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Investigacion Cuantitativa Educacion 22.9.12 PDF
Investigacion Cuantitativa Educacion 22.9.12 PDF
Universidad Metropolitana
"Mathematics and Science Partnership: content, integration, application,
and research to improve academic achievement" 2012-2013
INVESTIGACIN CUANTITATIVA
EN EDUCACIN
Profa. Brbara Ponce Mendoza
Matemticas & Ciencias
4to 9no
22 de septiembre de 2012
Proyecto sufragado por el Departamento de Educacin de Puerto Rico con fondos de Ttulo II-B No Child Left Behind
Conceptos y Definiciones
Investigacin
Bsqueda de
conocimientos
Proceso de
investigacin
Problema
Situacin
Real
Percibida
Generar datos
o
informacin
Evidencia
Entenderlo
Resolverlo
Producto
Origen y
Trasfondo
Filosofa
asume que la realidad social existe y es externa al ser
humano
El conocimiento es una propiedad de la realidad
La realidad es regulada por leyes universales de causa y
efecto
La conducta humana es el resultado de esa realidad
social
Modelo Cuantitativo
Estudios que buscan verdades absolutas (conocimientos) y el
descubrimiento de esas leyes universales de causa y efecto que
regulan la conducta humana.
Aplicacin de un mtodo deductivo donde el investigador pone
a prueba hiptesis y teoras y las trata de verificar con estudios,
para establecer la validez de las mismas.
Mtodo
Modelo Cuantitativo
En sntesis:
La validez y la
confiabilidad no
son cualidades
del instrumento,
sino de los
resultados y de
las inferencias
que se
desprenden.
Problema
Hiptesis
Investigacin
Conclusin
Deductivo
Se puede investigar
Es importante
Indica el tipo de investigacin
Especifica la poblacin a estudiar
Especifica las variables a estudiar
Es claro
Tipos de Hiptesis
Inductiva
Deductiva
De investigacin
Direccional
No direccional
Estadstica: Hiptesis Nula; Hiptesis Alternativa
Objetivos de Investigacin
Descripcin - Medir atributos del
fenmeno que se investiga (alto, rpido,
inteligente)
Objetivos
Fuentes
Intereses y experiencias
Comprobar teoras
Replicar investigaciones
Clarificar contradicciones
Variables
Diseos de
Investigacin:
Experimentales
1 grupo
2 ms grupos
cuasiexperimental
Encuestas
Transeccional
Estudio de caso
(Descriptiva)
Correlacin
No
experimentales
Tendencias (trends)
Longitudinales
Evolucin (cohort)
Panel
10
Diseos de Investigacin
Experimental
Investigacin
Experimental
Estructura bsica
Distintivo
Estrategia
Resultado
Causa
Efecto
Variable
Variable
Independiente
Dependiente
12
Diseo Experimental
Qu estrategia?
X
Cmo se har?
Estandarizar y validacin
del proceso
Fundamento
Qu cambios se observarn?
Instrumentos de medicin
de los resultados
Fortalezas y Retos
Fortaleza
Probar en el campo una relacin causal
Reto
Crear las condiciones
para probar, fuera de toda
duda, una relacin causal
Validez Interna
La relacin se prob
realmente en este
experimento
Validez Externa
Aplica este
resultado a otros
grupos y escuelas
14
Diseos Experimentales
Currculos
Productos
Aprendizaje
(currculo)
Experimento
causa efecto
(X)
(O)
Programas
Estrategias
Efectividad
Impactos
Costo
Alcance de la
estrategia o
porque ocurri
Transformacin
de los
participantes
Cambios primarios
y secundarios
15
Historia
Semestre
Diseo Post-Prueba
Maduracin
Instrumentacin
Maestro
Relacin de pares
Muestra al azar
Estrategia
(Tratamiento)
5 grupos de
Currculo para no
fumar
5to grado
Desercin
Medicin de cambios
Cambios de actitudes
16
Semestre
Diseo de Pre-Post-Prueba
Maduracin
Testing
Instrumentacin
Maestro
Relacin de pares
Desercin
Muestra al azar
Medicin pre
experimento
Currculo
(Estrategia)
Medicin post
experimento
17
(R)
Pre-prueba Estrategia
Post-prueba
Historia
Maduracin
Testing
Diseo de
Pre y Post
Prueba
Instrumentacin
Grupo 2
(R)
Muestra
O
Pre-prueba
O
Post-prueba
Maestro
Relacin de pares
Desercin
18
Postprueba
(R)
Grupo 2
(R)
Grupo 1
(R)
Mltiples
tratamientos y Grupo 2
factor comn
(R)
Grupo 3
X 1
(R)
Grupo 2
Solomon
(R)
Grupo 3
O
O
Mtodo tradicional
O
O
X
(R)
Grupo 4
(R)
Grupo 1
19
20
Diseos no Experimentales
Encuestas
Transeccional
Estudio de caso
(Descriptiva)
Correlacin
No
experimentales
Tendencias (trends)
Longitudinales
Evolucin (cohort)
Panel
21
Diseo no experimentales
Diseo
descriptivo
cuantitativo
Problema
H
Conceptualizacin
del estudio
Estudio
Anlisis de
datos
P
Fuente de
datos
Estadsticas
Diseo de
instrumento
Validacin del
instrumento
Permisos
22
Procedimientos de investigacin:
1.
2.
3.
4.
5.
23
Procedimientos de investigacin:
6. Elaborar el plan de investigacin
a. Poblacin y muestra del estudio
b. Tiempo de duracin del estudio
c. Tramitar permisos
7. Realizar el estudio, recopilar y analizar los datos
8. Presentar los hallazgos
a. Simple presentacin de datos
b. Conversin de datos
c. Combinacin de datos
24
26
Tabla 7
Orientacin del Doctorado en Educacin Fsica Pedaggica
_______________________________________________________________________________
Orientacin
f
%
Razones
_______________________________________________________________________________
Ph.D
20
49
Ed.D.
20
49
Se necesitan en el D.E.
DA
TOTAL
41
100
_______________________________________________________________________________
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PREGUNTAS?
Referencias
McMillan, J. (2004). Educational Research: Fundamentals for
the consumer (4th ed). Boston, MA: Allyn and Bacon.
Ponce, O. (2012). Investigacin cuantitativa en Educacin.
Universidad Metropolitana.
Verdejo, A. y Medina, M. (2009). Evaluacin del aprendizaje
estudiantil. San Juan, PR: ExPERTS Consultants, Inc.
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