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COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE

EL BOSQUE- SAN BERNARDO


UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

PLANIFICACIN CLASE A CLASE


Colegio: Domingo Eyzaguirre
(clase a clase)

Tipo de Planificacin: Unidad


Modelo mecanocuntico

Ao Escolar: 2016

Curso: Primero medio

Sector o Asignatura: Qumica


Inzunza

Docente: Ana Mara Milln

Fecha: Julio
07/07 al 28/07

Duracin o fecha de Trmino

Objetivos de Inicio
aprendizaje
o
Aprendizaje
esperado

Desarrollo

Cierre

Indicador
es de
Evaluaci
n

Tipo de
Evaluaci
n

Descibir y
caracterizar
los diversos
aportes de
diferentes
cientficos a
la
elaboracin
de la tabla
peridica

Los alumnos
con el uso
del texto de
estudio
describen
los aportes
de
Mendeleiev,
Dbereiner,
Newlands,M
oseley y
Lothar
Meyer,realiz
ando una
lnea de
tiempo,en
sus

Se retoma
la ideas
inicial de
clase y
luego
algunos
alumnos
copian su
lnea de
tiempo
elaborada
en la
pizarra.

Identifica
procedim
ientos y
conclusio
nes de la
investiga
cin de
Dberein
er para
explicar
la
agrupaci
n de
elemento
s por
analoga
en sus

Formati
va

Los
estudiante
s copian
en sus
cuadernos
la
ubicacin
en el
tiempo
sobre las
investigaci
ones
hechas
por
diferentes
cientficos
del orden

Acumul
ativa

COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE


EL BOSQUE- SAN BERNARDO
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

de los
elementos
qumicos.

cuadernos.

propieda
des.

Distingue
procedim
ientos y
conclusio
nes de la
investiga
cin de
Newland
para
explicar
propieda
des
similares
de los
tomos.
Describe
los
aportes
de las
investiga
ciones
de
Mendelei
ev al
sistema
peridico
actual

PERODO DE
PLANIFICACI
N Y
EVALUACI
N 2
SEMESTRE
VACACION
ES DE
INVIERNO

COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE


EL BOSQUE- SAN BERNARDO
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

VACACION
ES DE
INVIERNO
Descibir y
caracterizar
los diversos
aportes de
diferentes
cientficos a
La
elaboracin de
la tabla
peridica

Los
estudiante
s copian
en sus
cuadernos
la
ubicacin
en el
tiempo
sobre las
investigaci
ones
hechas
por
diferentes
cientficos
del orden
de los
elementos
qumicos.

Los alumnos
con el uso del
texto de
estudio
describen los
aportes de
Mendeleiev,D
bereiner,Newla
nds,Moseley y
Lothar
Meyer,realizan
do una lnea de
tiempo,en sus
cuadernos.

Se retoma
la ideas
inicial de
clase y
luego
algunos
alumnos
copian su
lnea de
tiempo
elaborada
en la
pizarra.

Identifica
procedim
ientos y
conclusio
nes de la
investiga
cin de
Dberein
er para
explicar
la
agrupaci
n de
elemento
s por
analoga
en sus
propieda
des.

Distingue
procedim
ientos y
conclusio
nes de la
investiga
cin de
Newland
para
explica
propieda
des
similares
de los
tomos.
Describe
los
aportes

Formativ
a
Acumula
tiva

COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE


EL BOSQUE- SAN BERNARDO
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

de las
investiga
ciones
de
Mendelei
ev al
sistema
peridico
actual

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