido- lentolento.
e. Los compositores ms importantes de msica instrumental son Haydn, Vivaldi,
Mozart y Haendel.

DANZA Y MSICA EN ESPAA


14. Completa: El __________ es una danza de origen francs con ritmo________ y
movimiento ___________. Es una forma ternaria da capo (________).
15. Completa este cuadro sobre la msica del Clasicismo en Espaa.
Compositores
Msica escnica

pera
Zarzuela

Msica

Instrumental

instrumental
Guitarra

Departamento de Msica Marta del Valle

23

2 ESO

UNIDAD 5
LA MSICA EN EL ROMANTICISMO.

14) INTRODUCCIN Qu es el Romanticismo?


1) El Romanticismo es la poca ms brillante de la historia de la msica ya que, por
primera vez, la msica adquiere la categora de lenguaje privilegiado sobre el resto de
las artes y se desarrollar a lo largo de todo el siglo XIX.

15) Caractersticas de la msica del Romanticismo


1) Se exalta la libertad del ser humano por encima de todas las cosas.
2) La msica alcanzar una gran libertad formal y expresiva.
3) Se preocupa ms por la expresin personal de los sentimientos que por la forma
externa de las composiciones.
4) La meloda se hace ms intensa y expresiva, perdiendo la regularidad y simetra del
clasicismo.
5) Se enriquece la armona, el ritmo y los efectos dinmicos.
6) La orquesta se amplia e introduce nuevos instrumentos de viento y percusin.
7)

Se realizan numerosas obras para instrumento solista (piano y violn principalmente)


a menudo de carcter virtuosstico.

16) Msica instrumental:


1) MSICA PARA ORQUESTA
i)

SINFONA Y CONCIERTO:
(1) Empiezan a liberarse de los esquemas formales clsicos.
(2) Explotan la riqueza tmbrica de la orquesta (se produce un aumento
considerable en el nmero de instrumentos) y el virtuosismo de los
intrpretes.
(3) Compositores:
(a) De SINFONAS: Schubert, Brahms, Mahler y Schumann.
(b) De CONCIERTOS: Liszt, Chopin y Tchaikovsky.

ii) LA MSICA PROGRAMTICA O MSICA DESCRIPTIVA


(1) Consiste en componer, no siguiendo una estructura fija, como en el Clasicismo,
sino a partir de elementos extra musicales. Es la utilizacin de la msica como
lenguaje descriptivo.

Departamento de Msica Marta del Valle

24

2 ESO

(2) La sinfona programtica:


(a) Es una sinfona que se desarrolla en torno a la descripcin de un programa
o argumento, generalmente de carcter literario. Tiene varios
movimientos.
(b) El creador de este gnero fue Hctor Berlioz con su obra Sinfona
Fantstica.
(3) El poema sinfnico:
(a) Es una composicin orquestal en un solo movimiento basada en
elementos poticos o descriptivos.
(b) Este gnero fue creado por Liszt. Obra: Los Preludios.
2) MSICA PARA PIANO
i)

Los compositores romnticos, aprovechando las capacidades expresivas del piano,


crearn pequeas piezas compuestas sobre estructuras simples o libres en las que
darn rienda suelta a su fantasa.

ii) Los ttulos de estas obras son muy variados y reflejan:


(1) Sentimientos intimistas: nocturno, balada, preludio.
(2) Imaginacin: rapsodia.
(3) Temas y danzas populares: vals, polonesa, mazurca, etc.
iii) Compositores ms destacados: Schubert, Liszt, Chopin y Schumann.
17) Msica vocal:
1) EL LIED:
i)

Literalmente significa cancin en alemn. Es una composicin breve para voz y


piano en la que se pone msica a un poema, logrando una unin entre ellos.

ii) Tipos:
(1) Lied estrfico: A-A-A (varias estrofas con la misma msica)
(2) Lied de dos estrofas: A-B
(3) Lied de tres estrofas A-B-A
iii) Compositores: Schubert y Schumann.
2) LA PERA
i)

La pera en Italia.
(1) El paso entre la pera clsica y la romntica lo hace Rossini, con obras
caracterizadas por el uso de oberturas animadas y vibrantes, y arias
concebidas para el virtuosismo del cantante. peras: Guillermo Tell y El
Barbero de Sevilla.

Departamento de Msica Marta del Valle

25

2 ESO

(2) Despus de Rossini la pera llega a su culmen con Verdi, que trata temas de
inters para el pueblo, construye melodas ms sencillas y dar mucha
importancia a los coros. peras: Aida, Nabucco y La Traviata.
(3) El bel canto: estilo vocal tan expresivo como espectacular que tena como
objeto la exhibicin del cantante mediante melodas de gran exigencia
tcnica que se desarrollaban en registro agudo de la voz. Bellini ser uno de
los mximos exponentes con su pera Norma.
(4) El verismo es un tipo de pera que quiere pintar la realidad tal como es, sin
idealizaciones romnticas. El principal representante ser Giacomo Puccini con
obras como La Boheme o Madame Butterfly.
ii) La pera en Francia
(1) Grand opra: tiene argumentos hericos, lujosas escenografas y con
grandes ballets, orquestas y coros.
(2) La opereta es una pera cmica con argumentos humorsticos que incluye
pasajes dialogados y danzas de moda. Compositores: Offenbach con Orfeo en
los infiernos y Georges Bizet con Carmen.
iii) La pera en Alemania
(1) Richard Wagner iniciar una gran reforma de la pera de enorme
trascendencia que se basa en:
(a) La creacin de un Drama Musical continuo en el que las escenas se
encadenen.
(b) Consigue una obra de arte total, es decir, en la que se dan la unin de
poesa, msica y teatro.
(c) Crea el leitmotiv, tema musical que representa a un personaje concreto,
un objeto o una situacin, que suena cuando aparece en escena.
(d) Trata temas mitolgicos y usa el alemn.
(e) Hace de la orquesta el punto crucial de sus peras.
(f) Obras: El anillo de los Nibelungos, formada por cuatro peras (El oro
de Rhin, La Walkiria, Sigfrido Y el Ocaso de los Dioses) y Tristn e Isolda.

Departamento de Msica Marta del Valle

26

2 ESO

18) LOS NACIONALISMOS


1) A mediados del siglo XIX surge un movimiento en el que muchos compositores buscan
acentuar la individualidad y la autonoma musical y cultural de los distintos pases.
2) Adquiere especial importancia en aquellos pases que haban estado dominados
culturalmente, pases como Espaa, Rusia, Hungra, Checoslovaquia, los pases
Escandinavos, etc. usarn el folclore en las composiciones de msica clsica. Esto se
realizar de dos formas:
i)

Copiando literalmente la msica popular ya existente, por ejemplo introduciendo


melodas tradicionales en sus composiciones (como la tarara).

ii) Imitando los rasgos caractersticos de cada regin. Usando escalas, ritmos y
melodas que evoquen esa msica tradicional.
3) Principales pases y compositores
i)

Rusia: Borodin (Danzas Polovsianas), Mussorgsky (Noche en el Monte Pelado,


Cuadros de una Exposicin), Rimsky Korsakov (Capricho Espaol, Sherezade).

ii) Noruega: Grieg (Peer Gynt)


iii) Finlandia: Sibelius (Finlandia)
iv) Checoslovaquia: Smetana (Mi Patria), Dvorak (Sinfona del Nuevo Mundo).
19) LA DANZA EN EL ROMANTICISMO
1) EL BALLET
i)

El ballet seguir evolucionando durante el siglo XIX.

ii) Caractersticas:
(1) Se impondr el baile de puntas para reflejar movimientos ms leves y
armoniosos y estilizar la figura de las bailarinas.
(2) Se generalizar el uso del tut.
(3) Se conceder a la danza masculina la misma importancia que a la femenina.
(4) Se inventaron nuevos pasos de baile.
iii) El compositor ms importante ser Tchaikovsky con El Lago de los Cisnes, La Bella
Durmiente y El Cascanueces.
2) LA DANZA DE SALN: EL VALS
i)

El vals es una danza de ritmo ternario y movimiento rpido en la que las parejas
bailan estrechamente abrazadas desplazndose en amplios crculos. Compositor
Johann Strauss con el vals El Danubio Azul.

Departamento de Msica Marta del Valle

27

2 ESO

20) EL ROMANTICISMO EN ESPAA


1) Msica instrumental:
i)

Francisco Tarrega ser un extraordinario virtuoso de la guitarra.

ii) Las grandes figuras que escribirn para piano sern Granados y Albeniz.
iii) En cuanto al violn destacar la figura de Pablo Sarasate.
2) Msica vocal:
i)

Zarzuelas:
(1) Zarzuela Grande:
(a) Caractersticas: estructurada en tres actos, uso del coro, larga duracin,
predominio del canto sobre las partes habladas.
(b) Compositores: Barbieri con El Barberillo de Lavapies.
(2) Gnero Chico:
(a) Caractersticas: hacer zarzuelas ms sencillas, corta duracin, un solo acto,
predominio del texto hablado, menos personajes.
(b) Compositores: Toms Bretn con La verbena de la Paloma y Chap con La
Revoltosa.

3) EL NACIONALISMO ESPAOL
i)

Albeniz, Granados y ms adelante Manuel de Falla aplicarn la tradicin a sus


obras. El nacionalismo utilizar la riqueza del folclore espaol, especialmente el
andaluz.

Departamento de Msica Marta del Valle

28

2 ESO

AUDICIONES UNIDAD 5: LA MSICA EN EL ROMANTICISMO


ROMANTICISMO VOCAL
PERA
Italia
1. Va pensiero pera Nabucco. VERDI
2. Marcha triunfal pera Ada. VERDI
3. Casta Diva pera Norma. BELLINI
4. Obertura de Guillermo Tell Obertura de pera. ROSSINI
Francia
5. Habanera pera Carmen. BIZET
Alemania
6. La cabalgata de las valkirias de la pera La valquiria. WAGNER
LIED
7. Das wandern del Lied La Bella Molinera. SCHUBERT
8. Ave Mara lied. SCHUBERT
9. Lied Rosa de zarza. SCHUBERT
ROMANTICISMO INSTRUMENTAL
PIANO
10. Marcha fnebre CHOPIN
11. Polonesa n 6, Herica. CHOPIN
12. Preludio n 4. CHOPIN
13. Ensueo de Escenas de nios. SCHUMANN
14. Sueo de amor LISZT
SINFNICA
15. Quinteto La Trucha. SCHUBERT
16. Marcha Nupcial de El sueo de una noche de verano. MENDELSSOHN
17. Marcha Radetzky Johann STRAUSS
18. Danza hngara n 5 BRAHMS
19. Sinfona incompleta SCHUBERT
20. Sinfona fantstica. Sueos, pasiones .BERLIOZ
21. Sinfona fantstica 2 mov. Un Bal. BERLIOZ
22. Vals El Danubio Azul J. Strauss
POSTROMANTCISMO Y NACIONALISMO
23. Ballet El lago de los cisnes. TCHAIKOVSKY
24. La maana de la suite Peer Gynt. GRIEG
25. Sinfona del Nuevo Mundo. DVORAK
26. As hablaba Zaratustra. Richard STRAUSS
27. Zapateado SARASATE

Departamento de Msica Marta del Valle

29

2 ESO

ACTIVIDADES:
INTRODUCCIN Y CARACTERSTICAS
1. En qu periodo se desarrolla el Romanticismo? Por qu se considera la poca ms
brillante de la historia de la msica?
2. Cinco caractersticas de la msica en el Romanticismo.
MSICA PARA ORQUESTA
3. Cules son las 4 grandes formas instrumentales para orquesta del Romanticismo?
4. Completa el siguiente cuadro.
CONCIERTO

SINFONA

SINFONA

POEMA SINFNICO

PROGRAMTICA
Caractersticas
Compositores

obras

MSICA PARA PIANO


5. Cmo son las piezas para piano?
6. Tipos de obras para piano.
7. Compositores ms importantes de msica para piano.
MSICA VOCAL: LIED
8. Qu significa lied literalmente? Qu es el lied? En qu idioma est? Es msica
vocal o instrumental?
9. Tipos de lieder.
10. Compositores ms importantes de lieder.
MSICA VOCAL: PERA
11. Define bel canto, verismo, grand opera, opereta y drama musical.
12. Indica cinco caractersticas de la reforma de la pera de Wagner.
13. Qu es el leitmotiv?
14. Completa el cuadro sobre los compositores de pera del Romanticismo.
Pas

Compositor

Obras

ITALIA

FRANCIA

ALEMANIA

Departamento de Msica Marta del Valle

30

2 ESO

NACIONALISMOS
15. Cundo surgen y qu buscan los Nacionalismos?
16. Cmo logran que la msica sea nacionalista?
17. Completa el cuadro sobre msica nacionalista.
Pas

Compositores

Obras

Rusia
Noruega
Checoslovaquia
Finlandia

DANZA
18. Caractersticas del ballet del romanticismo.
19. Compositor de Ballet ms importante y obras.
20. Cul es la danza de saln ms importante del Romanticismo? Cmo es y cmo se
baila?
21. Cul es uno de los valses ms importantes del Romanticismo y quin es su
compositor?
ROMANTICISMO EN ESPAA
22. Completa este cuadro con los compositores y obras de msica instrumental.
Instrumento

Compositores

23. Completa este cuadro con las caractersticas de la zarzuela.


Zarzuela grande

Gnero chico

N de actos
Duracin
Predominio de
Compositores y obras

24. Quines son los compositores ms importantes de msica nacionalista?

Departamento de Msica Marta del Valle

31

SymphoMix
L. Van BEETHOVEN - Nicolas BERTHE
Attendre 16 mesures

b b c

==================================
l&
{
l
l
l
=l
sol

sol

sol

sol

sol

sol

sol

sol

sol

sol

b b

==================================
l&
l
l
l w
=l

sol

sol

la

sib

sib

sib

sib

sib

sib

b b

==================================
l&
l
l
l
=l

sib

sib

DO

la

la

si

DO

DO

w
b
n

b
n

==================================
l&
l
l
l
=l

sol

sol

sol

sol

sol

sol

la

si

DO

n
b

b
n

==================================
=l
l&
l
l
l

sib

sib

DO

la

fa

sol

la

si

si

DO

DO

Attendre 5 mesures
n
bb b

l&
l
l
l
==================================
={
sol

sol

sol

sol

sol

sol

la

si

DO

Re mi fa mi fa sol fa sol la sol fa re fa la do' re' do' si do' si' si' la sol la re mi

Fa mi fa sol fa sol la sol fa re fa sol fa mi re do re mi re

Re

mi do

mi re

mi fa

sol fa mi

re

mi do

Re

mi do

mi re

mi fa

sol

fa

mi re

fa mi

mi mi re

mi re do

re la sol fa mi

do re la sol fa mi

re

Do

sol

la

mi

fa

re

fa

sol

Mi'

re'

do'

si

la

sol

la

si

Do'

si

la

sol

fa

mi

fa

sol

fa sol

la si do' la

fa

mi fa sol

Mi

Mi' mi' mi' re' fa' mi' re' do'

mi

si
4

fa sol la sol

la

fa

sol

la

si

Cancin India

Introduccin

Flute

MI SOL

MI

MI SOL

MI

SOL MI

MI RE

MI

MI

MI SOL

MI

12

Fl.
LA SOL

MI

SOL MI

MI RE

MI

MI

SI SI

LA SOL LA

SI MI

MI

22

Fl.
SOL SOL

MI RE

MI

MI

SI

Fine

30

Fl.
SOL

LA SOL

MI RE

MI

SI

LA

SOL LA

SI

MI

MI

RE'

SI LA

SOL LA SI

RE'

SI LA

38

Fl.
SOL LA SOL

MI

MI SOL

LA SI

RE'

SI LA

SOL LA SI

RE' SI

46

Fl.

Editado con MuseScore por Mara Jess Camino Rentera

SI LA

SI

http://mariajesusmusica.com

La

Fa mi sol

do

fa sol la

fa sol mi

Re

do

la

sol

la
sol

sol

re

fa mi re

Mi

Fa

re

do

mi

fa

re

mi

do

la

fa

mi

re

re

fa sol la

re

si

do

re

fa sol

Si la sol

la la sol

la la sol la sol la

si la

sol

re' do' si

do' do' si

Si la sol

la la sol

la la sol la sol la

si la

sol

si

la la sol

la sol

Re' do' si

do'

si

do'

si

re'

do'

si

do'

re'

si

La la sol

la

sol

la

sol

si

la

sol

la

si

sol

Do' mi'

mi'

mi'

Do' do'

do'

do'

do'

si

do'

si

do'

re'

La

sol

la

la

sol

la

sol

la

si

la

mi'

mi'

mi'

re'

re'

re'

do'

si

la

sol

10

11

Mi mi mi mi la si do'

do'

do' do' si la sol la si

si

si si

La sol fa sol la

la

la la sol fa mi fa sol

sol

mi mi mi mi la si do'

do'

mi mi

Mi mi la la sol

sol

sol sol sol sol la sol fa

fa

fa fa fa sol sol fa mi

mi

mi mi

Mi la si do' si la

Si

la

do' si la sol

sol

si

la fa sol la la la sol fa fa

fa

mi

12

mi fa sol fa sol la

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

FA

FA' FA

FA

DO' FA

FA

FA

DO' FA

FA

FA

DO' Sib

LA

SOL

SOL

SOL

FA

DO' FA

FA

FA

DO' FA

FA

FA

LA SOL

FA

DO

DO

DO

FA

DO'

FA

FA

DO'

FA

FA

RE'

Sib

MI' RE' DO' Sib

FA

RE' FA

FA

FA

Mib FA

FA

23

FA

FA

SOL
DO

LA SOL

DO' FA

FA

MI' RE' DO' Sib LA SOLFA

FA

LA

LA

LA

LA

Sib

DO'

LA

LA

LA

FA

DO' FA

FA

FA

DO' FA

FA

FA

LA Sib

SOL

LA

FA

FA

DO' FA

FA

FA

DO' FA

FA

FA

LA SOL

MI

FA

FA

24

LA

LA

LA

Sib

DO'

LA

LA

25

26

27

28

DO'

LA

Sib

LA

FA

SOL

DO'

FA

LA

FA

SOL LA

Sib DO' Sib

MI FA SOL LA SOL

LA Sib DO' RE' DO'

DO'

FA'

DO'

Sib

LA

FA SOL LA Sib LA

LA

DO'

LA

SOL

FA

LA SOL LA Sib LA

LA

SOL

FA

FA

Sib

FA MI

FA SOL FA

FA

MI

RE

RE

MI FA SOL FA

FA

RE'

SI

RE

FA

FA

FA

RE MI

RE MI RE

29

SOL

FA

SOL

MI

FA

MI

FA

FA

SOL

FA

MI

SOL FA

MI

RE

MI

DO' RE' DO'

SI

MI

LA

LA

FA MI RE

DO'

DO'

MI

MI

30

31

32

Generated by CamScanner

33

34

35

NOTAS DE LA ESCALA EN FLAUTA

OBSERVACIONES:

Todas las notas de la escala tapan el agujero de detrs de la flauta.


Se van quitando dedos de uno en uno hacia las notas ms agudas.
La nota SOL se reconoce porque tan slo se utilizan los dedos de la mano izquierda.

NOTAS AGUDAS
Las notas agudas en flauta se suelen hacer con la misma posicin que las notas graves, pero
destapando medio agujero de detrs de la flauta.

NOTAS ALTERADAS

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos
1

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos
2

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos
3

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos

2 ESO Departamento de Msica Marta del Valle

UNIDAD
TTULO

Compositor

Vocal
(profana o
religiosa)
/instrumental

Instrumentos

Forma
musical
3 adjetivos

Otros datos

También podría gustarte