ANALISIS DEL SISTEMA DE COMPETENCIAS EN EL AREA DE LAS

CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACION AMBIENTAL.

1. Cuadro comparativo que sustente las caractersticas de las competencias
requeridas para la evaluacin en el rea. (Precisin y coherencia con el
propsito).
2. Ejercicio de aplicacin de las competencias en Ciencias Naturales:
seleccione un tema del rea de cualquier grado y redacte el sistema de
competencias a lograr. Por ejemplo, si un tema es sobre modelos
atmicos, relacione o describa las competencias del rea (indagar,
identificar y explicar) que se requieren para el desarrollo de contenidos.
Tenga presente que al describir tales competencias lo que se comprueba
es el grado de avance del estudiante al interior de stas, un apoyo para la
construccin citada son los estndares.
GRAD
O

ESTNDARES

CONTENIDOS

COMPETENCIAS

DESEMPEOS

Describo
caractersticas
de los seres
vivos y objetos
inertes,
establezco
semejanzas y
diferencias entre
ellos y los
clasifico.

Seres vivos.

Se identifica como
un ser vivo que
comparte algunas
caractersticas con
otro seres vivos
relacionndose
con ellos en un
entorno en el que
todos se
desarrollan.

Caracteriza los
seres vivos
representados en
una ilustracin.

Reconozco la
importancia de
animales,
plantas, agua y
suelo de mi
entorno y
propongo
estrategias para
cuidarlos.

Diferencias de
objetos
naturales y de
los inertes.

Clasificacin
de los seres
de la
naturaleza.
Cuidados de
los seres
vivos.

Describo y
verifico ciclos de
vida de seres
vivos.

Ciclo de vida
de los seres
vivos.

Reconocimiento
de la importancia
de animales,
plantas, agua y
suelo del entorno y
propongo
estrategias para
cuidarlos.
Respeto y cuidado
de los seres vivos
y los objetos del
entorno.

Explica que es un
ser vivo.
Establece
comparaciones
entre seres vivos y
seres inertes.
Valora la
importancia que
tienen los seres
vivos que le rodean.
Identifica los
cambios que se
presentan en los
seres vivos y en su
ciclo de vida.