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DERECHOS HUMANOS
1. Historia de los derechos humanos:
En el ao 539 a. C., los ejrcitos de Ciro el
Grande, el primer rey de la Persia antigua,
conquistaron la ciudad de Babilonia. Pero sus
siguientes acciones fueron las que marcaron
un
avance significante para el Hombre. Liber a
los esclavos, declar que todas las personas
tenan el derecho a escoger su propia religin
y
estableci la igualdad racial. stos y otros Los decretos que Ciro
decretos fueron grabados en un cilindro de proclam sobre los derechos
barro cocido en lenguaje acadio con escritura humanos se grabaron en el
cuneiforme.
lenguaje acadio en un cilindro
Conocido hoy como el de barro cocido. (539 a.C.)
Cilindro de Ciro, este
documento antiguo ha sido reconocido en la actualidad como el
primer documento de los derechos humanos en el mundo. Est
traducido en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas y
sus disposiciones son anlogas a los primeros cuatro artculos de
la
Declaracin Universal de Derechos Humanos.
Ciro el
La Difusin de los Derechos Humanos
Grande, el
Desde Babilonia, la idea de los derechos humanos se
primer rey de
difundi rpidamente por la India, Grecia y por ltimo a
Persia, liber a
Roma. Ah naci el concepto de ley natural, en la
los esclavos de
observacin del hecho de que las personas tendan a seguir,
Babilonia, en
en el transcurso de la vida, ciertas leyes que no estaban
539 a. C.
escritas, y la ley romana se basaba en ideas racionales
derivadas de la naturaleza de las cosas.
Los documentos que afirman los derechos individuales, como la Carta Magna
(1215), la Peticin del Derecho (1628), la Constitucin de Estados Unidos (1787), la
Declaracin Francesa de los Derechos del Hombre y de los Ciudadanos (1789), y
la Carta de Derechos de Estados Unidos (1791) son los precursores escritos de
muchos de los documentos de los derechos humanos de la actualidad.
2. Qu son los derechos humanos?
Existen diferentes definiciones sobre derechos
humanos entre ellos tenemos:
Los derechos humanos son garantas que nos
pertenece simplemente por ser humanos y que por
naturaleza tenemos todas las personas, ya sean
hombres, mujeres, nios, nias, jvenes, ancianos,
esto con la finalidad de que podamos vivir
dignamente.
etc.
Segn la ONU1: Los derechos humanos son garantas esenciales para que
podamos vivir como seres humanos. Sin ellos no podemos cultivar ni ejercer
plenamente nuestras cualidades, nuestra inteligencia, talento y espiritualidad.
De manera general: Los derechos humanos son aquellos derechos inherentes a
todo individuo, cuya proteccin y respeto son indispensables para concretar las
exigencias de la dignidad humana. Los derechos humanos son reconocidos
positivamente por los ordenamientos jurdicos en el nivel nacional e internacional,
conteniendo mecanismos de proteccin del individuo frente a la accin del Estado. 2
3. Caractersticas de los Derechos Humanos
Los derechos humanos tienen ciertas caractersticas 3 que es importante conocer,
as tenemos:
a) Universalidad: Quiere decir que los derechos nos pertenecen a todos y todas
de cualquier lugar del mundo sin importar las diferencias existentes entre las
personas es decir no importa las costumbres, cultura, color, posicin social,
religin, etc.
b) Inherencia: Carcter consustancial e indesligable respecto de todo ser humano.
Todo ser humano por el hecho de serlo es titular de derechos que el Estado no
puede arrebatarle arbitrariamente.
c) Lmite al ejercicio del poder: Son una limitacin para quienes ejercen el poder.
Nadie puede invadir arbitrariamente la esfera de los derechos humanos. Se
ejerce el poder respetando estos derechos, de all el concepto de Estado de
Derecho.
d) Indivisibilidad: La dignidad humana es absoluta y no es divisible. Los derechos
humanos son un conjunto armnico, y como tal le dan sentido a la dignidad
humana.
e) Imperatividad erga omnes4: El respeto de stos es universalmente obligatorio.
f) Irreversibilidad: Una vez reconocido queda integrado al elenco pre-existente y
no puede ser suprimido posteriormente.
g) Progresividad: Conforme vamos adquiriendo mayor conciencia de nuestra
dignidad, sta se va enriqueciendo, siendo el correlato la aparicin de nuevos
derechos humanos.
https://www.pnp.gob.pe/normas_legales/manual_ddhh.pdf
Manual del Derechos Humanos aplicados a la Funcin Policial https://www.pnp.gob.pe/normas_legales/manual_ddhh.pdf
3
Erga omnes es una locucin latina, que significa "respecto de todos" o "frente a todos", utilizada en derecho para
referirse a la aplicabilidad de una norma, un acto o un contrato.
Los padres tienen derecho a escoger el tipo de educacin que habr de darse a
sus hijos.
A la autodeterminacin.
A la independencia econmica y poltica.
A la identidad nacional y cultural.
A la paz.
A la coexistencia pacfica.
Al entendimiento y confianza.
A la cooperacin internacional y regional.
Al desarrollo.
A la justicia social internacional.
Al uso de los avances de las ciencias y la tecnologa.
A la solucin de los problemas alimenticios, demogrficos, educativos,
ecolgicos.
Al medio ambiente.
Al patrimonio comn de la humanidad.
Al desarrollo que permita una vida digna.
PRCTICA CALIFICADA N 01
NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________________
N orden: _______
Segn los temas desarrollados en Derechos Humanos, contesta las siguientes
preguntas: (2pts. c/u)
1. Cmo se llama el Rey que liber a los esclavos sealando que: Todas las
personas tenan el derecho a escoger su propia religin y estableci la igualdad
radical?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Cul fue el primer documento antiguo de derechos humanos que es reconocido en
la actualidad?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Qu acciones realiz el rey de Percia que signific un avance para el hombre?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Qu son los derechos humanos?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Qu caractersticas tienen los derechos humanos?. Mencione 4.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Qu documento es la base de los derechos humanos en cada estado?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Relacione segn las generaciones de los Derechos Humanos: (1pto. c/u)
a) Constituyen los derechos
Colectivos.
b) Tenemos los derechos a la paz,
autodeterminacin, al medio
ambiente.
c) Conocida como Derechos del
pueblo.
d) Esta el derecho al trabajo, a la
salud fsica y mental, a la
educacin, vestido
Primera Generacin
(
)
Segunda Generacin
(
)
CASO LA CANTUTA
Hace 20 aos el gobierno dictatorial de Alberto Fujimori se vio remecido por e l hallazgo
de los restos de diez persona, nueve alumnos y un profesor de la Universidad Enrique
Guzmn y Valle, La Cantuta .
Los 10 haban desaparecidos de los pasillos de dicha casa de estudios un ao antes, el
18 de julio del 1992 . Ese da integrantes del grupo paramilitar Colina ingresaron a la
fuerza a las residencias de la Cantuta y luego de obligar a todos los estudiantes a salir
de sus habitaciones secuestraron a nueve de ellos .
Bertilia Lozano Torres , Dora Oyague , Luis Ortz , Armando Amaro Cndor , Robert
Teodoro Espinoza , Herclides Pablo Meza , Felipe Flores , Marcelino Rosales y Juan
Marios fueron conducidos a un descampado . Junto a ellos estaba el profesor Hugo
Muoz Snchez . Todos ellos eran acusados de estar conectados con el coche bomba
que das atrs haba dejado 25 muertos y 200 heridos en Tarata .
Luego que sus familiares denunciaran la desaparicin, pas cerca de un ao sin que se
supiera nada de ellos . Hasta que el 8 de julio de 1993 en un descampado en
Cieneguilla se encontraron los restos de los estudiantes y el profesor.
Fue Julio Arizapana Vicente , un reciclador, quien dio a conocer el lugar donde se
encontraban los cadveres y luego de publicarse en medios oblig a la fiscala a ir al
lugar donde se hallaron las cuatro fosas que contenan los restos .
Luego de la pruebas de ADN se comprob los restos pertenecan a los estudiantes y al
profesor desaparecido . Sin embargo la confirmacin lleg cuando el manojo de llaves
encontrado en una de las fosas abri la puerta de la casa de Armando Amaro Condor ,
ante el dolor de su madre, Raida Condor .
Los autores de esto hecho fueron sentenciados a prisin en 1994 , sin embargo luego
fueron amnistiados al ao siguiente debido a que, segn la ley dada por Fujimori,
haban sido asesinados dentro de la lucha antiterrorista .
Albero Fujimori fue sentenciado a 25 aos de prisin por este hecho , junto con el de
Barrios Altos y otros ms .
II UNIDAD
MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
LA CARTA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
La Carta Internacional de Derechos Humanos comprende la Declaracin Universal de
Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos y sus dos protocolos
facultativos.
1. LA CARTA DE LA ONU
Aprobada el 25 de junio de 1945. Destaca el desarrollo y estmulo del respeto de los
derechos humanos y las libertades fundamentales de todos los seres humanos.
La "Carta de las Naciones Unidas" es el documento por medio del cual se
constituyen las Naciones Unidas. Su historia se remonta al 12 de julio de 1941 con la
"Declaracin de Londres", firmada por los representantes del Reino Unido, Canad,
Australia, Nueva Zelandia, y Sudfrica, adems de los gobiernos en exilio de
Blgica, Checoslovaquia, Grecia, Luxemburgo, Noruega, los Pases Bajos, Polonia,
Yugoslavia y Francia representada por el general De Gaulle. Este documento se
pronunciaba a favor de la concertacin de la paz de forma conjunta, estableciendo
que la nica base de una paz duradera es la cooperacin voluntaria de todos los
pueblos libres para evitar la amenaza de una agresin.
Posteriormente, el 14 de agosto de 1941, el Presidente de los Estados Unidos,
Franklin D. Roosevelt, y el Primer Ministro Britnico, Winston Churchill, firman la
"Carta del Atlntico", en la que hacen referencia a que despus de terminar la guerra
esperan ver establecida una paz que ofrezca a las naciones seguridad y que sus
habitantes vivan libres del temor y la necesidad, que todas las naciones del mundo
renuncien al uso de la fuerza y establece el deseo de los firmantes de promover la
colaboracin entre las naciones para lograr mejores condiciones de trabajo, adelanto
econmico y seguridad social.
El 1 de enero de 1942 es firmada por 26 representantes la "Declaracin de las
Naciones Unidas", donde se establece el compromiso de proseguir juntas la lucha
contra las potencias del Eje. En este documento se utiliza por primera vez el nombre
de "Naciones Unidas".
La Conferencia de Mosc del 1 de noviembre de 1943 y la de Tehern, dos meses
despus, tambin exhortan a la creacin de una organizacin general internacional
basada en la igualdad soberana de los Estados, con el fin de evitar futuras
confrontaciones.
En 1944 se empieza a proyectar la creacin de la Organizacin de las Naciones
Unidas en la Conferencia de Dumbarton Oaks que termin el 7 de octubre de ese
ao. Entre los principales avances que se obtuvieron est el de la propuesta de que
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
14
El DIH es parte del derecho internacional, que regula las relaciones entre los
Estados.
Est integrado por acuerdos firmados entre Estados denominados tratados
o convenios, por el derecho consuetudinario internacional que se compone
a su vez de la prctica de los Estados que stos reconocen como obligatoria,
as como por principios generales del derecho.
El DIH se aplica en situaciones de conflicto armado.
No determina si un Estado tiene o no tiene derecho a recurrir a la fuerza.
Esta cuestin est regulada por una importante parte pero distinta del
DIH, que figura en la Carta de las Naciones Unidas.
El origen del DIH se remonta a las normas dictadas por las antiguas
civilizaciones y religiones. La guerra siempre ha estado sujeta a ciertas leyes
y costumbres.
3. MARCO LEGAL
El DIH se encuentra esencialmente contenido en los cuatro Convenios de
Ginebra de 1949, en los que son parte casi todos los Estados. Estos Convenios
se completaron con otros dos tratados: los Protocolos adicionales de 1977
relativos a la proteccin de las victimas de los conflictos armados.
Hay asimismo otros textos que prohben el uso de ciertas armas y tcticas
militares o que protegen a ciertas categoras de personas o de bienes. Son
principalmente:
4. CUNDO SE APLICA EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO?
El DIH slo se aplica en caso de conflicto armado. No cubre las situaciones de
tensiones internas ni de disturbios interiores, como son los actos aislados de
violencia. Slo es aplicable cuando se ha desencadenado un conflicto y se
aplica por igual a todas las partes, sin tener en cuenta quien lo inici.
El DIH distingue entre conflicto armado internacional y conflicto armado sin
carcter internacional. En los conflictos armados internacionales se enfrentan,
como mnimo, dos Estados. En ellos se deben observar muchas normas,
incluidas las que figuran en los Convenios de Ginebra y en el Protocolo adicional
I.
En los conflictos armados sin carcter internacional se enfrentan, en el territorio
de un mismo Estado, las fuerzas armadas regulares y grupos armados
disidentes, o grupos armados entre si. En ellos se aplica una serie ms limitada
de normas, en particular las disposiciones del artculo 3 comn a los cuatro
Convenios de Ginebra y el Protocolo adicional II
5. COMIT INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA
5.1.
Mediador neutral.
En todo tiempo: Desarrollo y difusin del DIH.
En tiempo de conflicto su accin consiste bsicamente en llegar donde
estn las personas que necesiten proteccin. Los delegados del CICR
visitan los hospitales, los campamentos, los lugares de trabajo, las
prisiones o cualquier otro lugar donde haya cautivos. Estas visitas se
realizan segn unos criterios muy precisos:
5.3.
AMBITO DE ACCION
El CICR distingue cuatro tipos de situaciones en las cuales interviene:
1. En el centro de su misin se sita su accin en favor de todas las
vctimas de conflictos armados internacionales o no internacionales. El
CICR ofrece sus servicios fundndose en el derecho internacional
humanitario y teniendo particularmente en cuenta las necesidades
humanitarias existentes o previsibles.
2. En las otras situaciones de violencia, el CICR ofrece sus servicios
si la gravedad de las necesidades humanitarias no satisfechas y su
urgencia lo justifican. Tiene asimismo en cuenta el valor aadido que
suponen su condicin de Institucin especficamente neutral e
independiente y su competencia profesional. En estas circunstancias,
su ofrecimiento de servicios no se basa en el derecho internacional
humanitario, sino en la prctica y en los Estatutos del Movimiento.
3. En casos de desastre natural o tecnolgico, o de pandemias que
se propagan en los contextos en que una presencia operacional le
permiten desplegar rpidamente una actividad significativa, el CICR
aporta su valor aadido especfico dentro de los lmites de sus
recursos y capacidades y en coordinacin con los componentes del
Movimiento. Acta, salvo excepciones, en la fase de urgencia.
4. Fuera de tales situaciones, aporta una contribucin especfica a la
labor humanitaria que realizan todos los agentes humanitarios. Esto lo
hace en los mbitos que requieren una competencia particular, sobre
todo en materia de RCF y de difusin del derecho internacional
humanitario y de los Principios Fundamentales, sectores en los que ha
recibido un mandato explcito.
Consultas en la web:
Fuente: Naciones Unidas Centro de Informacin http://www.cinu.org.mx/onu/documentos/_carta_hist.htm
Fuente: Derecho Internacional Humanitario
https://www.icrc.org/spa/assets/files/other/dih.es.pdf
Principios CICR - https://www.icrc.org/spa/assets/files/publications/icrc-0034046.pdf
CAMPO DE ACCION CINCR:
https://www.icrc.org/spa/assets/files/other/icrc_003_0963.pdf
PRCTICA CALIFICADA N 02
NOMBRES Y APELLIDOS: -------------------------------------------------------------------------------
DECLARACIN
UNIVERSAL
DE
LOS
DERECHOS
HUMANOS/OEA/DECLARCION DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL
HOMBRE
1. En qu fecha se crea la Declaracin universal de los derechos humanos:
--------------------------------------------------------------------------------------------------2. Cul es el documento considerado como el fundamento de todo el sistema de
Naciones Unidas en materia de derechos humanos.
--------------------------------------------------------------------------------------------------3. Que es la carta de la OEA:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Cundo donde se firm la carta de la OEA
--------------------------------------------------------------------------------------------------5. La declaracin de los derechos y deberes del hombre es considerado el :
Acuerdo internacional sobre derechos humanos.
6. Menciones 02 deberes y dos derechos de la Declaracin de los derechos y
deberes del hombre.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. La Convencin americana sobre derechos humanos tambin llamada :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. La Convencin americana sobre derechos humanos fue suscrita el :
--------------------------------------------------------------------------------------------------9. Cul era la misin de La Convencin americana sobre derechos humanos desde
su entrada en vigencia (18 de julio 1978):
--------------------------------------------------------------------------------------------------DERECHO INTERNACIOANAL HUMANITARIO
1. Qu es el derechos Internacional Humanitario
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
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Entre otros.
Fuente:
http://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentos_basicos.asp
http://www.oas.org/juridico/spanish/Tratados/a-60.html
TALLER:
ANLISIS Y COMENTARIOS SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE PROTECCIN DE
LOS DERECHOS HUMANOS
III UNIDAD
CONDUCTA POLICIAL Y LOS DERECHOS HUMANOS
b) tica grupal
Es innegable que los grupos adquieren costumbres de carcter solidario mal
entendido como espritu de cuerpo, en el que se mantienen principios de
silenciamiento a escndalos de corrupcin endmica, violaciones de derechos y
otros. Estas cuestiones de grupos no estn enmarcadas necesariamente dentro
del aspecto moral y, generalmente, se cien a intereses particulares del grupo y
no a la relacin de servicio social y proteccin que la Polica como institucin
cumple, aunque no en todos los casos esta costumbre de actuar y proceder sea
con fines ilegales, en muchos casos, en grandes unidades policiales o grupos
especiales esta tica es un gran elemento moral y soporte de una actividad
correcta y sacrificada.
c) tica profesional
La tica profesional en la aplicacin de la ley ha sido desarrollada en normas
nacionales e internacionales, principalmente en el Cdigo de tica de la Polica
Nacional, y en el Cdigo de Conducta para funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su
resolucin 34/169, del 17 de diciembre de 1979, cuyo contenido ha sido
integrado en la Ley de la Polica Nacional y su reglamento.
3. NORMAS INTERNACIONALES SOBRE CONDUCTA POLICIAL ETICA Y LICITA.
Los Derechos Humanos son de aplicacin universal, con independencia de los
recursos y los contextos culturales. Los cuerpos de polica estn obligados por las
normas internacionales de Derechos Humanos en todo el planeta.
Las normas de Derechos Humanos han sido aprobadas por la ONU y representan
valores y principios globales. Las normas internacionales de Derechos Humanos
que conciernen a las fuerzas del orden ofrecen una base slida para una labor
policial tica y lcita. No obstante, algunas normas guardan particular relacin con
la tica policial y algunas plantean cuestiones de tica para los funcionarios de
polica. Este aparte se centra en esas normas particulares.
Los Derechos Humanos se basan en el concepto del respeto a la dignidad
inherente a la persona humana. Esos derechos son inalienables: no pueden ser
sustrados a ninguna persona. Adems, los Derechos Humanos estn protegidos
por el derecho internacional y por la ley interna de los Estados. Incumbe
claramente a la Polica, en su calidad de rgano encargado de velar por el
cumplimiento de la ley, obedecer las leyes, inclusive las promulgadas para
promover y proteger los Derechos Humanos. Con eso se respeta el principio
subyacente en el que se basan esas leyes, el principio del respeto a la dignidad
humana, y se reconoce el carcter inalienable de los Derechos Humanos de todas
las personas.
Las bases de la conducta policial tica y lcita son, por tanto, el respeto de la ley, el
respeto de la dignidad humana y, por medio de ellos, el respeto de los Derechos
Humanos.
4. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
La labor policial debe ser compatible con lo siguiente con los siguientes principios:
El respeto y el cumplimiento de la ley.
El respeto de la dignidad de la persona humana.
El respeto y la proteccin de los Derechos Humanos
Estos son los tres principios fundamentales en los que se basa una labor tica y
lcita y de los que se derivan todos los dems requisitos y disposiciones especficas
para una labor policial tica y lcita.
Los principios anteriores se expresan en los artculos 2 y 8 del Cdigo de Conducta
para Funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley. Al adoptar el cdigo, en su
Resolucin 34/169, del 17 de diciembre de 1979, la Asamblea General de las
Naciones Unidas reconoci las importantes tareas que los funcionarios encargados
de hacer cumplir la ley llevan a cabo concienzuda y dignamente, de conformidad
con los principios de los Derechos Humanos, e insisti en que las normas
contenidas en el cdigo se incorporaran al credo de todos los funcionarios de
polica, mediante la educacin, la capacitacin y la supervisin. El Cdigo de
Conducta consta de ocho artculos, cada uno de ellos con un comentario
explicativo, y pueden resumirse como sigue:
El artculo 1, exige que los funcionarios de polica cumplan con los deberes que
les impone la ley, especialmente en facultades de arresto o detencin.
El artculo 3, dice que los funcionarios de polica podrn usar la fuerza solo
cuando sea estrictamente necesario y en la medida que lo requiera el
desempeo de sus tareas. El comentario se refiere al principio de
proporcionalidad en el uso de la fuerza y se arma que el uso de las armas de
fuego se considerar una medida extrema.
SISTEMA UNIVERSAL :
a. Generales
(1) Carta de las Naciones Unidas
(2) Declaracin Universal de los Derechos Humanos
(3) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos de 1966
(4) Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de 1966
(5) Primer Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Polticos
b. Especializados
(1) Convencin para la Prevencin y la Sancin del Delito de Genocidio
(2) Convencin sobre el Estatuto de Refugiados
(3) Protocolo sobre el Estatuto de Refugiados de 1967
(4) Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las formas de
Discriminacin Racial
(5) Convencin sobre la Eliminacin de todas las formas de Discriminacin contra
la Mujer
(6) Convencin contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanas o
Degradantes
(7) Convencin sobre los Derechos del Nio
c. Otros
(1) Cdigo de Conducta
(2) Principios Bsicos para el tratamiento de los reclusos
(3) Directrices de las Naciones Unidas para la prevencin de la delincuencia
juvenil (4) Declaracin sobre la proteccin de todas las personas contra las
desapariciones forzadas
(5) Declaracin sobre los principios fundamentales de justicia para las vctimas de
delitos y del abuso de poder
(6) Principios Bsicos sobre el empleo de la fuerza y de armas de fuego por los
funcionarios encargados de hacer cumplir la ley
II.
b. Especializados
(1) Convencin Interamericana para prevenir y sancionar la tortura
(2) Convencin Interamericana sobre desaparicin forzada de personas
(3) Convencin Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
contra la mujer.
Fuente:
Manual de Derechos Humanos aplicados a la funcin policial (Normas Legales
Ministerio del Interior Polica Nacional del Per)
SEXTA SEMANA
LA LABOR POLICIAL Y LOS DERECHOS HUMANOS
En sentido amplio, funcin policial es la actividad del Estado que regula y mantiene el
equilibrio entre la existencia individual y el bien comn; estableciendo restricciones y
limitaciones a los derechos y libertades, y recurriendo a la coaccin de ser necesaria,
para garantizar la convivencia social en ejercicio de la ley.
La Polica Nacional del Per es una institucin del Estado, creada para garantizar el
orden interno, el libre ejercicio de los derechos fundamentales de las personas y el
normal desarrollo de sus actividades ciudadanas. Sus funciones se encuentran
establecidas en la Ley 27238 y su reglamento, as como en otras leyes especiales, las
cuales desarrollan la finalidad fundamental establecida en el artculo 165 de la
Constitucin Poltica del Per de 1993.
La caracterstica principal de las violaciones de los derechos humanos es que stas se
realizan por agentes del Estado o por quienes actan por orden o con conocimiento de
ste. En el cumplimiento de las funciones asignadas, la Polica Nacional ejerce el poder
coercitivo del Estado, respetando, promoviendo y garantizando los derechos humanos.
El artculo 8 del Cdigo de Conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley, recogido por la ley y el reglamento de la Polica Nacional, establece que el
funcionario tiene la obligacin de hacer cuanto est a su alcance para impedir toda
violacin de la ley y oponerse rigurosamente a tal violacin; asimismo, los que tengan
motivos para creer que se ha producido o se producir una violacin informarn a sus
superiores y, si fuera necesario, a cualquier otra autoridad u organismo apropiado que
tenga atribuciones de control o correctivas. (CC 8)
Por otro lado, no se impondr ninguna sancin penal o disciplinaria contra los
funcionarios encargados de hacer cumplir la ley que, en cumplimiento del Cdigo de
Conducta y de los Principios Bsicos sobre el empleo de la fuerza y de armas de fuego,
se nieguen a ejecutar una orden para emplear la fuerza o armas de fuego o denuncien
ese empleo por otros funcionarios. (PB 25)
Los funcionarios superiores asumirn la debida responsabilidad cuando tengan
conocimiento, o debieran haberlo tenido, de que los funcionarios a sus rdenes
recurren o han recurrido, al uso ilcito de la fuerza o de armas de fuego, y no adopten
todas las medidas a su disposicin para impedir, eliminar o denunciar ese uso.(PB 24)
Finalmente, no podr alegarse obediencia de rdenes superiores si tenan
conocimiento de que la orden era manifiestamente ilcita y tuvieron una oportunidad
razonable de negarse a cumplirla. De cualquier modo, tambin sern responsables los
superiores que dieron las rdenes ilcitas. (PB 26)
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
44
Artculo 8
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley respetarn la ley y el presente
Cdigo. Tambin harn cuanto est a su alcance por impedir toda violacin de ellos y
por oponerse rigurosamente a tal violacin.
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley que tengan motivos para creer que
se ha producido o va a producirse una violacin del presente Cdigo informarn de la
cuestin a sus superiores y, si fuere necesario, a cualquier otra autoridad u organismo
apropiado que tenga atribuciones de control o correctivas.
PRCTICA CALIFICADA N 03
NOMBRES Y APELLIDOS:
_____________________________________________________________________
N orden: _______ Fecha: _______
1. En qu asamblea y en que ao fue aprobada el Cdigo de Conducta para
funcionarios de hacer cumplir la ley.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Cules son los principios fundamentales de la Polica que debe cumplir dentro de su
labor policial.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. En qu ao, en que congreso y donde emiti la Organizacin de las Naciones
Unidas los Principios Bsicos sobre el empleo de la fuerza y de armas de fuego por
los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley" (PBEFAF),
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Cules son los principios del uso de la fuerza que debe tener en cuenta la Polica
Nacional de Per.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. La polica en cumplimiento de su labor y segn las normas internacionales sobre
Derechos Humanos que es lo que debe tener en cuenta en cualquier conflicto que
se presente:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
47
CASOS PRCTICOS
Segn el Cdigo de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley,
indique a que artculo corresponde:
a. En un asalto a un banco, un efectivo policial en defensa de su vida tuvo que
disparar a un delincuente quien usaba una pistola para poder cometer su delito y
en dicho acto ya haba matado a dos personas, al verse descubierto por el efectivo
policial le apunto con la pistola y antes de que este disparare el efectivo policial en
defensa de su vida lo mato. Fue justo que el polica mate al delincuente en esta
circunstancia, explique?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Corresponde a: _____________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Corresponde a : _______________________________________________________
d. Dos efectivos policiales en cumplimiento de su labor se enteran de asuntos
sumamente confidenciales de la familia Prez que no tena nada que ver con la
investigacin policial, por lo que en cumplimiento de su labor mantienen en secreto
lo que han visto y continan con la investigacin que les llevo hasta el lugar de los
hechos. Los efectivos policiales actuaron correctamente si o no porque?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Corresponde a : _______________________________________________________
e. En una intervencin policial la polica encuentra 20 kilos de droga en la casa de
Mario, en esta intervencin encontraron un cuaderno donde indicaba nmeros
telefnicos de contactos. Para poder obtener la informacin de los contactos dos
efectivos policales deciden torturar a Mario para sacar la informacin y al final
logran obtener la informacin requerida. Estos efectivos policiales hicieron lo
correcto o que debieron hacer?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Corresponde a:
__________________________________________________________________
f. Los efectivos policiales saben que en cumplimiento de su labor tienen que respetar
las normas internacionales en defensa de los derechos humanos, para ello debe de
respetar el Cdigo de Conducta impidiendo la violacin de del mismo, para la cual
debe informar a sus superiores si se dar el caso.
Corresponde a:
________________________________________________________________
g. Juan y Mateo, son policas que han intervenido al seor Luis en las inmediaciones
de Av. Atahualpa y Av. San Martn quien estaba conduciendo su vehculo en estado
de ebriedad que era fcil de percibir; por lo que al percatarse Juan de este delito,
ste le dijo al conductor que le pague la suma de S/. 200 nuevos soles para que no
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
49
SETIMA SEMANA
USO DE LA FUERZA
1. ASPECTOS GENERALES DEL USO DE LA FURZA
2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
3. DISPOSICIONES CONCRETAS SOBRE EL USO DE LA FUERZA:
4. NORMAS
5. USO DIFERENCIADO DE LA FUERZA
6. RECURSO INICIAL A MEDIOS NO VIOLENTOS
7. MODERACION MEDIDAS HUMANITARIAS
8. NOTIFICACION DEL USO DE LA FUERZA
9. USO DE ARMAS DE FUEGO
10. ACTUACION POLICIAL EN REUNIONES PBLICAS
http://www.ohchr.org/Documents/Publications/training5Add3sp.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=r_ILVTxS92E
Ordenes ilcitas
2. PRINCIPIOS ESENCIALES
Todo individuo tiene derecho a la libertad y a la seguridad de su persona y a
circular libremente.
Nadie podr estar sometido a detencin o prisin arbitrarias.
Nadie podr ser privado de su libertad, salvo por las causas fijadas por ley y con
arreglo al procedimiento establecido en sta.
Toda persona detenida ser informada, en el momento de su arresto, de las
razones del mismo.
Toda persona detenida ser notificada sin demora de la acusacin formulada
contra ella.
Toda persona detenida ser llevada sin demora ante una autoridad judicial.
Toda persona que sea privada de libertad tendr derecho a recurrir ante un
tribunal a fin de que ste decida a la brevedad posible sobre la legalidad de su
arresto o detencin y ordene su libertad si la privacin de la libertad fuera ilegal.
Toda persona detenida tendr derecho a ser juzgada dentro de un plazo
razonable o ser puesta en libertad.
La prisin preventiva de las personas que hayan de ser juzgadas deben ser la
excepcin y no la regla general.
Todas las personas arrestadas o detenidas tendrn acceso a un abogado u otro
representante legal y oportunidades suficientes para comunicarse con ese
representante.
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
55
Se harn constar todos los arrestos; se tomar constancia de los motivos del
arresto, la hora de estos, el momento de traslado a un lugar de custodia, el
momento de comparecencia ante una autoridad judicial, la identidad de los
oficiales implicados, informacin precisa sobre el lugar de detencin y detalles
sobre el interrogatorio.
El registro del arresto ser comunicado al detenido o a su asesor jurdico.
La familia de la persona detenida ser informada sin demora del arresto y del
lugar en que se encuentra el detenido.
Nadie ser obligado a confesarse culpable o a declarar contra s durante los
interrogatorios.
3. NORMAS INTERNACIONALES SOBRE EL ARRESTO
Arrestar a una persona es privarla de su libertad. En la esfera de la aplicacin de la
ley, los objetivos ms comunes del arresto son los siguientes:
1. Impedir que la persona cometa o siga cometiendo un acto ilegal.
2. Permitir la realizacin de investigaciones en relacin con un acto delictivo
presuntamente cometido por una persona detenida; o
3. Llevar a una persona ante los tribunales para que examinen las acusaciones
formuladas contra ella.
Cualquiera que sea su propsito, la detencin de una persona debe estar basada
en motivos legales y realizarse de modo profesional, competente y eficaz. Ello
significa que la polica debe hacer uso tanto de sus conocimientos como de su
pericia cuando realice una detencin.
El trmino "arresto" no est definido en los instrumentos de derechos humanos
que prohiben la detencin arbitraria pero s en el Conjunto de Principios para la
Proteccin de Todas las Personas Sometidas a Cualquier Forma de
Detencin o Prisin, como sigue:
... El acto de aprehender a una persona con motivo de la supuesta comisin de un
delito o por acto de autoridad.
Es de vital importancia que los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley
sean plenamente conscientes de la definicin del trmino "arresto" en la
legislacin de sus pases y de las facultades de arresto que poseen en virtud de
esa legislacin.
normas
internacionales
de
derechos
humanos
contienen
diversas
El artculo 5 del Convenio Europeo dice textualmente que nadie puede ser
privado de su libertad salvo en ciertos casos que se especifican y que, en
resumen, son el arresto o la detencin :
a. Si ha sido penado legalmente en virtud de una sentencia dictada por un
tribunal competente;
b. Por desobediencia a una orden judicial o para asegurar el cumplimiento de
una obligacin establecida por la ley.
c. Para hacerle comparecer ante la autoridad judicial competente cuando
existan indicios racionales de que ha competido una infraccin.
d. Si se trata del internamiento de un menor en virtud de una orden legalmente
acordada con el fin de vigilar su educacin o con el fin de vigilar su
educacin o con el fin de hacerle comparecer ante la autoridad competente;
e. Si se trata de una persona susceptible de propagar una enfermedad
contagiosa, de un enajenado, de un alcohlico, de un toxicmano o de un
vagabundo;
f. Para impedir que entre o se instale ilegalmente en el territorio del pas.
Estos casos pueden agruparse en tres categoras amplias, que hay cierto
solapamiento entre ellas. Mientras que los de a y c estn claramente
relacionados con el derecho y el procedimiento penal, los de b, d y e se refieren
ms bien a la proteccin o el control social; los de f pertenecen a la categora de
la "detencin administrativa".
7. PROCEDIMIENTOS QUE DEBEN SEGUIRSE EN CASO DE ARRESTO
Los procedimientos que deben seguirse en caso de arresto se establecen en los
prrafos 2 y 3 del artculo 9 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos,
que dicen lo siguiente :
"Toda persona ser informada, en el momento de su detencin, de las razones de
la misma, y notificada, sin demora, de la acusacin formulada contra ella".
"Toda persona detenida o presa a causa de una infraccin penal ser llevada sin
demora ante un juez u otro funcionario autorizado por la ley para ejercer funciones
judiciales y tendr derecho a ser juzgada dentro de un plazo razonable o a ser
puesta en libertad".
Estas disposiciones se repiten en la Convencin Americana sobre Derechos
Humanos (prrafo 4 y 4 del artculo 7) y el Convenio Europeo de Derechos
Humanos (prrafo 2 y 3 del artculo 5). La Carta Africana de Derechos Humanos y
de los Pueblos no contiene disposiciones anlogas.
Cuatro de los principios contenidos en el Conjunto de Principios para la Proteccin
de Todas las Personas Sometidas a Cualquier Forma de Detencin o Prisin se
refieren a los procedimientos que deben seguirse en la detencin o prisin.
religiosa, opinin poltica o de otra ndole, origen nacional, tnico o social, posicin
econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.
Las medidas que se apliquen con arreglo a la ley y que tiendan a proteger
exclusivamente los derechos y la condicin especial de la mujer, en particular de las
mujeres embarazadas y las madres lactantes, los nios y los jvenes, las personas
de edad, los enfermos o los impedidos, no se considerarn discriminatorias. La
necesidad y la aplicacin de tales medidas estarn siempre sujetas a revisin por
un juez u otra autoridad.
Principio 6: Ninguna persona sometida a cualquier forma de detencin o prisin
ser sometida a tortura o a tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes. No
podr invocarse circunstancia alguna como justificacin de la tortura o de otros
tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes.
Principio 7:
1. Los Estados debern prohibir por ley todo acto contrario a los derechos y
deberes que se enuncian en los presentes principios, someter todos esos actos
a las sanciones procedentes y realizar investigaciones imparciales de las
denuncias al respecto.
2. Los funcionarios que tengan razones para creer que se ha producido o est por
producirse una violacin del presente Conjunto de Principios comunicarn la
cuestin a sus superiores y, cuando sea necesario, a las autoridades u rganos
competentes que tengan atribuciones fiscalizadoras o correctivas.
3. Toda otra persona que tenga motivos para creer que se ha producido o est por
producirse una violacin del presente Conjunto de Principios tendr derecho a
comunicar el asunto a los superiores de los funcionarios involucrados, as como
a otras autoridades u rganos competentes que tengan atribuciones
fiscalizadoras o correctivas.
Principio 8: Las personas detenidas recibirn un trato apropiado a su condicin de
personas que no han sido condenadas. En consecuencia, siempre que sea posible
se las mantendr separadas de las personas presas.
Principio 9: Las autoridades que arresten a una persona, la mantengan detenida o
investiguen el caso slo podrn ejercer las atribuciones que les confiera la ley, y el
ejercicio de esas atribuciones estar sujeto a recurso ante un juez u otra autoridad.
Principio 10 : Toda persona arrestada ser informada en el momento de su arresto
de la razn por la que se procede a l y notificada sin demora de la acusacin
formulada contra ella.
Principio 11 :
1. Nadie ser mantenido en detencin sin tener la posibilidad real de ser odo sin
demora por un juez u otra autoridad. La persona detenida tendr el derecho de
defenderse por s misma o ser asistida por un abogado segn prescriba la ley.
Principio 28: La persona detenida o presa tendr derecho a obtener, dentro de los
lmites de los recursos disponibles si se trata de fuentes pblicas, cantidades
razonables de materiales educacionales, culturales y de informacin, con sujecin
a condiciones razonables que garanticen la seguridad y el orden en el lugar de
detencin o prisin.
Principio 29:
1. A fin de velar por la estricta observancia de las leyes y reglamentos pertinentes,
los lugares de detencin sern visitados regularmente por personas calificadas y
experimentadas nombradas por una autoridad competente distinta de la
autoridad directamente encargada de la administracin del lugar de detencin o
prisin, y dependientes de esa autoridad.
2. La persona detenida o presa tendr derecho a comunicarse libremente y en
rgimen de absoluta confidencialidad con las personas que visiten los lugares de
detencin o prisin de conformidad con lo dispuesto en el prrafo 1 del presente
principio, con sujecin a condiciones razonables que garanticen la seguridad y el
orden en tales lugares.
Principio 30
1. Los tipos de conducta de la persona detenida o presa que constituyan
infracciones disciplinarias durante la detencin o la prisin, la descripcin y
duracin de las sanciones disciplinarias que puedan aplicarse y las autoridades
competentes para aplicar dichas sanciones se determinarn por ley o por
reglamentos dictados conforme a derecho y debidamente publicados.
2. La persona detenida o presa tendr derecho a ser oda antes de que se tomen
medidas disciplinarias. Tendr derecho a someter tales medidas a autoridades
superiores para su examen.
Principio 31: Las autoridades competentes procurarn asegurar, de conformidad
con el derecho interno y cuando se necesite, la asistencia a los familiares de las
personas detenidas o presas que estn a cargo de stas, y en particular a los
menores, y velarn especialmente por la tutela de los nios que hayan quedado
privados de supervisin.
Principio 32
1. La persona detenida o su abogado tendr derecho a interponer en cualquier
momento una accin, con arreglo al derecho interno, ante un juez u otra
autoridad a fin de impugnar la legalidad de su detencin y, si sta no fuese legal,
obtener su inmediata liberacin.
2. El procedimiento previsto en el prrafo 1 del presente principio, ser sencillo y
expedito y no entraar costo alguno para el detenido, si ste careciere de
medios suficientes. La autoridad que haya procedido a la detencin llevar sin
demora injustificada al detenido ante la autoridad encargada del examen del
caso.
Principio 33
EVALUACIN PARCIAL I
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________________
N orden: _______
Segn los temas desarrollados en Derechos Humanos, contesta las siguientes
preguntas: (1pts. c/u)
1. Que son los derechos humanos?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Mencione las generaciones de los derechos humanos
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Se conoce como derecho de los pueblo o de solidaridad, corresponde a la
________________generacin.
4. Las personas tienen derecho al trabajo, corresponde a la
________________generacin.
5. Considera el respeto a los derechos fundamentales, corresponde a la
__________generacin.
INDIQUE A QUE CARACTERSTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS CORRESPONDE:
6. Los derechos humanos nos pertenecen a todos y a todas en cualquier lugar del
mundo, no hay diferencias , corresponde a la caracterstica de :
________________________
7. Los derechos humanos son un conjunto armnico no se pueden separar,
corresponde a la caracterstica de : ________________________
8. Los derechos humanos no desaparecen en el tiempo por lo tanto son perseguibles
y sancionables por el Estado, corresponde a la caracterstica de :
________________________
9. Es la piedra angular de los Derechos Humanos:
________________________________________________________________
10. Indique los principios que se debe cumplir ante el uso de la fuerza:
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
70
________________________________________________________________
11. En el caso de la vulneracin de derechos como una desaparicin forzada quien
debe tener conocimiento: el instrumento internacional general o especializado:
________________________________________________________________
12. El acto de aprender a una persona se le denomina
___________________________
13. En que principios se apoyan las disposiciones concretas en materia de arresto:
________________________________________________________________
14. Que instrumento internacional prohbe la detencin arbitraria.
________________________________________________________________
CASOS PRCTICO: (2tos c/u)
i. Juanito es un comerciante que se dedica a la venta de ropa, viaja mensualmente a
la ciudad de Lima a traer mercadera. En uno de sus viajes fue detenido por la
Polica Nacional, Juanito solicita que le informen porque le detienen y sin embargo
sin escucharlo es detenido injustamente, es una
______________________________________________________________________
j. Mario ha sido injustamente detenido por ms de 10 aos, despus de este tiempo
se ha demostrado su inocencia, que debe hacer Mario ante esta situacin:
______________________________________________________________________
k. El derecho a la vida, a la salud, son derechos que dentro de nuestra legislacin
estn reconocidos en :
________________________________________________________
NOVENA SEMANA
IV UNIDAD
FUNCION POLICIAL Y LOS DERECHOS HUMANOS
Las obligaciones del Estado abarcan el deber de respetar los derechos humanos;
el deber de proteger los derechos humanos; el deber de garantizar y cumplir los
derechos humanos; y el deber de no discriminar.
En su calidad de representantes del Estado, se espera de los funcionarios
encargados de hacer cumplir la ley que observen las obligaciones arriba indicadas al
desempear sus responsabilidades, esto es, el mantenimiento del orden pblico, la
prevencin y deteccin de delitos y la provisin de ayuda y asistencia en distintas
situaciones de emergencia.
Se les confieren facultades especficas que les permiten llevar a cabo sus tareas:
utilizar la fuerza y las armas de fuego, arrestar y detener, y efectuar bsquedas e
incautaciones. Al ejercer esas facultades, deben respetar los derechos humanos, lo
cual significa, en particular, que deben observar los cuatro principios fundamentales
que deben regir todas las acciones del Estado que puedan afectar los derechos
humanos:
Principio de legalidad: todas las acciones deben basarse en normas del derecho;
Principio de necesidad: las acciones no deben afectar ni restringir los derechos
humanos ms de lo necesario;
Principio de proporcionalidad: las acciones no deben afectar los derechos
humanos de una manera desproporcionada con respecto al objetivo;
Principio de responsabilidad: las personas que ejecutan la accin deben ser
plenamente responsables de ella ante todos los niveles pertinentes (el poder
judicial, el pblico, el gobierno y la cadena de mando interna).
2. NORMAS INTERNACIONALES DE LOS DD.HH. SOBRE INVESTIGACIONES
POLICIALES
Durante las investigaciones:
Los exmenes a los testigos
Las vctimas
Sospechosos (acusados)
Registro de Personas, Vehculos, Locales
La interceptacin de correspondencia y comunicaciones.
Catedrtica: Dra. Jeny Judith Chiln Carrasco email:jenyjudith@hotmail.com
72
DERECHOS ESENCIALES
TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA SEGURIDAD
Derechos esenciales
4. LA PRESUNCION DE INOCENCIA
Presuncin de inocencia
El principio acusatorio, resguarda el principio de presuncin de inocencia por
cuanto corresponde al Ministerio Pblico la funcin persecutoria de los delitos y la
obligacin (carga) de buscar y presentar las pruebas que acrediten la existencia de
stos, es decir el acusado no est obligado a probar la licitud de su conducta
cuando se le imputa la comisin de un delito, en tanto que el acusado no tiene la
carga de probar su inocencia, puesto que el sistema previsto por la Constitucin
Poltica le reconoce, a priori, tal estado, al disponer expresamente que es al
Ministerio Pblico a quien incumbe probar los elementos constitutivos del delito y
de la culpabilidad del imputado. Otro significado, en orden al onus probandi, es que
la necesidad de afirmar la certeza de los cargos objeto de acusacin recae
materialmente sobre el Fiscal, en cuanto titular de la acusacin pblica. Es el
Ministerio Pblico quien habr de reunir aquella suficiente v necesaria actividad
probatoria para destruir la presuncin de inocencia; por ello se define a la
presuncin de inocencia como un derecho reaccional. Por lo dems, acreditada la
imputacin del Fiscal, corresponde al imputado, en caso lo sostenga, probar los
hechos impeditivos, extintivos o excluyentes de la responsabilidad penal.
5. ASPECTOS TECNICOS DE LAS INVESTIGACIONES : CONFIDENTES DE LA
POLICIA VICTIMAS
DECIMO SEMANA
1. LA DETENCIN
Consideramos otorgar un concepto bsico sobre detencin, al respecto diremos
que detencin no es otra cosa que la privacin de la libertad que hace una
autoridad a una persona, dentro de los parmetros de la Constitucin y la Ley.
Es el procedimiento policial orientado a lograr la aprehensin o captura fsica de
una persona involucrada en un proceso investigatorio. En la detencin, se acta sin
emplear violencia sobre la persona involucrada; en cambio en la captura, si se
emplea violencia mayor o menor, de acuerdo a la resistencia que oponga el
intervenido. El polica debe tener presente que lo ideal en una captura, es coger a
una persona ilesa, sin herirla, ya que de hacerlo, lejos de favorecer la investigacin,
la entorpece porque ya no podr desarrollarse con las formalidades del caso.
2. NORMAS INTERNACIONALES SOBRE LA DETENCIN
2.1. ASPECTOS GENERALES SOBRE DERECHOS HUMANOS DURANTE LA
DETENCIN
a) PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
- La prisin preventiva ser la excepcin y no la norma.
- Toda persona privada de libertad ser tratada humanamente y con el respeto
debido a la dignidad inherente al ser humano
- Toda persona acusada de un delito ser considerada inocente mientras no se
demuestre su culpabilidad.
- Ninguna persona detenida ser sometida a tortura o a tratos o penas
inhumanos, crueles o degradantes, ni a forma alguna de violencia o amenazas.
- Las personas detenidas estarn solamente en lugares de detencin oficialmente
reconocidos y sus familiares y representantes legales reciben informacin
completa al respecto.
Las personas pueden pasar a estar bajo custodia o retenidas por la polica a
consecuencia de ejercicio de las atribuciones legales de detencin de sta o
por decisin de un juez u otra autoridad legal con atribuciones judiciales.
Los detenidos estn sometidos a un proceso legalmente sancionado y
constituyen una categora de personas que tienen derecho a formas
particulares de proteccin basadas en los principios siguientes:
instrumentos
internacionales
de
derechos
humanos
contienen
b.
c.
d.
e.
f.
establecimientos
en
diferentes
secciones
dentro
de
los
Que velen por que se incluyan una educacin y una informacin completas
sobre la prohibicin de la tortura en la formacin profesional del persona
encargado de la aplicacin de la ley y otras personas que puedan participar
Todo ello est en la ley que regula el uso de la fuerza. Tema desarrollado
Las normas antes expuestas tienen repercusiones tanto para los fines de un
examen o un interrogatorio como para la actitud, los conocimientos y la
capacidad de los agentes de polica que los llevan a cabo.
El propsito de examinar o interrogar a un detenido no es :
-
Mano fuerte, mano dbil Se entiende como mano fuerte la de mayor dominio
o habilidad, y la dbil la otra.
Ojo dominante.- Es aquel que trasmite mayor imagen al cerebro, aun cuando
se mantenga los dos ojos abiertos. La manera prctica de reconocerlo es
fijando la vista a un punto a travs del dedo pulgar estirado, cerrando
alternadamente los ojos; el ojo dominante ser aquel que permita visualizar el
pulgar y el punto en una sola lnea.
Otro aspecto importante son las disposiciones vigentes relativas al uso y
empleo de las armas de fuego en la Polica Nacional, (PB 11a, b, c) siendo
necesario resaltar lo siguiente:
Internamiento - almacenamiento
Con la finalidad de evitar incidentes de tiro, el efectivo policial entregar y
recibir las armas de fuego desabastecidas, tanto para el caso de las pistolas
con el cerrojo abierto o la corredera hacia atrs -lo que permite apreciar la
recmara vaca- como para los revlveres con el tambor abierto.
Cargar y descargar
Este procedimiento deber realizarse sujetando el arma con la mano fuerte y
las acciones complementarias con la mano dbil (abastecer, desabastecer,
cargar, etc.); teniendo presente que deber efectuarse en un lugar seguro,
que no represente riesgo alguno para el efectivo o terceros.
"Es importante recordar que el seguro de un arma est en la mente y en el
dedo ndice de quien la usa".
Fuente:
http://www.monografias.com/trabajos89/uso-y-manejo-fuerza-intervencionespoliciales/uso-y-manejo-fuerza-intervenciones-policiales2.shtml
EVALUACIN PARCIAL II
DERECHOS HUMANOS
NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________________
N orden: _______
Segn los temas desarrollados en Derechos Humanos, contesta las siguientes
preguntas: (1pts. c/u)
Tema: Detencin
1. Qu es la detencin?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Indique a que principio de la detencin corresponde:
a) Juanito es sindicado por los medios de prensa como autor del delito de
Violacin sexual de menor de edad tipificado en el Art. 173.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------b) Panchito es detenido en flagrancia por el delito Robo agravado, pero en el
momento de la audiencia Panchito no acepta los cargos, es decir no se acoge a
ningn proceso especial para la reduccin de la condena, por lo que el Ministerio
solicita sea privado de su libertad, mientras dure la investigacin, considerando
que para dicha privacin cumple con los presupuestos de peligro de fuga, la pena
es superior a 4 aos. En este caso el Ministerio Publico ha solicitado:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------c) En un asalto a un banco fueron detenidos 10 personas entre adultos y menores
de edad. Sin embargo al momento de encerrarlos no se ha considerado uno de
los principios de detencin.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------d) Pedro ha sido detenido por el serenazgo por el supuesto delito de tenencia ilegal
de arma, ste ha sido puesto de inmediato a disposicin de la Polica. Sin
embargo ha pasado24 horas y an no sabe cunto tiempo ms va a estar
detenido.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
V UNIDAD
IGUALDADES DE OPORTUNIDAD
1. MARCO LEGAL DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EQUIDAD DE
GENERO
2. FUNDAMENTOS ETICOS
OPORTUNIDADES
DE
LA
EQUIDAD
LA
IGUALDAD
DE
Primera Generacin
(
)
Segunda Generacin
(
)
Tercera Generacin
(
)
)
-------------------------------------------------------------------------------------------------7. Cul es el documento con la cual se usa por primera vez el nombre de Naciones
Unidas.
------------------------------------------------------------------------------------------------8. Menciones 02 deberes y dos derechos de la Declaracin de los derechos y deberes
del hombre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Cul es la misin del Derecho Internacional Humanitario (DIH) ante un conflicto
armado o en guerra.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10. Cules son los principios de Comit Internacional de la Cruz Roja (CICR) ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------11. Cules son los principios fundamentales que la Polica debe cumplir dentro de su
labor policial.
----------------------------------------------------------------------------------------------------12. Indique cual es la diferencia entre una detencin y un arresto
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13. Segn la siguiente lista indique si es un instrumento internacional general o
especializado dentro del marco de los derechos humanos universales .
(1) Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las formas de
Discriminacin Racial
(2) Carta de las Naciones Unidas: ______________________________
(3) Convencin sobre el Estatuto de Refugiados___________________
(4) Declaracin Universal de los Derechos Humanos _______________
(5) Convencin contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanas o
Degradantes __________________________________
(6) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos de 1966
________________________________________________________